浅论新的历史时期-讲义

我国发展新的历史地位课件

升级和转型。
城乡融合发展
推进城乡融合发展，优化城乡空间布局，提高
城乡居民生活水平。
生态文明建设
加强生态文明建设，推动绿色发展，建设美丽
中国。
推动经济高质量发展
01
02
03
04
供给侧结构性改革
深化供给侧结构性改革，优化供给结构，提高供给质量。
需求侧管理
加强需求侧管理，扩大内需，促进消费升级。
我国与各国开展多层次、多领域的交流与合作，共同应对全球性挑战。
参与全球规则制定
我国积极推动国际金融、贸易、气候变化等领域的规则制定和改革，提升新兴市场国家和发展中国家的代表性和话语权。
参与全球公共产品供给
推动全球基础设施建设
我国发起共建“一带一路”倡议，为全球基础设施建设提供资金、技术和经验支持。
文化地位
中华文化在世界上的影响力逐渐扩大，成为推动文化多样Байду номын сангаас的重要力量。
新的历史地位的体现
经济发展
我国经济保持中高速增长，产业升级和结构调整步伐加快，创新能力显著增强。
社会进步
人民生活水平不断提高，社会文明程度显著提升，全面深化改革取得重要进展。
国际影响
我国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出重要贡献。
。
加强人文交流与互学互鉴
03
我国与各国开展文化、教育、旅游等领域交流活动，增进相互
了解与友谊。
04 我国面临的挑战和机遇
CHAPTER
国内外环境的变化
1 2 3
国际政治经济格局调整
随着全球政治经济格局的变化，我国面临的国际环境也日益复杂，需要加强国际合作与交流，应对各种挑战。

学习新民主主义革命时期历史研讨发言稿2篇

学习新民主主义革命时期历史研讨发言稿2篇第一篇同志们：大家好!今天要和大家分享的党课主题是《中国共产党党史之新民主主义革命时期》。

这一时期的时间跨度为1919年至1949年。

1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了”新民主主义革命”这个科学概念，从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等问题，作了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为”无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。

1948年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面、系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即”无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。

这里既然讲的是新民主主义革命，就有必要再解释一下这个”新”的含义。

所谓”新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级统治的旧民主主义革命。

总的来说所谓”新”主要含义指：新的指导思想（马克思主义)，新的革命政党(中国共产党)，新的领导阶级(无产阶级)，新的革命理想（社会主义)。

中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。

它的目标是无产阶级（(通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。

新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本胜利，1956年社会主义三大改造的基本完成，标志着中国新民主主义社会阶段的结束和社会主义初级阶段的开始。

按照事件起因、经过、结果的客观发展模式，对新民主主义革命时期的介绍，将从其发生的历史背景、革命历程、伟大意义三方面来展开，其中，对第二部分革命历程四个时期阶段的介绍是本次分享内容的重点。

中国作为一个历史悠久的东方大国，曾经创造出辉煌灿烂的古代文明，对人类的发展做出过重大贡献。

然而，从1840年西方头号资本主义强国英国发动侵略中国的鸦片战争开始，中国逐渐丧失独立的地位，成为半殖民地半封建国家。

新时期中国历史学的回顾与思考

2 如所周知，恩格斯关于“国家是文明社会的概括” 这一经典的论断，历来为中外学界所认同，
认为这是由原始社会进入文明社会的一个里程碑式的标志。然而，国家的形成并非一蹴而就；在它形成之前有一个漫长的演变过程，在不同的发展阶段，呈现出不同的形态或模式，这就是西方学界所说的“早期国家”问题。20 世纪 80 年代以来，国内开始研究西方的早期国家理论，并从这一新视角探讨中国文明起源的路径。
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新时期中国历史学的回顾与思考
——以中国历史的发展道路研究为线索 ——以中国历史的发展道路研究为线索卢钟锋
改革开放三十年是中国历史学发展的新时期。如所周知，建国后至今，中国历史学经历了前三十年和后三十年两个时期。前三十年，中国历史学的最大成就是确立了中国马克思主义历史学的主导地位。“文化革命”期间，因受极左思潮的干扰和破坏，中国马克思主义历史学的主导地位一度受到削弱和动摇，中国历史学的发展一度严重受挫。后三十年，中国历史学的最大成就是重新恢复了中国马克思主义历史学的主导地位，在党的“解放思想，实事求是”思想路线指引下，中国历史学重新焕发出勃勃生机，得到全面发展。这不仅表现在打破史学“禁区”，深化重大史学理论问题研究方面，也表现在根据中国历史学全面发展的需要进行史学研究的结构性调整，拓展新的研究领域、建设新的分支学科、关注新的研究热点方面，还表现在提出新的研究课题，转换新的研究视角，从理论到方法进行新的探索方面。特别是，在马克思主义指导下，坚持用唯物史观进一步构建中国历史解释体系、从社会形态变迁的角度重新探索中国历史的发展道路方面更取得了新的进展。这是新时期中国历史学发展的基本面。与此同时，新时期中国历史学的发展也出现了与上述基本面相背离的新倾向，最突出的表现是：在理论“创新”的名义下，竭力鼓吹历史研究的非社会形态化。

中国当代史》新时期课件4

3、正确处理两个基本点的关系
坚持四项基本原则和改革开放，二者并举，绝不能将其割裂开来。坚持两者的统一，处理好立国之本和强国之路的关系，搞好两个基本点的结合，两手一齐抓。
4、基本路线的奋斗目标
A、目标—富强、民主、文明和社会主义现代化。 B、三步走的经济发展战略：第一步—1990年实现国民生产总值比、1980年翻一番，解决人民温饱问题。第二步—20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。，第三步—21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
（三）社会主义初级阶段基本纲领
中共十五大根据初级阶段理论和基本路线，第一次明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。主要内容： A、建设有中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，保证国民经济持续、快速、健康发展，人民共享经济繁荣成果。 B、建设有中国特色社会主义的政治，就是在中共领导下，在人民当家做主基础上，依法治国，发展社会主义民主政治，实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。 C、建设有中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，培育“四有”公民为目标，发展“三个面向”的民族的科学的大众的社会主义文化。上述经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割，构成了党在社会主义初级阶段的基本纲领。对建设中国特色社会主义具有重要指导意义。
《中国当代史》“新时期”课件4
四、社会主义初级阶段理论、基本路线和基本纲领
（一）社会主义初级阶段理论
1、理论的提出正确认识我国社会现在所处的历史阶段，是建设中国特色社会主义的首要问题。 1981年6月，《决议》指出：“尽管我们的社会主义制度还是处于初级阶段，但是毫无疑问，我们已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的”。 1982年9月，党的十二大报告说：“我国的社会主义还处在初级阶段，物质文明还不发达”。 1986年9月十二届六中全会进一步提出：“我国还处在社会主义初级阶段，不但必须实行按劳分配，发展社会主义的商品和竟争，而且在相当长的历史时期，还要在公有制为主体的前提下，发展多种经济成份，在共同富裕的目标下，鼓励一部分人先富裕起来”。

历史必修ⅲ人教新课标第18课新时期的理论探索课件汇总

3.评价：
(1)继承和发展了毛泽东思想 ___________。 (2)是引导中国人民进行改革开放 _________和社会主义现代化建设的伟
大旗帜。
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三、“三个代表”重要思想 1.背景： (1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生新变化。与时俱进 (2)中国共产党面临怎样完善自身、 _________的新问题。 2.内容： (1)始终代表中国先进生产力 ___________的发展要求。 (2)始终代表中国先进文化 _________的前进方向。 (3)始终代表中国最广大人民 ___________的根本利益。
【探究讨论】材料一 “外国的经验可以借鉴，但是绝对不能照搬。”
“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发……把马克
思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得
出的基本结论。”
——邓小平
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材料二
“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初
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二、邓小平理论的形成
1.形成过程：
十二大
中国特色
初级阶段一个中心
5
怎样建设社会主义生产力
共同富裕
邓小平
市场经济体制
指导思想
6
2.内容：
(1)对新时期建设中国特色的社会主义 _________的论述。一国两制 (2)提出“_________”的伟大构想。
和平与发展 (3)阐述了_____ _____是当今世界的两大主题。
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【警示钟】 “三个代表”的本质是坚持执政为民，揭示了“三个代表” 重要思想的出发点和归宿。我们党的最大政治优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。立党为公、执政为民，是马克思主义政党区别于其他剥削阶级政党的根本标志。能否从根本上解决立党为公、执政为民的问题，关系着党和国家的命运。

历史：第18课《新时期的理论探索》课件4(人教版必修三)

党的十七届一中全会22日选举胡锦涛为中央委员会总书记，选举胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康为中央政治局常委。
中共中央的几届几中全会是什么意思？
1.“届”：用于定期的会议，1956年中国共产党召开第八次
全国代表大会。会议通过了新的党章，规定党的全国代表大会实行常任制，每届任期5年。但由于政治运动等原因，九大直到1969年才召开，而十大、十一大均比党章规定提前一年召开，到了1982年的十二大及以后各次党代会，才真正按“八大”确定的党章的规定，5年召开一次全国代表大会。我们某次党代会的中央委员会议为“几届几中全会”。
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。
我们党的立党之本、执政之基、力量之源
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
“三个代表”重要思想形成的历史背景
（一）理论基础马列主义毛泽东思训（三）时代背景
1、虽然和平与发展是当今世界的主题，但世界很不安宁 2、综合国力的激烈竞争正极大地改变着人们的生产和生活方式 3、中国面临着巨大的挑战（四）实践基础十三届四中全会以来，我国社会主义建设的伟大探索（五）现实依据党的建设面临一系列的新形势、新任务、新考验、新挑战
“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。
党的十三大从社会主义初级阶段理论出发，规定了三步走的发展战略部署。
第一步到本世纪（即20世纪）八十年代末，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

浅论新的历史时期

三、人民群众团体与人民群众、中国共产党、国家机构的关系
我国人民群众团体与其他社会团体的主要区别

1、直接参与社会政治、经济、文体生活本身就是的基本活动内容；已经成为党和政府的基本制度；围绕党的路线、方针和任务，人民群众团体确定自己的行动纲领。其他社会团体不具备上述职能。 2、担负的社会政治角色起到某一部分某一阶层社会代表作用；人民群众有组织、有领导的参政议政的民主渠道；党和政府联系人民群众的桥梁和纽带；代行了政府的某些职能。 3、行使广泛的社会职能组织职能；参与职能；连接职能；教育职能；维护和代表职能；调节职能。
从以上可以看出党和国家领导人对计划生育协会性质定从以上可以看出党和国家领导人对计划生育协会性质定位就是人民团体系列位就是人民团体系列使用行政编制或中编办直接管理的人民群众团体使用行政编制或中编办直接管理的人民群众团体中华全国总工会中华全国总工会中国共产主义青年团中国共产主义青年团中华全国妇女联合会中华全国妇女联合会中国文学艺术界联合会中国文学艺术界联合会中国作家协会中国作家协会中国科学技术协会中国科学技术协会中华全国归国华侨联合会中华全国归国华侨联合会中国法学会中国法学会中国人民对外友好协会中国人民对外友好协会中华全国新闻工作者协会中华全国新闻工作者协会中华全国台湾同胞联谊会中华全国台湾同胞联谊会中国国际贸易促进委员会中国国际贸易促进委员会中国残疾人联合会中国残疾人联合会中国红十字总会中国红十字总会中国人民外交学会中国人民外交学会中国宋庆龄基金会中国宋庆龄基金会黄埔军校同学会黄埔军校同学会欧美同学会欧美同学会中国思想政治工作研究会中国思想政治工作研究会中华职业教育社中华职业教育社中国计划生育协会中国计划生育协会贵州省列入参公管理的人民群众团体贵州省列入参公管理的人民群众团体贵州省总工会贵州省总工会共青团贵州省委员会共青团贵州省委员会贵州省妇女联合会贵州省妇女联合会贵州省文学艺术界联合会贵州省文学艺术界联合会贵州省社会科学界联合会贵州省社会科学界联合会贵州省科学技术协会贵州省科学技术协会贵州省归国华侨联合会贵州省归国华侨联合会贵州省台湾同胞联谊会贵州省台湾同胞联谊会中国国际商会贵州分会中国国际商会贵州分会贵州省残疾人联合会贵州省残疾人联合会贵州省红十字会贵州省红十字会贵州省法学会贵州省法学会贵州省黄埔军校同学会贵州省黄埔军校同学会中国计划生育协会中国计划生育协会二人民群众团体开展工作的理论依据二人民群众团体开展工作的理论依据认识的主体

课件2：第18课新时期的理论探索

系统地概括建设中国特色社会主义理论的主要内容。
【知识拓展】：什么是社会主义初级阶段？其内涵是什么？
社会主义初级阶段作为一个特殊的经济范畴，它不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段。我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层内涵：第一，我国社会已经是社会主义；第二，我国的社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
二、邓小平理论的形成
1、提出 2、初步形成
3、成熟并形成体系：
1992年，邓小平南方谈话，
提出“三个有利于”，回答了社会主义本质问题。
1992年1月18日至2月21日，88岁高龄的邓小平在家人和有关人员陪同下，
视察（了1）武内昌容、：深圳、珠海、上海等地，回到北京后，他又视察了首钢。邓小平在南方各地对巡社视会，主发义表本了质一的系新列概重括要：讲“话社，会称主为义“的南本方质谈，话是”解。放“生南产方力谈，话发”展回生答产了力当，时消困灭扰剥和削束，缚消人除们两思极想分的化一，些最重终大达认到识共问同题富。裕。”
邓小平阐明的“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的理论，也是十二大的指导思想，成为新时期吧各族人民凝聚在一起、进行改革开放和现代化建设的旗帜，指明了新时期的前进方向，全面开创改革开放和社会主义现代化建设的新局面。
二、邓小平理论的形成
1、提出
2、初步形成：
1987年中共“十三大”，
系统地提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，第一次
（1）国际：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。