关于举行2018年长兴县中小学生综合实践活动学习成果现场展
江干区第二届中小学生综合实践活动学习成果篇目表
406
宋行之等
蒋丽萌
三等奖
23
关于身边的低碳环保执行情况的调查和研究
濮家小学教育集团
季甜忆、金可、漏丽薇、陈浩、张静雯、倪佳
李美萍
三等奖
二、江干区小学生综合实践活动学习成果评比优秀指导教师获奖名单
学校
教师
濮家小学教育集团
朱凌娟、王珏
采荷二小
黄树源、单炜炜
采荷一小教育集团
郭红燕
景华小学
关于中学生戏曲文化了解情况调查和研究
机场路中学
黄杨霏、宋沪萍包丽艳、张梦雨
陈丽雅
三等奖
8
零花钱去哪儿了？
四季青中学
卢杰洪安琪程铭
李建中
三等奖
9
我校学生近视的状况与预防
四季青中学
周慧、裘舒沁、何培文、黄晓芸
王红燕
三等奖
10
居民们对垃圾分类的认识调查
采荷中学教育集团
李钰清邓乃峥
徐红
钟步伟
三等奖
11
钱江三苑小区公共设施使用现状和社区服务状况调查报告
郭红燕
一等奖
4
关于试点小区和非试点小区垃圾分类现状的调查和对比研究
景华小学
顾雯婷、周昱诚、翁敏杰、马妤文、万菁珺、李倩雯
毛淑女
一等奖
5
关于流浪小动物的调查
采荷三小
张宇轩张楼垚赵徐晴陈奕雯崔华骋
谢滢
一等奖
6
关于“水果电池”的研究
采荷二小
陈逸清
单炜炜
一等奖
7
新校安全隐患排查报告
夏衍小学
宋程琦等5人
黄芳
一等奖
景华小学李欣怡程蕾夏三等奖17吐故纳新谈呼吸天杭教育集团饶小燕三等奖18水蜡烛天杭教育集团黄玉玲三等奖19关于杭州公共自行车使用现状的调查省教科院附校三等奖二江干区小学生综合实践活动学习成果评比优秀指导教师获奖名单景华小学毛淑女采荷三小三江干区初中生综合实践活动学习成果获奖名单20红薯里的秘密天杭教育集团三等奖21爱护心灵的窗户一次眼保健操调查文海小学三等奖22现代老人养老观调查报采荷一小教育集团406三等奖23关于身边的低碳环保执行情况的调查和研究濮家小学教育集团李美萍三等奖序号成果名称学生指导教师关于我校学生午餐浪费情况的调查和研究机场路中少吸一包烟关爱您健康江干区主要公共场所控烟情况的调查报告采实教育集团楼道灯的秘密楼道灯用电量及亮灯时间的问题采实教育集团张振华一等奖关于家庭吸烟情况的调查和研究景华中学亲子关系对初中生学业成绩影响调查报告景华中学关于我校学生睡眠状况的调查杭师大东城中学袁陈瑜范汉社会禁烟落实现状调查采荷中学教育集团陈嘉磊郭子南宋御街保护现状之调查及反思采荷中学教育集团从碘盐抢购看国民科学素养采实教育集团关于我校同学使用手机情况的调查和研究杭师大东城中学吴小玲二等奖关于杭州公交车禁食令施行情况的调查采实教育集团综合实践调查报告中学生最喜爱的文具品牌采实教育集团张振华三等奖杭城美食那些事儿对杭州传统小吃的受欢迎程度的调查机场路中采荷中学教育集团关于我校学生修正带使用情况的调查和研究机场路中关于小营社区文化的调查研究景华中学关于学生坐姿习惯现状调查采荷中学教育集团三等奖四江干区初中生学习成果评比优秀指导教师获奖名单寅张振华景华中学江干区教师进修学校2011关于中学生戏曲文化了解情况调查和研究机场路中零花钱去哪儿了
语文四年级下册走进田园热爱乡村综合性学习活动方案
语文四年级下册走进田园热爱乡村综合性学习活动方案目录一、活动背景与目标 (2)1.1 背景介绍 (3)1.2 活动目标 (3)二、活动准备 (4)2.1 资源准备 (5)2.1.1 乡村资料收集 (6)2.1.2 体验活动用品准备 (8)2.2 组织准备 (9)2.2.1 分组与分工 (10)2.2.2 活动流程安排 (11)三、活动实施 (12)3.1 课堂教学 (13)3.1.1 田园诗歌朗诵 (14)3.1.2 畅谈田园生活 (14)3.1.3 写作练习 (16)3.2 实践体验 (16)3.2.1 田园生活体验 (17)3.2.2 农事劳动参与 (18)3.2.3 乡村文化探究 (20)四、活动成果展示与交流 (21)4.1 成果展示 (22)4.1.1 口语表达 (22)4.1.2 写作作品展示 (23)4.1.3 创意绘画 (24)4.2 交流分享 (25)4.2.1 分享活动心得 (26)4.2.2 互动讨论 (27)4.2.3 教师点评 (28)五、活动总结与反思 (29)5.1 活动总结 (30)5.1.1 活动效果评估 (31)5.1.2 收获与不足 (32)5.2 反思与改进 (34)5.2.1 活动优化建议 (35)5.2.2 后续行动计划 (36)一、活动背景与目标在当前城乡一体化的发展进程中，乡村作为自然与文化的载体，其价值日益凸显。
为了深化学生对乡村的了解和认识，培养他们热爱自然、热爱家乡的情感，同时提升他们的综合素质，我们设计了“走进田园，热爱乡村”的综合性学习活动。
本次活动旨在通过一系列富有创意和实践性的学习活动，让学生亲身体验乡村的风土人情，了解乡村的发展变化，感受乡村生活的魅力。
我们期望能够增强学生的环保意识，培养他们的社会责任感和团队合作精神，促进他们的全面发展。
深化学生对乡村的认识和理解，了解乡村的历史文化、风土人情和经济发展状况。
培养学生热爱乡村的情感，增强他们的环保意识和责任感，促进他们对乡村的热爱和关注。
贵州省第二届中小学(幼儿园)教学成果奖获奖公示名单
六盘水 盘县EEPO有效教育实践 六盘水 中小学作文教学指导法 六盘水 水城农民画校本教材开发的探索与实 践
黔西南 历史故事解读法在历史教学中的实验 《黔西南少数民族文化教育价值研究 》 《不同类型学生语文学习兴趣、学习 黔西南 信心的激发与保持策略研究》 黔西南 黔西南 中学语文综合性学习教学策略 黔西南 初中英语快乐学习法的探究与实践 仁怀 威宁 高校 高校 高校 高校 农村初中阶段留守学生心理特点及教 育对策研究 《五心教育与弟子规》幼儿读本 贵阳市高中信息技术学科特长生培养 的实践研究 《幼儿园班级管理》教学理实一体化 探索 《黔南民族体育》样本教材；《民族 体育与健康教育》样本教材 学前教育特设课程开发：仡佬族地区 民间游戏收集、传承实践探究
ห้องสมุดไป่ตู้
黔南布依族苗族自治州都匀第一中学 D012D 施秉县双井镇中心小学 雷山县第三中学 天柱县第二中学 剑河民族中学 凯里第四小学 施秉县白垛乡中心小学 台江县教育局 剑河民中 榕江一中 凯里八小 黄平县新州镇中心小学 铜仁市玉屏县平溪镇中心完小 铜仁市南长城小学 铜仁市南长城小学 铜仁市特殊教育学校 松桃民族寄宿制中学 松桃苗族自治县教育局 沿河县教育局 E002B E004C E005D E007D E011B E016B E018E E019D E021D E023B E025B F001B F006B F007B F009E F010C F011E F014E
黔东南 小学语文课堂互动活动的实效性研究 黔东南 台江县初高中英语教学衔接问题研究 黔东南 语文教材与其它教学资源的优化整合 黔东南 榕江一中开展校园足球运动实践初探 黔东南 少数民族传统文化资源在小学音乐教 学中的运用研究--以苗族反排木鼓舞
黔东南 小学数学课堂教学设计的有效性研究 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 铜仁 农村留守儿童学习、心理、生活问题 及对策研究 小学中年级学生听说能力培养研究 小学低年级学生写话训练方法的实验 与研究 中挪SigAm双语聋教育实验课题 提高初中英语课堂有效性的策略与实 践研究 中学化学“先做后说、先学后教、当 堂训练”研究与实践 学科教学渗透法制教育实践与研究
2018年秋季教育教学情况
2018年秋季教育教学情况备忘录安溪县龙涓中心学校2019年1月1日目录A 各项荣誉一、省级关于表彰福建省第五届杰出人民教师的决定 (3)一、市级2017年度泉州市“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队志愿辅导员”、“优秀少先队大（中）队集体”、“星星火炬奖章”申报结果 (3)二、县级2018年秋季安溪县小学生田径运动会学校获奖 (3)三、乡级龙涓乡2017-2018学年度优秀教师 (3)龙涓中心学校2018秋季“班级文化创建”优秀班级结果 (3)B 各类获奖一、县级（一）教师类【现场赛】关于公布首届教师教学技能大赛获奖名单暨授予谢金强等37位同志县级“学科带头人”称号 (4)2018年中小学教师下水解题能力测试结果 (5)2018年安溪县职工象棋比赛结果 (5)2018年首届青年教师“金话筒“主持人大赛获奖 (5)2018年“奋进新时代.筑梦新征程“安溪县庆祝改革开放40周年暨第三届（职工）谜语大会获奖结果 (5)福建省全民健身运动会暨安溪县第五届运动会广场舞蹈比赛结果 (6)【非现场赛】公布2017一2018学年学校德育论文评选结果 (6)公布2018春季小学有关教学业务评选结果 (6)关于公布移风易俗优秀童谣征集评选结果 (7)2018年春季小学毕业考试结果 (7)关于2018年春季小学学业状况检评情况的通报 (7)（二）学生类【现场赛】2018年秋季安溪县中小学生校园“十佳歌手”比赛获奖名单 (8)2018年秋季安溪县小学生田径运动会获奖名单 (8)【非现场赛】关于开展“传承红色基因_争做时代新人”征文比赛结果 (9)三、乡级（一）教师类【现场赛】龙涓中心学校关于公布2018年秋季幼儿教师优质课评选结果的通知结果 (9)龙涓中心学校关于公布2018年秋季青年教师“片段教学”比赛结果 (9)龙涓中心学校关于公布2018年秋季教师三笔字比赛结果 (10)龙涓中心学校关于2018年秋季教学常规工作（期中学业状况）检评获奖情况 (15)关于公布第二届福建省“全闽共舞、舞动中国梦”广场舞大赛结果 (19)【非现场赛】（二）学生类【现场赛】龙涓中心学校关于“清溪放歌.阳光成长”校园歌手独唱比赛获奖结果 (20)龙涓中心学校关于公布2018年秋季小学生计算能力比赛结果 (21)龙涓中心学校关于公布2018年秋季三至六年级“阅读与习作”竞赛活动结果 (23)龙涓中心学校关于公布2018年秋季“深思博辩.诚信立德”诚信主题辩论赛结果 (27)龙涓中心学校2018年秋季三至六年级“数学素养”竞赛活动结果 (27)龙涓中心学校关于公布2018年秋季“龍尖1号杯.百人书写”比赛结果 (30)龙涓中心学校关于公布2018年秋季“多彩童年展现自我”庆元旦幼儿讲故事比赛结果 (36)【非现场赛】龙涓中心学校2018年秋季关于开展“写诚信好故事”主题征文评选结果 (36)龙涓中心学校关于开展“我爱家乡的铁观音”主题征文比赛评选结果 (37)龙涓中心学校关于公布“平安印象.和谐泉州”暨首届“平安校园”作品征集比赛结果 (39)A 各项荣誉一、省级（1）关于表彰福建省第五届杰出人民教师的决定（喜讯2018春025号）（1）2017年度泉州市“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队志愿辅导员”、“优秀少先队大（中）队集体”、“星星火炬奖章”申报结果（喜讯2018春025号）（1）2018年秋季安溪县小学生田径运动会学校获奖(喜讯2018秋009号 )（1）龙涓中心2017-2018学年度乡级优秀教师名单(2018年秋公示012号)谢小青张妍妍周小红许源清王雪芳陈英玉李丽秀林玉明林佳愉林毅凤蔡亚云许小芬卢小钰柯秋燕肖福良洪钦库陈金土刘灿彬陈静娟殷沙沙陈亚平沈丽婷李巧霞廖慧真邱秋实涂晓燕陈振水陈月明高培英张清曲肖雪莲陈锦玲黄香盛肖建珠陈渊平李彩招李少波陈松茂陈清桃白小娜张艺玲陈宝泉李艺红李丽美刘荣威祝华荣庄永忠陈坚定杨丽珠林淑云黄丽琼吴小玲肖亚琼李显兵陈俊杰吴洲冯木成冯明生李培芬张秋燕陈丽仙温少群陈荣立刘木水李晓英王月娥黄华杰高桂香黄玉婷叶福香陈胜全陈莹耀吴文平（2）龙涓中心学校2018秋季“班级文化创建”优秀班级结果（2018年秋023号）B 各类获奖一、县级（一）教师类【现场赛】（1）关于公布首届教师教学技能大赛获奖名单暨授予谢金强等37位同志县级“学科带头人”称号（喜讯2018春023号）（2）2018年中小学教师下水解题能力测试结果（喜讯2018秋002号）语大会获奖结果（喜讯2018秋010号）【非现场赛】学年学校德育论文评选结果一、小学“一师一优课”评选二、小学新教师教学实录评选（3）关于公布移风易俗优秀童谣征集评选结果（喜讯2018秋005号）（二）学生类【现场赛】（1）2018年秋季安溪县中小学生校园“十佳歌手”比赛获奖名单(喜讯2018秋006号 )【非现场赛】（1）关于开展“传承红色基因_争做时代新人”征文比赛结果（喜讯2018秋001号）三、乡级（一）教师类【现场赛】3. 龙涓中心学校关于公布2018年秋季教师三笔字比赛结果的通知（2018年秋012号）4. 龙涓中心学校关于2018年秋季教学常规工作（期中学业状况）检评获奖情况的通知6.关于公布第二届福建省“全闽共舞、舞动中国梦”广场舞大赛结果（喜讯2018秋 013号）【非现场赛】（二）学生类【现场赛】（1）龙涓中心学校关于“清溪放歌·阳光成长”校园歌手独唱比赛获奖结果（2018年秋008（3）龙涓中心学校关于公布2018年秋季三至六年级“阅读与习作”竞赛活动结果的通知（4）龙涓中心学校关于公布2018年秋季“深思博辩·诚信立德”诚信主题辩论赛结果的通（5）龙涓中心学校2018年秋季三至六年级“数学素养”竞赛活动结果(2017年秋021号)【非现场赛】。
2018年“一师一优课、一课一名师”活动获奖名单.doc
湖教基〔2018〕337号
关于公布2018年度“一师一优课、一课一名师”
活动获奖名单的通知
各县（区）教育局，市属学校：
根据湖州市教育局《关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》湖教基〔2018〕67号要求，为了充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性、主动性和创造性，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合，湖州市教育局在全市中小学开展了2018 年“一师一优课、一课一名师”评比活动，共评出市级优课167节，现将评比结果公布如下（见附件）。
附件：湖州市2018年“一师一优课、一课一名师”活动获奖名单
湖州市教育局
2018年12月27日
附件
湖州市2018年“一师一优课、一课一名师”
活动获奖名单
湖州市教育局办公室 2018年12月27日印发。
浙江省湖州市长兴县2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷( 含答案)
浙江省湖州市长兴县2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷【悠悠先秦传承经典】（16分）〔任务一回眸经典〕1.（6分）同学们，文学是一个时代的烙印，它承载着一个时代的精神和智慧。
让我们一起徜徉历史的长河，感受深厚的文化底蕴吧！追溯①春秋战国时期，那是一个黄金时代。
诸子蜂起，百家迭出。
孔孟之道，_____；老庄哲学，_____；墨子之说，_____；法治为本，严刑（jùn）②法……各学派著书立说，思想交错碰撞，这一思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。
正是这种多元的文化氛围，迸发磅（bó）③的力量，穿越千年，薪火相传，熠熠生辉。
〔任务一回眸经典〕（1）请填写相应的汉字或拼音。
（3分）①追溯②严刑（jùn）法③磅（bó）2.（2）请选择合适的内容填写在“横线”处。
（填写字母）（3分）A.道法自然B.仁爱至上C.兼爱非攻〔任务二走进经典〕2．（6分）根据下面表格提示，完成相应填空。
〔任务三常谈经典〕3（4分）阅读下文，回答问题。
《诗经》第四“诗言志”是一句古话，“诗”（訁）这个字就是“言”“志”两个字合成的。
但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样，那“志”总是关联着政治或教化的……到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。
“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。
他却用来教训学生做学问的工夫。
（节选自《经典常谈》）小语在阅读《＜诗经＞第四》时，制作了有关“诗言志”的表格，结合选文及学习经验，将表格补充完整。
【魏晋高歌文人风度】（13分）4.（13分）阅读下文，回答问题。
材料一先是颜延之为刘柳后军功曹，在当阳与渊明情款①，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。
每往，必酣饮致醉。
弘②欲邀延之坐，弥日不得。
延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。
尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。
优质课评委点评(大全)[修改版]
![优质课评委点评(大全)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/aaf08e9b783e0912a3162add.png)
第一篇：优质课评委点评（大全）优质课评选评委点评各位领导，老师们，大家下午好！首先感谢领导给予我的这次机会，但我想说的是我这里只是谈谈我听了这几节课的感受，不算点评，因为我们综合组参赛的学科多达六门，我想我能作点评的只有英语。
尤其是音乐，体育，美术对我来说是个陌生的知识领域，我真不敢妄作评论，只能从教师的教态，教学环节设计，课件制作等方面谈谈我的感受。
我们综合组共有7位老师参加本次的优质课评比活动。
他们分别是周健敏，熊开菊两位老师的英语课，王国蓉老师的音乐课，韦本娇老师的美术课，学前班王光静老师上的一节数学课和韦章莉老师上一节语文课以及张鸿飞老师的体育课。
七位老师都有优异的表现。
他们课堂上简练流利的课堂用语，潇洒自如的教态，新颖独特的教学设计，优美动听的歌唱，丰富形象的肢体语言，精美实用的课件制作，良好的心理素质，都给我们留下了深刻的印象，更是值得我借鉴的经验。
他们每一堂课整体设计都很好。
无论是课件的制作、教学环节的养学生能力的原则。
但是细细品味，七堂课又有各自不同的风格。
我归纳为以下几点：一．老师们课前都做过充分的准备，不仅有精美的课件，自制的拼音或单词卡片，更有色彩鲜艳，各具特色的教具辅助教学。
我尤其喜欢周健敏老师自制的教具。
本堂课内容与孩子们的服饰以及他们喜爱的颜色有关，所以她别出心裁，制作一个玩具衣柜，教学内容就是从衣柜里取出来的一件件色彩鲜艳的服饰，如yellow t-shirt, green dress, white sweater 等，于是，学生们便在这种新奇而欣喜的氛围中轻松掌握了本课内容。
二，教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
尤其学前班的两位老师。
她们亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们积极向上的鼓励使得整节课都充满着活力。
一句嘉奖的话语，一张小贴画，都能激起孩子们兴趣的火花。
长教基〔2005〕34号
长教基〔2005〕34号长兴县教育局关于举办第三届中小学幼儿园艺术节的预备通知各县属学校、乡镇中小学、中心学校、中心幼儿园：为进一步展示学生个性，使学生艺术兴趣和特长得到更好地发展，推进素质教育，经研究决定，10月下旬举办第三届中小学、幼儿园艺术节，现将有关事项通知如下：一、承办单位长兴县中小学假日活动中心长兴县艺术教育研究会长兴县书法艺术教育研究会二、组织领导成立长兴县中小学、幼儿园艺术节组委会。
主任：刘秋平副主任：罗民强成员：计根良、李剑平、沈明、张翠琴、蒋耀国李祥安、邢乐耘、范首黎、余琴、高颖张平华、郭中柱、沈月龙、黄显庭、奚忠恕黄银娥、周振华、袁建新、殷林昌三、参加对象全县中小学、幼儿园在校学生。
四、参赛内容及组别（一）音乐类1、参赛内容：舞蹈、声乐、器乐参赛组别：中学组、小学组、幼儿园组2、参赛内容：表演剧（音乐剧）参赛组别：城镇中学组、小学组（二）绘画类1、参赛内容：国画（命题创作），西画（景物写生）参赛组别：中学组、小学组2、参赛内容：儿童画（命题创作）参赛组别：小学组、幼儿园组（三）书法类：中学组、小学组、幼儿园组五、参赛要求（一）音乐类：节目内容健康向上，形式新颖，富有时代感，鼓励自创节目。
声乐、器乐比赛设规定曲目一首，自选一首。
预赛、决赛曲目不能重复（规定一首，自选一首）。
舞蹈不得抄袭，否则取消比赛资格，每个节目演出时间为5-８分钟。
表演剧演出时间为10-15分钟。
（二）绘画类：命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。
（三）书法类：采取现场抽签的方法决定书写内容，尺幅不超过４尺，宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，比赛时间为两个小时。
六、设奖方法1、城镇组与农村组分开设奖。
2、设教师指导奖若干。
七、参赛方法１、各校组织统一报名。
２、上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１－２个。
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关于举行2018年长兴县中小学生综合实践活动学习成果现场展评观摩活动的
通知
各初中、小学：
2018年长兴县中小学生综合实践活动学习成果评比经过评委会前期认真初评，现将进入现场展示评比阶段，特将有关评比和观摩事项通知如下：
一、现场展评时间与地点
时间：2018年4月10日——12日（其中10日——11日小学，12日初中），上午8点15分前报到。
地点：长兴县第一小学双拥路校区报告厅
二、展评方式：
1.入围成果分别由3至6名学生现场展示并介绍综合实践活动学习成果（可用多媒体演
示，时间要求：小学12——15分钟，初中10——15分钟）。
2.回答评委的当场提问。
3.根据现场得分确定一、二、三等奖具体名单，同时确定送市参评优秀成果名单。
三、入围成果（序号排列无名次之分）
四、观摩对象
报名参加长兴县2018年中小学生综合实践研究性学习发展状况评价24学分培训的学员。
五、其他
1．请各校及时通知相关人员准备评比事项。
2. 入围成果所在学校请于4月4日下午3点到龙山中学艺术楼2楼会议室抽签决定现场
展评次序。
3. 不尽事宜请联系县教研中心陈卫东老师：661779。
长兴县教育研究中心
2018年3月23日。