《角的画法》公开课获奖课件ppt

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《角的画法》公开课获奖课件ppt

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一边。
2.规范解答
画指定度数的角,要注意做到 “两重合”:量角器的中心与 顶点重合,0刻度线与所画的 一条边重合;还要找准度数。
1.判断下列各小题是否正确,如果错误,请指出错误,并改正。 ⑴大于90°的角是钝角。
错误。应改为:大于90°小于180°的角是钝角。
本题错在对钝角的特征认识不清,钝角是大于90°小于 180°的角。
19、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
20、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家 自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。
开课大奖赛获奖作品 8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停
止。
21、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带 来的荣耀。
9、永不言败,是成功者的最佳品格。
1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
14、平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。
2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。
15、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。
3、世界会向那些有目标和远见的人让路。
16、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。
17、受思深处宜先退,得意浓时便可休。
22、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动
10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他
荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。
计较的少。
11、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人, 就是善待自己。
23、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打 好的人才值得钦佩。
12、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自 在,无牵无挂乐逍遥。
24、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样 心无压力,出来的结果反而会更好。

画角(公开课)_图文

画角(公开课)_图文
15°30°45°60° 75°90°105°
120°135°150 165° 180°
想一想:这些数有什么特征?
结论:凡是15倍数的角都能用一副三角板画出来.
你还记得三角板的每个角的度数吗?
( 30°)
( 45°)
( 90°) ( 60°)
( 45°)
( 90°)
一个三角板还能画哪些角?你还能用一 副三角板画出 75 °的角么? 用三角板的 30 °+ 45°= 75°。
75°
用三角板画出 15°的角呢? (45 °-30 °)
15°
思考:用一副三角板您可以画出哪些角?
画角(公开课)_图文.ppt
口答:
1.什么是角? 2.我们学过哪些角? 3.这些角各有什么特点?
ห้องสมุดไป่ตู้ 4 怎样画一个 65°的角?
画角的步骤 是这样的。
练习画角: 1、试画45° 的角。
·
45°
王小丫的困惑
最近王小丫遇到一个非常头痛的问题,老师 让同学们画10个不同的角,要求精确标上度数, 王小丫打开文具盒一看,愣住了!器角器忘记带 了,无意中她看见了一副三角板, 脸上露 出了 微笑!

数学角的认识及画法(共27张PPT)人教版优秀课件

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四年级上数学《画角》皇艳利人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖20

四年级上数学《画角》皇艳利人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖20

3.在量角器65°刻度线的地方
点一个点。
65°
4.以画出的射线的端点为
端点,通过刚画的点,再
画一条射线。
5.标上65°,这样就完 成了。
名师PPT课件
用三角板的 30 °+ 45°= 75°。
75°
名师PPT课师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件

名师PPT课件
从一点引出两条射线所组成的 图形叫做角。
名师PPT课件
画角
焦作市博爱县秀珠小学 皇艳利
名师PPT课件
小小角,真简单, 一个顶点两条边。 画角时要牢记, 先画顶点再画边。
名师PPT课件 用量角器辅助画角的方法:
1.先画一条射线。
2.使量角器的中心和射线的端点 重合,0°刻度线和射线重合。

数学画角(共15张PPT)人教版优秀课件

数学画角(共15张PPT)人教版优秀课件

A.中心点
B.0°刻度线
C.外圈的刻度线
D.内圈的刻度线
(2)不能用三角尺画出来的角是( C )。
A.135° B.45° C.100° D.60°
3.写出一副三角尺上每个角的度数。 90°
任意一个三角尺上 都有( 1 )个直角, ( 2 )个锐角。
45° 90°
60°
45° 30°
画指定度数的角的方法:













5








































使









敲Leabharlann ,急打慢














































寿

角的认识及画法ppt课件

角的认识及画法ppt课件

二、观察实践,探索新知
用下面的圆形纸片折角。
角有大小 这两个角,哪个角大一些?
二、观察实践,探索新知
我发现角的两边张开 得越大,角就越大。
二、观察实践,探索新知
用纸片可以折出怎样大小的角呢?并比一比。
我折的角比你折的小。
动手做一做
(同学们拿出课前准备好的两根彩色硬纸 条和一个按扣。)
想办法用它们做成一个角。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 认识角
3.画角 先画一个点,再以这个点为顶 点,借助尺子向不同的方向画 两条笔直的线,就画出一个角 。先画顶点再画边。
像我这样将活动角逐渐 张大,你有什么发现?
角的两边张开得越大,
角就越大;
优翼
角的两边张开得越小,
角就越小。
二、观察实践,探索新知
先画一个点,再以这个点为顶点,借助尺子向 不同的方向画两条笔直的线,就画出一个角。
[教材P39 例2]
画角要记住:先画 顶点再画边。
别忘了让我 )从一个( )起,用尺子向不同
方向画两条(
),就画成一个
( )。
(4)用两根小棒最多可以摆( )个
角。角的两边张口越大,角就越(
)。
2.判断。 (1)所画角的两边越长,角就越大。( ) (2)用放大镜看角,角就变大了。( ) (3)一个角有一个顶点两条边。( ) (4)用直尺向不同的方向画两条线,就成了一 个角。( ) (5)红领巾有3个角。( )
角的初步认识
角的认识及画法
情境导入,揭示课题
今天我们一起学习角 的初步认识。
二、观察实践,探索新知
二、观察实践,探索新知
完整指出下面物体上的角。
探究新知
这些物品中都有角 。

角的画法课件

角的画法课件
外刻度
90°刻度线
内刻度 中心点 零刻度线
量角器
用量角器量角的步骤:
1
1. 把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合。 2. 零度刻度线和角的一条边重合。
用量角器量角的步骤:
50°
1

1(.1把)中量角心器对放在顶角点的上(面重,使合量)角器的中心和角的顶点重合。 2(.2把)0零刻度刻度度线线和对角一的一边条(边重重合合。 )
(3.3)看度角的数另就一条看边另所对一的边量角(器重上的合刻)度。
画任意角
探究用量角器画角的方法: 1、自学课本P42画角的方法。 2、尝试画一个Байду номын сангаас己喜欢度数的角。
3、小组交流画角方法:告诉小组 成员,你是按怎样的步骤来画的?
画角
4 怎样画一个 80°的角? 画角的步骤 是这样的。
用量角器画角的方法:
·
画一条射线,使量角器的中心和射线的 端点重合,零刻度线与射线重合。
·
·
在量角器 80°刻度线的地方点一个点。
·
·
以画出的射线的端点为端点, 通过刚画的点,再画一条射线。
80°
画完后在角上标上符号,写出度数。

练习画角: 1、试画45°、130° 的角。
·
45°
练习画角: 试画45°、130° 的角。
2. 选择合适的方法画出下列各角, 并说说它们分别是哪一种角。
10° 45° 60° 90° 105° 120°
同学们今天的学习有什么收获啊? 画角的步骤是怎样的啊?
我拼出了一个75°的角。
我拼出了一个120°的角。
90°
30°
我拼出了一个135°的角。
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1、有志者自有千计万计,无志禄,寡欲是寿。
2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。
15、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。
3、世界会向那些有目标和远见的人让路。
16、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。
4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。
17、受思深处宜先退,得意浓时便可休。
19、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
20、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家 自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。
开课大奖赛获奖作品 8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停
止。
21、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带 来的荣耀。
9、永不言败,是成功者的最佳品格。
一边。
2.规范解答
画指定度数的角,要注意做到 “两重合”:量角器的中心与 顶点重合,0刻度线与所画的 一条边重合;还要找准度数。
1.判断下列各小题是否正确,如果错误,请指出错误,并改正。 ⑴大于90°的角是钝角。
错误。应改为:大于90°小于180°的角是钝角。
本题错在对钝角的特征认识不清,钝角是大于90°小于 180°的角。
5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要 在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。
18、势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明 不可用尽。
2020年“名师杯”全国教师公 6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;
假如我要,我就一定能! 7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
⑵画一个140 度的角。如下图:
从图上看,这个角是锐角,因为140度是钝角,所以它是 错误的。主要错在这个角与量角器的0刻度线重合的边向 右伸展,就要用量角器上内圈的刻度,而此题是用了外圈 的刻度,角的大小是40度。画角时,我们要按照画角的步 骤去画,重点是要知道应该选择内圈刻度还是外圈刻度。
正确画法应如下图:
温馨提示: 量角器的本领大, 所有角儿都能画。 先画射线定一边, 点点重合不能忘, 射线对准0 刻线, 找准度数点一点, 连接两点画射线, 标明度数角呈现。
知识讲解
1.用量角器画角的方法 ⑴先画一条射线。 ⑵让量角器的中心与射线的端点重合,0刻度线与射线
重合。 ⑶从0°起在量角器60°刻度线处点一个点。 ⑷以射线的端点为端点,通过60°刻度线的点,再画另
2.下图所示的角为多少度?
A 60 ° B 110° C 70° D 50°
C
从图上可以看出,这个角是锐角,而且与量角器的0刻度 线重合的边向右伸展,所以就要用量角器上内圈的刻度。 由此可知,这个角的大小为70°.
掌握用量角器画角的方法,并可以熟 练地应用于习题中
体会到数学知识与实际生活的紧密 联系,激发学习数学的兴趣
24、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样 心无压力,出来的结果反而会更好。
13、处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨 便是德。
学会画角的方法,初步培养自主探 索的学习能力
通过观察、操作学习活动,经历平 角和周角形成过程
体会到数学知识与实际生活的紧密 联系,激发学习数学的兴趣
角的画法 用量角器画一个60°的角。
22、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动
10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他
荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。
计较的少。
11、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人, 就是善待自己。
23、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打 好的人才值得钦佩。
12、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自 在,无牵无挂乐逍遥。
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