《廉颇蔺相如列传》检测题一(教师版)

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廉颇蔺相如列传课后练习题及答案

廉颇蔺相如列传课后练习题及答案

廉颇蔺相如列传课后练习题及答案《廉颇蔺相如列传》课后练习题1.请给下列加点的字注音。

(1)臣等不肖()(2)刎颈之交()(3)广成传舍( )(4)缪贤舍人()(5)见臣列观()(6)相如虽驽( )(7)臣语曰()(8)使人遗赵王书()(9)睨柱()(10)秦王不怿( )(11)臣请就汤镬()(12)请奉盆缶秦王( )2.解释下列加点词的含义。

(1)王必无人()(2)相如奉璧奏秦王()(3)乃辞谢( )(4)从径道亡()(5)间至赵矣()(6)臣请就汤镬( )(7)左右皆靡()(8)为赵王寿()(9)秦王竟酒( )(10)位在廉颇之右()(11)一介之使()(12)徒以口舌为劳( )3.在括弧里指出下面句中的通假字,写出其本字。

(1)可与不( ) (2)拜送书于庭( )(3)召有司案图( ) (4)秦自缪公以来二十余君( )(5)唯大王与群臣孰计议之( )(6)大王弗予城,而绐赵璧( )4.下面句中虚词“于”的意义和用法完全相同的两项是( )(1)闻于诸侯。

(2)故燕王欲结于君。

(3)而君幸于赵王。

(4)使不辱于诸侯。

(5)强秦之所以不敢加兵于赵者。

(6)归璧于赵。

5.下面句中加点的词与现代汉语完全相同的一项是( )(1)秦王大喜,传以示美人及左右。

(2)璧有瑕,请指示王。

(3)传之美人,以戏弄臣。

(4)不如因而厚遇之。

(5)指从此以往十五都予赵。

(6)于是相如前进缶。

6.对下面句子的特点分析无误的几项是( )(1)计未定,求人可使报秦者,未得。

(这是一个定语后置句,“可使报秦者”是“人”的后置定语)(2)秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。

(这是一个并列复句,关联词语是“而……,而……”。

)(3)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归。

(“见欺于赵”是被动结构,见、于均表被动。

)(4)秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。

(这是一个并列复句,关联词语是“亦……亦……”)(5)曰:“不若也。

人教版必修四 廉颇蔺相如列传检测题

人教版必修四 廉颇蔺相如列传检测题

人教版必修四廉颇蔺相如列传检测题高一《廉颇蔺相如列传》随堂练习一、基础夯实1下列加点词的意义和用法,相同的一组是(3分)( )A.⎩⎨⎧ ①而相如廷.斥之②卒廷.见相如B.⎩⎨⎧ ①因.宾客至蔺相如门谢罪②相如因.持璧却立C.⎩⎨⎧ ①有攻城野战之.大功②公之.视廉将军孰与秦王D.⎩⎨⎧ ①而位居我上.②怒发上.冲冠2下列语句从句式角度看,分类正确的一项是(3分)( )①求人可使报秦者 ②和氏璧,天下所共传宝也 ③秦城恐不可得,徒见欺 ④设九宾礼于廷 ⑤会于西河外渑池 ⑥而君幸于赵王 ⑦廉颇者,赵之良将也 ⑧以勇气闻于诸侯 ⑨何以知之 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵A .①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B .①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C .①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D .①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨3下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(3分)( )A .秦城恐不可得,徒.见欺 徒:白白地 B .君不如肉袒伏.斧质请罪 伏:趴伏 C .均之二策,宁许.以负秦曲 许:赞许 D .城不入,臣请完.璧归赵 完:使……完好无缺 4下列语句中加点的字,意义和用法相同的一项是(3分)( )A .①为.赵宦者令缪贤舍人 ②拜相如为.上大夫 B .①求人可使报秦者.,未得 ②何者.?严大国之威以修敬也 C .①夫赵强而.燕弱 ②不如因而.厚遇之 D .①秦以.城求璧而赵不许 ②赵亦盛设兵以.待秦 5.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是(3分)( )A.于是相如前进..缶,因跪请秦王B.臣窃以为..其人勇士 C.臣所以去亲戚..而事君者 D.璧有瑕,请指示..王 6.下列句子中,加点词的意思相同的一组是(3分)( )A.臣诚恐见欺于王而负.赵 决负.约不偿城 B.强秦之所以..不敢加兵于赵者 臣所以..去亲戚而事君者 C.唯大王与.群臣孰计议之 公之视廉将军孰与.秦王 D.相如度秦王特以.炸佯唯予赵城 均之二策,宁许以.负秦曲 7.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)( )①企业的管理者要具有容人、容言、容事之雅量,只有犯而不校....并时常反省自己,才会具有强大的亲和力、影响力和感召力。

《廉颇蔺相如列传》课后习题

《廉颇蔺相如列传》课后习题

《廉颇蔺相如列传》课后习题一、积累运用1、下列加点字的解释,不正确的一项是()A、秦贪,负其强负:依恃,凭仗B、肉袒负荆负:用背载物,背着C、宁许以负秦曲负:承担,使承担D、负约不偿城负:辜负2、下列加点字的解释,正确的一项是()A、臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上语:告诉B、唯大王与群臣孰计议之孰:谁,哪个C、赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯使:令,让D、请以十五城为秦王寿寿:祝寿3、下列加点词语的意义和用法相同的一项是()A、以勇气闻于诸侯赵亦盛设兵以待秦B、而君幸于赵王使不辱于诸侯C、均之二策,宁许以负秦曲吾羞,不忍为之下D、于是相如前进缶,因跪请秦王因宾客至蔺相如门前谢罪4、下列加点的词语古今意义相同的一项是()A、于是相如前进缶B、璧有瑕,请指示王C、不如因而厚遇之D、卒相与欢,为刎颈之交5、下列句子中均有词类活用的现象,其中与其他三项用法不同的是()A、左右欲刃相如B、使其从者衣褐C、驴不胜怒,蹄之D、臣请完璧归赵6、下列句子有省略现象,补充的内容不正确的一项是()A、今君乃亡(于)赵走(于)燕B、请(允许我)奉盆缶(于)秦王C、曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“(秦王)不若(廉将军)也。

”D、相如闻,不肯与(之)会7、下列对各句的句式特点的判断不正确的`一项()A、秦,虎狼之国(判断句)B、秦城恐不可得,徒见欺(被动句)C、求人可使报秦者,未得(判断句)D、臣尝从大王与燕王会境上(省略句)8、把下列句子翻译成现代汉语(1)公之视廉将军孰与秦王。

译文:(2)王必无人,臣愿奉璧往使。

译文:(3)译文:二、课内阅读阅读下面语段,回答问题。

秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。

秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。

”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:"大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。

廉颇蔺相如列传 试题及答案

廉颇蔺相如列传 试题及答案

文言選讀‧廉頗藺相如列傳(節錄)‧分析與探究(參考2013、2014年閱讀題1)1課文可分為「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」三部分,試填寫下表。

(26分)整合考核重點:概括文章內容;分析文章結構。

2試根據課文有關「完璧歸趙」起因的內容,回答以下問題。

(1)對於秦王的要求,趙王和羣臣不知應否答應,而藺相如則認為沒有選擇餘地。

試填寫下表,指出他們的考慮。

整合考核重點:概括人物觀點。

(2)承上題,作者寫趙王及羣臣的考慮,對描寫藺相如有甚麼作用?(2分)答:作者先寫趙王和.臣考慮到是否答應秦王都各有憂慮,感到猶豫不決、進退兩難,可以起到反面襯托的作用,(1分)突出藺相如的智慧和識見過人。

(1分)評價考核重點:掌握反襯。

(3)課文通過繆賢的話介紹藺相如出場,有甚麼作用?(2分)答:藉着繆賢的介紹,突出了藺相如的智慧和識見,可以加深讀者對他的印象,(1分)並且為他在「完璧歸趙」和「澠池之會」中的出色表現作出鋪墊。

(1分)評價考核重點:掌握文章佈局的技巧。

3試根據課文有關「完璧歸趙」的內容,回答以下問題。

(1) 藺相如為甚麼認為秦王沒有誠意以十五座城池交換和氏璧?(3分)不合禮節:在遊樂的宮殿章臺接見藺相如。

(1分)態度傲慢:秦王得到和氏璧後傳給妃嬪及大臣觀看,大臣高呼萬歲。

(1分)●不提承諾:秦王得到和氏璧後不提十五座城池交換的承諾。

(1分)整合考核重點:概括文章內容。

(2)試從智、勇兩方面,分析藺相如在秦國把和氏璧送回趙國的表現。

(4分)智:藺相如察覺秦王無意償城後,便假稱指給秦王看玉璧上的瑕疵,以取回玉璧,(1分)並要求秦王齋戒五天和在朝廷上設九賓之禮,才獻上玉璧,爭取時間暗中派人把玉璧送回趙國。

(1分) 勇:藺相如從秦王手中取回玉璧後,敢於直斥秦王的不是,並要脅與玉璧同歸於盡;(1分)他把和氏璧送回趙國後,又敢於向秦王提出先割十五座城池給趙國,趙國才把和氏璧送上的要求。

(1分)整合考核重點:掌握人物的特點。

语文《廉颇蔺相如列传》练习题及答案

语文《廉颇蔺相如列传》练习题及答案

语⽂《廉颇蔺相如列传》练习题及答案语⽂《廉颇蔺相如列传》练习题及答案1. 下列词语中加点字的注⾳正确的⼀项是()A.宦官(fàn) 避匿(nì) 缪贤(miù) 礼节甚倨(jù)B.袒露(tǎn) 赦免(shè) 睥睨(nì) ⽩璧微瑕(xiá)【正确答案】C. 不肖(xiāo) 驽钝(nú) 不怿(yì) 望风披靡(mí)D.列观(guān) 渑池(miǎn) ⾐褐(yī) 刎颈之交(wěn)2. 下列句中加点词的解释正确的⼀项是()A.使⼈遗赵王书(送给) B.拜为上卿,以勇⽓闻于诸侯(拜访)【正确答案】C.相如虽驽,独畏廉将军哉(唯独) D.求⼈可使报秦者(报复)3. 下列句中不全有通假字的⼀项是()A.使⾂奉璧,拜送书于庭唯⼤王与群⾂孰计议之B.君不如⾁袒伏斧质请罪相如度秦王特以诈详为予赵城C.请奏盆缻秦王严⼤国之威以修敬也【正确答案】D.固请,召有司案图秦⾃缪公以来⼆⼗余君4. 下列句⼦中加点词古今同义的⼀项是( D )A.传以⽰美⼈及左右 B.璧有瑕,请指⽰王【正确答案】C.未尝有坚明约束者也 D.赵岂敢留璧⽽得罪于⼤王乎5. 下列句中句⼦中加点词的⽤法和意义完全相同的⼀项是()A.因宾客⾄蔺相如门前谢罪不如因⽽厚遇之B.今君乃亡赵⾛燕乃使其从者⾐褐C.徒慕君之⾼义也徒以吾两⼈在也【正确答案】D.秦以城求璧⽽赵不许赵强⽽燕弱6. 下列句中“之”的⽤法和意义完全相同的⼀项是()A.均之⼆策,宁许以负秦曲不知将军宽之⾄此也B.卒相与欢,为刎颈之交赵王岂以⼀璧之故欺秦邪【正确答案】C.欲勿予,即患秦兵之来⼤王遣⼀介之使⾄赵D.卒廷见相如,毕礼⽽归之公之视廉将军孰与秦王7. 下列各句加点的“以”字⽤法归类正确的⼀项是( )①秦亦不以城予赵②以勇⽓闻于诸侯③宁许以负秦曲④请奉盆⽸秦王,以相娱乐⑤⽽蔺相如徒以⼝⾆为劳⑥且以⼀璧之故,逆强秦之欢⑦严⼤国之威以修敬也⑧则请⽴太⼦为王,以绝秦望⑨以相如功⼤,拜为上卿A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨【正确答案】8. 下列各项中,词类活⽤分类正确的⼀项是( B )①均之⼆策,宁许以负秦曲②乃使其从者⾐褐③遂许斋五⽇,舍相如⼴成传④且庸⼈尚羞之⑤故令⼈持璧归,间⾄赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧西⼊秦⑦相如视秦王⽆意偿赵城,乃前⽈⑧毕礼⽽归之⑨卒廷见相如⑩以先国家之急⽽后私仇也A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨【正确答案】C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩9. 下列各项中,句式与其他三项不同的⼀项是( D )A.秦城恐不可得,徒见欺 B.使不辱于诸侯【正确答案】B.使不辱于诸侯C.⾂诚恐见欺于王⽽负赵D.计未定,求⼈可使报秦者10. 下列表述有误的⼀项是()A.《廉颇蔺相如列传》(节选),主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述,歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全⼤局、维护团结的精神,以及廉颇勇于改过的可贵品质。

最新语文苏教版必修3课时训练:专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选)试卷及答案

最新语文苏教版必修3课时训练:专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选)试卷及答案

专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1. 下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )A .相如前进..缻 B .臣所以去亲戚..而事君者,徒慕君之高义也 C .宣言..曰:“我见相如,必辱之!” D .廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧..殊甚 解析:A 、B 、C 均为古今异义。

答案:D2.下列各组句子中,句式相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①廉颇者,赵之良将也②求人可使报秦者 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①而君幸于赵王②秦城恐不可得,徒见欺 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①君何以知燕王②以勇气闻于诸侯D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①臣诚恐见欺于王而负赵②请以赵十五城为秦王寿解析:A.判断句/定语后置;B.均为被动句;C.宾语前置/状语后置;D.被动句/一般句式。

答案:B3.下列句子翻译有误的一项是( )A .计未定,求人可使报秦者,未得。

译文:计策还没有定下,想找个可以出使去回复秦国的人,也没有找到。

B .今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。

译文:现在您竟然从赵国逃跑去投奔燕国,燕国害怕赵国,那种情势一定不敢收留您,反而会把您绑起来送回赵国。

C .大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。

译文:大王让你的大臣围观我,态度十分傲慢;得到了和氏璧,把它传给美人看,以此来跟大臣们嬉戏。

D .吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

译文:我之所以这样做,是因为把国家的安危放在前头,而把个人的恩怨放在后头啊。

解析:C 项大王见臣列观“是大王只在一般的宫殿上接见我”的意思。

答案:C4.(2017·沭阳高一期末)下列句子按句式分类,正确的一项是 ( )①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A.①⑤/②⑥/③/④/⑦B.①③/②⑥/④/⑤/⑦C.①②③/④⑥/⑤/⑦ D.①⑤/②/④⑥/③⑦解析:①⑤为判断句,②⑥为被动句,③为宾语前置句,④为定语后置句,⑦为状语后置句。

廉颇蔺相如列传(老师用)

廉颇蔺相如列传(老师用)
3、强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
4、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
5、鄙贱之人,不知将军宽之至此也。
五、课堂小结
六、课后反思
第四课时(使用日期)
【学习目标】:
1、知识点的巩固练习
2、文中故事的素材积累和应用
一、导入
二、知识点检测
1、下列加点字解释正确的一项是()
(A)秦城恐不可得,徒见欺(见到)
五、课堂小结
六、课后反思
第三课时(使用日期)
【学习目标】:
1、回顾上节课所学内容
2、翻译第6-8段,重点掌握词类活用和古今异义词
一、导入
二、自学指导
结合课下注解口头翻译课文第6—8段,解释下列加点词语,
跟踪练习
(一)、解释下列加点词的含义
示赵弱而怯也(显露,显出)与王诀曰(诀别)秦王饮酒酣(饮酒尽兴)左右皆靡(倒退)秦王不译(喜悦高兴)不欲与廉颇争列(位次)相如引车避匿(拉)臣等不肖(没有才德,无用)
C.医得眼前疮,剜却心头肉D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
7.例句:“秦王恐其破璧,乃辞谢”()
A.阿母谢媒人B.乃令张良留谢
C.多谢后世人,戒之慎勿忘D.旦日不可不蚤自来谢项王
8.例句:“以先国家之急而后私仇也”()
A.私见张良B.吾妻之美我者,私我也
C.子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑D.项王乃疑范增与汉有私
②因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)
三、重难点探究:
蔺相如出使秦国后,与秦国绕着和氏璧展开了一场怎样的比智比勇的外交较量?由此可见蔺相如怎样的思想性格?
[明确]
相如使秦,智斗秦王集中显示了他成竹在胸,从容应对的大智大勇,矛盾双方围绕“保璧”与“骗璧”展开了三个回合的较量:

廉颇蔺相如列传测试题含答案

廉颇蔺相如列传测试题含答案

廉颇蔺相如列传测试题含答案廉颇蔺相如列传测试题(含答案)廉颇蔺相如列传同步测试1—10题选出加点字的意思和例句相同的⼀项1.例句:“相如度秦王虽斋,决负约不偿城”()A.春风不度⽟门关B.度我⾄军中,公乃⼊C.群⾂惊愕,卒起不意,尽失其度D.试使⼭东之国与陈涉度长絜⼤2.例句:“君不如⾁袒伏斧质请罪”()A.乃置酒请之B.其造请诸公,不避寒暑C.请以赵⼗五城为⼤王寿D.请奉盆⽸秦王3.例句:“⽽君幸于赵王”()A.⾼雅得幸于胡亥B.幸可⼴问讯,不得便相许C.吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也D.⾂从其计,⼤王亦幸赦⾂4.例句:“⾂以为布⾐之交尚不相欺”()A.周郑交恶B.初⼀交战C.合从缔交D.交不忠兮怨长5.例句:“秦以城求璧,⽽赵不许,曲在赵”()A.弗听,许晋使B.临淄有⼤蛇,长⼗许丈C.先⽣不知何许⼈也D.时⼈莫之许6.例句:“固请,召有司案图”()A.秦孝公据崤函之固B.⾄于颠覆,理固宜然C.管仲固谏不听D.鄙⼈固陋,不知忌讳7.例句:“相如因持璧却⽴”()A.敌不敢⾄,虽⾄必却B.王者不却众庶C.医得眼前疮,剜却⼼头⾁D.何当共剪西窗烛,却话巴⼭夜⾬时8.例句:“秦王恐其破璧,乃辞谢”()A.阿母谢媒⼈B.乃令张良留谢C.多谢后世⼈,戒之慎勿忘D.旦⽇不可不蚤⾃来谢项王9.例句:“以先国家之急⽽后私仇也”A.私见张良B.吾妻之美我者,私我也C.⼦布、元表诸⼈各顾妻⼦,挟持私虑D.项王乃疑范增与汉有私10.例句:“赵王悉召群⾂”A.对上所问禽兽簿甚悉B.齐悉复得其故城C.书不能悉意,略陈固陋D.丞相亮其悉朕意11.下列加点字词类活⽤类型与其他三项不同的⼀项()A.舍相如⼴成传舍B.故令⼈持璧归,间⾄赵矣C.左右欲刃相如D.请以赵⼗五城为秦王寿12.下列加点字词类活⽤类型与其他三项不同的⼀项()A.完璧归赵B.宁许以负秦曲C.不知将军宽之⾄此也D.毕礼⽽归之13.指出下列各句中的通假字及含义A.⾂愿奉璧往使通,解释:B.拜送书于庭通,解释:C.召有司案图通,解释:D.唯⼤王与群⾂孰计议之通,解释:14.加点词都不属于古今异义的⼀项是()①传以⽰美⼈及左右②璧有瑕,请指⽰王③秦王恐其破璧,乃辞谢④决负约不偿城⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦⾂所以去亲戚⽽事君者⑧君不如⾁袒伏斧质请罪A.③④B.④⑧C.⑥⑧D.③⑥15.给下⾯各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍⼈②⽽君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此⼈⼒⼠⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰⼭,或轻于鸿⽑判断句:被动句:宾语前置:谓语前置:状语后置:16.对“以”字的⽤法归类正确的⼀项()①以勇⽓闻于诸侯②愿以⼗五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆⽸秦王,以相娱乐⑤以空⾔求璧⑥且以⼀璧之故逆强秦之欢⑦严⼤国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功⼤拜为上卿A.①②⑤⁄③④⑧⁄⑥⑦⑨B.①②⑤⁄③④⑦⑧⁄⑥⑨C.①②⑥⁄③④⑦⑧⁄⑤⑨D.①②⑤⑨⁄③④⑦⁄⑥⑧阅读下列语段,回答问题:于是舍⼈相与谏⽈:“⾂所以去亲戚⽽事君者,徒慕君之⾼义也。

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《廉颇蔺相如列传》检测题一
编制:程文柱班级__________姓名___________组别_______2014、5、12
一、基础知识:
1.下列加点字的意思和例句相同的一项( C )
例句:“固.请,召有司案图”
A.秦孝公据崤函之固.B.至于颠覆,理固.宜然
C.管仲固.谏不听D.鄙人固.陋,不知忌讳
2.下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项( B )
A.舍.相如广成传舍B.故令人持璧归,间.至赵矣
C.左右欲刃.相如D.请以赵十五城为秦王寿.
3.对“以”字的用法归类正确的一项(B)
①以勇气闻于诸侯(凭) ②愿以十五城请易璧(用)③宁许以负秦曲(来)
④请奉盆缶秦王,以相娱乐(来)⑤以空言求璧(用)⑥且以一璧之故逆强秦之欢(因为)⑦强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也(因为)⑧以绝秦望(来)⑨以相如功大拜为上卿(因为)
A.①②⑤∕③④⑧⑦∕⑥⑨B.①∕②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨
C.①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D.①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧
二、给下列黑体字注音。

1.臣等不肖()
2.刎颈之交()
3.广成传舍()
4.缪贤舍人()
5.见臣列观()
6.相如虽驽()
7.臣语曰()
8.使人遗赵王书()
9.睨柱()10.秦王不怿()1.xiào 2.wěn 3.zhuàn 4.miào5.guàn 6.nú 7.yǔ 8.wèi
9.nì 10.yì
三、下列词有多种解释,根据句子的内容选一种恰当的解释,填入括号。

1.拜:叩拜、授官.
(1)拜()为上卿。

(2)拜()送书于庭。

(1)授官(2)叩拜
2.见:看见、接见、被、受、显现.
(1)欲予秦,秦城恐不可得,徒见()欺。

(2)秦王坐章台见()相如。

(3)才美不外见()。

(1)被(2)接见(3)呈现
3.徒:步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过.
(1)我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒()以口舌为劳,而位居我上。

(2)召令徒()属曰……
(3)徒()见欺。

(4)班百者多徒()行(5)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。

()
(1)只是(2)部下(3)白白地(4)徒步(5)只是
4.因:依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为.
(1)不如因()而厚遇之。

(2)相如因()持璧却立。

(3)因()宾客至蔺相如门谢罪。

(1)趁此(2)于是(3)借助
5.幸:幸运、侥幸、幸而(敬词,表示对方这样做是使自己感到幸运的)、希望、(帝王的)宠爱/宠幸。

(1)君幸()于赵王。

(2)则幸()得脱矣。

(3)大王亦幸()赦臣。

(4)幸()来告语之。

(1)宠爱(2)侥幸(3)幸而(4)希望
6.负:背、载、担负、倚仗、辜负、违背、对不起、背叛、败.
(1)均之二策,宁许以负()秦曲。

(2)秦贪,负()其强。

(3)相如度秦王虽斋,决负()约不偿城。

(4)臣诚恐见欺于王而负()赵。

(5)廉颇闻之,肉坦负()荆……
(6)胜负()未定。

(1)担负(2)倚仗(3)违背(4)辜负(5)背(6)败
7.请:请允许我、请你、请示
⑴.璧有瑕,请指示王()
⑵.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟()
⑶.诸将请所之()
(1)请允许我(2)请你(3)请示
8、顾:回头、但
(1)相如顾召赵御史()(2)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。

()
四、请给下列各句补出省略的成分,并写出具体内容。

1.请奏盆缻()秦王
2.相如闻()不忍与()会
3.公之视廉将军孰与秦王()
4.()卒相与欢,为刎颈之交
5.今君乃亡()赵走()燕
1.介词,于(给)
2.宾语,这件事;介宾短语的宾语,廉颇
3.谓语,厉害
4..主语,廉颇和蔺相如
5.介词,从;介词,到
五、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。

请指出下列各句属何种句式。

1.求人可使报秦者()
2.和氏璧,天下所共传宝也()
3.臣恐见欺于王而负赵()
4.大王见臣列观()
5.秦城恐不可得,徒见欺()
6.以勇气闻于诸侯()
7.何以知之()
8.而君幸于赵王()
1.D定语后置句
2.A判断句
3.B被动句
4.E介词结构后置句
5.B被动句
6.E介词结构后置句
7.C宾语前置句8.B被动句
六、指出下列词的用法并解释
1.奉璧西.入秦()
2.秦御史前.书曰()
3.且庸人尚羞.之()
4.先.国家之急而后.私仇也()
5.归.璧于赵()
6.怒发上.冲冠()
7.舍.相如广成传舍。

()
8.左右欲刃.相如。

()
9.大王必欲急.臣。

10.秦王恐其破.璧。

11.毕礼而归.之。

12.臣舍人相如止.臣曰……
1.西名→状向西
2.前名→动走向前
3.羞动→意动以……为羞
4. 先/后形→意动以……为先(后)
5.归动→使动使……归去
6.上名→状向上
7.名词→动词安置住处
8.名词→动词杀
9.急臣→使动,使我急→逼急了我。

10.破璧→使动,使璧破→把璧撞碎。

11.归之→使动,使之归→让他回去了。

12.止臣→使动,使我停止→阻止我。

七、解释下列加点词的古今义。

(1)拜为上卿(拜:古义指授予官职;任命。

今义指下跪叩头;祝贺)
(2)欲勿予,即患秦兵之来(患:古义指虑,担心。

今义指害病;灾祸)
(3)请以秦之咸阳为赵王寿(寿:古义指向人献物以祝人长寿。

今义指年岁,生命;生日)(4)臣所以去亲戚而事君者(亲戚:古义指父母兄弟。

今义指与自己有血缘或婚姻关系的人)
(5)请指示王(指示:古义指给……看。

今义指上对下指导、命令)
(6)于是相如前进缶(前进:古义指上前进献。

今义指向前发展进步)
(7)宣言曰:我见相如,必辱之(宣言:古义指扬言,到处说。

今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告)
(8)布衣之交(布衣:古义指平民。

今义指麻布衣服)
(9)左右欲刃(左右:古义指左右的侍从。

今义指左和右两方面)
(10)鄙贱之人,不知将军宽之至(鄙贱:古义指粗野而又地位低微,谦词。

今义指鄙视,轻视)
(11)秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。

(约束:古义为名词,约定、契约。

今义指限制使不越出范围。

)。

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