文化生活知识点归纳
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》核心知识点归纳文化生活是指人们的生活方式、价值观念、艺术创作、文化交流等方面的活动。
它是社会、经济、科技等各方面发展的综合体现，是人类文明进步的重要标志和推动力。
以下是对文化生活的核心知识点的归纳。
1.文化的概念和特征：文化是人类社会生活的重要组成部分，是人类在社会实践中创造的物质和精神财富的总和。
它包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化是指人类物质生活的各种具体表现，如衣食住行等。
精神文化是指人们思想、认识、艺术创作等方面的表现。
2.文化的作用和意义：文化对于个体和社会的发展具有重要作用。
在个体层面上，文化能够提供人们的思维方式、价值观念和行为规范等，塑造个体的身份认同和行为准则。
在社会层面上，文化能够促进社会共识的形成，推动社会发展。
3.文化的传承和创新：文化的传承是指将文化遗产传递给后代，保持文化的延续和稳定。
文化的创新则是指在传承的基础上，通过创造性的方式对文化进行更新和发展，以适应社会变革的需要。
4.文化的多样性和交流：不同的社会群体和地区拥有独特的文化特点和表现形式，这种多样性是文化生活的重要特点。
文化交流是指不同文化之间的信息、经验和资源的交流与共享，促进了不同文化之间的相互了解和学习。
5.文化产业和创意经济：文化产业是指以文化创意产品和服务为核心的产业体系，包括文化艺术、媒体传播、旅游休闲等领域。
创意经济是指以创意产业为引擎，以创意产品、创意服务和创意人才为核心的经济形态。
6.文化生活的重要领域：文化生活涉及到艺术创作、文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影、美食、时尚、体育、旅游等多个领域。
这些领域既是人们展示文化创造力和享受文化乐趣的空间，也是人们进行文化交流和传播的重要平台。
7.文化教育和素质教育：文化教育是指通过教育活动，将文化的知识、价值观念和技能传授给学生，提升他们的文化修养。
素质教育则是指培养学生全面发展的教育理念，包括文化素质、科学素质、人文素质等。
8.文化创意产业发展的支持政策：为了促进文化创意产业的发展，政府需要出台相关政策和制度，包括文化产业的税收优惠政策、知识产权保护政策、金融支持政策等，为文化创意产业提供良好的环境和条件。
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》核心知识点归纳
《文化生活》是指人们在社会生活中通过各种活动来表达和传承文化，并从中获得精
神享受和满足的一种方式。
下面是《文化生活》的核心知识点归纳：
1. 文化的定义和特征：文化是人类共同创造和传承的精神财富，包括价值观、信仰、
习俗、语言、艺术、科学等各个方面。
文化具有多样性、创造性、传承性和变革性等
特征。
2. 文化生活的意义：文化生活是人们满足精神需求、实现个人全面发展、增进社会凝
聚力和推动社会进步的重要途径。
3. 文化生活的内容：文化生活包括语言交流、食文化、节日庆典、艺术欣赏、体育竞技、旅游观光、科普教育等多个方面。
4. 文化生活的方式：文化生活可以通过参与和体验，例如参加文艺演出、参观博物馆、阅读书籍、创作作品等；也可以通过观看和欣赏，例如观看电影、听音乐、欣赏绘画等。
同时，现代科技也为文化生活提供了新的方式，例如通过互联网浏览文化信息、
参与线上文化活动等。
5. 文化生活的传承和创新：文化生活不仅是对传统文化进行传承与保护，也包括对文
化进行创新与发展。
传统文化的传承可以通过各种方式，例如家庭教育、传统节日庆祝、民俗活动等；文化创新包括对传统文化进行重新解读和发展，以及对其他文化进
行借鉴和融合。
6. 文化生活与社会发展：文化生活与社会发展密不可分，它是社会进步的重要推动力。
一个社会的文化生活状况，往往可以反映出社会的发展水平、人民的精神追求和社会
价值观念的变化。
总体而言，文化生活是人们通过各种方式来表达和传承文化的方式，它对个人和社会都具有重要的意义，同时也需要不断地进行传承与创新，以适应社会发展的需求。
高二政治必修三走进文化生活知识点
高二政治必修三走进文化生活知识点
知识梳理
1、当代文化素描
(1)的发展是文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。
(2)的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。
2、文化生活的“喜”与“忧”
(1)表现：
“喜”的表现：__________和__________的发展，给我们生活带来了许多可喜的变化。
“忧”的表现：文化市场的和传媒的，引发了令人忧虑的现象。
（2）对策：
①不能放任自流，需要、。
②大力发展人民群众喜闻乐见的。
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
人们对文化的需求日益呈现出、、的特点，为此应该提供、风格多样的文化产品。
而只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化，才是我们所倡导的大众文化。
文化的生活知识点总结
文化的生活知识点总结一、文化的内涵和特点文化可以分为物质文化和精神文化两个方面。
物质文化是指人类在社会实践中所创造和积累的物质产品，例如建筑、工艺制品、服饰、食品等。
精神文化是指人类在社会实践中所创造和积累的非物质产品，例如语言、宗教、哲学、文学、艺术、伦理、法律等。
物质文化和精神文化相互交融，共同构成了丰富多彩的文化世界，是人类社会生活的重要组成部分。
文化的特点包括了多样性、创造性、传承性和包容性。
多样性是指不同社会、不同民族、不同地区所创造和积累的文化具有各具特色、丰富多彩的特点。
创造性是指文化是人类智慧和创造力的结晶，是社会实践不断创新发展的产物。
传承性是指文化是代代相传、绵延不断的，是人类历史和社会发展的结果。
包容性是指文化是不同文化相互包容、相互交融、相互影响的，各种文化相互交融形成了丰富多彩的文化世界。
二、文化的重要性文化对于人类社会生活的重要性是不言而喻的。
首先，文化是人类精神生活的重要组成部分，它承载了人类的智慧和创造力，是人们精神世界的滋养和支撑。
其次，文化是人类社会生活的重要基础，它为社会的稳定和发展提供了有力的支撑。
再次，文化是不同社会、不同民族相互理解和交流的桥梁，促进了各种文化的交流和融合。
最后，文化是人类生活方式、价值观念的重要体现，影响着人们的行为、思想和情感。
三、文化的继承和创新文化的继承和创新是文化发展的两个重要方面。
继承是指人们对传统文化的传承和发扬，使传统文化得以发展和传播。
创新是指人们在传统文化的基础上进行创造性的发展和变革，使文化得以不断更新和焕发生机。
继承和创新是文化发展的两个重要环节，是文化不断推进和发展的动力源泉。
四、文化的传播和交流文化的传播和交流是文化发展的重要环节。
文化的传播和交流有多种形式，包括口头传统、书面传统、现代传媒等。
文化的传播和交流能够促进不同文化之间的相互了解、相互尊重、相互学习、相互借鉴，有利于不同文化的交融和融合。
五、文化的保护和传承文化的保护和传承是人类对文化财富的珍视和重视，是对传统文化的一种维护和传承。
文化生活 知识点整理
一、世界文化(wénhuà)的多样性是什么？1、我们所说的世界(shìjiè)文化的多样性，主要是指民族(mínzú)文化的多样性。
世界文化是有不同(bù tónɡ)民族不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
二、世界文化(wénhuà)多样性的表现三、为什么说世界文化是多样的？1、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
2、文化是民族的又是世界的。
文化是民族的，各民族间经济和政治、历史和地理等多种因素不同，决定了各民族文化之间存在着差异，各民族都有着自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生的文化也有共性和普遍规律，各民族的文化是世界文化不可缺少的色彩。
四、为什么要尊重文化多样性1、文化是民族的又是世界的。
文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明的进步的重要动力。
2、这是发展本民族文化的内在要求，每个民族文化的精粹都是这个民族生存和发展的精神根基，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，所以，首先要认同自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；3、这是实现世界文化繁荣的必然要求，一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，鲜明特色的民族文化，丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
4、只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
五、怎么样尊重文化的多样性1、既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。
不同民族之间，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的共同繁荣。
要培育好发展好本民族的文化。
（态度）2、承认世界文化多样性，尊重不同民族的文化，还必须遵循各国文化一律平等的原则。
（原则）3、在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
文化生活知识点总结
文化生活知识点总结文化是一个国家或地区的灵魂，是一个民族的精神风貌。
文化生活知识点是我们了解一个国家或地区的文化、传统、习俗和风土人情等方面的重要内容。
在这篇文章中，我们将汇总一些常见的文化生活知识点，以便增进我们对世界各地文化的了解。
一、风俗习惯1. 饮食习惯：不同国家的饮食习惯各有不同，比如中国人喜欢吃米饭，而西方国家更偏爱面包和土豆。
在日本，人们常常利用筷子吃饭，而在印度，则习惯用手抓饭。
2. 礼仪习惯：不同国家的人们在社交场合的礼仪也各有不同。
比如在西方国家，人们经常用握手来表示问候，而在东方国家，人们则喜欢以鞠躬来示意客套。
3. 节日习俗：不同国家的节日习俗也是各具特色的。
比如中国的春节是个重要的传统节日，人们要吃年夜饭、贴春联、放鞭炮等，而西方的圣诞节则是一个家族团聚、交换礼物的重要日子。
4. 服饰习惯：不同国家的服饰风格也是各有千秋。
比如在中东国家，穆斯林女性喜欢穿着长袍和头巾，而在西方国家，人们更倾向于时尚个性的服饰。
5. 住房习惯：不同国家的住房风格也是各不相同的。
比如在亚洲国家，人们常常住在多层的公寓楼中，而在西方国家，人们更倾向于住在独栋或联排别墅中。
二、宗教信仰1. 基督教：基督教是世界上最大的宗教之一，信徒遍及全球各地，最为集中的地区包括欧洲、美洲、非洲和大洋洲。
2. 伊斯兰教：伊斯兰教是一种单神教，穆斯林信徒主要分布在中东、北非、中亚和东南亚等地区。
3. 佛教：佛教主要分布在东亚国家，尤其是中国、日本、韩国、越南、泰国、缅甸等地。
4. 印度教：印度教是世界四大宗教之一，信徒主要分布在印度次大陆。
5. 其他宗教：除了以上几种主要宗教外，还有许多其他小众宗教，例如犹太教、印第安教、神道教等。
三、艺术文化1. 绘画：世界各地的绘画风格各异，如中国的水墨画、西方的油画、印度的民间壁画等，都有着深厚的文化底蕴。
2. 雕塑：雕塑是一种以立体形式表现的视觉艺术，不同国家的雕塑风格也是各具特色的，精美的希腊雕塑、豪放的美洲雕塑、神秘的非洲雕塑等，各有千秋。
《文化生活》知识点归纳
《文化生活》知识点归纳DPD第一单元一、文化与社会1．文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．文化的特点（1）文化是一种精神现象（2）是人类社会特有的现象（3）每个人都具有文化素养，文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（物质决定意识）区分——广义文化和狭义文化①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式及其成果的总和。
②狭义的“文化”——专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
③我们所讲的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义的“文化”。
其实质是指“社会主义精神文明”。
3．文化的精神力量形式：静态和动态作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（意识具有能动作用）4．文化、经济、政治的关系相互影响：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化的反作用：不同民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
特殊性：经济发展是文化发展的基础，但文化的发展并不是与经济的发展亦步亦趋。
文化有其自身的传承性、相对独立性。
5．相互交融文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结
必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
参与政治生活，需要提高文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。
③文化与综合国力。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（提高国家文化软实力，为经思维方式。
（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。
3.世界文化多样性的表现民族节日。
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化创新的重要基础。
求。
（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的）重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步（2②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动。
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《文化生活》复习案一、知识框架：意识形态发展中国特色社会主义文化，培育和践行社会主义核心价内容值观非意识形态文化具有多样性不同文化可以相互交流、借鉴、融合。
内涵：精神活动及其产品一般量，对个人、社会产生深刻影响。
传承性文化继承文化的创新和发展文相对独立性文化建设化特点表现：民族节日、文化遗产等是多样性（形式角度）原因：什怎样对待及其原因么双重性（性质角度）国家、企业、个人怎么做表现形式：传统习俗、建筑、文艺、思想我国的传统文化特点：继承性、相对稳定性、民族性我国源远流长的中华文化（特征）（见证、原因）树立文化自信和文化自觉文化结晶中华民族精神（内涵）中国特色社会主义文化（内涵，即当代中国先进文化的内涵）1、总述①来源（途径）②表现③特点2、对人④优秀文化的影响⑤有利于树立高度的文化自觉和文化自信为一般3、对经济、政治（具体）什4、对文化自身（3点）么5、对综合国力（2段）要6、对社会发①传统习俗对人们的....影响；传统建筑是.....重要标志；传统思想展对中国人的.....具有深刻影响文我国传统文化②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带化的作用③随着生产力发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会（文生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与化我国人的发展起积极作用。
反之，则反。
作的①各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族强大的民用）文化中华文化族凝聚力。
的作用②中华文化包容性的意义（具体）③中华文化是激励中国人民克服困难、创造幸福生活强大精神力量中华民族精神的作用：见“为什么要弘扬和培育中华民族精神”中国特色社会主义文化的作用：从文化的作用角度一一阐述在交流中传播、发展（重要途径、主要手段）怎一在继承中发展（继承和发展的关系）影响文化样般在创新中发展文化创新的源泉、动力、基础、重要基础发展因素发（发展的实质在于创新）如何进行创新展怎样对待传统文化（态度）文我国怎样弘扬和培育中华民族精神化文化怎样发展中国特4点）色社会主义文化怎么走这条路（3大点）二、基础知识（一）什么是文化1、文化的形式：（按内容分）（1）意识形态性质部分：指世界观、人生观、价值观（信仰、思想）等。
（2）非意识形态性质部分：指自然科学和技术、语言、文字、道德、教育、文学、艺术等。
2、文化的内涵：是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品（1）是一种精神〈意识〉现象（从本质看）。
（不是物质现象、不是经济、政治现象））①作为一种精神现象，文化的传承、发展离不开物质载体和物质活动②作为一种精神现象，能够产生一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人、社会（经济和政治）、国家产生深刻影响。
（2）是一种社会现象，是社会实践的产物（从产生看）。
（不是自然现象）①宏观上看，文化是人们社会实践的产物，并随着社会实践的发展而发展；②微观上看，每个人的文化素养不是天生的，是通过参与文化活动培养出来的（直接经验）、接受知识文化教育逐步培养出来的（间接经验）。
3、文化的特点（1）文化的多样性：①内涵：主要指民族文化的多样性。
世界各种文化表现形式多样性，也都是通过民族文化的形式呈现出来。
②表现形式：A、可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯，从民族节日、文化遗产中能深切感受。
B、a 庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
b文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。
③文化具有多样性原因：各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素不同，决定各民族文化之间存在着差异。
（文化是民族的）④文化多样性的意义：A、各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
B、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
※怎样理解文化是世界的？①各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②世界各民族的实践有共性和普遍规律，这就决定了在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律⑤怎样对待文化多样性？A、正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
B、要求：a尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。
b、必须遵循各民族文化一律平等原则，即在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。
※（1）为什么要尊重文化多样性①各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素不同，决定各民族文化之间存在着差异。
②文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力③尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
（每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
）④各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，尊重文化多样性实现世界文化繁荣的必然要求。
（一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界）（2）世界文化与民族文化的关系（如何正确处理世界文化与民族文化的关系？）①世界各民族的实践有共性和普遍规律，这就决定了在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，世界文化与民族文化是共性与个性的关系。
②世界文化是由不同民族文化共同构成的，一个民族的文化不仅属于这个民族，也属于整个世界。
各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
所以，文化既是民族的又是世界的。
③在文化交流中，要承认世界文化的多样性，尊重差异、理解个性，和睦相处，才能促进世界文化的繁荣。
（2）文化的传承性（传播与继承）和相对独立性①文化的交流与传播A、文化交流与传播途径a小到朋聚会、外出旅游，大到经济、政治、文化活动b重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育（互派留学生和访问学者是一种更为直接的文化传播方式）、B、文化交流与传播手段（传媒）a发展阶段：口语（最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。
）文字、印刷、电子和网络b大众传媒：标志：印刷媒体的推广类型：报刊、广播、电视、网络特点：大众传媒已成为文化传播主要手段。
能够最大程度的超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
※加强中外文化交流的意义（加强中外文化交流有什么意义？）①有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣。
也有利于促进世界文化的繁荣。
②是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和尊重的需要；是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要；是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国展开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要。
②文化的继承A、文化继承的含义：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
B、文化继承和文化发展的关系：a继承是发展的必要前提，（因为任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。
对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基）b发展是继承的必然要求（因为社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，传统文化必须因时而变，发展、创新，为传统文化注入时代精神）c继承与发展，是同一个过程（文化传承）的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
③文化的相对独立性（哲学角度理解：社会意识的相对独立性）——经济发展是文化发展的基础。
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
文化有其自身的传承性和相对的独立性。
那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
※（1）影响文化发展的因素①归根到底的因素：社会制度的更替（经济、政治）。
（当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。
）②就文化自身而言：A科学技术的进步。
B、思想运动。
C教育方式的变革。
教育在文化传承中的作用①教育是文化传播的重要途径。
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
当代，教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
③在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注，教育在文化力中占有十分重要的地位。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，（在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
）教育是民族振兴和社会进步的基石3、文化具有双重性①文化的双重性：从性质上看，文化有先进和落后之分，科学和愚昧之别。
②传统文化的双重性传统文化中有积极向上、健康的、符合社会发展要求部分，也有落后的、腐朽的、不符合社会发展要求的部分。
（二）为什么要大力发展文化（为什么要加强文化建设）总：文化是一种精神力量，用于认识、改造世界可以转化为物质力量，对个人、社会（经济和政治）、国家、民族会产生深刻的影响。
（1）文化对人的影响①文化影响人的途径：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②表现：A、影响着人们的交往行为和交往方式（交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
）B、影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式（不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。
）③特点：A、潜移默化（人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。
）B、深远持久（文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。
作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
）④优秀文化对人成长的影响：人创造文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、提高人的思想道德修养，促进人的全面发展，塑造人生。
（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，也是塑造健全人格的过程；优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，引领人们前进；社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。