人教版九年级历史上册课件：第7课基督教的兴起和法兰克帝国
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人教部编版九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国(共29张PPT)
建立民族： 日耳曼人
信仰： 基督教
克洛维为稳固自己的统治，采取了 哪些措施？有什么作用？
二.法兰克王国
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
（ 公 元 496年 ， 一场 重要战 役出征 前）
克洛维：“我，法兰克的王，唯有我的伟大将助我赢得这场战争的胜利。”
克洛维妻（基督教徒）：“你的伟大只是一时，只有信奉基督，上帝才会指引你
维胜利回朝。）承认了罗马教会在欧洲的重要地位 克洛维皈依了基督教
克人洛 。维”：“感谢基督伟大的力量，我要接受罗马教会稳的固洗统礼，治成为上帝虔诚的仆
13..从以以上上克对洛话维中对，待克基洛督维教的的态措度施发，生最了终怎的样目的的转是变为？了什么？
2.从以上对话中，结合课本33页，归纳克洛维如何对待基督教?
三.封君和封臣
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
给予土地者为封君 接受土地者为封臣
以土地的封•赐改革后核心纽带：土地赏赐
“我的附庸的附庸，不是我的附封庸君。与封”臣之间是一种什么关系？
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
规范的仪式 封臣要解下武器，脱帽，下跪，将双 手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我 是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效 忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君 那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是 “臣服礼” 。之后，封君将封臣拉起，亲 吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封 的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双 方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封 臣的关系也就正式结成了。
二.法兰克王国
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
（地点：教堂。克洛维接受洗礼后）
克洛维：“感谢伟大的耶稣基督和我勇敢的部下，是你们助我赢得了胜利。为
人教部编版九年级历史上册第7课基督教的兴起和法兰克王国 (共20张PPT)
查理曼帝国
1、查理大帝实行了什么宗教政策？ 鼓励基督教发展的政策
2、为鼓励该宗教发展查理大帝采取了什么措施？ “什一税” 3、这一措施有何影响？ 教会富有、势力强大 查理曼得到教会的支持
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加 冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。 他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
476年，北方蛮族入侵，西罗马帝国灭亡，西欧 奴隶社会终结
第三单元 封建时代的欧洲 第 7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起与传播
时 间： 1世纪 地 点： 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 创始人： 耶稣 教 义： 传 播：
据说耶稣是因着圣灵成孕，由圣母玛 利亚所生的。神更派遣使者加伯列在 梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚 未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲， 把那孩子起名为“耶稣”，意思是要 他把百姓从罪恶中救出来。 当马利亚快要临盆的时候，罗马政府 下了命令，全部人民到伯利恒务必申 报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他 们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两 人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚 可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。 于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。 后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月 二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念 耶稣的出世。
他曾行过很多神迹，让瞎子复明，
跛子行走，死人复活，但是因为犹太公
会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、 唯一的救赎主，把他交给罗马统治者钉
死在十字架上；死后第三天复活，显现
于诸位门徒，复活第40天后升天；还会 于世界末日再度降临人间，拯救人类，
审判世界。被12使徒中的犹大叛徒出卖
并受难，受难日为星期五，最后的晚餐 连耶稣有13人，所以在西方，13是人们 忌讳的数字，并且与星期五一起视为凶 日。
人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国 (共25张PPT)
四、查理曼帝国
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，标志着查理 曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
教 皇 利 奥 三 世 为 查 理 加 冕
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教 皇对他的加冕？
四、查理曼帝国
国王为了巩固自身的统 治，争取基督教会的支持； 基督教会为了维护自身的 利益，需要借助国王的势 力；
一、基督教的兴起
1.基督教的诞生：1世纪时，在 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区， 犹太人长期遭受苦难，渴望“救 世主”的到来。“救世主”在希 腊语中称作“基督”，这种信仰 基督的宗教后来被称作“基督 教”。 2.基本教义：耶稣就是“救世 主”，教导人们忍受苦难，死后 可以升入“天堂”。 3.基督教的发展：4世纪末，罗 马皇帝确定基督教为国教，促进
三、封君与封臣
Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？
Q2封君与封臣之间是一种什么关系？？
Q3如何理解“我的附庸的附庸，不是我的附 庸。”这句话的？ Q4通过以上探究，概括西欧封建等级制度的 特点。
三、封君与封臣 Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式 进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地 赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵 役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的 人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保 护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以 土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经 普遍存在。
B
“宽容是一种美德”
“不要瞧
克洛维 481年 皈依了基督教
封君与封臣： 8世纪前期法兰克
王国（查理· 马特）对土地的分封 形式进行了改革 查理曼帝国： 800年查理曼帝国 843年查理曼帝国分裂
人教部编版九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国(共26张PPT)
• 天子是最高统治者
• 纽带：土地 • 不可越级统领
西欧封建制
查理曼帝国
查理曼帝国
公元 8世纪，查理 成为 法兰克王国 国王
查理曼帝国
800 年前后， 法兰克王国 版 图扩展到意大利北部、西班牙 北部和德国西部广大地区
查理曼帝国
查理大帝 统治 措施及影响
• 实行鼓励基督教发展的政策， 把王国划分为很多教区 • 命令每个教区的人民把每年收 入的1／10贡献给教会 • 教会因此变得富有起
在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最
大的是（ ） A.亚历山大帝国 B.法兰克王国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼帝国
下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确 的是（ ） ① 雅典成为著名的奴隶制共和国 ② 亚历山大大帝东征 ③ 罗马共和国成为地中海的霸主
④ 汉谟拉比法典制定
⑤ 查理曼帝国建立
来，势力也越来越大
教权与皇权 之间相互利用的关系及
其联盟的建立
教 教会
皇
君权神授 物质、军事支持
王 国
国 王
查理曼帝国
814 年前后，查理曼 去世，查 理曼帝国走向分裂
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国 一分为三，形成以后德意志、意大利和法兰西三个 国家的锥形
欧洲大格局从此形成。
克洛维 稳固 法兰克王国 统治 措施
• 皈依了基督教，承认罗马教会在欧 洲的重要地位 • 保留了原来罗马大地主的土地，把 原属罗马国有的土地和无主土地赐
给自己的亲兵和官吏
法兰克王国 西欧最大的封建国家
封君与封臣
8 世纪前期 ，法兰克王国对土地分封形式 进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而 是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
• 纽带：土地 • 不可越级统领
西欧封建制
查理曼帝国
查理曼帝国
公元 8世纪，查理 成为 法兰克王国 国王
查理曼帝国
800 年前后， 法兰克王国 版 图扩展到意大利北部、西班牙 北部和德国西部广大地区
查理曼帝国
查理大帝 统治 措施及影响
• 实行鼓励基督教发展的政策， 把王国划分为很多教区 • 命令每个教区的人民把每年收 入的1／10贡献给教会 • 教会因此变得富有起
在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最
大的是（ ） A.亚历山大帝国 B.法兰克王国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼帝国
下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确 的是（ ） ① 雅典成为著名的奴隶制共和国 ② 亚历山大大帝东征 ③ 罗马共和国成为地中海的霸主
④ 汉谟拉比法典制定
⑤ 查理曼帝国建立
来，势力也越来越大
教权与皇权 之间相互利用的关系及
其联盟的建立
教 教会
皇
君权神授 物质、军事支持
王 国
国 王
查理曼帝国
814 年前后，查理曼 去世，查 理曼帝国走向分裂
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国 一分为三，形成以后德意志、意大利和法兰西三个 国家的锥形
欧洲大格局从此形成。
克洛维 稳固 法兰克王国 统治 措施
• 皈依了基督教，承认罗马教会在欧 洲的重要地位 • 保留了原来罗马大地主的土地，把 原属罗马国有的土地和无主土地赐
给自己的亲兵和官吏
法兰克王国 西欧最大的封建国家
封君与封臣
8 世纪前期 ，法兰克王国对土地分封形式 进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而 是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
人教统编九年级历史上册第7课_基督教的兴起和法兰克王国【课件】
（2）据材料指出什么叫“封君”什么叫“封臣” 二者什么关系？（3分）
（3）据材料指出为什么说封君封臣制度是封建制 度？（1分）
西
欧
封
君
封
臣 制
记笔记
3. 封君与封臣
（4）据材料归纳封臣义务，封君义务？（2分）
（5）据材料归纳封君封臣关系的特点？（3分）
（6）据材料指出西欧封建制度的影响？（1分）
维持了欧洲在封建社会初期的国 家治理秩序，但不利于国家统一。
西
欧
封
君
封
臣 制
记笔记
3. 封君与封臣
每个封君只能管辖自己的封臣，
2.发展——封君封臣制度
但无权管辖自己封臣的封臣
▶【比较学习】比较西欧封君封臣制与中国西周分封制有何异同？
我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——西欧流行语
普天之下，莫非王土，率土之滨，
莫非王臣。
——《诗经》
西欧封君封臣制
相同点
西欧封君封臣制
1.
2. 法兰克王国
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王 国” 。481年，克洛维建立法兰克王国，逐渐成为西欧最强大的王国。
蛮
族
蛮族王国
王
国
（
东拜
罗占
马庭
帝 国
帝 国 ）
2. 法兰克王国
（1）据材料指出，法兰克王国的建立者、建立时 间、地位？（3分）
“蛮族王国”中最强大的王国
国王占有的土地财产 相对减少
无偿赏赐
赐地的人成为封 君，接受封地的
有条件赏赐
要求得到封地的封臣 必须为赐地的封君
经济上
政治上
人成为封臣
（3）据材料指出为什么说封君封臣制度是封建制 度？（1分）
西
欧
封
君
封
臣 制
记笔记
3. 封君与封臣
（4）据材料归纳封臣义务，封君义务？（2分）
（5）据材料归纳封君封臣关系的特点？（3分）
（6）据材料指出西欧封建制度的影响？（1分）
维持了欧洲在封建社会初期的国 家治理秩序，但不利于国家统一。
西
欧
封
君
封
臣 制
记笔记
3. 封君与封臣
每个封君只能管辖自己的封臣，
2.发展——封君封臣制度
但无权管辖自己封臣的封臣
▶【比较学习】比较西欧封君封臣制与中国西周分封制有何异同？
我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——西欧流行语
普天之下，莫非王土，率土之滨，
莫非王臣。
——《诗经》
西欧封君封臣制
相同点
西欧封君封臣制
1.
2. 法兰克王国
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王 国” 。481年，克洛维建立法兰克王国，逐渐成为西欧最强大的王国。
蛮
族
蛮族王国
王
国
（
东拜
罗占
马庭
帝 国
帝 国 ）
2. 法兰克王国
（1）据材料指出，法兰克王国的建立者、建立时 间、地位？（3分）
“蛮族王国”中最强大的王国
国王占有的土地财产 相对减少
无偿赏赐
赐地的人成为封 君，接受封地的
有条件赏赐
要求得到封地的封臣 必须为赐地的封君
经济上
政治上
人成为封臣
人教部编版九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国(共20张PPT)
• 10、德意志、法兰西和意大利的 雏形是由一个国家分裂而成。这个 国家是（ ）。
• A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 查理曼帝国
课堂随堂练习题参考答案
1 D 2 A 3 B 4 C 5 B 6 C 7 C 8 A 9 C 10 D
（二）基督教的产生过程
（三）基督教的基本教义
• （四）基督教的传播
二、法兰克王国、查理曼帝国及其分裂
• 简介：法兰克王国，是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建 王国，分为墨洛温王朝(481-751年)和加洛林王朝(751年-843年)，加洛林王朝全盛时期称查 理曼帝国。
2、西欧形成了无数由公爵、伯爵和主教、国王所构成的一块块自给自足的庄园经济，各自 区域封建主各自为政，欧洲陷入分裂，中央集权势力大大削弱，教皇得以掌控全欧洲；
3、普遍盛行之际，导致骑士阶层的兴起和骑士精神（勇敢、虔诚、优雅）的培育；
4、部分程度上孕育了西欧城市脱离王权而独立和自治，对欧洲历史产生深远而巨大的影响。
3、封臣只对上一级封君尽义务，对更高几级的封君可以不予理会；同样地，封君也只能直接 控制下一级别的封臣，对更低几级别的封臣往往不能干涉或者干脆就是无能为力。
4、在完成规范的授封礼后，双方形成一定的契约关系。
（四）封君封臣制度的历史影响：
1、这一制度的实质是封建贵族等级制度，它确立后，欧洲奴隶制经济基本崩溃，封建制经 济确立起统治地位；
（3） 劝告。封臣对某些重大问题可以向封君提出意见和建议以帮助封君作出正确判断或壮大封 君的声势。
（三） 1、封君与封臣之间相互承担义务和负有责任。封君的权利即是封臣要尽的义务，封君的义务 也是封臣应得的权利；同样，封臣的义务即是封君应享受的权利，封臣的权利也是封君应负的 责任。
人教部编版九年级上册历史课件：第七课 基督教的兴起和法兰克王国 (共17张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
人教部编版九年级上册历史 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共20张PPT)
481年建立在高卢地区 法兰克
王国
王国扩张
封君与封臣
11世纪以土地封赐为纽带的封 建制度普遍存在
权利与义务的关系
查理曼帝国
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
课后练习
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣
C 经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（
）
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
2.公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三
结果：①出现封君与封臣。②形成了以土地为纽带的西
欧封建等级制度。
关系内容：权利与义务
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候， 无偿的为封君服兵役、提供金钱等；
封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封 臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外 来攻击时，封君必须提供保护。
关系特点：封君与封臣的关系有着严格 的等级性，而且权利、义务交织在一起， 带有一定的契约意义。
个儿子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的
C 雏形（
）
A .英、法、德
B .德、意、英
C .法、德、意
D .德、意、俄
（2019·湖南长沙）19．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。
法兰克王国（ ）
A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B．实行限制基督教的政策
C
C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
王权与教权关系：
教皇利奥三世为查理加冕
相互合作、相互利用；教权高于王权
查理大帝
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属；形成以后德意志、法兰 西、意大利三个国家的雏形。
德 意 志 法 兰 西 意大利
《凡尔登条约》签订
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（6）发展：
4世纪末，罗马皇 帝将基督教确定 为国教，促进了 基督教的传播。
发展
从非法到国教
基督教在罗国帝国时期 曾受到压制，392年， 罗马皇帝狄奥多西一世 将基督教正式定为罗马 国教，基督教取代多神 信仰，成为帝国的官方 宗教，后来又成为欧洲 封建社会主要精神支柱。
发展
基督教的分裂
到了中世纪，基督教的势力越来越大，教皇的权力甚至高于皇帝和国王之上。 后来，基督教形成东罗马的东正教和西罗马的天主教，中世纪起主要作用的 是天主教，习惯上称之为基督教。中世纪神权与王权互相利用又互相斗争。
克洛维
三、封君与封臣
请带着下列问题自主学习。 封臣对封君有哪些义务？
关系建立
三、封君与封臣
三、封君与封臣
关系内容
• 改革 无偿的赏赐 • 改革后 有条件的封赏
前
自上而下 层层分封
帝
效忠并王提供
军队
帝
王
给予土地和 保护
大封建主
大封建主
效忠和服兵 役
小封建主
服劳役和耕 种
农民
给予土地和保护
小封建主
请带着下列问题自主学习。 基督教是什么时候在哪里由谁创立的
？其兴起的原因是什么？
（1）时间：1世纪 （2）地点：巴勒斯坦地区 （3）创立者：犹太人耶稣。
（4）兴起的原因：生活在罗马 帝国的统治下的巴勒斯坦地区的 犹太人，长期遭受苦难，渴望 “救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱， 基督教应运而生。
圣诞节（12月25 日）。庆祝耶 稣的诞辰，又 名“耶诞节”。
复活节（3月21日到4 月25日之间），每 年春分月圆后的第 一个礼拜日，纪念 耶稣基督复活。
狂欢节（基督教四 旬斋前饮宴和狂欢 的节日）。特色： 化妆舞会、彩车游 行、假面具和宴会。
二、法兰克王国
法兰克王国的建立
日耳曼语中意 思是勇敢的、 自由的和大胆 的人
西罗马帝国灭
亡前后，日耳曼
人在西欧建立了
许多大小不同的
克洛维一世
王国，被称为 “蛮族王国”，
建立时间： 481年
（466年 – 511年）
其中最为强大的 是481年建立的
过但法地 建莱森兰菌林点 立克河中人： 者进长是入久：日高的耳卢野曼，人人高 克不生一断活卢 洛支扩使，地 维张他4。 们世区法异纪兰常起克野，人蛮法虽。兰然法克勇兰人猛克越，
提供农耕土地
农民
西 欧 封 建 等 土地和保护
大封建主
效忠和服兵役 给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种 提供农耕土地
封 建 “ 金 字 塔 ”
图 农奴、自由农民和城镇平民
三、封君与封臣
• 1、封君与封臣分别有怎样的义务？
义务 封 给与土地、提供保 君 护等 封 效忠、服兵役、提供 臣 金钱等
法兰克王国。 人首领克洛维在教会及法兰克人、罗马人等支持下
建立法兰克王国
法兰克王国的扩张
克洛维去世
法兰克 王国
时，法兰克王国 的版图已经延伸 至高卢南部地区
以及莱茵河以东
至多瑙河之间的
大部分地区，实
力强大。
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和 才干的国王。为了稳固自己的统治，他采取了相 应措施起到了一些作用。
血缘
统治者
纽带：土地
不可越级统 领
四、查理曼帝国
请带着下列问题自主学习。 查理曼帝国是如何形成的？后来它分
裂为哪三个国家？
查理曼帝国
法兰克
查理曼帝国是王由国 法兰克王国 发展而来
8外 查 则0扩理材0年张是料前，如！后与何，罗巩查马理固帝法国帝兰欧国克洲的王部呢国分？时基，请本开相看始当一向，
第三单元
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
古希腊哲学和古罗马法学各有哪些代表性成就？
①古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原 子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 ；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问 题；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还 创立了逻辑学等新的学科。 ②法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表 法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典 乃至欧洲法学的渊源。
发展
基督教的传播
基督教原来只局限于在罗马帝国境内传播，但随着西方资本 主义国家的殖民扩张，很快传遍全世界，成为世界信徒最多、影 响最广泛的宗教。基督教为世界三大宗教之一，2016年基督教各 派已分布在世界上200多个国家和地区。
发展
基督教的节日
Christmas
Easter Day
Dionysia
为什么在公元1世纪的巴勒 斯坦地区产生了基督教？
屡次反抗罗马的统治失败， 寄托于“救世主”拯救自己。
（希腊语“基督”——耶稣）
公元元年（1年） 12月25日
圣母玛利亚诞下耶稣
公元纪年的由来 圣诞节的由来
一、基督教的兴起
（4）基本教义： 耶稣就是救世主，耶
稣叫人忍受苦难，死 后可以升入“天堂”。
（5）经典： 《圣经》
请口答《历史学法大视野》上本 课预习部分的填空。
1.知道基督教的兴起，了解基督教在欧 洲中世纪历史发展中的作用。 2.了解法兰克王国的建立和改革，知道 查理曼帝国。 3.知道西欧封建制度形成和特点及封君 和封臣的关系，初步认识西欧封建王权 与教权的关系。
西欧封建等级制度
封君与封臣的关系
一、基督教的兴起
措施：
1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地
和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（封君与封臣）
3、对外扩展。
作用：
1、整个法兰克王国都信仰了基督教；
2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持； 3、法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
• 2、封君与封臣关系的纽带是什么？ 土地
3、概括封君、封臣关系的特点。
等级森严，权力和义务交织，带有一定的契约意义。
普天之下 莫非王土， 率土之滨 莫非王臣。 ——《战
国策》
我的附庸的 附庸，不是 我的附庸。
——《查 理·马特改
革》
共同点
西周分封 制
西欧封建 制
权力和义务 相交织
等级森严
不同点
纽带： 天子是最高
导入新课
法国、德国和意大利是欧洲三个重要的 国家。你知道这三个国家的由来吗？
公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
4世纪末，罗马皇 帝将基督教确定 为国教，促进了 基督教的传播。
发展
从非法到国教
基督教在罗国帝国时期 曾受到压制，392年， 罗马皇帝狄奥多西一世 将基督教正式定为罗马 国教，基督教取代多神 信仰，成为帝国的官方 宗教，后来又成为欧洲 封建社会主要精神支柱。
发展
基督教的分裂
到了中世纪，基督教的势力越来越大，教皇的权力甚至高于皇帝和国王之上。 后来，基督教形成东罗马的东正教和西罗马的天主教，中世纪起主要作用的 是天主教，习惯上称之为基督教。中世纪神权与王权互相利用又互相斗争。
克洛维
三、封君与封臣
请带着下列问题自主学习。 封臣对封君有哪些义务？
关系建立
三、封君与封臣
三、封君与封臣
关系内容
• 改革 无偿的赏赐 • 改革后 有条件的封赏
前
自上而下 层层分封
帝
效忠并王提供
军队
帝
王
给予土地和 保护
大封建主
大封建主
效忠和服兵 役
小封建主
服劳役和耕 种
农民
给予土地和保护
小封建主
请带着下列问题自主学习。 基督教是什么时候在哪里由谁创立的
？其兴起的原因是什么？
（1）时间：1世纪 （2）地点：巴勒斯坦地区 （3）创立者：犹太人耶稣。
（4）兴起的原因：生活在罗马 帝国的统治下的巴勒斯坦地区的 犹太人，长期遭受苦难，渴望 “救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱， 基督教应运而生。
圣诞节（12月25 日）。庆祝耶 稣的诞辰，又 名“耶诞节”。
复活节（3月21日到4 月25日之间），每 年春分月圆后的第 一个礼拜日，纪念 耶稣基督复活。
狂欢节（基督教四 旬斋前饮宴和狂欢 的节日）。特色： 化妆舞会、彩车游 行、假面具和宴会。
二、法兰克王国
法兰克王国的建立
日耳曼语中意 思是勇敢的、 自由的和大胆 的人
西罗马帝国灭
亡前后，日耳曼
人在西欧建立了
许多大小不同的
克洛维一世
王国，被称为 “蛮族王国”，
建立时间： 481年
（466年 – 511年）
其中最为强大的 是481年建立的
过但法地 建莱森兰菌林点 立克河中人： 者进长是入久：日高的耳卢野曼，人人高 克不生一断活卢 洛支扩使，地 维张他4。 们世区法异纪兰常起克野，人蛮法虽。兰然法克勇兰人猛克越，
提供农耕土地
农民
西 欧 封 建 等 土地和保护
大封建主
效忠和服兵役 给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种 提供农耕土地
封 建 “ 金 字 塔 ”
图 农奴、自由农民和城镇平民
三、封君与封臣
• 1、封君与封臣分别有怎样的义务？
义务 封 给与土地、提供保 君 护等 封 效忠、服兵役、提供 臣 金钱等
法兰克王国。 人首领克洛维在教会及法兰克人、罗马人等支持下
建立法兰克王国
法兰克王国的扩张
克洛维去世
法兰克 王国
时，法兰克王国 的版图已经延伸 至高卢南部地区
以及莱茵河以东
至多瑙河之间的
大部分地区，实
力强大。
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和 才干的国王。为了稳固自己的统治，他采取了相 应措施起到了一些作用。
血缘
统治者
纽带：土地
不可越级统 领
四、查理曼帝国
请带着下列问题自主学习。 查理曼帝国是如何形成的？后来它分
裂为哪三个国家？
查理曼帝国
法兰克
查理曼帝国是王由国 法兰克王国 发展而来
8外 查 则0扩理材0年张是料前，如！后与何，罗巩查马理固帝法国帝兰欧国克洲的王部呢国分？时基，请本开相看始当一向，
第三单元
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
古希腊哲学和古罗马法学各有哪些代表性成就？
①古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原 子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 ；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问 题；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还 创立了逻辑学等新的学科。 ②法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表 法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典 乃至欧洲法学的渊源。
发展
基督教的传播
基督教原来只局限于在罗马帝国境内传播，但随着西方资本 主义国家的殖民扩张，很快传遍全世界，成为世界信徒最多、影 响最广泛的宗教。基督教为世界三大宗教之一，2016年基督教各 派已分布在世界上200多个国家和地区。
发展
基督教的节日
Christmas
Easter Day
Dionysia
为什么在公元1世纪的巴勒 斯坦地区产生了基督教？
屡次反抗罗马的统治失败， 寄托于“救世主”拯救自己。
（希腊语“基督”——耶稣）
公元元年（1年） 12月25日
圣母玛利亚诞下耶稣
公元纪年的由来 圣诞节的由来
一、基督教的兴起
（4）基本教义： 耶稣就是救世主，耶
稣叫人忍受苦难，死 后可以升入“天堂”。
（5）经典： 《圣经》
请口答《历史学法大视野》上本 课预习部分的填空。
1.知道基督教的兴起，了解基督教在欧 洲中世纪历史发展中的作用。 2.了解法兰克王国的建立和改革，知道 查理曼帝国。 3.知道西欧封建制度形成和特点及封君 和封臣的关系，初步认识西欧封建王权 与教权的关系。
西欧封建等级制度
封君与封臣的关系
一、基督教的兴起
措施：
1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地
和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（封君与封臣）
3、对外扩展。
作用：
1、整个法兰克王国都信仰了基督教；
2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持； 3、法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
• 2、封君与封臣关系的纽带是什么？ 土地
3、概括封君、封臣关系的特点。
等级森严，权力和义务交织，带有一定的契约意义。
普天之下 莫非王土， 率土之滨 莫非王臣。 ——《战
国策》
我的附庸的 附庸，不是 我的附庸。
——《查 理·马特改
革》
共同点
西周分封 制
西欧封建 制
权力和义务 相交织
等级森严
不同点
纽带： 天子是最高
导入新课
法国、德国和意大利是欧洲三个重要的 国家。你知道这三个国家的由来吗？
公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国