08 第二单元 第3课 象和蚁的童话
象和蚁的童话秦牧读后感
象和蚁的童话秦牧读后感
这篇童话里的象和蚁，那可真是让人感觉妙极了。
你看啊，大象呢，那是又庞大又强壮，走起路来都地动山摇的。
就像生活里那些看起来特别厉害、高高在上的家伙，可能是有权有势的人，或者是那些在某个领域特别牛的大咖。
而小蚂蚁呢，小小的一只，在大象面前简直是微不足道。
这就好比我们这些普普通通的小人物。
但是啊，这小蚂蚁可没因为自己小就自惭形秽。
故事里小蚂蚁能做很多大象做不了的事呢。
这就告诉我们，不管你多渺小，你都有自己独特的价值。
就像我们在生活中，哪怕是个小职员，一个小小的创作者，也能做出了不起的事。
比如说一个街头的小摊贩，他虽然没有大老板那么多钱和权势，但他能做出超美味的小吃，让大家吃得开心，这就是他的厉害之处。
而且啊，这篇童话还让我想到，有时候那些看起来很弱小的力量联合起来可不得了。
小蚂蚁们成群结队的时候，能搬动比自己大好多倍的东西，这就像是咱们普通人团结起来，那力量也能很强大。
就像社区里大家一起为了改善环境努力，或者是一群小创作者联合起来办一个超酷的展览之类的。
秦牧写这个童话，就像是在悄悄地跟我们说：“可别小瞧自己，也别小瞧那些看起来不起眼的人和事。
”这就好比我们看这个世界，不能光看那些显眼的大东西，也要留意那些小小的闪光点。
这篇童话就像一面小镜子，让我们照见了生活中的自己和周围的人，读完之后啊，感觉自己对生活又多了一份不一样的理解呢。
蚂蚁和大象童话作文（通用25篇）
蚂蚁和大象童话作文（通用25篇）蚂蚁和大象童话作文（通用25篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的蚂蚁和大象童话作文，欢迎大家分享。
蚂蚁和大象童话作文篇1从前，有一只大象，因为自己身体大而骄傲。
因此，它常常欺负其它的小动物。
有一天，大象碰到一只鸟，并对它说：“喂！你没有看到我吗？还不快向我行礼！”小鸟不行礼，大象说：“我要让你知道我的厉害！”说完，大象就用鼻子把那棵大树拔了起来。
小鸟站不住就飞走了，大象哈哈大笑。
大象来到河边喝水，它看见一只蚂蚁正在搬食物，就对蚂蚁说：“你要把食物搬到哪里去呢？”蚂蚁说：“快要下雨了，我要把食物搬到洞里去。
”大象听了后说：“哦！我明白了。
”于是，大象用鼻子吸了点水，喷在蚂蚁身上。
蚂蚁的食物没有了，自己也被淋湿。
大象见了哈哈大笑。
蚂蚁非常生气，却又无可奈何地看着大象。
大象说：“快回洞里吧，要不然我就踩死你。
”第二天，蚂蚁看到大象在睡觉，就爬到大象的鼻子里狠狠地咬。
大象被痛醒了，蚂蚁继续地咬着，大象痛得哇哇大叫：“痛死我了，痛死我了，快出来吧！”这时，蚂蚁才爬出来。
大象看着蚂蚁，羞愧地低下了头。
从此以后，大象再也没有欺负小动物们了。
蚂蚁和大象童话作文篇2一天，蚂蚁走在森林里的一条小路上。
这条路长满了青苔，又湿又滑，只能一人慢慢通过。
突然，一只大象像一堵墙一样出现在蚂蚁面前。
蚂蚁抬起头，大声说：“大象先生，我走投无路，请您高抬贵脚，好吗?”大象毫不客气地说：“不行，我也要过去，你要让路!”蚂蚁和大象争吵不休，越争越生气，最后展开了一场蚁象大战。
大象使出了跺脚技，却被蚂蚁机灵地闪开了。
蚂蚁也不甘示弱，一溜烟从大象的脚上爬到了鼻孔里。
大象奇痒难忍，“啊——嚏”，把蚂蚁喷到了几米之外。
但永不言弃的蚂蚁又从几米之外爬回了战场，继续打了起来。
最后，他们两败俱伤，蚂蚁脸上多了一道大大的疤，大象脚上了有好几道牙印。
大象和蚂蚁的寓言故事（通用6篇）
大象和蚂蚁的寓言故事寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来，以下是小编为大家整理的大象和蚂蚁的寓言故事，希望对你有所帮助！大象和蚂蚁的寓言故事篇1大象是森林里有名的大力士，力大无穷，一天，他依靠在一棵大树下休息，成群的蚂蚁爬过来，大象不耐烦的说：“走开——你们这些小家伙，不要打扰我休息。
”蚂蚁们生气的说：“明明是挡住了我们回家的路，应该你让开才对。
”大象哈哈大笑的说：“没听说过大象要给蚂蚁让路的，你们这群小蚂蚁要是在不让开的话，我就用长鼻子碾死你们这群蚂蚁。
”蚂蚁不畏惧的说：“我们才不怕你呢！”大象生气的甩动着长鼻子，可是不管怎么碾压蚂蚁，都没办法伤到小蚂蚁，反而小蚂蚁爬进大象的长鼻子里不断的瘙它的痒，大象没办法只好投降。
最终小蚂蚁们战胜了大象，从那以后，大象再也不敢嘲笑比自己小的动物了。
大象和蚂蚁的寓言故事篇2有一天，蚂蚁遇到了大象，蚂蚁说：“你这胖乎乎的庞然大物，你敢和我挑战摔跤吗？”大象得意地说：“我会摔跤时，你还没有出生呢，当然敢了。
”就这样，蚂蚁和大象定下了过几天比赛摔跤了，到时候它们会请狮子做裁判，请所有的动物观看，所以它写了一张告示牌，内容是：星期天晚上，大象和蚂蚁会在森林冰村比赛，届时邀请所有的动物朋友们前来观看比赛。
所有动物见了告示觉得很有趣，都想知道谁会胜利所以便纷纷赶去看比赛。
终于到比赛那一天，所有的动物都来观看比赛。
就在比赛准备开始的时候，突然有一条蛇缠住大象的腿，所有动物都吓得不知所措。
一只小兔发现其它地方有蛇走过的痕迹，便跟着痕迹走到了一个地方。
那个地方时一个蛇窝，有很多的蛇，所有的动物都想着怎么办才能救到大象呢？突然，有一群蚂蚁走过来说：“我们吃了那写蛇吧！”说完，这群蚂蚁酒紧紧粘着蛇，一口一口咬在蛇的身体上，慢慢地蛇就没有了反抗的力气，就这样蛇就被蚂蚁吃掉，大象得救了。
蚂蚁和大象童话作文300字三年级下册
蚂蚁和大象童话作文300字三年级下册篇1:在一个阳光明媚的下午，小蚂蚁阿黄和大象阿壮在森林里相遇了。
阿黄正忙着搬一块比它自己还大的饼干，而阿壮则悠闲地在河边洗澡。
阿黄看着阿壮，好奇地问：“阿壮，你这么大，是不是从来没有烦恼呀？”阿壮甩了甩鼻子上的水珠，笑着说：“阿黄，我虽然大，但也有烦恼呢，比如我找不到合适的游泳池。
”阿黄眼睛一亮，说：“那我们来比赛吧！看谁能先找到游泳池。
”阿壮哈哈大笑：“你这么小，怎么可能赢我呢？”阿黄不服气：“别看我小，我可是很聪明的！”于是，他们开始了比赛。
阿黄用它的小短腿快速地跑来跑去，而阿壮则迈着沉重的步伐慢慢走。
阿黄找到了一个小水坑，兴奋地喊：“我找到了！我找到了！”阿壮走过来一看，笑着说：“阿黄，这个水坑对我来说太小了，连我的脚都放不下。
”阿黄挠了挠头，说：“那我们再找找吧，一定能找到适合你的游泳池。
”他们一起走啊走，终于在森林的另一边找到了一个大湖。
阿壮高兴地跳进去，水花四溅。
阿黄站在湖边，看着阿壮在湖里欢快地游泳，心想：“虽然我们不一样大，但我们都能在大自然中找到快乐。
”阿壮游累了，爬上岸，对阿黄说：“阿黄，谢谢你，我们一起找到了快乐。
”阿黄笑着说：“是啊，虽然你像大山一样高大，我像小草一样渺小，但我们都能在这个世界找到属于自己的快乐。
”这个故事告诉我们，无论大小，每个人都有自己的快乐和烦恼。
重要的是，我们要像阿黄和阿壮一样，勇敢地去寻找属于自己的快乐。
篇2:好的，让我来给你写一篇有趣的童话作文吧！蚂蚁和大象的奇妙冒险在一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁阿奇在草地上散步。
他抬头一看，哇！一只巨大的大象正悠闲地吃着树叶。
阿奇好奇地问：“大象先生，你为什么这么高大呢？”大象低头，用温柔的声音回答：“嘿，小蚂蚁，我生来就这么大，就像你生来就这么小一样。
”阿奇想了想，说：“那我们来比赛，看谁能先找到那朵最美丽的花怎么样？”大象笑了笑，说：“好啊，小蚂蚁，你可真有勇气。
”比赛开始了，阿奇飞快地跑起来，像一阵风一样。
大象和蚂蚁的寓言故事（通用6篇）
大象和蚂蚁的寓言故事（通用6篇）大象和蚂蚁的寓言故事（通用6篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来，以下是小编为大家整理的大象和蚂蚁的寓言故事，希望对你有所帮助！大象和蚂蚁的寓言故事篇1大象是森林里有名的大力士，力大无穷，一天，他依靠在一棵大树下休息，成群的蚂蚁爬过来，大象不耐烦的说：“走开——你们这些小家伙，不要打扰我休息。
”蚂蚁们生气的说：“明明是挡住了我们回家的路，应该你让开才对。
”大象哈哈大笑的说：“没听说过大象要给蚂蚁让路的，你们这群小蚂蚁要是在不让开的话，我就用长鼻子碾死你们这群蚂蚁。
”蚂蚁不畏惧的说：“我们才不怕你呢！”大象生气的甩动着长鼻子，可是不管怎么碾压蚂蚁，都没办法伤到小蚂蚁，反而小蚂蚁爬进大象的长鼻子里不断的瘙它的痒，大象没办法只好投降。
最终小蚂蚁们战胜了大象，从那以后，大象再也不敢嘲笑比自己小的动物了。
大象和蚂蚁的寓言故事篇2有一天，蚂蚁遇到了大象，蚂蚁说：“你这胖乎乎的庞然大物，你敢和我挑战摔跤吗？”大象得意地说：“我会摔跤时，你还没有出生呢，当然敢了。
”就这样，蚂蚁和大象定下了过几天比赛摔跤了，到时候它们会请狮子做裁判，请所有的动物观看，所以它写了一张告示牌，内容是：星期天晚上，大象和蚂蚁会在森林冰村比赛，届时邀请所有的动物朋友们前来观看比赛。
所有动物见了告示觉得很有趣，都想知道谁会胜利所以便纷纷赶去看比赛。
终于到比赛那一天，所有的动物都来观看比赛。
就在比赛准备开始的时候，突然有一条蛇缠住大象的腿，所有动物都吓得不知所措。
一只小兔发现其它地方有蛇走过的痕迹，便跟着痕迹走到了一个地方。
那个地方时一个蛇窝，有很多的.蛇，所有的动物都想着怎么办才能救到大象呢？突然，有一群蚂蚁走过来说：“我们吃了那写蛇吧！”说完，这群蚂蚁酒紧紧粘着蛇，一口一口咬在蛇的身体上，慢慢地蛇就没有了反抗的力气，就这样蛇就被蚂蚁吃掉，大象得救了。
大象和蚂蚁的寓言故事
大象和蚂蚁的寓言故事导读：大象和蚂蚁，是一大一小的动物，有着巨大的反差。
下面是相关的大象和蚂蚁的寓言故事，欢迎欣赏与借鉴。
大象和蚂蚁的寓言故事一：大象是森林里有名的大力士，力大无穷，一天，他依靠在一棵大树下休息，成群的蚂蚁爬过来，大象不耐烦的说：“走开——你们这些小家伙，不要打扰我休息。
”蚂蚁们生气的说：“明明是挡住了我们回家的路，应该你让开才对。
”大象哈哈大笑的说：“没听说过大象要给蚂蚁让路的，你们这群小蚂蚁要是在不让开的话，我就用长鼻子碾死你们这群蚂蚁。
”蚂蚁不畏惧的说：“我们才不怕你呢!”大象生气的甩动着长鼻子，可是不管怎么碾压蚂蚁，都没办法伤到小蚂蚁，反而小蚂蚁爬进大象的长鼻子里不断的瘙它的痒，大象没办法只好投降。
最终小蚂蚁们战胜了大象，从那以后，大象再也不敢嘲笑比自己小的动物了。
大象和蚂蚁的寓言故事二：有一天，蚂蚁遇到了大象，蚂蚁说：“你这胖乎乎的庞然大物，你敢和我挑战摔跤吗?”大象得意地说：“我会摔跤时，你还没有出生呢，当然敢了。
”就这样，蚂蚁和大象定下了过几天比赛摔跤了，到时候它们会请狮子做裁判，请所有的动物观看，所以它写了一张告示牌，内容是：星期天晚上，大象和蚂蚁会在森林冰村比赛，届时邀请所有的动物朋友们前来观看比赛。
所有动物见了告示觉得很有趣，都想知道谁会胜利所以便纷纷赶去看比赛。
终于到比赛那一天，所有的动物都来观看比赛。
就在比赛准备开始的时候，突然有一条蛇缠住大象的腿，所有动物都吓得不知所措。
一只小兔发现其它地方有蛇走过的痕迹，便跟着痕迹走到了一个地方。
那个地方时一个蛇窝，有很多的蛇，所有的动物都想着怎么办才能救到大象呢?突然，有一群蚂蚁走过来说：“我们吃了那写蛇吧!”说完，这群蚂蚁酒紧紧粘着蛇，一口一口咬在蛇的身体上，慢慢地蛇就没有了反抗的.力气，就这样蛇就被蚂蚁吃掉，大象得救了。
比赛开始啦，蚂蚁在大象的腿挠痒，大象忍不住“扑哧”一声倒在地上了，狮子宣布：“这次比赛蚂蚁赢了。
大象与蚂蚁的童话三年级作文
大象与蚂蚁的童话三年级作文大象与蚂蚁的童话三年级作文（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的大象与蚂蚁的童话三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大象与蚂蚁的童话三年级作文篇1一天，动物王国举行了一个让人惊讶的比赛！大象和蚂蚁不知怎么的就吵起来了，都说自己最厉害。
小鸟就说：“你们比比不就行了吗？”他们异口同声说：“好！”大象笑嘻嘻地说：“比什么都行！我都会赢你！”蚂蚁平静地说：“那就比找吃的吧。
”大象骄傲地想，就你？可别想赢了！猴子很热情地说：“我来帮你们布置场地，放置食物！”小狗则跑过来当裁判。
比赛开始了，小鸟、狐狸等动物们纷纷过来看热闹。
蚂蚁慢慢爬着，东闻闻，西闻闻。
大象也伸出了他的长鼻子，东找找，西探探，两人都没有闻到东西。
两个人继续往森林深处走去，大象的鼻子大大的，长长的，闻起东西来真不方便，他想：我没闻到，蚂蚁也肯定没闻到！突然，蚂蚁隐约闻到了一股香味！他伸出触角，走向有香味的那个地方。
终于，蚂蚁看见了前面的角落里藏着一块大大的白糖。
裁判小狗说：“这场比赛蚂蚁胜出！”大象心服口服，下次再也不敢骄傲，小瞧别人了！大象与蚂蚁的童话三年级作文篇2一天，天气晴朗，阳光明媚，天空万里无云，太阳照得大地暖烘烘的。
今天真是一个好天气！大象怀着兴奋的心情在森林里散步，碰上了一只不显眼的蚂蚁，大象看到它那渺小的身躯后，嚣张地说：“哈哈，你们这些小东西，我跟你比，简直一个是天，一个是地。
”蚂蚁看了看大象，虚心地说：“大象，你不可以这么快就瞧不起人家，一定要知道别人的真正本领。
既然这样，我们就来一个比赛，我们比运木头，谁先把木头运到终点，就赢。
”大象不可一世地说：“比就比，我怕你们别说运了，连木头都搬不动！”蚂蚁匆忙地跑到同伴家，让它们在比赛的那天，准备一根木头，在终点埋伏着，等到大象准备到终点时，就迅速搬着木头走出来。
蚂蚁王国童话(大全3篇)
最新蚂蚁王国童话(大全3篇)蚂蚁王国童话篇一大象怀着兴奋的心情在森林里漫步，碰上了一只不显眼的蚂蚁，大象看到它那渺小的身躯后，嚣张地说：“哈哈，你们这些小东西，我跟你比，简直一个是天，一个是地。
”蚂蚁看了看大象，虚心地说：“大象，你不可以这么快就瞧不起人家，一定要知道别人的真正本领。
既然这样，我们就来一个比赛，我们比运木头，谁先把木头运到终点，就赢。
”大象不可一世地说：“比就比，我怕你们别说运了，连木头都搬不动!”蚂蚁匆忙地跑到同伴家，让它们在比赛的那天，准备一根木头，在终点埋伏着，等到大象准备到终点时，就迅速搬着木头走出来。
比赛的日子到了，大象大模大样地走到起点，它轻蔑地对蚂蚁说：“哈哈，你们这些小东西，我不用费多少劲也会赢你的!”蚂蚁平心静气地说：“大象，比赛还没开始，你不能那么快做决定。
”在评委的指令下，大象和一群蚂蚁都迅速地抬起一根木头，飞快地向终点跑去。
当大象跑到终点的时候，蚂蚁们已经出如今终点了。
噢，原来那是蚂蚁们的朋友。
大象全不知情，于是很不服气，说：“再比一次。
”这次比赛跟上次一样，大象仍然输了。
蚂蚁们快乐地说：“我们赢了!”但大象却带着一个大问号惭愧地走了。
以后，大象再也不瞧不起蚂蚁了，还跟它们做了好朋友呢!这篇故事就告诉我们一个做人的道理：还没认识别人真正本领的时候，不应该瞧不起别人，而且看人不能只看外表，一定要深化地理解。
蚂蚁王国童话篇二在一个神奇的国度里，住着一只与众不同的蚂蚁。
他的头又大又圆，两只眼睛像铜锣似的，两根触角像柱子一样粗，八条腿像蟒蛇一样。
他一出来，“轰隆”，房子倒了!他迅速跑了起来，可“轰隆轰隆”声也随即而来!又倒了好多栋房子，大地也晃动了起来。
人们都说是这只大蚂蚁干的。
就这样，一传十，十传百，大家都说这只大蚂蚁是坏蛋。
从此，这只大蚂蚁待在洞里再也没有出来过。
一年又一年过去了。
有一天，两个好奇的小朋友来到蚂蚁洞口。
“你们要干什么?”大蚂蚁害怕地问道。
“我们想和你玩。
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（2）契诃夫 较之于莫泊桑
有过之而无不及
莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世 界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。代表作 品：《漂亮朋友》、《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》
安东·巴甫洛维奇·契诃夫，(1860～1904) 俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄 国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利 齐名 为三大短篇小说巨匠。 代表作品：《变色龙》、《小公务员之死》》、《套中 人》 。快节奏，简洁，自然，质朴构成了清纯的文风，单刀直入，不拖泥带水， 高度浓缩与深入浅出的表现，更增加了作品的韵味。
中国文学史上类似的故事：
北魏文人李谧（李谧，字永和，赵涿[zhuō]人，相州 刺史安世之子。少好学，博通诸经，周览百氏。初师事小 学博士孔璠（孔璠，字文老，至圣文宣王四十九代孙，主 管祀事。 ）。数年后，璠还就谧请业。 ）学习很用功， 在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高 很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反 过来向李谧求教。
1. 举例论证：增强文章说服力 2. 道理论证：具有权威性，论证有力 3. 比喻论证：可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4. 对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
议论文结构方式
论说文一般的结构方式为引论、本论和结论。
议论文论证方法
常见的论证方法有 举例论证、比喻论证、 对比论证、引用论证等。
一只大象和一只蚂蚁比赛气力，结果依据重物和体重之比，蚂蚁获胜。
引出了：尺有所短，寸有所长。
2、“所有的狗都应该叫，——就按上帝给它的嗓子 叫好了” 的含义理解。
这句话是出自契诃夫的言论，它指出了在文学艺术实践中，我们应
当尽其在我地贡献力量，不必因为力量微小而羞愧。
3、拿童话和契诃夫的话相比较，作了怎样的引申？
象和蚁的童话
秦 牧 《艺海拾贝》
读课文 复述本文主要内容
文章结构及主旨
（一）(1—5) 点题，由童话引出一个“文艺问 题”：能力和贡献的辩证关系。
由童话——格言——名言——论点 （比喻、拟人、引用）
从感性——理性 （二）(6—12) 从二者间的辩证关系来进一步论 证中心 （三）(13)进一步用比喻和举例论证强化中心论点
复习旧知 准确说出论说文相关知识点
议论文三要素
أ- 、论点： 作者对所论问题的见解和主张。
二. 论据：证明论点的材料。
1. 事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。 2. 理论论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及 公认的事理等。
三. 论证：运用论据来证明论点的过程和方法。
力量小而拼尽全力工作的人在某一点上甚至比力量大而并没有发挥尽
致的人还要伟大。
4、作者为了论证自己的观点，从哪几个方面进行了论 述，运用了什么样的论证方法，请分析。
儿的东西
群众的事业
众多的“一般工作”
分析：这些人的思想根源是把艺术的道理谈的很深奥，于是他 们放弃努力地所谓道理是和那个最高水平比较起来差的太远。 作者以对比辩证关系剖析这种论调的错误性。
长江后浪推前浪
青出于蓝而胜于蓝
漫谈随笔 了解其写作方法
文艺随笔是一种形式灵活、笔调轻松 的评论文样式。
常以生动的述说、形象的描绘和巧妙 的比喻创造出富有诗意的境界，寓抽象的 道理于具体可感的图画之中，选有富有趣 味性的材料作为铺垫，从中引出某种论点， 再与文学领域的有关话题联系起来进行评 论。
这类文章随性自如，叙议兼顾，颇富 趣味。
每个人尽力奉献，努力工作都是有价值的。
讲故事 说说故事给你的启迪
绘声绘色讲故事
用最精炼的语言复述; 做到故事完整重点突出; 形象生动，可搭配肢体语言。
于情于理说启迪 于情：从大象和蚂蚁身上你学到了哪些品质? 于理：讲故事与后文讲道理有什么联系？
仔细阅读，回答问题
1、用最简练的话概况童话的内容，并思考它引出了 什么样的话题？
理论：契诃夫、格言、寓言
事实：大象和蚂蚁、大树、雄狮、契诃夫
3、所使用的论证方法：
举例、引用、对比、比喻
4、语言上叙议兼顾，逐步深入，自由铺展，首尾呼应，富有 哲理。
布置作业
完成练习册《象和蚁的童话》
课堂练习
课堂小结
1、明确以《象和蚁的童话》为题目的理由：
引出“驼负千斤，蚁驮一粒”、“尺有所短，寸有所长”的真理，再 引出契诃夫的名言接着提出论点。然后以艺术实践为例，展开论证。文章 由浅入深，由具体形象到概括抽象，循序渐进，富理论于闲谈趣谈之中， 容易被读者接受，能够给读者亲切感。
2、所使用的 论据：
“阐幽抉微”的字面意思是为讲明深奥的道理，选择精微的事物，作者在 文章中用这个词是要批评有些艺术理论著作往往容易把道理讲得很深奥
作者的结论：
如果有许多人采取这种态度，这就不利于文学艺术的繁荣。因为量和质 是辩证统一 。
“大树”和“雄狮”指 优秀的文艺作品
论证方法是比喻，证明出类拔萃的东西原也是在平凡的基础上成长起来的