作文-写作方法：夹叙夹议法
用夹叙夹议的手法仿写说和做的作文
用夹叙夹议的手法仿写说和做的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我爸爸平时上班很忙,但是每次回家后都会陪我玩游戏、讲故事或者帮我做作业。
有一次,爸爸从外地出差回来,看起来特别疲惫,脸色也不太好。
我问他:"爸爸,你怎么了?是不是很累啊?"爸爸笑着说:"没什么,就是工作太忙了,有点累而已。
"我说:"那你快去休息吧,我自己做作业没问题的。
"爸爸摸了摸我的头说:"好孩子,作业做完了吗?需不需要爸爸帮忙?"我说:"语文作文还没写,题目是'说和做',你能不能给我举个例子?"爸爸想了想说:"好啊。
上次我出差的时候,你妈妈做家务就很辛苦。
我对她说'回来后我一定多分担家务'。
这次我果然说到做到,每天下班就帮忙洗衣做饭打扫卫生,让妈妈轻松不少。
"我问:"那还有没有别的例子啊?"爸爸笑着说:"当然,比如有次你考试成绩不太理想,我就鼓励你说'只要努力,就一定能考出好成绩'。
你果然按照我说的去做,从此专心用功,后来考试成绩节节攀升。
你看,说和做是很重要的,许诺过的话一定要去实现,这样别人才会相信你,对你有信心。
"我若有所思地点点头,然后问:"那你小时候有没有做过违背诺言的事呢?"爸爸笑着说:"我小时候当然也闯过祸,做过一些说不算说的事。
比如有一次,我妈妈让我把房间收拾干净,我答应了。
但后来玩游戏玩着玩着就忘记收拾房间了。
""结果怎么样啊?"我急切地问。
爸爸无奈地说:"结果妈妈看到我房间还是一团糟,就生我的气,没让我出去玩几天。
从那以后,我知道了说话要算数,做事要实际行动,不能光说不做。
"我听了爸爸的话,深有感触地说:"原来说和做这么重要啊。
写作文的方法夹叙夹议
写作文的方法夹叙夹议
段落一，雨后的清新。
哇，这雨后的空气就是不一样，感觉整个人都清爽了。
我走出屋子，深深吸了口气，哇，真的有种洗肺的感觉。
雨滴还在嘀嗒嘀嗒地落，但这会儿心情就是特别舒畅，啥烦恼都忘了。
段落二，都市的喧嚣。
这城市啊，真的就是热闹得不行。
路上车来车往，人挤人，感觉自己都要被淹没在这人海里了。
但话说回来，这种忙碌和喧嚣，有时候也让人挺有动力的，毕竟大家都在为生活奔波嘛。
段落三，时间的飞逝。
哎，这时间过得可真快，一眨眼就又是一年了。
记得小时候还天天盼着长大，现在却觉得时间过得太快，好多事情还没来得及做呢。
所以啊，得好好珍惜现在，别让自己留下遗憾。
段落四，书里的世界。
有时候吧，翻开一本书，就好像进入了一个全新的世界。
那些故事啊，角色啊，都活灵活现的，让人完全沉浸进去了。
真的，读书就是一种享受，能让人忘记外面的烦恼。
段落五，朋友的陪伴。
朋友这东西，真的挺重要的。
夹叙夹议作文30篇
夹叙夹议作文30篇夹叙夹议作文篇1家，多么温馨的字眼，它就像一个小小的避风港，使我幼小的心灵得到抚慰，使我感到亲情的温暖，让我们健康快乐的成长。
我的家庭虽然说不上富裕，但我们一家人日子过得和和美美，非常幸福。
我的爸爸是一个普普通通的工人，他从小特别关心我的生活和学习，为我付出了很多。
每天吃饭的时候都要问问我学校里的事情，不管是多么无聊的事情他都会很认真的听，听完后还要评论几句。
他还很重视我的学习，写完作业后都要由他来检查，如果错误很少，他就会叫我继续努力，如果错误有点多，他则会细心的给我讲题，耐心的看着我改，没有一句怨言。
我的妈妈和爸爸一样，也是一位工人，她善良、勤劳。
每天下班回家煮饭、打扫卫生、洗衣服等一大堆的家务事，可从来没半句怨言。
她对我的关心常常体现在一些微不足道的小事里：我做作业满头大汗时，她送来一支冰棍；我口干舌燥时，她及时雨一般地送来一杯温水；衣服上的扣子掉了，她奇迹般的缝好；我做作业做到很晚时，她关切的说一声：“别太累了。
”这些都无一不让我感动。
爸爸和妈妈都很重视我的素质教育，叫我待人要有礼貌，做人要诚实，捡到东西要交工，还教我扫地、叠被子等家务活。
使我在学校非常受大家的喜欢。
之一切都要归功于我的爸爸妈妈。
而且他们在家中也非常尊重我的意见，凡事都要问问我的想法，再去决定。
这就是我的家，它使我在这里进步，成长，我一定要把这种家风传承下去，让我们这个社会更加和谐，让我们的生活变得更加美好！夹叙夹议作文篇2漫步在寂静的校园里，一阵寒风吹过，头发被吹到额前，抬头望着天空，只见满天的繁星好像在对我微笑，轻轻地勾起嘴角，只觉一股苦涩涌入心底。
结束短暂的假期，回到学校，见到久违的朋友虽说十分高兴，但自难掩心中对家的思念。
想起在家中的那些点点滴滴，泪水就不受控制地从眼角流出来。
还记得最后一天，妈妈烧了一桌子的菜，全都是我的最爱，她不停地将菜夹入我的碗里，还嘱咐我多吃点，看她一直未动筷子，盯着我看，我便好奇地问她为什么不吃，她说她不饿，还让我慢慢吃，说完便走开了。
作文技法指导(十) 夹叙夹议
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谢谢！
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技法指导 写《出错》：镜子照出身体，过失反映灵魂。——题 记 一般性的议论开头，是先议后叙的“主力军”。 《穿过乌云的阳光更加绚丽》：黑暗中的呐喊是 穿过乌云的阳光，无声中的天籁是穿过乌云的阳光， 困境中的崛起是穿过乌云的阳光。这阳光异常绚丽， 刺痛了我们的眼睛。 《那儿，留下了一处美好》：仰首是春，俯首是 秋，红了樱桃，绿了芭蕉……我们的眼睛总向着最美好 的前方，却马不停蹄地忽略了曾经的美好。 最简洁的开篇(写父爱)：越深重的爱反而越安静。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语文
技法指导
(2)先叙后议 。“议”在全文或某段的结尾， 总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维是它 出现的原因。 例如：杨绛先生《老王》的结尾就是典型的 例子，一句“那是一个幸运的人对一个不幸者的 愧怍”，总结、深化、点睛、启迪兼而有之。 某考生《穿过乌云的阳光更加绚丽》的结尾： 黑暗中的呐喊，无声世界的天籁，困境中的崛起 ，是穿过乌云的阳光，因为磨砺而更加绚丽。
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中考满分作文
我转过身，打算继续做没完没了的试卷，可 是心却躁动起来，再也静不下来了。此时，阳光肆 虐地劈开窗帘，汹涌了一屋子的阳光。 再一次，身后的桌子，挪动起来。有什么东 西掉了！我俯下身，一张白色的纸团却已被灵巧地 拾起，与X的目光猛然相撞的我，心不知道为什么 ，猛然颤动了一下。又是一阵窸窣。 我不由得看了看身边的Y，在微亮的光中，他 嘴角翘起，浅浅地笑着，似乎胸有成竹的样子，笔 下，一张纸条，惨白地躺在那里。
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中考满分作文 讲台上大大小小的粉笔头和砸坏了的三角板，浅 白色的字迹在黑板上晕开一片，右上角已经模糊得看 不清了，但谁都知道这个不大不小的日子——期末考 试。 走进考场，似乎只是一秒之隔，就身处在炼狱中 ，煎熬…… 提起笔，很轻快，但却没有下笔的勇气。望着试 卷上冲我狞笑的字符，我无奈地摇了摇头。 突然，身后一阵窸窣。转过头，却什么都没有发 生，什么都没有。只是感觉桌子，轻微地颤动了一下 。X从雪白的试卷中抬起头，看了看我，明媚的微笑 ，在脸上跳动。 末页 首页
写作方法：夹叙夹议法
写作方法：夹叙夹议法范文1：一次班会今天上午，我们班召开了一次班会，主题是关于环境保护。
班主任首先提出了问题：我们生活在一个美丽的地球上，但是我们能够做些什么来保护我们的地球呢？接着，她让我们自己发表看法和意见。
有同学说，我们可以少用一些塑料袋，少开一些不必要的灯，尽量节约用电、用水等资源。
还有同学提出了在校园里开展环保宣传活动，动员更多的人加入我们的行列，共同保护地球。
在发表看法之后，班主任对同学们的发言进行了点评，让大家了解到自己的想法是否正确和可行，还提出了一些实施意见，让同学们不仅有思路，也有相应的立行之策。
对于这次班会我印象深刻。
夹叙夹议的写作方法让文章生动有趣，也更有说服力。
首先，夹叙就是利用故事情节作为语言材料，让读者一下子感受到文章的具体情境，这样读起来，就比较动情，比起单纯的散文、议论，更加易读。
其次，夹议就是把议论的话题和故事联系起来，这样让议论更有说服力，更容易让读者跟着思考。
用词方面，这篇文章使用了大量的形容词、副词、动词等，让文章更加生动。
特别是动词的应用，很好地诠释了一件件事情的动态过程，让读者感到真实感。
例如：提出问题、发表意见、进行点评、立行之策等。
商量、提醒、呼吁等动词，更好的传达出了班主任的诉求和教育思想，点醒了同学们环保的重要性和意义。
范文2：读书不仅仅是消遣可持续发展是人类社会得以长远生存的必要条件之一，而知识的积累是可持续发展的基础之一。
然而，在我们的日常生活中，很多人对知识的重要性并没有意识到。
很多人把阅读当做消遣，而忽视了它的重要性。
在我看来，读书不仅仅是为了消遣或者打发时间。
阅读是一种锻炼人的思维能力的良好方式。
通过读书，我们可以了解许多自己从来没有接触过的领域，进而加深对各方面的知识的认识和理解，增强自己的知识储备。
同时，读书还能拓宽我们的眼界，在一定程度上提高我们的文化素质。
夹叙夹议的写作方法充分体现了文章的逻辑思考和连贯性。
不仅仅是陈述了观点，还通过具体的例子来支撑自己的观点。
高中作文_写作指导：夹叙夹议,枝繁叶茂
漫长的人生道路微笑！他的选择真 谛：笑对人生！
（三）曾经听说过这样一个故事：狮 子有一次帮助老鼠摆脱了困境。老鼠 对狮子说：“我会报答你的。”可狮 子认为老鼠太弱小，也就没有把它的 话放在心上。然而不久狮子落入了猎 人的罗网，这时老鼠帮它咬破了罗网， 使狮子绝境逢生。可见正是狮子当初 选择了善良，才使它获得了第二次生 命。其实，在现实生活中也有许多类 似的事情发生，如果管仲没有选择
给他。” 是的，他们两人都选择了明月， 同时也得到了明月。老禅师选择的 明月，叫宽容，于是他让一个心存 恶念的人变得善良，在佛教看来， 等于施了无量功德；小偷选择的明 月，叫悔悟，由一个步入歪道的人 重新变得正直，在佛教看来，等于 “放下屠刀，立地成佛”。
生命中，太需要这种拥有明月光辉 的心灵选择。
（二）曾看过陆幼青的《 死亡日 记》 ，也曾为他死亡日记中的洋溢着 顽强生命力的向日葵而感动溢怀。陆 幼青一个病魔缠身，终日与床为伴正 值青春年富的凡人，用追日的向日葵 般的心灵笑对着生命。病魔选择了陆 幼青，而陆幼青却选择了坎坷的人生， 他选择了伟大、不屈、执著！他的选 择让我流泪，让我惋惜却又让我微笑， 为不凡的人生微笑，为曲折和
生衣，铿锵有力地说：“穿上吧！" “可是你呢，你也需要它！”女子含泪 喊道。“我是游泳冠军，我不怕水！” 说完，他松开手，裹进了洪水中．却 从此再也没有起来… …
面对生与死的抉择，面对自己与 他人的取舍，他从容地做出了心灵的 选择。从此，他的笑容，他的声音， 他的生命永远地融入了滚滚的洪水
中，再也无法重复。殊不知他的 笑容永映水中，他的声音永响世 人的耳边，他的生命永续在人们 的心中…… 他的选择，惊心动魄， 催人奋进，我仰慕这从容的心灵 选择！
“叙”与“议”的关 系 “叙”是“议”的基础，“议”是
作文的手法;倒叙、夹叙夹议
作文的手法;倒叙、夹叙夹议
倒叙：
哎哟，怎么又做这个梦！吓得我一身冷汗。
那个画面，每次想
起来都让人心惊胆颤。
夕阳下，他倒在地上，我手里握着那把血淋
淋的刀。
怎么可能，我怎么会做出这种事？每次醒来，我都告诉自己，那只是个梦，只是个梦而已。
夹叙夹议：
听说那家书店开了好多年了，真的假的啊？一进去就感觉不一样，古色古香的，每本书都像有故事。
拿了一本翻了翻，突然就想，现在人怎么都不爱看书了呢？手机、电脑，整天就知道刷这些。
其实，书才是最有味道的东西。
它能带你走进另一个世界，让你忘掉
烦恼。
我觉得，咱们都应该抽点时间，去书店坐坐，找回那份读书
的宁静和乐趣。
2023年高考作文绝招--夹叙夹议
何谓“夹叙夹议”“夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能。
它既不是一味地记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象的描写中。
一、怎样写好夹叙夹议类的文章呢？“叙”：要简洁、生动，能为“议”打下基础。
一、怎样写好夹叙夹议类的文章呢“议”:怎样议论？日本占领东北以后，国民党政权依赖美国，宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。
当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生为我们讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。
一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟。
他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。
我想，这固然是由于他采取了讽刺和幽默的形式，更重要的，还因为他揭开了矛盾，把我们的思想引导到事物内蕴的深度，暗示了他的非凡的观察力。
（唐弢《琐忆》）①扣住记叙的内容②融入自己倾向和评价③点明记叙内容的意义二、“叙”“议”浑然一体的常见方式1、先叙述再议再叙述再议论例：对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。
他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。
他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。
”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。
”日本占领东北以后，国民党政权依赖美国，宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。
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写作方法：夹叙夹议法
14、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。
采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
作文写作六十二法写作方法：第一人称叙事法写作方法：拟人法写作方法：总分结合法写作方法：第三人称叙事法写作方法：化动法写作方法：特征举例法写作方法：顺叙法写作方法：说明法写作方法：特征说明法写作方法：倒叙法写作方法：运用“五觉”法写作方法：重点突出法写作方法：插叙法写作方法：借物抒情法写作方法：成长变化法写作方法：补叙法写作方法：托物言志法写作方法：实验证明法写作方法：分叙法写作方法：物品自述法写作方法：群体描写法写作
方法：详叙法写作方法：远眺近看法写作方法：现场目击法写作方法：略叙法写作方法：内外结合法写作方法：拟人法写作方法：直接抒情法写作方法：移步换形法写作方法：动物自述法写作方法：间接抒情法写作方法：说明介绍法写作方法：议论抒情法写作方法：先叙后议法写作方法：环境衬托法写作方法：景物衬托法写作方法：先议后叙法写作方法：彩笔描绘法写作方法：季节特征法写作方法：远近结合法写作方法：随时变化法写作方法：以物为线索写作方法：时序变换法写作方法：日内变化法写作方法：以人为线索写作方法：生长变化法写作方法：定点换景法写作方法：以思想变化为线索写作方法：展开联想法写作方法：定景换点法写作方法：以中心事件为线索写作方法：突出重点法写作方法：移步换景法写作方法：写生法写作方法：对照比较法
写作方法：围绕中心法写作方法：转动法写作方法：赞美颂扬法写作方法：分类描写法写作方法：剥笋法写作方法：静态素描法。