初中物理学习方法技巧PPT 课件
合集下载
学习初中物理的方法及技巧
学习初中物理的方法及技巧一、带着求知的渴望进入物理的世界物理对我们来说并不陌生。
在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种种的物理现象。
自然界万物的运动和变化，以及人们创造的一切，都是我们兴趣的取之不竭的源泉。
让我们在自己的心灵中点燃起强烈的求知的火花，以浓厚的兴趣进入物理的大千世界，在学习中体验自己智慧的力量，体验求得知识的欢乐。
让强烈的求知欲望使你处于欲罢不能，顽强奋进的状态吧。
二、读书是获得物理知识的重要途径翻开每一个科学家成功的奋斗史，都看到"着迷"地读书的篇章。
读书，首先要认真精读课本。
物理课本是经过很长时间教学实践后编写出来的，讲述的是本学科的最基础的知识，里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。
阅读课本时，不能"一目十行"，而要按照老师的指导，非常认真地一个概念一个概念，一个公式一个公式仔细琢磨，反复推敲，消化吸收。
要注意课文的思路～它要说明什么问题，是怎样说明的。
对重点的段落和关键的内容，要特别用心细致地阅读，一字一句地理解。
对物理中说明问题的特点——有事实的根据，有充分的理由，要注意领会。
对书中的例题，不能只看它如何应用公式，还要看它是怎样分析问题的，看看自己合上课本后能否重做出来，看看自己还能不能有别的方法去做。
在学完每章之后，还应把整章内容做一个小结，把内容整理成有纲有目的系统内容，系统地掌握它。
还要学习应用课本的知识解释一些常见现象。
不要对课本不读不看，一味只是赶着完成作业，这样是决不能学好物理基础知识的。
除了精读课本外，同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。
在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的。
这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充知识回，使自己的思维和想象，在更广阔的物理世界中翱翔。
三、乐于观察善于观察观察也是学习的重要方法之一。
我们每一个人，从婴儿时起。
初中物理教学技能培训者培训ppt课件
物理老师只有具有了完好的物理专业知识构
造，具有了丰富、宽广的知识，在教学中才会有 观点、有思想、有体会．只有在教学中突出了思 想、观点，所讲授的内容才能显得简单明了；只 有讲出自己的体会，才能使静态的知识到达动态、 开展的境界，才能“活〞起来，才能培养学生的 创新意识．
●物理学科教育教学知识 教学工作是一种培养人的专业工作，物理教学 工作就是要培养学生的科学素质，让每个学生都 能得到开展。物理老师仅通晓物理学科知识不能 成为该学科的好老师，“学者未必是良师〞。一 个物理老师要成功地扮演好自己的角色，除了具 有教学科知识根底外，更重要的是具有科学教育 教学方面的知识，这是根据老师的专业领域特点 提出来的。这些知识包括：
1、知识与技能：知道电功率的定义、定义式及单位； 知道千瓦时的来历，能区别千瓦和千瓦时。
2、过程和方法：带着生活中的问题，观察电能表铝盘 转动快慢跟用电器功率的关系。体验电功率对用电器用电的 影响。经历从资料中提取信息，处理信息的活动，经历观察 用电器铭牌并交流对其意义理解的活动。
3、情感态度和价值观：对各种用电器铭牌有观察理解 的兴趣，对生活中各种电器耗电情况有关注的热情，感受物 理与生活的联络，进步用所学知识解决实际问题的意识。
案例二：初中物理?电功率?〔人教 版八年级下册〕这节课教学重点难点，通过分析 可设定如下：
电功率既是对电能知识的深化、详细化，让
学生理解用电器工作时消耗电能快慢与功率的关 系，又为本章第三节“测量小灯泡的功率〞的学 习，第五节“电功率和平安用电〞的学习作理论 上的准备。根据课程标准的要求和学生对生活现 象的初步认知，确定本节课的教学重点为电功率 概念的教学。
技能：
对物理老师的专业技能，可以把它分为物理教学技能 和物理教育教学才能两个方面。
初中物理 讲座 课件
总结词
了解光的直线传播、反射、折射 和干涉等基本现象，掌握光学仪 器的工作原理。
电学基础
总结词
掌握电荷、电场、电流和电阻等基本概念，理解欧姆定律和串并联电路的工作原理 。
热学基础
热力学第一定律
能量守恒定律在热力学中的表现形式，表 明在一个封闭系统中，能量不能消失或产 生，只能从一种形式转化为另一种形式。
反思与改进
总结实验结论，强调物理知识在实际 生活中的应用。
04
生活中的物理现象
生活中的力学现象
总结词
力学现象在日常生活中无处不在，如 物体的运动、力的作用等。
详细描述
重力、摩擦力、弹力等现象在日常生 活中经常出现，如物体的自由落体、 滑行时的摩擦阻力、弹性形变等。
生活中的光学现象
总结词
光学现象涉及到光的产生、传播、反射、折射等，与人们的视觉感知密切相关 。
劳逸结合
04
合理安排休息时间，避免过度疲劳影响学习效 率。
学习心态与情绪调节
保持积极心态
相信自己能够学好物理 ，遇到困难时保持乐观
心态。
增强自信心
通过不断取得进步和成 功，提高自信心，增强
学习动力。
情绪调节
遇到挫折和困难时，学 会调节情绪，保持冷静
心态。
THANKS
光学基础
光的折射
光在不同介质中传播时，其速度 会发生变化，导致光线方向发生 偏转。
光的直线传播
光在同一种均匀介质中沿直线传 播，遇到不透明物体时会在其后 形成影子。
05
04
03
02
01
光的干涉
两束或多束相干光波相遇时，会 因相位差而产生加强或减弱的现 象。
光的反射
如何学好初中物理 ppt课件
PPT课件 14
三、怎么样学好物理？
②努力试图用所学的物理规律，解释相 关的物理现象。 当越来越多的物理现象可以用我们所学 的知识解释， 我们就会获得极大的成就感，从而激发 进一步学习物理的兴趣。
PPT课件 15
三、怎么样学好物理呢？
3.3、几种基本物理学习方法
3.3.1．紧跟教材，养成预习习惯
3.1、学习物理最容易陷入几种误区。
3.1.1、用数学的方法来学习物理
在学习中，很多同学习惯于用学习数学的方法来学习物理，这是基于学生多年的数学 学习，造成的习惯思维，认为只要记住概念、规律就可以学好物理。比如，解一元一次方 程，书本上有具体的过程，将未知项放在一边，常数项放在另一边，然后将除以未知项的 系数，就得到了方程未知项的数值。 但是，物理的计算与数学有很大的差别，比如：在力学的计算中，实现要对问题做受 力分析，然后才能够列出关系式，进而利用数学的方法解决，这个解题过程，很明显就 多了一个分析的过程；在电学的计算中，首先要对电路做电路分析，判断电路的连接方式， 然后才来解决。 然而，物理是现实的，是对具体的问题、现象做出精确的分析、判断、计算， 这就要有好的分析问题的能力，而不是简单的学了一个概念、一个规律就可以解决问题的。
3.2.2、强迫培养兴趣
培养一种习惯。通过强迫自己去学、去练，学多了、了解多了就把习惯和兴趣培 养起来了
PPT课件
11
三、怎么样学好物理？
①从物理角度和结合所学知识善于观察、 勤于思考生活中的现象，然后多问几个 “为什么”，利用所学知识能否解释， 查阅资料、询问老师。
PPT课件
12
三、怎么样学好物理？
要想真正学好物理，必须学会提前预习。只有预先了解课本 的大致内容和知识要点，知道哪里自己已经理解了，哪里还 模糊不清，哪个部分是一点也不理解，为什么不理解，理解 的内容是否是真正的理解透了，做好记号，当老师上课时就 可以有目的、有任务的认真去听，这样才激起学习动力。
三、怎么样学好物理？
②努力试图用所学的物理规律，解释相 关的物理现象。 当越来越多的物理现象可以用我们所学 的知识解释， 我们就会获得极大的成就感，从而激发 进一步学习物理的兴趣。
PPT课件 15
三、怎么样学好物理呢？
3.3、几种基本物理学习方法
3.3.1．紧跟教材，养成预习习惯
3.1、学习物理最容易陷入几种误区。
3.1.1、用数学的方法来学习物理
在学习中，很多同学习惯于用学习数学的方法来学习物理，这是基于学生多年的数学 学习，造成的习惯思维，认为只要记住概念、规律就可以学好物理。比如，解一元一次方 程，书本上有具体的过程，将未知项放在一边，常数项放在另一边，然后将除以未知项的 系数，就得到了方程未知项的数值。 但是，物理的计算与数学有很大的差别，比如：在力学的计算中，实现要对问题做受 力分析，然后才能够列出关系式，进而利用数学的方法解决，这个解题过程，很明显就 多了一个分析的过程；在电学的计算中，首先要对电路做电路分析，判断电路的连接方式， 然后才来解决。 然而，物理是现实的，是对具体的问题、现象做出精确的分析、判断、计算， 这就要有好的分析问题的能力，而不是简单的学了一个概念、一个规律就可以解决问题的。
3.2.2、强迫培养兴趣
培养一种习惯。通过强迫自己去学、去练，学多了、了解多了就把习惯和兴趣培 养起来了
PPT课件
11
三、怎么样学好物理？
①从物理角度和结合所学知识善于观察、 勤于思考生活中的现象，然后多问几个 “为什么”，利用所学知识能否解释， 查阅资料、询问老师。
PPT课件
12
三、怎么样学好物理？
要想真正学好物理，必须学会提前预习。只有预先了解课本 的大致内容和知识要点，知道哪里自己已经理解了，哪里还 模糊不清，哪个部分是一点也不理解，为什么不理解，理解 的内容是否是真正的理解透了，做好记号，当老师上课时就 可以有目的、有任务的认真去听，这样才激起学习动力。
初中物理知识体系与思想方法ppt课件
（思想方法体系）
精选ppt课件
5
初中物理的知识体系和思想方法主要 包括哪些内容？
《标准》中的“内容标准”由科学探究和科学内 容组成，这实际上就规定了初中物理的主要思想方法 和主要知识体系。
精选ppt课件
6
初中物理的主要知识体系：
一级主题 1．物 质
二级主题
1.1 物质的形态和变化 1.2 物质的属性 1.3 物质的结构与物体的尺度 1.4 新材料及其应用
精选ppt课件
18
问题2：如何构建物理概念和物理规律？
物理知识体系里主要包含物理现象、物理概念、 物理规律，其中物理概念是物理知识网络结构中的关 节点，而物理规律则是物理知识网络结构中的骨架。
精选ppt课件
19
案例研讨1、如何引导学生形成力的概念？
精选ppt课件
20
认识“力”
——形成概念
感知“力”
精选ppt课件
27
认识 “牛顿第一定律”
（建立规律）
1. 选取运动物体只受阻力的实例
2. 展示两种对立的观点
3. 研究“阻力对物体运动的影响”
4. 符合逻辑的科学推理建立规律
5. 用物体的惯性解释有关现象
精选ppt课件
28
1.选取实例
——只受阻力的情况
精选ppt课件
29
２.展示观点
——两种对立观点
义务教育阶段的物理课程作为科学教育的组成部分，是 以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程。此 阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练， 还应注重纳入物理科学的成就及其对人类文明的影响，注 重对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科 学态度、科学精神等方面的培养等。
精选ppt课件
5
初中物理的知识体系和思想方法主要 包括哪些内容？
《标准》中的“内容标准”由科学探究和科学内 容组成，这实际上就规定了初中物理的主要思想方法 和主要知识体系。
精选ppt课件
6
初中物理的主要知识体系：
一级主题 1．物 质
二级主题
1.1 物质的形态和变化 1.2 物质的属性 1.3 物质的结构与物体的尺度 1.4 新材料及其应用
精选ppt课件
18
问题2：如何构建物理概念和物理规律？
物理知识体系里主要包含物理现象、物理概念、 物理规律，其中物理概念是物理知识网络结构中的关 节点，而物理规律则是物理知识网络结构中的骨架。
精选ppt课件
19
案例研讨1、如何引导学生形成力的概念？
精选ppt课件
20
认识“力”
——形成概念
感知“力”
精选ppt课件
27
认识 “牛顿第一定律”
（建立规律）
1. 选取运动物体只受阻力的实例
2. 展示两种对立的观点
3. 研究“阻力对物体运动的影响”
4. 符合逻辑的科学推理建立规律
5. 用物体的惯性解释有关现象
精选ppt课件
28
1.选取实例
——只受阻力的情况
精选ppt课件
29
２.展示观点
——两种对立观点
义务教育阶段的物理课程作为科学教育的组成部分，是 以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程。此 阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练， 还应注重纳入物理科学的成就及其对人类文明的影响，注 重对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科 学态度、科学精神等方面的培养等。
中考物理复习策略ppt课件
3、控制作业时间，重视作业质量，做到精选精练，做到课 堂练习与课后练习相结合，注重作业的分层，做到宁让老 师多费时，不让学生做费题。
4、课堂上一定要多关注学生，多问学生几个为什么？
最后预祝各位老师的学生能在中考中取得理想的成绩！
39
谢谢
40
5月下旬至6月中旬（约14课时）
35
做法一：整合中考卷
36
做法二：整合一模二模卷
37
做法三：弥补漏洞
38
复习感悟：
1、复习时要真正落实集体备课工作，形成备课成果，统一 教案，统一作业。
2、在课前将上课内容准备到位，研究到位，不浪费学生的 时间，不浪费课堂的时间，课堂教学有讲有练，讲练结合。
方法：为了电路的安全，滑动变阻 器有时只能在一定的范围内滑动， 分析电路找出两个极端状态可求出 阻值范围
4Ω~ 8Ω
分析:
当R’变小时，电路中电流__变__大_,电压表示数_变_小____,当电流为_最_小__时,此时 R’的阻值为允许的最_0_._5_A___值.
当R’变大时，电路中电流_变_小__,电压表示数_变__大___,当电压表示数为最__大_ 时,此时R’的阻值为允许的最_3_V__值.
2、认真研究《中考说明》和近几年中考试卷，明确各知识点的 要求和考查情况，确立复习阶段每节课的教学目标、内容。
1
2、认真研读中考说明上明确的63条科学内容，必 考的4个理解层次要求的分别是：
01 理解密度 02 理解压强 03 欧姆定律 04 理解电功和电功率
2
一、复习计划 二、几点做法和设想
第一轮复习：系统全面，夯实基础 第二轮复习：能力提升，强化培优 第三轮复习：综合训练，查漏补缺
夯基础 提能力 求成效
4、课堂上一定要多关注学生，多问学生几个为什么？
最后预祝各位老师的学生能在中考中取得理想的成绩！
39
谢谢
40
5月下旬至6月中旬（约14课时）
35
做法一：整合中考卷
36
做法二：整合一模二模卷
37
做法三：弥补漏洞
38
复习感悟：
1、复习时要真正落实集体备课工作，形成备课成果，统一 教案，统一作业。
2、在课前将上课内容准备到位，研究到位，不浪费学生的 时间，不浪费课堂的时间，课堂教学有讲有练，讲练结合。
方法：为了电路的安全，滑动变阻 器有时只能在一定的范围内滑动， 分析电路找出两个极端状态可求出 阻值范围
4Ω~ 8Ω
分析:
当R’变小时，电路中电流__变__大_,电压表示数_变_小____,当电流为_最_小__时,此时 R’的阻值为允许的最_0_._5_A___值.
当R’变大时，电路中电流_变_小__,电压表示数_变__大___,当电压表示数为最__大_ 时,此时R’的阻值为允许的最_3_V__值.
2、认真研究《中考说明》和近几年中考试卷，明确各知识点的 要求和考查情况，确立复习阶段每节课的教学目标、内容。
1
2、认真研读中考说明上明确的63条科学内容，必 考的4个理解层次要求的分别是：
01 理解密度 02 理解压强 03 欧姆定律 04 理解电功和电功率
2
一、复习计划 二、几点做法和设想
第一轮复习：系统全面，夯实基础 第二轮复习：能力提升，强化培优 第三轮复习：综合训练，查漏补缺
夯基础 提能力 求成效
中考物理总复习几点建议和思考(ppt课件)
建议1 建议1、注重基础知识的复习
（3）重要的常数和数据要熟记； ）重要的常数和数据要熟记；
例题.下列数据最接近实际的是（ ） 下列数据最接近实际的是（
A．一百元人民币的长度约15cm ．一百元人民币的长度约 B．中学生在1s内心跳约 B．中学生在1s内心跳约70次 内心跳约70次 C．九年级物理课本重约 ．九年级物理课本重约15N D．人的正常体温约38℃ ．人的正常体温约 ℃ 例题.下列数据最接近实际的是（ ） 例题 下列数据最接近实际的是（ 下列数据最接近实际的是 A.全自动洗衣机的功率约为 全自动洗衣机的功率约为20W 全自动洗衣机的功率约为 B.干电池两极间的电压约为 干电池两极间的电压约为2V 干电池两极间的电压约为 C.河北省全年的平均气温约为 oC 河北省全年的平均气温约为32 河北省全年的平均气温约为 D.乒乓球台的宽度约为 乒乓球台的宽度约为1.对实验的复习 建议4 在实验题目中，主要考察的知识内容： 在实验题目中，主要考察的知识内容：
请仔细分析分析实验数据，回答以下问题： 请仔细分析分析实验数据，回答以下问题： ①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因： 表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因： 。 ②小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝R 的阻值（ 10Ω）。 ）。他用 （3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝 x的阻值（约10Ω）。他用 电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除， 电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件 的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算R 的最后表达式。（ 。（已 的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算 x的最后表达式。（已 知滑动变阻器的最大阻值为R0）实验步骤： 知滑动变阻器的最大阻值为 实验步骤： 。表达式：Rx= 表达式： 。
如何学好初中物理用(课堂PPT)
任
重点是：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份， 能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊
重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统
担
国家认同
文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光 荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接
受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会
如何学好初中物理
初二(2)级部1
初如 中何 物学 理好
2
为什么要学物理
日常生活的应用和使用 物理在日常生活、工作和生产中有重
要地位。小到每个人的坐、立、行、走、 饮食起居，大到太空宇宙探索、科技进步， 无处不涉及物理知识。因此，从提高个人 生活质量的角度来看，也应该学好物理。 升学的需要 考好高中，上好大学，读好专业，找好工 作！！！
创
择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行
动的能力等。
新
技术应用
重点是：理解技术与人类文明的有机联系，具 有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，
能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品 进行改进与优化等。
11
物理有什么特点
12
物理有什么特点 概念多、规律复杂
宇宙各种现象都是物理研究的对象，且 研究还在不断的深入……
重点是：具有古今中外人文领域基本知识和成果
人文积淀 的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识
方法和实践方法等。
人
文
人文情怀 重点是：具有以人为本的意识，尊重、维护人的
底
尊严和艺术知识、技能与方法的积累；能
审美情趣 理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、
核心素养 基本要点
主要表现
重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概 括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主, 而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维 之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应 用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思 维法和逆推法就是这些方法的具体体现.(1)顺 藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论
0c04f2a 易博
“透”过的光学元件,所以是用玻璃,等“透明” 材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义 则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找 相似点,而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太 阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。 在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量 物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自
0c04f2a 易博
其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析 过程都用到。(2)发散思维法,即从某条物理规律 出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技 能技巧的重要方法。例如,从欧姆定律以及串并 联电路的特点出发,推出如下结论:串并联电路 的电阻是“越串越大,越并越小”,串连电路电压 与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。
0c04f2a 易博
复作用在我们头脑中,而且反复应用的事物,我 们才能记住。所以每次课后的复习,单元复习,解 题应用,实验操作,学期学年复习等,都应有计划 做好安排,才能不断巩固自己的记忆。
二、掌握科学的思维方法物理思维的方法包 括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎
引入的定义如何有什么物理意义学到什么程度 才能称为真正理解呢理解的标准是对每个概念 和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为 什么”问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说 出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规 律分析解决一些具体的物理问题.如:对于“凸透 镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光
己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后 面学习的基础,。学过的东西记住了,到时才能从 大脑信息库中将信息提取出来。反复自我检查, 反复应用,是巩固记忆的必要步骤。有人以为,理 解了就一定能记住,这是对人的思维和记忆规律 的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物, 但只有那极少数(有人统理难学,其实,就初中 物理而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是 没有掌握学习物理的方法和技巧,另外还有其他 学科知识的基础薄和惧怕的心理因素;如果我们 掌握了科学的学习方法,就能减轻学习的负担,
提高学习质量。卓越教育老师为大家整理了相关 资料，以供参考。
一、学好物理首先要重视基础知识的理解和 记忆基础知识包括三个方面的内容:即基本概念 (定义),基本规律(定律),基本方法。要理解和掌 握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样