制作相框大班教案
大班美术《相框》幼儿园教案精选
大班美术《相框》幼儿园教案精选一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《相框》为主题。
教材章节为“创意美术：制作独特的相框”，详细内容包括相框的定义、种类、制作材料和制作方法。
二、教学目标1. 让学生了解相框的基本概念和种类，提高他们的审美能力。
2. 培养学生动手操作能力和创新精神，激发他们对美术的热爱。
3. 通过制作相框，培养学生之间的合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握相框的制作方法，培养他们的动手能力。
难点：如何引导学生发挥创意，制作出独特的相框。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备一套相框制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种精美的相框，引导学生观察并说出相框的特点。
2. 讲解教材内容：介绍相框的定义、种类和制作材料。
3. 示范制作方法：教师演示如何制作一个简单的相框。
4. 学生动手操作：学生按照示范的方法，制作属于自己的相框。
5. 创意发挥：鼓励学生发挥想象力，在相框上进行绘画或装饰。
六、板书设计相框定义种类制作材料制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的相框，并装饰上自己喜欢的图案。
2. 作业答案：学生完成的相框作品，具有创意和个性化。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，掌握了相框的制作方法，并在作品中展现了创意。
但在教学过程中，发现部分学生对相框的种类和特点理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以组织学生进行相框作品比赛，鼓励他们发挥创意，提高审美能力。
同时，可以引导学生将相框作品用于装饰家居，提高他们的生活品质。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《相框》为主题。
教材章节为“创意美术：制作独特的相框”，详细内容包括相框的定义、种类、制作材料和制作方法。
相框的定义是指用来装裱照片或画作的框架，它可以保护作品并增强作品的观赏性。
大班美术教案及教学反思《相框》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解相框的基本概念和作用，知道相框是用来装饰和保护照片的。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，学会用废旧材料制作相框。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，激发幼儿对手工制作的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握相框的制作方法，培养幼儿的手工制作能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿合理利用废旧材料，培养幼儿的环保意识。
三、教学准备1. 物质准备：废旧纸盒、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：宽敞明亮的教室，桌子上有足够的材料供幼儿使用。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种相框图片，引导幼儿观察相框的形状、颜色和图案，让幼儿说一说自己对相框的认识。
2. 讲解：教师讲解相框的制作方法，示范如何用废旧材料制作相框。
3. 制作：幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手制作相框。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 展示：幼儿完成相框制作后，将自己的作品展示给大家，让大家说一说哪个相框最漂亮。
五、教学反思1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，大部分幼儿能熟练掌握相框的制作方法。
2. 在制作过程中，幼儿能积极发挥自己的想象力，制作出形状各异、色彩丰富的相框。
3. 教师在教学过程中要注意观察每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能完成作品。
4. 对于操作能力较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，或组织更多类似的活动，提高幼儿的动手能力。
5. 在未来的教学中，可以尝试引入更多废旧材料的利用，培养幼儿的环保意识。
六、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿制作的相框形状、颜色、图案等方面的创意和审美。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助、尊重他人等。
七、教学拓展1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观美术展览，激发幼儿对美术的兴趣。
3. 开展废旧材料创意大赛，鼓励幼儿利用废旧材料进行创作。
幼儿园大班美术教案《相框》含反思
幼儿园大班美术教案《相框》含反思教案：《相框》一、教学内容幼儿园大班美术教案《相框》，主要通过手工制作活动，让幼儿学习如何制作一个漂亮的相框，以装饰自己的房间。
此活动涉及到的教材章节为手工制作篇的第6章，内容主要包括相框的设计、制作和装饰。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在制作过程中感受到美的乐趣。
2. 培养幼儿的审美观念，让他们学会如何选择合适的材料和颜色来装饰相框。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在小组活动中互相帮助，共同完成作品。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握相框的制作方法和装饰技巧。
难点：让幼儿在制作过程中独立思考，发挥自己的创造力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一些颜料。
五、教学过程1. 引入：教师展示一些美丽的相框图片，引导幼儿观察相框的形状、颜色和装饰方式，激发他们的制作兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿讲解相框的制作方法和步骤，包括如何剪裁纸张、如何装饰相框等。
3. 示范：教师展示如何制作一个简单的相框，边示范边讲解每一步的操作方法。
4. 制作：幼儿根据教师的讲解和示范，开始制作自己的相框。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助遇到困难的学生。
5. 装饰：幼儿使用颜料、画笔等装饰自己的相框，发挥自己的创造力，让相框变得更加美丽。
六、板书设计板书设计暂无。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，用自己的相框装饰自己的房间，并和家长分享制作过程中的乐趣。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的创意进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿积极参与制作相框，表现出较高的动手能力和创造力。
在制作过程中，他们学会了如何剪裁纸张、如何装饰相框等基本技能。
同时，他们在团队合作中互相帮助，共同完成作品，培养了团队合作精神。
拓展延伸：教师可以引导幼儿将自己的作品进行展示，让他们学会欣赏他人的作品，培养他们的审美观念。
大班手工《自制相框》教案
大班手工《自制相框》教案教学目标：1.学生能够掌握制作相框的基本方法和技巧2.学生能够在老师指导下自制出一个精美的相框3.激发学生的创造力，培养其动手能力和艺术素养教学步骤：1. 教师简介首先，教师向学生简单介绍将要进行的手工活动，即制作自己的相框。
让学生了解一下今天将要进行的活动的主要目的和过程。
2. 材料准备老师将准备好下面的材料，一个相框的制作需要：•卡纸（不同颜色可以多准备几张）•剪刀•笔•边角锥•装饰用的绳子或丝带•胶水让学生先了解、认识所需要的材料以及用途。
3. 讲解制作步骤在制作前，老师先向学生介绍一下自制相框的具体步骤，如下：步骤一：测量相框大小将自己需要装入相框中的照片测量好大小，以此来确定相框的大小。
步骤二：准备卡纸用剪刀把卡纸剪成相框的形状，然后用笔把相框的形状画出来。
步骤三：剪切卡纸根据刚才画出来的形状，用剪刀把卡纸剪成相框的形状。
注意要剪出两个相同的卡纸图案。
步骤四：制作相框边框将其中一张卡纸用边角锥分别向外折一部分，以此来制作相框的边框。
步骤五：贴合相框将折好边框的卡纸放在实心图案上，将两者黏合固定住，此时一个完整的相框就完成了。
步骤六：装饰相框可以在相框的周围绑上绳子或丝带，并或者贴上无印章的贴纸，以增加相框的美观程度。
4. 制作相框学生根据讲解制作步骤，自己动手制作相框。
老师在旁边提醒、协助学生，引导学生完成整个制作过程。
5. 展示和展览制作完成后，将学生制作好的相框集中在一起，由老师带领对作品进行展示，并让学生将自己的作品展示给大家。
总结：学生制作自己的相框，既能培养其动手能力和艺术素养，又能激发他们的创造力。
这样的活动很适合用来进行课后教育和家庭手工活动。
老师在中间的引导下，学生可以很轻松的完成相框的制作，同时也能取得很好的教学效果。
制作相框的教案8篇
制作相框的教案8篇制作相框的教案8篇制作相框的教案1设计说明：美来源于生活，并高于生活。
美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩，这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间最好的装饰品。
我们的'亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。
教养目标：1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养。
2、父母与孩子的和谐相处，相互了解。
活动准备：1、物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。
2、经验准备：有撕纸的经验。
教养过程：1、活动导入：出示亲子园集体照。
2、相框都有那些样子呢？长方形、正方形、圆形3、相框的摆放形式有哪些呢？？“放在桌子上的和挂在墙上的"4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。
5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计；6、展示作品制作相框的教案2教学目标：1.了解相框的基本构成，可以制作简易相框。
2.发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。
3.自由发挥想象，创意的装饰相框。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸(每人一张)，条形彩纸(每人四条，两种颜色为宜)，小块彩纸若干，剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。
教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各种形状教学过程：一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的回想和谈论，师借此提问，小朋友的照片是怎么摆放在家里的?"放在相框里"。
师拿出提前做好的相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。
二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊?"幼各种回答，"老师这里有很多漂亮的相框，让我们来看看吧!"看图片时，引导幼儿了解相框构成：底板、边框和支架三部分。
幼儿园大班自制相框教案
幼儿园大班自制相框教案教学目标1.帮助幼儿学习使用基本工具和材料制作相框，培养动手能力和创造力。
2.通过制作相框的过程，增强幼儿自信心和自豪感。
3.培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体意识。
教学准备1.材料：卡纸、装饰纸、剪刀、胶水等。
2.工具：尺子、剪刀、笔等。
3.教具：相框样板。
教学环节热身老师先给出一个空白的相框样板，让幼儿瞧一瞧，看看自己都知道这是什么。
然后让幼儿围成一个圈，讲出自己最喜欢的照片是什么，并解释为什么喜欢这张照片。
这样可以为下一步的教学打好基础，让幼儿更加期待和专注于本课的主题。
教学内容第一步：测量卡纸在教学之前，老师应该准备好卡纸和尺子。
首先让幼儿选择自己喜欢的颜色的卡纸，然后用尺子测量出所需的相框大小，一般大小为10cm×15cm。
幼儿可以在卡纸上用铅笔画出所需的长宽，再用剪刀剪出。
第二步：制作相框接下来，老师要和幼儿一起讲解如何制作相框。
首先讲解如何剪出相框的样式，剪出两个大小相同的心形，然后用胶水将它们黏在一起，制作成一个相框。
最后，用装饰纸装饰相框，可以剪出一些小花朵或其他自己喜欢的图案用胶水贴在相框上，并在相框的外边用彩笔给相框画上自己喜欢的图案或文字等。
第三步：幼儿展示当幼儿完成相框的制作后，可以展示出来并和同伴分享，团队讨论可以回答问题：•制作相框的过程需要注意哪些细节？•自己设计的相框有哪些特点和创新点？•用相框来装饰自己喜欢的照片有什么感觉？让幼儿通过讨论和分享来加深对本单元内k的学习理解和认识。
结束语当小朋友们完成自己心爱的相框后，老师再补充一句话，让他们意识到这个相框不仅仅是一个装饰品，还可以让自己心爱的照片更加生动、有趣和珍贵。
同时鼓励小朋友们将制作相框的过程和经验分享给其他的同学，让他们探索和发现更多的美好与可能性。
幼儿大班相框制作教案及反思
幼儿大班相框制作教案及反思
教案标题：幼儿大班相框制作教案及反思
教案目标：
1. 帮助幼儿了解相框的作用和用途。
2. 提供幼儿制作相框的机会，培养他们的创造力和动手能力。
3. 培养幼儿的耐心和团队合作精神。
教案步骤：
引入活动：
1. 通过展示一些不同的相框样式和用途，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿讨论相框的作用，例如保护照片、装饰房间等。
活动步骤：
1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰物（如贝壳、珠子、彩色绳等）。
2. 向幼儿展示制作相框的步骤，并解释每个步骤的目的。
3. 分发材料给幼儿，让他们开始制作相框。
4. 鼓励幼儿自由发挥创造力，在相框上添加装饰物，使其更加个性化。
5. 在制作过程中，提供必要的帮助和指导，确保幼儿能够完成任务。
活动总结：
1. 让每个幼儿展示他们的相框，并鼓励他们分享制作过程中的想法和困难。
2. 引导幼儿讨论他们对这个活动的感受和收获。
3. 与幼儿一起总结相框制作的重要步骤和技巧。
教案反思：
1. 教案设计是否能够引起幼儿的兴趣和好奇心？
2. 是否充分考虑到幼儿的年龄特点和能力，确保活动的可行性？
3. 是否提供了足够的材料和工具，以及必要的帮助和指导？
4. 活动是否能够培养幼儿的创造力、动手能力和团队合作精神？
5. 是否鼓励幼儿分享和交流，促进他们的语言表达和思维发展？
通过反思教案的设计和实施过程，可以不断改进和提升教学效果，确保幼儿能够在活动中获得积极的学习体验和成长。
幼儿园大班美术教案《相框》及教学反思通用
幼儿园大班美术教案《相框》及教学反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为第二节《相框》的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解相框的基本构成，学习使用不同的材料制作创意相框，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解相框的基本结构，掌握制作相框的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握相框的基本结构，学会使用不同的材料制作相框。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的相框。
四、教具与学具准备1. 教具：范例相框、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：每人一份制作相框的材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例相框，引导幼儿观察相框的结构和特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）讲解相框的基本结构，演示制作过程，让幼儿了解制作方法。
3. 幼儿操作（10分钟）指导幼儿使用不同的材料，动手制作自己的相框。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿相互欣赏作品，评价优点和不足，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《相框》2. 内容：相框的基本结构制作相框的方法创意相框展示七、作业设计答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的相框。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注每个幼儿的操作过程，及时给予指导。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的创意，培养幼儿的自信心。
3. 课后可以布置相关作业，让幼儿在家继续练习，巩固所学知识。
拓展延伸：引导幼儿尝试使用其他材料（如废旧物品、自然材料等）制作相框，提高幼儿的创新意识和环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的关注点2. 幼儿操作的指导与鼓励3. 作业设计的拓展延伸一、实践情景引入的关注点1. 选择富有创意和趣味的范例相框，以吸引幼儿的注意力。
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活动过程：
1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。
(1)教师出示相框图片，引导幼儿观察。
教师：这是什么?(相框)这些相框漂亮吗?
(2)引导幼儿逐个欣赏相框上的.装饰。
教师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。
2、师幼共同讨论相框的制作方法。
(1)出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。
教师：你会做相框吗?相框可以用什么材料来做?
(2)教师小结。
(3)出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框?(引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰)怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮?(引导幼儿节省装饰材料)
(4)师幼共同小结。
3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。
五、活动延伸
请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。
《小班手工教案：相框》摘要：我们一起来做个漂亮的相框好吗?二、讲解、示范操作步骤。老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢?哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花...
(1)教师发放材料，幼儿自由操作。
(2)鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。
(3)教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。
4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。
(1)请幼儿介绍自己制作的相框。
(2)请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。
活动延伸：
请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。
制作相框大班教案3
活动目标：
1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
活动准备：
1、纸工书之相框
2、浆糊
3、照片一张
活动过程：
一、拿出照片，引出话题。
师：小朋友们，你们看看这是什么?
幼：(照片)
师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护)
师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗?
二、讲解、示范操作步骤。
老师会发给每个小朋友一张这样的.纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来以吗?
那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。
五、活动延伸
请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。
师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗?
二、讲解、示范操作步骤。
老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢?哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗?
那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。
请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。
三、幼儿操作，教师指导。
师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。
四、展示作品，进行点评。
请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
制作相框大班教案1
活动目标：
1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
活动准备：
1、纸工书之相框
2、浆糊
3、照片一张
活动过程：
一、拿出照片，引出话题。
师：小朋友们，你们看看这是什么?
幼：(照片)
师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护)
请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。
三、幼儿操作，教师指导。
师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。
四、展示作品，进行点评。
请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
制作相框大班教案2
活动目标：
1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。
2、了解相框装饰的方法(对称、间隔)，知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。
3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。
活动准备：
1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。
2、半成品的相框。