相框制作幼儿园教案
幼儿园小班《相框》教案（精选14篇）
幼儿园小班《相框》教案（精选14篇）幼儿园小班《相框》教案（精选14篇）幼儿园小班《相框》教案篇1活动目标：1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：1、纸工书之相框2、浆糊3、照片一张活动过程：一、拿出照片，引出话题。
师：小朋友们，你们看看这是什么？幼：（照片）师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？二、讲解、示范操作步骤。
老师会发给每个小朋友一张这样的`纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。
把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。
一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。
请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。
三、幼儿操作，教师指导。
师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。
循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。
放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。
四、展示作品，进行点评。
请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。
表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
五、活动延伸请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。
活动反思：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。
幼儿创意制作相框教案
幼儿创意制作相框教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解相框的作用和种类。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 提高幼儿的审美能力和艺术修养。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解相框的作用和种类。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
三、教学难点。
1. 提高幼儿的审美能力和艺术修养。
四、教学准备。
1. 相框的样本。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
3. 幼儿的照片。
五、教学过程。
1. 导入。
教师拿出几个不同样式的相框，让幼儿观察并谈谈自己对相框的认识和看法。
2. 激发兴趣。
教师播放一些美丽的家庭照片，让幼儿们看到相框的作用，引导他们表达对家庭的热爱和对美好回忆的向往。
3. 制作相框。
教师向幼儿展示相框的制作过程，然后让幼儿们动手制作自己的相框。
可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿们根据自己的想法和喜好进行创意设计，可以贴上自己喜欢的贴纸、画上自己喜欢的图案，制作出独一无二的相框。
4. 贴照片。
制作好相框后，教师让幼儿们贴上自己的照片，可以是家庭照、自己的照片等。
让幼儿们感受到自己亲手制作的相框的意义和价值。
5. 展示作品。
制作完成后，教师让幼儿们展示自己的作品，并邀请他们分享制作相框的心得和感受。
六、教学反思。
通过本次教学，幼儿们不仅了解了相框的作用和种类，还培养了自己的创造力和动手能力。
制作相框的过程中，他们体验到了动手的乐趣，同时也提高了审美能力和艺术修养。
通过展示作品，幼儿们还学会了分享和交流，增强了团队合作意识。
这样的教学活动不仅能够满足幼儿的好奇心和求知欲，还能够促进他们的全面发展。
希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿们对艺术的兴趣，培养他们的审美情趣，让他们在快乐中茁壮成长。
相框幼儿园大班美术教案
相框幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为“制作相框”。
通过本节课的学习，幼儿将学会运用不同的美术材料与技巧，制作出富有创意的相框，提高审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解相框的制作过程，掌握基本的美工技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：运用不同的材料进行创意装饰，使相框具有独特性。
重点：掌握相框的制作方法，学会基本的美工技巧。
四、教具与学具准备教具：示范相框、美工材料（彩纸、彩泥、颜料、画笔等）、剪刀、胶棒、投影仪等。
学具：每人一份相框底板、美工材料、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种精美的相框，引导幼儿观察、讨论相框的特点和装饰方法。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作相框的过程，讲解制作方法及注意事项。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据个人喜好选择美工材料，按照教师示范的方法制作相框。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答和指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将作品展示给大家，相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 相框制作步骤a. 选择底板b. 设计装饰方案c. 运用美工材料进行装饰d. 装饰相框边缘e. 完成作品2. 相框装饰方法a. 彩纸剪贴b. 彩泥塑形c. 颜料涂鸦七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的相框。
2. 答案：幼儿根据个人喜好，运用所学方法，独立完成一个相框的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成相框的制作。
b. 组织幼儿参观美术馆、摄影展等，提高审美能力。
c. 尝试运用其他废旧物品进行相框的创意制作。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 示范讲解的详细程度4. 幼儿动手操作的指导5. 作品展示与评价的方式6. 作业设计的合理性与答案的开放性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点设定教师应准备多样化的美工材料，鼓励幼儿尝试不同的组合和技巧。
幼儿园相框教案模板范文
一、活动名称：幼儿园小班/中班/大班《制作相框》二、活动目标：1. 知识与技能：了解相框的基本结构和制作方法，学习使用各种材料制作相框。
2. 过程与方法：通过动手操作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美的感知，培养他们对家庭、学校生活的热爱。
三、活动重难点：1. 教学重点：相框的制作方法和步骤。
2. 教学难点：材料的合理搭配和使用。
四、活动准备：1. 材料准备：各种颜色的纸张、剪刀、胶水、画笔、贴纸、彩带等。
2. 场地准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。
五、活动过程：（一）导入环节（5分钟）1. 教师展示相框，引导幼儿观察。
2. 提问：相框是用来做什么的？你们见过什么样的相框？3. 教师简要介绍相框的制作方法，激发幼儿的兴趣。
（二）制作相框环节（20分钟）1. 分组：将幼儿分成若干小组，每组由一名教师指导。
2. 教师示范：- 如何选择合适的材料。
- 如何剪裁、折叠、粘贴等。
- 如何进行创意设计。
3. 幼儿动手制作：- 教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
- 鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的相框。
4. 作品展示：- 每组展示自己的作品，分享制作心得。
（三）总结环节（5分钟）1. 教师点评：- 总结本次活动的内容和收获。
- 对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
2. 幼儿交流：- 让幼儿互相欣赏作品，交流制作经验。
六、活动反思：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。
2. 针对幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。
3. 总结活动中的亮点和不足，为今后的教学提供参考。
七、拓展活动：1. 引导幼儿利用家庭废旧物品制作相框。
2. 组织幼儿进行相框装饰比赛。
3. 鼓励幼儿将制作的相框送给亲朋好友。
八、注意事项：1. 活动前，确保所有材料安全无毒。
2. 活动过程中，注意幼儿的安全。
3. 尊重幼儿的创意，鼓励他们大胆尝试。
通过本次相框制作活动，希望幼儿能够在动手操作中感受美、创造美，培养他们的审美情趣和创造力。
自制小相框教案幼儿园
自制小相框教案（幼儿园）简介在幼儿园的艺术教育中，手工制作是培养孩子们创造力和动手能力的重要环节之一。
本教案将以自制小相框为例，帮助幼儿培养动手能力、观察力、创造力和艺术欣赏能力。
教学目标1.培养幼儿的动手能力和观察力。
2.培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力。
3.提高幼儿的注意力和耐心。
教学准备1.材料：–颜色纸–剪刀–胶水–装饰品（如贝壳、彩色纸条等）教学过程1. 引入（5分钟）•老师展示一些美丽的相框图片，引起幼儿的兴趣。
•老师问幼儿：相框是用来装什么的？幼儿回答。
2. 材料准备（5分钟）•老师向幼儿展示所需材料，并解释用途。
•每个幼儿准备一张颜色纸作为相框的底板。
3. 创作相框（30分钟）•老师示范将颜色纸剪裁成相框的形状，并将底部留出一定区域作为照片的显示区域。
•幼儿们按照示范自己剪裁颜色纸，并用胶水将相框的四边粘合在一起。
•幼儿们可以根据自己的喜好在相框上进行装饰，如粘贴贝壳、彩色纸条等，发挥创造力完成自己独特的小相框。
4. 艺术欣赏（10分钟）•老师将幼儿们制作的小相框集中起来，用作品展示墙展示。
•老师带领幼儿们一起欣赏彼此的作品，鼓励他们发现美和分享快乐。
教学总结通过制作小相框的活动，幼儿们既锻炼了手部的动作能力，又培养了观察力和创造力。
在欣赏他人作品的过程中，他们也学会了欣赏艺术和分享快乐。
这个教案不仅促进了幼儿的多方面发展，也为他们创造了展示自己才华的机会。
注意： - 在教学过程中，老师需要引导幼儿们正确使用剪刀，确保安全。
- 老师应该鼓励幼儿们自由创作，不要限制他们的想象力和创造力。
- 老师可以根据幼儿的实际情况和能力，适当调整教学内容和时间安排。
希望这个教案能够帮助幼儿园的老师们为孩子们提供一次有趣而有意义的手工制作活动，培养他们的创造力和艺术欣赏能力。
幼儿园大班《相框》教案范文
幼儿园大班《相框》教案范文一、教学目标：1. 引导幼儿观察相框的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。
2. 通过制作相框，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿分享自己作品的意识，提高幼儿的自信心。
二、教学内容：1. 相框的形状、颜色和图案的认识。
2. 制作相框的技巧和方法。
3. 分享自己作品的经验。
三、教学准备：1. 各种形状、颜色和图案的相框样品。
2. 制作相框的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 作品展示的空间。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察相框样品，让幼儿描述相框的形状、颜色和图案。
2. 教师展示制作相框的材料，讲解制作方法和技巧。
3. 幼儿动手制作相框，教师巡回指导。
4. 幼儿完成作品后，进行作品展示，让幼儿分享自己的作品。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。
2. 关注幼儿在分享作品时的表达能力和自信心。
3. 搜集幼儿作品，进行作品展示，让家长了解幼儿在课堂上的表现。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的作品展示，让家长共同见证幼儿的成长。
2. 组织幼儿进行相框作品交换，让幼儿体验分享和交流的乐趣。
3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集生活中的相框，了解相框在不同场合的应用。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师应提醒幼儿使用剪刀等工具时要注意安全，以免受伤。
2. 确保幼儿在制作过程中不会误食胶水等材料，以免发生意外。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，防止发生争吵或打闹等情况。
八、教学反思：1. 教师应反思教学过程中的教学方法是否适合幼儿的理解能力。
2. 思考如何更好地引导幼儿观察、思考和创作，提高教学效果。
3. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法。
九、教学拓展：1. 邀请专业人士进行摄影讲座，让幼儿了解摄影的基本知识。
2. 组织幼儿进行摄影创作，让幼儿亲身体验摄影的乐趣。
3. 开展摄影作品展示活动，让幼儿分享自己的摄影作品。
十、家园共育：2. 鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
幼儿园中班美术教案《制作相框》含反思
幼儿园中班美术教案《制作相框》教学目标1.让幼儿了解相框的制作过程和材料2.培养幼儿的手工能力，提高其想象力和创造力3.让幼儿体验美术创作的乐趣，增强其对美术的爱好和兴趣教学准备1.色纸、剪刀、胶水、尺子、颜色笔等材料2.制作相框的样板教学过程引入（10分钟）大家好，今天我们要学习制作相框这个美术活动。
相框是照片的好朋友，可以让照片更美丽，更好看。
我们一起来制作一个漂亮的相框吧！学习过程（30分钟）1.准备材料首先，我们要准备制作相框所需要的材料。
让幼儿看一下老师准备的颜色纸、剪刀、胶水、尺子、颜色笔等材料。
可以让幼儿亲自感受一下每种材料的特性和感觉。
2.看样板老师拿出已经制作好的相框样板进行展示。
让幼儿观察它的形状、颜色、材质等特点。
并引导幼儿描述不同的颜色搭配，形状、纹理等。
3.剪纸老师向幼儿解释制作相框的步骤，首先要把剪好的颜色纸进行切割。
根据图案和大小开始剪纸，鼓励幼儿进行自由创作。
这个过程可以让幼儿动手实践，提高其手工能力和操作技能。
4.粘胶剪好颜色纸之后，就要开始进行粘胶了。
这个过程相信幼儿已经接触过，老师可以帮助幼儿用胶水将颜色纸进行粘贴。
5.画画相框是可以画画的哦！小朋友们可以在颜色纸上绘制自己喜欢的图案，增添相框的美丽性。
6.粘两面胶最后一个环节就是粘两面胶，将相框贴在照片上。
也可以尝试着贴在一些小物品上，比如书、门、墙等地方，让它们更美丽。
总结（10分钟）最后，老师可以请幼儿展示他们所制作的相框，并引导幼儿结合自己的经验，总结一下这次制作相框的过程。
可以让幼儿说说自己对这次美术活动的感受，对自己的优点和需要改进的地方进行自我反思。
反思这次美术活动，幼儿的创造力和想象力得到了很好的培养和发挥。
从制作相框的过程中，幼儿不仅学会了利用各种材料进行手工创作，而且增强了自己对美术的兴趣和热情。
同时，也锻炼了幼儿的审美能力和演绎能力。
本次活动中老师可以改进的地方是，可以让幼儿更多地进行自由创作，提高其创造力和主动性。
幼儿园大班美术教案《相框》通用
幼儿园大班美术教案《相框》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意装饰》，详细内容为“相框”的制作。
通过让幼儿动手制作相框，培养他们的动手操作能力、创新意识和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握相框的基本结构，能独立完成一个创意相框的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中表现出个性化的设计。
3. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：相框的制作技巧和创意设计。
重点：掌握相框的基本结构，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例相框、画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个漂亮的相框，引导幼儿观察相框的结构和特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解相框的基本结构（5分钟）教师详细讲解相框的组成部分，如边框、图案等，让幼儿了解相框的制作过程。
3. 示范相框制作（10分钟）教师边讲解边示范制作一个相框，重点强调制作技巧和创意设计。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手制作自己的相框。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成相框制作后，教师组织幼儿互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥创意，提高制作技巧。
六、板书设计1. 相框的基本结构边框图案2. 制作步骤设计边框选择图案装饰相框七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意相框。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在制作过程中的难点，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将相框制作技巧应用到其他美术作品中，提高他们的创新能力。
同时，组织幼儿开展以相框为主题的手工比赛，激发他们的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范与指导4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定在相框制作的教学中，难点与重点的确定至关重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
相框制作幼儿园教案
一、背景描述
在幼儿园的美术课上，老师通常会安排让孩子们制作手工艺品。
这不仅有利于促进他们的动手能力和想象力，也能增强他们对美的认识和欣赏能力。
本篇教案将介绍如何制作简单的相框，让孩子们在制作过程中体验到手工的乐趣。
二、教学目标
知识目标
1.了解相框的基本结构和制作材料
2.掌握相框的制作方法
能力目标
1.培养孩子们的动手能力和创造力
2.提高孩子们对美的认识和审美能力
情感目标
1.增强孩子们的自信心和自我表达能力
2.让孩子们享受制作手工艺品的过程和成果
三、教学过程
1. 准备工作
1.准备足够数量的材料：瓶盖、照片、羊毛线、颜料、胶水、剪刀、画笔等。
2.将材料分发给孩子们，让他们在桌子上摆好。
2. 制作步骤
1.将照片放在瓶盖中央，用笔在瓶盖周围画出相框的形状。
2.用剪刀将相框形状剪出来。
3.用颜料涂在相框上，可以自由发挥，也可以按照自己的喜好混合颜色。
4.等待相框干透后，用羊毛线或其他线材将相框牢固地固定在瓶盖上。
5.将相框翻过来，用胶水将瓶盖的背面覆盖，此时相框制作完成。
3. 结束
1.让孩子们展示自己制作的相框，并互相分享制作经验和创意。
2.对孩子们的作品进行评价，并鼓励他们继续探索创造。
四、教学评估
1.教师可以观察孩子们的制作过程和作品，评估他们的动手能力和创造力。
2.教师可以采用问答方式，了解孩子们对美的认识和欣赏能力的提高情况。
五、教学体会
在制作相框的过程中，孩子们可以自由发挥自己的创意和想象力，享受手工的
乐趣。
同时，通过制作相框，孩子们可以更好地了解相框的基本结构和制作材料，提高他们对美的认识和欣赏能力。
在教学中，教师应该不断鼓励孩子们创新和尝试，让他们在探索中成长。