普通话的发音技巧

合集下载

关于普通话考试的发音练习技巧

关于普通话考试的发音练习技巧

关于普通话考试的发音练习技巧普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力测试。

想要在普通话考试中取得好成绩,发音的准确性至关重要。

下面就为大家分享一些实用的发音练习技巧。

一、了解普通话的语音特点普通话以北京语音为标准音,具有四个声调:阴平、阳平、上声、去声。

其声母、韵母和声调的组合有一定的规律。

在练习发音之前,我们要先熟悉这些基本的语音特点。

例如,声母中有清音和浊音之分,韵母有单韵母、复韵母和鼻韵母等。

了解这些分类和特点,可以帮助我们更有针对性地进行练习。

二、练习声母的发音1、双唇音(b、p、m)练习“b”音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短,如“播报”“奔波”。

“p”的发音与“b”相似,但气流较强,如“爬坡”“批判”。

“m”是鼻音,双唇紧闭,气流从鼻腔通过,声带振动,如“埋没”“美妙”。

2、唇齿音(f)上齿轻触下唇,形成窄缝,让气流从缝中挤出,摩擦成声,例如“方法”“丰富”。

3、舌尖音(d、t、n、l)“d”发音时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,气流冲出,爆发成音,像“到达”“大胆”。

“t”的发音方式与“d”类似,但气流较强,比如“贪图”“团体”。

“n”是鼻音,舌尖抵住上齿龈,气流从鼻腔通过,声带振动,如“牛奶”“能耐”。

“l”是边音,舌尖抵住上齿龈,气流从舌头两边通过,如“浏览”“理论”。

4、舌根音(g、k、h)“g”发音时,舌根抵住软腭,阻碍气流,然后舌根突然放开,气流冲出,读音轻短,如“巩固”“改革”。

“k”的发音与“g”相似,但气流较强,像“宽阔”“刻苦”。

“h”发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成声,例如“辉煌”“欢呼”。

三、练习韵母的发音1、单韵母(a、o、e、i、u、ü)“a”发音时,嘴巴张大,舌位最低,声音响亮,如“发达”“喇叭”。

“o”嘴巴半开,嘴唇圆拢,舌尖向后缩,舌面后部隆起,如“薄膜”“泼墨”。

“e”嘴巴半开,嘴角向两边展开,如“合格”“特色”。

普通话发音技巧范文

普通话发音技巧范文

普通话发音技巧范文一、声母发音技巧声母是音节的开头部分,是语言中的一个辅音音素。

在普通话中,声母的发音要准确清晰。

以下是一些声母发音技巧:1.清晰发音:要使声母发音清晰准确,特别是对于一些含有塞音、擦音等的声母,需要充分用力发音,确保声音被清晰表达出来。

2.口腔张开:在发一些声母时,需要保持口腔张开。

例如/m/、/n/等声母的发音,嘴唇不要闭合,保持舌头与上颚的接触,用力将气流通过口腔发出。

3. 正确舌位:舌位对声母的发音很重要。

例如发/z/音时,舌位要放在上颚的齿槽位,发/ng/音时,舌尖要放在上颚的后部。

二、韵母发音技巧韵母是音节的结尾部分,是语言中一个重要的元音音素。

发音准确的韵母可以使语言更加流利自然。

以下是一些韵母发音技巧:1.唇齿协调:要使韵母发音准确、自然,需要注意唇齿的协调。

例如发/u/音时,要保持嘴唇微微圆起,舌尖贴近前齿床。

2. 舌位正确:舌位对于韵母的发音很重要。

例如发/uo/音时,舌面要平放,舌尖稍微抬起,舌后部要贴近软腭,使气流通过舌与上颚之间的缝隙。

3.四声调节:韵母的四声调节也是学好普通话的关键。

四声调节是指声调与韵母的组合发音。

要注意声调的正确运用,使语言更加生动有力。

三、音调和语音连贯技巧音调是语言中重要的元素之一,对于普通话的发音也非常关键。

以下是一些音调和语音连贯的技巧:1.正确运用声调:普通话有四个声调,声调对于词语的意义和语境的理解非常重要。

要注意正确运用声调,使语言表达更加准确清晰。

2.语音连贯:语音连贯是指在说话过程中,音节之间的连接顺畅自然。

要注意词语之间的衔接和语言的连贯性。

避免出现停顿或断裂现象,使语言流畅自然。

3.听力训练:对于普通话的发音,听力训练是非常重要的。

通过多听普通话的标准发音,学习正确的语音语调,并且模仿标准的发音,提高自己的发音水平。

四、口型和气息控制技巧口型和气息控制对于普通话的发音也是非常关键的。

以下是一些口型和气息控制的技巧:1.强调口型:要使普通话的发音准确,强调口型是很重要的。

提高普通话语音语调的方法和技巧

提高普通话语音语调的方法和技巧

提高普通话语音语调的方法和技巧普通话是中国的标准语言,是国家通用的语言文字。

良好的普通话语音语调是与他人有效沟通与交流的基础。

然而,由于方言的影响及个体差异的存在,有些人在普通话的语音语调上并不够准确和标准。

本文将介绍一些提高普通话语音语调的方法和技巧,帮助读者更好地掌握普通话的语音技能。

一、练习普通话音节1. 清晰发音要想提高普通话语音语调,首先要保证发音清晰。

练习清晰发音可以选择一些音节如“ba, bi, bo, po”等,反复练习,注意发音时的口型和舌位。

可以录音并进行反复的听比对,帮助纠正发音不清晰之处。

2. 区分轻重音普通话的语音特点之一是轻声和重音的区分。

重音指的是在一个词或短语中,发音时用力气浓度较大的音节。

轻声则相对较弱。

练习区分轻重音可以选择一些多音节词如“杯子,花朵,眼镜”等,重点注意发音时的气息和音量的变化。

二、注意普通话声调普通话有四个声调,即一声、二声、三声和四声。

声调是指语言中音高的起伏变化。

掌握正确的声调是提高普通话语音语调的关键。

1. 学习声调的基本规律学习普通话声调需要了解声调的基本规律。

一声、二声、三声和四声在不同音节上的表现形式是不同的,不同的字调在构词和用词中也有着不同的规律。

2. 多听多模仿多听正宗的普通话发音,并模仿慢慢地朗读,可以帮助我们更好地掌握正确的声调。

可以听普通话新闻广播、电台节目、普通话教学录音等。

通过不断的模仿和朗读,逐渐提高普通话的语音语调水平。

三、积极参与口语练习1. 练习口语对话参加口语对话练习是提高普通话语音语调的有效方法之一。

可以与其他对学习普通话感兴趣的人组织朗读活动、进行普通话角色扮演,丰富自己的口语表达能力。

2. 观看普通话演讲节目通过观看普通话演讲节目,可以学习到一些流利的口语表达方式和优秀的语音语调。

可以模仿他们的表达方式,并进行实践。

四、辅助工具和方法1. 利用APP和在线课程现在市面上有很多普通话学习的APP和在线课程,它们可以帮助我们进行普通话的口语训练和发音纠正。

说好普通话的技巧

说好普通话的技巧

说好普通话的技巧
说好普通话的技巧有几下几点:
1.字正腔圆,吐字清晰。

意思是说,我们在发音的时候要讲标准的普通话,克服方言话,吐字要清晰。

2.控声有度,气息发声。

我们在讲话的时候要学会控制我们的音量,以对方对声音的感知度为准,学会正确的发声的方法。

3.声若含糖,蜜语甜言。

讲话的声音要甜美,要充满磁性,我们的声音当中要充满喜悦。

4.轻重缓急,顿挫有度。

讲话的时候声音要柔和,随着语句的内容适当的调整语音、语速做到起伏有度
5.情真意切,感染力强。

我们在讲话的时候要真情流露要从对方的角度去考虑,感染力的强度决定着我们说话是否更具有氛围感。

那么实际上我们经常会说,说的比唱的还好听,小伙伴们当我们训练了语言的感染力之后我们就真的可以做到说的和做的一样好听
6.心境平和,音从心出。

我们讲话的时候不要着急,要保持平和的心态,音从心出,讲话要多一些真诚,我们的声音和我们的心要统一起来,努力做到身形合一。

如何通过16个小窍门让你快速提高你的普通话口音

如何通过16个小窍门让你快速提高你的普通话口音

如何通过16个小窍门让你快速提高你的普通话口音如何通过16个小窍门提高普通话口音普通话作为汉语的标准语言,对于提升沟通能力和求职竞争力非常重要。

然而,很多人在普通话的发音上存在着不准确或者不标准的问题。

本文将分享一些小窍门,帮助你快速提高普通话口音。

1. 培养语感普通话的声调是其独特之处。

通过模仿 native speakers 的语调,尝试各种声调的组合和表达方式,培养自己的语感。

2. 锻炼舌头的灵活性舌头的灵活性对于准确发音至关重要。

尝试进行舌头的运动锻炼,如舔唇、深呼吸和放松喉咙等动作,有助于舌头的活动范围增加。

3. 练习音标掌握汉语拼音是提高普通话口音的基础。

通过不断练习各种拼音,特别是复杂的声母和韵母组合,可以更好地理解和掌握普通话的发音规则。

4. 重视韵母的发音韵母的准确发音非常重要。

注意舌尖与上颚的接触,特别是对于类似于"i"和"u"的韵母,保持正确的嘴型和舌位。

5. 练习轻声普通话中的轻声是很多人发音上的挑战。

通过多次练习,尝试用舌头碰到上颚的方式来准确发出轻声。

6. 善于听音多听汉语广播、电视和专业讲座,注意模仿讲者的发音,特别是那些语速较快、语言流畅的资源。

7. 刻意口语在日常生活中,注重注意力和意识,特别是在和母语为普通话的人交流时。

慢慢地培养自己用标准普通话进行对话的习惯。

8. 合理呼吸合理的呼吸技巧可以提高普通话的流利程度。

练习通过鼻子吸气、保持深呼吸状态,稳定呼吸节奏和语速。

9. 强化喉咙练习通过放松喉咙肌肉,保持发音通畅。

可以尝试通过阅读、唱歌或背诵汉语文章来强化喉咙的发声练习。

10. 录音自测将自己的普通话读书录制下来,反复回听并自我评估。

注意语音的准确性、声调的把握以及停顿的适度。

11. 多练习对话尝试跟普通话讲得好的朋友进行对话练习,向对方请教发音问题,并接受对方的纠正和指导。

12. 多读经典文学阅读经典文学作品,尤其是古代文言文。

普通话1发声技巧

普通话1发声技巧

普通话1发声技巧一、舌头的位置1.上舌位:当发“辅音”的时候,舌头要接触到上牙龈,如发音“舌面音”时,舌头要接触到硬颚。

2.下舌位:发清音时,舌头要接触到下牙齿,如“清辅音”、“舌尖音”等。

二、口腔的形状1.嘴唇塌发音时嘴唇要自然,不要过度收缩或松弛,以免影响发音的清晰度。

2.上下牙齿咬合发音时要保持上下牙齿的正常咬合,不要过紧或过松。

3.咽喉位置发音时要保持咽喉的放松状态,不要过于紧张或用力。

三、发音的力度和声音的调节1.发音力度发音时要有一定的力度,不要过度用力或过于软弱,以保证声音的清晰度和稳定性。

2.音调调节发音时要根据句子的语调和意思的表达需要,进行适当的音调调节,以使语言更加抑扬顿挫、生动有力。

四、呼吸和声带的运用1.正确的呼吸方式发声时要通过正确的腹式呼吸方式,以保证声音的稳定和持久。

2.声带的运用发声时要让声带自然摆动,不要用力过度或过于松弛。

五、口腔的共振1.鼻腔共振发音时要保持鼻腔的开放状态,以实现发音声音的天然共鸣。

2.口腔共振发音时要注意利用口腔的共鸣效果,以增强声音的穿透力和音质的美感。

六、音节和语音的划分和连接1.音节的划分在语音中,要正确划分音节,以保证发音的准确性和连贯性。

2.语音的连接在口语表达中,要注意语音的连接,使之流畅自然,不要刻意分割。

七、音调和语调的掌握1.音调的准确性在语音表达中,要注意掌握每个音的音调,使之准确无误。

2.语调的抑扬顿挫在语音表达中,要掌握正确的抑扬顿挫,使之符合文意和篇章的要求。

总结:普通话的发声技巧是学好普通话的基础,要注意掌握舌头的位置、口腔的形状、发音的力度和声音的调节、呼吸和声带的运用等方面。

同时,要注意口腔的共振、音节和语音的划分和连接、音调和语调的掌握等。

只有不断练习,才能够逐渐提高普通话的发音水平,让自己的语言流利、准确、地道。

推广普通话发音技巧精选五篇

推广普通话发音技巧精选五篇

推广普通话发音技巧精选五篇
1. 合理使用舌尖音
为了发出标准的普通话音节,我们应该合理使用舌尖音。

舌尖音指的是舌尖靠近门齿的音。

比如发音时,我们应该将舌尖放在上门齿的后缘,用力顶住门齿。

这样可以帮助我们发出清晰的音节,避免模糊不清的发音。

2. 熟练掌握声母发音
声母是普通话发音的基础,掌握好声母的发音非常重要。

在练声母时,我们要注意舌头的位置和发音的清晰度。

例如,"b"的发音应该有明显的爆破音,而不是含糊不清的发音。

3. 准确运用韵母变调规则
韵母在普通话中有不同的变调规则,我们应该熟练地掌握这些规则,以便准确发音。

例如,"i"在轻声和一声时的发音是不同的,我们需要注意到这种变化并加以练。

4. 善于利用声调助记
普通话的声调对于发音来说非常重要,但有时候我们会混淆不同声调的发音。

在遇到难记的声调时,我们可以用一些助记技巧帮助记忆。

比如,可以与自己熟悉的词句或曲调联系起来,以便更好地记住声调的发音方式。

5. 日常口语练
要提高普通话发音,我们需要进行长期的口语练。

平时可以多听普通话的广播、电视节目或者与其他人进行普通话对话。

通过不断地口语练,我们可以提高自己的普通话发音水平。

以上就是推广普通话发音技巧的五篇精选内容,希望对您有所帮助。

通过合理使用舌尖音、熟练掌握声母发音、准确运用韵母变调规则、善于利用声调助记和进行日常口语练习,我们可以提高自己的普通话发音水平,更加标准地发音。

普通话技巧和注意点

普通话技巧和注意点

普通话技巧和注意点以下是 7 条关于普通话技巧和注意点:1. 嘿呀,要想说好普通话,那可得把平翘舌音分清楚咯!就像“四”和“十”,你要是说错了,那意思可就不一样啦!平时说话的时候,多留意下自己的发音,别一张嘴就错啦。

比如你想说“我去市场买四十斤柿子”,要是平翘舌没弄好,那得多搞笑呀!2. 哇塞,注意前后鼻音也超重要的呀!“身”和“生”、“针”和“真”可不能搞混了。

你想想,你说“我生病了”说成“我生sen 了”,别人得笑掉大牙吧。

就比如你描述“大晚上有个人穿着深色衣服走在路上”,可别把“身”发错音啦。

3. 哎呀呀,语调和节奏也得掌握好呀!别像个机器人一样平平的,那样多无趣呀。

就好比唱歌,有高有低才有韵味嘛。

比如你读“今天天气真好呀”,你得把那种开心的感觉通过语调表现出来呀,别干巴巴地读。

4. 嘿,说话的时候可别拖拖拉拉,把每个字都说清楚咯!别含含糊糊的,就像嘴里含了块糖似的。

举个例子,“我要去吃饭”,你可不能说成“我要去呃饭”,那听着多别扭呀。

5. 哇哦,表情也能帮你说好普通话呢!你说话的时候带着点表情,会更生动更吸引人呢。

比如你说“太精彩啦”,脸上也表现出那种兴奋,这不是更棒嘛。

就像你给别人讲一个好玩的故事,表情丰富了,别人才更爱听呀。

6. 哟呵,多和别人交流练习呀!别一个人闷着练,找朋友一起说说聊聊。

难道你独自一人能练得更好?比如大家一起讨论个话题,“你最喜欢的电影是什么”,在交流中你就能发现自己的问题啦。

7. 哈哈,还有啊,要大胆说出来,别怕犯错!谁还没个说错的时候呀,错了就改嘛。

你想想,要是因为怕错就不说,那啥时候能说好呀。

就好像学走路,不跌几跤能学会吗?所以呀,大胆地去说吧!我的观点结论就是:只要你用心去练,注意这些技巧和要点,你的普通话肯定会越来越好滴!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 舌尖后音 zh ch sh r • 站长 政治 支柱 周转 住址 战争 • 车床 抽查 驰骋 充斥 重唱 船厂 • 少数 设施 舒适 上述 双手 神圣 • 忍让 仍然 柔软 荣辱 如若 软弱
• 舌尖前音z c s • 组字 自尊 藏族 总则 造作 走卒 • 草丛 猜测 残存 仓促 催促 层次 • 洒扫 松散 诉讼 琐碎 思索 四散
• 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉 默是今晚的康桥!
• 悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走 一片云彩。
平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正技巧
1、记少不记多。
2、利用汉字的声旁类推。
比如包括“采”这个偏旁的字,都读c生母, 如:菜、踩、彩、睬。
“朱zhu” “贞zhen” “宗zonɡ”
• 2、出东门,过大桥,大桥前面一树枣,拿着竿子去打枣, 青的多,红的少,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五 个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣;十个 枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣, 三个枣,两个枣,一个枣,这是一个绕口令,一口气说完 才算好。
z、c、s-- zh、ch、sh的辨正练习
– 死结—使节 激素—基数 散光—闪光 僧人 —生人 桑叶—商业 搜集—收集
z、c、s-- zh、ch、sh的辨正练习
• 1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上 有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴 里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌 头,手指头,反正都是练舌头。
zcs
平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正
发音矫正: z、c、s 正确:舌尖伸平,轻顶下齿背,舌叶接近上齿背。
错误:舌尖前伸,夹在两齿间。 错误:舌尖前伸,顶住或接近下齿龈。 zh、ch、sh 正确:舌身略向后缩,舌尖上翘,抵硬腭前。 错误:舌身未后缩,舌尖翘得不到位,抵上齿龈。 错误:舌身后缩过多,舌尖卷起,发成“大舌头”卷舌音。
6、舌面音: 舌面前部与硬腭前部成阻。有j、 q、x三个。
7、舌根音: 舌根和软腭成阻。有ɡ、k、h三 个。
辅音声母发音练习
双唇音 b p m 斑白 辨别 步兵 褒贬 标本 板报 偏旁 铺排 批评 乒乓 匹配 瓢泼 麦苗 眉目 门面 迷茫 美妙 牧民
唇齿音 f 发愤 防范 肺腑 丰富 方法 芬芳
舌尖中音d t n l 到达 带动 单调 等待 调动 道德 • • 跳台 探讨 团体 谈天 贴图 妥贴
平翘混读
• 《不差钱》有一段点菜对白: • 毕福剑:鱼翅更不要点。 • 赵本山:有也别吃了,我吃鱼翅有一次卡
住了,用馒头噎,用醋泡都不好,最后到医 院用镊子拿出来了。
怎么区分平翘舌?
平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正
zh ch sh
1、翘舌音发音要领: zh、ch、sh是舌尖后音,发音时
株珠蛛 侦桢祯 棕综踪
平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正技巧
3、借用声韵配合规律类推。利用普通话声韵配合关系 来区分。普通话声韵配合规律显示: (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如 “抓、耍、拽、庄、床、双”等; (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森” 几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以 “曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。 (3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余 的声母是ch; (4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四 个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
注意:这两组声母在发音方法上一一对应,区别在于发音部位的不同。 舌尖前音(平舌音)z、c、s发音时舌尖平伸,轻顶下齿背,舌叶
接近上齿背;舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh发音时舌尖翘起, 接触或接近硬腭前端。
z、c、s-- zh、ch、sh的辨正练习
• 1、单音节对比练习
– 早——找 自——治 栽——摘 在——寨 – 赃——张 赞——站 增——争 综——忠 – 次——翅 催——吹 错——绰 醋——处
财——柴 蚕——缠 曹——潮 存——唇 – 私——师 腮——筛 嫂——少 三——山 – 桑——商 缩——说 色——社 损——吮
z、c、s-- zh、ch、sh的辨正练习
• 2、双音节对比练习
– 资源—支援 阻力—主力 自理—治理 宝藏—保障 造就—照旧 综合—中和
– 从来—重来 电磁—电池 粗布—初步 祠堂—池塘 不曾—不成 新村—新春
专题:普通话的发音技巧
声母及其学习难点
• 辅音声母发音特点及训练 • 根据发音部位的不同,声母可以分为七类。
– 1、双唇音:上唇和下唇成阻,有b、p、m三个。 – 2、唇齿音:上齿和下唇成阻,即上齿与下唇内缘这两部
分接触构成阻碍。只有f一个。 – 3、舌尖前音: 舌尖和齿背成阻,舌尖平伸轻抵下齿背,
舌尖翘起并后缩,触及(zh、ch) 或靠近(sh)硬腭前端,翘起的舌 尖与硬腭前端构成阻碍,使气流受 阻摩擦成声。
平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正
2、平舌音发音要领:
• z、c、s是舌尖前音, 发音时舌尖平伸轻抵 下齿背,舌叶上挺与 上齿背接触(z、c) 或接近(s)使气流受 阻摩擦成声。
再别康桥
• 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西 天的云彩。
• 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的 心头荡漾。
• 软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我 甘心做一条水草!
• 那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。
• 寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。
舌叶上挺与上齿背接触或接近。有z、c、s三个,又称平 舌音。 – 4、舌尖中音: 舌尖和上齿龈成阻,舌尖集中用力顶住上 齿龈。有d、t、 n、l四个。
声母及其学习难点
5、舌尖后音: 舌尖翘起与硬腭前端成阻,舌 尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触或较近, 着力点在舌尖,两边不要用力。有zh、ch、 sh、r,又叫翘舌音。
牛奶 南宁 泥泞 男女 恼怒 难弄
理论 浏览 流泪 联络 轮流 力量
• 舌根音 g k h
• 改革 广告 更改 • • 可口 慷慨 开阔
古怪 苛刻
巩固 开垦
规格 刻苦
Hale Waihona Puke • 呼喊 好话 混合 欢呼 航海 绘画
舌面音 j q x 坚决 经济 结局 将军 交际 佳节 确切 亲戚 铅球 奇缺 请求 轻巧 学校 小心 喜讯 现象 下旬 相信
相关文档
最新文档