唐代五言绝句欣赏PPT课件

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《绝句》PPT课件

《绝句》PPT课件
可 爱 深 红 爱 浅 红。
诗人小故事
杜甫在沙头镇开了一间名为“百草堂”的药铺。一 天,荆南节度使卫伯玉受其他药铺的挑拨,开了张“ 行运早,行运迟,正行运,不行运”的药方刁难杜甫 。杜甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵 交给差人,说:“萝卜干意为甘罗,甘罗12岁当宰相 ,乃行运早;生姜芽意为姜子牙,子牙83岁遇文王,
远航万里的船。万里,指十分遥远,虚指。
停泊。
jué
绝句 绝
结构:左右。 音序:J 。 部首:纟。 组词:绝句,七绝。 造句:绝句是一种常见的古诗文体。
书写指导:第四笔起笔要比 “纟”起笔高。竖弯钩的底 部低于“纟”底端。
hán
窗含 含
结构:上下。 音序:H。 部首:口。 组词:含义,包含。 造句:我最喜欢的诗句是“窗含西岭
主题归纳
《绝句》描绘了成都杜甫草堂周围明 媚秀丽的春色,表达了诗人愉悦的心情。
文章结构
两个黄鹂
动态

一行白鹭


千秋雪

静态
万里船
随堂练习
1.根据拼音写出正确的汉字。 hú
西( 湖 )
hé ( 荷 )花
lián ( 莲 )叶
qióng 无( 穷 )
2.给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
整体感知
请同学们自由的朗读《绝句》,画出古诗 的节奏。并说一说这首诗表达的思想感情。
两个 黄鹂 鸣翠柳,一行 白鹭 上青天。 窗含 西岭 千秋雪,门泊 东吴 万里船。
思想感情
诗人看到明媚秀丽的风光和优雅惬意的环境, 又因为“安史之乱”刚刚平息,表现了诗人愉悦的 心情,表达了诗人对和平生活的向往。
书写指导: “口”略扁。 “天”字第一横从横中线上方 起笔,第二横长,撇捺舒展。

第13课《唐诗五首》课件 (共108张PPT)

第13课《唐诗五首》课件  (共108张PPT)
黄河
译 文 : 浩瀚的沙漠上升起一股 孤 烟 又高又直, 滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
负责侦察、通信的骑兵
译文:在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,告知我都 护仍在遥远的燕然山前线。
精读课文 分析讨论
1.这首诗的首联交代了哪些内容?
目的
地点
单车欲问边,属国过居延。
随从少,仪节规格不高,微露出失意情绪。
1.圈出自己不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。
1.试着给诗歌划分朗读节奏。 黄鹤楼
昔人已乘/黄鹤去,此地空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树,芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是? 烟波江上/使人/愁。
2.疏通诗歌意思。
传说中骑鹤飞去的仙人
只剩下。空,只、仅
译 文 : 举 目 四 望竟没有一个相识的人,(我) 只好放声歌唱来怀念古代的隐士了。
精读课文 分析讨论
1.诗歌以《野望》为题,读首联,找找诗人“望”的 时间、地点,感受诗人“望”的心境。
地点
时间
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
呼应尾联,表现诗人徘徊无依的孤独心境, 为全诗奠定了感情基调。
2.诗人“望”到了怎样的景色 ? 由 此 描 绘 了 一 幅怎样的画面?
上 (绘景)
尾联:紧张的斗争学习目标
1.朗读诗歌,整体感知诗歌大意。 2.深入研读诗句,感受诗人的浪漫主义风格。
2.诗歌颔联写了哪些意象?这样写有什么好处?
随风而去的“征蓬”和进入胡 天的“归雁”,它们正是远赴 边塞的诗人自己的写照。诗人 以“蓬”“雁”自比,从中透 露出内心忧怨难言的激愤抑郁 之情。
3.《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”,清人黄 培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦 极自然”。你怎么理解这一说法?你觉得这两句诗好 在哪里?

《逢入京使》ppt课件

《逢入京使》ppt课件
深层含义
反应了当时社会的动荡不安,以及人们对和平生活的期望。
03
《逢入京使》的艺术特点
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ERA
诗歌的语言风格
01
02
03
语言质朴自然
这首诗语言平实,没有过 多的华丽辞藻,读来让人 倍感亲切。
用词精准
诗人用词恰到好处,每一 个字都有深入的含义,使 得诗歌含义深远。
《逢入京使》表达了诗人对故乡和家 人的思念之情,同时也展现了唐代边 塞生活的艰辛和壮美。
该诗的创作契机是岑参在路上遇到了 一位前往长安的使者,由于路途遥远 ,交通不便,无法与家人通讯,因此 写下了这首诗。
02
《逢入京使》的诗意解析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
05
《逢入京使》的现代解读
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
《逢入京使》与现代生活的联系
பைடு நூலகம்
诗中描画的离别之情与现代社 会中的离别类似,反应了人类 普遍的情感体验。
诗中表达的思乡之情与现代社 会中人们对故乡的爱恋相呼应 。
诗中描画的旅途艰辛与现代社 会中人们面临的挑战和困难类 似。
《逢入京使》对现代人的启示
爱惜亲情和友谊,重 视人与人之间的情感 纽带。
追求内心的平静和 XXX,不被浮躁的社 会所左右。
大胆面对生活中的挑 战和困难,保持积极 向上的心态。
《逢入京使》在现代文学中的应用
《逢入京使》被广泛引用在各种 文学作品中,用以表达离别、思
乡、旅途艰辛等情感。
《逢入京使》的意境和语言风格 被模仿和借鉴,成为现代文学创

杜甫《绝句》古诗鉴赏教学课件PPT

杜甫《绝句》古诗鉴赏教学课件PPT

讲述绝句的起源和演变,说明它在唐代的发展及特点。
绝句在唐代得到了极 大的发展,成为了唐 代诗歌的一种重要形 式。
唐代绝句具有短小精 悍、语言简练、意蕴 深远等特点,是文学
艺术的珍品。
绝句的起源可以追溯 到汉代,是古代诗歌 的一种形式。
绝句以其独特的艺术 风格和深刻的思想内 涵,成为了中国文学
宝库中的瑰宝。
用词:杜甫的用词精 准而生动,常常使用 形象、生动的词语来 描绘景物和表达情感, 使得诗歌具有很强的
感染力和表现力。
意象:杜甫的绝句 中有很多经典的意
象,如“月”、 “花”、“鸟”等, 这些意象不仅具有 深刻的象征意义, 还能够传达出诗人 对自然、人生和社 会的感悟与思考。
影响:介绍杜甫绝句对后世诗歌创作的影响,以及它在 文学史上的地位。
朗读诗歌,感 受韵律和节奏。
讲解诗意,分 析意象和情感。
探讨主题,深 入理解诗歌内 涵。
总结要点,强 化记忆和理解。
内容安排:详细列出每节课的教学内容,包括赏析的绝 句作品、讨论的重点等。
第一部分:解 题和介绍绝句 的体裁、特点。
第二部分:绝 句的赏析,包 括对作品中的 形象、意境、 情感、语言等 方面进行深入
代表作品:选取两到三首杜甫的代表作品进行详细赏析, 如《登高》、《春望》等。
《登高》:诗人通过 描写登高远望的景色, 表达了漂泊他乡、年 老体衰的悲凉之情, 同时也寄托了对国家 的忧虑和对民生疾苦 的关切。
《春望》:诗人通过 描写春天的景色,表 达了对国家沦陷的悲 痛和对离散亲人的思 念,同时也展示了其 忧国忧民的情怀。
重点突出杜甫绝句的独特之处,如深沉的思想感情、精湛的艺术表现、丰富 的文化内涵等。
引用学术界的研究成果,如著名学者陈寅恪、钱钟书的观点等,以证明杜甫 绝句的独特性和不可替代性。

绝句的ppt课件

绝句的ppt课件
详细描述
绝句起源于唐代,是唐诗的重要形式之一。在唐代,绝句得到了广泛的创作和流传,许多著名的诗人如李白、杜 甫、王之涣等都创作了大量的绝句诗篇。绝句在唐诗中占据着重要的地位,对后世诗歌的发展产生了深远的影响 。
02 绝句的创作技巧
意象的选择与运用
01
02
03
选取典型意象
选择具有代表性、能引发 共鸣的意象,增强诗歌的 感染力。
绝句与其他文学形式的比较与关联
绝句作为短诗的代表,与其他文 学形式如长篇小说、诗歌、散文
等有着明显的区别。
绝句以其简洁、精炼、意蕴深远 的特点,与其他文学形式相比, 具有独特的艺术魅力和审美价值

绝句与其他文学形式之间也存在 关联,例如在内容、主题、表现 手法等方面可以相互借鉴和影响

感谢您的观看
《望庐山瀑布》
总结词
这首诗以庐山的瀑布为题材,描绘了瀑布的 壮丽景色,表达了诗人对大自然的赞美之情 。
详细描述
诗人李白在望庐山时,被瀑布的壮丽景色所 震撼,创作了这首诗。诗中通过对瀑布、山 峦、云雾等景色的描绘,展现了大自然的神 奇和美丽。同时,诗中也表达了诗人对大自 然的敬畏和赞美之情,以及对自由和豪迈生
VS
详细描述
意境是诗人的主观情感与客观物象的有机 融合,在鉴赏绝句时,要深入体会诗歌所 营造的意境,感受诗人的情感表达。同时 ,要注意把握诗歌的情感基调和情感变化 ,理解诗人如何通过意象和语言来传达情 感。通过对意境和情感的感受,可以进一 步领略绝句的艺术魅力。
04 绝句的代表作品赏析
《静夜思》
意境的创造与表现
情景交融
将景物与情感融为一体,创造独 特的意境。
虚实结合
通过
将情感融入景物之中,使诗歌更具 感染力。

绝句ppt课件

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教育领域的应用
语文教育
绝句是语文教育的重要组成部分 ,通过学习绝句可以帮助学生提 高语言表达能力、欣赏能力、文
化素养等方面。
诗歌朗诵
绝句的朗诵也是教育领域的一个 重要应用,通过朗诵可以培养学 生的语感、情感表达和艺术鉴赏
能力。
教材编写
绝句在各类教材中都有所体现, 通过编写教材可以系统地介绍绝 句的基本知识和创作技巧,为学
诗歌形式。
绝句以其简洁明快、意境深远的 特点,深受人们喜爱。
绝句的历史
绝句在唐代最为繁荣,出现了 许多脍炙人口的绝句,如李白 的《静夜思》、杜甫的《登高 》等。
宋代以后,绝句逐渐衰落,但 仍然被许多文人雅士所喜爱和 传承。
现代,绝句作为一种传统文化 形式,被广泛研究和传播。
绝句的特点
简洁明快
绝句通常只有四句,每句字数 较少,语言简洁有力,表达深
刻的思想和情感。
意境深远
绝句往往通过描绘自然景物或 生活场景,表达诗人深刻的情 感和思想,具有独特的艺术魅 力。
韵律优美
绝句通常具有优美的韵律和节 奏,读起来朗朗上口,给人以 美的享受。
表现力强
绝句以其简短的形式和深刻的 内涵,能够生动形象地表现诗 人的情感和思想,具有很强的
表现力。
02
绝句的形式
名篇举例
杂言绝句《庐山谣》、题画绝句 《题画兰》等。
03
绝句的韵律和节奏
韵律
押韵
绝句的韵脚需严格遵守押韵规则,一般采用平声韵,且必须在句末押韵。不同 韵脚会影响诗歌的音韵美感和和谐度。
平仄
绝句的平仄需遵循一定规则,通常以律句为主,讲究声调的抑扬顿挫,以增强 诗歌的音韵美。平仄分为“平”和“仄”两类,平指平声,仄指上、去、入三 声。

12.《唐诗五首》课件(共71张ppt)


• 对仗的意思:
• 诗词中要求严格的对偶,称为对仗。 • 对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为
对仗两个方面。 • 词语对仗的要求是:词义必须同属一类,如
以山川对山川,以草木对草木等;词性必须 基本相同,如名词对名词,动词对动词等; 平仄必须相对,即以平对仄或以仄对平;结 构必须对称,即以单纯词对单纯词,以合成 词对合成词;另外,要避免同字相对。
7
诗歌赏析
牧人驱犊返,猎马带禽归。
在这静谧的背景之上,牧人 与猎马的特写,带着牧歌式 的田园气氛,使整个画面活 跃了起来。与“树树皆秋色 ,山山唯落晖。”一起构成 一幅山间晚秋图, 光与色, 远景与近景,静态与动态, 搭配得恰到好处。
8
诗歌赏析
相顾无相识,长歌怀采薇。
述说自己还不能象陶渊明 那样从田园中找到慰藉。 面对现实中的孤独无依, 只好追怀古代的隐士,和 伯夷、叔齐那样的人交朋 友了。
“黄鹤楼”。
5.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的 诗句是: 树树皆秋色,山山唯落晖。
16
黄鹤楼
(唐)崔颢
据《报恩录》记载,黄鹤楼原为辛氏开设的
酒楼,一道士为了感谢她千杯之恩,临行前在壁 上画了一只鹤,告之它能下来起舞助兴。从此宾 客盈门,生意兴隆。过了10年,道士复来,取笛
吹奏,并跨上黄鹤直上云天。 辛氏为了纪念这位帮她致富 的仙翁,便在其地起楼取名
野望 【唐】 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
注释 东皋(gāo):诗人隐居的地方。 薄暮:傍晚。 徙倚(xǐyǐ):徘徊,来回的走。 依:归依。 落晖:落日。 犊(dú):小牛,这里指牛群。 禽:鸟兽,这里指猎物。 采薇:薇,是一种植物。相传周武王灭商后 ,伯夷、

《唐诗五首》教学课件(66张PPT)


写作背景: 唐代诗人崔颢游宦到了湖北武昌的黄鹤楼 有感而作. 写景: 描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸所见景色. 抒情: 作者感叹仙人骑鹤,人去楼空,悠悠千载, 於是抚今追昔,有世事沧桑的感慨,并因日 暮而生思乡之情.
注释:传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下 空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了,而 千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。 登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉 洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏, 极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上 面浩渺的烟波,真使人发愁啊!
野望,古诗名,《野望》诗以王绩与杜甫 所作流传最广。王绩《野望》写的是山野 秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨, 孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存 唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。 杜甫《野望》诗共有两首,均表达出诗人 跃马出郊时感伤时局、国破家亡,天涯漂 泊的情怀。
野望
诗人隐居 的地方。 傍晚,太阳快 落山的时候 徘徊, 彷徨。
诗词中的黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》 这首诗运用了优美的神话传说,写出黄 鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引 起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七 律第一。
诗词中的黄鹤楼
唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放眼楚天, 胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却见到崔颢的 诗,自愧不如,只好说:“眼前有景道不得,崔颢题诗 在上头”。崔颢题诗,使李白搁笔,崔颢从此名气大盛。 大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。 李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。《黄鹤楼送孟浩然 之广陵 》 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆 远影碧空尽,惟见长江天际流。” 李白的千古绝唱, 感情真挚,自然流畅,景色绚丽,神姿昂然,风流天下, 传之久远。

《唐诗五首》教学课件(66张PPT)

精品课件
开元二十四年(736年)吐番发 兵攻打唐属小国小勃律(在今克什 米尔北)。737年春,河西节度副大 使崔希逸在青涤西大破吐番军。王 维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时 沿途景色,察访军情。这实际是将 王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边 途中。
精品课件
使至塞上
——王维 首联:单车欲问边,属国过居延。 颔联:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 颈联:大漠孤烟直,长河落日圆。 尾联:萧关逢候骑,都护在燕然。
精品课件
诗词中的黄鹤楼
此外,李白还有“黄鹤西楼月,长江万里情”,“一忝
青云客,三登黄鹤楼”,“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月
落梅花”,“仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥”等诗
句,都反映了诗人对黄鹤楼的眷恋之情。不过,他专写
黄鹤楼的诗确实没有。这大约正是由于崔颢的诗写的太
好的缘故吧。据说李白受崔颢这首诗的影响,写了一首
野望
归依
诗人隐居 傍晚,太阳快 的地方。 落山的时候
徘徊, 彷徨。
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
“ 余光
落一日作的 春色”
树树皆秋色,山山唯落晖。
鸟兽这里 指猎物
小牛这里 指牛群
牧人驱犊返,猎马带禽归。
代指
相视; 互看。
精品课件
傍晚时分站在东皋纵目远望, 我徘徊不定不知该归依何方。 层层树林都染上秋天的色彩, 重重山岭披覆着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还家园, 猎人带着诸多猎物回归家园。 大家相对无言彼此互不相识, 我长啸高歌真想隐居在山冈!
精品课件
单车/欲/问边,属国/过/居延。
我轻车简从,要前往边境慰问将士, 一直要到远在西北边塞的居延。
征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。
山高路远,我觉得自己像飘飞的蓬草 一样出了汉家边塞,又似北归大雁一般飞入胡
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关,既 切中题意,又关合情思,妙笔生花,婉曲
动人。全诗情调健美高雅,怀思饱满奔放, 语言
朴素无华,韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品!
2020年10月2日
4
《送崔九》裴迪 归山深浅去,须尽丘壑美。 莫学武陵人,暂游桃源里 。
这是一首劝勉诗,劝勉崔九既要隐居, 就必须坚定不移,不要三心两意,入山复 出, 不甘久隐。语言虽浅白,含意却颇为深远。
11
《江雪》柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
这是一幅江乡雪景图。山山是雪,路路皆 白。飞鸟绝迹,人踪湮没。遐景苍茫, 迩景孤
冷。意境幽僻,情调凄寂。渔翁形象,精雕细 琢,清晰明朗,完整突出。诗采用入声韵,韵 促味永,刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。 千古丹青妙手, 也争相以此为题,绘出不少动 人的江天雪景图。
2020年10月2日
12
《问刘十九》白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无。
诗意在描写雪天邀友小饮御寒,促 膝夜话。诗中蕴含生活气息,不加任何 雕琢, 信手拈来,遂成妙章。语言平淡
而情味盎然。细细品味,胜于醇酒,令 人身心俱醉。
2020年10月2日
13
《登乐游原》 李商隐 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。
2020年10月2日
8
《八阵图》 杜甫 功盖三分国,名成八阵图。 江流石不转,遣恨失吞吴。
这是一首咏怀诗。作者赞颂了诸葛亮的丰功 伟绩,尤其称颂他在军事上的才能和 建树。三、
四句,对刘备吞吴失师,葬送了诸葛亮联吴抗曹 统一中国的宏图大业,表 示惋惜。末句照应开头,
三句照应二句;在内容上,既是怀古,又是抒怀, 情中有 情,言外有意;在绝句中别树一格。
这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。 诗意在写思乡情切,但却正意反说。写 愈近家
乡,愈不敢问及家乡消息,担心听到环的消息, 而伤了好的愿望。语极浅近, 意颇深邃;描摹 心理,熨贴入微;不事造作,自然至美。
这是一首登高望远,即景抒情的诗。首二句写 驱车登古原的原因:是“向晚意不 适”。后二句 写登上古原触景生情,精神上得到一种享受和满足。 “夕阳无限好,只 是近黄昏”二句,素来人们多 解为“晚景虽好,可惜不能久留。”今人周汝昌认 为: “只是”二句,“正是诗人的一腔热爱生活,执 着人间,坚持理想而心光不灭的一种 深情苦志。” 这种20看20年法10月2,日 虽有新意,却不合诗人的身世,也1不4 合
2020年10月2日
9
《登鹳雀楼》 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
这是一首登高望远诗。寥寥数语,把景 色写得浩瀚壮阔,气魄雄浑,放眼宇宙之 无
限,寓寄哲理之深沉。诗的两联皆用对仗, 而且对得顺乎自然,气势充沛,浩大无 边,
浑然天成。“欲穷千里目,更上一层楼”, 被作为追求理想境界的座右铭,遗芳 千古。
《寻隐者不遇》 贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。
这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于 答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹 得
淋漓尽致。其言繁,其笔简,情深意切,白 描无华。以白云比隐者的高洁,以苍松 喻隐 者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。
2020年10月2日
15
《渡汉江》 李频 岭外音书绝,经冬复立春。 近乡情更怯,不敢问来人。

歌 鉴 赏 之 一
2020年10月2日
1
《鹿柴》 王维 空山不见人,但闻人语响。 返影入深林,复照青苔上。
这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。 诗的绝妙处在于以动衬静,以局部 衬全局, 清新自然,毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹, 接着以“但闻”一转,引出“人语响”来。空谷传音, 愈见其空;人语过后,愈添空寂。最后又写几点 夕阳 余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉。
2020年10月2日
2
《送别》 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草年年绿,王孙归不归。
这首送别诗,不写离亭饯别的依依不舍,却更 进一层写冀望别后重聚。这是超出 一般送别诗的
所在。开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而 写别后回家寂寞之情 更浓更稠,为望其再来的题
意作了铺垫,于是想到春草再绿自有定期,离人回 归却难 一定。惜别之情,自在话外。意中有意, 味外有味,真是匠心别运,高人一筹。
2020年10月2日
7
《静夜思》 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
这是写远客思乡之情的诗,诗以明白如话的 语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想 象的新颖奇特,也摒弃了辞藻的精工华美;它以 清新朴素的笔触,抒写了 丰富深曲的内容。境是 境,情是情,那么逼真,那么动人,百读不厌, 耐人寻绎。无 怪乎有人赞它是“妙绝古今”。
2020年10月2日
6
《春晓》 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
这是一首惜春诗,诗人抓住春晨生活的一 刹那,镌刻了自然的神髓,生活的真 趣,抒发
了对烂漫醉人春光的喜悦,对生机勃勃春意的 酷爱。言浅意浓,景真情真, 悠远深沉,韵味
无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石,传 之千古,光彩照人。
2020年10月2日
Байду номын сангаас
3
《相思》 王维 红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李
龟年》,可见是眷怀友人无疑。起 句因物起兴,
语虽单纯,却富于想象;接着以设问寄语,意味深
长地寄托情思;第三 句暗示珍重友谊,表面似乎
嘱人相思,背面却深寓自身相思之重;最后一语双
2020年10月2日
10
《弹琴》 刘长卿 泠泠七弦上,静听松风寒。 古调虽自爱,今人多不弹。
这是一首借咏古调的冷落,不为人所重视, 来抒发怀才不遇,世少知音的小诗。 前两句描
摹音乐境界,后两句抒发情怀。全诗从对琴声 的赞美,转而对时尚慨叹,流 露了诗人孤高自 赏,不同凡俗,稀有知音的情操。
2020年10月2日
2020年10月2日
5
《宿建德江》 孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。
这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊, 再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤 宁静,明月伴
人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补 充,构成一个特殊的 意境。诗中虽不见“愁”字,
然野旷江清,“秋色”历历在目。全诗淡而有味, 含而 不露;自然流出,风韵天成,颇有特色。
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