一轮复习:自然资源与人类活动 (2)

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高三地理复习选择题训练:自然资源与人类活动下图示意三种主要能源在世界主要国家的重要度。

读图完成1〜2题。

1.①②③分别代表的能源是()A.石油、煤炭、核能B.煤炭、石油、核能C.核能、石油、煤炭D.石油、核能、煤炭2.能源③在法国、日本等国家的重要度较高,是因为这些国家()A.该能源分布广且易开采B.常规矿物能源贫乏C.多海港,进口该能源便利D.经济实力强且科技发达解析:第1题,中国的能源以煤炭为主,沙特以石油为主,法国核能占比重很大。

第2题, 核能在法国、日本等国家的重要度较高,是因为核能的开发利用对技术、资金要求较高,而这些国家经济实力强且科技发达。

答案:l.A 2.D江西省赣州市南康区地处我国南方重要的生态安全屏障区,森林覆盖率高,是传统的“木匠之乡”。

大批在沿海务工的南康木匠返乡开办家具企业,木材从东南亚进口,产品面向中低端市场,销往全国各地。

截至2016年,南康已有家具企业7500多家,从业人员40多万人,产值达1010亿元。

据此完成3—5题。

3.大批在沿海务工人员像南康木匠返乡开办家具企业一样回到自己的家乡创业,对社会的效益主要是A.利于生态环境保护B.促进沿海地区产业转型升级C.促进木材资源开发D.增加就业促进脱贫致富4.南康家具企业集聚的最基础原因是A.资金雄厚B.家具生产技术水平高C.生产成本低D.家具生产历史悠久5.下列有关南康家具产业发展的说法,不正确的是A.利用新技术改善传统工艺提高生产速度B.充分利用森林资源优势扩大规模C.利用网络平台完善销售体系D.组建企业集团增强市场竞争力【答案】3. D4. D5. B【解析】3、大批在沿海务工人员返乡创业,有利于缓解沿海地区的城市环境压力,利于生态环境保护,促进沿海地区的产业结构升级;有利于木材资源额开发,带动家乡经济发展,增加就业促进脱贫致富,题干要求是社会效益,故D项正确。

4、与我国沿海地区相比,位于中部经济地带的南康经济相对落后,因此南康资金雄厚不符合事实;产品面向中低端市场,生产技术水平低;传统的“木匠之乡”,家具生产历史悠久; 木材从东南亚进口,成本高,故D 项正确。

地理课件:自然资源与人类活动2

地理课件:自然资源与人类活动2
第三节
自然资源与人类活动
地域性 占全球淡水资源总量的68%为冰川水,而且主要分布在 南极和格陵兰岛,目前还不能加以利用。人类目前比较 容易利用的淡水资源只有河水、淡水湖泊和浅层地下水, 有限性 仅占全球淡水总量的0.3% 以上三个材料分别反映了自然资源的哪些属性?
整体性
以下叙述体现自然资源的哪个属性?(有限性 整体性 地域性 多用性 社会性)
地热能、海洋能和核能等新能源。
在世界能源消费结构中,目前人们能利用的
能源仍以化石燃料(煤炭、石油、天然气)为主
2、水资源、水力资源、水利资源
水资源 陆地上的淡水资源 水能(力)资源 水的动力资源 水利资源 水的综合利用效益
目前技术水平条件下较易利 用的河流水、湖泊水、地下 水等
专指天然河湖中所蕴藏 的动能资源
水资源浪费严重
节约、合理使用;水资源市场化,加强管理
水资源污染严重
保护水源、防止污染、净化污水、立法保护
石油资源耗竭与应对措施
1、石油资源潜在危机分析
⑴石油资源的储量是有限的,并因人类消费而耗竭;
⑵世界经济对石油资源的高度依赖,石油消费日益增加。
2、应对措施:开源节流 ⑴适度开发,均衡生产,降低资源的耗竭速率
对策
因地制宜发展生态 农业 植树种草、退耕还 林、退耕还牧 完善排灌系统,利 用水利和生物等配 套技术 熟石灰等
水土流失 地形、土壤、气候、植被等+
土地荒漠 气候干旱,风沙侵蚀+乱垦滥 沙漠扩张,耕 挖、过度放牧、乱砍滥伐等植 地减少、风沙 化
被破坏 危害、沙尘暴 耕地退化,农 业减产
土壤盐碱 干旱地区+大水漫灌→地下水 上升; 沿海地区过分抽取地 化
0

鲁教版高考地理一轮总复习第14单元 自然资源与国家安全 第1节 自然资源与人类活动、石油与国家安全

鲁教版高考地理一轮总复习第14单元 自然资源与国家安全 第1节 自然资源与人类活动、石油与国家安全
影响能源安全
3.世界石油的生产与消费 (1)生产地:分布 相对集中 。 ①从地区看: 中东 是石油产量最大的地区。 ②从国家看: 沙特阿拉伯 、俄罗斯和美国等国是世界上石油产量较 多的国家。 (2)消费地:与经济规模高度相关。 ①从地区看:亚太、北美和 欧洲 西部是世界石油消费数量最多的地区。 ②从国家看:美国、 中国 、印度、日本等国石油消费数量位居世界前 列。
将是高考考查的重点
保障国家安全的措施,如“对应训练”1~3题
考点一
考点二
考题示例 (2021浙江6月选考)下图为我国2007—2017年石油消耗总量和对外依存度 (石油净进口量/石油消耗总量×100%)统计图。读图,完成下列各题。
考点一
考点二
(1)图示时段我国石油( )
A.净进口量逐年攀升
B.生产量大幅提升
考点一
考点二
归纳提升 1.自然资源的类型 (1)可再生资源与非可再生资源的相对性
类型 可再生资源
非可再生资源
多数可再生资源只有在合理开发利 并非绝对不可再生,只是因
相对性
用的前提下,才可以获得再生,当开发 利用不合理时,它们的再生周期就会
为再生的周期太长,相对于 短暂的人类历史来说,可以
延长,甚至变成非可再生资源
考点一
考点二
1.推测丹麦大规模发展风电产业的原因是( )
①风力资源丰富
②风力发电稳定
③常规能源储量不足
④风能属于清洁可再生能源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.丹麦风电场场址分布规律是( )
A.随机分布
B.以半岛的东北—西南向分布为主
C.受电网分布主导
D.分布在海上

高考地理一轮复习5.2自然资源与人类活动课件湘教版

高考地理一轮复习5.2自然资源与人类活动课件湘教版

源丰富
注意资源的保 护和综合利用
绝对数量将随人
数量 的 有限 性
类的开发利用不 断减少 资源的再生、更 新、循环总有一
各种矿产资源 生物、土地、水、气候资源
合理规划,适 度开发,循环 利用
定周期
第九页,共29页。
-10-
知识(zhī shi)梳理
能力 (nénglì)
突破
特征 表 现
举例
开发利用要求
保护水源、防治污染、净化污 水、立法保护
第二十页,共29页。
知识(zhī shi) 梳理
能力 (nénglì)
突破
-21-
方法技巧水资源问题的分析思路(sīlù) 1.水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量,其大小受下列因素影响。
第二十一页,共29页。
知识(zhī shi)梳理
能力 (nénglì)突
突破
基础反馈
下图示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭(méitàn)生
产量和消费量。读图并根据所学知识,完成第1~2题。
1.图示四个国家中,人均煤炭(méitàn)消费
量最高的是( )
A.中国 B.美国 关闭
C.印度 D.日本 第1题,结合图示中各国2.借的助煤图炭消示费资量料及可本以国大的致总推人算口出数即可估算出人均煤 炭消费量。第2题,图示资料显相示应煤炭国生家产的量( 和) 煤炭消费量,可大致推算出相
,可用的
第十七页,共29页。
知识(zhī shi)梳理
能力 (nénglì)
突破
-18-
(2)水资源持续利用(lìyòng)的措施。
合理开发和提取地下水 ①开源措施 修筑水库,调节水资源的时间分布
开渠引水,调节水资源的空间分布 海水淡化、人工增雨等 加强宣传教育,提高公民节水意识 ②节流措施 重视改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率

高考地理一轮复习课件:自然资源与人类

高考地理一轮复习课件:自然资源与人类
地荒漠化。
土地资源复垦
对工矿废弃地、闲置土地等进行复 垦整治,恢复土地生产功能,提高 土地利用效率。
基本农田保护制度
划定基本农田保护区,实行严格管 理,确保粮食生产安全。
05
高考地理一轮复习策略
梳理知识体系,把握重点难点
1 2
整理自然资源的分类与特点
包括可再生资源、非可再生资源等,以及各类资 源的主要分布地区、开发利用现状等。
稳定性和可持续性。
03
自然资源开发利用及保护
开发利用现状及存在问题
开发利用现状
当前,随着工业化和城市化的快速发展,自然资源的开发利用规模不断扩大, 包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源等。
存在问题
然而,在开发利用过程中,也存在着一些问题,如资源浪费、环境污染、生态 破坏等。这些问题不仅影响了自然资源的可持续利用,也对人类社会的可持续 发展造成了威胁。
保护措施与政策法规
保护措施
为了保护自然资源,需要采取一些具体 的保护措施,包括建立自然保护区、加 强生态修复、推广绿色生产等。这些措 施可以有效地保护自然资源和生态环境 ,促进人与自然的和谐共生。
VS
政策法规
同时,政府也需要出台一些相关的政策法 规,来规范自然资源的开发利用和保护行 为。这些政策法规可以包括资源税、环保 法、土地管理法等,通过法律手段来保障 自然资源的可持续利用和生态环境的保护 。
梳理人类活动对自然资源的影响
包括资源开采、利用过程中的环境问题,以及可 持续发展等理念在实践中的应用。
3
把握重点难点知识
如自然资源的合理利用与保护、资源短缺问题的 解决措施等,这些内容在高考中占有重要地位。
关注时事热点,理论联系实际
关注国内外资源开发与利用的时事新闻

第二节自然资源与人类活动的关系

第二节自然资源与人类活动的关系

优越的环境可以提高新 技术产品的质量,还可
才、市场和交通等 影响显著增强;新
以吸引科技人员定居, 提高科研效率,从而形
技术产业对环境质 量的要求提高
成新技术产业集聚效应
[思考] 从煤炭资源特征的角度说明我国山西煤炭 能源基地兴起及转型的原因。
提示:山西煤炭在开采初期,储量多,品质高,埋 藏浅,开采成本低,市场竞争力强;煤炭是非可再生资 源,随着山西省煤炭的不断开采,开采条件越来越差, 储量越来越少,开采成本不断上升,市场竞争力逐渐下 降。
一、自然资源对人类活动的影响 1.自然资源对人类活动的影响。 (1)自然资源的数量影响人类活动的规模。 (2)自然资源的质量影响人类开发利用程度以及生产活 动的规模和经济效益。 (3)自然资源的空间分布影响其被开发利用的先后顺序、 开发利用成本和利用效率。 (4)自然资源的地域组合影响区域产业类型和产业结构, 自然资源是产业发展的基础。
答案:B
4.跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一。
下列国家中,根据本国自然环境特点进行大规模“东水西
调”的是( )
A.俄罗斯
B.加拿大
C.中国
D.澳大利亚
解析:澳大利亚东部为南北纵列的大分水岭,来自太
平洋的湿润气流受其抬升,形成丰沛降水,水资源丰富。
而广大的中西部地区,由于受副热带高气压带的影响和大
答案:方案②综合效益高。原因:产业结构多元化; 产业链长,附加值高;资源综合利用程度高,经济和生 态效益高。
自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动(维护 资源安全的措施)
续上表
续上表
1.水资源短缺的应对措施
2.水污染治理的措施 (1)推行清洁生产和循环经济。 (2)加强农村水源污染的防治。 (3)加快城镇污水处理厂建设,大力发展环保产业。 (4)产业结构调整,关、停、并、转耗水量大、污染 重、治污代价高的企业。 (5)适当提高水污染排污费的收费指标。 (6)加强水污染的危害性宣传教育。

考点17 自然资源与人类活动

考点17  自然资源与人类活动

121自然环境对人类活动的影响[例1] 读下图,指出图中符合自然资源概念的图例是C[例2] 下列特征和规律不属于自然资源特点的是: A.其形成和分布具有一定的规律性和不均衡性 B.相互之间的关系是相互影响、相互制约的。

C.其数量是有限的,但其生产潜力却可以不断扩大和提高。

D.是人类文明和社会进步的物质基础[例3] 下列物质属于自然资源的是:A.核电B.水电C.火电D.地热[例4] 读下图,自然资源之间的关系图,回答下列问题:(1)图中字母所表示的含义是下列中的:1.矿产资源 2.污染干涸 3.节约利用 4.沙漠 5.研究利用新的代替品 6.土地资源 7.濒临灭绝 8.水资源 9.大气污染 10.森林及动物 11.气候资源 12.枯竭现象(2)下列关于可再生资源和非可再生资源的叙述,正确的是:()A.非可再生资源,如果利用的好,也可以转变为可再生资源。

B.可再生资源,无论怎样开发都不可能转变为非可再生资源。

C.可再生资源在一定的条件下,可以转变为非可再生资源。

D.非可再生资源在人类历史过程中是无法转变为可再生资源的。

(1)A1 B5 C3 D6 E4 F11 G10 H9 I7 J2 K12 L8 (2)D三、水资源的合理利用(一)水资源及其分布1.水资源概念——指陆地上的淡水资源2.目前人类比较容易利用的水资源——河流水、淡水湖泊水与浅层地下水。

3.水资源的空间分布衡量水资源丰歉程度的指标——多年平均径流总量多年平均径流量(大洲比较):最多洲——亚洲;最少的洲——大洋洲多年平均径流量(国家比较):巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国4.我国水资源的时空分布时间上——夏秋多、冬春少;空间上——南多北少、东多西少(二)水资源与人类社会1.水资源的数量与质量对人类社会的影响水资源数量——影响经济活动规模的大小水资源质量——影响经济活动的效益1221232.中国水资源短缺问题——指数量不足;质量下降 (1)原因水资源地区分布不均;水资源季节变化与年际变化大; 人口众多,人均数量少;人口增加与经济发展,需水量增加; 水污染严重;水资源浪费严重。

高三地理第一轮复习课件稿 第1讲 自然资源与人类

高三地理第一轮复习课件稿 第1讲  自然资源与人类

2.下列经济模式不属于“牧童经济”的是( B )。 A. 刀耕火种,毁林开荒 B. 南水北调,发展生产 C. 围湖造田,开垦荒地 D. 发展工业,不管排放
3.下列关于“牧童经济”的叙述,正确的( D )。 A. 它是发展中国家经济发展的产物,而发达国家 不会产生 B. 是低投入、高产出效益的模式 C. 体现了传统发展模式的优点 D. 体现了人类活动与地理环境之间的尖锐矛盾
对生态环境的保护

针对性练习
“牧童经济”是一个生动的比喻,使人们想起牧童 在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。它是美国著名 的经济学家K·E·博尔丁提出的一种对自然界进行掠夺、 破坏式的经济模式。其主要特点是把地球当成一个取之 不尽的资源宝库,并且进行无限度的索取,使自然生态 遭受到毁灭性的破坏,同时,造成废物大量积累,使环 境污染日益严重。 根据你对上述材料的理解回答1~3题。 1.下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是 ( C )。 A. 土地沙漠化 B. 大气污染 C .破坏性地震 D. 温室效应
试题调研
练出高分
高三地理第一轮 复习课件稿
第五单元 从人地关系看资源与环境 第1讲 自然资源与人类
云南省凤庆县第一中学 石凤海 2014年12月8日
第1 讲
自然资源与人类
考点一
自然资源的共性特征
一、认识自然资源
1.自然资源的概念:自然资源是指人类直接从 自然界 获得, 并用于 生产和生活 的物质与能量
棉花
针对性练习
数量的有限性要求我们( B )。 A.必须注意资源的保护和综合开发利用 B.在资源开发利用时,要合理规划、适度开发、循 环利用 C.对于自然资源不要轻易开发利用 D.对于还没有完全弄清楚用途和开发利用途径的不 可再生资源,不要轻易开发利用
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4.根据能源污染分类 污染型能源:煤炭、石油、天然气等 清洁型能源:水能、电能、太阳能、风能以及核能等。
例3:(2014·广东湛江模拟)读“某自然资源空间分布示意图”,完成1-2题。 1.该自然资源是 D A.太阳能 B.风能 C.森林 D.水资源 2.影响该自然资源分布的主要因素是 B A.太阳辐射 B.大气环流 C.下垫面 D.人类活动
一是依赖于社会的进步和科技的发展;二是得益于人类 利用自然资源的种类、范围越来越广;
答:亚欧大陆与太平洋之 间的热力差异显著,冬夏 季风交替影响;纬度低 , 热带气旋活动频繁;滨海 地区昼夜海陆热力差异形 海陆风;下垫面平坦 ( 海面 平滑 ) ,摩擦力小,对风力 削弱作用小。因此,风能 资源丰富。
巩固练习:(2012年高考天津文综)读图文材料,回答问题。 二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。某地理小组的学生考察了中国 与新加坡合建的中新天津生态城。
3.随着社会经济的不断发展,我国石油供不应求,依赖国外进口越 来越严重。能源安全问题也越来越突现,你认为有什么办法解决这 个问题吗?
具体措施:从“开源”和“节流”两方面分析 1.加强勘探,利用国内外石油资源和石油市场 2.开发石油替代能源,降低能源消费对石油的依赖程度。 3.拓宽石油进口渠道,实现石油进口渠道的安全化和多元化 4.提高资源的利用率 5.调整产业结构,降低能源消耗 6.建立石油战略储备体系
未来能源消费结构的发展趋势
从长远看,能源消费结构将从传统的以化石能源为主,转向以可再生
能源(太阳能、水能、风能、生物能等)为主的能源的多样化利用阶段,在 转换的过渡期仍以石油、天然气、煤炭为主。
木柴 ①

注意:煤炭比重下降,并不意味着 煤炭生产和消费总量的下降。



图中数码表示的能源有石油、天然气、煤炭、木柴、核能, 说出图中数码对应的能源。
荒地资源;水资源;海洋资源;风能;太阳能资源。(答出其中三项即可)
自然资源的分类
矿产资源 气候资源 (1)自然属性 水资源 土地资源 可再生 非可再生 开发利 用不合 理时可 转化
生物资源
(2)自我再生 可再生资源 非可再生资源 的性质
利用过程中注意的问题: 对于可再生资源,我们在利用过程中,应注意保护并促进其更新; 对于非可再生资源利用时应注意保护、节约、综合利用,寻找新的 替代品。
必修一.第三章 自然环境对人类活动的影响
自然资源与人类活动
考纲展示 自然资源对人类生存与发展的意义 复习向导 1.了解自然资源的概念、分类及基本属性。 2.关注主要自然资源(能源)的特点与分布及我国的能源问题 3.了解不同历史阶段世界能源生产、消费结构的变化 4.理解不同历史阶段,自然资源数量、质量、分布及开发利用条件 对人类活动的影响。
石油 优点:发热量高,开采、运输、使 用方便、属于高质量能源 缺点:非可再生资源;会产生污染; 储量远比煤少。
1、对比世界能源消费构成,归纳 我国能源消费构成特点?
以煤炭为主,但煤炭生产消费所占的比重有 所下降;石油、天然气、水能比重有所上升, 能源消费面向多样化;90年代中期开始,我 国的石油消费比重已超过了生产比重。
知识总结一:不同历史阶段世界能源的生产结构与消费结构 的变化——以煤炭为例 前煤炭时期 时间
主体 能源 能源 时代 煤炭 地位
煤炭时期 20世纪初期至20 世纪60年代初期
以煤为主
后煤炭时期 20世纪60年 代以来
石油、天然气为主, 能源结构多样化
18世纪中 期以前
木柴、水力 为主
木柴时代
煤炭开发利 用程度很低
例2:下图中能正确反映自然资源、能源和矿产资源之间关系的是 C 矿物能源 一次能源 考点:自然资 源与能源的关

二次能源 (能源产品)
能源:凡是可以为人类社会生产和生活提供动力的物质和能量。 能源分类: 1.根据能源产生方式,可分为: 一次能源(天然能源,属于自然资源一部分):是指自然界现成存在的能源。 如煤炭、石油、天然气、水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能以 及核能等 。 二次能源(人工能源):指由一次能源加工转化而成的能源产品,例如:电 力、煤气、汽油、柴油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等。 其中一次能源又分为可再生能源(水能、风能及生物能)和非可再生 能源(煤炭、石高考天津文综)读图文材料,回答问题。 二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。某地理小组的学生考察了中国与新加 坡合建的中新天津生态城。
(2)学生发现,生态城所在地有多项可利用的自然资源。请据中新天津生 态城位置示意图列举三项。 考点:自然资源的概念、类型(P101-102)
判断某些物质和能量是不是自然资源,要看其在一定时间条件下是否同时具备两 个属性: (1)自然属性:即存在于自然界中,直接从自然界中获取的物质或能量。 (2)经济属性:即“有用性”,能够产生经济价值,用于生产生活的物质或能量。
(3)有学生认为,新加坡重视环保,利用太阳能、风能发电应当很普遍。 经过探究,大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考新加坡位 置图说明原因。 新加坡终年受赤道低气压控制,盛行上升气流,云量多,光照少; 终年盛行上升气流,近地面风力小。
矿物能源(煤、石油、天然气)
北多南少。 煤炭资源——山西、陕西、内蒙古、河南等省区分布较丰富,南方除云南、 贵州等少数地区外,煤炭资源较少。 油气资源——陆上含油气区主要在东北、华北、陕甘宁、四川盆地、塔里木 盆地、柴达木盆地等地,海上含油气区主要包括东南沿海大陆架及南海海域。 煤炭 优点:分布广,储量大,开采成本低、运输和使用方便、价格便宜 缺点:非可再生资源;发热量和燃烧效率不高,灰渣、粉尘多,易污染环境
煤炭时代
煤炭资源大规模开发 利用,建立了煤炭工 业和以煤为主的能源 体系
石油时代
煤炭优势地位逐 渐被取代
根本原因:各阶段的生产力发展水平不同
知识点二:不同历史阶段,自然资源数量、质量、分布及开发利 用条件对人类活动的影响。
后天性资源(如 人工合成原料、 智力资源、信息 网络等)
读图4-31(1)说一说,农业社会、工业社会和后工业化三个阶 段对人类活动影响最大的自然资源各是什么? (2)归纳自然资源对人类社会作用强度的变化趋势?试分析原因。
2.我国以煤炭为主的能源消费结构,利用过 程中易产生的环境问题是什么?解决措施有 哪些?
易产生的环境问题: a.煤炭开采造成地面沉陷,破坏地表环境。 b.排出SO2等有害气体,形成酸雨、酸雾; c.排放大量CO2气体,使温室效应加强,全球变暖; d产生粉尘、废渣,污染环境。 解决措施: a.用碎石、沙土回填采空区;做好土地复垦工作 b.优化用煤结构:煤改电、煤变油、煤炭地下气化 c.加快洁净煤技术的研究推广,提高煤炭利用率。 d.加快废弃矿石的综合利用,变废为宝
高值中心在青藏高原,低值中心在 四川盆、西北地区太阳能丰富。 影响因素:纬度(太阳高度,昼夜 长短)、 地形、天气、日照时数
风能 优点:发电成本较低,清洁,可再生 缺点:风速不稳定;
新疆和甘肃北部、内蒙古和黑龙江大部、青藏高原北部及沿海地区比较丰富。
(2)简述我国东南沿海地区风能资源丰富的自然条件。
考点:我国主要自然资源的分布 东多西少,南多北少 ——水资源
大部分集中在西南地区,其次是中 南(长江三峡好、珠江中上游)和 西北黄河上游地区,东部沿海地区 水能资源较少。
可再生自然资源之间具有联系性
耕地——东部季风区 (北方旱地为主,南方水田为主) 草地——西北内陆、青藏高原 林地——东北、西南、东南地区
2.根据能源使用类型,可分为 常规能源:煤炭、石油、天然气 、水能等。 新能源:太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。
3.根据能源来源,可分为 ①来自太阳辐射的能量:太阳能(直接)、风能、水能、波浪 能、生物能、煤、石油、天然气等矿物能源 ②地球内部的能量:原子核能、地热能等。 ③地球和其他天体相互作用而产生的能量,如潮汐能。
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