2018成都市继续教育培训在线《解读2018年全国两会总体精神》答案解析
解读2018年全国两会总体精神
1.根据本讲，2018年我国赤字率预期目标是（）。（3.0分）
A.2.4%
B.2.6%
C.2.8%
D.3%
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2.根据本讲，解决贫困问题的根本是（）。（
3.0分）
A.减少贫困人口
B.提高农村收入
C.加强农村教育
D.消除贫困基因
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3.根据本讲，中国经济增长速度是世界经济增长速度的（）。（3.0分）
A.3倍
B.0.5倍
C.1倍
D.2倍
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4.根据本讲，目前我国的消费贡献的比例是（）。（3.0分）
A.54.9%
B.51.6%
C.58.8%
D.58.6%
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5.根据本讲，在2018年《政府工作报告》中布置的九大任务中，涉及创新的有
几条（）。（3.0分）
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
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6.根据本讲，2018年我国城镇调查失业率的目标是（）。（3.0分）
A.3.5%以内
B.4.5%以内
C.5.5%以内
D.6.5%以内
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7.根据本讲，在乡村振兴战略中，要新建和改建农村公路（）。（3.0分）
A.10万公里
B.20万公里
C.30万公里
D.40万公里
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8.根据本讲，建立房地产长效机制的有效办法是（）。（3.0分）
A.限购
B.降低房价
C.减少房产开发
D.加快房地产税立法
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9.根据本讲，我国五年内的中期目标是（）。（3.0分）
A.完成供给侧结构性改革
B.实现社会主义现代化
C.建成创新型国家
D.打好“三大攻坚战”
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10.根据本讲，未来三年开展农村人居环境整治的重点是（）。（3.0分）
A.水土治理
B.房屋修葺
C.“厕所革命”
D.乡村绿化
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1.根据本讲，关于2018年财政政策的表述，以下正确的有（）。（4.0分）
A.取向不变，要聚力增效
B.赤字率目标下降
C.扩大中央对地方一般性转移支付
D.政策向中西部倾斜
E.支持民生
?A
?B
?C
?D
?E
2.根据本讲，在产业发展上，我国要求在哪些领域推进“互联网+”（）。（4.0
分）
A.医疗
B.养老
C.教育
D.文化
E.体育
?A
?B
?C
?D
?E
3.根据本讲，关于2018年宏观经济的预期目标，以下表述正确的有（）。（
4.0
分）
A.突出就业目标优先
B.不再设置货币增长目标
C.设置两个平衡指标
D.单位GDO能耗下降4%以上
E.宏观杠杆率保持基本稳定
?A
?B
?C
?D
?E
4.根据本讲，关于货币政策的表述，以下正确的有（）。（4.0分）
A.保持中性，要松紧适度
B.中性货币政策是“去杠杆”和防风险的需要
C.维护流动性合理稳定
D.鼓励金融体制创新
E.提高直接融资比重
?A
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?C
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5.根据本讲，在此次政府机构改革中，文中提到了以下哪些新部门？（）（4.0
分）
A.科学技术部
B.司法部
C.自然资源部
D.生态环境部
E.农业农村部
?A
?B
?C
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?E
6.根据本讲，以下哪些属于鼓励创新的政策（）。（4.0分）
A.大力简政放权
B.改革科技管理制度
C.完善产权制度
D.设立国家融资担保基金
E.拓展外国人才来华的绿色通道
?A
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7.根据本讲，针对中美贸易摩擦问题，我国政府有哪些具体的应对措施（）。（4.0
分）
A.服务业开放
B.继续“一带一路”建设
C.放宽或取消银行、证券、基金管理、期货、金融资产管理等外部股比限制
D.统一中外资市场准入标准
E.吸引全球高端人才
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?E
8.根据本讲，关于2018年《政府工作报告》中回应的热点难点问题，以下哪些
是文中提到的（）。（4.0分）
A.医疗改革
B.儿童托育监管
C.房地产调控
D.社会救助
E.中美贸易摩擦
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9.根据本讲，以下经验总结中，与改革和创新相关的有（）（4.0分）
A.坚持稳中求进工作总基调，着力创新和完善宏观调控
B.坚持以供给侧结构性改革为主线，着力发展壮大新动能
C.坚持创新引领发展，着力激发社会创新力
D.坚持对外开放的基本国策，着力实现合作共赢
E.坚持全面深化改革，着力破除体制机制弊端
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?B
?C
?D
?E
10.根据本讲，以下哪些属于重大领域改革的范围？（）（4.0分）
A.金融改革
B.要素市场化配置改革
C.国企改革
D.政府机构改革
E.生态环境体制改革
?A
?B
?C
?D
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1.2018年《政府工作报告》一个鲜明的特点，就是短期目标、中期目标与长期
战略相结合。（3.0分）
?正确
?错误
2.稳中求进是经济工作的方法论，也是治国理政的重大方面。（
3.0分）
?正确
?错误
3.中美贸易摩擦问题，主要是指美国的贸易顺差和中国的贸易逆差。（3.0分）?正确
?错误
4.打好“三大攻坚战”，关键是建立长效内生机制。（3.0分）
?正确
?错误
5.为企业减税，要和税制改革相结合，才能真正为企业减轻负担。（3.0分）?正确
?错误
6.中国近年来对GDP增速目标一直在调整，目前已经稳定下来，在6.5%左右。
（3.0分）
?正确
?错误
7.加快政府信息系统互联互通，打通“信息孤岛”，将给民营企业及社会各行各
业带来发展机会。（3.0分）
?正确
?错误
8.中国经济转向高质量发展，必须突出改革和创新。（3.0分）
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?错误
9.从各项指标来看，目前我国的就业形势非常稳定。（3.0分）
?正确
?错误
10.科学是第一发展动力。（3.0分）
?正确
?错误
四川省成都七中2018-2019年高三二诊模拟考试语文试题(含详细答案)
四川省成都七中2018-2019年高三二诊模拟考试语文试 题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。〖〗 “国学”是一国之学，是国家之学，是具有鲜明民族特色之学。“国学”是阐释一国“固有之精神”的学问，正如近代国学家梁启超所言：“学术思想在一国，犹人之精神也。而政事、法律、风俗及历史上种种之现象，则其形质也。故欲觇其国文野强弱程度如何，必于学术思想焉求之。”中国“国学”既为中国之学术，那么，何为中国“国学”之“本”？ “国”原义是指邦国、疆域。“国学”的“国”是指“国家祖国”。“国家”是随着阶级的出现而产生的，而文化也是随着“国家”的出现而得到繁荣发展的。马克思主义认为，“国家”不仅有阶级性，而且还具有社会性。“中国”指我们多民族组成的国家。中国的“国学”指由我们自己的国家产生、发展的学术，其“根”在本国、其发展亦在本国。“国学”的“国”不仅指“国家”，而且还指“祖国”。“国家”是在阶级社会才产生的，然而“祖国”在阶级社会产生之前就存在。“祖国” 有自己本土的古老文化，并且这种文化会一直传承延续到有阶级的社会，甚至再延续到阶级消亡的社会。“祖国”不仅是一个地理概念，也是文化概念。 “祖国”与“国家”既有联系，又有区别，“祖国”的外延一般来说大于“国家”的外延。“称呼别的国家时，国家这个词应该用复数形式，因为它们每一个都是许多个而不是一个。”而称呼“祖国”时，“国家”相对于自己而言具有唯一性。 “本”原义是“根”，这里所说的“国学”之“本”，即“国学”之“根”。“国学”离不开“本国”，“国学”是在自己的祖国孕育成长。中国“国学”之“本”即“中国”。日本学者山田孝雄说：“国体的宣明是国学的第一要义……把国学看成文献学，就止于丢失精神的形骸，同时也丢弃了我国特异的意识。”邓实在《国学今论》中也指出：“国学者何？一国所有之学也……有其国者有其学。国学者，与有国而俱来，因乎地理，根之民性，而不可须臾离也。” 谈论中国“国学”之“本”，首先必须明确“国学的本根在“本国”，以服务于本国的国家意识为第一要义。此外，还要明确“国学”之探讨，是以本国固有文化为“本”，就像日本近代盛行的“国学”以排斥外来文化、主张以研究《古事记》《日本书纪》《万叶集》等古籍为“根本”，以阐发日本的“固有精神”为主旨。探讨我国之“国学”，即以中国固有文化为本根，例如中国“国学”者讲“国学”，大都以中国的经学、史学、诸子学、文学、哲学等为主要内容。偏离了“本国”之学，就不是“国学”，故而“国学”不仅以服务于本国的国家意识为“本”，而且还要以本国固有文化为“根据”。 （摘编自史少博《中国“国学”之本体》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．“国学”是国家之学，是阐释一国“固有之精神”的学问，具有鲜明的民族特色。 B．中国“国学”是中国之学，即中国之学术，是由我们自己国家产生、发展的学术。 C．“国学”的“国”既指“国家”也指“祖国”，“国学”的根及其发展也都在本国。 D．“祖国”与“国家”既有联系又有区别，区别主要在于称呼别的国家时应用复数。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章开篇部分，从“国学”的定义写起，意在引出中国“国学”之本这一论题。 B．文章中间部分厘清了“国”与“本”两个概念，并明确了中国“国学”之“本”。
资料员继续教育培训计划、大纲、习题集
广东省资料员继续教育培训教学计划 一、编制说明 ㈠编制依据 1、《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T250-2011，中华人民共和国行业标准，中国建筑工业出版社，2011。 ㈡参考教材 1、《资料员岗位知识与专业技能》，张玲主编，黄河水利出版社，2014年1月第1版。 2、《法律法规相关知识（内部资料）》，广东省建设教育协会主编，2013年11月。 ㈢教学学时 1、以下各岗位的继续教育培训学时均为42学时，其中包括《法律法规相关知识》6学时，各岗位专业新技术36学时。 二、施工现场专业人员继续教育培训教学计划 资料员继续教育培训教学计划
广东省资料员继续教育培训考试大纲一、《资料员》法律法规相关知识培训考试大纲 第一章法律法规相关知识 1.1建设法规的概念、调整对象、建设法规体系、法律责任的种类及承担方式 1)掌握建设法规体系 2)掌握法律责任的种类及承担方式 3)熟悉建设法规的概念、调整对象 1.2《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》 1)掌握建筑许可的有关规定 2)掌握建筑安全生产管理的有关规定
3)掌握建筑工程质量管理的有关规定 4)掌握施工单位的安全责任 5)掌握施工单位质量责任和义务的有关规定 6)掌握违反建设工程质量管理条例的法律责任的有关规定 7）熟悉建筑工程发包与承包的有关规定 8）熟悉建筑工程监理的有关规定 9.)熟悉违反建筑法的法律责任的有关规定 10）熟悉违反建设工程安全生产管理条例的法律责任的有关规定 11）熟悉建筑生产安全事故的应急救援和调查处理的有关规定 12）熟悉建设单位质量责任和义务的有关规定 13）熟悉监理单位质量责任和义务的有关规定 14）熟悉建设工程质量保修的有关规定 15)了解建设单位、勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任 16）了解建设工程安全生产监督管理的有关规定 17）了解建设工程质量监督管理的有关规定 1.3《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》 1)掌握生产经营单位安全生产保障的有关规定 2)掌握从业人员权利和义务的有关规定 3）熟悉安全生产监督管理的有关规定 4）熟悉违反安全生产法的法律责任的有关规定 5)熟悉安全生产许可证的有关规定 6）熟悉《生产安全事故报告和调查处理条例》生产安全事故的分级、事故报告、法律责任 1.4《劳动法》、《劳动合同法》、《消防法》、《环境保护法》 1）掌握《劳动合同法》关于劳动合同的有关规定；《消防法》违反消防法的法律责任的有关规定；《环境保护法》关于违反污染物排放规定的法律责任 2）熟悉《劳动法》关于劳动安全卫生及女职工和未成年工特殊保护的有关规定；《环境保护法》关于排放污染物的有关规定 3）了解《消防法》建设工程火灾预防的有关规定 1.5《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》、《建筑施工特种作业人员管理规定》 1）掌握危险性较大的分部分项工程安全管理办法 2）熟悉危险性较大的分部分项工程范围 3）熟悉超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围 4）熟悉建筑施工特种作业人员管理规定 1.6《广东省住房和城乡建设厅关于建筑工程安全生产动态管理的办法》 1）掌握人员违规量化扣分的有关规定
2018成都二诊地理试题及答案
成都市201 5级高中毕业班第二次诊断性检测 地理 本试卷分选择题和非选择题两部分。第1卷（选择题）1至8页，第Ⅱ卷题)9至14页，共14页；满分300分，考试时间150分钟。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为某类工业在我国不同区域所占比例图。据此完成1～2题。 1．该类工业最有可能是 A．钢铁工业 B．电子工业 C．制糖工业 D．乳制品工业 2．该类工业在①区域所占比重大的主导区位因素是 A．原料 B．市场 C．劳动力 D．技术 一个地区的农业土地利用类型，受自然条件和社会经济条件的影响。图2中甲、乙分别为耕地、草地在各区域中占农业用地百分比图。图示地区耕地、草地分别占土地总面积的30%、50%。据此完成3～5题。 3．该地区 A．东部多耕地，西部多草地 B．耕地和草地均主要分布在东部 C．东部多草地，西部多耕地 D．耕地和草地均主要分布在西部 4．该地区草地面积大于耕地面积的主导因素是 A．河流 B．地形 C．市场需求 D_交通运输 5．影响该地区耕地和草地分布的主导因素是 A．日照 B．气温 C．土壤 D．河流 图3为美国西部内华达山脉370N西坡1～12月降水垂直递增率分布图。降水垂直递增率是指海拔每上升100米降水的增加量（毫米／100米）。据此完成6～8题。 月，最大降水高度约在海拔 A．900米处 B．1400米处 C．1800米处 D．2300米处 月降水垂直变化小的原因主要是 A．位于背风坡，各海拔降水均少 B．受高压控制，各海拔降水均少 C．受低压影响，各海拔降水均多 D．受海风影响，各海拔降水均多 8．下列各月中，海拔300米处降水垂直递增率最小的是 A．2月 B．4月 C． 10月 D．12月 澳大利亚地势低平地区，地下水位较高，盐分容易随地下水蒸发而上升到地表，造成盐碱危害。科学家发现在南部小麦带（图4）盐渍化农田上种植一种根系发达、吸水性强的盐生灌木滨藜，3～4年后，土壤盐分明显降低，并可在盐生灌木行间种植大麦、燕麦等作物，发展畜牧业。据此完成9～11题 9．图中M地土壤盐分含量最低时为该地 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 10．种植滨藜能使土壤盐分明显降低的主要原因是 A．降低地下水位，吸收土壤盐分 B．枝叶茂盛，减少土壤水分蒸发
2018继续教育培训心得体会(4篇)
2018继续教育培训心得体会(4篇) 我参加了中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会： 一、教师要终生学习： 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮 要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
2018成都二诊语文试题及答案
成都市2018届高三第二次诊断性检测语文试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①比较文明是个新课题。之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。 ②比较文明的目的是理解文明。个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是盲人摸象。比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。从中国的视角来看世界以及从世界的维度理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。 ③比较文明研究是有伦理的。有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。比如“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好比，但在创造文学形象的维度比较，不但有益而且必需。有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题。 ④比较文明是有方法的。文明离不开人，物作为文明的见证，也很重要。物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。当年瑞典人安特生在西北见到彩陶就一眼看出它和世界各地彩陶文化的联系，后来我们批判“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。彩陶西来与否和中国的正当性其实毫无关系。 ⑤文明比较有宏观和微观两个层面。制度比较属于宏观的文明比较。因为有文献，制度很容易比较，但也有缺陷，一是文献资料有太多不可信的成分。二是制度大概未必属于文明的范畴，它更像是文明的副产品，其本质是制度的制定者对受制度约束的人实践优势的工具。如今的民主制度在柏拉图那里未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。 ⑥微观的文明比较主要在这两个范畴：从具体的物到生活方式、思维方式;从核心价值观念到具体的物。前者受时空约束，它是已然的，找出异同作出解释，能改变的很有限。后者则有超越时空的启发和引领意义：罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》同样在叙述欲望与爱的故事;静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化，存在于所有不朽的艺术品之中;敦煌的鹿王本生与圣艾格尼斯杯主题都是牺牲…… ⑦文明的比较，核心在于解释文明的演进，以达成文化认同与自信。有个就叫“文明”的游戏，选哪个来玩都可以，结果只和操作有关，真实的文明也是。现在讲多元，不是否认进步与落后，而是相信比之于可以弥合的差距而言，基因更重要，我们需要一个色调丰富的文明体系。 (郭青生《比较文明的目的、伦理和方法》，有删节) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.无论是从中国的视角来看世界，还是从世界的维度理解中国，比较研究都必须具有整体性。 B.比较文明研究讲究伦理，是为了让比较有价值，只要比较前提正当，就能得出有益的结果。 C.批判“中国文明西来说”，其积极意义是把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。 D.更好地理解文明，弥合多元文明的差距，达成文化认同和自信，这是比较文明的核心意义。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.围绕着比较文明，文章依次论述了比较文明的目的、伦理、方法和意义。 B.文章阐释了比较文明的宏观和微观两个层面，并对比了微观比较的两个范畴。
施工现场专业人员-继续教育 材料员考试
施工现场专业人员-继续教育材料员考试 一、单选题 1、自密实混凝土中，水泥宜选用较稳定的硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥；掺合料是自密实混凝土不可缺少的组分之一。胶凝材料总量宜控制在（）kg。 A、400-550 B、300-400 C、300-260 D、260以下 正确答案：A 2、下列关于灭火器的配置数量的说法正确的是（）。 A、每个场所的灭火器数量不应少于2具 B、每个场所的灭火器数量不应少于3具 C、每个场所的灭火器数量不应少于4具 D、没有具体规定 正确答案：A 3、弹性体（SBS）改性沥青防水卷材具有较高的弹性、延伸率、耐疲劳性和低温柔性，尤其适用于（）。 A、寒冷地区 B、炎热地区 C、亚热带 D、温带 正确答案：A 4、下列关于生产安全事故调查与处理的法律责任的说法错误的是（）。 A、谎报或者瞒报事故的负法律责任 B、伪造或者故意破坏事故现场的负法律责任 C、对事故发生单位处500万元以上1000万元以下的罚款 D、拒绝接受调查或者拒绝提供有关情况和资料的负法律责任 正确答案：C 5、下列关于《大型工程技术风险控制要点》（建质函[2018]28号）中深基坑边
坡坍塌风险控制点的说法正确的是（）。 A、先保证保证主体结构施工质量 B、遵循信息化施工原则，施工成果调整 C、应严禁基坑超挖，挖开后立即进行支撑 D、执行先撑后挖、分层分块对称平衡开挖原则 正确答案：D 6、下列关于《中华人民共和国大气污染防治法》(2018修正)中关于扬尘污染防治的相关规定的说法错误的是（）。 A、防治扬尘污染的费用由施工单位承担，不计入工程造价。 B、推行清洁动力机械化清扫等低尘作业方式，防治扬尘污染。 C、建设单位应对超过三个月不能开工的建设用地的裸露地面进行绿化 D、贮存煤炭、煤矸石、煤渣、煤灰、水泥、石灰、石膏、砂土等易产生扬尘的物料应当密闭 正确答案：A 7、“H0 - H60”是指混凝土拌合物静置（）min的坍落度经时损失值。 A、30 B、60 C、120 D、360 正确答案：B 8、下列关于工程技术人员职业道德的说法正确的是（）。 A、深入现场，服务基层，积极主动为基层单位服务，为工程项目服务 B、强化管理，争创效益对项目的人财物进行科学管理 C、不断更新业务知识，勤奋钻研，掌握新技术、新工艺 D、敬业爱岗，严格监督，严格按照有关技术标准规范实行监督，严格按照标准核定工程质量等级。 正确答案：C 9、下列关于危险源的说法错误的是（）。 A、炸药属于第一类危险源
成都市高2018届 高三二诊 英语试题 word精校版+答案
成都市2015级高中毕业班第二次诊断性检测 英语 本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至8页，第II卷（非选择题）第9至10页，共10页；满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干 净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（100分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What will the man do at the weekend? A.Go hiking. B. Camp in the mountains. C. Host his friends. 2.Where does this conversation most probably take place? A.At home. B. In a hotel. C. In a restaurant. 3.What did the man probably do? A.He offered Gary advice. B.He had a fight with Gary. C.He made peace with Gary. 4.Who is making the call? A.Stanley. B. Mr. Miller C. Betty. 5.What is the woman going to do? A.Stay with the man. B. Go to see a doctor. C. Visit John in hospital. 第二节（共15个小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至第7题。 6.When did the man go to Indonesia? A.In 1959. B. In 1961. C. In 1973.
4材料员继续教育题库
材料员继续教育复习题 第一部分 单项选择题一 1、材料消耗中的有效消耗指（）。 A、非操作损耗 B、操作损耗 C、净用量 D、合理损耗 2、建筑工程材料需用量计划制定的依据是（） A、供应计划 B、工程消耗定额 C、仓库流疑 D、采购计划 3、某施工企业设立物资处，采取一次性大规模采购，分批供应各项目部材料形式，这种材料采购管理模式是（）。 A、集中采购管理 B、分散采购管理 C、部分集中采购管理 D、招标采购 4、机械设备租赁是设备使用人按照合同规立，按期向（）支付一左费用而取得设备使用权的一种经济活动。 A、设备所有人 B、设备生产人 C、设备占有人 D、设备保管人 5、（）是指从含有N个个体的总体中抽取n个个体，使包含有n个个体的所有可能的组合被抽取的可能性都相等。 A、多阶段抽样 B、简单随机抽样 C、整群抽样 D、分层随机抽样 6、见证取样时，由（）的试验人员对工程中的材料及构件进行现场取样，并送检。 A、施工单位 B、监理单位 C、建设单位 D、质检站 7、对同一水泥厂生产同期出厂的同品种、同强度等级、同一出厂编号的袋装通用硅酸盐水泥为一验收批, 但一验收批的总量不得超过（）t。 A、200 B、250 C、300 D、350 &承包人采购的材料设备在使用前按照监理工程师要求进行试验，但试验费由（）承担。 A、发包人 B、承包人 C、监理单位 D、材料供应商 9、对于施工现场余料的处置，会直接影响项目的（）核算，因此要加强这方而的管理。 A、计划 B、成本 C、安全 D、质量 10、以下周转材料中，属于安全防护用周转材料的是（）。 A、安全网 B、钢模板 C、脚手架 D、木模板 11、材料出库应本着（）的原则，要及时、准确，保证生产正常进行。 A、先进先出 B、先用先出 C、数疑多者先出 D、数量少者先岀 12、适合于工程按流水作业划分施工段的情况的限额领料方式是（）。 A、分项工程限额领料 B、分层分段限额领料 C、工程部位限额领料 D、单位工程限额领料 13、施工机具按照使用范用划分，可以划分为（）。 A、个人机具和通用机具 B、个人机具和共用机具 C、专用机具和共用机具 D、专用机具和通用机具 14、材料计划管理，就是运用计划手段组织、指导、监督、调肖材料的订货、采购、（）、供应、存储、使用等一系列工作的总称。 A、投标 B、招标 C、运输 D、询价 15、材料供应管理包括（）业务，是配套供应的先决条件。 A、计划、组织、采购 B、组织、采购、仓库管理 C、采购、运输、订额供料 D、采购、运输、仓库管理 16、区域型企业的材料管理体制正确的是（）。 A、统一计划、统一订购、统一储备、统一供应、统一管理 B、在企业的统一计划指导下，把材料供应和管理权完全放给基层
2018年春季学期小继教个人学习总结
2018年春季学期小继教个人学习总结 摘要：教师继续教育是一个终身的问题，只有我们教师不断给自己充电，不断提升自己的文化素养，不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替。多学多问，不断和同事交流，不断探索教育方法 2018年春季学期小继教个人学习总结 一、取得成绩 通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将教师说学生听，教师灌学生记，教师管学生服从的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生在实际中观察体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感
染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 一、存在问题 对部分教材的深入研究还不够，在实践操作中不能准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、等相关内容方面的联系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够透彻。 二、改进措施 做为一名教师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。教师继续教育是一个终身的问题，只有我们教师不断给自己充电，不断提升自己的文化素养，不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替。多学多问，不断和同事交流，不断探索教育方法。
材料员管理与实务继续教育B-试题及答案
材料员管理与实务(B) 一、单项选择题（每题只有一个正确选项，请将正确答案的序号填入括号内，每题1分，共20分） 1、材料管理涉及到两个领域，包括（）和生产领域。 A、购买领域 B、供应领域 C、仓储领域 D、流通领域 2、材料管理的内容主要涉及到三个方面，包括供应、管理和（）。 A、使用 B、仓储 C、核算 D、购买 3、一般来讲建设规模大，材料需用同一种数量比较大，对于这类材料适合（）供应模式。 A、敞开 B、限额 C、联合 D、直达 4、在施工过程中选用机械设备时，要选择经（）的产品，严禁购置国家限制或淘汰的产品。 A、公司批准 B、项目部认可 C、公司物资部 D、国家质量监督部门认定 5、先将总体的观察单位按某顺序等分成n个部分，再从第一部分随机抽第k号观察单位，依次用相等间隔，机械地从每一部分各抽取一个观察单位组成样本，这种抽样方法是（）。 A、多阶段抽样 B、整群抽样 C、系统随机抽样 D、分层随机抽样 6、按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位（）指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。 A、不得 B、可以 C、帮助 D、应该 7、询价方式是采用询价—报价—签订合同程序，即采购方对（）家以上的供货商就采购的标的物进行询价，对其报价经过比较后选择其中一家与其签订供货合同。 A、2 B、3 C、4 D、5 8、设备、材料采购的招标程序中，对投标人的资格审查，包括（）的合格性审查两个方面。 A、投标人及投标单位资质 B、投标单位及提供货物 C、投标人资质和提供货物 D、投标单位 9、因建设单位设计变更，造成多余材料的积压，可以经（）审核签字后，余料退回建设单位或向建设单位进行索赔。 A、设计工程师 B、建设单位负责人 C、监理工程师 D、总监理工程师 10、以下周转材料中，属于混凝土工程用周转材料的是（）。 A、安全网 B、钢模板 C、脚手架 D、挡土板 11、有利于分承包方内部从整体利益出发，有利于工种之间的配合和工序搭接的限额领料方式是（）。 A、分项工程限额领料 B、分层分段限额领料 C、工程部位限额领料 D、单位工程限额领料 12、外包队进场后由所在施工队工作填写机具设备租用单，经材料员审核后，一式三份，分别由外所队、材料部门和（）保管。 A、财务部门 B、技术部门 C、生产部门 D、安全部门 13、材料计划管理的首要目标是（）。 A、供求平衡 B、节约 C、多渠道筹措 D、少环节 14、下列关于建筑材料供应的说法中正确的是（）。 A、建筑材料供应均衡、涉及面不多 B、建筑材料供应不均衡、涉及面广 C、建筑材料供应均衡、涉及面广 D、建筑材料供应不均衡、涉及面不多
2020年中小学教师继续教育培训心得体会范文(精选3篇)
2020年中小学教师继续教育培训心得体会 范文（精选3篇） 2020年中小学教师继续教育培训心得体会范文 当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是帮大家整理的2020年中小学教师继续教育培训心得体会范文，希望对大家有所帮助。 中小学教师继续教育培训心得体会1 通过十二五小继教学习，让我认识到：小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如下： 在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对有
心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。 再者时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须改变教法，提高认识，重新思考“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一课学到了应有的知识，而且让他们兴趣盎然，沉浸在老师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要达到这个目的我们自己就必须多学习，而网络教育就是一个很好的学习平台。 总之，通过继续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的认识有了很大的改进，为今后的教学和学习打下了基础。
八大员继续教育材料员考试+答案
4、材料计划管理，就是运用计划手段组织、指导、监督、调节材料的订货、采购、（C ）、供 应、储存、使用等一系列工作的总称。 5、当材料需用发生较大变化时，需（B ） o A. 专项调整或修订 D.不调整也不修订 6、材料计划在广义上是指在材料（A ）过程中所编制的各种宏观和微观计划的总称。 7、材料计划的（B ）是材料部门保证供应，降低进料成本的先决条件。 材料员专业技能练习题 1、材料消耗量汇总表是编制（D ）的依据。 A.施工图预算 B.施工预算 C ?施工定额 C ?材料需用计 划 2、材料计划管理的首要L1标是（A ） o A.供求平衡 B.节约 C.多渠道筹措 D.少环节 3、设计变更，影响材料需用量和品种、规格、 时间,（B ）材料计划。 A ?不必调整 B.应调整 C ?视需要调整 D ?局部调整 A.投标 B.招标 C.运输 D.询价 B.全面调整或修订 C.经常调整或修订 A.生产 B.采购 C ?使用 D ?流通 A.及时性 B.市场性 C.准确性 D.前瞻性 8、（D ）的准确与否，决定了材料的供应计划保证供应的程度。 A ?材料储备计划 B.材料需用量计划 C.材料采购计划 D.材料供应计划 9、 （B ）为保障施工生产正常运行所做的材料准备而编制的计划。 A ?材料需用量计划 B.材料储备计划 C.材料采购计划 D.材料供应计划 10、材料计划编制的程序是（A ）、确定供应量、按不同渠道分类申请、编制供应计划及编制 订货与采购计划。 A.计算需用量 B.确定采购量 C.确定订货时间 11、（D ）是材料部门组织供应材料应达到的LI 标。 A.材料订货计划 D.确定订购量 B.材料储备计划 D.材料供应计划
2017-2018年度继续教育学习总结
2017-2018年度继续教育学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。 本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下: 1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展行之有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
四川省成都七中2018届高三二诊模拟考试语文
成都七中高2018届高三二诊模拟语文试题 考试时间：150分总分：150分 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 目前，随着中国传统美学研究的不断深入，中国传统美学思想的创新弘扬问题现在显得尤为重 要。这里所说的创新弘扬，是把激活中国古代有价值的美学思想资源，加以阐释和发扬光大。中国 古代的美学思想是当代美学建设的重要资源，这正是我们中华美学精神在当下应当发扬光大的原因。 美学作为人文价值学科，应当重视中国传统美学思想的价值。因此，我们不能心存偏见，依然 怀抱全盘西化的那种矫枉过正的态度，总是误以为只有古希腊、文艺复兴以来的西方传统才对当下 的美学思想发展有启示，而中国孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统就不值得继承和发扬光大。我 们既不粗率地鄙视和否定中国的传统美学思想，也不能盲目地迷信和简单地移植西方美学。实际上， 即使在西学东渐、甚至有人主张全盘西化的时代，中国的传统文化也并没有被全盘否定，并没有完 全断裂。 中国传统美学思想中承载着丰富的审美经验，由这些经验归纳和总结出来的理论，乃至审美经 验本身，值得中国当代美学和世界美学加以继承。这些传统的美学思想已植根于我们民族的生活方 式之中，千百年来深刻地影响着我们的价值观念、审美趣味以及艺术心理。因而，对于它们的继承 与弘扬，是当代学人之使命所在。古代传统与当下发展的关系，是一种源与流的关系。譬如脍炙人 口的唐诗宋词，在当下依然让我们获得审美的享受；古代的戏曲小说和历史题材的文艺作品，可以 在当代新媒体艺术中得以再现；古代的器物造型等可以为当下的设计提供启示和灵感，等等。 中国传统美学思想，包含着启迪学者智慧、引领未来发展的思想资源。中国传统思想中有一个 重要传统，就是“返本开新”。这也是我们继承和发扬民族传统的重要途径。我们应追溯中国传统 美学的源头，切实把握其中有价值、有活力的资源，从而使当代美学别开生面。诸如我国古代“天 人合一”的思想、和谐的宇宙观、“立象言意”的传统、物趣人情浑然为一的艺术境界等等，都值 得我们继承和发扬光大。中国艺术的抒情传统虽然不能涵盖全部的艺术作品，但它确实是中国古代 艺术具有独特民族特征的贡献，同样也值得我们珍视和发扬光大。 当然，我们也不能因为中国传统美学思想中有优秀的传统，就无限夸大其内容，或者固守中国 传统美学中僵死的教条。中国传统美学资源在学科形态上、研究方法上确有诸多的不足，我们应当 客观对待其中的生机和活力，客观地对待这批遗产。 （节选自朱志荣《中国传统美学的传承弘扬》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.中国传统美学思想的创新弘扬，重在对中国古代美学思想资源加以激活、阐释和发扬。 B.在有人主张全盘西化的时代，中国的孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统被完全否定。 C.优秀的传统美学思想对我们有着长期而深刻的影响，当代学人应当对其加以继承弘扬。 D.“返本开新”是中国传统美学思想中的重要传统，返本溯源有助于当代美学发展创新。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后提出我们要客观对待传统 美学思想的观点。 B.文章从中国传统美学的人文价值、审美经验以及其作为思想资源等层面论证了传统美学思想在 当下具有重要意义。 C.在论述的过程中，文章列举了一些有一定典型性的事例，具体而有力地证明了论点，使文章的 观点更具说服力。 D.文章第三段举唐诗宋词、古代戏曲以及古代器物造型的例子证明了传统与当下发展的关系是一 种源与流的关系。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.西方的美学思想，诸如古希腊、文艺复兴以来的西方传统对我们当下的美学思想的发展起到了
2018成都二诊生物试题及答案
2018成都二诊生物试 题及答案
四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测理科综合 生物试题 一、选择题:本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.哺乳动物未成熟的红细胞具有细胞核和各种细胞器，该细胞在合成血红蛋白时 A.肽链在核糖体上加工形成血红蛋白 B.所需要的ATP全都来自细胞质基质 C.需要氨基酸和一些无机盐作为原料 D.核膜和核仁发生周期性消失和重建 2.选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。下列叙述错误的是 A.使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器 B.利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径 C.构建物理模型能够概括双链DNA分子结构的共同特征 D.根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确 3.科学家发现某些蚜虫体内能合成类胡萝卜素，这些类胡萝卜素吸收的光能传送到某些细胞后，一部分会转移到ATP 中。下列叙述错误的是 A.蚜虫体内光能转变成化学能的过程伴随着物质变化 B.蚜虫在红光条件下合成ATP的速率比蓝光条件下快 C.蚜虫体细胞内ATP的含量可能影响ATP的合成过程 D.蚜虫体细胞转移到ATP中的能量既有光能又有化学能 4.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质，会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。下列叙述正确的是 A.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是经内环境运输到突触间隙的 B.痉挛毒素是通过与抑制性递质竞争受体而引起肌肉痉挛的 C.人体第二次注射破伤风疫苗时浆细胞全部由记忆细胞产生 D.痉挛毒素使患者突触不能释放抑制性递质属于自身免疫病 5.不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律，下列叙述正确的是 A.完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同 B.图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的断裂和生成
2018年十三五中小学教师继续教育培训.docx(田)
2018年十三五中小学教师继续教育培训 心得体会 教师：田浩 继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段。 师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 总之，在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 最后，我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更
广东省材料员继续教育培训专业实务习题集(2016.03)概要
广东省材料员继续教育培训专业实务习题集 一、单选题 1.下列关于混凝土外加剂的叙述，合理的是（）。 （A）混凝土外加剂是指混凝土成型后另外再加入的物质，如干洒着色剂 （B）混凝土外加剂是指加入少量但对混凝土性质有明显影响的物质，如木质素磺酸钙 （C）混凝土外加剂是指中入混凝土中对其有益的物质，如粉煤灰 （D）混凝土外加剂是指加入可增加混凝土强度的材料，如钢纤维 2.下列关于外加剂对混凝土拌合物和易性的影响，不合理的是（）。 （A）引气剂可改善拌合物的流动性（B）减水剂可提高拌合物的流动性 （C）减水剂可改善拌合物的粘聚性（D）早强剂可改善拌合物的流动性 3.下列外加剂中，不用于提高混凝土抗渗性的是（）。 （A）膨胀剂（B）减水剂（C）缓凝剂（D）引气剂 4.当聚羧酸盐高效减水剂与萘系高效减水剂混合时将（）。 (A)降低减水剂的黏度 (B)增加减水剂的黏度 (C)增加减水剂的减水率 (D)延长减水剂的凝结时间 5.JX-GB3高效减水剂（聚羧酸盐）的减水率范围大致为（）。 (A)5%-10% (B) 10%-20% (C) 15%-25% (D) 20%-30% 6.JX-GB3高效减水剂（聚羧酸盐）的28d抗压强度比约为（）左右。 (A)90 (B) 100 (C) 110 (D) 125 7.LS-JS聚羧酸高效减水剂适宜于配制泵送混凝土和高强泵送混凝土，泵送混凝土高度可达（）以上。 (A) 10m (B) 50m (C) 100m (D) 1000m 8.LS-JS聚羧酸高效减水剂适宜于配制泵送混凝土和高强泵送混凝土，还可配制（）的混凝土。 (A) 黏聚性较高(B) 黏聚性较低 (C) 含气量较高(D) 保水性较好 9.配制高强混凝土，可通过加入（）的方法来实现。 （A）早强剂（B）高效减水剂（C）引气剂（D）缓凝剂 10.减水剂的技术经济效果有（）。 （A）保持强度不变，节约水泥用量5%～20% （B）提高混凝土早期强度 （C）提高混凝土抗冻融耐久性（D）减少混凝土拌和物泌水离析现象