一年级的语文拼音aoouiu学习的复习模板计划练习题2.doc
汉语拼音总结复习计划练试题一年级教学
汉语拼音局部练习题〔一〕一、照样子写一写：j y h t zh ai onɡ er二、比一比，再写一写：b—d l—i an—anɡ er—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ三、按规律填空：1、韵母：a o( ) i( )( ) ai ei( ) ( )ou( )ie( )( ) an en( )( )( ) ( )( )( )onɡ2、声母：四、默写整体认读音节：1汉语拼音局部练习题〔二〕一、帮拼音找家。
ai j h gua z hi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母：韵母：音节：二、请把音节划横线，把韵母划波浪线：ei fu jun ui ing jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong c i三、请把整体认读音节划波浪线：hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao y e jie ying八、照样子写一写：例：pu〔p〕—〔u〕zhù〔〕—〔〕huà〔〕—〔〕—〔〕jué〔〕—〔〕kě〔〕—〔〕guàng〔〕—〔〕—〔〕qún〔〕—〔〕xù〔〕—〔〕juǎn〔〕—〔〕—〔〕jù〔〕—〔〕2汉语拼音局部练习题〔三〕一、照样子，写一写。
例：pu〔p〕—〔u〕lu〔〕—〔〕quàn〔〕—〔〕—〔〕lǜ〔〕—〔〕xùn〔〕—〔〕duǒ〔〕—〔〕—〔〕lüè〔〕—〔〕qǔ〔〕—〔〕guà〔〕—〔〕—〔〕xún〔〕—〔〕2、例：h—u—hu〔注意j q x和ü的相拼规那么〕zh—u—()h—u—a—()x—i—a—()j—üe—() q—ǚ—()j—ü—án—()q—ü—àn—()x—üè—() ch—e—()ch—u—an—()q—i—ang—()l—üe—() x—ǚ—()g—u—ò—()h—u—ǎng—()k—ǎ—()3、g〔gǎ〕zh()b()kǎ()chu—ò()pǎn()h()h()m()q()j()j()nüè()qü—ān()q i—à()x()x()x()二、按要求标调：〔注意标调规那么〕一声：hu—〔〕四声：juan—〔〕二声：luo—〔〕三声：xia—〔〕二声：wu—〔〕四声：chui—〔〕一声：jiu—〔〕三声：qiu—〔〕二声：huang—〔〕3一、选择正确的读音在下面的〔〕里打“√〞：xǜxùhuáhúa luòlùo zhízhi ()()()()()()()() zhūan zhuān geígéi quàn qüàn jùjü()()()()()()()() guèn gùn iāo yāo diūdioūwēngwōng ()()()()()()()() jiǒujiǔqiǔqǐu qiéqéi huǒhǒ()()()()()()()()二、读音节画图：sān duǒhuāliǎng kēshùyìtiáo xiǎo yúzài héshuǐli yóu yǒnɡ.三、读一读，连一连：马车yuèer大树ěrduo小鸟mǎchē大米hémiáo花儿xiǎoniǎo耳朵dàmǐ月儿huāer禾苗dàshù四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
汉语拼音《复习一》(优秀模板5套)
汉语拼音《复习一》（优秀模板5套）汉语拼音《复习一》套1[选用教材]《语文》第一册（人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书）[课时]1课时[年级]小学一年级教学目标（一）知识目标1、认读6个单韵母，10个声母。
2、会看图读拼音。
3、认读、巩固学过的字。
（二）能力目标1、培养学生认识事物的能力，练习读拼音，认识事物。
2、训练学生说话、表达的能力。
4、培养学生与人合作的能力。
（三）情感目标1、让学生了解汉语拼音的重要性，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
2、培养学生的自学意识3、让学生懂得助人为乐，体会收获的喜悦。
（四）其它目标巩固、熟练鼠标的双击、单击、拖动操作。
教学重、难点：会读拼音、认生字。
教学媒体：1、多媒体网络教室（top2000）。
2、cai课件教学过程：导入：同学们，这几天，我们在一起认识了一些拼音朋友，这节课，我们跟电脑娃娃一起到拼音王国中去逛一逛，玩一玩，愿意吗？课件演示：拼音王国一、复习单韵母和学过的声母课件演示：出示：“我会读”，学生齐读。
a o e i ub p m f d t n l y w出示：（1）学生自由读（2）指名读单韵母，正音，齐读。
（3）齐读，开火车读。
二、练读音节（一）给小动物找家。
1、谈话师：当别人遇到困难的时候，你会怎么办？音节的家里就有一群小动物遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？2、教师讲操作方法。
双击桌面上文件“1”，你们看到什么？能帮助这些小动物找到他们的家吗？用鼠标拖动的方法把小动物送回家吧，注意要是找错了家，小动物可是不肯进门儿的。
3、学生操作练习4、说说每个房子各是哪个小动物的家，读房上的音节。
导语：在同学们的帮助下小动物都回到了自己的家，非常高兴，非常感谢大家，给你们准备了一个小礼物。
（二）摘苹果游戏1、课件，出示苹果树，学生自由读音节。
2、老师和学生共同示范游戏方法。
一个人读音节，一个操作电脑，读对了，就用鼠标单击这个苹果，苹果掉进篮子里。
如果你电脑上的苹果摘完了就和小伙伴交换任务，到另一个人的电脑重玩游戏。
汉语拼音aoouiu一年级语文教案
汉语拼音aoouiu一年级语文教案一、教学内容本节课选自一年级语文教材第一册，主要教学内容为汉语拼音aoouiu的学习。
具体内容包括：认识aoouiu四个韵母，学会正确发音，能够辨别这四个韵母在词语中的运用。
二、教学目标1. 学生能够正确认读aoouiu四个韵母，并掌握其发音要领。
2. 学生能够运用aoouiu四个韵母进行词语拼读，提高汉语拼音水平。
三、教学难点与重点重点：aoouiu四个韵母的正确发音和运用。
难点：aoouiu在词语中的发音区别和拼写。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片学具：拼音卡片、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一幅有趣的卡通图片，图片中有四个可爱的小动物，分别代表aoouiu四个韵母。
引导学生观察图片，猜一猜这四个小动物的名字，从而引出本节课的学习内容。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）教师示范发音，学生跟随模仿。
（2）教师讲解aoouiu四个韵母的发音要领，引导学生正确发音。
（3）通过PPT展示，让学生观察aoouiu的拼写，并尝试朗读。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，如“猫（māo）、狗（gǒu）、鸟（niǎo）、鱼（yú）”，引导学生运用aoouiu四个韵母进行拼读。
（2）教师讲解解题方法，让学生学会如何辨别aoouiu在词语中的运用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放拼音卡片，学生进行aoouiu的认读练习。
（2）学生互相交流，检查读音是否正确。
六、板书设计1. 板书汉语拼音aoouiu2. 内容：（1）aoouiu四个韵母的发音要领（2）aoouiu在词语中的运用例题七、作业设计（1）花草（）（2）河流（）（3）天空（）（4）猫咪（）2. 答案：（1）花草：含有ao韵母，拼读为“huā cǎo”。
（2）河流：含有ou韵母，拼读为“liú”。
（3）天空：含有iu韵母，拼读为“tiān kōng”。
一年级上册语文小学拼音《aoouiu》教案一年级
一年级上册语文小学拼音《aoouiu》教案一年级一、教学内容本节课选自一年级上册语文教材第三单元《aoouiu》章节，详细内容包括：认识复韵母ao、ou、iu，学会正确发音，能够书写；通过生动的语言环境，理解并运用ao、ou、iu四个复韵母。
二、教学目标1. 学生能够正确发音ao、ou、iu，并掌握其书写方法。
2. 学生能够在语言环境中运用ao、ou、iu，提高阅读和写作能力。
3. 培养学生的观察能力、表达能力，激发学习拼音的兴趣。
三、教学难点与重点重点：ao、ou、iu的正确发音和书写。
难点：在语言环境中灵活运用ao、ou、iu。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片、挂图。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察并说出与ao、ou、iu相关的词语，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：讲解ao、ou、iu的发音要领，示范正确发音，引导学生跟读。
通过PPT展示，教授ao、ou、iu的书写方法，并指导学生练习书写。
3. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用ao、ou、iu。
4. 随堂练习：设计练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，互相检查发音和书写，提高学生的合作能力。
六、板书设计1. 板书课题：aoouiu2. 在黑板上书写四个复韵母，并用不同颜色标注声调。
3. 旁边附上例词，展示复韵母在词语中的运用。
七、作业设计1. 作业题目：请用ao、ou、iu四个复韵母各写一个词语。
答案：猫（māo）、狗（gǒu）、牛（niú）、猪（zhū）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对发音和书写方面的不足，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集带有ao、ou、iu的词语，提高学生的词汇量，为写作打下基础。
同时，布置家庭作业，让学生在家长的协助下，用ao、ou、iu编一个故事，培养学生的创新能力。
部编一年级语文上册课课练17---拼音aoouiu答案
拼音10：ao ou iu二、拼pīn一yì拼pīn，填tián一yī填tián。
（12分）y-ào -( ) z-ǒu -( ) d-iū-( ) z-ǎo -( ) r-îu -( ) d-iù-( ) 三、看kàn图tú写xiě拼pīn音yīn。
（15分）12四、 看k àn 图t ú，连lián 一y ì连lián。
（20分）xi ǎo qi áo xi ǎo ni ú chu í li ǔ t áo hu ā五、读d ú一y ì读d ú，填tián 一y ī填tián。
（9分）xi ǎo m āo l ǎo ni ú h ïu z ǐ（ ） 爱ài 吃chī鱼y ú （ ） 爱ài 吃chī草cǎo （ ） 爱ài 吃chī桃táo六、给gěi 下xià列liâ汉hàn 字z ì注zhù音yīn。
（9分）小 桥 台七、把b ǎ下xià列liâ音yīn 节jiã拼pīn 成chãng 一y í句j ù话huà写xiě下xià来lái。
（8分）1、zài kàn diàn shì jù mâi mâi_ _ 2、 b à b à z ài sh àng w ǎng_3八、读d ú句j ù子z i ，看kàn 图t ú，把b ǎ句j ù子z i 的d e 序x ù号hào 填tián 到dào 图t ú下xià的d e 括kuî号hào 里l ǐ。
2024年一年级上册语文小学拼音《aoouiu》教案一年级
2024年一年级上册语文小学拼音《aoouiu》教案一年级一、教学内容本节课选自2024年一年级上册语文教材第三单元《aoouiu》，详细内容包括：学习复韵母ao、ou、iu的正确发音及书写；通过图片、例词、句子等多种形式，让学生掌握ao、ou、iu的音节组合和运用。
二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个复韵母的正确发音和书写。
2. 培养学生运用ao、ou、iu音节拼读和造句的能力。
3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：ao、ou、iu的发音及音节组合。
教学重点：正确发音、书写和运用ao、ou、iu。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：拼音本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过唱儿歌《小兔乖乖》，引导学生关注歌词中的ao、ou、iu音节，引出本节课教学内容。
2. 发音学习（10分钟）：a. 教师示范发音，学生跟随学习。
b. 学生相互练习，教师纠正发音。
c. 利用图片、卡片等形式，让学生练习发音。
3. 书写学习（10分钟）：a. 教师示范书写，学生跟随学习。
b. 学生在拼音本上练习书写，教师指导。
4. 例词学习（10分钟）：a. 教师展示例词，引导学生拼读。
b. 学生自主拼读，教师纠正发音。
c. 学生进行随堂练习，巩固所学。
5. 句子练习（10分钟）：a. 教师展示句子，引导学生运用ao、ou、iu音节。
b. 学生自主造句，教师指导。
c. 学生进行随堂练习，巩固所学。
六、板书设计1. 板书aoouiu2. 板书内容：a. ao、ou、iu的发音及书写。
b. 例词、句子展示。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写ao、ou、iu各5遍。
b. 用ao、ou、iu各音节造3个句子。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了ao、ou、iu的正确发音、书写和运用。
语文一年级上册《aoouiu》教案设计
语文一年级上册《aoouiu》教案设计一、教学内容本节课选自语文一年级上册《aoouiu》章节，主要内容包括：学习汉语拼音中的元音字母aoouiu，通过认读、书写、理解等方式，让学生掌握这些元音字母的发音和书写方法。
二、教学目标1. 让学生掌握aoouiu四个元音字母的正确发音，能够熟练朗读和书写。
2. 培养学生通过观察、思考、实践等方法，自主发现和学习拼音知识的能力。
三、教学难点与重点教学难点：aoouiu四个元音字母的发音区别和书写规范。
教学重点：掌握aoouiu的正确发音和书写方法。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT课件。
学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一首儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中感受aoouiu四个元音字母的发音。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过PPT展示aoouiu的发音口型，让学生观察并模仿。
（2）教师示范aoouiu的书写方法，强调书写规范。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，引导学生分析题目，讲解解题方法。
例题：找出下列词语中的元音字母aoouiu。
答案：猫（māo）、狗（gǒu）、鸟（niǎo）、鱼（yú）、牛（niú）。
4. 随堂练习（10分钟）（1）写出aoouiu四个元音字母。
（2）找出下列词语中的元音字母aoouiu。
5. 小组讨论与分享（5分钟）学生分成小组，讨论学习中遇到的问题，分享学习心得。
六、板书设计1. 板书aoouiu2. 板书内容：（1）aoouiu四个元音字母及其发音。
（2）例题及答案。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读aoouiu四个元音字母，并能正确书写。
（2）找出下列词语中的元音字母aoouiu：花（huā）、草（cǎo）、树（shù）、水（shuǐ）、火（huǒ）。
2. 答案：（1）略。
（2）花（huā）、草（cǎo）、水（shuǐ）。
一年级语文上册aoouiu课后练习题
一年级语文上册aoouiu课后练习题一年级的小朋友们，今天我们学习了拼音中的复韵母"ao ou iu"，下面我们来做几个练习题，帮助大家更好地掌握它们。
1. 拼读练习：- 请小朋友们尝试拼读以下拼音：- āo (凹)- áo (熬)- ǎo (袄)- ào (傲)- ōu (欧)- ōu (鸥)- ǒu (偶)- òu (藕)- iū (优)- iú (忧)- iǔ (迂)- iù (有)2. 填空题：- 请在下列句子中填入正确的拼音：- 小明喜欢吃______(苹果)。
- 妈妈在______(楼上)。
- 我们一起______(游泳)。
3. 连线题：- 请将下列词语与正确的拼音连线：- 猫头鹰——māo tóu yīng- 足球——zú qiú- 茄子——qié zi- 朋友——péng yǒu4. 读音选择：- 请从下列选项中选择正确的读音：- "ao"的读音是（）A. 凹B. 熬C. 袄D. 傲- "ou"的读音是（）A. 欧B. 鸥C. 偶D. 藕- "iu"的读音是（）A. 优B. 忧C. 迂D. 有5. 拼写练习：- 请根据所给的拼音，写出对应的汉字：- āo ——（）- ōu ——（）- iū ——（）6. 读音判断：- 请判断下列句子的拼音是否正确，并在括号中标注对（√）或错（×）。
- "我喜欢吃苹果"的拼音是"wǒ xǐ huān chī píng guǒ"。
（）- "我们一起踢足球"的拼音是"wǒ men yī qǐ tī zú qiú"。
（）- "妈妈在楼上"的拼音是"mā mā zài lóu shàng"。