小学-四有-好老师先进事迹

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四有好老师事迹材料八篇

四有好老师事迹材料八篇

四有好老师事迹材料八篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四有好老师个人先进事迹材料(通用4篇)

四有好老师个人先进事迹材料(通用4篇)

四有好老师个人先进事迹材料(通用4篇)第一篇:四有好老师个人先进事迹材料五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋,三十多年来,她本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的余晖洒向她的事业,洒向她的学生。

王老师热爱教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

虽没有惊天动地的壮举,但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。

她是一名普通的一线教师,一直任教毕业班的数学,在教学中,她积极探索,勇于实践,形成了自己独特的教学风格,寻找到一套培养学生各种能力的可行方法。

让学生动起来,使课堂活起来。

为了让学生牢固掌握,灵活运用已学过的知识,每个单元,王老师都得组织学生过关测试,由于班额大,题量多,王老师常常将试卷带回家,利用晚上休息时间批阅,对此,家人很不理解,老公也常唠叨“老来翘,称能干”。

而她却依然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入沉思。

实在困了,王老师便利用泡脚来提神,而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳办法。

一次次,一天天,紧张复习的6月,王老师慢性咽炎突然发作,引起39度高烧,伴着高血压剧烈地咳嗽,有时一咳长达十来分钟,痛得生眼泪直掉。

百般无奈,她只好住进了医院,可眼下正面临小学毕业水平检测,为了不耽误孩子们半节课,王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。

当然,付出是与回报成正比的,她接手时成绩居年级第五的__班在小学毕业水平检测中取得了年级第一的好成绩。

王老师露出了欣慰的笑容。

王老师用它无私的爱深深地感染,教育着每一个孩子,用园丁的品质,春蚕的志向,蜡烛的风格,孺子牛的精神,为教育事业奋斗,把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业,她的学生。

在此,让我们为这位默默耕耘的教学老将点赞吧!第二篇:四有好老师个人先进事迹材料__,女,__小学教师,毕业于__师范大学。

于2023年参加工作,自工作以来一直担任班主任工作,而且她都会关心每个学生,不会因学生成绩好坏另眼相待。

她将对学生的爱,对事业的执着倾注到工作的每个细节中。

四有好老师事迹材料披星戴月谱春秋,呕心沥血铸师魂5篇

四有好老师事迹材料披星戴月谱春秋,呕心沥血铸师魂5篇

四有好老师事迹材料:披星戴月谱春秋,呕心沥血铸师魂5篇四有好教师事迹材料:披星戴月谱春秋呕心沥血铸师魂篇1 教师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干枯。

高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为浇灌无知的田野。

那清亮见底的山泉,代表着一身正气,永久与肮脏的溪流划清界限。

您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

您是不灭的火种,点燃学子心中的抱负,点燃学子心中的盼望。

星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。

火种的存在,给人无限的劝慰,给人无限的动力。

学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。

假如没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。

您是领航的海燕,引领我们到达目的地。

您时刻保持着高度戒备,以防我们的航向错误,如严父般订正我们的放纵随便,如慈母般呵护我们的每次摔倒。

您清晰地告知我们,哪里有可餐的食物,哪些是不行入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必需穿越。

由于有了您的领航,我们无所畏惧地游览无边的海洋,飞越入云的高山。

于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。

一局部人更是成为另一批领航的海燕。

您是精彩的工匠,不拘一格地雕刻着全部雕像。

您雕的不只是我们充实的学问,更是我们方正的品行。

您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,悄悄无闻。

工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。

世上每一个道理与现象,每个人的品行与共性,最初都是经由您那双勤劳的手。

所以说您塑造了这个世界一点都不夸大。

您是报晓的公鸡,时时鼓励着我们早起。

时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。

有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。

新的一天从公鸡的报晓开头,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。

您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的阵地。

“四有”好老师事迹材料(通用6篇)

“四有”好老师事迹材料(通用6篇)

“四有”好老师事迹材料(通用6篇)“四有”好老师事迹材料(通用6篇)“四有”好老师事迹材料(通用6篇)在日常、工作或生活中,大家都不可防止地要接触到吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

一般事迹材料是怎么起草的呢?下面是的“四有”好老师事迹材料(通用6篇),欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

XXX老师20xx年毕业于XXX小学教育专业,本科学历,,同年于XXX参加工作。

从教12年,曾荣获市级和区级德育百花奖一等奖、先后三次获区级教学百花奖一等奖并在全区进行演讲展示、省级说课大赛二等奖、教师根本功大赛市级一等奖、哈尔滨市级“烛光杯”赛课特等奖,所带班级被评为区级优秀班集体,20xx年区级优秀班主任、20xx年区级优秀班主任、20xx年区级记大功、20xx年南岗区最美班主任等奖励。

屡次代表学年学科上课评课,在语文教学上有自己独特的教学风格。

班级管理上以“”为出发点,注重学生的惯养成,在日常管理和各种比赛中都有不俗的表现,是一位课堂教学和班级管理两手都过硬的班主任教师。

她坚信教育是需要给予信任的空间与自由的,教育是和学生一起成长,关注孩子的内心世界、触及到孩子的灵魂深处,引起孩子刻骨铭心的教育影响。

她的教育是充满温情与,希望在每个孩子心中播下知识与爱的种子。

还记得,在运动会预检的操场上,她背着由于没吃早饭身体虚弱而晕倒的孩子,奔向教学楼的身影,她完全忘记了自己身体当时的情况导致血流不止,腹痛难忍,险些住院。

但第二天,她仍然出现在了三尺讲台上,她的行为感动了家长,感动了孩子们,也赢得了他们更多的爱!XXX常说:“在学校,我就是孩子们的妈妈,我有五十多个孩子要照顾,我是最幸福的妈妈。

”还记得,她在楼梯上摔倒,右手挫伤,医生叮嘱不能活动,但她仍是孜孜不倦地讲课、批改,没有耽误孩子们一节课。

在那段时间的课堂上,孩子们听得聚精会神、发言声音异常响亮,而她那么在黑板上不停地写着那些难看的字。

评选四有好老师事迹材料精选5篇

评选四有好老师事迹材料精选5篇

评选四有好老师事迹材料精选5篇评选四有好老师事迹材料张海霞,景泰县寺滩乡玉川小学教师,2023年参加工作,任教17年来,一直担任语文英语教学以及班主任工作。

是一名普通的人民教师,在多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评。

作为一名教师,张老师在教学上认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。

因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,张老师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

张老师勤于学习,精于业务,乐于奉献。

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。

张老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,张老师把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,促使教育教学水平不断提高。

作为班主任她还善于组织和管理学生,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。

上课间操,开会排队,班主任都得到位。

每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。

加上每一天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时光无法计算。

这些工作原先都是她亲力亲为,在一段时光的引导中她逐渐培养出班级的骨干力量,让学生自我管理自我。

这样不仅仅班主任简单,而且能够培养班干部的组织潜力。

在班里一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。

早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责。

当然班主任要随时随地作检查指导。

四有好老师先进事迹材料5篇

四有好老师先进事迹材料5篇

2022四有好老师先进事迹材料5篇2022四有好老师先进事迹材料篇1我叫张__,是龙华小学的一名教师。

自参加工作以来,一直兢兢业业的投身于教学工作。

在教育教学工作方面,我认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。

我注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。

在生活上,我像妈妈一样去关心学生。

我们班有一名叫史泽某的同学因父母离婚而导致性格大变,不爱上学,不爱学习,爱发脾气。

我主动找他谈心,开导他,并和同学们一起帮助他建立自信。

现在他是一名特别阳光的小男孩。

我一直在农村任教,二十多年来,我极少请假,从不迟到。

前年,我的母亲和公公都生病了。

生活不能自理,需要人照顾。

我就晚上照顾他们,白天继续到学校上课。

现在我担任三年级(2)班的班主任,我们班在期末考试中,名列同一平台的第一名。

我担任的语文在同一平台名列第一。

在、、我有幸被县委、县政府授予“模范教师”“优秀教师称号,并受到了隆重的表彰。

我认为,一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力赤诚的爱心,更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

现在我做的,得到了家长的认可,我很高兴,我会继续努力做一名这样的好老师!2022四有好老师先进事迹材料篇2九月,对于老师来说,是一个温暖的季节。

我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信,这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴,觉得取得教师资格证不难,上好一堂课也不难,但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”,是一个标杆,而好老师各有各的好,在我的认知里,能让学生成长成才的老师就是好老师!如果,“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”,那么,作为我们——一个普通的教育工作者,我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径,也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。

四有好教师事迹材料(精选13篇)

四有好教师事迹材料(精选13篇)

四有好教师事迹材料(精选13篇)四有好教师事迹材料 1魏xx,xx县第一中学教师,连续13年担任数学教研组组长,张掖市高考试题研究专家库首批成员,xx县首届名师。

20xx年9月,被甘肃省政府评为优秀教师,授予甘肃省“园丁奖”,20xx年2月被xx县委评为"县管拔尖人才"。

从教30年,始终在教学一线,兢兢业业,矢志教学改革,是一位当之无愧的学习型、研究型、学者型教师。

品高学博能力强,苦心研教追求高,是他的真实写照。

26年的班主任岗位上,不管什么层次的班级,也不管寒来暑往,春夏秋冬,他总是坚持早出晚归,自己也作为班级一员积极参与各项活动。

正是这种“忠于职守,严于律己,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,让师生心灵的对话产生了震撼人心的情感力量。

对待任何事情,他都能换位思考,用一颗真诚的心对待学生。

如有一位同学上课经常分神,成绩也大幅下降。

了解情况后,告诉这位同学,可以把老师当作他的知心朋友,倾诉对象,可尽情的交流自己的所思所想。

几天后,这位同学给他写了一封长信,详细叙说了自己早恋的情况及心灵的感受和学习情绪的彷徨与不安。

作为朋友魏xx找这位同学谈话,谈人生的几个阶段的特点,让他明白写好人生履历的每一页,才会拥有完美、丰富的人生,才不会有时过境迁之后的遗憾。

换位思考,用真诚的爱心感动学生,最终赢得了学生的信任,将问题圆满解决。

他没有惊心动魄的故事,也没有惊天动地的壮举,但他三十年如一日,把满腔热忱与青春智慧倾注于xx的教育事业。

他始终坚持发扬民主,用柔性的细节感染学生;注重情感,用真诚的爱心感动学生;营造文化,用智慧点亮学生思想的明灯;注重实际,用积极向上的主题活动感召学生;凝心聚力,用密切的协作铸就班级之魂。

“人格是最高学位”,是魏xx的口头禅,也是他人格的`真实写照。

在20xx——20xx四个年度的全市高考联考教研中,他引领全市高三数学教师,积极开展高考备考研讨工作,得到与会老师的一致好评。

新时代四有好老师典范五篇

新时代四有好老师典范五篇

新时代四有好老师典范五篇新的时代赋予了教师更多的使命和更高的要求,而爱心和责任心却永远是教师职业不可或缺的内容。

下面小编在这里为大家精心整理了几篇新时代四有好老师典范,希望对同学们有所帮助,经供参考。

篇一:新时代四有好老师典范春风化雨芳菲盛润物无声草色青她思想上进、工作务实。

作为一名教育工作者,具有浓厚的教育情怀。

从教19年来,一直用心对待自己的工作,务实奋进是她对自己提出的最基本的要求,是一名优秀的教育工作者和党员教师。

作为一名班主任,兢兢业业,爱生如子,多次获得市、区优秀班主任荣誉称号。

作为一名语文教师,她愿用这世间最美的语言将学生引向文学殿堂。

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

这首孤独了300年的小诗,被乡村教师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒,让亿万中国人,都在这一刻被感动。

正如中国音乐学院院长王黎光说道:平凡而卓越,才是教育的根本。

屏幕前的XXX老师也被深深的触动:绽放在天地之间的每一个平又尊贵的生命,正是为师者教育的对象,尊重的对象,是师者爱的责任。

掬水月在手,弄花香满衣毕业班的学生以学习为主,活动少,而此刻的孩子们往往因学习压力过大而产生焦虑的心理,具有多年班主任经验的姜老师,更会在这样的时刻多为孩子们组织有益的活动,让孩子们减轻一些心理压力,为心理压力找到发泄的出口。

20XX年3月18日,学校迎来了中考前的百日誓师。

疫情原因,这次百日誓师要在线上进行,姜老师提前让家长们偷偷地录制一段视频,对孩子讲讲心里话。

她将家长们录制好的视频连在一起,配上了音乐,在百日誓师当天,播放给孩子们。

本以为孩子们看到视频的瞬间,只是会有惊喜、会有激动,没想到班上每个孩子看到自己家长、听到家长的心里话后,都泪流满面,隔着屏幕,很多同学都已经是泣不成声。

佳钰同学的爸爸是一名人民警察,工作繁忙,很少回家。

当身着警服的佳钰爸爸出现在屏幕上的时候,孩子首先是震惊的,因为孩子没有想到爸爸会给自己录制视频。

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小学"四有"好老师先进事

小学"四有"好老师先进事迹
在奋斗中追求梦想
哈尔滨市香坊小学校孙卫东
无情的岁月于凝眸回首间无声地逝去,回首走过的二十年从教路真是苦辣酸甜,百感交集。

1998年毕业于双鸭山矿务局师范学校,9月,满怀激情与梦想,我踏入学校开始了我的工作生涯。

于2000年评定小学一级教师。

在工作期间先后学习获得大专、本科学历。

20XX年8月由于工作的需要我来到香坊小学校开始了我生命的另一段历程。

二十年里,我一直认真钻研,不断进取,努力提高自己的业务水平和教学能力。

把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择。

一、植根教育沃土,开启追梦之旅
保尔说过:"人,最宝贵的是生命;它,给予我们只有一次。

人的一生,应当这样度
过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样在他临死的时候,他就能够说:我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。

"我就是带着这样一份景仰、一份执著去实践我的教师梦的。

我的职业信念是想成为一个好老师,可当时对这个"好"的理解比较笼统,并没有一个评价的标准,由此我开始了一段如何做一名好老师的奋斗历程。

凭着年轻的热情和充足的干劲,多年来我一直超负荷的工作,我几乎把学校当成了家,除了睡觉休息,我和学校几乎寸步不离。

在大量的阅读和学习中,这样一段话给了我很大的启示:"有人说,人生有三大幸运:上学时遇到一位好老师,工作时遇到一位好师傅,成家时遇到一个好伴侣。

有时他们一个甜美的笑容,一句温馨的问候,就能使你的人生与众不同,光彩照人。

"在小学阶段的学生,其人格的形成与接触到什么样的老师有莫大的关系,这使我坚定了探索如何成为一名名副其实的好老师的决心。

"爱是教育的基础".教师对待学生的态度关系学生性格的形成。

一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。

有学者认为,"疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣".因此,教师对学生的爱"在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。

这种爱是神圣的。

这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

因此,师爱就是师魂".凭着这番感悟,在我的教学实践中,我努力做到尽量用鼓励和微笑平等地对待每一个学生,尽量挖掘学生身上的闪光点。

处理学生问题时力求公正民主,并不断增强自身素养,尽全力给学生做个好榜样。

平时在课下,学生向我问老师好,我都会微笑回应。

学生的文具不小心掉了,我会很自然的帮他捡起来,与学生做思想沟通,如果我坐着,绝对不会叫学生站着。

对于学生而言,被平视的感觉非常重要。

正是我乐此不疲的这些小的
细节,赢得了家长、学生和同仁们的欣赏,也获得了尊重。

多次获得职业道德先进个人称号和区记功奖励。

在未来的教育生涯中,我会把这样的风格坚持下去。

著名教育家陶行知先生说过:"捧着一颗心来,不带半根草去。

"这是优秀教师的写照。

试想,一名有着"爱心、诚心、耐心、信心、真心"的教师,用博爱去关怀学生,用真诚打动学生,用毅力感染学生,用自信鼓舞学生,自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。

而作为教师本身,也在育人的同时收获别样的幸福。

二、搏击课改风云,强健梦想羽翼
要成为一名合格的教师,必须要有扎实的专业理论功底和全面的教学基本功。

因此,我一方面在教学上虚心地向老教师请教,多听课,钻研教材、教参充实自己的专业知识,提高自己的教学水平。

我开始向课堂教学实践的探索,虽然直到现在我还不能拿出一套全面的理论,但我明白了一堂课必须要做到的几点:一是对专业知识的深刻理解和挖掘;二是对教材结构的分析和整理;三是精选材
料;四是锤炼教学语言;五是提高课堂应变能力。

在课程改革的积极参与中我的教学行为在潜移默化中发生了变化:"珍视学生独特的感受、体验和理解",积极引导,巧妙点拨,充分发挥教师"组织者和引导者"的作用,组织学生讨论、交流、探究、引导学生明辨是非曲直,最终使学生从消极走向积极,使认识模糊走向清晰。

积极参与各项教学活动,在区专业技能大赛和卓越斌比赛中取得优异成绩。

这些实践和学习使我的教育观念发生了深刻的变化,教育行为的变化,教育行也发生实质转变,并在日常的教学中有了体现。

我的课堂教学日臻成熟,得到了学校的认可。

多次被评为信息技术优秀教师。

三、立志终身学习,持续梦想动力
作为新时期的人民教师,必须不断加强学习,终身学习,学高为师,教师是教育者,也必须是学习者。

试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那,我这做教师的怎能不学习呢?社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化,有许许多多。

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