测量定值电阻的阻值 初中物理实验PPT精选文档
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5.2 测量电阻 课件 (共23张PPT) 物理教科版九年级上册

电压—电流图像常被用来研究导体电阻的变
化规律,是物理学电学部分重要的图像
如右图所示是不同电阻的电压—电流图像。
U/V
若将上述实验中的未知电阻换成小灯泡,
用同样的方法测定小灯泡的电阻。多测
?
几组数据,根据实验数据在图中描点,
连接各点,则关于小灯泡的电压-电流
的关系曲线是怎样的呢?
O
小灯泡的电压 — 电流图像
U
I= R
U
R= I
新知学习
一、用电压表和电流表测量电阻
实验探究:测量未知电阻
①如图所示用电流表测出未知电阻的
电流,用电压表测出未知电阻的电压,
再通过 = 算出电阻值。
S
A
R
未知电阻两端的电压,则可多次测量电
R'
V
②若在电路中加一滑动变阻器——改变
压及电流的值,取平均值,减小误差。
实验目的
不能求灯泡电阻的平均值:灯丝的电阻随温度升高而增大。
3.(1) 如果用描点法作出定值电阻的U-I图像,应该是一 条
______线,为什么?
直
因为当电阻不变时,电流与电压成正比关系。
(2) 用描点法作出小灯泡的U-I图像,会不会是一条直线呢?
为什么?
不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大,电流与电压
(1)根据电路图将如图所示的实物图连接起来;
(2)读出如图所示电流表和电压表的示数;
(3)算出被测电阻本次的测量值。
解:(1)实物图连接如下;
(2)电流表读数为0.4A,电压表读数为2.4V
2.4
(3) =
=
6Ω
0.4 =
不成正比关系。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初中物理测电阻ppt

单电流表2解2
1.闭合S1,断开S2,电流表测出Rx中的电流记为Ix。 2.再闭合S2, R0与Rx并联,电流表测干路电流I。 则:R0中电流I0=I-Ix;Rx、 R0两端电压 Ux = U0=I0R0=( I-Ix )R0。 3. 被测电阻: Rx=Ux/Ix= ( I-Ix )R0 / Ix。 (返回)
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权
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单电压表1解1
1.用电压表测出RX两端电压记为UX。 2.再用电压表测出R0两端电压记为U0,则通过 R0、RX的电流I=U0/R0。 3.被测电阻: RX=UX/I=UXR0/U0。
返回
单电压表1解2
1.用电压表测出R0两端电压记为U0,则通过R0、 RX的电流I=U0/R0。 2.再用电压表测出 RX两端电压记为UX。 3.被测电阻: RX=UX/I=UXR0/U0。
图一
图二
特点:电流表使用两次,连接一次电路。 (返回)
单电流表测电阻3
1.原理:串联电路电压、电流的关系及欧姆 定律。
2.电路图:
3.特点:连接一次电路
解 返回
单电压表测电阻1
1. 原理:串联电路电流的关系及欧姆定律 2. 电路图:
图一
图二
3. 特点:电压表使用两次,连接两次电路。 返回
单电压表测电阻2
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初中物理《电阻的测量》教学PPT课件

(3)移动滑片P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示 数如图乙所示,则此时电流表的读数为___0_._3___ A, 小灯泡的电阻为____8_.3___ Ω(保留一位小数)。
知1-练
1 【湘西州】如图是实验室伏安法测电阻的电路图, 其中a、b电表应分别为( C ) A.a为电流表,b为电流表 B.a为电压表,b为电压表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表
知1-练
2 在做“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不 能起到的作用是( C ) A.改变电路中的电流 B.改变被测电阻两端的电压 C.改变被测电阻的阻值 D.保护电路
总结
知2-讲
1. 连接电路的技巧:实验中同时用到电压表和电流 表,连接电路时可先将除电压表以外的其他器材连 接后,最后将电压表并联在被测电阻两端;
2. 分析多次测量目的的技巧:若实验中要求多次实 验数据的平均值,则目的就是减小误差;若没有取平 均值,则目的就是为了得到普遍规律。 3. 熟记实验中通常会出现的故障,以便进行故障分 析:本实验电路的主要故障为灯泡、滑动变阻器断路; 灯泡、滑动变阻器短路。
实验目的 : 用电压表、电流表间接测电阻 实验原理 : R U
I 实验器材: 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线、待测电阻。
电路图
A
S
R
R' V
实物图
知1-讲
知1-讲
实验要求 1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格; 2.按电路图连接电路,并进行测量; 3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中; 4.根据测得的数据,利用欧姆定律算出电阻值; 5.多测几组数据,看看测得的电阻值是否一样。
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
知1-练
1 【湘西州】如图是实验室伏安法测电阻的电路图, 其中a、b电表应分别为( C ) A.a为电流表,b为电流表 B.a为电压表,b为电压表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表
知1-练
2 在做“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不 能起到的作用是( C ) A.改变电路中的电流 B.改变被测电阻两端的电压 C.改变被测电阻的阻值 D.保护电路
总结
知2-讲
1. 连接电路的技巧:实验中同时用到电压表和电流 表,连接电路时可先将除电压表以外的其他器材连 接后,最后将电压表并联在被测电阻两端;
2. 分析多次测量目的的技巧:若实验中要求多次实 验数据的平均值,则目的就是减小误差;若没有取平 均值,则目的就是为了得到普遍规律。 3. 熟记实验中通常会出现的故障,以便进行故障分 析:本实验电路的主要故障为灯泡、滑动变阻器断路; 灯泡、滑动变阻器短路。
实验目的 : 用电压表、电流表间接测电阻 实验原理 : R U
I 实验器材: 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线、待测电阻。
电路图
A
S
R
R' V
实物图
知1-讲
知1-讲
实验要求 1.写出你的实验步骤及实验数据记录表格; 2.按电路图连接电路,并进行测量; 3.将测量的数据记录在自己设计的记录表中; 4.根据测得的数据,利用欧姆定律算出电阻值; 5.多测几组数据,看看测得的电阻值是否一样。
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
17.3 电阻的测量 课件 人教版物理九年级【共12张PPT】

1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那 么,用什么方法测量电阻呢?
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
I=
U R
R=
U I
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流,用电压表测量出电压,
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电 压,多次测量电压及电流的值。
5.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及 两端的电压,再测几组数据,并计算R 的平均值。
实验记录表格
测量 次数
1
2 3
电压 U/V
电流 I/A
电阻 电阻的平均值
R/Ω
R/Ω
多次实验的目的是:多次测量求平均值减小误差
想想做做
1.将定值电阻换成一个小灯泡,请同学们测量 一下小灯泡的电阻。
2.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电 阻的大小相同吗?有什么变化规律吗?
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
绘制电路图并连接电路
A
S
R
R' V
注意事项
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开,闭合开关前滑动变阻器 的滑片应调到最大阻值。 3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试 触,在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择合适的量程。
3.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你 如何解释?与同学交流一下。
实验电路图和实物图
人教版九年级物理全册17.3实验电阻的测量课件 (共25张PPT)

关于伏安法测电阻
(4)小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果, 你认为合适吗? _ ,理由是_____________________ (5)利用此电路还可以完成的实验是___________________。 (写出一个即可)
不能超过量程 不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出
不能超过量程
实验:测电阻
笔记
1),实验原理: R U
I
2),实验方法: 伏安法
3),实验器材:
4),实验过程:
(1),设计电路图,并按图连接电路;
实验:测电阻
笔记
1),实验原理: R U
I
2),实验方法: 伏安法
从实验中可以看出:灯丝的电阻是___变__化__的___
思考:
能不能求灯泡电阻的的平均值? 笔 A
S
为什么?
记L
灯丝电阻随温度的升高而增大
R V
课堂小结
利用电流表和电压表测电阻:
1.伏安法: R U
(1)原理:
I
(2)器材:电源、导线、开关、待测电阻(灯泡)、
电流表、电压表、滑动变阻器;
(3)电路图:
欧姆定律中涉及的物理量,哪些 可以直接测量?哪些不能?
电流 电压 电阻
电流表 电压表
有办法测量吗?
测量定值电阻的阻值
I=
U 原变 R 理形
R=
U I
电压表 电流表
伏安法
实验:测电阻 1),实验原理: R U
I
2),实验方法:伏安法
笔记
设计实验:
A
?Ω
V
你是最棒的!
实验器材:
物理人教版九年级全册电阻的测量ppt (2)

感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
实验记录表格
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
求出电阻的平均值,给定值电阻贴标签
拓展提高
思考:如果没有电流表,利用两个电压表和 一个已知阻值的电阻,能完成待测电阻的测量吗?
双伏法测电阻 电路图
实物图
R0 V1
Rx V2
误差分析
A
S
R
R' V
课外延伸
思考:如果没有电压表,要想完成电阻的测 量还需要哪些器材?画出电路图
实验步骤
1.准备工作:调节电流表、电压表的指针到零 刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值
最大端;
2.第一次测量:闭合开关,调节滑动变阻器的
滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压
表的示数U,并记录在表格中;
3.重复:调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻
中的电流及两端的电压,再测几组数据。
二、例题分析
例3 在“测量小灯泡的电阻”
S
的实验中,某同学在连接电路时, V
不小心将电流表和电压表接错了
L
位置,如图所示。闭合开关可能
R
出现的现象是( C )
A
A.电流表烧坏,电压表示数为0
B.小灯泡烧坏
C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值
D.电流表示数为0,电压表示数为0
练一练
1.小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验:
第十七章 第3节
电阻的测量
想想议议
实验室中有一些定值电阻没有标签,你能帮助老师 测量出定值电阻的阻值,贴上标签吗?
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Rx R
V
S
16
设计电路4:
Rx R0
A
S1
S
U恒定不变
IR xI(R xR 0)
表达式:
Rx
IR0 I I
13
4.等效替代法测电阻(一)
主要器材:电源电压恒定未知、 一个电阻箱、一块电流表、滑变
设计电路1: Rx
表达式:
S2 R
S1
Rx R A
S
14
步骤:
1、断开开关,按电路图连接电
路,将滑动变阻器调到电阻最
(3)为了保证实验能顺利进行,教师在课前应 对所用的实验器材作充分的准备,以减小实验中的 故障。如待测电阻有没有断,电表是否完好,接线 柱有没有松动等。如果电源用的是干电池,还应检 查电池有没有电。
2
测电阻
1.伏安法测电阻 2.伏阻法测电阻 3.安阻法测电阻 4.等效替代法测电阻
3
1.伏安法测电阻 器材:电源、开关、电压表、
电学部分——欧姆定律
实验六 测量定值电阻的阻值(学生实验) (1)实验关键——规范操作,定量分析计算;
并强调、理解多次测量取平均值减小误差, 对同一电阻测量值的精确度的提高。 (2)注意事项
1
(1)待测电阻应该用电阻温度系数小的材料做 的电阻,但不能用小灯泡代替。
(2)本实验中,要同时使用电流表和电压表, 在连接电路时,一定要认清电表种类,切勿将电流 表当作电压表使用。为防止弄错,连接电路时,应 先接入电流表,后接入电压表。并且要求学生遵守 各电表使用的规则。
Rx R0
2
V1
S
表达式:
Rx Ux R0 U- Ux
10
3.安阻法测电阻
主要器材:电源电压恒定未知、 已知阻值的电阻、一块电流表
设计电路1: 表达式:
Rx I0 R0 Ix
Rx A
R0
A
11
设计电路2:
Rx
A
R0 S2
S1
设计电路3:
Rx
A
R0 2
1
S
S
表达式: Rx I -Ix R0
Ix 12
大端,电阻箱调到阻值最大。
2、闭合开关S、S2。调节滑动变
阻器,用电流表测出此时通过RX
的电流,记录为I
3、断开S2闭合S1。调节电阻箱, 当电流表示数为I时,记录电阻箱
的阻值R
15
等效替代法测电阻(二)
主要器材:电源电压恒定未知、 一个电阻箱、一块电压表、滑变
设计电路1:
Rx S2
表达式:
R
S1
电流表、滑动变阻器、待测 电阻、导线若干
4
原理: R x U x
Ix
设计电路:
V
P
A Rx A B
5
步骤: 1、断开开关,按电路图连接电 路,将滑动变阻器调到电阻最 大端,选择电流表和电压表量 程,试触开关。
2 、 调 节 滑 动 变 阻 器 , 使 RX 两 端
的电压为一合适值
6
4、用电压表测Rx两端的电压,记 录为Ux ;用电流表测通过Rx的电 流,记录为Ix
5、调节滑动变阻器,重复3、4 步,实现多次测量。
7
数据记录和结论:
电压 U/V
电流 I/A
电阻 R/ R= Biblioteka 82.伏阻法测电阻
主要器材:电源电压恒定未知、 已知阻值的电阻、一块电压表
设计电路1:
Rx R0
表达式:
Rx Ux R0 U0
VV Ux U0
9
设计电路2:
Rx R0
V
S1
S
设计电路3: