云南师范大学附属中学2016届高三上学期高考适应性月考卷(一)生物试卷 Word版含解析[ 高考]
云南师范大学附属中学2016届高考适应性月考卷(一) 理科综合(高清扫描版含答案和详细解析)
云南师大附中2016届高考适应性月考卷（一）理科综合参考答案第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，14~18题只有一个选项正确；19~21题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。
【解析】1．人体细胞可以合成的氨基酸称为非必需氨基酸。
2．该过程中内质网的膜面积减少；核糖体合成的肽链先进入内质网进行初步加工；胞吐需要消耗能量。
3．有性生殖的出现增强了生物变异的多样性；自然选择决定生物进化的方向；生物发生进化，不一定形成新物种。
4．该实验结果没有反映生长素抑制生长的作用，所以不能说明生长素具有两重性。
5．效应T细胞不可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌；浆细胞不能识别抗原；系统性红斑狼疮是自身免疫病，是机体免疫功能过强造成的。
6．同一种群的K值会随环境条件的改变而发生变化。
7．“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆，属于合金，属于传统材料而不是新型无机非金属材料，故A错误。
丁达尔效应是胶体特有的性质，含塑化剂的白酒、含有细菌的矿泉水属于溶液，不具有丁达尔效应，故B错误。
“地沟油”是油脂，汽油为烃类，对“地沟油”蒸馏不可获得汽油，故C错误。
2FeO-具有强氧化性，所以能4杀菌消毒，又有24FeO-+10H2O=4Fe(OH)3(胶体)+8OH−+3O2↑，生成的Fe(OH)3胶体有净水作用，故D正确。
48．C2H4、C3H6的最简式均为CH2，1mol C，2mol C—H键，故14g混合物C—H键数为2N A，故A正确。
熔融NaHSO4电离为Na+和HSO-，故B错误。
Fe(OH)3胶粒是多个Fe(OH)3粒子的聚合体，故C错误。
高温下3Fe~4H2，所以，4生成的H2为4/3×2N A=2.7N A，故D错误。
9．R、X、Y、Z、W分别为Mg、Al、P、C、O。
云南师范大学附属中学2016届高考适应性月考卷(一)语文试题 扫描版含答案
云南师大附中2016届高考适应性月考卷（一）语文参考答案第Ⅰ卷（阅读题，共70分）1．（3分）C 【解析】偷换概念，原文“站在其边缘地带”的“其”指代“在场语言”。
2．（3分）B 【解析】强加因果。
3．（3分）D 【解析】“一千个读者……”的解读错误。
4．（3分）D5．（3分）B 【解析】一个皇帝的年号可以有一个乃至多个。
6．（3分）D 【解析】“每次出战”不准确，“识者多之”的“多”为“赞许”之意。
7．（10分）翻译：（1）（5分）马芳了解敌人诡计，用一百骑兵迫近敌军埋伏的地方，将精兵分成三部分，依次攻击敌人。
（关键字词：“薄”、“军锐”、“以次”各1分，句子通畅2分）（2）（5分）马芳请求停止荫封自己的儿子，来赎二将的罪，被御史弹劾，皇帝下诏告诫训谕他。
（关键字词：“寝”、“荫”、“敕”各1分，句子通畅2分）8．（5分）①从视觉上看：感受到春风拂面的同时，作者眼中的色彩是多样的——碧绿的春水和垂柳，艳丽的春花，迷蒙的烟雨，浓淡相宜，使景物画面色彩丰富。
②乐景衬哀情：词中所描写的春景是多姿多彩的，反衬了下片作者对人生的哀叹。
③动静结合：作者所见的烟雨中被春水春花环绕的城池是静止的，而随风飘动的杨柳给整个画面增加了动态美。
④由近及远：由眼前的柳树，到登高后所见全城之景。
（答对一点给3分，两点5分）9．（6分）“诗酒趁年华”的意思是，作者欲趁着年华未老来抓紧时机以诗酒自娱，必须超然物外，忘却世间的一切，这是“超然”的最高境界，（2分）也暗合了题目“超然台作”。
（1分）“试上超然台上看”引起了作者的相思，但欲归而不得，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，“休对故人思故国”，表达出作者苦涩无奈的情绪，“且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来自我排遣。
“诗酒趁年华”作为全词的词眼，表达出作者解脱苦闷的自我心理调适。
（3分）10．（每空1分，共6分）（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）锲而不舍金石可镂（3）海日生残夜江春入旧年11．（25分）（1）（5分）D A E （依次得分为3分、2分、1分。
云南省师范大学附属中学2016届高三生物上学期适应性月考试题(四)
云南师范大学附属中学2016届高考适应性月考（四）生物试题第I卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A、占人体细胞鲜重百分比最高的元素是碳元素B．脂质分子中氧的含量少于糖类C．氮和镁都是组成叶绿素分子的元素D．物种多样性与蛋白质的多样性相关2．下列关于细胞结构的说法，正确的是A．含有RNA的细胞器，也含有DNAB．伞藻的嫁接实验可说明其“帽”的形状是由细胞核控制的C．生物膜上的蛋白质不一定与主动运输有关D．植物细胞的边界是细胞壁3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A．不同动物同类器官或组织的细胞大小一般差异很大B．人体口腔上皮细胞中不会发生染色体复制C．衰老细胞中所有酶的活性都会下降D、抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞分裂和生长的进程4．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是A．同种酶在不同温度时活性可能相同B．同一个体不同细胞中不可能存在相同的酶C．植物细胞都可利用光能合成ATPD．哺乳动物成熟的红细胞可利用有氧呼吸释放的能量合成ATP5．反义药物主要指反义寡核苷酸，是一种短链核酸。
此类药物可以通过碱基互补配对原则与靶mRNA 或靶DNA结合来抑制基因表达。
下列有关叙述错误的是A．反义寡核苷酸通过氢键与靶mRNA或靶DNA结合B．反义寡核苷酸可以通过核孔进入细胞核C、反义寡核苷酸可以通过抑制转录或翻译来抑制基因表达D．某种反义寡核苷酸作用的细胞中所有蛋白质的数量都会减少6·某植物花色遗传受A·a和B、b两对等位基因控制。
当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。
现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1：4：6：4：1。
云南师大附中2016届高考适应性月考卷一模理科综合试卷(Word版,含
云南师大附中2016届高考适应性月考卷一模理科综合试卷(Word版,含秘密★启用前理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第16页。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分300分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
以下数据可供解题参考。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg－24 Cr－52 Fe－56第Ⅰ卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到B．自由水可参与细胞内的化学反应C．人体不一定需要的氨基酸称为非必需氨基酸D．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在2．下列关于分泌蛋白的合成和运输的叙述，正确的是A．该过程中内质网的膜面积不变B．核糖体合成的肽链直接进入高尔基体进行加工C．蛋白质分泌到细胞外的方式为胞吐，该过程不消耗能量D．该过程体现了生物膜在结构和功能上有紧密联系3．下列有关生物进化的观点，正确的是A．无性生殖的出现增强了生物变异的多样性B．生物进化的方向与基因突变的方向一致C．生物一旦进化，就形成了新物种D．农药处理后害虫中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代4．如图1为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果，据图分析错误的是A．生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10－6～10－5mol/L之间B．继续增大实验浓度，会出现与不添加生长素组相同的实验结果C．该实验结果说明生长素的作用具有两重性D．该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关5．下列有关免疫的叙述正确的是A．效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌B ．T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原C ．免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率D ．系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的6．下列有关种群和群落的叙述错误的是A ．调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法B ．同一种群的K 值是固定不变的C ．对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度D ．群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力7．化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是A ．“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆，属于新型无机非金属材料B ．氧氧化铁溶胶、含塑化剂的白酒、含有细菌的矿泉水均具有丁达尔效应C ．对“地沟油”蒸馏可以获得汽油D ．用K 2FeO 4代替Cl 2处理饮用水，既有杀菌消毒作用，又有净水作用8．设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A ．常温常压下，14gC 2H 4、C 3H 6的混合气体中含有C －H 键的数目为2N AB ．1mol 熔融的NaHSO 4中阴离子所带电荷数为2N AC ．将100mL0.1molL －1的FeCl 3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3胶粒0.01N AD ．高温下，2molFe 与足量水蒸气反应，生成的H 2分子数目为3N A9A ．离子半径的大小顺序：r (R 2＋)r (X 3＋)r (W 2－)B ．Y 的最高价含氧酸分子式为HYO 3C ．W 的简单气态氢化物的热稳定性比Y 的弱D ．X 、Y 、Z 的最高价氧化物均能与碱反应10．有机物X 的蒸气相对相同条件下氢气的密度为44，X 中氧元素的质量分数为36.4%，则能在NaOH 溶液中发生反应的X 的同分异构体有（不考虑立体异构）A ．2种B ．4种C ．6种D ．7种11．CuSO 4是一种重要的化工原料，其有关制备途径及性质如图2所示，下列说法正确的是A ．CuSO 4在1100°C 分解所得气体X 可能是SO 2和SO 3的混合气体B ．Y 可以是蔗糖溶液C ．途径①所用混酸中H 2S04与HNO 3物质的量之比最好为3:2D ．利用途径②制备16g 硫酸铜，被还原的硫酸的物质的量为0.1mol12．配置1mol/L 的NaOH 溶液的实验过程中，下列正确的操作是13．在有机反应中会出现CH3＋、CH3CH2－等中间体，(CH3)2CH＋在NaC1与NaBr的混合溶液中反应不可得到的有机物是A．CH3－CH2－CH3B．(CH3)2CHCl C．(CH3)2CHOH D．(CH3)2CHBr二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
【语文】云南师范大学附属中学2016届高三上学期高考适应月考卷
云南师范大学附属中学2016届高三上学期高考适应月考卷语文试题第I卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
自从人类成为地球万物生长的主宰之后，便开始运用各种现代化的科技手段，对原始的植物世界进行干预，使植物界以极快的速度发生了变化。
可是，在人类出现的数十万年历史中，植物是否对人类的进化也产生影响制约呢？生物在进化过程中为了生存，能对各种环境形成适应能力，一旦适应能力建立起来后，就可遗传给后代，而且代代相传。
适应力可以遗传，但是否能转移呢？中国医学科学院的学者卢伟成指出，如果这些植物对不良环境的适应能力，可以转移给人类，那么转移的基础必须建立在植物和人类进化的同源性上，因为有了同源的一致性，就具备了转移的可能。
为了解释这种理论，卢伟成举了一个简单的例子。
例如在一个有害微生物流行的地方，经过一段时期，由于某种因素的作用，植物体内产生了有效的杀菌物质，也就是说产生了适应能力，而人类却没有这种能力。
可是，当人类经常食用当地的植物之后，往往也会具备这种抵抗微生物的能力。
实际上，这是一种适应能力转移的表现。
这个新奇的观点发表后，遭到了不少科学家的反对，他们认为，上面提到的“适应能力转移”，仅仅是物质之间的直接转移，一旦停止吃当地的植物，也就是停止从外界摄入这些物质后，人体适应环境的能力就会消失。
所以，植物对人类的进化很难产生真正的影响。
适应能力是否可以真正转移？卢伟成在他撰写的《中草药与人类进化》的论文中指出，在植物和人类之间，除了直接的转移，还存在一种间接的转移。
这种间接转移能通过某些遗传因子或核酸一类的遗传物质来完成。
关于间接转移有这样一个典型的例子。
在一个缺碘的环境中，植物和人类因为代谢类型一致，都会患缺碘的疾病。
如果因为某些因素，其中一种植物产生了抵抗缺碘的能力，人吃了这种植物，就有可能通过间接的方式获得对缺碘的抵抗力。
这里必须强调的是，植物不是为人体提供了碘，而是提高了人体对碘的利用能力，或者是使人体具有了利用其他物质来代替碘的能力。
【地理】云南师范大学附属中学2016届高三上学期高考适应性月考卷(三)
云南师大附中2016届高考适应性月考卷（三）文科综合试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷第1页至第8页，第Ⅱ卷第8页至第6页。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分300分，考试用时150分钟。
第I卷（选择题，共140分）选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）2015年10月5日，当地夏令时间（比标准时早1小时）11时30分，瑞典卡罗琳医学院在S市宣布，将诺贝尔生理学或医学莫授予中国科学家屠呦呦等人。
图1为世界某区域，据此回答1~3题。
1．屠呦呦获奖时北京时间约为A．10月5日19: 30 B．10月5日18: 30C．10月5日17: 30 D．10月6日18: 302．甲地较70°S极昼期长的主要原因是A．地球公转速度的差异 B．南北半球季节相反C．世界海陆分布的差异 D．太阳直射点的运动3．图示区域地理特征正确的是A．B处河流有较长的结冰期 B．湖泊多是冰川侵蚀形成C．西部沿海珊瑚礁发育良好 D．地形为波状起伏的平原新疆“三十里风区”位于吐鲁番到达坂城之间，位于天山山口谷地。
结合图2，回答4~5题。
4．下列关于“三十里风区”的成因分析，不正确的是A．处于山口谷地，风速较快B．南北温差大，气压梯度力强C．地势高差悬殊，风力增强D．绿洲广布，摩擦力小5．吐鲁番盆地屡创全国高温记录的主要原因是A．海拔低，热量不易散失B．冬季处于背风坡，焚风增温C．多云雾，水汽保温作用强D．纬度低，太阳高度角大图3为北美1月某时海平面等压线分布图。
读图，回答6—7题。
6．图中S地的天气可能是A．大风暴雪 B．晴空万里C．倾盆大雨 D．阴雨绵绵7．图中T地的风向是A．偏东风 B．偏南风C．偏西风 D．偏北风图4为我国某区域等高线地形图，据此完成8—9题。
8．下列有关该区域的叙述，正确的是A．夏季高温湿润，冬季低温少雨B．花岗岩分布较广泛C．地形以山地为主D．流水沉积作用显著9．这里发展了果园间作套种马铃薯（洋芋）的栽培技术，其优势是A．充分利用地形条件B．改善生态环境C．有效防止病虫害D．可提高土地利用率星轨摄影是在低光线长时间曝光的过程中，相机位置不动，拍摄恒星持续移动轨迹的影像。
云南师范大学附属中学2016届高三上学期高考适应性月考卷(一)文综试题 Word版含解析[ 高考]
云南师大附中2016届高考适应性月考卷（一）文科综合第I卷（选择题，共140分）选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）冬小麦在每年秋季播种，次年春末夏初收获。
图1示意世界某地区冬小麦生育期（作物从播种到成熟所需的时间）日数等值线分布。
读图．完成1一3题。
1. M, N两地冬小麦生育期日数差异的主要影响因素是A.地形B.大气环流C.洋流D.海陆位置2.与M地相比，N地冬小麦生长的有利条件是A热量充足 B.光照充足 C.降水丰富 D.土壤肥沃3.图示区域播种冬小麦期间A.北京的白昼逐渐变短B.地球自转速度变快C.太阳直射点向北移动D全球各地昼夜平分图2示意"1981 -2010年西藏平均霜冻日数和变化趁势的空间分布（单位：天）”。
读图，回答4-6题。
4.影响西藏平均霜冻日数空间分布最主要的因素是A.纬度位置B海陆位置C.大气环流D.地形地势5.从西藏霜冻日数变化趋势看，可能造成的影响是A、雪结下降 B.积温增加C．冻害加重 D.地热资源增加6.下列有关西藏的叙述，正确的是A东南部为高山峡谷 B.湖泊多为淡水湖C西北部为高山草甸 D.世界地壳较薄处2010年，上海市近郊区与远郊区人口密度分别为每平方千来4684人和1388人，比2000年分别增长80.2%和61.4%。
郊区人口密度增幅远高于城区。
据此并结合图3，回军7-8题。
7．1978年到2009年，上海市郊区和城区制造业产值比重的变化以及近十年人口空间集聚的变化说明①城区工业用地大多转变为行政用地②城区居住用地大多转变为商业用地③郊区农业用地部分转变为工亚用地④郊区农业用地部分转变为居住用地A. ①②B.③④C. ②③D.①④8. 2000 -2010年期间，上海市郊区和城区人口密度的变化反映了A.城区人口集聚效应急剧下降B.城区人口集聚效应比郊区弱C.远郊区人口集聚效应比近郊强D.近郊区人口集聚效应比远郊强图4为世界某岛屿图，该岛的主要经济作物茶叶出口到英国伦敦（约为510N，00）。
云南省2016届高三生物一模试卷 含解析
2016年云南省高考生物一模试卷一、选择题1．关于淀粉、蛋白质和核酸的叙述，正确的是（）A．都含C、H、O、N四种元素B．都是由单体聚合而成的多聚体C．合成过程都需要模板D．都具有功能的多样性2．在研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响时，得到如图所示的实验结果．下列分析不正确的是（)A．发菜无叶绿体，但可进行光合作用B．光合作用和呼吸作用都有的产生和消耗C．25℃后发菜制造的氧气量逐渐下降D．45℃时CO2固定和C3还原仍能进行3．如图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是（）A．该变异能通过显微镜观察到B．该变异发生在两条非同源染色体之间C．该过程导致的变异属于基因重组D．该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变4．关于内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A．细胞外液约占人体体液组成的B．一个细胞直接生活的内环境可能不止一个C．抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的D．当外界环境变化过于剧烈时，内环境稳态可能遭到破坏5．下列过程能双向进行的是（）A．植物生长素的极性运输B．能量在生态系统中的流动C．反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导D．HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动6．下列实验未用到模型方法的是( )A．制作真核细胞的三维结构B．制作DNA双螺旋结构C．探究酵母菌种群数量变化规律D．探究酵母菌细胞呼吸的方式二、解答题（共4小题，满分39分）7．某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果,请回答相关问题：（1)酶活性是指，该实验的自变量是，以作为检测因变量的指标．(2）如图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行（填“对照"、“对比”或'重复“）实验,得到与图无显著差异的结果．查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解．因此推测，该实验中淀粉可能是在和的作用下分解的．pH 为3条件下的酶活性（填“小于"、“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性，原因是．（3）在常温、常压下，与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是．8．良好合理的饮食习惯是人体健康的保障．请回答下列问题：（1)蛋白质是生命活动的主要承担者．人们在膳食选择中,应重视各类食物的合理搭配，从而保证氨基酸的种类和含量．蛋白质含量丰富的熟食较生食更易消化，原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得，容易被蛋白酶水解．（2)正常人饭后，血液中明显增多的激素有和,前者能促进胰腺分泌消化液，后者可降低血糖浓度．若摄取糖类过多而体力活动过少，就会导致体内多余的糖类，造成肥胖．（3）若所吃食物过咸,会引起细胞外液渗透压（填“升高”或“降低”），刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋，使产生渴觉．（4）某些人群的免疫系统对高蛋白食物过于敏感,会引起，该种免疫系统功能的异常具有明显的和个体差异，这类人群在饮食中应避免高蛋白膳食．9．从“群体“的视角来观察和研究生命系统,具有重要的实践意义．请回答下列问题：（1）为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的，从而使害虫的种群密度明显降低,该技术属于（填“化学防治”“生物防治"或“机械防治"）．控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．（2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于大熊猫种群的K值会变小．能提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施．(3)提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度,适度利用生态系统,不应超过生态系统的；另一方面,对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的和投入,保证生态系统内部结构与功能的协调．10．控制某种安哥拉兔长毛（H L）和短毛（H S）的等位基因位于常染色体上，雄兔中H L对H S为显性．雌兔中H S对H L为显性．请分析回答相关问题:（1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中,显隐性关系刚好相反，但该相对性状的遗传不属于伴性遗传，为什么？（2）基因型为H L H S中的雄兔的表现型是．现有一只长毛雌兔．所生的一窝后代中雌兔全为短毛，则子代雌兔的基因型为,为什么?（3）现用多对基因型杂合的亲本杂交，F1长毛兔与短毛兔的比例为．【生物-选修1：生物技术实践】11．请回答相关问题:(1）离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基．常用的一种培养基是，其制备过程为：配制→配制培养基→灭菌．（2）材料的选择与培养基的组成是诱导花粉植株的主要影响因素．①一般来说,花粉处于期的花药培养成功率最高．选择花药时，一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．②培养基中生长素与细胞分裂素用量比值适中时，能促进的形成．(3)用消毒后的花蕾剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从产生愈伤组织．（4）一般经过20～30d培养后,会发现花药开裂，长出愈伤组织或形成胚状体．将愈伤组织及时转移到上,以便获得再生植株．在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常会发生变化．因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选．【生物—选修3：现代生物科技专题】12．治疗性克隆是将患者健康体细胞的细胞核，移植到受体卵母细胞中构建成重组细胞，体外培养一段时间后，分离出胚胎干细胞，经定向分化形成特定的组织器官，用于治疗．（1）应选处于期的卵母细胞作为受体．且对受体细胞作去核处理,目的是．（2）体外培养时，首先应保证重组细胞处于的环境,当重组细胞达到期时，可从其内细胞团中分离胚胎干细胞．(3）若克隆过程需进行基因改造，核心步骤是构建，将其导入动物细胞的最有效方法是．（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的,在体外经定向诱导分化,培育出人造组织器官，解决目前临床上供体器官不足和器官移植后的问题．2016年云南省高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．关于淀粉、蛋白质和核酸的叙述,正确的是（）A．都含C、H、O、N四种元素B．都是由单体聚合而成的多聚体C．合成过程都需要模板D．都具有功能的多样性【考点】糖类的组成元素；生物大分子以碳链为骨架．【分析】1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P,核酸的组成元素是C、H、O、N、P,蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O；2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质,核酸是生物的遗传物质,携带有遗传信息．【解答】解：A、淀粉、蛋白质和核酸都含C、H、O 三种元素，糖类不含N元素，A错误；B、淀粉、蛋白质和核酸都是由单体聚合而成的多聚体,B 正确;C、淀粉合成过程不需要模板，C错误；D、淀粉为能源物质，核酸为遗传物质，不具有功能的多样性，D错误．故选：B．2．在研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响时，得到如图所示的实验结果．下列分析不正确的是（）A．发菜无叶绿体，但可进行光合作用B．光合作用和呼吸作用都有的产生和消耗C．25℃后发菜制造的氧气量逐渐下降D．45℃时CO2固定和C3还原仍能进行【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：图中的氧气吸收量表示呼吸作用强度，氧气的释放量表示净光合强度．真正的光合作用强度=呼吸作用强度+净光合强度．蓝藻是光能自养型的原核生物．据此分析作答．【解答】解:A、蓝藻是光合自养型的原核生物，无叶绿体，可以进行光合作用,A正确；B、光合作用过程中产生的被暗反应消耗，呼吸作用过程中第一二阶段产生的被有氧呼吸的第三阶段消耗，B 正确；C、氧气的制造量是指真正的光合强度，图中25℃、30℃、35℃时，真正的光合强度都是5个单位,C错误;D、图中氧气释放量曲线与横轴的交点是45℃，氧气释放量为0,产生光合强度等于呼吸强度，光合作用CO2固定和C3还原仍能进行，D正确．故选：C．3．如图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是（）A．该变异能通过显微镜观察到B．该变异发生在两条非同源染色体之间C．该过程导致的变异属于基因重组D．该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变【考点】染色体结构变异的基本类型．【分析】1、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变2、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．【解答】解：A、染色体属于显微结构，因此染色体数目变异和染色体结构变异均可在光学显微镜下观察到，A正确；B、非同源染色体之间相互交换片段属于染色体结构变异（易位），B正确；C、同源染色体上的非姐妹染色单体相互交换片段才属于基因重组，C错误;D、染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,D正确．故选：C．4．关于内环境及稳态的叙述，不正确的是( ）A．细胞外液约占人体体液组成的B．一个细胞直接生活的内环境可能不止一个C．抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的D．当外界环境变化过于剧烈时，内环境稳态可能遭到破坏【考点】内环境的组成；稳态的生理意义．【分析】人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．【解答】解：A、细胞外液约占人体体液组成的,A错误；B、一个细胞直接生活的内环境可能不止一个，如毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液，B正确;C、抽搐反应是由于血浆中钙离子浓度过低导致的，故是内环境成分稳态失调所引起的，C正确；D、人体的自我调节能力是有限的，当外界环境变化过于剧烈时，内环境稳态可能遭到破坏，D正确．故选:A．5．下列过程能双向进行的是（）A．植物生长素的极性运输B．能量在生态系统中的流动C．反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导D．HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动【考点】生态系统的功能；中心法则及其发展；生长素的产生、分布和运输情况；神经冲动的产生和传导．【分析】1、生长素的极性运输是指生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,不能反过来运输．2、能量流动的特点：单向流动、逐级递减．3、反射的结构基础是反射弧，最简单的反射弧由2个神经元组成，由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜，因此反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导也只能是单向的．4、HIV病毒遗传信息的流动方向:RNA．【解答】解:A、植物生长素的极性运输是单向的，即只能由形态学上端运输到形态学下端，A错误；B、能量在生态系统中只能沿着食物链或食物网单向流动，B错误；C、由于神经递质只能由突触前膜释放后作用于突触后膜,因此反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导也只能是单向的，C错误；D、HIV是逆转录病毒,其侵染T细胞后，首先以RNA 为模板逆转录形成DNA，其次以DNA为模板转录形成RNA，因此HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间可以双向流动，D正确．故选:D．6．下列实验未用到模型方法的是（）A．制作真核细胞的三维结构B．制作DNA双螺旋结构C．探究酵母菌种群数量变化规律D．探究酵母菌细胞呼吸的方式【考点】真核细胞的三维结构模型；DNA分子结构的主要特点；种群的数量变动．【分析】模型法：人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达．①物理模型:以实物或图片形式直观表达认识对象的特征．如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型．②概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型．如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等．③数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式．如:酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等．【解答】解：A、制作真核细胞的三维结构属于物理模型，A错误；B、制作DNA双螺旋结构属于物理模型，B错误；C、探究酵母菌种群数量变化规律属于数学模型，C错误;D、探究酵母菌细胞呼吸的方式属于对比实验,未采用模型方法,D正确．故选：D．二、解答题（共4小题,满分39分)7．某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果，请回答相关问题：（1）酶活性是指酶对化学反应的催化效率，该实验的自变量是pH ，以lh后淀粉剩余量作为检测因变量的指标．（2）如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行重复（填“对照"、“对比”或'重复“）实验,得到与图无显著差异的结果．查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解．因此推测，该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的．pH为3条件下的酶活性小于（填“小于"、“等于”或“大于")pH 为9条件下的酶活性，原因是因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果．（3）在常温、常压下，与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，判断依据是lh后，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量．【考点】酶的特性．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活．据图示实验结果可知，横坐标为不同的pH，纵坐标为淀粉剩余量，故该实验的自变量是pH的不同，因变量是lh后淀粉剩余量．【解答】解：（1）酶活性是指酶对化学反应的催化效率，据图示可知，横坐标为不同的pH，纵坐标为淀粉剩余量，故该实验的自变量是pH的不同,因变量是lh后淀粉剩余量．（2）当实验结果与预期不符，需进行重复实验，观察结果．由于盐酸能催化淀粉水解．因此推测，该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的．据图示可知pH为3和pH为9条件下淀粉剩余量相等，但pH 为3条件下的酶活性小于pH为9条件下的酶活性，原因是因为pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果．（3）比较pH为1和pH为7的实验结果可知，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量．故说明与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著．故答案为：（1）酶对化学反应的催化效率pH lh后淀粉剩余量(2）重复淀粉酶盐酸小于因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果（3）lh后，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量8．良好合理的饮食习惯是人体健康的保障．请回答下列问题：（1）蛋白质是生命活动的主要承担者．人们在膳食选择中，应重视各类食物的合理搭配，从而保证必需氨基酸的种类和含量．蛋白质含量丰富的熟食较生食更易消化，原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解．(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素有促胰液素和胰岛素，前者能促进胰腺分泌消化液，后者可降低血糖浓度．若摄取糖类过多而体力活动过少，就会导致体内多余的糖类转化为脂肪，造成肥胖．(3)若所吃食物过咸，会引起细胞外液渗透压升高（填“升高”或“降低”），刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋，使大脑皮层产生渴觉．（4）某些人群的免疫系统对高蛋白食物过于敏感，会引起过敏反应,该种免疫系统功能的异常具有明显的遗传倾向和个体差异，这类人群在饮食中应避免高蛋白膳食．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中非必需氨基酸可以自身合成，而必需氨基酸必须从食物中获得．血糖平衡调节：水平衡调节：【解答】解：（1）由于必需氨基酸不能自身合成，因此人们在膳食选择中，应重视各类食物的合理搭配，从而保证必需氨基酸的种类和含量．蛋白质含量丰富的熟食较生食更易消化，原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解．（2)正常人饭后,血液中的血糖含量升高,导致血液中促胰液素和胰岛素明显增多，其中促胰液素能促进胰腺分泌消化液，胰岛素可降低血糖浓度．若摄取糖类过多而体力活动过少，就会导致体内多余的糖类转化为脂肪，造成肥胖．（3）若所吃食物过咸，会引起细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋，使大脑皮层产生渴觉．（4）某些人群的免疫系统对高蛋白食物过于敏感，会引起过敏反应，该种免疫系统功能的异常具有明显的遗传倾向和个体差异，这类人群在饮食中应避免高蛋白膳食．故答案为:（1)必需伸展、松散（2)促胰液素胰岛素转化为脂肪（3）升高大脑皮层(4）过敏反应遗传倾向9．从“群体“的视角来观察和研究生命系统，具有重要的实践意义．请回答下列问题：（1）为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于生物防治（填“化学防治"“生物防治"或“机械防治”）．控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．（2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小大熊猫种群的K值会变小．建立自然保护区能提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施．（3）提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，适度利用生态系统，不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调．【考点】种群的特征;生态系统的稳定性．【分析】1、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．生态系统自我调节能力的．基础是负反馈．物种数目越多，营养结构越复杂,自我调节能力越大．生态系统的稳定性具有相对性．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．2、生物防治害虫的方法：利用基因工程培育抗虫植株;利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体；合理引入天敌．【解答】解:（1)利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，可以破坏害虫种群正常的性别比例，降低出生率，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于生物防治．控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．(2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小大熊猫种群的K值会变小．建立自然保护区能能保护该动物及其栖息环境，提高环境容纳量，故是保护大熊猫的根本措施．（3）生态系统的稳定性具有相对性．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的自我调节能力，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，例如施肥、灌溉和控制病虫害，以保证生态系统内部结构和功能的协调．故答案为：（1）性别比例生物防治能量流动的方向（2）食物的减少和活动范围的缩小建立自然保护区(3）自我调节能力物质能量10．控制某种安哥拉兔长毛(H L)和短毛（H S）的等位基因位于常染色体上，雄兔中H L对H S为显性．雌兔中H S对H L为显性．请分析回答相关问题：（1）长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，显隐性关系刚好相反,但该相对性状的遗传不属于伴性遗传，为什么？控制某种安哥拉兔长毛(H L）和短毛（H S）的等位基因位于常染色体上（2）基因型为H L H S中的雄兔的表现型是长毛．现有一只长毛雌兔．所生的一窝后代中雌兔全为短毛，则子代雌兔的基因型为H s H L毛雌兔的基因型是H L H L，长毛雌兔所生的后代都含有H L基因，为什么？长毛雌兔的基因型是H L H L,所生的后代都含有H L基因（3）现用多对基因型杂合的亲本杂交，F1长毛兔与短毛兔的比例为1：1 ．【考点】伴性遗传．【分析】位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传遵循分离定律，是分离定律的一种特殊形式；由题意知，控制某种安哥拉兔长毛（H L）和短毛（H S）的等位基因位于常染色体上,因此不是伴性遗传．【解答】解：(1）由于控制某种安哥拉兔长毛（H L）和短毛(H S）的等位基因位于常染色体上，因此不是伴性遗传．（2）由题意知H L控制长毛,雄兔中H L对H S为显性，因此基因型为H L H S中的雄兔的表现型是长毛；雌兔中H S对H L为显性，因此长毛雌兔的基因型是H L H L，长毛雌兔所生的后代都含有H L基因，后代中雌兔全为短毛的基因型是H s H L．（3）H L H S×H s H L→H L H L：H L H s:H s H s=1:2：1，雄兔中H L H L、H L H s是长毛，H s H s是短毛,此图中H L H L是长毛，H L H s、H s H s是短毛，因此，F1长毛兔与短毛兔的比例为1：1．故答案为:(1）控制某种安哥拉兔长毛（H L)和短毛（H S）的等位基因位于常染色体上（2)长毛H s H L长毛雌兔的基因型是H L H L，所生的后代都含有H L基因（3）1：1【生物-选修1:生物技术实践】11．请回答相关问题:(1）离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基．常用的一种培养基是MS培养基，其制备过程为：配制各种母液→配制培养基→灭菌．（2）材料的选择与培养基的组成是诱导花粉植株的主要影响因素．①一般来说，花粉处于单核期的花药培养成功率最高．选择花药时，一般要通过醋酸洋红法来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．②培养基中生长素与细胞分裂素用量比值适中时，能促进愈伤组织的形成．（3）用消毒后的花蕾剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织．。
云南省师范大学附属中学2016届高三上学期高考适应性月考卷(一)理综生物试题 含解析
一、选择题l.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到B、自由水可参与细胞内的化学反应C、人体不一定需要的氨基酸称为非必需氨基酸D、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在【答案】C【解析】试题分析：组成生物体的元素在无机自然界中都能找到,故A正确；代谢旺盛的细胞中，自由水含量多，故B正确；人体细胞可以合成的氨基酸称为非必需氨基酸，故C错误；生物体中的糖包括单糖、二糖和多糖，大多数以多糖的形式存在，故D正确。
考点：本题主要考查细胞中的元素和化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列关于分泌蛋白的合成和运输的叙述，正确的是A、该过程中内质网的膜面积不变B、核糖体合成的肽链直接进入高尔基体进行加工C、蛋白质分泌到细胞外的方式为胞吐，该过程不消耗能量D、该过程体现了生物膜在结构和功能上有紧密联系【答案】D【解析】试题分析：分泌蛋白是在内质网上核糖体合成,然后经过内质网和高尔基体加工修饰，运输到细胞膜附近，通过囊泡膜与细胞膜融合,将分泌蛋白释放到细胞外,整个过程需要线粒体提供能量，故BC均错;在分泌蛋白的运输过程中，内质网的膜面积减少，高尔基体的膜面积基本不变，细胞膜的膜面积增多，故A错误；分泌蛋白的合成和运输体现了生物膜在结构和功能上紧密相连，故D正确。
考点：本题主要考查分泌蛋白的合成和运输，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列有关生物进化的观点,正确的是A、无性生殖的出现增强了生物变异的多样性B、生物进化的方向与基因突变的方向一致C、生物一旦进化，就形成了新物种D、农药处理后害虫中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代【答案】D【解析】试题分析：有性生殖的出现增强了生物变异的多样性，故A错误；自然选择决定生物进化的方向，基因突变是不定向的,故B错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变，新物种形成的标志是生殖隔离,故C错误；农药对害虫进行了定向选择，使存活下来的个体将相关基因传递给后代，故D正确.考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
云南师大附中高三高考适应性月考卷生物1卷
二、综合题
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7. 难度：中等
下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中I～IV表示相关过程，a～e表示有关物质，请据图回答下列问题：
（1）Ⅰ为Ⅱ提供的d和e被用于Ⅰ中 过程。
（2）Ⅲ过程发生的场所是 ．a物质可以在光合作用 阶段被消耗，也可以在有氧呼吸第 阶段产生。a中的氢元素最终来源于有氧呼吸反应物 （填物质名称）中的氢。
云南师大附中高三高考适应性月考卷生物1卷
一、选择题
详细信息
1. 难度：中等
下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是
A．真核细胞主要进行有丝分裂，原核细胞主要进行无丝分裂
B．真核、原核细胞都有DNA、RNA和核糖体，且共用一套遗传密码
C．真核生物和原核生物的遗传都遵循孟德尔的遗传定律
D．真核细胞的遗传信息主要储存在细胞核中，原核细胞的遗传信息主要储存在质粒中
（1）通常情况下，MS培养基的主要成分包括 、 有机物、植物激素、琼脂和水，若诱导菊花外植体形成愈伤组织，成选择配方 的培养基；若要诱导形成丛芽，应选择配方 的培养基。
（2）用菊花进行组织培养时，—般选择 作为材料。
（3）接种若干天后，发现外植体周围出现杂菌污染，培养基其他部位没有杂菌，且未接种的培养基也正常，出现该现象的原因最可能是 。
D．过氧化氢酶可保存在低温、PH为7的环境中
详细信息
3. 难度：简单
下列有关科学研究的叙述，正确的是
A．观察DNA和RNA在细胞中的分布时，被染成红色的部位是细胞核
B．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，证明了DNA是主要的遗传物质
C．摩尔根利用“假说一演绎”法，证明了白眼基因在X染色体上
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云南师大附中2016届高考适应性月考卷（一）
理科综合(生物)试卷
第I卷（选择题，共126分）
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
l.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是
A组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到B自由水可参与细胞内的化学反应C人体不一定需要的氨基酸称为非必需氨基酸D生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在
2.下列关于分泌蛋白的合成和运输的叙述，正确的是
A该过程中内质网的膜面积不变
B核糖体合成的肽链直接进入高尔基体进行加工
C蛋白质分泌到细胞外的方式为胞吐，该过程不消耗能量
D该过程体现了生物膜在结构和功能上有紧密联系
3.下列有关生物进化的观点，正确的是
A无性生殖的出现增强了生物变异的多样性
B生物进化的方向与基因突变的方向一致
C生物一旦进化，就形成了新物种
D农药处理后害虫中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
4.如图1为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果，据图分析错误
的是
A生长索促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6 ~10-5mol/L之间
B继续增大实验浓度，会出现与不添加生长索组相同的实验结果
C该实验结果说明生长索的作用具有两重性
D该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关
5下列有关免疫的叙述正确的是
A效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌
B T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
C免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率
D系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的
6下列有关种群和群落的叙述错误的是
A调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法
B同一种群的K值是固定不变的
C对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度
D群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力
29（12分）图22为高等植物叶肉细胞中发生的某些生理活动过程，图中甲、乙代表结构，字母代表物质，数字代表过程，请据图回答下列问题：
(1)图中物质B是。
(2)在黑暗且O2充足的条件下，可以发生图中的哪些过程？（用图中数字表示）。
(3)乙结构中利用物质A的场所是____，生产物质C的场所是
(4)在适宜光照条件下，用放射性同位素标记物质C，一段时间后（填“能”或“不能”）在
C6H l2O6中检测到放射性，请简述理由________。
30（8分）甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症。
其发病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变。
现有两只患病小鼠，为确定其发病原因，科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素( TRH)、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素(TH)的量进行了测定，结果见下表，请回答下列问题。
(1)正常小鼠在实验中的作用是____。
(2)A小鼠患病的原因可能是或_ ___。
为确定A小鼠患病的具体原因，需进一
步实验，请写出大概的实验思路：。
(3)B小鼠患病的原因是垂体病变，则激素TRH的含量应为（填“偏高”“正常”或“偏
低”），现对B小鼠静脉注射一定量的TSH，则一段时间后发现TRH的含量与注射前相比减少了，说明甲状腺激素分泌调节存在____调节机制
31（7分）图23表示某生态系统各成分之间的关系，据图回答下列问题。
(l)图中由捕食关系而形成的食物链共___ _条，其中黄雀属于第____营养级，若
要调查
该地区黄雀的种群密度，应采用法。
(2)在一定时间内，该生态系统中绿色植物固定的能量为a，全部消费者和分解者获得的能
量为b，则a、b之间的关系是____。
(3)由于某些原因螳螂的数量大量减少，而黄雀的数量增加，其原因是___ _。
(4)碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要以的形式进行。
32（12分）果蝇的野生型和突变型为一对相对性状，受一对等位基因控制。
某自然种群的果蝇全为野生型，现用该自然种群中一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。
研究发现突变型雄果蝇出现的原因是其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。
请回答下列问题：
(l)突变型基因的产生是由于野生型基因发生了碱基对的，而导致
基因结构发生了改变。
(2)若控制该对相对性状的基因位于常染色体上，则显性性状为__ __，发生基因突变的亲本是
___ _（填“父本”“母本”或“父本或母本”）。
(3)若控制该对相对性状的基因位于X染色体上，则发生基因突变的亲本是__ __，判断理由足
___ _。
若要推测野生型和突变型的显隐关系，可用该突变型雄
果蝇与自然种群中的野生型雌果蝇（未发生基因突变）交配，如果____
，则野生型为显性性状；如果____ ．则突变型为显性性状。
39【生物——进修1：生物技术实践】（15分）
用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制种，生产成本较高。
可利用植物组织培养的方法来解决此难题。
请回答与此实验相关的问题。
(l)将普通二倍体西瓜幼苗用____（试剂）处理可得到四倍体西瓜，将其做母本与二倍体西瓜
杂交可得到三倍体西瓜的种子，三倍体西瓜无子的原因是
(2)植物组织培养所用培养基的主要成分包括：
还常常需要添加。
在接种三倍体西瓜的外植体前，要对其进行___ _（填“灭
菌”或“消毒”）；外檀体通过脱分化培养可获得，对其进行进一步培养时，当培养
基中的生长素与细胞分裂素的比值____（填“高”“适中”或“低”）时，有利于根的分化。
(3)如果外植体选取的材料为三倍体西瓜茎段，插入培养基时应注意不要。
40【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
(1) cDNA文库属于基因文库，其构建方法是：用某种生物发育的某个时期的____通过
反转录产生cDNA片段，与连接后储存在一个受体菌群中。
(2)切割DNA分子的工具是____ ，它能使每一条链中特定部位的两个核苷酸
之间的断开，形成黏性末端或平末端。
(3)基因工程中所使用的DNA连接酶有两类。
既可以“缝合”黏性末端，叉可以“缝合”
平末端的是DNA连接酶。
(4)将目的基因导人植物细胞采用最多的方法是___ _；如果受体细胞是大肠杆菌，需要
用处理细胞，使之成为感受态细胞，才能吸收DNA分子。
云南师大附中2016届高考适应性月考卷（一）
理科综合（生物）参考答案
【解析】
1．人体细胞可以合成的氨基酸称为非必需氨基酸。
2．该过程中内质网的膜面积减少；核糖体合成的肽链先进入内质网进行初步加工；胞吐需要消耗能量。
3．有性生殖的出现增强了生物变异的多样性；自然选择决定生物进化的方向；生物发生进化，不一定形成新物种。
4．该实验结果没有反映生长素抑制生长的作用，所以不能说明生长素具有两重性。
5．效应T细胞不可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌；浆细胞不能识别抗原；系统性红斑狼疮是自身免疫病，是机体免疫功能过强造成的。
6．同一种群的K值会随环境条件的改变而发生变化。
29．（每空2分，共12分）
（1）丙酮酸
（2）①⑦⑧⑨⑩⑪
（3）叶绿体基质类囊体薄膜
（4）能18O2→H218O→C18O2→C6H1218O6
30．（除特殊标注外，每空1分，共8分）
（1）对照
（2）缺碘甲状腺病变给A小鼠静脉注射适量的碘，一段时间后检测小鼠血液中的TH的含量，若TH含量比注射碘前明显上升，说明A小鼠的病因是缺碘，若TH含
量与注射碘前相比没有明显变化，说明A小鼠的病因是甲状腺病变（3分）
（3）偏高反馈
31．（除特殊标注外，每空1分，共7分）
（1）2 三和第四标志重捕
（2）a＞b
（3）当螳螂数量明显减少时，黄雀转向更多的捕食蝉，蝉与螳螂相比处于较低营养级，所以黄雀可获得更多能量，其数量增加（2分）
（4）CO2
32．（除特殊标注外，每空2分，共12分）
（1）增添、缺失或替换
（2）突变型（1分）父本或母本（1分）
（3）母本雄果蝇X染色体上的基因只能来自母本子一代雌、雄果蝇全为野生型子一代雌果蝇全为突变型，雄果蝇全为野生型
39．（除特殊标注外，每空2分，共15分）
（1）秋水仙素
三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能形成种子
（2）大量元素、微量元素和有机物植物激素消毒愈伤组织高
（3）倒插（1分）
40．（除特殊标注外，每空2分，共15分）
（1）部分mRNA 载体
（2）限制性核酸内切酶磷酸二酯键
（3）T4
（4）农杆菌转化法Ca2+（1分）。