第三次训练
游泳队训练总结
游泳队训练总结
前言
本文旨在总结游泳队最近几次训练的情况，以便分析训练效果并提出改进建议。
训练内容与成果
1. 第一次训练：
- 涵盖了蛙泳、自由泳和蝶泳的基本动作练。
- 队员们在技术细节上有所提高，但还需加强蝶泳动作的协调性。
2. 第二次训练：
- 针对蝶泳协调性问题进行了重点训练。
- 队员们在协调性上有明显改善，但部分队员仍需加强蝶泳的力量和力量控制。
3. 第三次训练：
- 强调了蛙泳和自由泳的速度训练。
- 队员们的速度有所提升，但仍存在技术细节方面的问题，特
别是呼吸节奏和转身技巧。
训练分析
根据上述训练内容与成果，我们可以得到以下分析：
- 队员们在技术细节上有不同程度的改进，但仍需要加强练以
提高掌握度。
- 蝶泳动作的协调性和力量控制是需要特别关注和强化的方面。
- 呼吸节奏和转身技巧是需要加强训练的重点。
改进建议
针对上述训练分析，提出以下改进建议：
1. 加强技术细节方面的训练，注重队员们掌握基本动作的准确
性和流畅性。
2. 针对蝶泳动作的协调性，增加相关练和技术指导，并结合力
量训练进行提升。
3. 提供呼吸节奏和转身技巧的特别训练，帮助队员们养成正确
的惯。
结论
通过对游泳队最近几次训练情况的总结和分析，我们可以得出以上改进建议，以帮助队员们在技术和表现上取得更好的进步。
这将为游泳队在未来的比赛和训练中提供更好的支持和准备。
> 注意：本总结仅为基于观察和分析的训练总结和改进建议，具体实施应根据实际情况进行调整和补充。
第三次作文训练
作文审题构思训练（三）十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
合唱团训练计划
合唱团训练计划一、引言合唱团训练计划旨在提高合唱团成员的音乐素养和演唱能力，使其能够达到专业水平，并为未来的演出做好准备。
本文将详细介绍合唱团训练计划的内容和安排。
二、训练目标1. 提高合唱团成员的音乐素养和技巧。
2. 培养合唱团成员的团队意识和协作能力。
3. 增强合唱团成员的舞台表现力和自信心。
4. 准备合唱团的演出，展示合唱团的艺术水平。
三、训练内容1. 声乐训练- 声音发声技巧的训练，包括呼吸、共鸣等。
- 声音发声的练习，包括音域、音色、音准等。
- 歌曲的演唱技巧训练，包括发音、节奏、表情等。
2. 合唱训练- 合唱团成员之间的声部分配和配合训练。
- 合唱团成员之间的和声配合训练。
- 合唱团成员之间的节奏和动作的统一训练。
3. 舞台表演训练- 舞台表演的基本技巧训练，包括站姿、动作、眼神等。
- 舞台表演的情感表达训练，包括情感的传递和表现等。
- 舞台表演的舞蹈动作训练，包括舞蹈的编排和演绎等。
四、训练计划1. 训练时间- 每周训练3次，每次2小时，共计6小时。
- 训练时间可根据合唱团成员的时间安排进行调整。
2. 训练内容安排- 第一周：声乐训练第一次训练：声音发声技巧的训练第二次训练：声音发声的练习第三次训练：歌曲的演唱技巧训练- 第二周：合唱训练第一次训练：声部分配和配合训练第二次训练：和声配合训练第三次训练：节奏和动作的统一训练- 第三周：舞台表演训练第一次训练：舞台表演的基本技巧训练第二次训练：舞台表演的情感表达训练第三次训练：舞台表演的舞蹈动作训练3. 训练计划调整- 根据合唱团成员的训练情况和进展，可以适当调整训练计划。
- 针对个别成员的问题，可以进行个别辅导和训练。
五、训练效果评估1. 每月进行一次训练效果评估，评估合唱团成员的音乐素养和演唱能力的提高情况。
2. 根据评估结果，对训练计划进行调整和优化，以达到更好的训练效果。
六、结语合唱团训练计划的实施对于提高合唱团成员的音乐素养和演唱能力至关重要。
物理第三次限时训练(有答案)
灵宝实高 2020届高三物理第三次限时训练试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一个选项正确；第9~12题有多个选项正确，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1.下列说法正确的是（ ）A.研究“天宫一号”在轨道上的飞行姿态时，“天宫一号”可看作质点B.月亮在云中穿行，是以月亮为参考系C.合外力对物体做功为零，则物体的动能不变D.枪筒里的子弹在扣动扳机火药爆发瞬间仍处于静止状态2.“西电东送”为我国经济社会发展起到了重大的推动作用。
如图是部分输电线路。
由于热胀冷缩，铁塔之间的输电线夏季比冬季要更下垂一些，对输电线和输电塔的受力分析正确的是（ ） A.夏季输电线对输电塔的拉力较大B.夏季与冬季输电线对输电塔的拉力一样大C.夏季与冬季输电塔对地面的压力一样大D.冬季输电塔对地面的压力大3.一项新的研究表明，由于潮汐引力，地球的自转速度在变慢，月球也以每年3.8cm 的速度远离地球，若不考虑其他变化，则在遥远的未来（ ） A.月球绕地球运行的周期将变短 B.月球表面的重力加速度将变大 C.地球的第一宇宙速度将变小 D.地球的同步卫星的高度将变大4.如图所示，某同学用绳子拉木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至某一速度的过程，下列分析正确的是（ ） A.动能的增量等于拉力做的功 B.机械能增量等于拉力做的功C.摩擦产生的热量等于克服摩擦力做的功D.拉力越大该同学做的功越多5.河宽d ，一小船从A 岸到B 岸。
已知船在静水中的速度v 大小不变，航行中船头始终垂直河岸，水流的速度方向与河岸平行，若小船的运动轨迹如图所示，则 A.越接近河岸船的速度越大 B.越接近河岸水的流速越小 C.各处水的流速相同 D.船渡河所用的时间小于d t v=6．一辆质量为m 的汽车在平直公路上，以恒定功率P 行驶，经过时间t ，运动距离为s ，速度从v 1增加到v 2，已知所受阻力大小恒为f ，则下列表达式正确的是( ) A ．s ＝v 1＋v 22t B ．P ＝fv 1 C.P v 1－P v 2＝m (v 2－v 1)t D ．Pt －fs ＝12mv 22－12mv 21 7.如图所示，用三根细线a b c 、、将两个小球1和2悬挂起来，静止在竖直面内，已知两球重力均为G ，细线a 与竖直方向的夹角为30°，细线c 水平。
内蒙古准格尔旗第四中学2025届初三第三次适应性训练英语试题含答案
内蒙古准格尔旗第四中学2025届初三第三次适应性训练英语试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
Ⅰ. 单项选择1、I have a sister. name is Ling ling.A．His B．Her C．Its D．Your2、Only those _______ have the patience to do simple things perfectly ever get the skill to do difficult things easily.A．who B．whom C．which D．what3、The 2022 Winter Olympic Games in Beijing.A．was held B．will be held C．is held D．will hold4、-Do you think it will rain tomorrow?-________. Because farmers need rain very much.A．I think so B．I hope soC．I’m afraid so D．I agree5、Our geography teacher told us Columbus（哥伦布）America in 1492.A．created B．invented C．discoveredD．beat6、---- He’s never been to Fran ce, which is well worth a visit, ______?---- ______. He is working hard to have enough money for the trip.A．has he; No B．is he; Yes C．has he; Yes D．hasn’t he; No7、—Why do you want to get a football?—Don't you know football______ to our school subjects at the beginning of this year?A．adds B．has added C．was added D．will be added8、You ________ open the door before the train stops. It’s dangerous.A．won’t B．may not C．mustn’t D．needn’t9、— I will give you a gift if you keep the secret for me.— OK. ______.A．It’s a deal B．Just so-so C．of course not D．I’m afraid so10、---Could you tell me __________yesterday?---Yes. To take back my dictionary.A．what did you come here for B．why you came hereC．how did you come here D．when you came hereⅡ. 完形填空11、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）I was walking in the street when a piece of beautiful music came to my ears. I saw some-one 1 some rubbish and walk toa truck which was collecting rubbish 2 . As soon as the people nearby hear the music, they 3 go out with their rubbish and throw it in, It' s a 4 way to help keep our city clean. Protecting our environment is very important. 5you live, you can do something useful in or around your neighborhood 6 , we have done something to improve the environment. For example, we have collected 7 paper or bottles for recycling and we have planted 8 trees or flowers in or near our neighborhood. If 9 makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more 101．A．picking up B．pick up C．throwing D．throw2．A．outside B．inside C．downstairs D．upstairs3．A．sometimes B．really C．slowly D．usually4．A．unusual B．important C．pleasant D．common5．A．Where B．Wherever C．When D．Whenever6．A．In that way B．Since then C．In fact D．At last7．A．small B．waste C．old D．dirty8．A．better B．fewer C．greener D．more9．A．everybody B．somebody C．nobody D．anybody10．A．useful B．enjoyable C．hopeful D．beautifulⅢ.语法填空12、Do you know the boy in the picture? He is Kuang Heng. Kuang Heng lived in more than 2,000 1．(year) ago in China.From the picture we can see: at that time, he was in worn clothes, and sitting at 2．wooden table with a pile of books on it. A little weak light came 3．through a small hole in the wall. He was reading carefully.This is the well-known story from the ancient Chinese idiom. Kuang Heng was so poor 4．he couldn't even afford a candle, so he 5．（dig）a hole in the wall to "steal" light from his neighbor's house 6．(read) at night. The moral of the story tells us that we should try 7．(we) best to learn knowledge, but never be discouraged 8．(easy), no matter how difficult the situation may be.Of course, things 9．(be) quite different today, but we should remember that hard work pays off. We should take pains to improve ourselves through learning and get 10．(prepare) for our future.Ⅳ. 阅读理解A13、O. Henry was a pen name used by an American writer of short stories. His real name was William Sydney Porter. He was born in North Carolina in 1862. As a young boy he lived an exciting life. He did not go to school for very long, but he managed to teach himself everything he needed to know. When he was about 20 years old, O. Henry went to Texas, where he tried different jobs. He first worked on a newspaper, and then had a job in a bank. When some money went missing from the bank, O. Henry was believed to have stolen it. Because of that, he was sent to prison. During the three years in prison, he learned to write short stories. After he got out of prison, he went to New York and continued writing. He wrote mostly about New York and the life of the poor there. People liked his stories, because the stories finished with a sudden change at the end, to the readers' surprise.1．People enjoyed reading O. Henry's stories because _______.A．they had surprising endings.B．they were easy to understand.C．they showed his love for the poor.D．they were about New York City.2．O. Henry went to prison because _______.A．people thought he had stolen money from the newspaper.B．he broke the law by not using his own name.C．he wanted to write stories about prisoners.D．people thought he had taken money that was not his.3．What do we know about O. Henry before he began writing?A．He was well-educated.B．He was very good at learning.C．He was devoted to the poor.D．He was not serious about his work..4．Where did O. Henry get most material for his short stories?A．His life inside the prison.B．The newspaper articles he wrote.C．The city and poor people in New York.D．His exciting early life as a boy.B14、When you were very young, you liked to play with your friends. Did you find that playtime was always more fun wheneveryone shared the toys? Everyone got a turn. No one was left out.That’s a lif e lesson that changes as you get older. As you grow up, you begin to understand that others have less than you do －in China and in the world. And that those of us who “have” things should help those who “ have less” than we do. The idea of sharing____________.At your age, you can “share” with people in need in three ways.1. You can give them a part of your money. Many adults do that regularly.2. You can share items you no longer use, such as clothing and toys. You can pass them onto others who cannot buy them.3. You can help people by giving your time and your energy.The last one is also called volunteering. Volunteering is about giving your time to take part in activities that will help others. Every year, many thousands of volunteers in the world give the most valuable gift of all. They give their time. They give their talent. They give of themselves. And they are enjoying it. Volunteering isn’t just about work. It’s about fun too.根据材料内容选择最佳答案，将其标号填入题前括号内。
高中日记军训300字(8篇通用范文)
高中日记军训300字（8篇通用范文）高中日记军训300字篇1星期三下午，我们的第三次训练开始了，今天天气很好，春风拂面，使我们精神多了，今天我们复习了前面的内容，又调整了位置，原本站中间的我当上了“一号”队员，从没有站过头排的我，以致于第一个动作就做错了，幸好没被发现。
因为这个幽默教官太滑稽了，说名话就能把我们逗得乐哈哈的，虽然我们已尽力憋住不笑，但还视”是个难过的关，许多高手都在许久的沉默中瀑笑出来。
就连平时神情专注的吴含笑也在“扑哧”声中笑得上气不接下气，还被教官轻轻拍了一下脑门儿呢!我也是“不堪重负”了，被傻乎乎的王远志逗乐了，教官走过来，还是那么幽默地说：“哎!女同学很漂亮吗?笑得那么开心?!”全班同学再也忍不住一阵爆笑……我们下面又练习了原地踏步，教官再次走到我跟前说：“1左2右!错了哦!”我纳闷了，我叫1的时候的确抬的是左脚呀!是教官错了还是我高中日记军训300字篇2经过五天的酸甜苦辣，终于到了军训的最后一天。
上午，各个班级都在为军训汇演作着最后的准备，都在准备着迎接那最激动人心的时刻。
下午，军训最后一项汇报演出——“阅兵式”准时开始。
汇报演出的形式是两个班级同时上场，通过比一比、赛一赛，来展示自己几天来学到的内容。
我们的“战士”在教官的指挥下，做着各种动作，有跨立，敬礼，齐步走……主席台上，主教官一遍遍地作着阅兵指导;训练场上，各个方阵交替进行着齐步走与正步走。
每一个步伐，每一次转体，每一声口号，都显示出他们的成长与蜕变。
看来，这几天来的艰苦训练，都是很值得的。
军训即将结束，也许六天的训练时间是短暂的，但是留给他们的影响却是深远持久的，他们的收获也是无价的。
今天我们的“战士”在训练场上展示了自己的迷人风采，也希望我们的“战士”在以后的人生“战场”上，也能张扬自信、绽放风采!高中日记军训300字篇3这次军训带给我的不仅仅是身体上的煅练，还有思想上的薰陶，意志上的垂练，留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、严守纪律和艰苦朴素的精神，学校领导经常到场关心指导工作，与同学们进行良好的沟通;医务室全天开放，医疗小组随时为我们提供医疗服务保障;全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。
高一(上)第三次作文训练(整理精校版)
高一（上)第三次作文训练必修教案0708 08:35：：（一）训练目标：1、学习用第一、第三人称叙事与凸现人物个性的写作方法。
2、培养学生理解人性美、感受人性美、发现人性美以及表现人性美的能力。
（二）训练重点：1、学习通过个性化的语言、肖像、动作、心理来刻画人物形象的方法。
2、以记叙、描写为主，综合运用叙事、议论、抒情等表达方式。
（三）训练过程：1．要点：人际交往，关注细节。
2．活动：读他人，学精神。
在平常人的平凡生活中，不乏人性的美丽；只要你用美好的心灵去感受，就会发现人性的光辉。
3．交流：结合学过的课文或读过的文学作品，谈谈你对文中人物的印象，谈谈你对人性美的理解。
在现实生活中，有哪些人给你留下深刻的印象？在你成长过程中，有谁对你产生过深刻的影响？4．话题探讨：如何认识人性美、发现人性美以及表现人性美？人性美是天然的璞玉，不饰雕琢而有朴素的美丽。
“美丽、健康、善良、纯真、自然”，是人性自然美的充分体现。
人性美表现为两点：首先，美在人的美好德行，是平凡的人的内在的精神、品格、信念、理想和尊严，是蕴于其中的质朴、坚韧、善良和互助这些美德，是人所坚守的人本身的真、善、美。
二是人们对自我现实进行向真、向善、向他所理解的美的方向的关注、改造、提升乃至创造，即向真、向善、向美与创造美。
人性美，陶冶人们情操，润泽人的心灵。
人性美对美好事物的向往，也有对邪恶丑陋事物的排斥。
对人的关爱，生活在一起的社会，没有隔阂，没有冷漠，和谐赢来人性美，闪耀着人性美的光辉。
用美好的心灵去感受，就会发现人性的光辉。
将人性中的真善美传扬，将爱心传递，使人的理智与情感具有了审美的意义；宣传人性之美，用大量好人的高尚，去感动社会、净化风气、提升公德。
让我们感受到人与人以及人与社会、人与自然关系的融洽和友善，这种融洽和友善如同春风雨露一般润泽人的心灵。
关注好人、宣传好人、大家都来做好人。
好人是一些心灵美好的人，是一些言行利他人、利民众、利社会、利国家而且不求回报的人。
人教版九年级上册语文第三次限时训练
初中语文试卷马鸣风萧萧周南教育集团2015年下学期初三年级第三次限时训练语文参考答案一、积累与运用（共35分）1、B2、A3、D4、D5、D6、综合探究（4分）事情实际上没有看到的和想象中的那么困难，要积极一点，学会勇敢地跳出思维定势，困难自会迎刃而解。
（意对即可）7、综合运用（共6分）（1）示例：①班歌；②全班师生合影；③老师撰序或赠言；④领导题词；⑤全班同学留言；⑥班星小传；⑦三年来，班里在学校或其他地方获得的荣誉证书；⑧三年以来，班里开展的大型活动记载（精彩回放）（以上选三项内容作答即可）（3分）（2）示例：我们即将分离，请你不要忧伤，不要流泪。
把笑容挂在脸上，把自信藏在心中，乘着梦的翅膀飞翔在高高的蓝天之上。
（3分）8、古诗文默写填空（共10分，每空1分）（1）兵戈既未息（2）玉垒浮云变古今（3）平沙莽莽黄入天（4）劳其筋骨曾益其所不能（5）地利不如人和（6）宁为百夫长，胜作一书生。
（7）举杯邀明月，对影成三人。
9、名著阅读（共5分）（1）《水浒传》杨志卖刀押解花石纲（或落寇二龙山、押解生辰纲等）（3分）（2）武松为了帮施恩夺回快活林，醉打蒋门神。
血溅鸳鸯楼（2分）二、阅读（共55分）（一）古诗鉴赏（共5分）10、七绝（或：七言绝句）秋季（或：深秋）(2分)11、表达了作者一心想为国效力（如“出门何处望京师”）但又报国无门的忧愁苦闷心情（如“不为愁人住少时”）。
（意对即可）（3分）（二）文言文阅读（共14分）12、D（2分）13、B（2分）14、（1）到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。
（2分）（2）（休息了）过了一会儿，再叫我读。
直到头遍鸡叫，母亲才和我一同睡觉。
（2分）15、赞同（2分）。
蒋母严于教子，正是“苦其心志”，孟子强调困境造就人才，两者是一致的（2分）。
因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。
（2分）（共6分）译文：我四岁的时候，母亲每天教我《四书》中几句话。
派出所队列训练报告
派出所队列训练报告
为了提高派出所队伍的紧密度和战斗力，我们进行了队列训练。
下面是训练报告：
一、训练目标
1. 提高队伍的快速集合和排列能力。
2. 加强队员间的协作和配合能力。
3. 培养队员的纪律性和责任心。
二、训练过程
训练采用分组进行，每组10人，共分为4组，每组进行3次训练。
1. 第一次训练：队伍快速接受命令，从散乱队列迅速转换为整齐队列。
2. 第二次训练：队伍随机接受命令，从各个方向迅速集合，排列成整齐队列。
3. 第三次训练：队伍在行进中接受命令，快速排列成整齐队列。
三、训练成果
通过训练，我们取得了以下成果：
1. 队员们的反应速度和协作配合能力得到了很大提高。
2. 队伍的整齐度和纪律性得到了明显提升。
3. 队员们的责任心和主动性得到了培养和加强。
四、训练总结
通过此次队列训练，我们发现队员们的整体素质都有了提高，但
是也存在一些问题，比如有的队员在接受命令时反应迟钝，有的队员在排列队列中没有严格按照要求执行。
因此，我们将继续加强此类训练，提高队员的整体素质，以达到更高的战斗力和综合实力。
马拉松训练计划
马拉松训练计划一里面的每一个训练计划都要求每星期至少训练3次，每次训练都要由3个部分构成：准备活动、训练部分和拉伸，当然也要时刻更新你的训练日志。
每星期的训练都要有不同时间和不同距离的训练，当然，也要包含速度训练。
以不同的速度训练，可以锻炼你身体的所有主要能量供应系统。
因此，你的训练应该在各种不同的速度下进行。
你的身体就像一辆汽车，要把它开到空旷地带以最高速行驶，把车上所有的“蜘蛛网”都吹干净。
通过这样的训练，可以将你的运动引擎调整到最佳状态。
为了达到训练目的，这样做比不停地加大每星期的训练距离更加有效。
每星期160公里的跑量并不意味着你可以以最佳状态完成马拉松比赛。
研究发现，超过一定距离的长距离训练，对运动员在生理方面的有益影响是有限的。
健身运动的先驱肯尼斯•库珀博士（Dr.Kenneth Cooper）是第一个证实这一点的人。
在过去30年中，利用他的理论，结合自己的研究结果，我编制了一个为不同距离的比赛制订的基础训练计划。
在这个训练计划中，完全不包括那些既毫无必要，又有可能给你的身体造成伤害的长距离训练内容。
长距离训练的唯一好处是在心理方面，它让你自信能够跑完比赛的全程。
不过一旦完成过几次长距离比赛，你在距离方面的自信会自然而生，从而把精力放在比赛成绩上。
第一个为期4个星期的训练单元针对的是5公里比赛。
之后的每一个单元都是在前一个单元的基础上进一步累积而成，一直逐步叠加到适合马拉松比赛的训练内容。
实际的训练是这样的：如果你只打算参加5公里比赛，完成前4个星期的训练就可以了。
如果要跑10公里的比赛，你还需要完成另外4个星期的训练。
就这样一直过渡到最长的比赛距离：为参加半程马拉松比赛，你还需要继续把下一个为时4个星期（一共需要12个星期）的训练完成；最后是为全程马拉松做的训练准备，你还要把最后4个星期的训练内容包括在内（这时，你的总训练时间达到16个星期）。
如果你不喜欢按部就班的训练而打算直接参加比赛，下面的3个基本原则可以帮助你更好的临场发挥。
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第三次训练
1、看拼音写词语
ɡēbǎn bào yuàn kuíwúdǎo mãi yōu lǜ
（）（）（）（）（）
yíshìbào qiàn ɡēshěsīpîliūzǒu
（）（）（）（）（）
2、写出两句有关诚信的格言
①
②
3、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
4、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
5、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）
④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”（）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．给第四自然段加上标点符号。
2．在括号里填上恰当的关联词。
3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？为什么？
6、在括号里填适当的字组成词语。
映入（）（）相互()()()()可亲
一叶( )( ) ( )( )提供不加( )( )
7、写出下列词语的反义词。
毁坏——容易——精心——美丽——
8、比一比，再组词。
竭（）遨（）赐（）慨（）
渴（）傲（）惕（）概（）
协（）赌（）薄（）萤（）
胁（）睹（）簿（）莹（）
9、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？
（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄．[ ]薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁．[ ]舟。
它只有这么大，不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：
3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了
4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、
，形象生动地说明了
5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，（）人类随意毁坏
．．．．自然资源，
不顾后果地滥用
．．．．．．．化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是
，“本来”强调了，体现了说明文语言的。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么？
4、读完这段文字，你想到了什么？
10、看拼音写汉字
jùn yīnɡyīnɡjuàn zhīlù
（）马雄（）（）儿（）恋松（）麋（）
11、在括号中填上恰当的词语
（）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）的味道
亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）
12、读读下面的句子，说说这些句子的含义
①大地不属于人类，而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
13、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词
记载．（zǎi zài）险恶．（wùâ）
归宿．（sùxiù）不禁．（jīn jìn）
14、读句子，回答问题
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
①“另一种东西”指的是
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。
”？
15、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢？
⑵它写得好不好？说出你的理由。
16、看拼音写词语
zīyuán jīnɡyínɡēn cìkūjiã hãǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yînɡ wēi xiã mù dǔchán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
17、改正下面词语中的错别字
自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
缩句：
⑵今天晚上有大雨。
我们要按时到达。
（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。
（改成拟人句）
⑷他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）
⑸他非常着急。
（改成比喻句）
18、写出两条有关环境保护的宣传语
①
②
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。