幼儿园“阅读文化节”活动方案
幼儿园悦读时光：书香文化节阅读活动方案
幼儿园悦读时光：书香文化节阅读活动方案作为幼儿园的一名老师或者园长，我们都希望能够给孩子们创造一个良好的阅读环境，让他们在快乐的氛围中培养阅读兴趣和习惯。
举办一场书香文化节阅读活动，不仅可以增加孩子们的阅读乐趣，还能够促进家校共育，培养孩子们的审美情趣和文学素养。
接下来，我将为大家详细介绍一下书香文化节阅读活动的方案。
一、活动目的书香文化节阅读活动的目的主要在于激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。
通过活动，让幼儿在欣赏和品味文学作品的过程中，感受阅读的快乐，发展想象力，促进语言表达和沟通能力的提高。
二、活动时间和地点活动时间可以选择在适当的节日或者纪念日举办，比如儿童节、世界读书日等。
活动地点可以选择在幼儿园的阅览室、操场或者多功能厅等地方。
三、活动内容1. 开幕式暨书香演讲：邀请幼儿园的教师或知名人士进行书香演讲，向孩子们介绍优秀的绘本、童话故事或文学名著，激发孩子们对阅读的热爱和向往。
2. 亲子阅读互动：组织家长和孩子一起参与阅读活动，共同欣赏、朗读和讨论图书内容，拉近亲子关系，共同享受阅读的快乐。
3. 绘本故事会：由老师或专业人士进行绘本共享和讲解，带领孩子们进入绘本世界，感受绘本的魅力，培养阅读兴趣。
4. 阅读体验馆：打造一个互动展示区，展示各类优秀绘本、图书和文学作品，让孩子们在触摸、阅读和体验中感受阅读的乐趣。
5. 创意手工坊：组织孩子们进行与图书相关的手工制作，如绘本角色面具、书签、立体图书等，让孩子们通过动手的方式参与到阅读活动中，加深对图书内容的理解和记忆。
6. 读书共享会：鼓励孩子们选择自己喜欢的图书，进行读书心得共享，促进孩子们之间的交流和互动。
四、活动小贴士1. 活动前要提前做好宣传工作，让家长和孩子们能够提前了解活动内容和安排。
2. 在活动现场要保持秩序，确保孩子们的安全和参与质量。
3. 活动后要及时总结和反馈，收集家长和孩子们的意见，用于活动的改进和提升。
通过书香文化节阅读活动，我们可以为孩子们打造一个书香浸润的成长环境，让他们在阅读中感受到快乐和成长，在家庭和学校共同的努力下，培养出更多的书香门第。
幼儿阅读节策划书3篇
幼儿阅读节策划书3篇篇一幼儿阅读节策划书一、活动主题书香润童心，阅读伴成长二、活动目的3. 提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿及家长六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，通过幼儿园官网、公众号、班级群等渠道进行宣传推广，邀请家长和幼儿积极参与。
2. 物资准备：购买活动所需的图书、奖品、装饰材料等，制作活动所需的展板、海报等。
3. 场地布置：对活动场地进行精心布置，营造出浓厚的阅读氛围。
4. 人员安排：确定活动的主持人、工作人员、志愿者等，明确各自的职责和分工。
七、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动主题、目的和流程。
幼儿代表发言，表达对阅读的热爱和期待。
教师代表发言，强调阅读的重要性，鼓励家长和幼儿积极参与活动。
领导致辞，宣布幼儿阅读节正式开幕。
2. 故事大王比赛家长和幼儿自愿报名参加故事大王比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由班级内部进行评选，决赛由评委团进行评选。
评委根据幼儿的表现评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
3. 图书漂流活动家长和幼儿将自己闲置的图书带到幼儿园，参与图书漂流活动。
幼儿园将图书进行分类、登记，并制作图书漂流记录卡。
幼儿可以在活动期间自由借阅漂流图书，并填写漂流记录卡。
4. 阅读打卡活动家长和幼儿自愿报名参加阅读打卡活动。
活动期间，家长每天记录幼儿的阅读情况，并在班级群或朋友圈打卡。
打卡满一定天数的家庭可以获得奖励。
5. 闭幕式颁发活动的各项奖项，表彰在活动中表现优秀的家庭和幼儿。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 物资费用：购买活动所需的图书、奖品、装饰材料等，共计[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间，要注意保持场地的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
幼儿阅读活动方案(5篇)
幼儿阅读活动方案(5篇)幼儿阅读活动方案（精选篇1）一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。
让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题快乐阅读，快乐成长。
三、活动内容1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。
（4月18日—4月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。
（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。
激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：00—5：30）请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。
（4月18日—4月22日下午）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
幼儿园组织专人各班提问。
6、“童话故事”小剧场（4月19日早上）请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。
7、“故事大王”巡演。
（4月20日早上）每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。
由听故事的孩子评出每班的故事大王。
激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的第一本书”设计活动。
（4月21日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。
请家长为幼儿的第一本书写说明。
激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
幼儿园世界读书日方案10篇
幼儿园世界读书日方案10篇推荐文章幼儿园小班父亲节活动方案10篇热度：幼儿园世界读书日活动方案8篇热度：幼儿园三八妇女节活动方案最新10篇热度：幼儿园游园活动方案6篇热度：幼儿园世界读书日活动方案热度：每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。
实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
本文是店铺为大家整理的，仅供参考。
幼儿园世界读书日方案篇一：一、活动目的：1.借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2.渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3.促进教师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：(一)宣传阶段(3月1日-30日)1.以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书2.制定班级的具体活动方案并传至网站3.以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。
(二)实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一月：1.班级活动：整理并美化图书角。
2.幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参与阅读活动。
3.家长需配合：再次通过班级qq群的形式通知家长：(1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。
(2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。
4.教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。
5.记录家长借阅档案。
第二月：1.幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。
2.家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。
3.教师活动：上传网站一份读书体会。
第三月：1.幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。
2.教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。
3.班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。
幼儿阅读节活动方案精选5篇
幼儿阅读节活动方案精选5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿阅读节活动方案精选5篇制定活动方案通常需要经过多轮的审查和修改，以确保质量和完整性，活动方案可以用于向潜在合作伙伴或赞助商展示活动的吸引力，下面是本店铺为您分享的幼儿阅读节活动方案精选5篇，感谢您的参阅。
幼儿园“阅读节”活动方案
幼儿园“阅读节”活动方案一、教学内容活动主题：幼儿园“阅读节”活动活动年级：幼儿园全体学生活动时间：2022年10月活动地点：幼儿园多功能厅、各班教室二、教学目标1. 培养幼儿对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
3. 通过阅读节活动，促进家校合作，共同培养幼儿的阅读兴趣。
三、教学难点与重点重点：激发幼儿阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
难点：提升幼儿的语言表达能力，促进家校合作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、音响设备、绘本图书、故事道具等。
2. 学具：幼儿手工材料、画笔、画纸、故事卡片等。
五、教学过程1. 活动引入（5分钟）教师通过讲解一个有趣的故事，引发幼儿对阅读的兴趣。
2. 活动主题讲解（10分钟）教师向幼儿介绍本次阅读节的活动内容，包括绘本阅读、故事表演、手工制作等，让幼儿了解活动意义，提高他们的参与度。
3. 分组活动（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选择一本绘本进行阅读，教师巡回指导。
4. 故事表演（10分钟）每组幼儿选取一个故事进行表演，培养他们的语言表达能力和团队合作精神。
5. 手工制作（10分钟）幼儿根据阅读的绘本内容，进行手工制作，激发他们的创造力。
6. 作品展示（5分钟）每组幼儿展示自己的手工作品，分享阅读心得。
7. 家长参与（5分钟）邀请家长上台，与幼儿共同阅读绘本，促进家校合作。
六、板书设计1. 阅读节活动主题2. 活动内容：绘本阅读、故事表演、手工制作等3. 活动目标：激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提升语言表达能力七、作业设计1. 作业题目：我的阅读心得2. 作业要求：幼儿用画画的形式表达自己对阅读绘本的理解和感受。
3. 作业答案：无固定答案，鼓励幼儿创新表达。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容引入的实践情景在活动引入阶段，教师通过讲解一个有趣的故事来引发幼儿对阅读的兴趣。
这个环节是整个活动的关键，因为只有引起幼儿的兴趣，他们才会积极参与后续的活动。
幼儿园阅读节活动方案（精选3篇）
幼儿园阅读节活动方案（精选3篇）幼儿园阅读节篇1活动背景：我们班的孩子喜欢看书，而且喜欢看老师讲过故事的图书，但拿着一本书他们不知道该怎样去看？新《纲要》小班语言领域目标明确指出：让幼儿喜欢听故事、喜欢看书，学会一页一页地翻书，利用图书，引发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿阅读的技能。
《好朋友》故事内容简单，栩栩如生地描绘了好朋友在一起的情形，适合小班幼儿阅读。
针对以上问题，我预设的活动以“好朋友”贯穿全线，通过“封面导读xx教师帯读自由阅读师幼共读”等形式，层层深入，带领幼儿通过阅读理解故事主题，即好朋友总是要互相帮助的'、好朋友总是把东西分着吃、好朋友在一起玩是最快乐的、好朋友在梦里也是要在一起的，感受好朋友之间的互相关爱之情。
活动目标：1、仔细观察画面，鼓励幼儿用简单语句表述画面内容，引导幼儿大胆猜测故事情节。
2、通过阅读帮助幼儿初步了解故事的主题，感受好朋友之间的关爱之情。
3、继续培养幼儿正确掌握阅读的方法，体验自由阅读的快乐。
活动准备：PPT、小图书人手一本。
活动重点：引导幼儿正确翻阅图书，仔细观察画面，大胆表述画面内容。
活动难点：通过阅读帮助幼儿初步了解故事的主题，感受好朋友之间的关爱之情。
活动过程：一、封面导读，调动幼儿积极参与阅读的兴趣。
1、（播放《找朋友》的伴奏音乐）小朋友，你有好朋友吗？2、（出示PPT封面），今天老师给你们带来了一本书，书的名字就叫《好朋友》。
这是书的封面，你看到哪些小动物是好朋友呀？二、教师带读，鼓励幼儿大胆猜测阅读的表述。
1、出示PPT1：天亮了，小公鸡在干什么？（喔喔喔！喔喔喔！）小老鼠和小猪会怎么做呢？（起床罗！起床罗！）教师小结：好朋友总是要互相帮助的。
2、出示PPT3：它们来到小河边，看见了一艘小船，它们又是怎么做的呢？（动作）好朋友在一起玩得怎么样呀？教师小结：好朋友在一起玩真快乐。
三、自由阅读，培养幼儿继续掌握阅读的方法。
好朋友在一起真好，接下来还发生了什么故事呢？请小朋友们自己打开书本来看一看吧。
幼儿园阅读节活动方案通用8篇
幼儿园阅读节活动方案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园阅读节活动方案通用8篇制定一份详细的活动方案能够帮助组织者全面考虑各个环节，避免遗漏和疏忽，活动方案的制定可以提高活动的效率，节约时间，本店铺今天就为您带来了幼儿园阅读节活动方案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园阅读节活动方案(5篇)
幼儿园阅读节活动方案(5篇)幼儿园阅读节活动方案精选篇1一、指导思想落实精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办幼儿园“蒲公英阅读节”，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。
二、活动目标1、营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和x技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要x 的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
三、活动主题童心如歌书香如蜜四、活动时间20__年11月17日--20__年12月17日五、活动领导小组总指挥:副指挥:活动策划:组长:参与人员:全体教职工、幼儿及家长六、活动具体安排第一阶段:策划启动阶段(11月17日--11月25日)1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园”读书节”活动倡议书。
2、开展一次教师读书分享活动。
3、丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。
创设完善班级“图书角”，引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。
设计一面以”阅读节”活动为主题的班级读书墙面。
第二阶段:实施阶段(11月26日-12月12日)1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙，交流读书心得体会。
2、开展幼儿“讲故事”、“颂诗歌”、“念童谣”“图书漂流”活动。
3、开展亲子故事表演、制作书签等活动。
4、教师绘本教学观摩展示活动。
第三阶段:总结汇报阶段(12月13日--12月17日)1、进一步丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。
幼儿园阅读节活动方案(共6篇)
幼儿园阅读节活动方案〔共6篇〕第1篇：幼儿园“节〞活动方案龙城贝德儿幼儿园“阅读节〞活动方案一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种根本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园〞、“书香家庭〞的环境气氛。
通过开展阅读节活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生阅读的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！四、活动时间：2022年2——3月2个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目;2、起草“亲子阅读建议书〞；3、建立幼儿“读书分享〞规那么；4、班级建立流动书吧制度规那么，让幼儿从家中每人带一本自己喜欢的书来园分享并放至班级图书流动站交换借阅；5、教师读书交流分享会准备〔每个选一本教育类的书进行读书分享〕。
七、活动内容及安排：向家长宣读读书月活动方案以及“亲子阅读建议书〞，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
〔一〕班级阅读活动的开展：1、班级统一阅读时间：〔即日起〕〔1〕自由阅读：每天固定在晨间10—20分钟的幼儿阅读时间。
〔2〕经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
2、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读〞专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享〞“亲子阅读〞的照片等。
〔第三周〕3、开展“流动图书交流站〞图书收集、整理、登记、编号。
〔即日起〕4、班级流动借阅活动：大班幼儿要求记录下阅读时的收获、感悟、创编，老师每两周检查一次并做评选〔请家长给每个幼儿买一个笔记本〕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园“阅读文化节”活动方案
一、活动宗旨坚持贯彻党的八大精神，以科学发展观为指导，以构建和谐共融的生态中幼为统领，以营造浓厚的阅读氛围、快乐活泼的阅读文化为主旨，以“中国梦我的教育梦”为主题，开展丰富多彩的阅读活动，在全园教师中积极倡导“多读书、读好书、好读书”的阅读氛围，充分激发教师的阅读热情，丰厚教师的文化底蕴，更好实现职业理想，不断提高自身的综合素养和教书育人能力，建设适应时代发展的智慧型的教师共同体，为实现“教育梦”而努力奋斗。
二、活动时间xx年4月至12月(其中10月为我园第六届教师读书月)
三、活动对象全体教师
四、活动主题我的教育梦
五、活动内容
1、邀请专家、学者来园举办专题讲座，与教师交流读书心得。
2、开展寻找身边的“张丽莉”式教师主题教育活动，交流学习心得。
3、建立书友会、读书俱乐部等，实现读书常态化、互动化。
4、开展读书征文、读书沙龙、演讲比赛等多种研讨活动，交流读书心得。
5、丰富网上读书专栏，介绍“阅读节”活动情况，展示读书成果和感悟。
6、评选“阅读之星”、“文化班组”等活动，宣传读书典型。
7、开展“爱心赠书”活动。
8、开展“亲子绘本阅读”系列活动，引领幼儿、家长爱上读书。
9、参加区“我的教育梦”读书沙龙分享会及“xx南京市优秀教师读书沙龙”和“xx年教师阅读人物”评选活动。
六、活动措施
1、高度重视加强领导切实加强对“阅读文化节”的组织领导，履行由园长任组长、中心组成员为组员的“阅读文化节”领导小组的职责，落实活动时间、活动地点、活动形式……明确领导职责，组织指导检查全园教师读书活动的开展情况，确保活动扎实有序地进行。
根据上级部门的要求，将“阅读文化节”纳入到幼儿园的日常工作中，积极组织开展丰富多彩的阅读活动，创新活动方法，引导教师多读书、读好书、好读书，将其作为促进教师专业发展、提高教师素质的重要手段，确保活动有计划、有目标、有方法、有落实。
2、积极落实多方引领通过个人自主读书与同伴交流共享、专家专题指导相结合，分散阅读与集中阅读相结合，普遍阅读与特色活动相结合，常规媒体与网站开设相结合等方式，利用政治学
习、业务学习、教研活动、培训活动、工会活动、团员活动和节假日，开展读书沙龙、读书征文、读书演讲、专题讲座等活动，鼓励教师积极参与，让读书成为教师的一种习惯、一种生活方式。
同时，我们针对不同年龄、不同层次、不同特点、不同需要的教师，采用分层次的、有针对性的指导，有目的地推荐不同书籍供其阅读，努力促使每一位教师用自己适合的读书方式，读自己适合的书，把个体阅读和集体分享结合起来，精读与泛读结合起来，读书与教育教学实践结合起来，最终使每一位教师掌握科学的读书方法，提高读书的有效性。
开展“亲子绘本阅读”活动，向幼儿、家长推荐优秀儿童读物，引导幼儿和家长爱上读书。
3、加强宣传加大辐射将教师每月读书活动情况纳入月工作考核中，激励教师将读书作为自己的一项常规活动。
采用多种激励方法和措施不断强化教师的读书行为，在读书征文、演讲比赛、读书交流等活动中设立相关奖项，评选读书明星，定期对教师读书情况予以考评，公布评选结果，表彰先进典型，予以精神与物质奖励，进一步激发教师阅读的兴趣和热情，促使教师“多读书、读好书、好读书”。
借助报纸、网站等多种媒体宣传、展示我园“阅读文化节”的活动成果和有效经验，大力倡导阅读风尚，提高“阅读文化节”的教育和社会效益。