高一政治生活第四课第二框 权力的行使:需要监督

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高中一年级政治下册《政治生活》权力的行使:需要监督

高中一年级政治下册《政治生活》权力的行使:需要监督
结合实例,说明你对这两种观点的看法
这两种观点都强调加强对政府权力的监督。
观点一强调要防止权力滥用,必须依靠法制加强对权力的 制约和监督。 观点二强调依靠民主加强对权力的制约和监督。 因此,有效制约和监督权力的关键,是要健全权力运 行的制约和监督体系。这个体系,一靠民主,二靠法 制,二者缺一不可。
高中一年级政治下册《政治生活》4.2 权力的 行使: 需要监 督 (共20张ppt))
复习提问
是什么?

必要性 为什么?


重要意义

内容 怎么样?
基本要求
审慎行使权力,科学民主依法决策
自觉接受监督
第四课 第二框 我国政府受人民的监督
自主学习
1、为什么对政府权力进行制约和监督?
必要性
重要性(意义)
关键是什么?内容
2、怎样对政府权力进行制约和监督? 监督体系?
政务公开(意义)
3.什么是政务公开?为什么要行政务公开?
高中一年级政治下册《政治生活》4.2 权力的 行使: 需要监 督 (共20张ppt))
判断下列说法是否正确 1.有效制约和监督权力的关键是建立行政系统外
部监督体系。 ×
2.健全政府权力运行的制约和监督体系,能从根
本上防止腐败。 ×
3.监察委的监督属于行政系统内部的监督 ×
4.政务公开意味着政府所有工作必须全部公开。×
2A..加保强证对人政民府群权众力的运知行情的权制、约参和与监权督、,监根督本权目的是C
B.使我们党永葆立党为公、执政为民的本色 C.防止权力滥用,保证权力真正为人民谋利益 D.增强透明度,以公开制约权力滥用
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第四课 第二框权力的行使:需要监督

第四课 第二框权力的行使:需要监督

二、如何对政府权力进行监督
• 有效制约和监督权力的关键,是建
立健全制约和监督机制。 • 这个机制,一靠民主(切实保
障广大人民的知情权、参与权、 表达权、监督权),二靠法制 (健全制度)。
如何对政府权力进行制约和监督 建立健全我国行政监督体系
行政系统外部的监督
国家权力机关的监督 中国共产党的监督 社会与公民的监督 司法机关的监督 人民政协的监督
上级政府的监督 法制部门的监督 监察部门的监督 审计部门的监督
行政系统内部的监督
想一 想
为“阳光工程”喝彩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、什么是“阳光工程”? 2、人民政府制定和发布文件 的目的是什么? 3、实施阳光工程有什么意义?
1、探究“阳光工程”
为方便人民群众的监督,建立的 信息公开制度和公开办事制度等,我 们把它统称为“阳光工程”。 开放“红头”文件的查阅是 “阳光工程”的一个重要内容。
为政清廉应该 先从自己做起,己 正,才能正人,这 是古训,也是真理。 自古有所谓“为官 发财,应当两道”。 既然担任了公职, 为公众服务,就要 断掉发财的念想。 我们愿意接受全社 会、接受媒体的监
第四课 第二框 权力的行使:需要监督
本框题探究的主要内容
• 1、为什么政府权力需要被 监督(必要性;意义) • 2、如何对政府权力进行监 督 • 3、政府“阳光工程”的意 义及途径
综合探究:政府权威
• • • • • 1、什么是政府的权威? 2、政府权威由什么决定? 3、权威政府的具体要求? 4、政府有无权威的标志? 5、政府应该如何树立权威?
一、为什么政府权力需要被监督
• 1、必要性 • 【1】我国的国体(根本原因) • 【2】政府的性质、宗旨、原则 • 【3】权力是把双刃剑,权力一 旦被滥用,超越了法律界限,就会 滋生腐败,贻害无穷,因此需要对 权力进行制约和监督。

教学设计26:4.2 权力的行使:需要监督

教学设计26:4.2 权力的行使:需要监督

权力的行使:需要监督
教材分析
本节课是高一政治课本必修2政治生活第二单元第四课第二框《权力的行使需要监督》,针对这一框题,课程标准上要求学生认识政府的权力不能滥用,知道政府行使权力要反映人民的利益和愿望,对政府权力进行制约和监督的措施及意义。

学生通过对第一框《政府的权力依法行使》的学习,了解了政府依法行政以及依法行政的具体要求,本框将阐述政府的权力以及如何保证权力的实施。

教学目标
【知识与能力目标】
1.明确政府依法行政的含义,知道政府提高依法行政水平的具体要求;
2.理解政府依法行政的意义;明确政府要审慎行使权利,科学、民主、依法决策;
3.明确对权力制约和监督的必要性;
4.掌握有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督体系。

【过程与方法目标】
通过学习,真正理解政府和人民权力的关系;能够在生活中正确认识政府权力行使的过程,并能够在各个环节提高监督的能力。

【情感态度价值观目标】
了解政府;正视政府;接纳政府;帮助政府;监督政府。

教学重难点
【教学重点】
对政府权力监督和制约的关键;我国的行政监督体系;政务公开。

【教学难点】
对政府权力监督和制约的关键;我国的行政监督体系。

课前准备
多媒体播放设备,投影片(PPT)。

教学过程
【教材知识结构】。

2021年高中政治第四课第二框权力的行使需要监督课件人教版必修2.pptx

2021年高中政治第四课第二框权力的行使需要监督课件人教版必修2.pptx

[判一判] ①政务公开只有利于维护公民合法权益。( ) ②政务公开有利于保障公民的知情权,更好地参与民主决策。
() ③有效制约和监督权力的关键是实行政务公开。 ( ) 提示:①(×)。政务公开,不仅有利于维护公民合法权益,也有利于 规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的公信力。 ②(×)。政务公开有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和 监督权,便于公民监督政府的工作,维护自己的合法权益。 ③(×)。有效制约和监督权力的关键是要健全权力运行的制约和 监督体系。
探究点一
探究点二
知识脉络
2.行政监督体系的分类
标准 类别
内容
执政党 中国共产党
权力机关 人民代表大会及其常委会
按监督主 体
爱国统一 战线组织 人民群众
人民政协及其他 新闻舆论和社会公众通过法定渠道
司法机关 法院、检察院
政府自身 审计等部门
按监督主 行政系统
体同行政 外部
机关的关 系
行政系统 内部
国家权力机关、中国共产党党内、国家监 察机关、人民政协、社会与公民、国家司 法机关
C.②③
D.①④
探究点一
探究点二
知识脉络
命题立意本题考查对权力进行制约和监督的知识,考查调动和运用 知识分析解决问题的能力,渗透政治认同。 解题指导实现政治生态的“绿水青山”,就要进一步推进反腐败斗争, 就必须健全权力运行的制约和监督体系,发挥人民民主对权力的制 约和监督作用,切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监 督权,加强法制对权力的制约和监督作用,坚持用制度管权、管事、 管人,把权力关进制度的笼子,故②③入选;有效制约和监督权力的 关键是要健全权力运行的制约和监督体系,而不是发挥人民民主对 权力的制约和监督作用,故①排除;下级政府的监督属于行政系统 内部监督,故④排除。本题选C项。 答案:C

第四课第二框 权力的行使:需要监督

第四课第二框  权力的行使:需要监督

制度好可以使坏人无法任意横行, 制度不好可以使好人无法充分做好 事,甚至走向反面。
★ 2、如何对政府权力进行制约和监督
(1)关键是建立健全制约和监督机制 (2)如何建立健全?
1、知屋漏者 在宇下,知政 失者在草野。
东汉· 王充
人民的监督
王充的观点强化了民主监督, 尊重了人民的权利,但却缺 少强制力。
三、为政府的 “阳光工程”喝彩
温家宝首次与网友在线交流 提出:政务和官员财产收入公开
2008年5月实行政府信息公开条例
从2002年12月起,全国各省市纷纷实施“阳光工程”,向 社会公开“红头文件”的查阅。
公平正义比太阳还要有光辉
想一 想
为“阳光工程”喝彩
1、什么是“阳光工程”? 2、人民政府制定和发布文件 的目的是什么? 3、实施阳光工程有什么意义?
(四) 对政府权力进行制约和监督的意义 坚持依法行政、做好工作的必要保证
1、才能提高行政水平和工作效率,减少和防止 工作失误(执行环节) 2、才能防止滥用权力、以权谋私、权钱交易等 腐败行为,保证清正廉洁(监督环节)
3、才能更好地合民意、集民智、聚民心 ,作出 正确决策(决策环节) 4、才能真正做到权为民所用,造福于人民,从 而建立起一个具有权威和公信力的政府(综述)
一靠民主 (充分发挥人民民主对权力的制约和监督)
切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、 监 督权。 二靠法制(加强法制对权力的制约和监督)
坚持用制度管权、管事、管人,健全质询、问责、 经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。
《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《 国家赔偿法》、《公务员法》、《监督法》 建立官员财产申报制度是反腐重大举措 规范行政问责制的问责主体制度。根据宪法、组织法及相 应法律法规的规定,我国不仅有行政机关内部的上级对下 级的同体问责,还有人大、政协、民众等异体问责 。

高一政治下册第二单元第四课第二框《权力的行使:需要监督》PPT课件

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公民的政治参与活动尊重的是公民的哪些权利?
选举权、知情权、参与权、监督权
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人民代表大会是我国的权力机关,国 上 家行政机关在它的基础上产生,对它负 级 责,受它监督。监督的具体形式是:政 政 国家权力机关的监督 府要定期向人大报告工作,接受人大及 府 常委会的质询;依法向有关人大常委会 备案行政法规、规章。 监察部门通过加强廉 监察部门
议一议
只实行民主或只实行法制会造成什么情
况?
只有民主没民主则会导致专制。
两者最终都会丧失民主,都不可能建立和健全对 政府的制约和监督机制。
所以,民主和法制缺一不可。
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知识回顾
回忆第二课知识: 在我国公民可以通过哪些政治参与 活动对权力进行制约和监督?
民主选举 民主决策 民主管理 民主监督
人民政协是中国共产党领导的 多党合作和政治协商的重要机构. 人民政协的监督 人民政协主要职能是政治协商、民 主监督和参政议政。
法制部门
政监察、执法监察、效 审计部门是通过加强对 审 能监察,督促政府工作 计 人员廉洁从政,保证政 财政预算执行和收支、政 部 (1)社会与公民的监督 公民可以通过行使监督权,对 府投资管理和重点建设项 门 司法机关的监督 司法机关,是国家行使审 令畅通,防止官僚主义 国家机关及工作人员实行监督。具 目、重点国有金融机构和 判、监督守法的机关,通过 体的形式是提出批评和建议、申诉、 和形式主义。 国有企业及税收征管的审
民主监督的对象是一切国家机关和国家工 作人员;行政监督的对象仅限于国家行政 机关及其工作人员。
比较鉴别
材料一:京源学校南门对面人民渠存在安全隐患和环境污染 问题,就此,我校区人大代表安老师于2008年1月以议案的形式 将有关问题提交政府,由政府转交区市政部门审议解决。2月底 市政部门派人核实,并到实地勘察,做出答复。4月初人民渠护 栏加装完毕。污水整治也给予明确时间保证解决。

高一政治教案高中政治教案:第四课4.2权力的行使:需要监督

高一政治教案高中政治教案:第四课4.2权力的行使:需要监督

高中政治教案:第四课 4.2 权力的行使:需要监督高中政治教案:第四课 4.2 权力的行使:需要监督一、教材分析课程标准的基本要求:评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明政府的权力不能滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。

本标准要求学生认识政府的权力不能滥用,认识人民监督政府对国家发展的重要性,形成正确的权力观,培养积极参与民主监督的政治素养,体会我国接受人民监督的重要意义。

二、教学目标1、知识目标:了解建立健全制约和监督权力的机制;认识我国的行政监督体系;了解“阳光工程”及其意义。

2、能力目标:学会辨证地观察问题、认识问题。

例如,要用一分为二的观点看待权力,正确运用权力可以造福社会,滥用权力可能滋生腐败。

提高归纳与分析的能力。

例如,归纳监督政府权力的若干途径。

分析政府接受民主监督的重要意义,分析建立健全权力监督机制的内涵等。

3、情感、态度与价值观目标:了解权力的两面性,形成正确的权力观念;认识人民监督政府对国家发展的重要性,培养积极参与民主监督的政治素养;了解相关加强和改进政府工作的信息,体会我国政府接受人民监督的意义。

三、教学重点难点建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键四、学情分析本框题围绕政府权力为什么要监督、怎样监督?所涉及的都是理论性较强的问题,学生理解它有一定的困难。

这些问题初中教材涉及较少,不过第二课我国公民的政治参与的第四框《民主监督:守望公共家园》从公民角度讲到民主监督的方式和意义,可以通过回顾旧知识、迁移旧知识达到对新知识的学习。

五、教学方法通过多媒体课件、实物展示让学生形象的掌握知识;合作探究,激发学生的兴趣。

六、课前准备搜集相关素材,检查导学案的完成情况。

七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

上节课我们学习了依法行政的有关要求,我们知道了政府及公职人员应依法行政,这只不过是法律法规给我们提出了刚性的要求,如果政府及公职人员不依法行政,我们应怎么办?这就是我们这节课所要探究的内容,请大家观看视频。

思想政治高一必修2《权力的行使需要监督》教案

思想政治高一必修2《权力的行使需要监督》教案

思想政治高一必修2《权力的行使需要监督》教案
高中政治的教案在政治教学过程中很重要,下面是店铺给大家带来的思想政治高一必修2《权力的行使需要监督》教案,希望对你有帮助。

《权力的行使需要监督》教案
【教学内容】
高中思想政治必修2《政治生活》第二单元第四课第二框题《权力的行使:需要监督》。

【计划学时】
1课时。

【教学目标】
1.知识目标:明确政府依法行政的含义:知道政府提高依法行政水平的具体要求;理解政府依法行政的意义;明确政府要审慎行使权利,科学、民主、依法决策;明确对权力制约和监督的必要性;掌握有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督体系。

2.能力目标:通过学习,真正理解政府和人民权力的关系;能够在生活中正确认识政府权力行使的过程,并能够在各个环节提高监督的能力。

3.情感、态度和价值观目标:了解政府;正视政府;接纳政府;帮助政府;监督政府。

【教学重点和难点】
教学重点:政府要依法行政;政府权力的行使要自觉接受监督。

教学难点:我国的行政监督体系。

【教学方式及媒体】
教学方式:以生活中具体现象和问题为情景开展教学活动、体验问题教学法。

媒体运用:多媒体播放设备,投影片(PPT)。

【教材知识结构】
【教学过程】。

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中国共产党的监督
中共纪委的监督
上 级 政 府 人民政协的监督
国家权力机关的监督
政府要定期向人大报 监察部门 告工作。
行政机关
审 计 部 门
法制部门
人民政协主要职能 是政治协商、民主 监督和参政、建议、检举、 申诉和控告;民主监督 的方式。
通过独立行使审判权 和检察权对国家机关、 国家工作人员的违法 行为实行监督。
• 4-2【合作探究】 • 探究一: • (1)有利于更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决 策。(2)有利于提高行政水平和工作效率,减少或防止工作 失误。(3)有利于防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易 等腐败行为,保证清正廉洁。(4)才能真正做到权为民所用, 造福于人民,从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。 • 2.国家预防腐败局、中纪委、审计署、反贪局都属于行政系统 内部监督吗? • 国家预防腐败局、审计署属于行政系统内部监督,中纪委和反 贪局属于行政系统外部监督,其中中纪委属于中国共产党的监 督,反贪局属于司法机关的监督。
③政府实施“阳光工程” 的意义
A.有利于增强政府工作的透明度,便于群众
加强对政府工作的监督。
B.有利于群众维护自己的合法权益,有利于
化解社会矛盾,维护社会稳定。
课堂小结
关键(机制) 权力的行使: 需要监督
必要性
怎么做
为什么
途径 (监督体系)
形式:阳光工程
重要性
合作探究(5分钟)
内容:【课堂探究案】 要求: (1)组长控制好时间,及时安排展示点评, 讨论展示在10分钟结束。 (2)讨论完毕马上整理学案和巩固基础知 识。
原安徽省卫生厅副厅长尚军: “放松了对世界观的改造, 放松了自律这根弦,放松了自我约束,法制观念淡薄!”
原河北省对外贸易和经济合作厅副厅长李友灿说:“很 少有人知道我还管着进口汽车配额,我完全是暗箱操作。”
原广西玉林市委书记李乘龙说:“我的权力太大,监 督机构对我形同虚设。” 原江西省副省长胡长清说:“我当上副省长以后,就好 像小猫关进牛圈里,天马行空来去自由。”
B
2、“阳光工程”之所以受到群众的欢迎 是因为:( D ) A、政府依法行政杜绝了工作中的失误 B、人民政府为人民 C、政府的决策有广泛的群众基础 D、建立了政务信息公开制度,增强了政 府工作的透明度,便于群众监督
3、目前,我国已经依据宪法和法律,初 步建立起全面的行政监督体系,下列选项 不属于行政系统外部监督的是( ) A. 审计部门的监督 B. 司法机关的监督 C. 中国共产党的监督 D. 新闻舆论和社会公众的监督
(权力机关的监督)
材料二:2008年“两会”上,政协委员张新建提案建议,有 关部门应对海淀区玲珑塔市场的环境进行整治,派专人管理环境 卫生。记者昨天联系到负责办理此项提案的海淀区工商分局负责 人郭卫国,郭向记者表示,区政府交办的此项提案已经办理完毕, 并已经向提案人张新建委员作了答复。
(人民政协的监督)
回顾与思考
我国公民可以通过哪些渠道进行民主监督?监督的是什么?
信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督 制度 、监督听证会、民主评议会、网上评议政府。
公民监督的不是公职人员所有的行为,只是监督公 职人员行使权力的情况。
第四课
我国政府受人民的监督
二、权力的行使:需要监督
2009年2月25日,南京市中 级人民法院对南京市栖霞区 原区长助理、迈皋桥街道原 工委书记潘玉梅受贿案作出 一审判决,依法判处潘玉梅 死刑,缓期二年执行,剥夺 政治权利终身,没收个人全 部财产。至案发前她共贪污 受贿792多万元人民币、50万 美元的巨款,她也因此成为 南京市处级干部受贿犯罪单 笔现金数额最大的贪官。
上述材料体现了哪些监督途径? 社会与公民的监督、党的监督、上级政府的 监督、司法机关的监督
比较鉴别
材料一:京源学校南门对面人民渠存在安全隐患和环境污染 问题,就此,我校区人大代表安老师于2008年1月以议案的形式 将有关问题提交政府,由政府转交区市政部门审议解决。2月底 市政部门派人核实,并到实地勘察,做出答复。4月初人民渠护 栏加装完毕。污水整治也给予明确时间保证解决。
1、 某镇政府修筑公路时,需占用一村民 的承包地。在没有与该村民达成有效补偿协议 的情况下,便组织人员将其承包地上的庄稼毁 掉。该村民向县人民法院提出了行政诉讼,将 镇政府推上了被告席。法院经过认真的庭审调 查,作出判决,责令被告镇政府对原告作出合 理赔偿。对以上材料认识不正确的是 ( ) A.政府滥用职权损害群众的切身利益 B.司法机关必须依法行政 C.我国公民的合法权利依法受到保护 D.行政机关行使行政职权受人民法院监督
2006年,湖南嘉禾县县委、县政府滥用行政 权力强制推进房屋拆迁,引起民众的极大愤慨, 引发了群众的集体上访。中央电视台《社会纪录》 栏目对此做了《湖南嘉禾拆迁之痛》的节目,报 道了嘉禾拆迁过程的种种损害群众利益的现象。 国务院高度重视这起事件,根据《中国共产党纪 律处分条例》及有关规定,有关方面已撤消了周 余武等人的嘉禾县县委书记、县长职务。对涉嫌 触犯刑律人员的刑事责任,由司法机关调查后做 出决定。
• 练习7、(1)材料中提到的监督有全国人大常委会 的监督和政府系统内部(审计)的监督。 • (2)加强对政府权力的制约和监督的主要依据和 意义是什么? • 加强对政府权力的制约和监督的主要依据是,政治 的权力是人民通过法律赋予的,所以政府行使权力 必须为人民谋利益。同时,只有加强对政府权力的 制约和监督才能防止权力的滥用,才能保证为人民 谋利益。 • 政府接受监督是坚持依法行政,做好工作的必 要保证。政府只有接受监督,才能提高行政水平和 工作效率,减少和防止工作失误;才能防止滥用权 力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清 正廉洁;才能真正做到权为民所用,造福于人民, 从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。 • 1-6 BCADCD
《中华人民共和国公务员法》于2006年1月1 日起施行。 《公务员法》确立了一系列公务员制度。这些 制度有利于从源头上防治选人用人上的不正之风 和腐败现象,有利于加强对公务员的依法管理与 监督,有利于提高公务员队伍的整体素质。
2、建立健全我国的行政监督体系是监督的 保证 我国目前的行政监督体系包括: (1)行政系统外部监督:权力机关监督、党 的监督、政协监督、社会与公民监督、司法机关 监督 (2)行政系统内部监督:上级行政部门、 法制部门、监察部门、审计部门等
(新闻舆论监督)
想一想
3、政府实施“阳光工程”自觉接受 人民监督
①什么是“阳光工程”? ②人民政府制定和发布文件 的目的是什么? ③实施阳光工程有什么意义?
①含义: “阳光工程”是我国政府为了 方便人民群众对政府及其公职人员进行 监督,建立了信息公开制度和公开办事 制度,增强了政府工作的透明度。 ②目的:人民政府制定和发布文件,一方 面是规范政府及其公职人员的行政执法行 为,另一方面是协调各方面的利益,实现 和维护广大人民的根本利益。
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、 社会听证制度。
2、公民可以通过哪些渠道进行民主监督?
信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督 制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府
我国至今已经制定了有关公民基本权利的法 律、法规1000多件,使宪法规定的公民基本权利 的实现有了具体的法律保障,这也是对政府行为 的规范和制约。
材料三:9月11日,石家庄三鹿集团公司因为记者的 一篇《甘肃14名婴儿疑喝“三鹿”奶粉致肾病》的点名报道, 引来质量问责风暴。经相关部门调查,三鹿婴幼儿奶粉受三 聚氰胺污染。此后三鹿公司对2008年8月6日以前生产 的三鹿婴幼儿奶粉全部召回,涉及的污染奶粉足足有700 吨。目前“三鹿问题奶粉”事件在进一步审理中。
A
②从政府来说,接受监督有极其重要的意义。
政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必 要保证。 决策环节:(1)作出正确的决策
执行环节: (2)提高行政水平和效率,防止和 减少失误 监督环节:(3)保证清正廉洁,防止腐败行为
根本作用:(4)做到权为民所用,造福于人民, 从而建立起一个具有权威和公信力 的政府
上述案例说明什么?
说明对政府权力进行制约和监督是非常必要的
1、为什么要对权力进行监督呢(原因)?
①从权力来说,对政府权力进行监督很有必要。
权力是把双刃剑。政府权力运用得 好,可以指挥得法、令行禁止、造福 人民;权力一旦被滥用,超越了法律 的界限,就可能滋生腐败,贻害无穷。 为了防止权力的滥用,需要对权力进 行制约和监督。
作为高级政府官员为什么会出现如此严重的违法乱纪、 滥用权力的现象?
二、对政府权力进行监督的途径
1、关键是建立健全监督机制 一是靠民主,二靠法制,二者缺一不可。
知识回顾
回忆第二课知识:
在我国公民可以通过哪些政治参与活动对权力进 行制约和监督? 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 1、我国公民可以通过哪些方式参与民主决策?
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