涂鸦活动方案【3篇】
幼儿园涂鸦活动方案
幼儿园涂鸦活动方案幼儿园涂鸦活动方案【篇1】一、活动时间6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
幼儿园涂鸦活动方案【篇2】一、设计意图主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，孩子们的视角渐渐关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜欢吃的东西等等。
斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比较熟悉的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题经验是孩子们已经积累的。
同时，我发现我们的孩子在区域中很喜欢为小动物穿衣服(涂色)，但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。
通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，从而培养幼儿观察的兴趣，喜欢动物、亲近动物。
经过我对当前我班孩子的情况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受理解的方式下，自己勾勒黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培养了幼儿良好的生活卫生的习惯。
同时，我将活动延伸到班级的美工区，孩子们即能巩固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的周围添画。
1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。
涂鸦主题教育活动方案
涂鸦主题教育活动方案涂鸦主题教育活动方案一、活动背景及目的涂鸦是一种创造性的艺术形式，它在城市空间中呈现出丰富多样的风格和内容。
然而，由于一些青少年对于涂鸦的误解和滥用，涂鸦也常常成为破坏公共财物和违法行为的代表。
因此，为了引导青少年正确对待涂鸦并发挥其积极作用，本次教育活动将以涂鸦为主题，通过一系列的学习和实践活动，提高青少年对涂鸦艺术的认知和欣赏能力，培养他们的创造力和公民意识。
二、活动内容1. 学习涂鸦艺术的基础知识和技巧为了使青少年对涂鸦有一个全面的了解，我们将组织专业艺术家进行讲座和培训，介绍涂鸦的起源、发展和不同流派的特点。
同时，艺术家还将教授基本的涂鸦技巧，包括喷漆和描绘技法等。
这将帮助青少年了解涂鸦是一种真正的艺术形式，需要一定的技巧和专业知识。
2. 参观涂鸦艺术展览为了让青少年亲身感受到涂鸦艺术的魅力，我们将安排参观当地的涂鸦艺术展览。
这将提供一个平台，让他们欣赏不同风格和主题的涂鸦作品，并与艺术家进行交流和互动。
通过这种方式，青少年将更加深入地了解涂鸦艺术的多样性和价值。
3. 实践涂鸦艺术将青少年分组进行涂鸦创作，每个小组由一位专业艺术家指导。
在指导下，他们将学习如何设计和绘制一个涂鸦作品，包括选择主题、准备素材和使用合适的工具。
这将是一个实践和探索的过程，帮助青少年发挥自己的想象力和创造力，并通过艺术表达自己的思想和情感。
4. 创作公共艺术墙为了让青少年的作品得以展示和被更多人所欣赏，我们将在社区内的公共区域设立一个艺术墙。
青少年可以将自己的涂鸦作品贴在墙上，与其他艺术家的作品一起形成一个多彩的艺术墙面。
这将增加社区的文化氛围，让更多人了解和欣赏到涂鸦艺术的价值。
三、活动实施与推广1. 活动时间和地点的确定根据学校和社区的安排，活动时间和地点将进行调整。
为了最大化地吸引青少年的参与，我们将为他们提供灵活的时间选择，并选择容易前往的地点进行活动。
2. 活动宣传和招募为了吸引更多的青少年参与活动，我们将在学校和社区的宣传渠道进行广泛宣传，如校内广播、社交媒体、海报等。
彩绘涂鸦活动策划书3篇
彩绘涂鸦活动策划书3篇篇一《彩绘涂鸦活动策划书》一、活动主题“彩绘生活，创意无限”二、活动目的通过彩绘涂鸦的形式，让参与者发挥创意，展现个性，同时也为社区增添一份艺术氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社区居民、学生、艺术家等六、活动内容1. 涂鸦区：在活动现场设置涂鸦区，提供各种颜料和工具，让参与者自由创作。
2. 彩绘区：设置彩绘区，提供各种模板和颜料，让参与者可以在模板上进行彩绘。
3. 艺术展览：在活动现场展示一些优秀的彩绘和涂鸦作品，供参与者欣赏和学习。
4. 互动环节：设置一些互动环节，如彩绘比赛、涂鸦比赛等，让参与者可以更好地发挥创意。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 自由创作：参与者在涂鸦区和彩绘区自由创作，发挥创意。
3. 互动环节：进行彩绘比赛、涂鸦比赛等互动环节，评选出优秀作品。
4. 艺术展览：展示优秀的彩绘和涂鸦作品，供参与者欣赏和学习。
八、活动预算1. 颜料和工具：[X]元2. 模板和画布：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品和证书：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场设置垃圾桶，保持环境整洁。
2. 提供必要的防护用品，如手套、口罩等。
3. 活动现场设置安保人员，确保参与者的安全。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，归还借用的物品。
[策划人姓名][具体日期]篇二彩绘涂鸦活动策划书一、活动主题“色彩斑斓，创意无限”二、活动目的通过彩绘涂鸦活动，为参与者提供一个发挥创意、展示个性的平台，同时促进艺术交流与合作，丰富人们的文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的对象，例如学生、社区居民等]六、活动内容1. 涂鸦创作提供各种涂鸦工具和材料，让参与者在指定区域内自由创作，发挥想象力，绘制出属于自己的独特作品。
2. 主题展示设立主题展示区，展示一些优秀的涂鸦作品，供参与者欣赏和学习。
涂鸦活动方案(8篇)
涂鸦活动方案（8篇）涂鸦活动策划书篇一一、活动目的涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想，表达他们敢于挑战不绝进取的想法。
涂鸦已不再单纯是艺术，它还代表了一种生活态度。
以娱乐的方式磨练大家的察看力和绘画的表现本领。
丰富学校文化生活，营造深厚的学校文化氛围，提高大同学的艺术修养、审美情趣，为涂鸦喜好者供应呈现自我价值的平台，培育同学各方面的素养，让大家打高兴扉，用一种独特的方式去表达本身，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达本身的工具。
无声之中，只用本身手中的笔表达本身，袒露本身的心声。
二、活动主题“释放心灵，添色学校”活动三、活动对象全体安财学子四、活动时间待定五、活动流程第一天让擅长涂鸦的同学现场涂鸦，达到确定的宣扬效果，同学可以临时加入创作，学长在旁引导。
第二天可以急性涂鸦，同学可以在我们的画板上任意喷绘。
宣泄本身的负能量。
优秀作品我们保管起来在525心理健康周中进行展览。
六、活动地点东校北园食堂七、活动负责部门主办：安徽财经大学大同学心理健康协会八、经费预算白布若干，喷漆，颜料若干九、活动中应注意的问题及细节1、注意场地的乾净，尽量不要使得环境遭到破坏。
2、工作人员确定要注意现场的秩序，进行和谐活动。
3、在参加同学很踊跃的情况下，我们考虑进行发号码牌，掌控一次进行涂鸦的人数。
以免造成混乱十、活动意义时间飞逝，大一新生已经来到安财半年了，对大同学活有了本身的理解，大同学活与高三生活的`截然不同，可能会让同学感到无所适从，感到与之前完全不同的压力，我们视角不在仅仅局限在学习，人与人之间的相处，离开从未呵护备至的父母，我们感受到的压力，忧虑需要一个品台给与我们一个宣泄的机会，释放心灵，添色学校，让我们的负能量随我们画笔停留在画上，为学校加添正能量。
涂鸦活动策划书篇二一、活动主题飞扬中国梦，彩绘理工情—大学井盖涂鸦活动二、活动目的：为了丰富学校文化，激发同学们的想象力和制造力，加强同学们的动手本领和参加本领，活跃学校气氛，提示行人注意安全，太原理工大学青年志愿者中心预准备开展“工大井盖涂鸦”活动，使太原理工大学的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。
关于涂鸦的活动策划方案
关于涂鸦的活动策划方案一. 活动概述涂鸦是一种艺术表达方式，通过将绘画的形式呈现在公共空间中，为城市增添了独特的艺术氛围。
涂鸦活动可以吸引年轻人的兴趣，促进社区的文化交流与创意的流动。
本活动旨在为艺术家提供一个展示和交流的平台，同时也为普通市民创造一个欣赏和参与的机会。
二. 活动目标1. 提供交流平台：为涂鸦艺术家提供一个展示、交流和创作的平台，促进他们的成长和艺术观念的交流。
2. 推广城市文化：通过涂鸦活动，向公众展示城市文化的多样化和独特之处，增添城市的艺术氛围。
3. 发展创意产业：通过涂鸦活动，激发普通市民的创造力，促进创意产业的发展，为城市的经济增长做出贡献。
三. 活动内容1. 涂鸦比赛：邀请涂鸦艺术家参加比赛，以展示他们的才华和创意。
通过专业评委的评选，选出最佳涂鸦作品。
2. 涂鸦创作区：在活动现场设置涂鸦创作区，为普通市民提供创作的机会。
市民们可以自由发挥，用喷漆或者彩笔在指定区域进行涂鸦创作。
3. 涂鸦展览：展示比赛中获奖作品和其他优秀作品。
通过展览的形式，为艺术家提供一个展示作品和交流的平台，也为公众提供欣赏和了解艺术的机会。
4. 涂鸦讲座：邀请知名涂鸦艺术家进行讲座，向公众介绍涂鸦的历史和发展，分享自己的艺术心得与创作经验。
5. 涂鸦工作坊：组织涂鸦艺术家开设工作坊，教授涂鸦的基本技巧和创作流程。
市民们可以报名参加，学习和体验涂鸦艺术的魅力。
6. 艺术市集：邀请艺术相关的商家和创作者，提供艺术材料和产品的展示与销售。
为市民们提供购物和交流的机会，促进创意产业的发展。
四. 活动执行计划1. 活动筹备阶段（3个月前）- 确定活动目标和内容，并制定详细的执行计划；- 筹备活动预算，并寻求赞助和支持；- 邀请涂鸦艺术家、讲座嘉宾和工作坊导师等参与活动；- 找到合适的场地，并进行必要的装修和布置工作；- 策划宣传方案，准备宣传材料。
2. 活动准备阶段（1个月前）- 开始宣传活动，通过社交媒体、宣传海报、电视媒体等渠道推广活动；- 开始征集涂鸦比赛作品，并成立专业评选团队；- 开始策划涂鸦创作区和艺术市集；- 邀请讲座嘉宾和工作坊导师进行详细安排；- 确定活动日程安排。
涂鸦墙活动策划书3篇
涂鸦墙活动策划书3篇篇一《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意涂鸦，绘出梦想”二、活动目的1. 提供一个创意展示和艺术交流的平台，激发参与者的创造力和想象力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
3. 增强团队合作意识和沟通能力。
4. 展示学生的个性和才华，提升自信心。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校指定的涂鸦墙区域六、活动准备1. 联系专业涂鸦艺术家或邀请有涂鸦经验的学生担任指导老师，进行涂鸦技巧培训和创作指导。
2. 准备涂鸦所需的颜料、画笔、画布等工具和材料。
3. 设计活动宣传海报、宣传单页，进行活动宣传推广。
4. 安排工作人员负责场地布置、工具发放、秩序维护等工作。
5. 设立评选环节，邀请专业评委和学生评委，评选出优秀作品。
七、活动流程1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导致辞，鼓励师生积极参与。
涂鸦艺术家或指导老师进行涂鸦技巧讲解和示范。
2. 涂鸦创作阶段参与者根据自己的创意和想法，在涂鸦墙上进行创作。
可以个人创作，也可以组队合作，鼓励发挥想象力和个性。
工作人员提供必要的帮助和指导。
3. 作品展示阶段创作完成后，将涂鸦墙进行展示，供全校师生参观欣赏。
设立投票区域，让师生们对喜欢的作品进行投票。
4. 评选环节邀请专业评委和学生评委对参赛作品进行评选。
评选标准包括创意、技巧、表现力等方面。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖选手颁奖，鼓励他们继续努力。
6. 活动闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动圆满结束。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单页，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道进行宣传推广。
3. 鼓励学生干部在班级内进行宣传动员。
九、活动预算1. 颜料、画笔、画布等工具和材料费用：[X]元。
涂鸦墙活动策划书3篇
涂鸦墙活动策划书3篇篇一《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦墙活动，为参与者提供一个自由表达创意和展现艺术才华的平台，同时丰富校园或社区文化生活，营造充满活力和艺术氛围的环境。
三、活动主体[具体参与对象，如学生、社区居民等]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[明确活动举办的具体位置]六、活动准备1. 准备足够的绘画材料，如颜料、画笔、调色盘等。
2. 提前清理和准备好涂鸦墙区域，确保墙面干净整洁。
3. 宣传活动，通过海报、传单、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
七、活动流程1. 活动签到，发放绘画材料。
2. 讲解活动规则和注意事项。
3. 参与者开始进行涂鸦创作，可以自由发挥创意，也可以根据给定主题进行创作。
4. 在创作过程中，安排工作人员进行指导和协助。
5. 创作完成后，组织参与者进行作品展示和分享，评选出优秀作品并给予奖励。
6. 活动结束，清理活动现场。
八、活动预算1. 绘画材料费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 提醒参与者注意保护自身和他人安全，避免颜料泼洒等情况。
2. 要求参与者爱护涂鸦墙和绘画工具，活动结束后及时归还。
3. 安排专人负责活动现场的卫生清洁，确保活动区域的整洁。
4. 如遇恶劣天气等不可抗力因素，及时调整活动时间或地点。
十、活动效果评估篇二《涂鸦墙活动策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦墙活动，为参与者提供一个自由表达创意和展现艺术才华的平台，同时丰富人们的文化生活，营造充满活力和艺术氛围的环境。
三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 准备足够的涂鸦颜料、画笔、调色盘等工具。
2. 清理和准备好涂鸦墙区域，确保墙面干净、平整。
2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案
2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案【引言】2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案，为了激发幼儿的想象力、创造力和艺术表达能力，我们策划了一系列有趣而富有挑战性的创意涂鸦活动。
通过这些活动，我们将提供给幼儿一个展示自己独特才华的机会，并鼓励他们大胆尝试表达自己的想法和情感。
以下是我们的活动方案。
【主题一：动物世界】活动目标：通过涂鸦动物的方式，培养幼儿对动物的兴趣，拓展他们的艺术表达能力及想象力。
1. 动物名字大挑战：每个幼儿随机挑选一张动物图片，然后尽量在一分钟内用火柴棍拼出相应动物的名字。
2. 动物大合作：每个幼儿可以选择他们最喜欢的动物形象，并与其他幼儿组成小组，一起合作创作一个大型动物涂鸦作品。
3. 动物个性涂鸦：幼儿自由选择动物形象，并根据他们对该动物的认知，用颜色、形状和线条表达该动物的个性。
【主题二：幼儿园故事】活动目标：通过涂鸦自己喜欢的幼儿园故事场景，让幼儿融入故事情节，并开展艺术创作。
1. 绘制故事幕布：幼儿用大画纸和丙烯颜料，绘制自己最喜爱的幼儿园故事场景的幕布背景，然后与老师一起利用布偶和道具进行表演。
2. 涂鸦角色小卡通：幼儿选择自己最喜欢的幼儿园故事中的角色，并用涂鸦的方式表达他们的个性和特点。
3. 绘本角色再创造：每个幼儿都挑选一本自己最喜欢的绘本，然后自由发挥，用涂鸦和插图的形式重新创造绘本里的角色。
【主题三：未来世界】活动目标：通过涂鸦未来世界的方式，引导幼儿展望未来，表达他们的想法和愿景。
1. 未来城市涂鸦：幼儿想象未来的城市是什么样子的，并用涂鸦的方式将自己的想法呈现出来。
2. 未来交通涂鸦：幼儿提出未来交通工具的创意，并用涂鸦方式展示，可以是飞行汽车、太空火箭等等。
3. 未来职业涂鸦：幼儿用涂鸦表现自己对未来职业的憧憬和理想，可以是宇航员、科学家、医生等等。
【总结】通过这些创意涂鸦活动，我们希望能够激发幼儿园小班幼儿的创造力和表达能力，培养他们的艺术鉴赏能力和想象力。
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涂鸦活动方案【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面是本店铺辛苦为大家带来的涂鸦活动方案【3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
涂鸦活动方案篇一活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：中班组5个班幼儿及家长。
活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：（1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！(2）亲子活动的参与对象为孩子的。
爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！(3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长（4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。
春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。
让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。
然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。
这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了！5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。
教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三、结束。
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果！中班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。
(放轻音乐)成本预算：单层瓦楞纸3卷，共计333、3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。
涂鸦活动方案篇二策划书格式：一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“X年X月XX大学XX活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。
活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。
社团活动策划书格式大学社团招新策划书社团策划书社团成立策划书成立社团的策划书社团招新策划书六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意：1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4、策划书需从纸张的长边装订；5、一个大策划书，可以有若干子策划书涂鸦活动方案篇三一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“XX年XX月XXXX大学XXXX活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。
活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。
六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。