涂鸦活动方案(8篇)
幼儿园涂鸦活动方案
幼儿园涂鸦活动方案幼儿园涂鸦活动方案【篇1】一、活动时间6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
幼儿园涂鸦活动方案【篇2】一、设计意图主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，孩子们的视角渐渐关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜欢吃的东西等等。
斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比较熟悉的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题经验是孩子们已经积累的。
同时，我发现我们的孩子在区域中很喜欢为小动物穿衣服(涂色)，但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。
通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，从而培养幼儿观察的兴趣，喜欢动物、亲近动物。
经过我对当前我班孩子的情况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受理解的方式下，自己勾勒黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培养了幼儿良好的生活卫生的习惯。
同时，我将活动延伸到班级的美工区，孩子们即能巩固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的周围添画。
1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。
涂鸦主题教育活动方案
涂鸦主题教育活动方案涂鸦主题教育活动方案一、活动背景及目的涂鸦是一种创造性的艺术形式，它在城市空间中呈现出丰富多样的风格和内容。
然而，由于一些青少年对于涂鸦的误解和滥用，涂鸦也常常成为破坏公共财物和违法行为的代表。
因此，为了引导青少年正确对待涂鸦并发挥其积极作用，本次教育活动将以涂鸦为主题，通过一系列的学习和实践活动，提高青少年对涂鸦艺术的认知和欣赏能力，培养他们的创造力和公民意识。
二、活动内容1. 学习涂鸦艺术的基础知识和技巧为了使青少年对涂鸦有一个全面的了解，我们将组织专业艺术家进行讲座和培训，介绍涂鸦的起源、发展和不同流派的特点。
同时，艺术家还将教授基本的涂鸦技巧，包括喷漆和描绘技法等。
这将帮助青少年了解涂鸦是一种真正的艺术形式，需要一定的技巧和专业知识。
2. 参观涂鸦艺术展览为了让青少年亲身感受到涂鸦艺术的魅力，我们将安排参观当地的涂鸦艺术展览。
这将提供一个平台，让他们欣赏不同风格和主题的涂鸦作品，并与艺术家进行交流和互动。
通过这种方式，青少年将更加深入地了解涂鸦艺术的多样性和价值。
3. 实践涂鸦艺术将青少年分组进行涂鸦创作，每个小组由一位专业艺术家指导。
在指导下，他们将学习如何设计和绘制一个涂鸦作品，包括选择主题、准备素材和使用合适的工具。
这将是一个实践和探索的过程，帮助青少年发挥自己的想象力和创造力，并通过艺术表达自己的思想和情感。
4. 创作公共艺术墙为了让青少年的作品得以展示和被更多人所欣赏，我们将在社区内的公共区域设立一个艺术墙。
青少年可以将自己的涂鸦作品贴在墙上，与其他艺术家的作品一起形成一个多彩的艺术墙面。
这将增加社区的文化氛围，让更多人了解和欣赏到涂鸦艺术的价值。
三、活动实施与推广1. 活动时间和地点的确定根据学校和社区的安排，活动时间和地点将进行调整。
为了最大化地吸引青少年的参与，我们将为他们提供灵活的时间选择，并选择容易前往的地点进行活动。
2. 活动宣传和招募为了吸引更多的青少年参与活动，我们将在学校和社区的宣传渠道进行广泛宣传，如校内广播、社交媒体、海报等。
2024年校园涂鸦活动方案
2024年校园涂鸦活动方案____年校园涂鸦活动方案一、活动背景涂鸦活动作为一种具有创意性和艺术性的表达形式，已经成为现代青年学生们喜爱的文化活动之一。
涂鸦不仅可以展示个人的创意和风格，还可以为校园增添艺术氛围和活力。
为了丰富学生的校园生活，提升校园文化建设水平，本方案将策划一场____年校园涂鸦活动，让学生们在涂鸦的乐趣中展示自我和传达情感。
二、活动目标1. 激发学生艺术创作兴趣，提升学生的艺术修养和创作能力。
2. 丰富校园文化生活，增强校园的艺术氛围和活力。
3. 加强学生的团队合作和沟通能力，培养学生的创新思维。
4. 美化校园环境，提升校园形象。
三、活动内容1. 主题和宣传活动主题确定后，将设计相关的宣传海报、宣传册等，通过校园广播、电子屏幕、学生社交媒体等多种方式进行宣传，吸引更多学生参与。
2. 涂鸦比赛（1）比赛形式：以个人或小组的形式进行涂鸦创作比赛。
参赛者可以自行选择创作风格和主题，并在规定的时间内进行涂鸦创作。
（2）评选标准：评委将根据作品的创意性、艺术性、完整性等方面进行评判，并选出一、二、三等奖。
（3）比赛奖励：对于获得奖项的个人或团队，将给予相应的奖励和荣誉证书。
3. 校园涂鸦展览将优秀的涂鸦作品进行展览，以丰富校园的艺术氛围。
展览期间，可以邀请专业画家或美术教师进行指导和分享。
4. 技术工作坊组织涂鸦技术工作坊，邀请专业涂鸦艺术家或美术教师来校进行技术指导和讲座，教授涂鸦技法、创作思路和艺术表达等。
5. 校园墙面涂鸦选定校园内的某些墙面，将其作为涂鸦的创作空间，邀请学生们在规定的范围内进行涂鸦创作。
通过这种方式，美化校园的环境，增加校园的艺术氛围。
6. 学生活动墙设置一块学生活动墙，供学生们进行涂鸦创作，并举办学生作品展览，以展示学生们的艺术创作成果。
7. 创作交流会组织创作交流会，让参与活动的学生们有机会互相交流创作心得和经验，并分享自己的涂鸦作品。
四、活动安排1. 活动筹备阶段（1）确定活动主题和日期；（2）组建策划团队，负责活动宣传、物资采购和活动安排；（3）确定涂鸦比赛的规则和评审标准；（4）制作宣传海报、宣传册等宣传资料；（5）联系专业涂鸦艺术家或美术教师，确定技术工作坊的时间和内容；（6）申请校园墙面涂鸦的许可。
涂鸦活动方案优秀6篇
涂鸦活动方案优秀6篇涂鸦活动方案1活动目标1、通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
2、幼儿的创新的思维初步得到发展。
3、初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
活动流程一、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
二、讲解制作方法，进行制作1、展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2、家长与幼儿进行创新制作。
三、手工完成并简单的深透环保知识将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动反思在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的`比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
涂鸦活动方案2一、活动目的涂鸦比赛能够充分激发同学们的创意，充分展示同学的才能，同时让同学们更好的领略科技和艺术的魅力。
本次活动使用的网站采用html5制作，在完成涂比赛的同时能够向大家介绍宣传html5等前沿的知识。
二、活动时间三月底至四月初。
三、活动流程(一)活动策划宣传1.网络宣传。
在微博、大学生精英论坛、qq空间等同学们活跃的在线社区进行线上宣传，充分预热。
2.校园宣传。
在c区广场或者天颐广场进行户外宣传。
3.海报宣传：宣传海报5页，印刷好后在校园内张贴。
(二)初赛1.规定涂鸦主题(待定)，要求同学访问科技协会专门为本次比赛准备的在线涂鸦网站进行涂鸦制作。
2.制作好后选手将作品发送至指定邮箱。
作品征集阶段持续一周。
邮件内容要包括png 格式的图片和报名表，报名表见附件。
3.将符合要求的参赛作品放到网络(微博或人人)中接受投票，票数前十份名的。
关于涂鸦的活动策划方案
关于涂鸦的活动策划方案一. 活动概述涂鸦是一种艺术表达方式，通过将绘画的形式呈现在公共空间中，为城市增添了独特的艺术氛围。
涂鸦活动可以吸引年轻人的兴趣，促进社区的文化交流与创意的流动。
本活动旨在为艺术家提供一个展示和交流的平台，同时也为普通市民创造一个欣赏和参与的机会。
二. 活动目标1. 提供交流平台：为涂鸦艺术家提供一个展示、交流和创作的平台，促进他们的成长和艺术观念的交流。
2. 推广城市文化：通过涂鸦活动，向公众展示城市文化的多样化和独特之处，增添城市的艺术氛围。
3. 发展创意产业：通过涂鸦活动，激发普通市民的创造力，促进创意产业的发展，为城市的经济增长做出贡献。
三. 活动内容1. 涂鸦比赛：邀请涂鸦艺术家参加比赛，以展示他们的才华和创意。
通过专业评委的评选，选出最佳涂鸦作品。
2. 涂鸦创作区：在活动现场设置涂鸦创作区，为普通市民提供创作的机会。
市民们可以自由发挥，用喷漆或者彩笔在指定区域进行涂鸦创作。
3. 涂鸦展览：展示比赛中获奖作品和其他优秀作品。
通过展览的形式，为艺术家提供一个展示作品和交流的平台，也为公众提供欣赏和了解艺术的机会。
4. 涂鸦讲座：邀请知名涂鸦艺术家进行讲座，向公众介绍涂鸦的历史和发展，分享自己的艺术心得与创作经验。
5. 涂鸦工作坊：组织涂鸦艺术家开设工作坊，教授涂鸦的基本技巧和创作流程。
市民们可以报名参加，学习和体验涂鸦艺术的魅力。
6. 艺术市集：邀请艺术相关的商家和创作者，提供艺术材料和产品的展示与销售。
为市民们提供购物和交流的机会，促进创意产业的发展。
四. 活动执行计划1. 活动筹备阶段（3个月前）- 确定活动目标和内容，并制定详细的执行计划；- 筹备活动预算，并寻求赞助和支持；- 邀请涂鸦艺术家、讲座嘉宾和工作坊导师等参与活动；- 找到合适的场地，并进行必要的装修和布置工作；- 策划宣传方案，准备宣传材料。
2. 活动准备阶段（1个月前）- 开始宣传活动，通过社交媒体、宣传海报、电视媒体等渠道推广活动；- 开始征集涂鸦比赛作品，并成立专业评选团队；- 开始策划涂鸦创作区和艺术市集；- 邀请讲座嘉宾和工作坊导师进行详细安排；- 确定活动日程安排。
2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案
2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案【引言】2024年幼儿园小班创意涂鸦活动方案，为了激发幼儿的想象力、创造力和艺术表达能力，我们策划了一系列有趣而富有挑战性的创意涂鸦活动。
通过这些活动，我们将提供给幼儿一个展示自己独特才华的机会，并鼓励他们大胆尝试表达自己的想法和情感。
以下是我们的活动方案。
【主题一：动物世界】活动目标：通过涂鸦动物的方式，培养幼儿对动物的兴趣，拓展他们的艺术表达能力及想象力。
1. 动物名字大挑战：每个幼儿随机挑选一张动物图片，然后尽量在一分钟内用火柴棍拼出相应动物的名字。
2. 动物大合作：每个幼儿可以选择他们最喜欢的动物形象，并与其他幼儿组成小组，一起合作创作一个大型动物涂鸦作品。
3. 动物个性涂鸦：幼儿自由选择动物形象，并根据他们对该动物的认知，用颜色、形状和线条表达该动物的个性。
【主题二：幼儿园故事】活动目标：通过涂鸦自己喜欢的幼儿园故事场景，让幼儿融入故事情节，并开展艺术创作。
1. 绘制故事幕布：幼儿用大画纸和丙烯颜料，绘制自己最喜爱的幼儿园故事场景的幕布背景，然后与老师一起利用布偶和道具进行表演。
2. 涂鸦角色小卡通：幼儿选择自己最喜欢的幼儿园故事中的角色，并用涂鸦的方式表达他们的个性和特点。
3. 绘本角色再创造：每个幼儿都挑选一本自己最喜欢的绘本，然后自由发挥，用涂鸦和插图的形式重新创造绘本里的角色。
【主题三：未来世界】活动目标：通过涂鸦未来世界的方式，引导幼儿展望未来，表达他们的想法和愿景。
1. 未来城市涂鸦：幼儿想象未来的城市是什么样子的，并用涂鸦的方式将自己的想法呈现出来。
2. 未来交通涂鸦：幼儿提出未来交通工具的创意，并用涂鸦方式展示，可以是飞行汽车、太空火箭等等。
3. 未来职业涂鸦：幼儿用涂鸦表现自己对未来职业的憧憬和理想，可以是宇航员、科学家、医生等等。
【总结】通过这些创意涂鸦活动，我们希望能够激发幼儿园小班幼儿的创造力和表达能力，培养他们的艺术鉴赏能力和想象力。
涂鸦活动方案策划书
涂鸦活动方案策划书一、项目简介涂鸦活动是一种通过墙面绘画的形式，将街头文化带入城市中心的一种新兴艺术表现形式。
本次涂鸦活动旨在通过创作墙面涂鸦艺术，活化城市空间，提升居民文化素质以及城市形象，同时丰富居民的文化生活。
二、目标1.活化城市空间：通过涂鸦艺术创作，将城市空间装饰得更具活力和艺术感。
2.提升居民文化素质：将艺术文化带入居民生活，提高他们对艺术的认可和欣赏能力。
3.改善城市形象：通过艺术装饰，美化城市形象，提高城市的品质和吸引力。
4.丰富居民文化生活：提供平台让居民参与涂鸦创作，丰富他们的文化娱乐生活，加强社区凝聚力。
三、活动内容1.涂鸦艺术展览：邀请一些优秀的涂鸦艺术家，组织他们的作品进行展览，向居民展示涂鸦艺术的魅力和多样性。
2.社区涂鸦墙创作：在社区内设置涂鸦墙，供居民进行涂鸦创作。
我们会提供一些涂鸦工具和颜料供居民使用，并设置一个活动时间段，邀请艺术家现场指导居民进行创作。
3.涂鸦艺术讲座：邀请知名涂鸦艺术家开展涂鸦艺术讲座，向居民介绍涂鸦艺术的历史、风格以及创作技巧等。
4.涂鸦比赛：组织一场涂鸦比赛，邀请居民参与，并设立一些奖项，鼓励居民积极参与创作。
5.涂鸦教育活动：与当地学校合作，开展涂鸦艺术教育活动，通过艺术创作培养学生的创造力和审美能力。
6.艺术巡展：将涂鸦艺术作品巡回展示在不同的城市地区，让更多的人能够欣赏到涂鸦艺术的魅力。
四、活动时间与地点1.活动时间：计划在每年的夏季和秋季进行，分别持续一个月的时间。
2.活动地点：将在城市中心地区选择一些合适的公共场所作为活动地点，比如街头涂鸦墙、公园等。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过报纸、电视台、广播等媒体渠道宣传活动，提高活动的知名度。
2.社交媒体宣传：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的参与者。
3.海报宣传：在社区、学校、商场等公共场所张贴宣传海报，吸引人们的关注。
4.口碑宣传：通过活动的创意和独特性，吸引参与者口碑传播，烘托活动氛围。
涂鸦的活动方案6篇
涂鸦的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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涂鸦活动方案（8篇）涂鸦活动策划书篇一一、活动目的涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想，表达他们敢于挑战不绝进取的想法。
涂鸦已不再单纯是艺术，它还代表了一种生活态度。
以娱乐的方式磨练大家的察看力和绘画的表现本领。
丰富学校文化生活，营造深厚的学校文化氛围，提高大同学的艺术修养、审美情趣，为涂鸦喜好者供应呈现自我价值的平台，培育同学各方面的素养，让大家打高兴扉，用一种独特的方式去表达本身，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达本身的工具。
无声之中，只用本身手中的笔表达本身，袒露本身的心声。
二、活动主题“释放心灵，添色学校”活动三、活动对象全体安财学子四、活动时间待定五、活动流程第一天让擅长涂鸦的同学现场涂鸦，达到确定的宣扬效果，同学可以临时加入创作，学长在旁引导。
第二天可以急性涂鸦，同学可以在我们的画板上任意喷绘。
宣泄本身的负能量。
优秀作品我们保管起来在525心理健康周中进行展览。
六、活动地点东校北园食堂七、活动负责部门主办：安徽财经大学大同学心理健康协会八、经费预算白布若干，喷漆，颜料若干九、活动中应注意的问题及细节1、注意场地的乾净，尽量不要使得环境遭到破坏。
2、工作人员确定要注意现场的秩序，进行和谐活动。
3、在参加同学很踊跃的情况下，我们考虑进行发号码牌，掌控一次进行涂鸦的人数。
以免造成混乱十、活动意义时间飞逝，大一新生已经来到安财半年了，对大同学活有了本身的理解，大同学活与高三生活的`截然不同，可能会让同学感到无所适从，感到与之前完全不同的压力，我们视角不在仅仅局限在学习，人与人之间的相处，离开从未呵护备至的父母，我们感受到的压力，忧虑需要一个品台给与我们一个宣泄的机会，释放心灵，添色学校，让我们的负能量随我们画笔停留在画上，为学校加添正能量。
涂鸦活动策划书篇二一、活动主题飞扬中国梦，彩绘理工情—大学井盖涂鸦活动二、活动目的：为了丰富学校文化，激发同学们的想象力和制造力，加强同学们的动手本领和参加本领，活跃学校气氛，提示行人注意安全，太原理工大学青年志愿者中心预准备开展“工大井盖涂鸦”活动，使太原理工大学的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。
通过此次活动，希望每一个大同学都能够用本身的奇思妙想给学校带来创意与精彩，充分呈现发奋向上，敢于创新的大同学风采，为创建丰富的学校文化贡献本身的气力。
三、活动时间：20XX年11月20日四、活动地点：太原理工大学明向校区五、活动定位：丰富学校文化，建设魅力理工（活动将面对全校约50000人）六、活动组织单位主办单位：共青团太原理工大学委员会承办单位：太原理工大学青年志愿者中心七、活动布置（一）活动准备1、统计划分明向校区固定不会改动的井盖个数及位置；2、广泛搜集积极向上、活泼生动、体现当代大同学精神风貌的图片素材；3、准备价格便宜且防雨、环保的外墙涂料及绘图工具；4、提前做好活动开展过程中的秩序安全维护工作。
（二）活动宣扬活动开始前，利用展板、宣扬海报以及网络平台宣扬；通过各学院志愿者服务队在各学院进行宣扬；激励同学们提交优秀作品，被评比出的优秀作品将会成为学校井盖涂鸦作品。
（三）活动打开利用课余时间及节假日，青年志愿者中心将会组织相关志愿者（包含青志的志愿者和各学院志愿者服务队的志愿者）分组进行彩绘；若条件允许，志愿者将在人流量较大的井盖同学们进行互动，让大家一起来彩绘出五彩缤纷的学校。
八、注意事项1、工作人员需佩戴工作证件，举止得体，不得做有损学校、大同学形象的行为。
2、活动工作人员需谙习整个活动流程，并能各尽其职，认真负责的对待本次活动。
3、各部紧要负责人员需做好前期准备工。
4、活动前联系好后勤、保卫处及其他相关部门，确保活动能够正常进行。
涂鸦活动方案篇三活动目标1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐性细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣，增长亲子感情。
2.幼儿的创新的思维初步得到进展。
3.初步把握粘贴、折剪的基本技能，进展幼儿的小手协调本领。
活动流程一、老师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，进展幼儿动手本领和小手协调运作本领，在亲子合作中粘贴和表演活动中增长感情。
二、讲解制作方法，进行制作1.呈现纸箱的多种变动（镂空小车、小孩、大嘴巴……）开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
三、手工完成并简单的深透环保学问将制作的'作品进行户外呈现、赏识，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢快。
活动反思在这次活动中，家长都特别积极地参加，也都提前做了准备，所以整个活动进行的特别顺当。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿本领的进展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参加的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都搭配老师带领着孩子自发地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、珍惜环境的好习惯。
涂鸦活动方案篇四一、活动背景：大一的我们怀揣着理想走进了实现理想的大学，组建了新的班级，成立了共同的“家”——宿舍，开始了期盼已久的大同学活；大二的我们面临选择专业的难题，不舍和眷恋也冲击着我们的心扉：由于每个选择都会导致离别，无论是班级的解散还是寝室的分别。
两年的朝夕相处不能被分别冲散，在一起的美好时间不能轻易抹去；大三的我们面临就业还是考研的选择，每个人将来的轮廓刹那间清楚起来。
日渐成熟的我们为理想一起拼搏的每个瞬间，都是可歌可泣的成长诗篇；大四的我们即将踏入社会，在象牙塔神圣光芒的包裹下我们不禁已经开始怀念那股自由无虑的空气和吸取学问的墨香，过去的每个稍纵即逝的片段都是记忆的珍藏。
请不要吝啬你美好的回忆，打开你的相册，晒晒你们曾经幸福的。
瞬间，把你最快乐的时间与其他人共享吧！二、活动目的：打开记忆盒子，把珍藏的美好瞬间呈现给其他认得或不认得的人：假如你是大一的同学，你与新伙伴新室友的相处情形如何；假如你是大二的同学，你乐意把两年的友情呈现出来吗；假如你是大三的同学，在为前途奋力拼搏的时候你怎样与伙伴“苦中作乐”；假如你是大四的同学，在迈入社会的门槛前，到底哪些事情哪些人物给你大同学活带来充实的欢快。
每个年龄都有独家的专属记忆，请不要把你的感情沉淀在本身的相册里，让你的快乐时刻重见阳光，让全部人见证你的欢快，放飞速乐的心情！三、活动时间及地点：活动时间：20xx年11月15日11月29日活动地点：升升公寓四、活动开展形式：收集照片和感悟，贴在横幅和展板上五、活动主题：大同学活的宝贵记忆，对感情的拾忆，晒晒我们的幸福瞬间。
六、活动过程：（一）前期准备：（20xx年11月15日11月24日）A.宣扬部制作宣扬海报和展板，11月15日将宣扬单制作完成并打印200份发到经济学院各班级寝室，在升升公寓A、B楼栋下张贴彩色宣扬海报；11月22日将活动开展的宣扬海报制作完成并打印张贴在升升公寓A、B楼栋下，11月2324日将筛选好的照片进行打印并同组织部一起负责粘贴。
B.组织部于11月15日悬挂横幅宣扬活动（横幅上粘贴“心灵涂鸦墙，晒出你的欢快——经院心协”几个大字，由秘书处打印）11月1516日将宣扬单发予各班心理委员，让心理委员发至班级寝室，在班内进行活动宣扬；11月2122日收集照片和感悟并尽快交与秘书处进行筛选整理；11月2324日帮忙宣扬部一起粘贴照片。
C.编辑部于11月1415日联系新闻中心撰写活动前新闻投至学院网站；在心协人人网上对活动进行网络宣扬；11月2122日帮忙秘书处筛选照片。
D.秘书处写策划；打印横幅大字“心灵涂鸦，晒出我们的幸福瞬间——经院心协”交与组织部；11月2122日同编辑部一起负责筛选照片和感悟，并交与宣扬部进行打印；用2张B5纸打印“经院心协”；用5张A4的纸打印活动主题“心灵涂鸦墙”；购买活动所需各种类型的胶带和横幅的装饰物品对横幅装饰；进行活动经费的预算而且记录每一笔支出。
（二）活动中期：（20xx年11月27日11月29日）组织部负责悬挂横幅，摆放粘贴好照片的展板；秘书处负责分发宣扬单，为同学讲解此次活动大致概况，吸引同学前来参展；宣扬部负责拍照，呈现同学观看的踊跃；编辑部负责为新闻中心的特派记者介绍活动主旨，邀请记者拍照、写新闻。
（三）活动后期：A.宣扬部收回宣扬海报及展板。
B.组织部收回横幅。
C.秘书处人员负责将活动资料进行整理存档，而且做好活动总结D.编辑部负责活动结束后搜集本次活动的新闻截图和新闻稿，发送给秘书处，并将本次活动的新闻发到心协人人网上。
七、经费预算：xx涂鸦活动方案篇五一、活动主题：规范，让学校更美，让生活更好二、活动目的：通过举办本次涂鸦比赛紧要可以达到以下三个目的：1、通过活动扩大宣扬，提升同学的规范意识。
2、围墙涂鸦，既培育同学的创新本领，又能达到很好的宣扬效果3、通过活动让同学自主教育争做兴陇的小主人。
20xx年11月14日——12月1日四、活动布置：本次比赛分为两个阶段：第一阶段：通过美术课的教学，引导同学开展四格漫画的涂鸦小样设计比赛（六、七、八班级全体同学，可以是个人也可以是小组合作），时间从20xx年11月14日～20xx年11月21日（比赛时间布置在美术课）。
第二阶段：围墙涂鸦比赛（每班评比一幅入围作品后，班级成立合作小组集体参加，也可以请校外专业人员帮忙），时间为11月22～12月1日（比赛时间为10天）；地点：学校内部围墙现场（提前做好粉刷钩框和安全工作）五、活动流程：（一）第一阶段：1、前期准备：时间：20xx年11月14日～20xx年11月21日方式：宣扬启动、班级美术授课、网络查询、同学绘画2、实在执行：（1）物料准备：（同学自行准备）A、升旗仪式宣扬动员，通知比赛相关事项。
B、比赛主题确定、美术课教学辅导、班级评优推举。
（二）第二阶段：1、概况：第二阶段紧要是为了让涂鸦画到围墙上去，为了保证围墙涂鸦的。
质量，需要事先找专业涂鸦人士做好涂鸦底版和边框，然后让参赛班级在已画好的底板中涂鸦，内容紧要为：行为规范教育。
2、实在执行（1）物料准备：（学校统一购买）A、每班配发：颜料6种（四主色：项目LOGO四项主色；配色：黑、白，这里的颜料指围墙专用颜料）刷子4把（规格由大到小各准备一把）B、活动场地：内部围墙，已打好底版，场地提前做好安全检查工作。
备注：底版由专业涂鸦人完成，四周适当加大边框间距。
（2）活动流程：A、依据第一阶段评比结果，选出本班优秀作品入围，班级组织创作团队。
B、每班在打好的底版上事先统筹好几个区域，让每个创作人员在指定区域上做构图。
C、比赛时间：比赛时间为一周，参赛班级可利用课余及双休日时间分段完成。
（三）奖项设置1、奖品的紧要类别：学习用品、奖状。
2、奖项设置：（分创意奖和艺术奖）一等奖4名、二等奖4名、三等奖10名。
涂鸦活动策划书篇六一、比赛目的：提高同学们的手绘本领及审美水平二、面对群体：山东工艺美术学院全体在校同学三、活动内容：1、大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。