有力气的小象二年级作文
小象作文二年级上册
小象作文二年级上册
《小象》作文一
从前有一只小象，它的名字叫萌萌。
萌萌特别可爱，有大大的耳朵，长长的鼻子。
有一天，萌萌跟着象妈妈去河边喝水。
它看到河里有好多小鱼游来游去，可有意思啦！它用鼻子试着去够小鱼，可是怎么也够不着，逗得大家哈哈大笑。
萌萌还喜欢和小伙伴们一起在草地上玩耍。
它们跑啊，跳啊，开心极了！
萌萌真是一只快乐的小象！
《小象》作文二
我知道一只小象，它叫圆圆。
圆圆长得胖乎乎的，力气可大啦！有一次，一棵大树倒在了路上，挡住了大家的路。
圆圆走过去，用它那强壮的鼻子一推，大树就被移到了路边。
它还很善良。
有只小兔子迷路了，圆圆就用鼻子轻轻地把小兔子卷起来，送它回了家。
大家都可喜欢圆圆这只小象啦！
《小象作文二年级上册》作文一
我们班这学期学了关于小象的课文。
老师给我们讲小象的故事，说小象很聪明。
比如它能用鼻子拿东西，还能帮大象干活。
我就想着，要是我能亲眼看到小象就好啦。
说不定还能和它一起玩，那得多有趣呀！
我一定要好好学习，以后去动物园看小象。
《小象作文二年级上册》作文二
二年级上册的时候，老师让我们写小象的作文。
我就写了我想象中的小象。
它有彩色的皮肤，像彩虹一样漂亮。
它的鼻子能吹出大大的泡泡，泡泡能带着小朋友飞到天上去。
我把作文读给爸爸妈妈听，他们都夸我想象力丰富。
我可高兴啦，我以后还要写更多关于小象的有趣故事。
小象的故事童话作文（通用20篇）
小象的故事童话作文小象的故事童话作文（通用20篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小象的故事童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小象的故事童话作文篇1在森林里,有一头小象，它和象群走散了，腿还受伤了。
它毫无目的地走着。
原来是这样的，小象和象群走着走着来到了小河边。
它觉得非常口渴，就停下来喝水。
但它并没有意识到危险，也没有看到河里正有一条鳄鱼正凶巴巴地看着它，鳄鱼猛地扑过去，小象惊恐万分，好不容易挣脱鳄鱼，但是脚却受伤了。
这时象群已经越走越远了，小象怎么也追赶不上象群了。
深夜里，小象一瘸一拐地走着。
在不远处狮子那亮晶晶的眼睛正死死地盯着它，好像在得意地说：“我的美餐来了，哈哈哈！”狮子一步一步地逼近小象，小象面临死亡的威胁，。
突然从不远处传来枪声，一个猎人正好经过，赶走了狮子，猎人心疼地抚摸着它，小象温顺地低下了头，仿佛在感谢猎人的救命之恩。
猎人把小象带回了家，细心地照料着它，把它腿上的伤给完全地治好了。
后来小象又回到了森林，与象群一起过着快乐的生活。
小象的故事童话作文篇2从前，森林里生活着一头小象，它的身子是紫红色的。
在小狗的眼里它的身子就像一堵墙，鼻子又粗又壮，甩来甩去，有趣的很。
可是，森林里的小动物们都不喜欢它，因为它叫起来的声音太吵了，所以小动物都不愿意和它一起玩，小象伤心极了，总是一个人在村子里荡来荡去。
有一天，小狗家着火了，狗爸爸和狗妈妈慌慌张张地逃出了楼房，慌乱中竟忘了小狗宝宝，小狗在楼房里大声地哭喊着:“救命啊，救命啊!”就在这时候，小象听到了呼喊声就跑了过来，说:“我来救你。
”说完，小象到小溪里深深地吸足了水，立刻跑去小狗家，小象把鼻子一伸，一条水柱喷了出来，火被灭了，小狗得救了。
小狗感激地说:“谢谢你救了我，我们能做好朋友吗?”小象开心地说:“好啊，好啊!”从此，小象和小狗就成了好朋友。
我的神奇小象象作文
我的神奇小象象作文
嘿，我要跟你讲讲我的神奇小象象！
小象象是我过生日的时候，爸爸送给我的一个超级大的毛绒玩具。
它呀，长得可可爱了，圆滚滚的身子，大大的耳朵，长长的鼻子，还有一双笑眯眯的眼睛。
有一天晚上，我做了一个噩梦，吓得我一下子就醒了。
我害怕得不敢再睡，这时候我看到了躺在我身边的小象象。
“小象象，我害怕。
”我抱着它说。
没想到，小象象好像说话了：“别怕别怕，我在呢！”我揉了揉眼睛，心想：“难道是我听错了？”
可小象象又说：“来，靠着我睡，我保护你。
”我惊喜极了，紧紧地搂着它。
第二天早上，我跟妈妈说小象象会说话，妈妈笑着说：“那是你做梦啦。
”可我才不信呢。
又有一次，我考试没考好，心情特别低落。
我回到房间，趴在床上哭了起来。
小象象就在旁边静静地陪着我。
“小象象，我是不是很笨啊？”我抽抽搭搭地问。
小象象动了动它的长鼻子，说：“才不是呢，只要你努力，下次一定能考好。
”
从那以后，我每天都努力学习，小象象也一直给我加油鼓劲。
这就是我的神奇小象象，它总是在我需要的时候给我温暖和力量。
不管别人信不信，在我心里，它就是最神奇的！。
二年级作文写大象（精选33篇）
二年级作文写大象二年级作文写大象（精选33篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的二年级作文写大象，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文写大象篇1大象在森林中被认为是强壮的人，从此他们变得骄傲。
他们出门总是昂着头，不理会其他动物。
一天，当大象去散步时，他看到了一只小蚂蚁。
他讽刺地说：“你这个小黑点，去吧去吧，别挡我的路，不然我把你踩成肉饼！”小蚂蚁回答：“不要自满，我的力量比你大。
”大象笑了。
他拿起一块木头说：“你能搬动这么重的东西吗？”小蚂蚁什么也没说，捡起了一片树叶。
大象专注地看着，笑得更大声了。
小蚂蚁生气地说：“有什么好笑的？你只能背比自己轻的东西，我却能背比自己重500倍的东西！”大象脸红得像个大苹果。
二年级作文写大象篇2有一个白发老人，住在一个小山村里。
每次他在城里购物，他都要穿过一片森林。
一天，老人带着篮子去城里购物。
当他穿过树林时。
突然，一只老虎跳了出来，张开嘴扑向老人。
老人吓得脸色苍白，突然晕倒了。
在紧急情况下，一头大象冲了过来。
它用它的长鼻子卷起老虎，摔倒在地上。
它还用它的粗脚踩它。
老虎在流血，躺在地上，再也动弹不得。
老人醒来时，看见地上躺着一只老虎。
老人不明白这是怎么回事。
当老人看到远处有一头大象时，他突然意识到大象救了他。
老人赶紧起身，大声对大象说：“谢谢你救了我！”二年级作文写大象篇3在我们美丽的春城济南，有一个大动物园。
饲养员小明在这个动物园工作。
他养了一头非洲象。
这只大象很聪明，和饲养员小明成了好朋友。
小明每天喂它，给它洗澡，给它挠痒痒。
大象似乎也明白小明对它的意图。
每天给他揉小明的背，用他的长鼻子当淋浴，帮饲养员洗澡。
人和动物和谐相处！这张图中，我明白了一个道理，只要你把心交给人和动物，他们就会给你一个友好的回报。
【二年级】小学二年级看图写话作文三篇 小象过桥
【二年级】小学二年级看图写话作文三篇小象过桥今天，我看到了一只可爱的小象，它正在努力地过桥。
小象一步一步地迈着大大的脚步，小心翼翼地往前走。
桥是一座漂亮的木制拱桥，坚固而稳定。
小象小心地踩着桥板，小桥轻轻地摇摆起来。
虽然小象的体重很重，但是它毫不慌张，稳稳地过完了这座桥。
小象过桥的时候，桥下的河水清澈见底，河水不停地流淌着，发出潺潺的声音。
小鱼在水中自由自在地游来游去，欢快地跳跃着。
小象看着水中的小鱼，不禁露出了微笑，好像在说：“小鱼，你们真快活！”小象继续往前走，眼前突然出现了一条蜿蜒曲折的小路。
小象犹豫了一下，但还是决定勇敢地走下去。
小路上有很多杂草，小象一边走一边用鼻子推开杂草。
虽然有些困难，但小象坚持着，努力地向前走着。
突然，小象看到了一个小河，河面宽广而深。
小象想趟过河去，但是它不会游泳，有些束手无策。
就在这时，一只乌龟出现了，它主动帮助小象。
小象高兴地跳上乌龟的壳，乌龟游了过去，小象顺利渡过了河。
小象过了桥，成功地趟过了河，真是太棒了！小象继续前行，向着新的目标迈进。
我相信，小象一定能够克服所有困难，取得更大的成功！加油，小象！小学二年级看图写话作文二：七彩气球今天，我看到了一串七彩的气球飘在天上。
那些气球真的太漂亮了，有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色七种颜色，就像七个小彩虹连在一起。
气球们在天空中不停地飘荡，它们像小天使一样自由自在。
我想，如果我也能飞起来的话，该多好啊！我可以看到更远的地方，看到更美丽的风景。
我决定试一试，于是我跳起来，伸出双手，想像抓住一个气球，让自己也飞起来。
无论我怎么努力，气球都离我很远，根本够不着。
我感到有些沮丧，但我不会放弃，因为我知道，只要坚持努力，就会有收获。
我站在地上，继续仰望天空。
突然，我看到了一只小鸟，它在天空中自由地飞翔。
我羡慕地望着它，希望自己也能像它一样飞翔。
虽然我不能像气球一样飞到天上，但我可以像小鸟一样在地上奔跑。
于是，我开始跑起来，像一只快乐的小鸟一样自由自在。
神奇的小象作文
神奇的小象作文
哎呀呀，我最喜欢的动物就是小象啦！它们可神奇了呢，嘿嘿！
小象的鼻子长长的，像一根软软的水管，可以弯曲自如。
它的鼻子用处可大啦，可以用它来拿东西、喝水，还可以用它跟小伙伴们打招呼呢，哈哈！
小象的身体大大的，像一堵墙。
它的腿像四根粗壮的柱子，稳稳地站在地上。
嘿呀，它的力气可大了，可以轻松地举起很重很重的东西。
小象还很聪明呢！它可以学会很多本领，比如画画、跳舞。
哎呀，我要是能有一只小象当宠物就好啦，我一定会教它很多很多好玩的本领。
我曾经在动物园里看到过小象，它们有的在吃草，有的在玩耍，还有的在睡觉。
嘿嘿，它们的样子可爱极了，我真想走近去摸摸它们的鼻子。
我真的好喜欢小象啊，它们是那么的神奇、可爱！哎呀呀，我长大了一定要去非洲看看真正的野生小象！。
介绍大象的作文二年级(精选6篇)
介绍大象的作文二年级(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的动物大象二年级作文
我最喜欢的动物大象二年级作文哇，我特别特别喜欢的大象真的是太有趣了！说到大象，我的脑袋里就浮现出一只只又大又笨重的可爱家伙，真是让人忍不住笑出声。
你们知道吗，大象可是陆地上最大的动物哦！它们的体型大得令人咋舌，走路的时候，地板都在“咚咚咚”地响，简直像是在给地球打鼓呢。
首先，大象有一对特别长的鼻子，叫做象鼻。
这个象鼻可不是普通的鼻子哦，它可以伸长、弯曲、卷曲，甚至像大扫帚一样扫地。
真是了不起的多功能工具！我常常想象着，大象用它的象鼻去找食物，简直就像是用手去捡东西一样方便。
更有趣的是，大象还会用它的鼻子喝水。
它先把象鼻插进水里，吸上一大口水，然后再慢慢把水喷到嘴里，像是倒水一样好玩。
大象的耳朵也很特别，它们像两个大扇子一样，摇来摇去的。
听说，大象的耳朵不仅能帮助它们散热，还能听到很远的声音呢！有时候，它们还用耳朵打个招呼，像是在说：“嗨，朋友们，我在这儿！”这让人觉得，大象不仅身体庞大，连心胸也宽广得很。
还有大象的皮肤也是非常有趣的。
它们的皮肤很厚，摸起来可能会觉得有点粗糙，但其实非常强壮。
为了保护自己，它们还会在身上抹泥巴，防晒、防虫，一举两得。
每次看到大象们在泥巴池里打滚，真是看得我哈哈大笑。
那画面简直就像是一场泥巴派对，大家都玩得特别开心。
大象的家族观念也让人觉得很温暖。
它们非常喜欢待在一起，互相照顾。
比如，小象一出生，它们的妈妈会很细心地照顾它，有时候还会得到奶奶、大姨、大叔等亲戚们的帮助，大家一起守护这个小生命。
这种亲情真的是特别动人，让我觉得大象们是特别懂得珍惜家庭的。
大象的记忆力也非常厉害。
科学家们发现，大象能记住很多事情，甚至能记住自己曾经遇到的人或动物。
这让我觉得，大象不光是身体强壮，它们的脑袋也很聪明呢！我常常想，假如我能像大象一样有好记性，那我一定能记住所有的数学公式和英语单词，多好啊！而且，大象还会发出各种各样的声音，比如“嘟嘟”的声音、低沉的咆哮声，还有像是大鼓一样的声音。
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有力气的小象二年级作文
圣诞节到了，安妮·卡诺特收到一件让她惊喜的礼物。
她打开盒子发现里面还有一层
精美的包装纸，她小心翼翼地打开包装纸，惊喜地发现是一头可爱的小象。
安妮·卡诺特
刚想抱起小象，突然她愣住了，她发现小象的.耳朵在长，而且越长越大，她看见小象的
腿越来越粗、越来越长，接着又看见身子、耳朵、象牙也跟着变大，后来他长成一个真正
的小象。
安妮·卡诺特看到眼前的景象，吓得目瞪口呆，她不知道发生了什么？也不知道
是谁送来的这么奇怪的礼物？她见小象对她没有恶意，放下心来想跟小象说几句话。
可是
小象还没有名字呢，于是安妮·卡诺特给他起了个名字叫surprise（意外），每当星期六、星期天，安妮·卡诺特一有时间就趴在surprise的背上给他讲故事听，可是surprise渐
渐长大了，胃口越来越大，一顿饭就要吃掉公斤的食物，妈妈说家里没有东西给他吃了，
而且他太大了，我们家装不下他。
安妮·卡诺特非常伤心，surprise也非常伤心。
她俩实在想不出更好的办法，最后安妮·卡诺特只好把surprise放生了。
surprise一步一回头，嘴里还发出悲凉的叫声，她看着surprise渐渐走远，眼泪止不住夺眶而出。
当天晚上她梦见surprise孤独地在森林里游荡，安妮·卡诺特向surprise跑去，她
和surprise紧紧拥抱在一起，她还是趴在surprise的背上给他讲故事。