高中地理自然灾害知识点总结
【高中地理】自然灾害总复习二ppt
沿江地带
沿江地带包含了河流的上中下游各河段。在 河流上游山区，如果地势起伏大、暴雨集中、河 流流速快，则有山洪暴发或伴随水土流失、滑坡、 泥石流等自然灾害。在中下游平原，很多地区地 面高程多在洪水位以下，往往同时受到当地雨水 内涝和江河洪水的双重威胁，加上很多河道，泥 沙淤积严重，泄洪能力和洪水来量不相适应，又 是工农业人口集中地区，因此水旱灾害也很严重， 是我国又一个自然灾害严重的地区。
【课堂练习】
• 阅读 “我国代表性城市不同时段降水相对变率表”，回 答问题：
城市名 齐齐哈尔 北京 延安 开封 苏州 南昌 汉口 4—5月 0.43 0.54 0.44 0.47 0.27 0.26 0.27 7—8月 0.21 0.31 0.31 0.35 0.38 0.43 0.56 全年 0.14 0.26 0.18 0.20 0.16 0.16 0.19
1. 表中降水相对变率的大小说明什么问题? 2．我国东北平原、华北平原哪一个季节易出现干旱? 3．我国江南丘陵哪一个季节易出现干旱?
【点拨】
• 1．降水相对变率越大，说明降水的年际变化 越大，发生干旱的几率越大；降水相对变率 越小，说明降水的年际变化越小，发生干旱 的几率越小。 • 2．由 “我国代表性城市不同时段降水相对 变率表”可知，我国东北平原、华北平原4— 5月的降水相对变率大，可知两地春季最易出 现干旱。 • 3．我国江南丘陵7—8月的降水相对变率大， 可知该地盛夏季节最易出现伏旱。
【思考】
• 我国l998年长江流域洪水灾害的形成原因。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 阅读 “我国洪涝分区”图，找出我国洪涝灾害的 最严重地区和最少地区，分析我国洪水灾害的空 间分布特点。
【读图分析】
【点拨】
高中地理选修五《自然灾害与防治》知识点汇总
3、干旱和旱灾（属于气象灾害）☆我国东部季风区灾情重：人口稠密、城市众多、经济发达。
干调洪泄洪能力不足。
人为因素：③上游滥伐森林，涵养水源功能下降④中游围湖造田、建垸，湖泊面积减少，调节能力下降⑤下游建筑物占据河道，人类活动进入洪水高风险区，放大了“灾情”。
我国洪水类型比较：（1）时空分布特点及变化：①水华主要分布在内陆湖泊区，部分河段也有发生；赤潮主要发生在海湾地区，尤其南方海湾地区更易发生。
②主要发生在热量充足的夏秋季节。
③变化：目前我国赤潮的发展趋势是赤潮范围扩大，持续时间增长，赤潮种类增多，赤潮发生从明显的季节性转向全年化。
（2）成因及形成条件：①纬度较低，水温高；②大量氮、磷等营养物质的排放；③静水环境。
三、我国自然灾害多发的地理背景：（一）自然背景：（1）气候背景：①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台风区）。
②位于最大的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。
③气候复杂多变，气候不稳定性强。
（2）地形地质背景:①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。
②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。
③处在环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带之间。
（3）生物背景：地域辽阔，气候多样，土壤和植被类型多样，滋生和繁殖了多种多种的有害生物。
（二）人文背景：（1）过度利用，生态环境脆弱：我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。
人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。
（2）承受能力和抵御能力差：社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。
2.抗灾：③加强灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力。
3.救灾和重建：⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性灾害应急预案。
⑥建立机动完善的救援体系。
⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。
地理中的自然灾害知识点
地理中的自然灾害知识点自然灾害是指在地球上以自然力量为主要原因，并给人类及其活动造成严重伤害和破坏的突发性、局部性、无法抗击或难以应对的现象。
地理学作为研究地球表层现象和人地关系的学科，对于自然灾害的研究和认识具有重要意义。
本文将介绍地理中关于自然灾害的知识点。
一、地球的自然灾害类型地理中的自然灾害主要包括地震、火山喷发、洪水、干旱、风暴、台风、滑坡、泥石流、雪崩等。
这些灾害类型的发生都与地球的自然力量密切相关，是地球表层系统自身的一种反应。
1. 地震地震是地球地壳发生断裂和震动的现象，通常由地震波引起。
地震的震源位置在地下的地震带，主要是由板块运动导致的应力积累和释放所引起。
地震会造成土地破裂、建筑物倒塌、人员伤亡等严重后果。
2. 火山喷发火山喷发是地壳中的火山岩熔融并喷出地表的过程。
火山活动主要分布在板块运动边界和地幔热柱上，火山口是火山喷发的主要出口。
火山喷发会释放大量的热能、气体、火山灰等，对周围环境和人类活动造成威胁。
3. 洪水洪水是指由于降雨、融雪或水库泄洪等原因，河流、湖泊、水库等水体的水位突然上升，超过了堤防或容量限制，进而造成周边区域的淹没。
洪水常常导致人员伤亡、农田水土流失、建筑物损毁等灾害。
4. 干旱干旱是指在长时间内，地表水资源供应不足，导致土地干燥、作物枯死等现象。
干旱通常是由于气候变化、降雨减少或水资源过度开采等原因引起的。
干旱会造成农业生产的严重困难，对经济和社会造成巨大影响。
5. 风暴风暴是指风力较大、狂猛的气候现象，通常伴随有暴雨、雷电和强烈的气象灾害。
风暴常常造成树木倒伏、房屋被毁、交通中断等情况，对人类安全和生活造成重大影响。
6. 台风台风是一种热带气旋的形式，是指在海域上以强风、暴雨和巨浪为特征的天气系统。
台风多发生在夏季和秋季，对沿海地区的人们带来严重威胁。
台风可以引发海啸、风灾、洪水等自然灾害。
7. 滑坡滑坡是指山体、岩土体等在自身重力和外力作用下，沿滑动面向下运动的现象。
第六章自然灾害(背诵版)-高中地理全册必背章节知识清单
Chapter 6第六章自然灾害第一节气象灾害知识点1：洪涝灾害1．概念：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2．分布：主要受气候因素和地形因素的影响。
(1)气候：主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。
(2)地形：沿河、沿海地势低洼地区。
3．危害(1)洪水常常淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。
(2)洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。
(3)洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。
(4)人口越密集、经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
4．我国的洪涝灾害我国洪涝频繁且灾害严重，主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。
此外，广大山区也常受到洪水侵袭。
知识点2：干旱灾害1．概念(1)干旱：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
(2)旱灾：当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。
2．频发区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区。
3．危害：极易造成农作物大量减产，乃至颗粒无收；也会影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化；还会引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时甚至影响经济发展乃至社会稳定。
此外，干旱极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
4．我国旱灾：华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区，其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
知识点3：台风灾害1．概念在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．频发区西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
3．危害(1)狂风能吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。
(2)暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。
(3)风暴潮侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。
4．我国台风(1)台风源地：西北太平洋。
高中地理《自然灾害与防治》知识点总结
高中地理《自然灾害与防治》知识点总结一、主要灾害的地域特点和形成原因：1、水土流失问题（我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区，长江黄河中上游地段）产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松（黄土高原）、山区坡陡（南方低山丘陵）。
（2）人为原因：过度开垦（陡坡开荒）、过度樵采，植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿（黄土高原）。
（3）治理的措施：控制农业用地，扩大林、草种植面积（退耕还林还草）；植树造林；小流域综合治理；加强生态建设（黄土高原）；保护天然草场、草地，及时对土地进行复垦（采矿后）发展立体农业（南方山区）；综合多种措施，解决农村生活用能问题（如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等控制人口数量。
(4)治理的意义：a有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展。
——经济效益b建立生态农业模式，建立良性生态系统，有利于改善当地的生态环境。
——生态效益c改善农民生活条件，提高生活质量；有利于促进生态和经济可持续发展式。
社会效益2、荒漠化问题：（我国典型的地区：西北地区）(1)产生的原因：a自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。
b人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。
(2)治理措施：a制定草场保护的法律、法规，加强管理；b控制载畜量；营造“三北防护林”建设；c建设人工草场；推广轮牧；d禁止采伐发菜等；退耕还林、还牧e综合多种措施，解决农村生活用能问题（如营造薪炭林、发展沼气池、推广省柴灶等）；控制人口数量。
(3)治理意义：a有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展。
b有利于保护土地资源改善当地的生态环境。
c改善农民生活条件，提高生活质量有利于促进生态和经济可持续发展。
3、干旱缺水问题：（我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区）华北地区水资源短缺问题：(1)产生原因：a自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。
自然灾害地理知识点高中地理
自然灾害地理知识点高中地理自然灾害地理知识点高中1自然灾害与人类活动一、自然灾害1. 自然灾害发生的条件(1)要有自然异变作为诱因;(2)要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
2.自然灾害系统由孕灾环境(四大圈层)、致灾因子(各种自然灾害)、受灾体、灾情四个方面共同组成。
二、自然灾害的影响1.人员伤亡：包括生理伤害、心理和精神伤害。
2.财产损失：包括直接经济损失与间接经济损失，或个人经济损失与社会经济损失。
3.自然资源与环境破坏(1)特殊性：资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性(2)对不同类型自然资源破坏的差异：非可再生资源受灾被毁后无法或很难恢复。
4.自然灾害的危害程度存在地域差异在灾害强度相同的情况下，经济发展水平越高，防抗灾害能力越弱的地区，自然灾害的危害程度就高越。
三、人类活动影响地表环境的稳定程度人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境，造成环境恶化，致使环境更不稳定，导致多种自然灾害频发。
四、人类活动影响受灾体的易损程度1.灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为，影响到人自身的易损程度。
(受灾体中人口最脆弱，一切灾损中人员伤亡最重要)日本强震人员伤亡少的原因：A政府高度重视;B国民有较强的防震意识;C公共设施的防震加固措施效果良好。
2.社会经济活动有可能改变灾情。
城市用地加重，农业用地减少。
3.建设防灾减灾工程可以改变受灾体的易损程度，从而减轻自然灾害的损失。
五、人类活动对灾情的“放大”和“缩小人类活动对灾情“放大”或“缩小”的最敏感区域，是在自然灾害的高风险区。
如，人类活动进入洪水高风险区就可“放大”区域灾情，而人类活动迁出高风险区就会“缩小”区域灾情。
自然灾害地理知识点高中2中国自然灾害的特点一、中国自然灾害的特点(一)灾害种类多样且灾次频发(1)我国处在两大自然灾害带的交汇处;(2)我国处在太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳运动强烈，多发火山地震(3)我国2/3的面积是山区，地貌类型复杂多样，多发生滑坡泥石流(4)季风气候不稳定，尤其是夏威夷高压势力的大小及位置的移动，导致了我国频繁的旱涝灾害。
高中地理自然灾害完整版
不同点 ①运动物质的体积大小不同 ②泥石流形成必须有水的参与
危害
破坏或掩埋坡上和 坡下的农田、建筑 物和道路，造成人 员伤亡。
泥石流往往在很短的时间内，流出数 十万乃至数百万立方米的物质，堵塞江 河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、 道路，对人民的生命财产、生产活动以及 环境造成很大的危害。
三、海洋灾害：
风暴潮
北方海区沿岸为多。
不仅毁坏船只，而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口等工程
主要危害 设施，并造成不同程度的人员伤亡。受灾体的价值越高，造成的损
大。 人为原因——①过度放牧②过度开垦③过度砍伐④不合理的利用水
资源。 危害：①农作物、林木干枯死亡；②河塘、湖泊干涸；③人畜用水、工 农业生产用水困难，粮食减产；④局部地区社会动荡。（影响经济发展 和社会安定。） 治理措施：①因地制宜实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区的农业
生态环境，有利于减轻或避免干旱的威胁；②在干旱多发地 区，选择耐旱的作物（或改良作物品种）；③开展农田水利基 本建设；④营造防护林；⑤改进耕作制度；⑥跨流域调水。 我国干旱的时间和空间分布特征：干旱在我国一年四季均有可能发生。 春旱主要发生在黄淮流域及其以北地区，华北地区发生春旱的几率 在70%左右，有“十年九春旱”之说。有的年份春旱可持续到6，7月
区，我国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海地区和美国东部海
岸。）
中国影响程度:南部沿海（广东、海南、台湾）最重，依次闽、浙、
苏、鲁、辽；
原因：①低纬度广阔的湿热洋面；②强烈的上升气流；③地转偏向力的
影响；
影响：
不利:台风灾害由狂风、巨浪、暴雨、风暴潮造成。引发洪涝，冲毁农
田和房屋建筑，中断交通、通信和输电线路。引起海难事故和人员伤
高中地理必修一常见自然灾害及防御
高中地理必修一常见自然灾害及防御在我们生活的这个地球上，自然灾害如同隐藏在暗处的“敌人”，时不时就会给我们带来困扰和损失。
在高中地理必修一中，我们会学习到一些常见的自然灾害以及相应的防御措施。
了解这些知识，不仅有助于我们应对可能面临的危险，还能增强我们保护自己和他人的能力。
一、气象灾害（一）洪涝灾害洪涝灾害是由于暴雨、大暴雨或持续性降水，使得江河洪水泛滥，淹没大片地区，造成大量财产损失和人员伤亡的灾害。
其形成原因主要有两个方面。
一方面是自然因素，比如短时间内的强降水、流域的地形地貌等。
另一方面是人为因素，像不合理的土地利用、破坏植被导致水土流失、河道被侵占等。
洪涝灾害的危害巨大。
它会淹没农田，导致农作物减产甚至绝收；冲毁房屋、道路和桥梁，影响交通和通信；还可能引发疫病的传播，威胁人们的健康。
那如何防御洪涝灾害呢？首先，我们要加强气象监测和预警，及时掌握雨情和水情。
对于河流流域，要加强水利工程建设，比如修建水库、加固堤坝等，提高防洪能力。
在城市中，要完善排水系统，避免积水。
同时，我们也要保护好生态环境，增加植被覆盖，减少水土流失。
（二）干旱灾害干旱是指长期无雨或少雨，导致土壤水分不足，农作物生长受到影响，甚至出现人畜饮水困难的灾害。
造成干旱的原因包括气候因素和人类活动。
在气候方面，某些地区常年降水稀少，容易发生干旱。
而人类不合理的用水、过度开垦等行为也会加剧干旱的程度。
干旱的危害不容小觑。
它会使农作物减产，造成粮食短缺；影响工业生产和居民生活用水；还可能导致土地沙漠化，破坏生态平衡。
防御干旱灾害，需要我们采取多种措施。
比如，推广节水技术，提高水资源的利用效率；修建水利工程，进行跨区域调水；调整农业结构，种植耐旱作物等。
（三）台风台风是发生在热带海洋上的强烈气旋，常常带来狂风、暴雨和风暴潮。
台风形成于广阔的热带洋面，那里温度高、水汽充足。
当这些条件满足时，就容易形成台风。
台风的破坏力极强。
狂风能吹倒建筑物、折断树木；暴雨可能引发洪涝灾害；风暴潮则会冲毁海堤，淹没沿海地区。
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高中地理自然灾害知识点总结
高中地理自然灾害知识1
(一)干旱
分布地区：干旱区和半干旱区、季风气候区。
产生原因：长时期无降水或降水异常偏少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象。
危害：①农作物、林木干枯死亡;②河塘、湖泊干涸;③人畜用水、工农业生产用水困难，粮食减产;④局部地区社会动荡。
(影响经济发展和社会安定。
)
治理措施：①因地制宜实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区的农业生态环境，有利于减轻或避免干旱的威胁;②在干旱多发地区，选择耐旱的作物(或改良作物品种);③开展农田水利基本建设;④营造防护林;⑤改进耕作制度;⑥跨流域调水。
春旱主要发生华北地区。
伏旱(夏旱)，以长江中下游多见。
(二)洪涝灾害
我国典型地区：东北;黄河、长江中下游地区;淮河流域;珠江流域等
世界主要发生地区：亚洲、欧洲、北美洲的沿海、沿河、沿湖地区。
自然原因：(气候)①降水持续时间长，降水集中(如长江流域的梅雨天气);②夏季风的强弱变化(副高强：南旱北涝;副高弱：南涝北旱);③台风的影响;④厄尔尼若现象(水文水系);(水系)⑤缺少天然的入海河道(淮河);⑥水系支流多(扇形水系、树枝状水系)，汇水集中;⑦河道弯曲(荆江河段);(地形)⑧地势低洼(海河、珠江);
人为原因：①滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升;②围湖造田;③不合理水利工程建设(如渭河流域)
危害：①淹没工厂和农田，造成作物减产;②破坏房屋、建筑、水利工程设施、交通设施、电力设施等;③有的会危及人民的生命。
治理措施：①植树造林，建设防护林体系;②退耕还湖;③修建水利工程;④修建分洪区;⑤裁弯取直，加固大堤;⑥开挖入海河道(淮河);⑦建立洪水预报预警系统等
(三)台风——热带气旋
发生时间：多发生夏秋季节。
世界上热带气旋威胁最为严重的地区有三个：孟加拉湾北部及沿海地区，我国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海地区和美国东部海岸。
危害：台风灾害由狂风、巨浪、暴雨、风暴潮造成。
引发洪涝，冲毁农田和房屋建筑，中断交通、通信和输电线路。
引起海难事故和人员伤亡。
影响：利：①带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱，②缓解高温酷暑天气。
减小损失措施：加强台风的监测和预报(气象卫星跟踪、沿海雷达监测)
(四)沙尘暴现象
我国典型地区：西北;华北地区(世界分布：中亚、美国、北非)
自然原因：①气候干旱，降水少;②快行冷锋天气影响，春季大风日数多;③地表植被稀少
春季气温回升快，蒸发旺盛。
距沙源地近
人为原因：①过度放牧、过度樵采、过度开垦，破坏植被;②不合理的耕作制度(轮荒);③开矿。
治理措施：①制定草场保护的法律法规，加强管理;②控制载畜量;③营造“三北防护林;④退耕还林、还牧;⑤建设人工草场，推广轮牧;⑥禁止采挖发菜等。
(五)寒潮
成因：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象。
季节：主要发生在冬半年。
危害：强烈的大风降温天气使农作物和牲畜受到冻害，交通、通讯中断，严重的大雪冻雨压断电线、折断电线杆。
大风吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场。
建筑物受到很大影响。
(六)暴雪
危害：交通受阻、房屋倒塌、牲畜冻死饿死、野生动植物死亡。
暴雪后可能引发的次生灾害：洪灾、滑坡、泥石流。
雪灾后洪灾的原因：冬季积雪多;春季气温回升快;融雪量大;地形坡度大，山地河流水流急。
高中地理自然灾害知识2
地质灾害
(一)主要地质灾害——地震
我国典型地区：东部沿海;西南、西北地区
世界两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。
我国地震多发的原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。
(位于环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带)
造成重大人员和财产损失的原因可能有：①震级大，破坏性大;②浅源地震;③震中附近城市分布多，人口集中;④发生的时间可能在夜间;⑤诱发其他灾害等。
减轻灾害的措施：①积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识;②建立灾害监测预报体系;③加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系;④提高建筑物的抗震强度;⑤植树造林，建立防护林体系;⑥加强国际合作等。
危害：①房屋倒塌，人畜伤亡，地面裂缝，喷沙冒水，山石滚落崩塌;②诱发其他灾害，如水灾、火灾;毒害气体排放以及海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等。
③引发瘟疫。
(二)滑坡、泥石流
滑坡：斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑现象。
破坏或掩埋坡上坡下农田，建筑物和道路，造成人员伤亡。
泥石流：山区爆发的特殊洪流，饱含泥砂，石块以至巨大砾石，破坏力极强。
泥浆石块堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田道路，危害生命财产、生产活动及环境。
我国多发地区：云南四川两省西部(即青藏高原边缘山区)，东部低山丘陵与平原交替处也会出现。
西南地区地质灾害严重分析：
自然原因：①地壳运动强烈、山体中断层发育，岩石破碎;②山区面积广大，地势起伏大;③夏季降水集中，多暴雨。
人为原因：植被破坏严重，开挖山体，工程建设。
地质灾害的防御：①加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统;②加强地质灾害的管理;③实施一些预防措施;④积极开展防灾，减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识。
高中地理自然灾害知识3
海洋灾害
(一)风暴潮
成因：是由热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。
危害：倾覆海上船只，破坏海上设施，严重侵袭沿岸地区，淹没城镇、村庄、耕地，破坏房屋与工程设施，甚至造成人员伤亡。
谭老师地理工作室综合整理
多发地区：孟加拉国、日本、美国、荷兰等国家。
(二)海啸
成因：是指海底突然变动引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。
引起海啸的海底变动常与海底地震和海底火山爆发有关。
危害：颠覆船只，摧毁港口设施，给沿海地带造成严重破坏。
(三)赤潮
我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等
自然原因：①温度高;②海域封闭;③静风、静水的环境。
人为原因：①沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多;②农业生产过程中大量使用化肥;③海洋开发程度高、养殖规模扩大，饵料+养殖对象排泄物严重污染了水域;④国际交流促成赤潮传播：赤潮生物运输者。
(四)水体富营养化
危害：①海水发粘，堵塞鱼、虾、贝、蟹的呼吸器官，使其死亡;②赤潮生物死亡分解，消耗溶解氧，鱼、虾、贝、蟹等缺氧窒息死亡。
③赤潮生物分泌毒素，鱼虾等中毒死亡。
四、生物灾害
高中地理自然灾害知识点。