初三物理电学作图题专项训练
中考物理作图专题《电学作图》专项训练(解析版)
《电学作图》一、作图题1.请在虚线框中画出图所示电路的电路图．2.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。
3.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
4.根据电路实物图画出电路图．5.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．6.按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。
【用笔画线表示导线，导线不许交叉】7.如图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。
8.如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图．9.在图中,要求用电流表测量灯泡中的电流,电压表测量灯泡的电压,、并联,变阻器调节的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。
10.根据实物图画出电路图．11.请在图2方框内画出图1所示的电路图．12.在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1、L2均能发光．13.按要求完成如图的实物图连接．要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流．14.如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变通过小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．按要求连接实物图并画出相应的电路图．15.请用铅笔代替导线，按图甲所示电路图连接图乙的实物电路．16.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．17.请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路。
18.请根据图中所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。
19.用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。
20.请在虚线框中画出图所示电路的电路图。
新中考物理考前押题专项练—电学作图题(含解析)
新中考物理考前押题专项练—电学作图题（含解析）一、作图题1．为做好新冠疫情防控工作，某小区入口安装了图甲所示的健康码识别及测温门禁一体机。
进入小区人员出示健康码，健康码为绿码且体温不高于37℃时，门禁才会打开。
图乙为其内部简化电路，“健康码识别”和“体温测量”均相当于开关。
请在图乙中画线代替导线将电路连接完整。
【答案】【详解】进入小区人员出示健康码，健康码为绿码且体温不高于37℃时，门禁才会打开，说明健康码识别码开关、体温测量开关、控制门禁电动机相互影响，三者串联，如图所示：2．某学校大门安装了“人脸识别测温门禁一体机”，如图甲所示。
要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，请把这种一体机的电路图（图乙）连接完整。
【答案】见解析【详解】根据题意，要求人脸数据识别成功，且体温不高于37.3℃才能把门锁打开，即两个条件必须同时满足才能打开门锁，表示这两个条件的开关存在串联关系，即两开关串联接入电路，如图所示：3．家庭电路的进户线上必须安装的两个元件：A．电能表；B．带漏电保护的空气开关，在图中的方框内填上这两个元件的先后顺序，只填序号；另外把吊扇按安全用电原则接入电路，要求：调速开关控制吊扇的转速，当调速开关滑片顺时针转动时，吊扇风速减慢。
【答案】【详解】在家庭电路的进户线上先安装用来显示消耗电能的电能表，再安装控制电路的总开关，接着是保险装置（带漏电保护的空气开关），以确保电路的安全，然后是用电器。
调速开关控制吊扇转速，则调速开关与吊扇串联连接，吊扇有三个接线柱，与三孔插座的接线相似，所以开关接在火线与吊扇的右接线柱之间，吊扇的左接线柱接零线，上接线柱接地线。
调整开关的滑片顺时针转动时，吊扇风速减慢，说明此时通过吊扇的电流变小，调整开关接入电路的阻值变大，所以调速开关的中间接线柱接火线，左边的接线柱与吊扇的右接线柱相连，作图如下：4．请用笔画线代替导线，将图（a）中的实物连接成正确电路，要求：电流表测通过小灯的电流，电压表测小灯两端的电压。
2024年中考物理专题训练——电学作图
6．如图所示，请按要求连接实物图。要求：开关控制整个电路，电流表测灯泡L的电流，电压表测灯泡L的电压，滑动变阻器滑片向右移动，灯泡L变亮。
7．把电路连接完整，要求：两灯并联，电压表测量灯L1两端的电压。
8．在虚线框内连接上滑动变阻器，在A、B、C三点中选择两点连入电压表。要求：闭合开关后，滑片向左移动时，电流表示数变小，但电压表示数不变。
2024年中考物理专题训练——电学作图
1．如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片（相当于一根电阻丝）上的位置，A、C分别连在碳膜两端。用笔画线代替导线，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。
2．小明和小华一起探究电流与电阻的关系。请用笔画线代替导线将图中的电路补充完整，使滑动变阻器的滑片向左移动时电阻减小。
6． 。
【详解】开关控制整个电路，开关接在干路中；电流表测灯泡L的电流，电流表可选用小量程与灯泡串联；电压表测灯泡L的电压，电源电压为3V，故电压表选用小量程与灯泡并联；滑动变阻器滑片向右移动，灯泡L变亮，即电流变大电阻变小，故滑动变阻器右下接线柱连入电路中与灯泡串联，如下所示：
。
7．
【详解】两灯并联，电压表测量灯L1两端的电压，因电源电压为3V，故电压表选用小量程与灯L1并联，如下图所示：
同理，可以先确定最上边的圈中填入“×”，如下图所示
先确定中间圈中填入“×”，如下图所示
18．
【详解】移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，说明滑动变阻器与灯泡串联；电流表示数变大，电压表示数变小由电路图可知，左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置；移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，根据串联分压原理可知，灯泡两端的电压变大；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变小，故电压表应并联在变阻器两端，即右侧的位置应该是电流表，故左侧的位置应该是电源；由电流的方向可知，电源的正极朝下。如图所示
九年级上册物理《电学作图》专题训练(附答案)
九年级上册物理《电学作图》专题训练（附答案）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。
2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)。
3．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图。
请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整。
4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。
要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。
5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。
6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；②闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。
7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小。
8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。
9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求：①电流表只测量L1的电流；②闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，L1的亮度不变，L2的亮度变暗。
（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R与滑动变阻器串联，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。
中考物理《电学作图》专项练习题(含答案)
中考物理《电学作图》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.在虚线框内画出图中所示的实物图的电路图（要求标明L1和L2）。
2.如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表（电压表或电流表）的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭合后两灯均能发光，电表有示数。
3.如图所示电路，请在口中填入适当的电压表或电流表符号，使得开关S闭合后，两盏灯都能正常工作。
4.小红家卧室安装了两盏“220V 1W”的壁灯L1、L2和一个三孔插座，把它们正确地连接在家庭电路中，要求开关S只控制两盏电灯且都能正常发光。
（）5.某款售水机可通过刷卡（闭合“感应”开关）或投币（闭合“投币”开关）接通供水电机取水；光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。
用给出的元件符号画出符合要求的电路图。
6.两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请在图中标出两磁极的极性及磁感线方向。
7.依据小磁针静止的指向（涂黑的一端为N极），在括号里标出电源的“+”极或“﹣”极。
8.根据通电螺线管的磁感线方向，请标出通电螺线管N极，并在括号中用“+”或“一”标出电流表的接线柱。
9.在如图根据静止小磁针的指向标出螺线管的N极，并画出螺线管的绕线。
10.通电螺线管通入如图所示的电流I，请标出其右端的磁极。
（填N或S）11.如图所示，请根据图中信息标出电源的正极，用箭头标出A点磁感线的方向。
12.请在图中标出小磁针静止时的N极，并标出C点的磁场方向。
13.图中，将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中。
14.如图所示，请将图中开关和灯泡用笔画线代替导线完成电路，要求在开关控制螺旋灯泡；并安装一个不受开关控制的三孔插座。
15.如图所示，虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度．请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则．（）16.请将如图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中，符合家庭用电。
初中物理九年级家庭电路作图题专项训练(含答案)
初中物理九年级家庭电路作图题专项训练1.如图甲所示，是小明家常用的一个插线板。
他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电：如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。
根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和三孔插座的连接方式，并与电源线接通。
火线-----------零线-----------地线----------曲"卤二甲乙2.请将如图中的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.火线 ---------------------------------竽域 --------------------------------地线 --------------------------------W夕单开关=三孔插座螺丝口灯泡图53.科研人员制成“光控开关'’（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）。
请将如图中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时，灯才亮的自动控制安全电路。
-S ------------------------ 火线---------------------------- 零线o—声控—o —4.如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中°------------------------------ 火线一港线地线擦旌灯泡三孔插座5・如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确地接入电路.6 .要在教室内安装2盏“220V40W”的电灯和1个插座，要求开关S 只控制两盏灯，且每盏灯都能正常发 光。
其中部分电路已经连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。
7 .把图中的三孔插座、灯泡与控灯泡的开关接到电路的火线和零线上。
8 .请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关只控制灯泡，三 孔插座带保险盒。
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中考物理专题训练---电学作图题分析电学作图题主要涉及以下几种类型：（1）根据电路图将实物图补充完整；（2）根据电路图连接实物图；（3）根据实物图画电路图；（4）根据题目要求纠正实物连接错误，并画出正确电路图；（5）纠正实物电路连接错误；（6）根据题目提供的电阻组成新的阻值的电阻；（7）根据题目要求和所给的实验器材，设计实验电路，并根据设计的电路连接实物图；（8）黑盒子问题；（9）家庭电路连接问题。
根据电路图将实物图补充完整1.（重庆市）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V额定功率小于2W的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图。
请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）分析：这是一道根据电路图，实物电路部分连接，需要根据给定的实验电路图将实物电路补充完整的题。
依据电路图，从电源的正极出发将电路中的元件顺次连接：电源正极→开关→滑动变阻器→小灯泡→电流表→电源负极顺次连接，最后将电压表并联在小灯泡的两端。
连接电路时注意（1）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
（2）电压表并联在小灯泡的两端。
（3）在补充电路实物连接时注意电流表量程的选择。
由于小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于2W，根据P=IU可得 I=PU=23.8WV=0.526A，小灯泡正常发光时电路中电流小于0.526A，所以电流表的量程选择0—0.6A。
（4）滑动变阻器接入电路时选择“一上一下”两个接线柱。
由于滑动变阻器已有上边一个接线柱D与小灯泡连接，所以与开关相连接选择滑动变阻器下边的接线柱A或B。
解答如图丙所示。
2.（山西省）如图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。
初三物理电学作图题专项训练
题型1：根据电路图正确连接实物根据电路图连接实物可按以下步骤进行：1.分析电路图中各用电器间的串、并联关系及每个开关的控制作用；2.按照电路图，将各元件放在适当的位置；3.从电源正极开始，按电流通过的路径逐个连接电路元件，直到电源负极为止。
题型2 根据实物连接的情况画出电路图由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻找，直到电源的负极为止。
可按下列步骤进行：1.分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联；2.电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应；3.通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止；4.电路图中各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范。
题型3 根据要求设计电路设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，然后根据题中所给器材设计草图，反复推敲验证后解答，其一般设计步骤如下：1.根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；2.画出草图后再根据设计要求进行验证；3.符合题目要求后，画出正规的电路图。
练习：1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请画出它的电路图。
2.根据图甲所示的电路图，把图乙中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。
请画出手电筒的电路图。
4.在下图中，根据要求连接电路图（注意元件位置不能移动，导线不能交叉）（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。
5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池的符号填入方框内。
6.如下图所示电路，画出相应的电路图。
7.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
8.请将下图中的元件连接成串联电路。
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题型1：根据电路图正确连接实物
根据电路图连接实物可按以下步骤进行：
1.分析电路图中各用电器间的串、并联关系及每个开关的控制作用；
2.按照电路图，将各元件放在适当的位置；
3.从电源正极开始，按电流通过的路径逐个连接电路元件，直到电源负极为止。
题型2 根据实物连接的情况画出电路图
由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻找，直到电源的负极为止。
可按下列步骤进行：
1.分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联；
2.电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应；
3.通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止；
4.电路图中各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范。
题型3 根据要求设计电路
设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，然后根据题中所给器材设计草图，反复推敲验证后解答，其一般设计步骤如下：
1.根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；
2.画出草图后再根据设计要求进行验证；
3.符合题目要求后，画出正规的电路图。
练习：
1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请画出它的电路图。
2.根据图甲所示的电路图，把图乙中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。
请画出手电筒的电路图。
4.在下图中，根据要求连接电路图（注意元件位置不能移动，导线不能交叉）
（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；
（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。
5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池的符号填入方框内。
6.如下图所示电路，画出相应的电路图。
7.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；
（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
8.请将下图中的元件连接成串联电路。
9.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
10.请根据如图所示的实物图画出电路图。
11.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
（导线不允许交叉）
12.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。
13.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，S控制两盏电灯。
试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
14.用笔画线，将图中的器材连成电路。
（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）
15.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。
16.有一教室共9只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，且发现某只灯不亮时，并不影响另两只灯，请你画出这个教室中的这9只灯的连接电路图。
17.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所示。
现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。
请将元件连线，并画出相应的电路图。
18.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。
19.根据图中的实物连接图分别画出对应的电路图。
20.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。
21.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。
22. 请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。
23.根据你所学过的电路连接方法画出用一个开关同时控制三盏灯的电路图。
24.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）
25.根据图中的实物连接情况，画出相应的电路图。
26.请将图中各元件按如下要求连成电路，要求元件的位置不动。
（1）L1、L2串联，S做总开关；（2）L1、L2并联，S做总开关；（3）L1、L2并联，S控制L1。
27.如下图所示，电灯L1、L2是怎样连接的？画出它的电路图。
闭合开关S，若L1的灯丝断了，L2会正常发光吗？
28.按下图所示的实物连接图，画出电路图。
29.按照图（a）所示的电路图，将图（b）中的各元件连接起来。
30.按照下图所示的电路图将实物元件连成电路。
31.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。
31.根据甲图，把乙图中的实物连接起来。
32.某同学要把L1、L2接成并联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯L2．如图所示，试指出其中错误并改正过来。
再画出正确的电路图。
33.请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。
34.将如图所示的实物图连接成电路，要求两盏灯并联，开关只控制灯L1。
（连线不许交叉）
35.请画出下列实物电路的电路图。
36.现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。
（1）按下开关S2、S3时，电路中绿灯亮，电铃响；
（2）按下开关S1、S2时，电路中灯不亮，电铃不响；
（3）按下开关S1、S3时，红灯亮。
37.如图所示的电路元件，要求灯L1、L2、L3并联，开关S1控制灯L1和L2，开关S2控制所有的灯。
（1）在方框中画出你所设计出的电路图。
（2）将图所示的元件连接成电路，连接时导线不要交叉。
38.据不同的条件，分别连好电路图（丁要求设计出电路图）。
甲：L1、L2串联，S作为总开关；乙：L1、L2并联，S作为总开关；丙：L1、L2并联后再与L3串联，S作为总开关；丁：有两只开关S1、S2，两盏电灯L1、L2，一组电池和导线若干，要求两灯并联，S1闭合时，L2发光，S1、S2都闭合时，L1、L2都发光，S1断开、S2闭合时，两灯都不发光。
39.在下图中，（A）、（B）是两个不完整的电路图，试在a、b和c 三处分别画一个电池、开关及一段导线，使图A成为完整的串联电路，图B成为完整的并联电路（导线可用可不用，视情况而定）。
40.已知电路图，请用笔画线代替导线将实物图（2）中的元件按电路图（1）连成电路。
41.按下图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，要求导线连接不要交叉。
42.如图所示的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使三盏电灯成为串联或并联，请说出连接方法。
（1）成为串联电路的最简单方法；
（2）成为并联电路的最简单方法。
43.将下图中电路元件连成并联电路，要求S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，先连接实物图，再画电路图。
44.按照如图所示的电路图，完成如图所示的实物连接。
45.在实验室，小明连好了一个如下图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
46.按照左图所示的电路图，把右图中的电路元器件连接起来。
47.按图中所示电路，画出电路图。
48.A、B两房间相距较远，试在下图中连接一个电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。
L 2 L 1
49.将图中的元件连成电路，要求：元件位置不移动，电灯与电铃并联，两个开关分别控制电灯与电铃。
50.在图中，把电池组和开关的符号分别填入电路中的甲处和乙处．要求：闭合开关前只有一盏灯亮，闭合开关后，两灯都发光且电流方向如图所示。
51.根据如图（甲）所示的电路图，连接图（乙）的实物元器件。
52.根据实物图，画出电路图。
根据左边电路图连接右边实物图。
53.
54.
L 1 S 2 S 1 L 2
S
L2
L1
（）
56.
57.
58.
59.
60.
S1
S
A
61.
62.
63.
64.
A
66.
67.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
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