最新人教版七年级历史下册(部编版)教学课件(所有课时)
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第3课 盛唐气象
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
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第1课 隋朝的统一与灭亡
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
最新人教版七年级历史下册(部Байду номын сангаас 版)教学课件(所有课时)目录
0002页 0077页 0105页 0161页 0224页 0272页 0321页 0352页 0401页 0433页 0507页 0583页 0637页
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
第3课 盛唐气象
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
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第1课 隋朝的统一与灭亡
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
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0002页 0077页 0105页 0161页 0224页 0272页 0321页 0352页 0401页 0433页 0507页 0583页 0637页
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
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部编人教版七年级下册历史 第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件 (共34张PPT)
请回答：
①辽朝“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？
澶渊之盟
②这一历史事件发生在哪一年？当时在职的宰相是谁？
1005年
寇准
③这一历史事件给人民带来了和平安定的生活，但也有它的消
极影响，它的消极影响是什么？
大大加重了北宋人民的经济负担，增加了北宋的财政危机。
北宋的建立结束了五代十国的分裂局面，但并不意味着它完全统一了 中国，与其并存的有契丹在北部建立的辽政权，党项族在西北部建立的西 夏政权。历史上这些民族与中原地区有着密切的联系。耶律阿保机和元昊 分别是他们的民族的杰出领袖，也是中华民族历史上的英雄人物。
导入新知
萧峰是契丹的血统，那么契丹是 什么时候建立的呢？与北宋有怎样 的关系呢？同时期和契丹并立的民 族还有哪些呢？今天我们就来一起 学习《辽、西夏与北宋的并立》 这 一课。
契丹族与 党项族
找到下图中并立的政权
知识延展
契丹族的起源
关于契丹族的起源，有一个古老的传 说：有男子乘白马自湟河（今西拉木 伦河）而来，女子乘青牛自土河（今 老哈河）而来，二者相遇，结为配偶， 生八子。他们的子孙繁衍成为八个部 落，逐渐发展成为以后的契丹族。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时30分13秒上午2时30分02:30:1321.9.6
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
知 识 延 展 — — 契丹人的衣食住行
北宋与辽、西夏并存中有战也有和，但和平相处是辽宋、夏宋关系的主 流。其中辽对北宋的大举进攻是掠夺性的、非正义的。“澶渊之盟”是北 宋统治者屈辱妥协的结果。后来，北宋与辽、西夏等，通过和议维持了较 长时期的和平关系，各民族进行着经济、文化的交流。
①辽朝“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？
澶渊之盟
②这一历史事件发生在哪一年？当时在职的宰相是谁？
1005年
寇准
③这一历史事件给人民带来了和平安定的生活，但也有它的消
极影响，它的消极影响是什么？
大大加重了北宋人民的经济负担，增加了北宋的财政危机。
北宋的建立结束了五代十国的分裂局面，但并不意味着它完全统一了 中国，与其并存的有契丹在北部建立的辽政权，党项族在西北部建立的西 夏政权。历史上这些民族与中原地区有着密切的联系。耶律阿保机和元昊 分别是他们的民族的杰出领袖，也是中华民族历史上的英雄人物。
导入新知
萧峰是契丹的血统，那么契丹是 什么时候建立的呢？与北宋有怎样 的关系呢？同时期和契丹并立的民 族还有哪些呢？今天我们就来一起 学习《辽、西夏与北宋的并立》 这 一课。
契丹族与 党项族
找到下图中并立的政权
知识延展
契丹族的起源
关于契丹族的起源，有一个古老的传 说：有男子乘白马自湟河（今西拉木 伦河）而来，女子乘青牛自土河（今 老哈河）而来，二者相遇，结为配偶， 生八子。他们的子孙繁衍成为八个部 落，逐渐发展成为以后的契丹族。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时30分13秒上午2时30分02:30:1321.9.6
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
知 识 延 展 — — 契丹人的衣食住行
北宋与辽、西夏并存中有战也有和，但和平相处是辽宋、夏宋关系的主 流。其中辽对北宋的大举进攻是掠夺性的、非正义的。“澶渊之盟”是北 宋统治者屈辱妥协的结果。后来，北宋与辽、西夏等，通过和议维持了较 长时期的和平关系，各民族进行着经济、文化的交流。
人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)
形成局面 贞观之治
政启开元 治宏贞观
发展经济， 改革税制
重用贤能， 重用官吏考 核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职 权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增 加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政 绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人 才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于 国子监里的学馆均为官办，学生一经入学， 衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。
2020最新人教版七年级历史中国历史第二册(部编版五·四学制)电子课本课件【全册】
2020最新人教版七年级历史中国 历史第二册(部编版五·四学制)电
子课本课件【全册】目录
0002页 0004页 0006页 0092页 0178页 0222页 0274页 0376页 0428页 0530页 0632页 0684页 0686页
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
2020最新人教版七年级历史中国历 史第二册(部编版五·四学制)
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0002页 0004页 0006页 0092页 0178页 0222页 0274页 0376页 0428页 0530页 0632页 0684页 0686页
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代
2020最新人教版七年级历史中国历 史第二册(部编版五·四学制)
部编人教版 七年级下册 第17课 明朝的灭亡 课件(共16张PPT)
探究新知
明末农民起义形势图
请同学们在《明末农民起义形势图》上标出“大顺”政 权建立地。画一画李自成农民军进军的路线，了解李自成起 义的大致经过。
探究新知
当时流行这样的歌谣：“杀牛羊， 备酒 浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳 粮。”“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。 早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。” 想一想：广大民众为什么欢迎和拥护李自 成的起义军？ 由于李自成起义军提出了“均田免赋” 的口号，得到广大农民的热烈拥护；规定了 严明的军纪，所到之处不仅秋毫无犯，还向 贫苦民众发放钱粮。
探究新知
材料四 富者动连阡陌，贫者地鲜立锥。饥寒切身，乱之生也， 职此之由。 ——《明清史料》 材料五 ( 明朝后期 ) 旧征未完，新饷已催，额内难缓，额外复 急，村无吠犬，尚敲催追之门；树有啼鹊，尽洒鞭扑之血。黄埃 赤地，乡乡几断人烟；白骨青燐，夜夜常闻鬼哭。 ——[清]郑廉《豫变纪略》卷二 材料六 数年以来，灾警荐至。秦晋先被之，民食土矣；河洛 继之，民食雁粪矣，齐鲁继之，吴越荆楚又继之，三辅又继之， 老弱填委沟壑，壮者辗转就食，东西顾而不知所往。 ——《明经世文编》卷四十四
上述材料分别明朝末年什么样社会现象？ 皇帝昏庸，不理朝政和宦官专权体现了明朝后期 的政治腐败。政治腐败、土地兼并严重、赋税苛重造 成社会动荡不安，致使大量农民流离失所，再加上陕 北连年灾荒直接导致农民起义爆发。
探究新知
二、李自成起义推翻明朝
探究新知
位于现北京昌平的李自成雕像 李自成（ 1606 年 9 月 22 日— 1645 年 5 月 17 日），明末 农民起义领袖，世居陕西榆林米脂李继迁寨。他童年时 给地主牧羊，曾为银川驿卒，崇祯二年（ 1629 年）起义， 后为闯王高迎祥部下的闯将，勇猛有识略。荥阳大会时， 提出分兵定向、四路攻战的方案，受到各部首领的赞同。 高迎祥牺牲后，他继称闯王。
人教部编版七年级历史下22课 活动课中国传统文化的起源教学课件 (共88张PPT)
起源之一
纪念屈原
相关习俗
起源之二
此说出自东汉 《曹娥碑》。 曹娥是东汉上虞 人，父亲溺于江中， 数日不见尸体，当时 孝女曹娥年仅十四岁， 昼夜沿江号哭。过了 十七天，在五月五日 投江，五日后抱出父 尸。
纪念孝女曹娥
起源之三
春秋时，吴国 忠臣伍子胥含冤而 死之后，化为涛神， 世人哀而祭之，故 有端午节。
“新春、新年，亲情的温暖、欢聚的时光，也有了不同的载体。 与一般观感不同，手机上的“年味”其实并不淡。在2017年淘宝年 货节上，全国有2.8万个村的村民通过农村淘宝置办年货，而农村淘 宝精选的200种土货，吸引了全球365个城市的消费者抢购。数据显 示，年轻人不仅热心于“爆买”，也非常在意“过年”，他们十分 关注传统年俗。根据新浪微博数据，与“春节”相关话题的累计讨 论量达3.9亿，“回家”“过年”“年夜饭”“全家福”仍然是高频 热词。其实，对中国家庭而言，过年堪称周期性的“集体仪式”， 不仅赓续着辞旧迎新的传统习俗，更寄托了吉祥如意的美好夙愿。”
屈平，字原，通常称为 屈原，又自云名正则，号灵 均，汉族，战国末期楚国丹 阳（今湖北秭归）人，楚武 王熊通之子屈瑕的后代。
起源之一
纪念屈原
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和南朝宗懔 《荆楚岁时记》。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救， 一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天， 湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为 了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞 庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发 展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体， 就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体， 后来就成了吃粽子的习俗。 看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐 代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为 屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡课件(共47张PPT)
——《宋书》
京邑所居，五方辐凑，重关四塞，水陆艰难，大河之流，波澜东 注，百川海渎，万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三： “（平陈时）收图籍，封府库，资财一无所取，天下皆称广
，以为贤。……（开皇十年）陈之故境，大抵皆反，大者有众数 万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之 ……”
“罄南山之竹书罪无穷， 决东海之波流恶难尽。”
哪个成语与此有关？
——这段话是在说谁呢？
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义，起义首先爆发 在受害最深的山东地区，随即蔓延到全国。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极 一时的隋朝随之灭亡。
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么？
隋朝的灭亡
1、隋炀帝暴政
时间
三、开创科举取士制度
1、科举制创立的背景
魏晋以来，官员大 多从各地高门权贵的子 弟中选拔。出身低微但 有真才实学的人，却不 能到中央和地方担任高 官。
魏晋的九品中正制
“上品无寒门，下品无势族” 但后来，出身门第高的把持了所有的高官显职， 各级中正官也由他们任命或直接担任。 于是门第出身作为品评的唯一标准，门第高就 得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评。
三点 4规模： 四段 五河
5意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流 和国家统一的巩固。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡（北京）
zxxkw
长 洛阳 黄河 安
三点：三个城市 四段：分为四 段 五河：贯穿五大水系
淮水
长江 钱塘江
大家仔细看图，说说大运河的最 北端是哪一座城镇？大运河的中 心那里？最南端是哪座城镇？
隋朝的灭亡隋朝的灭亡隋朝大业年间民役简表时间大事民役数量包括力役和兵役605年三月营建东都工程进行了十一个月每月二百万人605年三月开凿通济渠男女百多万人605年四月开凿邗沟十多万人605年五月营建西苑一百七十多万人606年七月巡幸江南四十多万人607年八月修筑长城一百多万人608年正月开凿永济渠男女百多万人608年七月再修长城二十多万人612年正月远征高丽三百多万人1隋炀帝暴政隋炀帝时期爆发农民起义起义首先爆发在受害最深的山东地区随即蔓延到全国
京邑所居，五方辐凑，重关四塞，水陆艰难，大河之流，波澜东 注，百川海渎，万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三： “（平陈时）收图籍，封府库，资财一无所取，天下皆称广
，以为贤。……（开皇十年）陈之故境，大抵皆反，大者有众数 万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之 ……”
“罄南山之竹书罪无穷， 决东海之波流恶难尽。”
哪个成语与此有关？
——这段话是在说谁呢？
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义，起义首先爆发 在受害最深的山东地区，随即蔓延到全国。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极 一时的隋朝随之灭亡。
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么？
隋朝的灭亡
1、隋炀帝暴政
时间
三、开创科举取士制度
1、科举制创立的背景
魏晋以来，官员大 多从各地高门权贵的子 弟中选拔。出身低微但 有真才实学的人，却不 能到中央和地方担任高 官。
魏晋的九品中正制
“上品无寒门，下品无势族” 但后来，出身门第高的把持了所有的高官显职， 各级中正官也由他们任命或直接担任。 于是门第出身作为品评的唯一标准，门第高就 得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评。
三点 4规模： 四段 五河
5意义：加强了南北地区政治、经济和文化的交流 和国家统一的巩固。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡（北京）
zxxkw
长 洛阳 黄河 安
三点：三个城市 四段：分为四 段 五河：贯穿五大水系
淮水
长江 钱塘江
大家仔细看图，说说大运河的最 北端是哪一座城镇？大运河的中 心那里？最南端是哪座城镇？
隋朝的灭亡隋朝的灭亡隋朝大业年间民役简表时间大事民役数量包括力役和兵役605年三月营建东都工程进行了十一个月每月二百万人605年三月开凿通济渠男女百多万人605年四月开凿邗沟十多万人605年五月营建西苑一百七十多万人606年七月巡幸江南四十多万人607年八月修筑长城一百多万人608年正月开凿永济渠男女百多万人608年七月再修长城二十多万人612年正月远征高丽三百多万人1隋炀帝暴政隋炀帝时期爆发农民起义起义首先爆发在受害最深的山东地区随即蔓延到全国
人教版(部编) 初中历史七年级下册第22课活动课：中国传统节日的起源 课件共31张PPT
早的关于乞巧的记载。
织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，
在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛
郎无法过河，只能在河边与织女遥望对
• 风俗习惯 ：穿针乞巧、投
泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数 喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的
针验巧、吃巧果、拜织女、 为牛庆生、拜魁星等。
彩桥，让牛郎织女在天河上相会。王母 娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年七月 七日在鹊桥上会面一次。
门神： 神荼shū，郁垒lǜ；秦叔宝，尉迟敬德。 8·二十九，做黄酒
（２）团年，守岁 １·年夜饭
按照中国民间的传统习惯，年夜饭的名堂很多，南北 各地不同，你家年夜饭吃什么？ 鱼，年年有余。 丸子（圆子），团团圆圆。 年糕，年年高升。 饺子，新旧交替。
２·压岁钱 ３·守岁 放爆竹。
年关讨债。
（３）新年庆贺与拜年
第22课 中国传统节日的起源
中国传统节日的起源
节，《说文解字》解释说，就是竹约。约，缠束也。以 竹节的节引申出节制，管束的意思。
节日，就是自我节制，管束，停顿的日子。 中国的节，一般都是停下来，通过古老的仪式，细节，追 思先人之德，念旧，调整与周围世界的关系，或闭门思过， 或饮酒叙旧······春节从祭祖开始，清明思念祖先，端午思念古 代诗人，中秋怀念亲人······所有的节日都是要回到对先人，历 史，经验的纪念，沉思上。
我们把搜集的资料，一起把它们做成了漂亮的展板：
七夕节（又名乞巧节）
• 美丽的传说：牛郎是牛家庄的一个
• 节日的起源：七夕乞巧，
孤儿，依哥嫂过活。嫂子为人刻薄，经
这个节日起源于汉代，东
常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老 牛自耕自食。这头老牛很通灵性，有一
晋葛洪的《西京杂记》有
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第3课 盛唐气象
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第4课 唐朝的中外文化交流
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第6课 北宋的政治
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第7课 辽、西夏与北宋的并立
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0002页 0053页 0117页 0174页 0258页 0333页 0398页 0436页 0458页 0545页 0616页 0676页 0730页
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
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第1课 隋朝的统一与灭亡
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
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第二单元 辽宋夏金元时期：民 族关系发展和社会变化
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第3课 盛唐气象
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第4课 唐朝的中外文化交流
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第6课 北宋的政治
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第7课 辽、西夏与北宋的并立
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的中外文化交流 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第9课 宋代经济的发展 第11课 元朝的统治 第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 第22课 活动课：中国传统节日的起源
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
2020人教版七年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
第二单元 辽宋夏金元时期：民 族关系发展和社会变化
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初中历史人教部编版七年级下册《第4课唐朝的中外文化交流》课件(完美版)
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。（政策）
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交通）
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
依据图片材料，说明当今为什么把华人在 其他国家聚居的地方叫唐人街？
第四篇
随处可见的唐人街 —— 影响深远通有无
影响篇 对外交往发展产生的影响
根据所学知识，试从世界角度和中国角度谈谈，唐朝的中外文化交流所产生的影响？
A 1.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②④
D 2、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
向 交 流
生了深远的影响。
与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不
仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与
民间
第二篇
两个人的佛法修行 ——佛法无边“日印”行
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交通）
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
依据图片材料，说明当今为什么把华人在 其他国家聚居的地方叫唐人街？
第四篇
随处可见的唐人街 —— 影响深远通有无
影响篇 对外交往发展产生的影响
根据所学知识，试从世界角度和中国角度谈谈，唐朝的中外文化交流所产生的影响？
A 1.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②④
D 2、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
向 交 流
生了深远的影响。
与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不
仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与
民间
第二篇
两个人的佛法修行 ——佛法无边“日印”行
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
人教部编版七年级下册历史第6课 北宋的政治 课件（共31张PPT 含）
精兵,则天下自安 赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?
矣.
地方权力大，中央势弱
据此，赵普建议怎么做？ 设法收回地方政府的权力，集权于中央。
即夺其政治权、经济权、军事权。
原因
唐末五代，藩镇太重, 1 君弱臣2 强（地方权3力大，
中央势弱）
宋朝建立时，全国仍处于 割据状态，要巩固统治， 结束封建割据，必须加强 中央集权
A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 宰相权力被一分为三 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权.
2.“自秦以下，文莫盛于宋”出现这种历史现象是由于（ D ）
A．统一文字 B．独尊儒术 C．创立科举 D．重文轻武
3.“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，说明宋官员的主
人教版·七年级下
第6课 北宋的政治
学习目标
1．知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和 都城。 2．掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。 3．了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，了 解科举制在宋朝的发展和作用。 4．通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影 响的学习，培养分析、评价历史问题的能力。
宋太祖赵匡胤（927年－976年）， 字元朗。军事家，宋朝开国皇帝。赵 匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管 殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡 胤发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵 匡胤登基，建立“北宋”。
宋太宗
武将带兵打仗要按照 朝廷授予的“阵图” 行军布阵。(受抑制)
这两位皇帝这么做的目的是什么？
唐朝受西北少数民族的影响，尚武的风气盛行一时， 唐朝中期以来出现了骄兵悍将飞扬跋扈的局面。
北宋科举制的特点
1．程序严格：州试——省试——殿试； 2．提高进士的地位。 3．方法严密：糊名法，防舞弊； 4．录取名额大增。