高考英语动名词用法详解(21页)
动名词的用法详解
动名词的用法详解今天给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。
动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个非常复杂庞大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今天就为大家带来动名词的用法讲解。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,e njoy,finish,give up,cannothelp,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,mis s,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be usedto,get used to,devote…to…，look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们继续走，说个不停。
动名词的用法详解
动名词的用法详解今日给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，娴熟的把握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。
动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个特别简单浩大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今日我就为大家带来动名词的用法讲解。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的规律主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的全部格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后消失非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,f inish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used to,get used to,devote…to…，look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们连续走，说个不停。
动名词的用法和变化
动名词的用法和变化1. 动名词的定义动名词，也被称为动词的现在分词，是指以-ing结尾的动词形式。
它可以作为名词的一种形式出现，具有名词的特征，可以在句子中充当主语、宾语、介词宾语等。
2. 动名词作主语动名词可以单独作为主语出现，常用于表达一般性的行为、惯、兴趣等。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）- Eating out is expensive.（外出就餐很贵。
）3. 动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语出现，表示动作的客体。
例如：- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。
）- She loves dancing all night long.（她喜欢整夜跳舞。
）4. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语出现，通常用于介词的后面。
例如：- I'm not good at speaking in public.（我不擅长公开演讲。
）- He apologized for being late.（他为迟到而道歉。
）5. 动名词的变化形式在使用动名词时，我们需要注意一些变化规则。
- 动名词的单数形式和动词原形相同，以-ing结尾。
例如：swimming（游泳）、dancing（跳舞）。
- 动名词的复数形式一般在原形后面加上-s。
例如：swimmings （游泳活动）、dancings（跳舞活动）。
- 在某些特殊情况下，动名词的变化形式可能有不规则变化。
例如：go（去）→ going（去的行为）。
6. 动名词的注意事项使用动名词时，需要注意以下几点：- 动名词作为主语时，需注意与动词原形的区别。
动名词表示的是一种普遍或抽象的概念，而动词原形则具体指向某个特定的动作。
- 动名词和不定式的区别。
不定式可以有自己的主语，而动名词本身没有主语，常通过句子的主语来表示动作的执行者。
- 动名词作为宾语时，需要注意及物动词与不及物动词的区别。
动名词的用法和变化
动名词的用法和变化
动名词是动词变化形式的一种，它以-ing结尾，可以作为名词使用。
本文将介绍动名词的主要用法和变化形式。
用法
1. 动名词作主语：动名词可以单独作句子的主语，例如：“Swimming is my favorite hobby.”（游泳是我最喜欢的爱好。
）
2. 动名词作宾语：动名词可以作及物动词的宾语，例如：“I enjoy reading books.”（我喜欢读书。
）
3. 动名词作介词的宾语：动名词可以作介词的宾语，例如：“She is thinking about going abroad.”（她正在考虑出国。
）
4. 动名词作定语：动名词可以作名词的定语，例如：“The running water is so refreshing.”（流动的水非常清新。
）
变化形式
动名词的变化形式有以下几种：
1. 一般形式：直接在动词后面加-ing。
例如：“playing”（玩耍）、“writing”（写作）。
2. 变化形式：当动词以-e结尾时，去掉e并加-ing。
例如：“take”变为“taking”。
3. 变化形式：当动词以-ie结尾时，改变ie为y并加-ing。
例如：“die”变为“dying”。
4. 变化形式：当动词以辅音字母结尾的重读闭音节时，双写结
尾的辅音字母并加-ing。
例如：“run”变为“running”。
注意：部分动词的变化形式可能不按上述规则变化，需具体辨别。
动名词的用法和变化形式是英语学习的基础知识之一，希望本
文的介绍能帮助您更好地理解和运用动名词。
高中动名词的用法
高中动名词的用法什么是动名词？动名词是一种特殊的名词形式，它可以表示动作或状态。
动名词通常以“-ing”结尾，例如“running”、“swimming”等。
在高中英语中，动名词的用法非常常见。
动名词的主要用法作主语动名词可以作为句子的主语，用来强调或描述一个动作或状态。
例如：- Running is good for your health.（跑步对健康有益。
）Running is good for your health.（跑步对健康有益。
）- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）作宾语动名词也可以作为及物动词的宾语，接在动词后面。
例如：- I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）reading books.（我喜欢读书。
）- He suggested going to the park.（他建议去公园。
）going to the park.（他建议去公园。
）作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，说明介词所表示的动作。
例如：- She is good at dancing.（她擅长跳舞。
）dancing.（她擅长跳舞。
）- They are interested in playing chess.（他们对下棋感兴趣。
）playing chess.（他们对下棋感兴趣。
）作定语动名词也可以作为名词的定语，修饰名词。
例如：- I bought a running shoe.（我买了一双跑鞋。
）running shoe.（我买了一双跑鞋。
）- The swimming pool is closed for repairs.（游泳池因维修而关闭。
）swimming pool is closed for repairs.（游泳池因维修而关闭。
）注意事项在使用动名词时，还需要注意以下几点：- 如果动名词作为及物动词的宾语，可以带宾语补足语（即动名词后面可以接名词或代词）。
动名词的用法总结
动名词的用法总结动名词是英语中的一种特殊的词形，它在句子中兼具动词和名词的功能。
在语法上，动名词常作主语、宾语、补足语等，并且可以和其他单词进行连用。
以下是动名词的常见用法总结。
1. 动名词作主语动名词可以作为句子的主语，引导句子的重点内容。
常见的结构是“动名词 + 谓语动词”。
例如：`吃水果有助于保持健康。
`在上述例句中，动名词“吃水果”作为主语，表达了“有助于保持健康”的概念。
2. 动名词作宾语动名词可以作为句子的宾语，接在及物动词之后。
常见的结构是“动词 + 动名词”。
例如：`我喜欢读书。
`在上述例句中，“喜欢”是及物动词，后面跟着动名词“读书”，表示喜欢进行读书这一行为。
3. 动名词作补足语动名词可以作为某些动词的补足语，用来补充说明主语的情况或感受。
常见的动词包括“feel”（感觉）、“find”（发现）、“keep”（保持）等。
例如：`我发现研究是一种持续的过程。
`在上述例句中，“发现”是动词，后面跟着动名词“研究”，表示主语发现了研究是一种持续的过程。
4. 动名词作定语动名词可以作为名词的定语，用来修饰名词。
常见的结构是“动名词 + 名词”。
例如：`跑步锻炼对身体健康很好。
`在上述例句中，“锻炼”是动名词，修饰名词“跑步”，表示通过跑步来进行锻炼对身体健康很好。
5. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，跟在介词之后。
常见的结构是“介词 + 动名词”。
例如：`我对于旅行有着浓厚的兴趣。
`在上述例句中，“对于”是介词，后面跟着动名词“旅行”，表示主语对旅行有浓厚的兴趣。
6. 动名词作目的状语动名词可以作为句子的状语，表示动作的目的或原因。
常见的结构是“动名词 + 动词”。
例如：`我去图书馆借书研究。
`在上述例句中，“借书研究”是动名词作为目的状语，说明主语去图书馆的目的是为了借书研究。
综上所述，动名词在句子中有多种不同的用法，包括作主语、宾语、补足语、定语、介词宾语和目的状语等。
动名词的用法(完美版)
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以write 为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具．体．的．、．一．次．性．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...（做。
没有用）;It is fun doing... （做。
很有趣）;It is a waste of time doing... （做。
是浪费时间）等句型中。
例如：It's no use crying over spilt milk.（覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
1It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2.作宾语① 作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine 等。
高考英语一轮复习——动名词用法总结
动名词基本用法一动名词定义；动名词的构成形式为“动词+ ing”。
当动名词在句子中作主语时，其谓语动词必须用单数。
Seeing is believing .、眼见为实。
Do you mind my smoking here? 你介意我在这里抽烟吗？Staying with him made her very happy. 和他在一起使她感到非常快乐。
二动名词的否定式和时态、语态的变化1. 动名词的肯定和否定式为doing not + doing ;2. 动名词的时态分为一般式：doing 完成式: having done.3. 动名词的被动语态一般式：being done，完成式：having been done. He admitted not telling us the truth at last. 他最后承认没有和我们说实话。
Keep the medicine away from being touched by children.（被动式）This huge bridge succeeded in having been built up last month.（被动式）三动名词的用法(一) 动名词作用1 . 动名词作主语经常采用it作形式主语。
It’s no good talking. 空谈没什么用处。
It’s no use crying. 哭没有用。
It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。
2 作宾语He is considering changing a job. 他正在考虑换一份工作。
She can’t avoid meeting him. 她免不了要碰见他。
巧记这些动词后面只用动名词作宾语的动词：+doingKeep March gifts.（“保持三月礼物”）k—keep e—enjoy e—excuse p—practice ; --- Keep m—mind a—avoid r—risk c—consider h—can’t help ;---March g—give up i—imagine f—finish，feel like t—think of s—suggest ---gifts. 温馨提示：（1）以下动词后，只能接动名词作宾语而不能接不定式：如：admit, appreciate, avoid, consider, delay, enjoy, finish, keep, imagine, miss, practice, resist, risk, save, suggest, understand, pardon, can’t help, be worth doing等He admitted taking my dictionary. 他承认拿走了我的词典。
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高考英语动名词用法详解I.动名词具有名词和动词的特征，可以带有自己的宾语和状语。
动名词可以作主语、表语、宾语和定语。
1、作主语表示比较抽象，或者泛指习惯性的动作，或表示说话者对所述动作有过经验或多次做过。
Swimming is my favorite sport.Collecting information is very important to business man. Reading books makes one wise. 读书使人明智。
Listening, speaking, reading and writing are the important things you must do in learning a foreign language.注：动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法以下句型中常用。
It’s no use / no good / useless / not any use /not any good + (sb’s) doing…It’s no use watching too much TV.It’s no good talking to him.It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is a waste of time + doing …It's a waste of time trying to talk to her when she is in a bad mood.It is fun + doing …It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好2、作表语仅限于表示工作、任务等抽象名词表示主语的内涵。
Her job is teaching.What I hate most is being laughed at.Teaching is learning. 教学相长。
3、作宾语表示一般的、抽象的、经常性的行为。
I couldn’t risk missing that train.They went on walking and never stopped talking. 他们继续走，说个不停。
Jim dislikes eating chocolate.下列动词后接动名词作宾语I admitted breaking the window.We are considering moving to Seattle.Would you mind opening the window.Have you finished reading the book?(1)以上黑体单词可用于“动词+宾语+doing”结构。
I can’t imagine Jessica wearing that dress.We don’t allow smoking her.We don’t allow students to smoke here.I recommend taking a holiday.I recommend you to taking a holiday.The window needs /requires /wants cleaning (to be cleaned).He deserved hanging/ to be hanged.(4) 在excuse, forgive, pardon后接动名词时，通常在动名词前加上形容词性物主代词，也可接宾格人称代词+for+v-ing.Forgive my opening your letter by mistake.Forgive me for opening your letter by mistake.2. 做介词宾语(1)用在介词构成的动词短语后：go on doing, give up doing, feel like doing, think of doing, insist on doing, stick to doing 等。
If you insist on leaving now, please go ahead.I look forward to hearing from you in the near future.(2)用在“be + 形容词+ 介词”的结构后(3)be good at doing, be fond of doing, be afraid of doing, be proud of doing 等。
She is good at describing things or expressing ideas.I am very proud of being a volunteer in AIDS prevention programs.(4)用在“及物动词+ 宾语+介词”的结构后prevent…from doing, keep…from doing, stop…(from) doing, protect…from doing. thank…for doingMrs. Brown devoted herself to helping homeless children.She was praised of doing her homework well.(5)某些介词构成的短语后，接动名词作宾语。
We returned to the park in the hope of finding her wallet.(6)常接名词或动名词的带to的介词短语（这些短语中的to不是不定式符号）动词-ing形式作介词宾语be afraid of 害怕be fond of 喜欢be interested in对……感兴趣give up 放弃be/get used to 习惯于hear of 听说devote…to…把……奉献给succeed in成功look forward to 盼望prevent…from…阻止spend…(in)花……做某事be tired of厌烦be engaged in 从事于be good at擅长于be sentenced to被宣判persist in坚持depend on 依靠feel like 想要be proud of为……自豪insist on坚持set about 开始stop…from…避免think of 想到4、作定语说明该名词的功用或与之有关的动作。
This is a washing machine.a smiling face 笑脸 a leading figure 领导人物 a writing desk a smoking rooma walking stick a fighting post5、动名词的惯用句型：①主语+ have trouble / difficulty / a problem / a struggle / a good time / fun / headaches+ (in) + 动词-ing形式Do you have any difficulty (in) understanding spoken English?②主语+ spend time / money+ (in) + 动词-ing形式I spent two hours (in) writing my composition.When we arrived we lost no time in finding a hotel.③主语+ be busy +(in) + 动词-ing形式They are busy (in) preparing for the examination.④There is no/no point 结构There is no + doing 根本不可能There is no point /not much point + (in) doing “没有意义”There is no joking about the matter.There is no telling what will happen.There is no point arguing with them.do some/much/a lot of/any + cooking, cleaning, reading, sewing, shopping, washing, sightseeing常接一些表示室内活动的词go swimming / boating / shopping /climbing / dancing / jogging / sailing / skating / skiing / surfing 常接一些表示运动或休闲的动名词小试牛刀：1.________ (play) loud music in public is against the law in theUK.2._________ (do) well in an interview will be an important partof getting a place at university.3.____________ (kick) a wet football can hurt your foot if you arenot careful.4.___________ (expose) to sunlight for too much time will doharm to one’s skin.5.Eugene’s never willing to alter any of his opinions. It’s nouse _________ (argue) with him.6.Something as simple as _________ (drink) some cold watermay clear your mind and relieve pressure.7.It’s no use ___________ (complain) without taking action.8.Mr. Reed made up his mind to devote all he had to____________ (set) up some schools for poor children.9.In some parts of London, missing a bus means______________ (wait) for another hour.10.Accustomed to ________________ (climb) the steep mountains,he had no difficulty reaching the top.11.All the staff in our company are considering _____________(go) to the city centre for the fashion show12.As a new drive, I have to practice ____________ (park) the carin my small garage again and again.13.I really appreciate _______________ (have) time to relax withyou on this nice island14.The president’s ____________ (attend) the meeting himselfgave them a great deal of encouragement.15.According to a recent U. S. survey, children spent up to 25hours a week ______________ (watch) TV.16.He got well-prepared for the job interview, for he couldn’trisk ____________ (lose) the good opportunity.17.Bill suggested ______________ (hold) a meeting on what to dofor the Shanghai Expo during the vacation.18.I had great difficulty ______________ (find) the suitable foodon the menu in that restaurant.19.I hear they’ve promoted Tom, but he didn’t mention______having been promoted____ (promote) when we talked on the phone.1.Playing,2. doing,3. kicking,4. being exposed,5.arguing, 6. drinking, 7. complaining,8 Setting, 9 waiting, 10 climbing, 11 going, 12 parking,13 having, 14 attending, 15 watching, 16 losing, 17holding, 18 finding, 19 having been promoted.4）动词-ing的复合结构形容词性物主代词或名词所有格+ 动词-ing形式，这种结构称为动词-ing形式的复合结构。