初中英语动名词的多种用法汇总
动名词的三种用法
动名词的三种用法
1、动名词的一般用法
动名词的基本词义是“做某件事”，所以用作主语、表语或宾语等成分时，表示正在或即将做某件事。
如：
Beating drums is a popular way to celebrate the Dragon Boat Festival.
(敲鼓是庆祝端午节的一种流行方式。
)
2、动名词的现在分词用法
除口语外，动名词做主语、宾语、表语或补语时，常可改用现在分词形式，此时动词的意义变为事情正在进行及其结果，即过去式表示的“做某件事”，改用现在分词表示“做某件事的结果”，表示持续状态或即时动作。
如：
Seeing is believing.
(眼见为实。
)
3、动名词的过去分词用法
常常在下列句型中用动名词的过去分词形式：
1) It/This/That + be + 过去分词；
2) have /had + 过去分词;
3) 介词+ 过去分词;
4) 情态动词 + 过去分词.
如：
(1) It is said that she has been married.
(据说她已经结婚了。
)
(2) He had his hair cut yesterday.
(他昨天理了发。
)
(3) After graduating from university, he went abroad for further study.
(大学毕业后，他出国深造。
)
(4) He might have been asleep when you called.
(你打电话时，他可能正在睡觉。
初中英语知识点归纳动名词的用法
初中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一个重要语法形式，它在句子中可以充当名词的作用。
动名词的构成方式是在动词的原形基础上加上-ing。
本文将就初中英语中动名词的用法进行归纳，帮助同学们更好地理解和运用。
一、作主语1. 表示一种普遍的、持久的或重复性的行为或状态。
例句：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）2. 表示一种爱好、兴趣或需要。
例句：Reading books is my favorite hobby.（读书是我最喜欢的爱好。
）3. 表示一种抽象的行为或观念。
例句：Lying is not acceptable in any situation.（撒谎在任何情况下都是不可接受的。
）二、作宾语1. 某些动词后接动名词作宾语，表示持续的或习惯性的行为。
例句：I enjoy dancing.（我喜欢跳舞。
）2. 某些动词后接动名词作宾语，表示停止或开始行为。
例句：I stopped smoking last year.（我去年戒烟了。
）3. 某些动词后接动名词作宾语，表示喜欢或讨厌的行为。
例句：She hates cooking.（她讨厌做饭。
）三、作表语动名词作表语通常用来表示现在或过去某种特定的行为、活动或状态。
例句：Her favorite activity is swimming.（她最喜欢的活动是游泳。
）四、作宾补某些动词后接动名词作宾补，表示完成或实现动作。
例句：I saw him running in the park.（我看到他在公园里跑步。
）五、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，用来表示目的、原因、方法等。
例句：She always studies English by listening and speaking.（她总是通过听和说来学习英语。
）六、作定语动名词可以作为名词的定语，用来修饰名词。
例句：I bought a running shoes.（我买了一双跑步鞋。
动名词的用法及常见搭配解析
动名词的用法及常见搭配解析动名词是现代英语中常见的一种词类形式，它具有动词和名词的双重特征，既可以表示动作或状态，又可以在句子中担任名词的角色。
在本文中，我们将对动名词的用法进行详细解析，并介绍一些常见的搭配。
一、动名词的基本形式和构成动名词是由动词加上-ing构成，也可以说动名词是动词的一种特殊形式。
例如，run（跑）变为running（跑步），read（阅读）变为reading（阅读）。
二、动名词作主语动名词可以作为句子的主语，它常常表示习惯性、泛指性的动作或状态。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）- Watching movies is one of my hobbies.（看电影是我的一项爱好。
）三、动名词作宾语1. 动名词可以作及物动词的宾语。
常见动词与动名词搭配的有avoid（避免）、enjoy（喜欢）、practice（练习）、consider（考虑）等。
例如：- I avoid eating junk food.（我避免吃垃圾食品。
）- He enjoys playing basketball.（他喜欢打篮球。
）2. 动名词可以作介词的宾语。
常见介词与动名词搭配的有think about（思考）、look forward to（期待）、worry about（担心）等。
例如：- I'm thinking about changing my job.（我正在考虑换工作。
）- She is looking forward to visiting Paris.（她期待着去巴黎旅行。
）四、动名词作补语动名词还可以作及物动词的宾语补足语，表示完成或结果。
常见动词与动名词搭配的有find（发现）、keep（保持）、leave（离开）等。
例如：- I found her crying in the room.（我发现她在房间里哭泣。
动名词使用方法及举例
动名词使用方法及举例动名词是动词的一种形式，它们在句子中作为名词使用。
动名词一般以-ing形式表示，并且可以担任名词的各种功能，比如主语、宾语、表语、定语等。
以下是动名词的几种常见使用方法及举例：1.主语（Subject）:o Dancing is my favorite hobby.（跳舞是我最喜欢的爱好。
）o Singing makes me happy.（唱歌使我快乐。
）2.宾语（Object）:o She loves swimming.（她喜欢游泳。
）o They enjoy playing soccer.（他们喜欢踢足球。
）3.表语（Predicate Nominative）:o His favorite activity is hiking.（他最喜欢的活动是徒步旅行。
）o The best part about traveling is experiencing new cultures.（旅行最棒的部分是体验新的文化。
）4.定语（Adjective Modifier）:o We watched a thrilling basketball game.（我们观看了一场激动人心的篮球比赛。
）o She bought a running shoe.（她买了一双跑鞋。
）5.补语（Complement）:o Her favorite activity is dancing.（她最喜欢的活动是跳舞。
）o The hardest part of studying is staying focused.（学习最困难的部分是保持专注。
）6.介词短语的一部分（Part of a Prepositional Phrase）:o He is good at playing the guitar.（他擅长弹吉他。
）o They went for a walk after finishing dinner.（他们在晚饭后散步。
动名词的用法总结
动名词的用法总结动名词是英语中的一种特殊的词形，它在句子中兼具动词和名词的功能。
在语法上，动名词常作主语、宾语、补足语等，并且可以和其他单词进行连用。
以下是动名词的常见用法总结。
1. 动名词作主语动名词可以作为句子的主语，引导句子的重点内容。
常见的结构是“动名词 + 谓语动词”。
例如：`吃水果有助于保持健康。
`在上述例句中，动名词“吃水果”作为主语，表达了“有助于保持健康”的概念。
2. 动名词作宾语动名词可以作为句子的宾语，接在及物动词之后。
常见的结构是“动词 + 动名词”。
例如：`我喜欢读书。
`在上述例句中，“喜欢”是及物动词，后面跟着动名词“读书”，表示喜欢进行读书这一行为。
3. 动名词作补足语动名词可以作为某些动词的补足语，用来补充说明主语的情况或感受。
常见的动词包括“feel”（感觉）、“find”（发现）、“keep”（保持）等。
例如：`我发现研究是一种持续的过程。
`在上述例句中，“发现”是动词，后面跟着动名词“研究”，表示主语发现了研究是一种持续的过程。
4. 动名词作定语动名词可以作为名词的定语，用来修饰名词。
常见的结构是“动名词 + 名词”。
例如：`跑步锻炼对身体健康很好。
`在上述例句中，“锻炼”是动名词，修饰名词“跑步”，表示通过跑步来进行锻炼对身体健康很好。
5. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，跟在介词之后。
常见的结构是“介词 + 动名词”。
例如：`我对于旅行有着浓厚的兴趣。
`在上述例句中，“对于”是介词，后面跟着动名词“旅行”，表示主语对旅行有浓厚的兴趣。
6. 动名词作目的状语动名词可以作为句子的状语，表示动作的目的或原因。
常见的结构是“动名词 + 动词”。
例如：`我去图书馆借书研究。
`在上述例句中，“借书研究”是动名词作为目的状语，说明主语去图书馆的目的是为了借书研究。
综上所述，动名词在句子中有多种不同的用法，包括作主语、宾语、补足语、定语、介词宾语和目的状语等。
动名词的用法
动名词的用法
动名词是一种特殊的名词形式，可以表示动作、状态或者抽象概念。
下面是动名词在句子中的常见用法：
1. 主语：
动名词可以作为句子的主语。
例如：
- ___.（游泳是我最喜欢的运动。
）
- Running ___.（每天早上跑步让我保持健康。
）
2. 宾语：
动名词可以作为动词的宾语。
例如：
- ___.（我喜欢弹钢琴。
）
- ___.（她讨厌做家务。
）
3. 介词宾语：
有些动词需要结合介词后面接动名词作宾语。
例如：
- He is good at playing basketball.（他擅长打篮球。
）
- ___（她对研究外语感兴趣。
）
4. 形容词后置：
有些形容词后面可以接动名词作为定语。
例如：
- The running water is so refreshing.（流动的水非常清凉。
）
- ___ party.（我为聚会买了一件舞蹈服。
）
5. 动名词短语：
动名词可以与其他词组成动名词短语，充当名词的一部分。
例如：
- ___.（我喜欢在海洋里游泳。
）
- The teacher ___.（老师负责批改试卷。
）
需要注意的是，动名词的构成是在动词原形后面加上-ing。
有些情况下，动名词与动词的原形相同，但语法角色不同。
在使用动名词时，需要根据语境和句子结构来判断合适的使用方式。
同时，要注意动名词的时态和语态与其他动词形式的搭配。
动名词用法总结
动名词用法总结动名词（Gerunds）是一种特殊的名词形式，它以-ing结尾，与动词形式相同，但具备名词的性质和用法。
在英语写作中，动名词的运用非常广泛，可以用来做主语、宾语、表语、宾补等。
本文将对动名词的用法进行总结和归纳。
一、动名词作主语动名词可以作主语来引导句子，常用的句型结构有：1. 动名词 + 动词举例：Swimming is good for your health.（游泳对健康有好处。
）2. It + is/was + 动名词 + that/who + 句子举例：It is learning that helps us grow.（学习是帮助我们成长的。
）二、动名词作宾语动名词可以作动词的宾语，常见的动词有：1. enjoy, finish, mind, avoid, consider, suggest, recommend等。
举例：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。
）2. admit, appreciate, avoid, delay, deny, escape, excuse, imagine, postpone等。
举例：She postponed making a decision until next week.（她推迟了做出决定，直到下周。
）三、动名词作表语动名词可以作表语，常与be动词连用，表示主语的特征或状态。
举例：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）举例：My dream is traveling around the world.（我的梦想是环游世界。
）四、动名词作宾补在某些动词后面，可以加上动名词作宾补来表示动作的完整性。
常见的动词有：see, watch, hear, feel, notice, observe等。
举例：I saw him crossing the street.（我看到他穿过马路。
动名词的用法归纳总结
动名词的用法归纳总结动名词是英语中常见的一种成分，它的用法多样，掌握其正确的用法对于提高英语水平非常重要。
本文将从以下四个方面来归纳总结动名词的用法：一、形容词加动名词形容词加动名词是最常见的动名词用法，它表示描写动作或事物的状态，例如：The house needs painting.（这栋房子需要刷油漆。
）二、介词加动名词介词加动名词可以用来表示某事的原因，例如：The bowl broke due to being dropped.（碗因被掉下而破了。
）三、动名词加介词动名词加介词表示某个动作的方式或目的，例如：He is agonizing over passing the test.（他正在为通过考试而煎熬。
）四、动名词作宾语动名词作宾语用来表示对某个动作的说明，例如：I love singing.（我喜欢唱歌。
）总结以上内容，可以看出，动名词是一种常见的语法成分，用法多样，要掌握其用法就需要结合大量的实例进行练习。
因此，非常有必要花一定的时间和精力多读、多练，让自己在学习英语的道路上不断提高。
多加练习对于掌握动名词的用法而言，最重要的就是多加练习。
比如，可以把英语文章中比较复杂的句子反复阅读，不明白的句子要多加做笔记，理解的句子要做记号，以便日后复习时更加容易理解。
通过多种练习，学生可以慢慢掌握动名词的用法，加快自己的学习进度。
动名词学习计划为了让学生更好地掌握动名词的用法，可以设计一份动名词学习计划，并制定学习步骤，以便有条不紊地进行学习。
比如，第一步可以把动名词有关的内容全部归纳总结，包括其定义、结构和引入语等等，然后通过背诵、交际、翻译等操练熟悉用法；第二步可以使用典型的实例进行记忆和运用，并在读写实践中有所成效；第三步可以做一些模拟题、把练习题分成不同的难度，以便达到灵活应用动名词的能力；第四步可以安排新闻报纸、电视剧、小说等多种形式的英语素材，使用动名词，运用自身的分析和总结能力。
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初中英语动名词的多种用法汇总
什么是“动名词”？
动名词是一种非谓语动词形式，由“动词原形+-ing”构成。
它具有名词和动词的特征，其后可以跟宾语和状语。
动名词同它的宾语和状语一起，称为“动名词短语”，在句中作主语、表语、宾语、定语和补足语。
动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。
（归根结底动名词的词性是名词。
）
①动名词的动词性质表现在，它可以组成动名词短语。
②动名词的名词性质表现在，它可以在句中用作主语、宾语等。
e.g. I finished the project in a month by working overtime.
Studying abroad can be a good experience.
①动名词的主动形式：doing
②动名词的否定形式：not doing
⑤动名词的复合结构：形容词性物主代词/名词所有格/名词/宾格人称代词+动名词
e.g.His not knowing English brought him a lot of inconvenience．
①作主语
e.g.Retelling stories is very useful．
在一些句子中，常用it 作形式主语，将动名词放在句子后面。
此类句型有：
1) It is + no use / no good / no fun / a great pleasure / a waste of
time等名词+doing sth.
2) It is + useless+doing sth.
②作表语
Seeing is believing.
My idea is making a plan first.
③作定语
I would like to choose a house with a swimming pool.
既用带to的动词不定式又用ing形式的句型
1. stop to do/doing停下来做另一件事/停止做某事
2. forget to do/doing忘记去做某事/忘记做过某事
3. remember to do/doing记住去做某事/记得做过某事
4.go on to do/doing继续做另一件事/继续做某事
5.like to do/doing喜欢做某事（临时/长期）
6.love to do/doing喜欢做某事（临时/长期）
7.prefer to do/doing更喜欢做某事（临时/长期）
8.hate to do/doing讨厌做某事（临时/长期）
下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同
1. begin to do/doing开始做某事
2. start to do/doing开始做某事
3. continue to do/doing继续做某事
4. go on doing继续做某事
5. take turns to do/doing轮流做某事
have fun（in）doing sth 做某事有趣
have trouble/difficulty in doing sth 做某事有困难
spend time（in）doing sth 花费多少时间做某事
be worth doing sth.值得做某事
can’t help doing 情不自禁做某事
keep/prevent/stop sb/sth from doing sth 阻止某人做某事
be(get) used to doing 习惯于做某事
stick to doing 坚持做某事
look forward to doing 期盼做某事
pay attention to doing 关注做某事
prefer doing A to doing B=prefer to do A rather than do B宁愿做A 而不愿意做B。