供应过程的核算教案0001
供应过程的核算教案
供应过程的核算教案一、教学目标1. 理解供应过程核算的概念和重要性。
2. 掌握供应过程核算的基本方法和步骤。
3. 能够运用供应过程核算的知识，对企业的供应过程进行有效管理和优化。
二、教学内容1. 供应过程核算的概念与意义供应过程核算的定义供应过程核算在企业管理中的作用2. 供应过程核算的基本方法传统供应过程核算方法现代供应过程核算方法3. 供应过程核算的步骤数据收集与整理核算分析与评估优化方案制定与实施4. 供应过程核算的应用案例企业实际供应过程核算案例分析供应过程核算在企业运营管理中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解供应过程核算的概念、方法和步骤。
2. 案例分析法：分析供应过程核算的应用案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论供应过程核算的方法和步骤，促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备1. 教材：供应过程核算相关教材或资料。
2. 课件：制作供应过程核算的教学课件。
3. 案例资料：准备一些关于供应过程核算的应用案例。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 课后作业：布置与供应过程核算相关的课后作业，评估学生的掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个企业的实际案例，引入供应过程核算的概念和重要性。
2. 讲解供应过程核算的概念与意义：解释供应过程核算的定义，阐述其在企业管理中的作用。
3. 讲解供应过程核算的基本方法：介绍传统供应过程核算方法和现代供应过程核算方法。
4. 讲解供应过程核算的步骤：详细讲解数据收集与整理、核算分析与评估、优化方案制定与实施等步骤。
5. 分析供应过程核算的应用案例：分析企业实际供应过程核算案例，展示供应过程核算在企业运营管理中的应用。
七、课堂互动1. 提问：在讲解供应过程核算的概念和意义时，向学生提问，了解他们对供应过程核算的理解。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论供应过程核算的方法和步骤，分享自己的看法和经验。
第一节 供应过程的核算
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2日，从胜利工厂购 日 材料5 千克， 入A材料 000千克，买价 材料 千克 50 000元，增值税进项税 元 额8 500元。款项用银行 元 存款支付， 存款支付，材料同时验收 入库。 入库。
借方 实收资本 贷方 500 000
借方 银行存款 贷方 500 000
借：银行存款 实收资本
借方 银行存款 贷方 方 40 000 借方 短期借款 贷 40 000
借：短期借款 贷：银行存款
40 000 40 000
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企业在投资者投入时可能会发生 出资额超出其在注册资本（或股本） 18日，经资产评估机构确 日 中所占的份额的部分，以及直接计 甲投资者在投入500 000 认，甲投资者在投入 入所有者权益的利得和损失等，属 元之外还需要在投入120 000 元之外还需要在投入 于投资者公共积累的工作，作为企 元才能享有与原投资者同等 业的资本公积入账。 的投资比例。 的投资比例。
500 000 甲投资者
500 000
投资者投入资金，使“银行 存款”和“实收资本”两个账 户同时增加，应借记“银行存 款”账户，贷记“实收资本”。 编制会计分录如下：
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借方
银行存款 ① ② ④ 偿还购料款
贷方
借方
原材料 ①
贷方
购入材料， 购入材料，材料同时验收入库
借方 在途物资 ② ③ 贷方 材 料 入 库 借方 应交税费 ① 贷方 ③
借方 银行存款 贷方 100 000
借方 长期借款 贷方 100 000
借：银行存款 贷：长期借款
100 000 100 000
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该项经济业务使“银行 15日，用银行存款偿 日 存款”和“短期借款”账户同 还期限为3个月的到期借 还期限为 个月的到期借 时减少，应借记“短期借款” 款40 000元。 元 账户，贷记“银行存款”账户。 编制会计分录如下：
《供应过程的核算》说课稿
《供应过程的核算》说课稿
尊敬的领导、老师，大家上午好，我是来自财经电商专业的余思影，今天我说课的题目 是《供应过程的核算》。对于本节课我将以教什么，怎么教，为什么这样教为核心，从教材内 容，教学策略，教学过程，教学反思五个方面进行阐述。
一、教材内容
（一）教材分析 本节内容选自高等教育出版社出版的中等职业教育规划教材《基础会计》第四版第六章
依据课程内容、教学大纲，结合学生初学专业课的实际，将教学目标确定为： 1、知识目标：了解供应过程的核算内容
理解设置的主要账户 掌握供应过程的账务处理 2、能力目标：提高账户的运用及分析解决问题的能力 3、态度目标：培养学生认真、细致的学习态度，诚实的会计职业道德，并在探究讨论中 培养团队合作精神。 （三）教学重、难点、关键点 为实现教学目标，本课重点确定为：掌握供应过程的账务处理方法，它是供应过程核算 的核心内容。而要掌握这一重点关键点在于如何真正理解“购入材料，材料已入库，货款已
“应交税费”账户，是核算企业应缴纳的各种税金。在供应过程中只涉及增值税的 问题，所以我们只着重讲什么时候交？怎么交，交多少？
“应付账款”账户，是反映企业与其他单位之间发生业务往来而未支付的款项。通 过账户结构具体反映欠款时或还款时的业务如何处理。 3、解疑
根据我们刚才新课讲授，找学生回答课前提出的问题。在三个菜市场买菜，采购成 本分别是：10 元、11 元、12 元，学生回答后，老师加以讲解。
供应过程的核算教案
职业中专学校
公开课教案授课教师：
任教学科：《基础会计》
授课课题：供应过程的核算授课时间：
授课班级：级会计班
授课地点：
巩固练习知识检测1、采购业务主要经济业务核算
2、材料采购成本的组成与核算
答疑
独立
完成
反馈
10
分
钟
总结归纳课堂小结点评
演示
核算
过程
归纳
总结
3
分
钟
布置作业设疑导创1、《习题集》 104页习题2
2、思考题：如果购入几种材料共同发生一笔采购费用，你能
想到几种方法来解决运费问题？
导创
生疑
探究
2
分
钟
板书设计
第六章第二节供应过程的核算
核算内容：购入结算计算入库
设置账户: 银行存款在途物资原材料
应付账款应交税费——应交增值税账务处理 1、购入材料时 3、验收入库时
2、偿还欠款时 4、采购成本核算材料采购成本和核算
采购成本的组成
采购费用的内容。
供应过程的核算教学案例
供应过程的核算一、教学设计1、通过温习旧知，设问导入课程企业资金的来源渠道2、通过教师讲解小案例导思，让学生了解供应过程核算的内容3、通过学生思考回答，理解需要设置主要账户4、通过例题与案例，讲解供应过程的账务处理，老师分析，学生分组合作，讨论得出核算结果，再由学生归纳出核算的规律性内容5、通过练习巩固二、教学片断实录1、温习旧知，设问导入师：我们上节课讲解企业如果要开办的话，就会要筹集资金，而筹集资金的来源渠道有哪些呢？生：企业资金的来源渠道有企业所有者的投资和从银行取得的借款，另处，还有临时占用其他单位或个人的资金以及其他来源。
师：而筹集资金应该做怎样的账务处理呢？生：可以借银行存款，贷实收资本；可以借固定资产，贷实收资本；可以借无形资产，贷实收资本。
还有借银行存款，贷短期借款或长期借款等等。
师：嗯，这位同学讲的非常好也非常全面，那么现在万事具备，只欠东风指的是什么？生：要买材料了。
师：对，是要买材料了，它是我们供应过程的主要内容，引起了实物及资金的形态的变动，因此要对供应过程进行核算，那么供应过程应进行怎么样的核算呢？好！我们今天一起来学习。
2、理解应设置的主要账户学生虽然在前面已经学习了账户的有关内容，但对账户的具体功能与结构还缺乏认识，因此，理解应设账户的内容结构是学生学习的难点所在，我用简单形象的“丁”型账户，介绍各账户的功能。
（“物资采购”账户；“原材料”账户；“应付账款”账户；“应交税金”账户）。
重点分析“物资采购”账户。
设问导思，由浅入深，层层深入，突破难点并在此处进行德育渗透，账户要各尽其责，团结合作，才能完成核算任务，我们同学也是一样，下面就考核一下同学们的合作精神怎样，运用所学的账户知识合作解决案例问题。
“应交税金”账户（负债类）下面分别以“丁”字型账户的形式分析各账户的结构借物资采购贷购买材料物资的买价采购费用（+）已完成采购手续验收入库材料物资的采购成本(-)尚未验收入库的在途物资成本重点提示：该账户借方登记的是两项内容，一是买价，二是采购费用，二者之和构成的是材料的实际采购成本。
《供应过程核算》教学案例
授课学科 《基础会计》 授课班级
财会班
授课人
王雯静
使用教材 中职规划教材 授课地点 多媒体教室
课时
1 课时
课 题 第六章 第二节 供应过程的核算
教学目标 明确企业供应过程，掌握供应过程所涉及的账户和账务处理
教学重点 掌握供应过程所涉及的账户，正确使用，编制会计分录。
教学难点 供应过程主要经济业务的核算。
余额：表示尚未验收
入库的在途物资成本
“在途物资”账户按材料种类设多栏式明细
账.
当在途物资到达企业验收入库后，我们需要
设置“原材料”账户进行核算。
2、“原材料”账户
性质属于资产类账户，用来核算企业库存材
料的增减变动及结存情况的账户。其账户结构如
下：
借方
原材料
贷方
验收入库材料的成本 发出材料的成本
余额：期末结存材料
一、设置的主要账户
银行存款
在途物资——原材料
应付账款
应交税费
二、供应过程主要经济业务的核算
1、购进材料未付价税款
2、购进材料支付价税款源自3、材料入库4、偿还欠款
三、供应过程的核算程序
本节课充分发挥了以学生为主体，教师主导的教学过程，采用示范、
互动、案例教学法，围绕案例设疑，引导学生由生疑到探究，由探究
纠正 偏差
学生 活动 讨论 研究
归纳 合作
生疑
合作 互动
时间 安排
教学环节
教
学
过
程
图示总结 归纳程序
银行存款 2
4 还款 应付账款
41
在途物资 2 3 入库
原材料
1
购料 未入库
供应过程的核算教案
供应过程的核算教案一、教学目标1. 让学生理解供应过程核算的概念和重要性。
2. 培养学生掌握供应过程核算的基本方法和技巧。
3. 提高学生对供应过程核算在企业管理中的应用价值。
二、教学内容1. 供应过程核算的基本概念2. 供应过程核算的方法与技巧3. 供应过程核算的应用案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解供应过程核算的基本概念、方法和应用。
2. 案例分析法：分析供应过程核算的实际应用案例，引导学生理解和掌握核算方法。
3. 小组讨论法：分组讨论供应过程核算的问题和解决方案，培养学生的合作能力。
四、教学准备1. 教学课件：制作供应过程核算的相关课件，辅助讲解和展示。
2. 案例资料：准备一些供应过程核算的实际案例，用于分析和讨论。
五、教学过程1. 导入新课：介绍供应过程核算的概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 讲解基本概念：讲解供应过程核算的基本概念，让学生理解其定义和作用。
3. 方法与技巧讲解：讲解供应过程核算的方法和技巧，包括如何收集数据、核算分析和报告编写等。
4. 案例分析：分析供应过程核算的实际应用案例，引导学生理解和掌握核算方法。
5. 小组讨论：分组讨论供应过程核算的问题和解决方案，培养学生的合作能力。
6. 总结与评价：总结本节课的重点内容，进行课堂小测验，检查学生的掌握情况。
7. 布置作业：布置一些有关供应过程核算的练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 学生参与度评估：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题和小组讨论等，了解学生对供应过程核算的理解程度。
2. 学生理解度评估：通过课堂小测验和作业批改，检查学生对供应过程核算的基本概念和方法的掌握情况。
3. 学生应用能力评估：通过分析案例和小组讨论，评估学生将供应过程核算方法应用于实际问题的能力。
七、教学反思1. 教师教学方法的有效性：反思所采用的教学方法是否能够有效地帮助学生理解和掌握供应过程核算的知识和方法。
2. 学生学习情况的分析：分析学生在课堂上的表现和学习进度，针对学生的困难和不理解的地方进行调整和改进。
教案13第六章 第二节 供应过程的核算
课题第六章第二节供应过程的核算教学时间：2009年第一学期第九周教学课时：2 教案序号13教学进度：A、正常B、慢节C、快节教学目标认知目标：1.了解供应过程核算的主要内容；2.掌握材料物资购进业务的核算方法；能力目标：1.会正确运用供应过程核算所需设置的主要账户；2．能熟练地运用借贷记账法进行购进一种或一种以上材料不需分配采购费用的核算；情感目标：培养学生会计思维方式，认真的学习态度，严谨细致的工作作风。
教学重点1.购进材料办理货款结算的核算；2.结转材料采购成本的核算。
教学难点确认材料采购成本。
教学过程第一环节复习旧课第二环节新授课第二节供应过程的核算提问：供应过程核算的主要内容是：1．购进材料物资，确定材料物资的采购成本；2．与供货单位办理价款结算；3．材料物资验收入库，形成物资储备。
一、设置的主要账户（10分钟）二、供应过程主要经济业务的核算（45分钟）【举例】配套教材《基础会计（第三版）》P114-116例9-13通过教师提问，学生回答的方式逐一讲解【分析】例9①向谁买？――胜利工厂。
②买了什么？－—A材料。
③买价是多少？费用是多少？－—买价50 000元，采购费用1 000元，即采购成本51 000元。
④材料是否入库？－—已入库，仓库的材料增加，“原材料”是资产类账户借增贷减，因此记入“原材料”借方。
金额=材料采购成本=买价（购买数量×单价）+采购费用（运杂费等）=50 000+1 000=51 000元。
⑤税款多少？－—8 500元=50 000×17%=买价×税率，税款已支付给销售方胜利工厂，应交税费减少，属负债类账户借减贷增，因此记入“应交税费——应交增值税（进项税额）”借方。
⑥款是否支付？－—已用银行存款支付，银行存款减少，银行存款是资产类账户借增贷减，因此记入“银行存款”贷方，金额=买价+税费+采购费用（简记：价税费）=50 000+1 000+8 500=59 500元分录借：原材料——A材料 51 000应交税费——应交增值税（进项税额） 8 500贷：银行存款 59 500【分析】例10①向谁买？――光明工厂②买了什么？－—B材料、C材料③买价是多少？费用是多少？－—B材料买价40 000元，C材料买价5 000元，没有采购费用。
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第二节供应过程的核算一、教学目的
（一）了解核算的主要内容
（二）理解设置的主要账户及结构
（三）掌握供应过程主要经济业务的核算二、教学内容
（一）供应过程核算的主要内容
（二）设置的主要账户及结构
（三）供应过程主要经济业务的核算
三、教学重点
（一）设置的主要账户及结构
（二）设置的主要账户的核算内容
四、教学难点
（一）设置的主要账户的核算内容
五、教学方法
（一）讲授法
（二）举例法
六、教学时间
（一）40分钟
七、教学过程
（一）导入新课
同学们，在学习新课之前，我们先来回顾一下上节课学习的内容, 上节课我们学习了企业筹集资金的过程，我们重点讲解了投入资本业务的核算，比如说：国家给我们企业投入的资本，应该记入实收资本账户，企业接受捐赠应该记入资本公积。
这是我们上节课学习的内容, 这节课我们继续来学习本章的第二节，供应过程的核算。
（二）讲新课
1.供应过程核算的主要内容
购入物资------------ 办理价款结算
验收入库--------------- 计算采购成本
从这个图中可以看出供应过程核算的主要内容就是企业采购物资到验收入库的过程，我们要注意的是采购成本的核算，采购成本是按历史成本，也就是实际成本计价的。
补充：采购成本二买价+采购费用
大家应该知道买价的核算，就是单价乘以数量。
而采购费用包括：（1）运杂费
（2）运输途中的合理损耗
（3）入库前的整理挑选费用
（4）国外进口物资应负担的进口关税
2•设置的主要账户
为了进行供应过程的核算，企业应该设置在途物资账户和原材料账户。
（1）在途物资账户（采购材料，未入库）
借方贷方
前面我们学习了会计科目表，该账户属于资产类账户，用来核算企业购入材料物资的采购成本。
增加记借方，减少记贷方。
借方登记购入物资未入库的采购成本，贷方登记入库材料的采购成本，资产类账户期末如有余额在借方，期末余额和增加方在同一个方向。
表示尚未验收入库的在途物资成本。
应按材料物资的种类设置明细分类账户，进行明细分类核算。
（2）原材料账户（采购材料，已入库）
借方贷方
该账户属于资产类账户，用来核算企业库存材料的增减变动情况。
借方登记验收入库材料的成本，贷方登记发出材料的成本，期末借方余额表示库存材料的成本。
该账户应按材料种类及规格设置明细分类账户，进行明细分类核算。
3•供应过程主要经济业务的核算
(1) 2日，本企业从胜利工厂购入 A 材料500千克，买价50000元, 代垫运杂费1000元，款项用银行存款支付，材料未验收入库。
银行存款 借方
贷方
50 000 1 000
说明：该项经济业务是企业采购材料，已付款，但未入库，涉及到在 途物资和银行存款两个账户，采购材料但未入库，应按材料采购成本 借记在途物资账户，对已付款项贷记银行存款账户，编制会计分录如 下：借：在途物资—— A 材料 51,000
贷：银行存款
51,000
(2) 上述材料到达，并已验收入库。
在途物资
说明：材料验收入库，应按实际米购成本借记原材料账户，贷记在途 物资账户，编制会计分录如下:
借：原材料一一A 材料 51,000
贷：在途物资一一A 材料
51,000
(3) 5日，从光明工厂购入B 材料2000千克，买价40000元，款项 用银
在途物资 借方
50 000 1 000
贷方
原材料
借方
贷方
50 000 1 000 借方
50 000
1 000
贷方
行存款支付，材料已验收入库。
银行存款原材料
借方贷方借方贷方
40 000 40 000
说明：该项经济业务是采购材料并已验收入库应按材料采购成本借记原材料账户，对已付款项贷记银行存款账户，编制会计分录如下：借：原材料一一A材料40,000
贷：银行存款40,000
4.复习总结
本节课我们要掌握的重点是供应过程主要经济业务的核算，特
别要注意采购材料验收入库和未验收入库所记的账户是不同的，采购材料未验收入库所记的账户是在途物资，采购材料验收入库所记的账户是原材料。
5•布置作业
第125页的第二题
八、板书设计
(一)供应过程核算内容
补充：采购成本二买价+采购费用
采购费用：（1）运杂费（2）运输途中的合理损耗（3）入库前的整理 挑选费用（4）国外进口物资应负担的进口关税 （二）设置的主要账户
1•在途物资（采购材料，未入库）
借方 贷方
购入物资未 材料成本
入库材料的 米购成本
在途材料 米购成本
（1） 2日，本企业从胜利工厂购入 A 材料500千克，买价50000元,
代垫运杂费1000元，款项用银行存款支付，材料未验收入库。
银行存款 借方
贷方
50 000 1 000
在途物资 借方
50 000 1 000 贷方
借：在途物资一一A 材料 51,000 贷：银行存款
51,000
（三）供应过程主要经济业务的核算
2•原材料（采购材料，已入库）
Love is not a maybe thing. You know whe n you love some one.
(2)上述材料到达，并已验收入库。
贷：在途物资一一A 材料 51,000
(3) 5日，从光明工厂购入B 材料2000千克，买价40000元，款项 用
银行存款支付，材料已验收入库。
银行存款 原材料
借方
贷方
借方
贷方
40 000 借：原材料一一A 材料 40,000
在途物资
借方
贷方
50 000
1 000
借：原材料
原材料
借方
贷方
50 000
1 000
A 材料 51,000
40 000
贷：银行存款40,000 Love is not a maybe thing. You know whe n you love some one.。