2019年下半年云南省教师招聘考试《教育公共基础》模拟真题及答案一
一、判断题（云众教育祝大家学习愉快）
1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育
的社会功能。
2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。
3. 我国最早的成体系的教育学作品是《师说》。
( )
4. 教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教
育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。
( )
5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。
6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论
的观点。
7.教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。
8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论
演说家的教育》还早得多。
9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式
10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
11.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养
能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。
( )
12.大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传
统教学媒体。
( )
13.班级中的正式组织和非正式组织相互影响，班主任不仅要重视班级正式组织，还要重视班级非正式组织。
( )
14.德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。
( )
15.当代教学从重视发展向重视认知转变。
( )
16.练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。
( )
17.智力与创造性成正比，一个人有高智商就会有高的创造性。
( )
18.自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。
( )
19.柯尔伯格认为，认知发展是道德发展的前提，即道德水平随着认知能力的发
展而提高。
( )
20.教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其是对严重的违规行为。
( )
21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
22.教师的教育权利是可以放弃的。
23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不
承担法律责任。
24.某校高二学生王某撕毁图书室一本书的彩图插页5页，学校根据本校的规定
对王某进行了罚款，学校的这一做法是合法的。
25.师德的内涵不会随着时间的变化而变化。
26.“保护学生安全”是教师职业道德的应有内容。
27.积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。
28. 特别聪明的学生非智力因素比较差，所以需要特别地打磨他们的性格。
( )
29. 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效进行。
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30. 《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费和书本费。
( )
31.在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学
生申诉制度。
( )
32.教育法规定的法律责任只是一种民事法律责任。
( )
33.在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。
( )
34.教育行政执法是一种具有法律性的活动，也是一种具有国家意志性的活动。
( )
35.法律制裁只有民事制裁和刑事制裁两种方式。
( )
36.体罚可以帮助教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了学生就说他违背
了教师职业道德。
( )
37.教师的职业道德是教师专业发展的重要内容。
( )环城西路21号
38.师德是建立在尊师重道的基础上的。
( )
39.教师职业道德教育就是组织教师学习教育法律、法规。
40.师德的内容会随着社会的发展而发展变化。
( )
二、单项选择题
1.西方教育史上，创立“实验教育学”的人是( )
A.福禄贝尔
B. 斯宾塞 D.裴斯泰洛奇 D.拉伊和梅伊曼
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。
这句话反映了以下哪一因素对个体
发展有影响?( )
A.遗传因素
B.环境因素
C.学校因素
D.个体因素
3.在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过
程称为( )。
A.课堂气氛
B.课堂管理
C.课堂凝聚力
D.课堂控制
4.教育要素不包括()。
A.教育影响
B.教育形态
C.教育者
D.学习者
5.工业社会教育的突出特征是()。
A.阶级性
B.生产性
C.封闭性
D.个别化
6.在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是()。
A.文化功能
B.政治功能
C.经济功能
D.科技功能
7.明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培训人”，体现了教育目的对教育活动的()。
A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.指导功能
8.教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，它不包括()。
A.教学思想的确定过程
B.教学方法的执行过程
C.教学活动的元认知过程
D.教学活动的调控过程
9.新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，这就是()。
A.坚持社会为本
B.始终弘扬个性
C.强调人的全面发展
D.培养专业人才
10.以下不影响教学方法选择的是( )。
A.教学目的和任务
B.学科和教材的特点
C.教学方法改革的需要
D.学生的心理特点。
2019年下半年云南省五华区教师招聘考试 模拟真题及答案一
1.小李做一件事情之前，会先把这件事情的过程在头脑中想一遍，觉得没什么差错之后，才决定做，这表明现象具有( )作用。
云众教育祝您学习愉快A.预见B.代替C.暗示D.反馈【答案】A2.知识经济时代知识的传播、应用、生产和创新的速度和质量达到了空前的水平，这客观上要求班主任要扮演( )的角色。
A.灵魂的塑造者B.身心的保健者C.学习者和学者D.班级的引领者【答案】C3.群体成员在心理与行为上的彼此协调一致与谅解是( )。
A.民主平等B.尊师爱生C.心理相容D.教学相长【答案】C4.将材料分成组成部分或要素，包括组成部分的辨认、各部分关系的分析及其组织原则的确认，属于分类教学目标认知领域的( )。
A.分析B.综合C.评价D.应用【答案】A5.低年级的小学生的想象以( )为主。
A.再造想象B.有意想象C.创造想象D.无意想象【答案】D6.个别学校办学思想不端正，盲目扩大办学规模，脱离实际搞豪华学校建设，而靠政府拨款和正常收费无法维持，于是走向乱收费，违规收费，这种违规现象属于( )。
咨询地址：环城西路21号A.“生存型“违规收费B.“发展型”违规收费C.“趋利型”违规收费D.“转嫁型”违规收费【答案】B7.志不强者智不达，是指( )。
A.情绪对认知的影响B.认知对情绪的影响C.意志对智力的影响D.智力对意志的影响【答案】C8.教学目标、教学重难点应在教案的( )部分列出。
A.概况B.教学进程C.板书设计D.教学后记【答案】A9.( )的主要特点是具有提示特性，适合新教师使用。
A.条目式教案B.表格式教案C.卡片式教案D.微格式教案【答案】B10.韦克斯勒智力量表中，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均分为 70，标准差为 10，某人的得分是 80，那么他的智商是( )。
A.120B.110C.115D.105【答案】C11.( )不属于现行的学校教育制度。
A. 高等教育B. 初等教育C. 成人教育D. 中等教育【答案】C 咨询电话：13 629 47 71 5912.( )是指在教师的指导下，学生通过阅读教科书或课外读物，获得知识与技能的教学方法A. 讨论法B. 谈话法C. 讲授法D. 自学辅导法【答案】D13.下列不属于素质教育操行评语的写作方法的是( )A. 表扬性B. 谈心式C. 描述性D. 过程式【答案】A14.一些初中生在学习雷锋的先进事迹时，感到雷锋精神非常高尚，值得大家学习，这种道德情感体验是( )A. 想象的道德感B. 直觉的道德感C. 分析的道德感D. 伦理的道德感【答案】A15.有人说：“应当把课外活动列入教学计划和大纲，不然会杂乱无章，一盘散沙。
2019年云南省楚雄彝族自治州楚雄市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省楚雄彝族自治州楚雄市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列表述不符合《中华人民共和国教师法》规定的是（）。
A、中小学教师和职业学校教师有权享受教龄津贴B、全国人大教育科学文化卫生委员会主管全国的教师工作C、学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作D、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
故选B。
2、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。
A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚【答案】B【解析】负强化是撤销一个厌恶刺激以增加行为发生的频率。
课间自由活动受限制对学生来说是一个厌恶刺激，不再限制就属于撤销一个厌恶刺激。
故选B。
3、妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。
根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于（）。
A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、具体运算阶段和形式运算阶段D、感知运动阶段和具体运算阶段【解析】前运算阶段儿童认知发展的特征之一为思维不守恒性。
本题中小楠还未形成守恒的概念，小董已形成守恒概念，因此小楠处在前运算阶段，小董处在具体运算阶段。
故选B。
4、“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。
学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。
”马斯洛此亨批判的是（）。
2019年云南省昆明市安宁市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昆明市安宁市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、提出“思想自由、兼容并纳”办学原则的是我国著名教育家（）。
A、晏阳初B、蔡元培C、陈鹤琴D、黄炎培【答案】B【解析】1917年1月4日，蔡元培正式就任北京大学校长，他的办学方针是“兼容并包，兼收并蓄”，提倡“学术思想自由”。
故选B。
2、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。
A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B【解析】以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于放任型。
故选B。
3、我国教育目的精神实质不包含（）。
A、社会主义是我国教育性质的根本所在B、培养中国共产党的接班人C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、提高全民素质，为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才【答案】C【解析】我国当前的教育目的是为社会主义巩固和发展服务的。
维护社会主义利益，为社会主义服务，这是我国教育目的的根本所在。
故选C。
4、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法，从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是（）。
A、观测法B、测验法C、实验法D、调查法【答案】D【解析】调查法是为达到设想的目的，制定计划全面收集研究对象的各种资料，并作出分析、综合，从而得出研究结论的方法。
故选D。
5、教学的基本组织形式是（）。
A、课堂教学B、复式教学C、开放教学D、小组教学【答案】A【解析】课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具，也称“班级上课制”。
2019年下半年云南省教师招聘考试《教育公共基础》模拟真题及答案二
一、判断题（云众教育祝大家学习愉快）1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。
3. 我国最早的成体系的教育学作品是《师说》。
( )4. 教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。
( )5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。
6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。
7.教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。
8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。
9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
11.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。
( )12.大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。
( )13.班级中的正式组织和非正式组织相互影响，班主任不仅要重视班级正式组织，还要重视班级非正式组织。
( )14.德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。
( )15.当代教学从重视发展向重视认知转变。
( )16.练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。
( )17.智力与创造性成正比，一个人有高智商就会有高的创造性。
( )18.自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。
( )19.柯尔伯格认为，认知发展是道德发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。
( )20.教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其是对严重的违规行为。
( )21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
22.教师的教育权利是可以放弃的。
23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。
2019年云南省曲靖市马龙县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省曲靖市马龙县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）。
A、核心课程B、校本课程C、学科课程D、综合课程【答案】B【解析】校本课程是由学校(主体为学校教师)根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，自主实施和评价。
是国家课程的重要补充。
故选B。
2、张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。
张老师的做法（）。
A、优化了教学目标B、优化了教学条件C、优化了教学过程D、优化了教学资源【答案】C【解析】教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。
张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语，这种做法优化了教学过程。
故选C。
3、小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座，其做法（）。
A、体现礼尚往来的良好品德B、体现关心学生C、利用职权谋私D、严慈相济【答案】C【解析】廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
故选C。
4、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（）。
A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【答案】C【解析】冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言。
2019年云南教师招聘考试真题模拟卷
2019年云南教师招聘考试真题模拟卷一、单选题1、力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于（）。
A.远景的间接性动机B.近景的直接性动机C.高级的动机D.低级的动机2、学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略3、符号性图式理论认为（）是迁移的决定因素。
A.符号匹配B.共同的情境关系C.图式匹配或者表征相同D.图式前后连贯4、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作（）。
A.原型启发B.原型C.问题情境D.问题对象5、在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A.评价B.依从C.认同D.内化6、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。
这种心理症状是（）。
A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.恐惧症7、新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。
“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。
A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师8、韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这体现了教师职业道德中的（）。
A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念9、国家鼓励开展教育对一外交流与合作。
教育对外交流与合作坚持（）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A.相互尊重、互惠平等、协商一致B.平等协商、互惠互利、和谐发展C.独立自主、平等互利、相互尊重D.独立开发、平等互利、协商一致10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的灵魂是（）。
2019年下半年云南省官渡区教师招聘考试 模拟真题及答案一
一、单选题1.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是( )。
A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克2.儿童中心说的代表人物是( )。
云众教育祝大家学习愉快A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.巴班斯基D.杜威3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育【答案】A。
报名地址：环城西路21号4提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B。
5.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”这说明教师应该具备( )。
A.忠于职守B.团结协作精神咨询电话：13 6 29 47 7 1 5 9C.人际交往能力D.良好的道德修养【答案】D。
6.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
A.自我教育法B.说理教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法【答案】B。
7.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这属于( )。
A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症【答案】D。
8.比较系统的教育体系形成于( )。
A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会9.被称作是“教育学的雏形”的中国古代教育学论著是( )。
A.《礼记》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》10.《爱弥儿》是 18 世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与观点是让儿童接受( )。
A.顺其自然的教育B.泛智教育C.绅士教育D.教育心理化11.拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是( )。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆【答案】B。
咨询微信：1 3 6 29 47 71 5 912.形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C。
2019年云南省昆明市五华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昆明市五华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生【答案】D【解析】教师职业道德规范包括六个方面：（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教书育人；（5）为人师表；（6）终身学习。
其中热爱学生（关爱学生）是教师职业道德的核心和精髓。
故选D。
2、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）。
A、功能固着B、定势C、习惯D、认知风格【答案】D【解析】认知风格指个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维的方式；功能固着是指人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它其他方面的功能；定势指人们由于先前影响以最熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态；习惯是积久养成的生活方式。
故选D。
3、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”（《韩诗外传》）。
这句话告诉我们，教师（）。
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀【答案】B【解析】题目中句子的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的学习的榜样，就可以成为别人的老师。
故选B。
4、态度的各个成分之间不协调时，（）往往占有主导地位。
A、情感成分B、行为倾向成分C、认知成分D、动机成分【答案】A【解析】一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。
当它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。
2019年云南省昭通市昭阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昭通市昭阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳【答案】C【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。
故选C。
2、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（）。
A、科学取向B、实践取向C、规范取向D、人文取向【答案】A【解析】教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。
因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。
故选A。
3、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）。
A、定势B、正迁移C、记忆D、负迁移【答案】B【解析】根据迁移的性质，可将迁移分为正迁移和负迁移。
其中，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。
题干中，有英语基础的人学习德语更容易，体现的是正迁移。
故选B。
4、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能【答案】C【解析】教师和学生之间最基本，最主要的关系是教育关系，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
5、我国基础教育新课程管理的政策是（）。
A、由国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权利，实行校本教材教学为主【答案】C【解析】“实行国家、地方和学校三级课程管理”是本次课程改革中的一个亮点，也是新的基础教育课程体系的主要特征。
国家、地方和学校共同构成基础教育课程的三级管理主体，从原来中央集权单一主体管理的体制改变为多主体分权的“三级课程管理”体制。
2019年云南省昭通市威信县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省昭通市威信县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生属于（）。
A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、标准性评价【答案】B【解析】形成性评价是在课程实施和教学过程中使用的掌握性评价，目的是及时了解教学活动的效果，注重发现问题。
题干中张老师的目的是为了提高教学质量，发现问题，了解学生，因此，属于形成性评价。
故选B。
2、教育心理学研究的对象是（）。
A、学生的学习B、教师的教学C、学与教D、教育与环境【答案】C【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
故选C。
3、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）。
A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。
总结性评价注重总体分析，对教学效果做出最终怕段；形成性评价贯穿于整个教学过程，它注重细节分析，在于发现问题，改善教学。
故选D。
4、下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。
A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状【答案】A【解析】教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。