小学舞蹈室工作计划
2024年舞蹈室工作计划小学
标题：2024年舞蹈室工作计划小学版引言：舞蹈，作为一门艺术，不仅能够锻炼学生的身体协调性和灵活性，还能培养他们的审美情趣和自信心。
在小学阶段，舞蹈教育不仅可以为学生提供一个展示自我的平台，还能帮助他们更好地理解团队合作的重要性。
为了确保舞蹈室在2024年能够高效、有序地开展工作，特制定以下工作计划。
一、舞蹈课程设置1.课程目标：根据不同年级学生的身心发展特点，设置相应的舞蹈课程，旨在提高学生的舞蹈技能和艺术修养。
2.课程内容：包括基本功训练、舞蹈组合学习、舞蹈剧目排练等，同时结合传统节日和学校活动，创作具有教育意义的舞蹈作品。
3.教学方法：采用启发式教学，通过游戏、模仿、创编等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和表现力。
二、师资队伍建设1.教师培训：定期组织舞蹈教师参加专业培训和交流活动，提升他们的教学水平和专业技能。
2.经验分享：定期举办教学经验分享会，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题和解决方案。
3.考核机制：建立科学合理的教师考核机制，激励教师不断提升自己，确保教学质量。
三、学生培养计划1.选拔制度：建立健全学生舞蹈队的选拔机制，通过公平、公开的选拔，发现和培养有潜力的舞蹈人才。
2.梯队建设：根据学生的年龄和舞蹈水平，建立不同层次的舞蹈梯队，有针对性地进行培养和训练。
3.表演机会：为学生提供多样化的表演机会，如学校艺术节、社区活动等，让他们在实践中成长。
四、舞蹈室管理1.设备维护：定期检查和维护舞蹈室的设施设备，确保教学安全。
2.环境布置：营造温馨、艺术的学习环境，激发学生的学习兴趣。
3.规章制度：制定并严格执行舞蹈室的规章制度，保持良好的教学秩序。
五、家校合作1.家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
2.开放日：举办舞蹈室开放日活动，邀请家长观摩教学过程，增进家校之间的了解。
3.沟通渠道：建立家校沟通渠道，如微信群、家长信等，及时沟通学生的学习进展和舞蹈室的活动信息。
小学舞蹈室管理工作计划
一、前言为了提高我校舞蹈教育的质量和水平，培养学生对舞蹈艺术的热爱，特制定本小学舞蹈室管理工作计划。
本计划旨在规范舞蹈室的管理，确保舞蹈室的安全、卫生、有序，为舞蹈爱好者提供一个良好的学习和练习环境。
二、工作目标1. 规范舞蹈室的管理，确保舞蹈室的安全、卫生、有序。
2. 提高舞蹈室的使用效率，满足学生的舞蹈学习需求。
3. 培养学生的舞蹈素养，激发学生的舞蹈兴趣。
4. 加强舞蹈室设备的维护和保养，延长设备使用寿命。
三、具体措施1. 组织管理（1）成立舞蹈室管理小组，负责舞蹈室的日常管理和维护。
（2）制定舞蹈室管理制度，明确舞蹈室的使用规则、卫生标准、安全措施等。
（3）定期对舞蹈室进行巡查，发现问题及时整改。
2. 安全管理（1）确保舞蹈室设施设备的安全，定期检查舞蹈室内的电器、照明等设备，发现问题立即维修。
（2）制定应急预案，如火灾、地震等突发事件的处理措施。
（3）加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3. 卫生管理（1）制定舞蹈室卫生制度，明确卫生责任人和卫生标准。
（2）每天对舞蹈室进行清洁、消毒，保持室内环境整洁。
（3）培养学生的卫生习惯，教育学生爱护舞蹈室设施。
4. 设备管理（1）建立舞蹈室设备档案，记录设备的使用情况、维修记录等。
（2）定期对舞蹈室设备进行保养，确保设备正常运行。
（3）对学生进行设备使用培训，提高学生的设备操作技能。
5. 使用管理（1）制定舞蹈室使用时间表，合理分配舞蹈室的使用时间。
（2）实行预约制度，学生需提前预约舞蹈室使用时间。
（3）加强对舞蹈室使用的监管，确保舞蹈室的使用效率。
6. 活动管理（1）定期举办舞蹈比赛、表演等活动，提高学生的舞蹈水平。
（2）邀请专业舞蹈教师为学生提供辅导，提升学生的舞蹈素养。
（3）组织舞蹈爱好者开展交流活动，丰富学生的课余生活。
四、工作总结1. 定期对舞蹈室管理工作进行总结，分析工作中存在的问题，制定改进措施。
2. 向学校领导汇报舞蹈室管理工作情况，争取更多支持和资源。
舞蹈室工作计划
舞蹈室工作计划标题：舞蹈室工作计划引言概述：舞蹈室作为一个专门用于舞蹈教学和练习的场所，需要有一份详细的工作计划来保证运营顺利。
本文将从舞蹈室的日常管理、课程安排、师资培训、场地设备维护和宣传推广等五个方面进行详细介绍，帮助舞蹈室管理者制定有效的工作计划。
一、舞蹈室的日常管理1.1 制定每日工作流程：包括开馆、上课、休息、闭馆等时间节点的安排，确保舞蹈室的正常运营。
1.2 定期清洁和消毒：每日对舞蹈室进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生，提升舒适度和安全性。
1.3 做好安全管理：建立安全管理制度，定期检查消防设施、应急救援设备等，确保学员和员工的安全。
二、课程安排2.1 制定课程表：根据不同年龄和水平的学员需求，合理安排课程时间和内容，确保教学质量。
2.2 培养优秀教师团队：招聘有经验和资质的舞蹈教师，定期进行教学培训，提升教学水平。
2.3 定期评估课程效果：通过学员反馈和教师评估，及时调整课程内容和教学方法，提高教学效果。
三、师资培训3.1 制定师资培训计划：根据舞蹈教师的不同水平和需求，制定个性化的培训计划，提升教学能力。
3.2 参加培训课程和讲座：定期组织舞蹈教师参加相关培训课程和讲座，更新教学理念和技术。
3.3 激励师资队伍：建立奖励机制，激励舞蹈教师提高教学水平和教学质量。
四、场地设备维护4.1 定期检查设备：定期检查舞蹈室的音响设备、灯光设备等，确保正常运作。
4.2 维护舞蹈地板：定期清洁和保养舞蹈地板，防止磨损和损坏，保证舞蹈教学质量。
4.3 更新设备设施：根据需要适时更新舞蹈室的设备设施，提升舞蹈教学的舒适度和效果。
五、宣传推广5.1 制定宣传计划：制定多样化的宣传方案，包括线上推广、线下活动等，提升舞蹈室的知名度。
5.2 开展推广活动：定期举办舞蹈表演、公开课等活动，吸引更多学员和家长关注。
5.3 建立学员关系：建立良好的学员关系，提高学员的满意度和忠诚度，增加口碑传播。
总结：舞蹈室的工作计划是舞蹈室管理的基础，只有制定合理的工作计划并不断完善和执行，才能保证舞蹈室的良好运营和发展。
学校艺体组工作计划10篇
学校艺体组工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学音乐舞蹈室年度工作计划
小学音乐舞蹈室年度工作计划一、工作目标和定位小学音乐舞蹈室的工作目标是在全面贯彻国家教育方针的指导下，努力提高学生的音乐舞蹈艺术造诣，培养他们对音乐舞蹈的兴趣和鉴赏能力，促进学生身心健康全面发展。
定位于以学生为中心，以国民艺术教育为核心，以师资力量为保障，以社会实践为支持的办学理念，通过音乐舞蹈教育提升学生的综合素质，培养他们的审美情趣和文化品位，为下一步升入中学学习打下坚实的基础。
二、工作内容1. 教学工作：根据学生的年龄和特点，制定音乐舞蹈教学计划，强调循序渐进，注重培养学生的综合能力。
每周进行固定的音乐舞蹈课程，分别针对不同年级开展相应的教学活动。
老师要注重培养学生的音乐感和节奏感，教会他们基本的舞蹈动作和技巧，激发他们的创造潜力和表现欲望。
2. 课外活动：举办音乐舞蹈比赛、音乐舞蹈展示等活动，让学生有更多的展现舞蹈才华的机会，激发他们的创造力和表演欲望。
组织学生参加学校或社区的公益活动，提供更多的展示舞蹈才艺的机会，让学生在实践中提升自己的综合素质。
3. 艺术培训：邀请专业的音乐舞蹈老师来学校给学生进行艺术培训，让学生接触更高水平的舞蹈教育，提高他们的艺术修养和素质。
4. 班级文化建设：建设音乐舞蹈学习室，提供艺术学习工具和教材，创造艺术氛围，培养学生艺术鉴赏和能力。
开展音乐舞蹈课外兴趣小组，组织学生们进行音乐舞蹈演出，建立班级文化，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
5. 安全管理：加强音乐舞蹈教室的安全管理和维护工作，确保学生在音乐舞蹈教学过程中的安全和健康，提高学生对音乐舞蹈学习的积极性。
三、保障措施1. 配备专业师资力量：招聘专业的音乐舞蹈老师，保障音乐舞蹈教学的质量和效果。
提高教师的专业水平和综合素质，提供教师专业发展的机会，保证教师的稳定性和连续性。
2. 提供教学资源和场地：购买音乐舞蹈教学用品和器材，建设音乐舞蹈教室，提供良好的音乐舞蹈教学场地和环境。
3. 建立评估机制：建立音乐舞蹈课程的教学评估机制，定期对学生的音乐舞蹈学习成果和教学质量进行评估，及时发现问题，及时改进和调整教学策略。
小学艺体教研组工作计划范文6篇
小学艺体教研组工作计划范文6篇小学艺体教研组工作计划范文 (1)一、指导思想：在新课程标准理念下，贯彻以"学生发展为本"，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，以教导处工作为指南，围绕学校办学目标，牢固树立"研究、指导、服务"的宗旨，以推进新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为立足点，积极进行新课程改革，深入开展组内教研，认真做好教学研究、教学指导、教师基本功等工作，全面提高课堂教学教研水平，提升教师自身的专业素养和业务能力。
二、基本情况：我校艺术教研组包括体育、音乐、美术三门学科，为了提高学校的艺术教育教学水平，有5名教师，分别是体育：杜端阳、李海粟。
音乐：李胡梅。
美术：冯邦伟。
这些老师，有的是专业的，有的不是专业的，但都有敬业精神，都很积极努力。
想把庆安小学的艺术活动进行的有声有色，丰富多彩。
三、主要工作目标：(一)教育教学工作1、认真学习新的课程标准，改进传统教育教学方法，以学生发展为本，克服传统教育教学的弊端，积极开展多种形式的教学研讨活动。
2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。
注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、以适应教材变化给教师带来的新要求。
3、坚持教师基本功练习。
教师坚持每天练一练粉笔字、钢笔字和简笔画等，并定期在组内交流心得和经验。
4、充分利用好学校的各类书籍杂志和网络资源，倡导"让读书成为一种习惯"的学习理念。
要求组内教师每学期至少研读一本教育教学专著，。
另外还要加强现代教育技术能力学习。
5、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，发挥专职教师的带头示范作用，主动上研讨课，组织同学科的教师听课学习、交流讨论。
积极参与区组织的各项活动，努力提高自身的业务水平。
6、本学年每个学科至少一位教师积极参与公开课教学。
2023年舞蹈社团工作计划(15篇)
2023年舞蹈社团工作计划(15篇)舞蹈社团工作计划篇一美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
本学期拟开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。
进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。
二、活动措施⒈认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。
⒉注重总结经验，积累材料⒊充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。
⒋采取各种方式，激发学生的学习积极性。
⒌做好与各班班主任的协调与沟通工作。
三、活动方式1、每次活动时点名记录，并保持室内卫生；2、每次布置的任务，学生应按时完成。
四、活动安排项目一：欣赏名家手工作品项目二：了解泥塑基本技法，并自由尝试项目三：学习拼贴画的拼贴方法项目四：学习拼贴画的色彩搭配方法项目五：学习纸浮雕的制作方法通过灵活多样的展现形式让所有参与的人都能充分领略艺术的魅力。
一次次的作品展，为学校增添了一份生气，还能让全校师生感受到学校艺术教育发展的成果。
舞蹈社团工作计划篇二书法是中国所特有的一门视觉艺术。
它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。
两者构成了书法艺术的两重特性。
作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。
小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。
技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
小学舞蹈室活动实施方案
小学舞蹈室活动实施方案一、活动目的。
小学舞蹈室活动旨在通过舞蹈的方式，培养学生的艺术修养，提高他们的身体素质，增强团队合作意识，促进学生身心健康发展。
二、活动内容。
1. 定期开展舞蹈课程，每周安排一到两节舞蹈课程，内容包括基本舞蹈动作、舞蹈技巧的训练和舞蹈作品的学习。
2. 组织舞蹈比赛，定期举办校内舞蹈比赛，鼓励学生展示自己的舞蹈才华，提高学生的表现欲和舞台表现能力。
3. 参加舞蹈交流活动，组织学生参加校际舞蹈交流活动，与其他学校的学生进行舞蹈交流，拓宽视野，提高舞蹈水平。
4. 创作舞蹈作品，鼓励学生参与舞蹈作品的创作，培养学生的创造力和表现力。
三、活动实施步骤。
1. 制定活动计划，根据学校的课程安排和学生的实际情况，制定每学期的舞蹈室活动计划，包括课程安排、比赛时间、交流活动安排等。
2. 营造良好的教学氛围，在舞蹈室内布置舒适、整洁的环境，配备音响设备和舞蹈道具，营造良好的学习氛围。
3. 开展舞蹈课程，安排专业的舞蹈老师进行系统的舞蹈课程教学，注重基本功的训练和舞蹈技巧的提高。
4. 组织舞蹈比赛，邀请专业的舞蹈评委，为学生提供展示舞蹈才华的舞台，激发学生的学习兴趣和表现欲望。
5. 参加舞蹈交流活动，组织学生参加校际舞蹈交流活动，安排学生进行舞蹈作品的排练和表演，展现学校的舞蹈实力。
6. 鼓励学生创作舞蹈作品，开展舞蹈作品创作比赛，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的表现力和团队合作精神。
四、活动效果评估。
1. 定期进行学生舞蹈水平测试，评估学生的舞蹈技能和表现能力，及时发现问题并进行针对性的指导和训练。
2. 跟踪学生的参与情况和学习进展，鼓励学生树立目标，努力提高自己的舞蹈水平。
3. 每学期末进行舞蹈室活动效果评估，总结活动的收获和不足，为下一学期的活动制定改进措施和计划。
五、活动保障措施。
1. 学校领导重视，得到学校领导的支持和重视，提供必要的场地和设备支持。
2. 专业师资支持，邀请专业的舞蹈老师和艺术指导为学生提供专业的舞蹈教学和指导。
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小学舞蹈室工作计划（文章一）：小学舞蹈教学计划舞蹈教学计划教学目标（1）、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
（2）、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美的一面。
（3）、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
（4）、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容第一阶段：基本内容（1）、认识舞蹈（2）、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：民间舞蹈第三阶段：完整舞蹈小组合的学习（1）、民族舞蹈（2）、形体舞蹈第四阶段：展示月教学计划3月份：基本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习4月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作5月份：完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固6月份：舞蹈的展示,巩固舞蹈，进行展示。
准备六一文艺演出节目。
小学舞蹈教学计划崔召小学2xxx.9.（文章二）：舞蹈年度工作计划2xxx年舞蹈教研室工作计划2xxx 年工作计划为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制经验和帮助，制订了本学期的工作计划和安排，具体如下：（一）、指导思想舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。
为了不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。
教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。
（二）、教研室团队建设教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建设的力度，对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事招聘和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。
教研室成员必须严格考勤，认真执行学院统一的政治与业务学习计划；还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。
提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。
积极开展示范课程教与评活动，组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比。
（三）、舞蹈专业建设坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。
采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。
教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。
（四）、加强管理，提高教学质量加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。
全面推进教研教改工作，提高教学质量。
做到教师课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。
（五）、工作的具体实施和安排（1）、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。
（2）、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。
（3）、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。
（4）、做好教师间互相听课的记录。
（5）、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。
（6）、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。
（7）、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。
（8）、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与学的情况（9）、做好学院迎新晚会工作。
（10）、教师申报职称评定工作要完成上报。
1（1）、准备本科评估相关材料。
（文章二）：舞蹈室工作计划2xxx—2xxx学年度第二学期舞蹈室工作计划（一）、基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
（二）、指导思想：舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。
舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。
舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
（三）、目标任务：1.通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。
2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。
本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。
（二）、措施办法：1.热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习3.把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。
具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4.中间训练：这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）控制。
5.能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6.排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
2xxx年3月耿镇中心小学（文章三）：舞蹈教学工作计划2xxx—2xxx年下半学期舞蹈教学工作计划（一）、指导思想：（1）、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
（2）、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
（1）、定时活动。
（二）、活动目的：（1）、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
（2）、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
（3）、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
（三）、培养目标：（1）、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
（2）、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
（3）、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
（4）、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
（四）、活动特色：（1）、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
（2）、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
（3）、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
（4）、让活动成功孩子享受生命的时空。
我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）（1）、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：（2）、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等（六）、活动内容安排：（1）、第一月学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
（2）、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
同时学习舞蹈《快乐成长》，为六一活动进行排练。
（3）、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。
同时学习舞蹈《快乐成长》（4）、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
例如：虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。
（七）、活动规划。
每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
（文章四）：舞蹈室工作计划舞蹈室工作计划（一）、指导思想（一）素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。
而舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，舞蹈教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。
舞蹈教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。
我校全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的人才。
进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。
（二）利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的学生，重视他们对舞蹈活动的主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。