培训讲师培训教材之培训中注意事项共42页
培训师注意事项
做好培训讲师应该注意明阳天下国际培训集团一、忌高深莫测有的培训讲师故意将课题讲得很高深，似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些新学员来说这不亚于在“说天书”，华而不实。
比如在讲涉及到分红知识的条款课时，培训讲师从分红保险产生的背景，讲到分红保险的红利来源和演算……学员听不懂，感到可望而不可及，学习的自信心也会受挫。
二、忌做笑话篓子有的培训讲师喜欢讲故事和笑话，俨然一个故事笑话篓子，嘻嘻哈哈一节课，热闹得很，学员笑声不断，但挤掉了很多课程内容，未免喧宾夺主。
活跃是为了使学员注意力集中，提高学习兴趣，所讲的故事、笑话也要与课程内容有关，而且不要在一次培训中由不同的培训讲师重复使用同一个故事或者笑话。
当然，那些低级趣味的故事笑话就更不宜搬到培训课堂上来。
三、忌离题太远有的培训讲师总是不自觉地按自己的思路信马由缰，任意发挥，在讲寿险的意义与功用课时会讲到保险的起源，又从保险的起源扯到那没有保险的久远年代，课程中心内容被冲淡了。
讲课应围绕课题中心发挥而不能太随意，离题太远，山南海北不着边际，学员如堕五里雾中。
四、忌满堂灌有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容，不给学员一点讨论、思考和交流的时间，学员的脑子里装不了，本子上记不完，应接不暇，没有一点轻松愉快的“小插曲”，培训讲师讲得累，学员听得更累。
五、忌语言障碍培训讲师应当用一口流利的普通话讲课，但有些人讲起课来口语太多，象“是不是?是不是?……”，语气词过多使用“呢、啦、吧、啊”等等。
培训讲师过去长期形成的不良口语习惯，带到课堂上会大大降低授课效果。
六、忌无限煽情培训讲师以精彩讲解去感染学员，打动学员，但切勿为了做到这一点而一味煽情。
如有些培训讲师还没上台就开始煽情：一边往讲台上小跑一边有节奏地击掌，喊着：“来--来--来--，大家跟我一起来，动起来……!!!”确实够煽情的，切不可运用过多。
在新人培训班上尤其不宜。
互动的目的不是好玩，为动而动，是为课程内容服务的，不可无限煽情，否则就有哗众取宠之嫌了。
培训讲师的注意事项
培训讲师的注意事项一、培训日期、培训时间段、预留十分钟提问二、培训教材准备、考试试题准备三、优秀的培训师素质：丰富的知识内涵、快速学习能力、端庄的礼仪、幽默的谈吐、机敏的应变能力、实战经验更是必不可少四、如何做一名优秀的培训讲师关于开场白。
培训讲师和学员还没有建立信任的时候，作为培训老师要明白一个“潜规则”，就是心里要清楚，学员心里有三个问题:“一、我相信你吗?你是值得我信任的吗？”如果这问题弄明白了，他们会问第二个问题“你是关心我吗？你是想帮助我吗？”最后他们心里会问第三个问题：“你确定你自己很棒吗？你可以做到卓越吗？”只有你明白无误的给他们肯定的答复，他们才会听你继续下去。
开场白的作用：集中听众注意力、衔接讲话前与正文的桥梁、让观众了解培训目的和主题、把观众纳入你的轨道、使听众期待下文、与听众建立互动和感情、让听众接受你对他们的指导、让听众明白对他们有用。
五、培训技巧1、夸奖你的听众。
夸奖观众是一个很有效的方法，但是夸奖必须是真诚的，真实的2、关注听众的反应。
关注观众的反应在整个培训过程中都应注意，而一开场就应该关注观众，可以随时做好调整。
在整个培训过程中始终把观众纳入你的势力之内，及时对自己内心做好反馈，一定不要硬梆梆讲那准备好的东西，防止“照本宣科”不管现场情况就搬出来。
一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。
3、对听众进行询问。
询问是一种拉近双方关系的很好手段，所谓老师平易近人就是这一手段。
4、修辞性提问。
修辞性提问也是一种很好的方式。
这种问题不用回答，有很好强调效果，对于你的主题的辅助功能很好。
提问题是最让人注意力集中的，而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松。
问一些观众感兴趣又与主题相关，同时又无须回答的问题吧。
5、适当的幽默。
幽默不是滑稽。
这两者很相似，但是不一样。
好的幽默能一下子活跃气氛、拉近距离、增加吸引力，所以很多讲师会用，尤其是在开场白时用。
真正的幽默是让观众略有思考，然后豁然开朗会心的微笑。
培训讲师培训教材之培训中注意事项
企 業 始 於 培 訓 終 於 培 訓
內 部 講 師 培 訓 教 材 之
企 業 提高员工专业技能的培训——忌外行讲内行 提高员工专业技能的培训内容是要非常专业的，最好 是请这方面的专家来进行培训。人力资源管理工作者对专 业技能的培训要组织好员工，设计好课题，可以内请专家 也可以外聘专家来进行培训，培训的内容要和实际操作相 结合，做到受训者可以随时随地探讨专业技能方面的问题 ，共同解决问题，忌外行讲内行。 时间就是金钱，时间就是效率。员工的时间就是企业 的效益，企业的每一次培训都要有准备地进行，要在准备 过程中下功夫，做好各种准备工作，“台上一分钟，台下十 年功”。让员工有真正的实效收益，真正做到“磨刀不误砍 柴工”。 始 於 培 訓 終 於 培 訓
內 部 講 師 培 訓 教 材 之
企 業
你作为学员，你会怎么想？我要是学员的 话，就要积极表现自己，争取得到讲师或助教的 奖励。那我的心思在哪里？课程内容上？还是争 取奖励上？我想起码有一半在争取奖励上！为什 么讲师要用这样的方式，归根到底，还是讲师带 动的技巧不够。于是采用了这样的伪互动方式。 表面上看起来很热闹，大家都在积极参与，团队 精神很好，但课程结束后，很多学员只记得自己 赢了，或自己输了，记住了哪个学员是优秀学 员，而忘了自己到底学到了什么。
一分鐘試講
企 業 始 於 培 訓 終 於 培 訓
內 部 講 師 培 訓 教 材 之
培训中的三个“伪互动” 所谓互动是相对于讲授而言的。在讲授式的授课中，讲师 其实在说“单口相声”，学员只是听了课而已，掌握了多少 ，那是未知的。国内的培训市场，经过众多讲授式大师的 洗礼，正逐渐进入到解决问题的阶段。而解决问题，就需 要学员参与到培训中来，把自己的观点和经验分享出来， 和别的学员或讲师的观点碰撞，而不只是做看客，于是就 要强调互动了。 说到互动，也有真伪之分。有的互动是学员和学员之 间思想的碰撞，讲师和学员之间思想的碰撞，讲师帮学员 输理和总结，那是真互动。有的互动是看起来热闹，活蹦 乱跳的，其实是浪费了学员的时间，也浪费了企业的金钱 ，那是伪互动。下面就是伪互动的几个典型例子。
培训须知和注意事项
培训须知和注意事项《培训须知》一亲爱的朋友们，咱来参加培训，有些事您得知道。
比如说，培训的时间和地点您可得记清楚了。
有一次，小王参加一个培训，记错了时间，结果到的时候都快结束了，啥也没学到，白跑一趟。
所以您一定要再三确认，别像小王那样马虎。
培训过程中，您得认真听老师讲。
就像小李，之前培训的时候总是开小差，结果回去工作啥也不会，还得重新学。
咱们可不能这样，要集中精力，把知识都装进脑袋里。
还有啊，记得带上必要的学习工具，比如笔记本和笔。
别到时候想记点啥都没法记。
您说是不是？二朋友们，参加培训有些点您得心里有数。
比如说，咱得提前了解培训的内容大概是啥。
有个同事参加培训前啥也不知道，去了才发现跟自己想的完全不一样，结果很被动。
另外，穿着也得注意，别穿得太随便，咱得有个学习的样子。
您看人家小张，每次培训都穿得整整齐齐，精神头十足，学习效果也特别好。
三大伙注意啦，培训须知听我给您说一说。
得按时参加，千万别迟到。
我听说有一回，一个团队参加培训，好几个人迟到，不仅影响了自己，还让整个团队的形象都不好了。
培训的时候，手机最好调静音或者关机。
您想想，如果培训正精彩呢，突然您手机响了，多不好。
就像上次小赵，因为手机响，自己尴尬，老师也不高兴。
而且，如果有不懂的地方，要及时问老师，别不好意思。
有个新同事，刚开始不敢问，后来问题越积越多，越来越糊涂。
咱可不能这样，要大胆提问，才能进步。
四各位亲，关于培训，这些您得清楚。
每次培训的机会都很难得，咱们要珍惜。
比如之前有个培训，讲的都是实用的技巧，好多人参加完回去工作效率大大提高。
在培训中，要积极参与互动。
有一次培训做小组讨论，那些积极发言的人，思路越来越清晰，收获特别大。
还有，培训结束后，别忘了复习巩固。
别像老孙，培训完就把东西扔一边，结果要用的时候全忘了。
咱们得把学到的知识真正变成自己的本事。
五亲爱的小伙伴们，来看看培训的须知。
培训前，您最好能预习一下相关的知识，这样在培训中就能更容易理解。
内训师辅导培训之上课的注意事项经典授课ppt课件
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正确的手势
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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错Байду номын сангаас的手势
指点
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提问
鼓励
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培训师注意事项
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二、忌做笑话篓子有的培训讲师喜欢讲故事和笑话，俨然一个故事笑话篓子，嘻嘻哈哈一节课，热闹得很，学员笑声不断，但挤掉了很多课程内容，未免喧宾夺主。
活跃是为了使学员注意力集中，提高学习兴趣，所讲的故事、笑话也要与课程内容有关，而且不要在一次培训中由不同的培训讲师重复使用同一个故事或者笑话。
当然，那些低级趣味的故事笑话就更不宜搬到培训课堂上来。
三、忌离题太远有的培训讲师总是不自觉地按自己的思路信马由缰，任意发挥，在讲寿险的意义与功用课时会讲到保险的起源，又从保险的起源扯到那没有保险的久远年代，课程中心内容被冲淡了。
讲课应围绕课题中心发挥而不能太随意，离题太远，山南海北不着边际，学员如堕五里雾中。
四、忌满堂灌有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容，不给学员一点讨论、思考和交流的时间，学员的脑子里装不了，本子上记不完，应接不暇，没有一点轻松愉快的“小插曲”，培训讲师讲得累，学员听得更累。
五、忌语言障碍培训讲师应当用一口流利的普通话讲课，但有些人讲起课来口语太多，象“是不是?是不是?……”，语气词过多使用“呢、啦、吧、啊”等等。
培训讲师过去长期形成的不良口语习惯，带到课堂上会大大降低授课效果。
六、忌无限煽情培训讲师以精彩讲解去感染学员，打动学员，但切勿为了做到这一点而一味煽情。
如有些培训讲师还没上台就开始煽情：一边往讲台上小跑一边有节奏地击掌，喊着：“来--来--来--，大家跟我一起来，动起来……!!!”确实够煽情的，切不可运用过多。
在新人培训班上尤其不宜。
互动的目的不是好玩，为动而动，是为课程内容服务的，不可无限煽情，否则就有哗众取宠之嫌了。
42页优质完整企业内部讲师培训课程课件
企业内部学习者 特点
6
更注重课程的实用性、技巧性
兼职较多、地位平等
尊重学员给予鼓励和肯定
面对疑难解答多，挑战大
对培训时间 课程安排的准确度要求高
2024/4/23
企业内部培训师 特点
7
引导式学习，采取循序渐进
讲解生动、案例丰富 多讨论、练习、互动、竞赛
经由讨论分享，在做总结
让学员自主发现，比告诉他好
企业内部讲师 培训课程
1、培训的基本概念
2
七哲理、八名言
2024/4/23
3
马斯诺需求的对比
统筹 主管
项目 工作 应聘
成习惯 运用 记住 学会 听懂
4
2、公众的表达魅力
高度
深度
温度
5
背景经验文化参差不齐
学习目的明确针对性强
部分学员意愿不高，学习被动
思维固化且批判能力强
不止求懂，对培训效果的 要求是可操作性强
企业内部培训 教学方法
8
克服紧张的情绪
心跳加速
口干舌燥
心神不安
不敢直视 词不达意
怯
盼望结束
大脑空白
准备
场 比技巧更重要
9
事前预想法
自我解脱法
生理舒缓法
消除培训师紧张的
五大方法
压力转换法 课托协助罚
10
语音语调的运用
7/38/55定律
7% 55%
38%
11
注意五大要素把握
音量 语速 语调 停顿 重音
12
突发状况的处理
2024/4/23
13
内容错漏
五种突发状况
被问不会
气氛沉闷
课堂干扰
预防技巧
培训讲师注意事项
培训讲师注意事项
1. 准备充分：培训讲师应对培训内容有充分的了解和熟悉，准备好相关的教学资料和案例，确保培训效果。
2. 与学员建立良好的互动：与学员建立良好的互动，鼓励学员参与讨论和提问，促进学员的参与和学习效果。
3. 理性管理学员群体：培训讲师应对学员群体进行理性的管理，确保学员的学习秩序和纪律。
4. 注重学员的实际需求：培训讲师在教学过程中应注重学员的实际需求，及时调整教学内容和方法，满足学员的学习需求。
5. 着眼于实际应用：培训讲师应注重培训内容的实际应用，引导学员将所学知识与工作实际相结合，提高培训的实效性。
6. 鼓励学员反馈：培训讲师应鼓励学员提供反馈意见，及时了解学员的学习情况和需求，不断改进教学方法。
7. 注意语言和肢体语言：培训讲师应注意自己的语言表达和肢体语言，保持亲和力和专业形象。
8. 遵循培训规范：培训讲师应遵循培训的相关规范和制度，确保培训的合法性和规范性。
9. 保持学习态度：作为培训讲师，应保持学习的态度，不断提升自己的教学能力和专业水平。
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56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！Leabharlann