企业创新培训课程
企业培训班课程设计
企业培训班课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握企业管理的的基本理论和实践方法，提升学生在企业运营、管理和决策方面的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解和掌握企业结构、企业文化、企业战略、人力资源管理、财务管理等方面的基本概念和理论。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决企业实际问题，具备企业管理和决策的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到企业管理对企业的重要性，培养对企业管理学科的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括企业结构、企业文化、企业战略、人力资源管理、财务管理等方面的基本概念、理论和实践方法。
具体安排如下：1.企业结构：介绍企业的基本形式和各类结构的特点。
2.企业文化：讲解企业文化的内涵、类型和作用，以及如何建设企业文化。
3.企业战略：分析企业战略的类型、制定方法和实施过程，探讨战略管理的相关问题。
4.人力资源管理：探讨人力资源规划、招聘、培训、考核和激励等方面的方法和技巧。
5.财务管理：介绍财务管理的基本原则、方法和工具，分析企业财务状况和财务决策。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
具体方法如下：1.讲授法：系统讲解企业管理的基本概念、理论和实践方法。
2.案例分析法：分析典型企业案例，使学生更好地理解企业管理理论和方法的应用。
3.讨论法：学生针对热点问题和案例进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排学生参观企业或进行模拟实验，让学生亲身体验企业管理过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解和展示教学内容。
4.实验设备：安排学生参观企业或进行模拟实验，让学生亲身体验企业管理过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
提高创新思维和创意发展能力的企业管理培训课程
汇报人：XXX
激发学员的创 新意识，培养 他们的创新精
神
教授学员创新 方法和技巧， 帮助他们更好
地解决问题
培养学员的创 意思维，帮助 他们产生更多 新颖、独特的
想法
引导学员将创 新思维和创意 发展能力应用 到实际工作中， 提高工作效率
设立创新成果展示平台，如企业内部网站、公众号等 定期组织创新成果分享会，让学员展示自己的创新成果 鼓励学员将创新成果转化为实际应用，并在企业内部推广 为创新成果突出的学员提供奖励和认可，如奖金、荣誉证书等
汇报人：XXX
培训结束后，学员 在实际工作中应用 创新思维和创意发 展能力的情况
学员在解决问题、 决策制定等方面 是否有所改进
学员在团队协作、 沟通协调等方面 是否有所提升
学员在创新项目、 创意方案等方面 是否有所突破
培训内容满意度：对培训内容的实用性、 针对性和趣味性的评价
培训师资满意度：对培训师的专业水平、 授课方式、互动能力等的评价
培训效果评估的目的：了解培训对企业经营和管理效果的贡献程度 评估指标：包括培训满意度、员工工作效率、创新能力、团队合作等 评估方法：采用问卷调查、访谈、观察、绩效考核等方式进行综合评估 评估结果应用：根据评估结果调整培训内容和方法，提高培训效果，为企业创造更大价值
提供丰富的学习资料，包括书籍、文章、视频等 建立学习平台，方便学员在线学习、交流和分享 定期更新学习资料，确保学员获取最新知识 提供学习辅导和支持，帮助学员解决学习中遇到的问题
和质量
培养学员的创新思维，提高他们在企业管理中的创新能力 帮助学员掌握创新方法和工具，提高他们在企业管理中的实践能力 引导学员将创新思维应用到实际工作中，提高他们在企业管理中的应用能力 激发学员的创新热情，提高他们在企业管理中的创新动力
创新力培训课程提纲(完整版)
创新力培训课程提纲(完整版)
课程概述
本培训课程旨在帮助个人和组织培养创新力，提升解决问题和推动变革的能力。
通过多种研究方式和实践活动，学员将深入了解创新的概念、原则和方法，并掌握应对实际挑战的技巧。
课程内容
模块一：创新的重要性和意义
- 介绍创新的定义和概念
- 探讨创新对个人和组织的重要性和意义
- 分析成功创新案例，并总结其成功因素
模块二：培养创新思维
- 引导学员思考常见的创新误区和思维定式
- 研究创新思维工具和技巧，如头脑风暴、思维导图等
- 实践应用创新思维解决实际问题的案例分析
模块三：培养创新团队和文化
- 研究创新团队的特点和成功因素
- 探讨如何激发和培养创新团队的创造力和合作能力- 分析创新文化的关键元素和培育方法
模块四：创新的流程和方法
- 协同创新的基本原则和流程
- 介绍常用的创新方法和工具，如设计思维等
- 分析实际案例，理解创新过程中的挑战和解决方法
模块五：创新实践与应用
- 研究创新实践的关键步骤和注意事项
- 进行团队实践项目，通过实际操作培养创新能力- 分享和总结创新实践的成果和经验
研究目标
- 理解创新的重要性和意义
- 掌握不同的创新思维工具和技巧
- 培养创新团队和文化的能力
- 熟悉创新过程和方法
- 实践应用创新技能解决实际问题
培训方式
- 组织理论授课，结合实际案例分析
- 进行小组讨论和团队实践活动
- 提供学员个别辅导和反馈
请注意：本课程提纲仅作为参考，具体的培训内容和安排可根据实际情况进行调整和定制。
企业培训计划课表
企业培训计划课表第一阶段：员工技能提升课程1：团队协作与沟通时间：2天内容：介绍团队协作的重要性，培养员工沟通技巧和团队合作能力，通过团队游戏和案例分析进行实践。
课程2：时间管理时间：1天内容：教授员工有效的时间管理技巧，帮助员工合理安排工作时间，提高工作效率。
课程3：创新思维培养时间：2天内容：培养员工创新思维，引导员工从新的角度看待问题，激发员工创新意识。
课程4：沟通技巧时间：1天内容：教授员工良好的沟通技巧，包括正面沟通、非暴力沟通、积极倾听等。
第二阶段：管理技能提升课程1：领导力提升时间：2天内容：教授员工领导力的重要性及提升方法，培养员工领导能力，促进团队发展。
课程2：目标设置与执行时间：1天内容：教授员工目标设置的重要性、合理目标的制定，以及目标的执行与监督。
课程3：冲突管理时间：2天内容：教授员工处理团队内部冲突的方法，提高员工解决问题的能力，保持团队和谐。
课程4：有效反馈与激励时间：1天内容：教授员工有效的反馈和激励方法，提高员工积极性和工作热情。
第三阶段：营销与销售技能提升课程1：客户关系管理时间：2天内容：介绍客户关系管理的重要性，培养员工与客户沟通、维护客户关系的能力。
课程2：销售技巧培训时间：1天内容：讲解销售技巧，包括沟通技巧、谈判技巧、客户引导和需求分析。
课程3：市场营销策划时间：2天内容：教授员工市场营销的基本理念，策划市场营销方案和活动的方法。
课程4：品牌推广时间：1天内容：介绍品牌推广的方式和方法，提高员工品牌意识和推广能力。
第四阶段：领导力培养课程1：情商管理时间：2天内容：培养员工的情商，提高员工个人情商和团队情商。
课程2：团队建设与组织管理时间：1天内容：教授员工团队建设和组织管理的方法，培养员工的团队管理能力。
课程3：跨部门协作时间：2天内容：教授员工跨部门协作的重要性、方法和技巧，提高员工跨部门协作能力。
课程4：危机管理与应急处理时间：1天内容：教授员工危机管理的方法，培养员工应对突发事件的能力。
2024企业培训方案内容
2024企业培训方案内容一、培训目标：2024年的企业培训方案旨在提升员工的专业能力、团队合作能力和创新思维，使企业在竞争激烈的市场中保持竞争优势，实现持续增长。
二、培训内容：1. 专业能力培训：- 技术培训：针对不同岗位的员工，进行相关技术培训，提高其专业知识和技能水平。
例如，销售人员的市场营销技巧培训，生产人员的生产工艺培训等。
- 软技能培训：注重培养员工的沟通能力、协作能力、问题解决能力等。
例如，领导力培训、团队合作培训、冲突管理培训等。
2. 团队合作培训：- 团队建设：通过团队合作培训，加强员工之间的沟通和协作，培养团队意识和团队精神，提高团队的整体绩效。
- 项目管理：培训项目管理知识和技能，提高团队对项目的规划、组织、执行和控制能力，确保项目按时、高质量完成。
3. 创新思维培训：- 创新意识培养：通过培训，激发员工的创新意识，使其能够主动思考并提出创新和改进的想法。
- 创新方法培训：介绍创新的方法和工具，如设计思维、头脑风暴等，培养员工的创新思维和解决问题的能力。
4. 持续学习培训：- 行业动态培训：定期组织员工参加行业展会、研讨会等，了解最新的行业发展动态和趋势。
- 自主学习培训：鼓励员工自主学习，提供学习资源和学习平台，如在线课程、书籍等。
三、培训方法：1. 线下培训：组织专业讲师进行面对面培训，包括理论讲解、案例分析、实操演练等。
2. 线上培训：利用在线平台进行培训，包括在线课程、远程培训等，方便员工随时随地学习。
3. 实践应用：培训结束后，鼓励员工将所学知识和技能应用到实际工作中，实践中不断提升和优化。
四、培训评估和反馈：1. 培训评估：培训结束后进行评估，收集员工对培训内容、培训效果的反馈意见和建议，对培训进行总结和反思。
2. 成效评估：定期评估培训的成果和效果，通过数据分析和绩效评估等方式，判断培训的有效性和价值。
五、培训资源：1. 外部资源：与专业培训机构合作，邀请行业专家和讲师进行培训。
创新培训方案
创新培训方案随着时代的发展，企业对于人才的需求越来越高，而培养和提升员工的能力也越来越重要。
因此，创新的培训方案是企业持续发展和成功的关键之一。
一、现状目前市场上大多数企业的培训方案都采用传统的模式，即通过培训讲师传授理论知识和经验，或者举办一些单一的培训课程。
这种形式的培训虽然有一定的效果，但难以满足现代企业的需求。
二、创新的培训方案是基于现代科技的，将现有的培训方式与科技相结合，创造出一种全新的培训模式。
这种模式有以下几个特点：1.个性化定制现代科技可以根据员工的需求和能力，为其量身定制一套全面的培训方案。
这种定制化的培训方案既能够提高员工的培训效果，又能够让员工更好地发挥自己的潜力。
2.互动性创新培训方案强调互动性，员工可以与其他学员和讲师进行实时的沟通和交流，学员之间也可以进行互相学习和交流，这种互动性很好地促进了培训效果的提高。
3.跨时空创新的培训方案利用互联网技术实现了跨时空的培训，学员可以自主选择学习的时间和地点，不受时间和地域限制，这种灵活性为员工提供了更好的学习体验。
4.多媒体互动创新培训方案利用多媒体技术，为员工提供生动、直观、丰富的学习体验，可以通过视频、直播、互动等多种方式了解到最新的信息和讯息，真正做到学以致用。
三、创新培训方案的应用在现代企业中，创新培训方案已经被广泛地应用。
例如：1.线上培训随着互联网的不断普及，线上培训成为了企业最为广泛采用的一种创新培训方案。
通过视频、直播和互动等多种方式实现了培训的全覆盖，让员工享受到更全面、更自由和更极致的学习体验。
2.移动学习移动学习是一种新型的创新培训方案，以移动设备为主要工具，让员工可以随时随地地进行学习，从而有效地提高员工的工作效率和能力水平。
3.混合式学习混合式学习将线上学习和线下培训相结合，让员工可以在学习之余自由选择自己感兴趣的课程，实现精准定制，真正做到对员工的培训全方位的覆盖。
四、创新培训方案的优势1.提高学习效果创新培训方案利用科技改变人员培训的方式和形式，提供更全面、更可控、更方便的学习方式，从而提高员工的工作效率和培训效果。
企业科技创新管理能力提升专题培训课程
一、概述企业在科技创新方面的管理能力对于其未来发展至关重要。
为了提升企业科技创新管理能力，培训课程成为了一种必要的手段。
本文将围绕企业科技创新管理能力提升专题培训课程展开讨论，探讨其意义、内容安排、教学方法和培训效果等方面。
二、课程意义1. 针对企业需求科技创新是企业发展的重要驱动力，而科技创新管理能力的提升是企业持续发展的关键。
专题培训课程能够根据企业的实际需求，针对性地提供相关知识和技能，有利于企业在科技创新方面抢占先机。
2. 传授最新理论与实践科技创新领域的理论和实践日新月异，特别是在数字化、人工智能等领域。
专题培训课程可以整合最新的理论成果和实践经验，帮助企业了解最新科技趋势和管理方法。
3. 提升管理者能力专题培训课程不仅针对科技人员，还有针对企业管理者的课程。
科技领域的管理者需要具备专业知识和管理技能，通过专题培训课程的学习，能够提升其科技创新管理能力。
三、课程内容1. 科技创新趋势分析通过分析全球科技创新的最新趋势，帮助企业了解未来科技发展的方向，为企业的科技创新提供参考。
2. 管理理论与方法介绍科技创新领域的管理理论与方法，包括项目管理、团队管理、资源配置等方面的知识。
通过案例分析和实践操作，帮助学员掌握实际应用技能。
3. 创新技术应用针对企业具体的行业和业务，介绍最新的科技创新技术，并指导企业如何将这些技术应用于实际生产和管理中，提升企业的创新能力。
4. 风险管理与监管科技创新伴随着一定的风险，课程将介绍风险管理的理论和方法，帮助企业在创新过程中降低风险，并介绍相关的监管政策。
四、教学方法1. 理论讲解课程将安排专业的教师进行科技创新管理理论的系统讲解，帮助学员建立理论框架。
2. 案例分析通过真实的案例分析，帮助学员理解理论知识的应用，培养学员的解决问题的能力。
3. 实践操作课程设置实际的科技创新管理实践环节，让学员亲身参与，掌握实际操作技能。
4. 小组讨论组织学员进行小组讨论，互相交流经验与见解，促进学员之间的互动和学习。
企业培训课程内容清单
企业培训课程内容清单1. 领导力培训：帮助员工提升领导能力，包括领导风格、沟通技巧、决策能力等方面的培训。
2. 团队建设：培养团队合作精神和有效的团队沟通，包括团队协作技巧、解决冲突、团队动力激励等方面的培训。
3. 沟通技巧：提升员工的沟通能力，包括有效听取、表达清晰、非语言沟通等方面的培训。
4. 销售技巧：培养销售团队的销售技巧和销售思维，包括客户洞察、销售谈判、销售策略等方面的培训。
5. 创新与创业精神：激发员工的创新思维和创业意识，培养创新能力和创业精神，包括创新方法、创新管理等方面的培训。
6. 时间管理：帮助员工提高自我管理能力，有效安排和利用时间，包括目标设定、优先级管理、任务分配等方面的培训。
7. 职业发展规划：帮助员工制定职业发展目标和规划，包括个人定位、职业规划、职业发展路径等方面的培训。
8. 跨文化沟通：培养员工在跨文化环境下的沟通和合作能力，包括文化差异、跨文化沟通技巧等方面的培训。
9. 冲突解决与协商技巧：培养员工解决冲突和进行有效协商的能力，包括冲突分析、协商技巧、解决方案制定等方面的培训。
10. 激励与团队动力：帮助员工提高自我激励和团队动力，包括激励机制、团队建设、员工认可等方面的培训。
11. 项目管理：培养员工的项目管理能力，包括项目规划、执行、控制和评估等方面的培训。
12. 决策分析与问题解决：培养员工的决策分析和问题解决能力，包括问题识别、分析方法、决策模型等方面的培训。
13. 战略规划与执行：帮助员工理解和执行企业战略，包括战略制定、战略执行、战略评估等方面的培训。
14. 人力资源管理：培养员工的人力资源管理能力，包括招聘、培训、绩效管理、员工关系等方面的培训。
15. 财务管理：培养员工的财务管理能力，包括财务分析、财务报表解读、预算管理等方面的培训。
16. 网络营销与社交媒体：培养员工的网络营销和社交媒体运营能力，包括网络推广、社交媒体管理、在线广告等方面的培训。
创新创业培训课程计划
创新创业培训课程计划一、课程简介创新创业培训课程旨在培养学员的创新思维和创业能力，帮助他们在竞争激烈的商业环境中取得成功。
课程内容涵盖创新思维、市场营销、商业模式、风险管理、创业策划等方面的知识与技能，注重实践操作与案例研究，以期为学员提供全面且具有实用价值的培训体验。
二、培训目标1. 培养学员的创新思维，提高其发现和解决问题的能力；2. 帮助学员了解市场营销的基本理论和实践技巧，提高其市场营销能力；3. 培养学员的商业模式设计能力，使其能够针对不同的商业环境制定适合的商业模式；4. 培养学员的风险管理意识和技能，提高其创业项目的成功率；5. 帮助学员制定创业策划，使其能够系统地规划和实施创业项目。
三、培训内容1. 创新思维（1）创新思维的概念和意义（2）创新思维的养成和培养（3）创新思维在创业中的应用2. 市场营销（1）市场营销的基本概念（2）市场调研和竞争分析（3）营销策略和营销方案（4）品牌建设与推广3. 商业模式（1）商业模式的基本原理和分类（2）商业模式设计与创新（3）商业模式的应用和实践4. 风险管理（1）风险管理的基本概念（2）风险识别和评估（3）风险控制和应对策略5. 创业策划（1）创业机会的识别与评估（2）创业项目的规划与实施（3）创业项目的融资和筹备四、培训方式1. 理论讲授：通过专家授课，学员了解创新创业的理论知识和实践技巧。
2. 案例分析：学员分析真实的创业案例，理解创新创业的成功与失败经验。
3. 项目实践：通过小组合作，学员制定创新创业项目，实践运用所学知识与技能。
4. 资源对接：学员与创投机构、创业园区等资源方进行对接，促进项目落地和融资。
五、培训师资1. 主讲教师：拥有丰富创新创业实践经验的专家学者，工作中积累了大量的案例与经验，对学员具有示范和启发作用。
2. 行业导师：来自不同行业的成功创业者或从业者，对学员提供实用性的指导与建议。
六、培训成果1. 学员具备扎实的创新思维和创业能力，能够独立开展创新创业项目；2. 学员具备全面的市场营销知识和实操能力，能够有效地开展市场推广和销售工作；3. 学员具备商业模式设计和风险管理的能力，能够有效地规避风险，并提高项目的成功率；4. 学员具备系统的创业策划能力，能够有效地规划和实施创业项目；5. 培训结业后，学员能够融入创业者圈子，积极寻找合作或投资机会。
创新创业培训课程设计
创新创业培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解创新创业的基本概念，掌握创业计划书的撰写方法。
2. 学生能掌握市场营销、团队协作、资金管理等与创业相关的核心知识。
3. 学生了解我国创新创业政策及发展趋势，认识到创新对国家经济发展的重要性。
技能目标：1. 学生具备运用所学知识分析创业案例、解决实际问题的能力。
2. 学生能够独立或团队合作完成一个创业项目的设计，包括市场调研、商业模式构建、营销策略等。
3. 学生能够通过课程学习，提升自己的沟通、协调、团队协作等综合能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生敢于创新、勇于挑战的精神，增强自信心和抗挫折能力。
2. 培养学生的团队合作意识，学会尊重、关心、帮助他人，形成良好的人际关系。
3. 增强学生的社会责任感，认识到创业不仅要追求经济效益，更要关注社会价值和环境保护。
本课程针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，以实际案例为引导，激发学生的创新思维和创业意识。
通过课程学习，使学生具备一定的创业知识和技能，培养其成为具有创新精神和创业能力的人才，为未来的职业生涯和发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 创新创业基本概念：介绍创新创业的定义、特点及类型，分析创业者的基本素质和能力要求。
2. 创业计划书撰写：讲解创业计划书的结构、内容和撰写方法，学会如何将创业想法转化为具体可行的计划。
3. 市场营销策略：分析市场营销的基本原理，教授市场调研、目标市场选择、营销组合策略等实用技巧。
4. 团队协作与领导力：探讨团队建设的重要性，学习团队协作技巧、领导力培养及冲突处理方法。
5. 资金管理与财务规划：介绍创业企业资金管理的基本原则，教授财务预算、资金筹集和风险控制等知识。
6. 创业案例分析：分析成功创业案例，总结经验教训，培养学生实际操作能力。
7. 创业政策与法规：解读我国创新创业政策、法规，使学生了解创业过程中的法律风险和合规要求。
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内容
企业创新的内容几乎包括了企业系统的每一个层面，然而 于提到企业高层来决策的创新项目来说，则只涉及到与 企业的生存、发展悠关的重大问题。比如一个企业实施提高竞争 力的战略，其决策的重点在于提高规模效益，增强竞争力，而且 必须明确所追求的足"效益"，而不是"规模"，是为了"提高效益"而 增强竞争力，而不仅是为了"扩张规模"，所以，决策的要件是效 益，关联的问题是规模。对企业的高层决策来说，创新决策包括 如何寻找创新的突破口，对创新机遇进行预测；如何保汪市场的 份额，对以创新为基础提高市场竞争力的各种商业活动的决策； 如何通过创新使企业保持良好的组织形式，建立最佳的激励机制 激发企业活力的管理决策。
基于这样的观点，我们认为，市场营销创新决策从不同的 角度去考察就有不同的内容。例如，从企业的经营行业来看，商 业创新决策包括单一经营行业的创新决策和多元化经营创新决策 。多元化经营创新来说，并非仅仅扩大经营领域这么简单，对于 进入一个陌生行业的企业，如果没有做好充分的准备，则可能会 碰个头破血流。
路漫漫其悠远
路漫漫其悠远
内容
机遇预测 营销创新 管理创新
机遇预测
◆在激烈的市场竞争中，企业面临着许多环境条 件随机变化的情况，由于条件的改变，企业将面临新的 挑战与机会，企业的竞争地位会受到巨大的威胁，也会 因此使员工丧失使命感而使企业的凝聚力被削弱。同时 ，将给企业的创新带来机遇，一方面是市场向着本企业 发展战略所设定的方向发展，或者是激发企业原来潜在 的创新活力，为企业的发展带来各种商机；另一方面是 由于员工在市场压力的条件下迸发出创新的欲望和激情 ，或者是环境变化给企业员工的创新带来新的机会。这 内外两方面的创新机遇将为企业进一步发展和跃迁产生 可能性。因此，企业把握创新机遇，预测成功率，对于 制定创新企业的经营战略和部署是关键的环节。
企业创新培训课程
路漫漫其悠远 2多维性 时效性 层次性 战略性
多维性
企业创新涉及组织创新、技术创新、管理创新、战略创新等方面的问题 ，而且，各方面的问题并不是孤立地考虑某一方面的创新，而是要全盘考虑 整个企业的发展，因为各方面创新是有较强的关联度的。比如企业的创新投 人系统要分别与各个部门发生关系，在投入决策时必须考虑的原则有：
路漫漫其悠远
层次性
现代企业的组织结构呈多层次性，企业决策层周围往往是 围绕一层至多层的组织，创新可能在企业不同层次的组织中产生 ，所以创新就呈现出与企业组织结构相对应的多层次性。
要特别指出的是，企业的重要的创新，往往是影响整个企 业发展前景的战略决策，因此其决策主要是由企业的高层决策者 来完成，而由于决策的重要性，决定了这类决策要有智囊团参加 ，同时还要在可能的情况下征求不同层次组织的意见，这就涉及 决策的层次性中协调问题。
路漫漫其悠远
机遇预测
◆创新机遇的预测需要企业有良好的运作组织， 高层决策者要有极为敏锐的观察发现能力。这是因为： 不论是引人注目的创新还是微不足道的改进，大多数创 造性活动不仅事先未曾计划好，而且完全出乎企业的意 料。事实上，有可能存在的情况是员工在没有企业管理 层直接授意和指导的情况下提出了创新或具有潜在用途 的新尝试，如果企业的决策者没有用敏锐的眼光去发现 ，很可能企业的创新机遇在瞬间就会消失掉。因为这些 创新萌芽都不是企业管理层规划的结果，任何人，包括 管理决策层，甚至创新者自己先前都没有想到这些创意 会有何特别的创造性。
决策的协调可以是建立在较低层次上的，如上所述征求意 见式的；也可以是建立在较高决策水平上的较高层次的协调，例 如要制订新的企业产业发展方向，以推进企业向更高的程度演变 ，这样的决策肯定是在高层作出的，而同时是一个高水平协调下 完成的创新决策。
路漫漫其悠远
战略性
企业高层决策往往是战略性的决策。如上所述，重要的创 新最终足由高层作出决策，因此，创新是具有战略意义的决策。 企业的战略性创新决策往往是在更大范围的市场中考虑的，比如 许多有气势的企业往往把市场定位在全方位开放的世界市场中来 考虑，而世界市场决定其有很大的盲目性，有较大的动荡性，有 更加激烈的竞争，存在着更大的复杂性和风险性。这就给战略决 策带来很大的难度。但是如果企业创新决策不以此为背景，那么 企业的创新就只是局部的创新，不是战略性的创新，而如果企业 没有周期性的有计划的创新决策，那就很难创造企业新的核心能 力，就会使企业在市场竞争上处于被动的局面，就会使企业的内 部失去生存与发展的动力。
一是要满足创新企业最低必要资金的需要作为筹集的数量 目标；
二是应当把创新的能力作为投资的重要条件； 三是要把投入产出风险作为投资的评估条件，同时还要考 虑企业的还款保证或能力； 四是考虑从什么渠道取得投资的资金。可见，企业的创新 决策是多维决策。
路漫漫其悠远
时效性
面对市场环境条件的迅速变化，企业创新有很强 的时效性，在过去很长的一段时间内，由于企业组织 结构的复杂性以及对市场反应的滞后性，企业的决策 速度很难满足企业市场竞争的时间要求，以至于即使 原来有很好的创新设想，决策层后，由于掣肘不断、 反应迟钝、怕负责任等原因而一拖再拖，导致所做出 的决策是无效决策，因为说不定市场早已失去或竞争 者已先声夺人了。此外，所谓创新，其关键之处就在 于创造，因此，时效性是创新的重要因素，所以也就 是创新决策的一大特点。
路漫漫其悠远
机遇预测
◆创新机遇的预测和把握 ，对企业的决策来说太重要了 ，把握得准，可以给企业带来 丰厚的利润；把握不准，则会 给企业带来灾难。
路漫漫其悠远
营销创新
◆在市场经济时代，企业家和市场都认可这样的说法：那 些不能创新的经营者，终将摆脱不了被淘汰的命运。企业通过创 新经营，在市场的某些领域或层次能捷足先登，就能与企业对手 拉开差距，这是确定企业优势的最重要的手段。如前所述，笔者 认为，对于企业本身来说，只要企业没有做过的、为了达到发展 的目的去设计以及策划并付诸实施的事情都属于企业创新。比如 ，某个从事电视机经营的企业，现在策划而且进入计算机设计和 生产领域，这对于该企业来说，就是创新的行为。