初中化学物质的相互转化
初中化学三角转化关系

初中化学三角转化关系
化学三角转化是指将两种物质间的量之间的关系转换成另外一种物质间的量之间的关系。
常见的化学三角转化关系包括:1. 质量转摩尔:将物质的质量转换为摩尔数,使用的转换因子是物质的摩尔质量(单位为 g/mol)。
2. 摩尔转质量:将物质的摩尔数转换为质量,使用的转换因子是物质的摩尔质量。
3. 体积转摩尔:将气体的体积转换为摩尔数,使用的转换因子是标准摩尔体积。
4. 摩尔转体积:将气体的摩尔数转换为体积,使用的转换因子是标准摩尔体积。
5. 物质间的摩尔比:对于反应中的不同物质,可以通过化学方程式中的摩尔系数来确定它们之间的摩尔比关系。
通过掌握这些化学三角转化关系,可以在不同的计算中进行转换,便于进行化学反应的计算和分析。
初中化学知识点归纳化学反应中的电子转移和离子转移

初中化学知识点归纳化学反应中的电子转移和离子转移初中化学知识点归纳:化学反应中的电子转移和离子转移化学反应是化学变化过程中发生的一种现象,它可以用来解释物质之间的相互作用和转化。
在化学反应中,电子转移和离子转移是两种常见的转化方式。
本文将从理论基础、反应类型和应用等方面对化学反应中的电子转移和离子转移进行归纳。
一、电子转移电子转移反应是指在化学反应中,发生氧化还原过程时,电子从一个物质转移到另一个物质的过程。
电子转移反应可以分为两类:氧化反应和还原反应。
1. 氧化反应氧化反应是指物质中的元素或化合物失去电子的过程。
氧化反应中,电子从被氧化物转移到氧化剂上。
常见的氧化反应有金属与非金属氧化物反应、金属与非金属的氧化酸性氧化反应等。
以金属与非金属氧化物反应为例:Cu + O2 -> CuO在这个反应中,铜原子失去了2个电子,被氧化为铜离子(Cu2+);氧化剂氧气则接受了这两个电子。
2. 还原反应还原反应是指物质中的元素或化合物获得电子的过程。
还原反应中,电子从还原剂转移到被还原物上。
常见的还原反应有金属离子的还原反应、非金属离子的还原反应等。
以金属离子的还原反应为例:Zn2+ + 2e- -> Zn在这个反应中,锌离子(Zn2+)接受了两个电子,被还原为锌原子。
二、离子转移离子转移反应是指在化学反应中,正离子和负离子之间发生离子的交换过程。
离子转移反应常见于酸碱中和反应和盐类生成反应。
1. 酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应产生盐和水的反应。
其中,酸是指能够释放氢离子(H+),碱是指能够释放氢氧化物离子(OH-)的物质。
酸碱反应中,H+离子和OH-离子结合生成水,同时生成盐。
以硫酸和氢氧化钠的反应为例:H2SO4 + 2NaOH -> Na2SO4 + 2H2O在这个反应中,硫酸中的氢离子和氢氧化钠中的氢氧化物离子组成水,生成盐Na2SO4。
2. 盐类生成反应盐类生成反应是指反应中离子的交换产生盐的反应。
中考复习 [初中化学解题思路与训练] 酸、碱、盐、氧化物之间的相互转化
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第12讲酸、碱、盐、氧化物之间的相互转化【知识要点】1.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系金属单质→某些金属氧化物→碱→盐例如:Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3非金属单质某些非金属氧化物→酸→盐盐例如:C→CO2→H2CO3→CaCO3酸、碱、盐溶液之间可以发生复分解反应。
判断酸、碱、盐溶液中两种化合物之间能发生复分解反应的依据是:反应物互相交换成分,生成的另外两种化合物中有一种是沉淀或是气体或是水。
某些非金属氧化物可与水发生化合反应生成对应的酸,如CO2、SO3。
CO2+H2O==H2CO3SO3+H2O==H2SO4某些金属氧化物可以与水发生化合反应生成对应的可溶性碱,如CaO、Na2O等。
CaO+H2O==Ca(OH)2Na2O+H2O==2NaOH2.化学反应的现象之一是颜色的变化,要熟记一些常见物质的颜色(1)溶液的颜色①蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液、CuCl2溶液(带绿色)。
②浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液、FeCl2溶液。
(2)沉淀的颜色①不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀物是AgCl、BaSO4。
②不溶于水但能溶于酸,且能产生大量气泡,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊的白色沉淀物是CaCO3、MgCO3、BaCO3。
⑤不溶于水的蓝色沉淀物是Cu(OH)2。
④不溶于水的红褐色沉淀物是Fe(OH)3。
⑤不溶于水的白色沉淀物是Mg(OH)2、Al(OH)3。
【试题精析】1.(2009年广州)A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液,分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种。
分别进行下列实验:I.将A分别滴入B、C、D、E中,均没有明显现象。
II.将B分别滴入A、C、D、E中,C、E中均产生白色沉淀,其余没有明显现象。
III.将C分别滴入A、B、D、E中,B中产生白色沉淀,D中有气泡冒出,其余没有明显现象。
九级化学物质转化关系图

一、初中化学物质的转化关系1、氧气、氧化物、酸、氢气、水H2OKMnO4↘↓↑↗CO、CO2↗SO2H2SO4H2O2→→P2O5+ Mg Al Zn Fe→ H2→H2O ↘MgO HClKClO3↗↓↘Al2O3 Fe3O42、碳与碳的化合物3、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠+ CO2↗ Na2SO4 → BaSO4↓(白)NaOH → Na2CO3 → CaCO3↓(白)(变质)↘ NaCl → AgCl↓(白)4、含钙化合物的关系:↙↗―――――――↘↖CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCl2↖CO2↙5、氧化钡、氢氧化钡与硫酸钡1 / 32 /3 ↗BaCl 2 → BaSO 4↓(白)BaO → Ba(OH)2 ↗↘ + CuS O 4↘Cu(OH)2↓(蓝)6、硫酸铜、碳酸氢钙、碳酸氢钠、碳酸氢铵CuO ↗ CO 2↙ ↘ Ca(HCO 3)2 → CaCO 3→CaOCuSO 4.5H 2O →CuSO 4→ Cu ↘ H 2O↗Na 2CO 3 ↗ NH 3 → NH 3.H 2O NaHCO 3 →CO 2 NH 4HCO 3 → H 2O↘H 2O → H 2CO 3 ↘ CO 2 → H 2CO 37、铝、镁、锌、铁、铜及其化合物↗ZnSO 4↖ ↗ AlCl 3↖Zn → ZnO Al → Al 2O 3 ↘ZnCl 2↙ ↘Al 2(SO 4)3↙Fe Al↗MgCl 2↖ ↙﹉﹉﹉﹉↗ CuCl 2↘↖Mg → MgO Cu ←→CuO Cu(OH)2 ↘MgSO 4↙ ↖____↘ CuSO 4↗↙ Fe Al↙ FeCl 3 ↖ C CO H 2 Mg Al ↗FeSO 4Fe(OH)3 Fe 2O 3 ←――――→ Fe↖Fe 2(SO 4)3↙ O 2 H 2O ↘ FeCl 2 8、常见物质的相互转化关系(即注明必要的反应物、反应条件)CO 2 CO C 或O 2 O 2 H 2O H 2O 2Al 2O 3 AlCl 3 Al CuO CuSO 4 Cu ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ MgO MgSO 4 Mg Cu H 2 Fe CaO Ca(OH)2 CaCO 3 CaCl 2 Ca(OH)2CaCO 3 ⑸ ⑹ ⑺ ⑻CaCO3Na2CO3CO2CO2NaOHNa2CO3CO2O2H2ONaOH NH4ClNH3⑼⑽⑾⑿3 / 3。
专题二物质的相互转化

专题二物质的相互转化教学目标1.掌握单质、氧化物、酸、碱、盐等物质间的转化关系。
2.构建酸、碱、盐与单质、氧化物的关系网络。
3.能应用所学的酸碱盐的知识合理解释或解决一些生产、生活的实际问题。
重点无机物相互转化规律根底回归一、物质的分类(一)纯洁物和混合物工程纯洁物混合物概念由同一种物质组成由两种或两种以上的物质混合而成,彼此间不发生化学反响区别①一种物质②对于由分子构成的物质而言,由一种分子构成③有固定的组成④有固定的性质①两种或两种以上物质②由不同种分子构成③没有固定的组成④没有固定的性质联系(二)单质和化合物工程单质化合物概念由同种元素组成的纯洁物由不同种元素组成的纯洁物一样点均为纯洁物均为纯洁物不同点①由一种元素组成②单质的分子由同种原子构成①由不同种元素组成②化合物分子由不同种原子构成联系(三)氧化物工程酸性氧化物碱性氧化物概念凡能跟起反响生成盐和水的氧化物凡能跟起反响而生成盐和水的氧化物组成大多数是非金属氧化物(穿插关系) 都是金属氧化物(附属关系)性质①与水反响生成对应的含氧酸(SiO2除外)②与可溶性碱反响生成盐和水①与水反响生成可溶性碱②与酸反响生成盐和水(四)酸、碱、盐工程酸碱盐概念电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物电离时生成金属离子和酸根离子的化合物一样点均为化合物,其水溶液都能导电(电离)不同点酸=H++酸根离子碱=金属离子+OH-盐=金属离子+酸根离子组成特点一定含氢元素一定含氢、氧两种元素一定含有非金属元素联系酸+碱→盐+水(中和反响)二、物质的相互转化转化的文字表达式化学方程式〔举例〕①金属+ 氧气→②非金属 + 氧气→③金属氧化物 +水→④非金属氧化物+ 水→⑤金属 + 非金属→盐Mg +Cl2 = MgCl2⑥金属氧化物 + 非金属氧化物→盐CaO + SiO2 = CaSiO32、金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐的相互关系转化的文字表达式化学方程式〔举例〕①金属+ 酸→②非金属+ 碱→③金属氧化物 + 酸→④非金属氧化物 + 碱→⑤酸 + 碱→⑥酸 + 盐→⑦碱 + 盐→⑧盐 + 盐→典型例题1.以下各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③2.在①单质、②氧化物、③酸、④碱等四类物质中,经一步反响可以生成盐的是〔〕A.只有①②③B.只有②③④C.只有①②④D.①②③④3.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如右图所示:〔1〕假设甲、乙组成元素一样,甲、乙、丙中有一种物质为水,那么甲为〔填化学式〕,实验室制丙的化学方程式为:〔写出一种〕。
初中化学物质与性质知识点总结

初中化学物质与性质知识点总结化学是一门研究物质和物质之间相互转化的科学。
在化学学习的过程中,我们需要掌握物质与性质之间的关系,这对于理解化学现象和解决实际问题具有重要的意义。
本文将针对初中化学中物质与性质的知识点进行总结。
一、物质的分类在化学中,物质可以分为纯物质和混合物两大类。
纯物质是由同种类型的粒子组成的物质,能够通过化学方法进行进一步的分解。
混合物是由不同种类型的粒子组成的物质,不能通过化学方法进行分解。
纯物质又可分为元素和化合物。
元素是由由具有相同原子数目的原子组成的物质,化合物是由不同种类的元素通过化学反应结合而成。
二、物质的性质物质的性质可以分为物理性质和化学性质两类。
1.物理性质物理性质是物质本身的性质,不改变物质的组成。
常见的物理性质包括颜色、形状、硬度、密度、熔点、沸点等。
通过观察这些物理性质,我们可以对物质进行初步的鉴别和分类。
2.化学性质化学性质是物质与其他物质发生化学反应时所表现出的性质。
化学性质常常与物质的组成和结构有关。
例如,金属与非金属的化合物在化学性质上有明显的差异,金属常具有良好的导电性和导热性,而非金属则常具有不良导电性和导热性。
三、物质之间的相互转化在化学反应中,物质可以发生不同的转化过程。
以下列举几种常见的物质之间的转化方式:1.原子与离子的转化通过化学反应,原子可以失去或获得电子,从而转化为离子。
离子具有电荷,根据电荷的正负,离子可以分为阳离子和阴离子。
离子转化常常伴随着物质的化学性质的变化。
2.金属与非金属的转化金属和非金属在化学性质上有着明显的差异。
金属与非金属的化合物常常通过氧化还原反应进行转化。
金属通常会失去电子生成阳离子,而非金属则会接受电子生成阴离子。
3.酸与碱的中和反应酸和碱是化学中常见的两类物质。
其中,酸可以释放氢离子(H+),碱可以释放氢氧根离子(OH-)。
当酸和碱按一定的比例混合时会发生中和反应,生成盐和水。
四、物质的保存定律化学反应中物质的质量是不会发生变化的,这就是物质的保存定律。
初中化学十个相互转化

初中化学十个相互转化
1. 水是氢和氧的化合物,可以通过电解水分解为氧气和氢气。
2. 石灰石可以加热分解出生石灰和二氧化碳。
3. 二氧化碳可以与氢气反应生成甲烷和水。
4. 铁可以与硫通反应生成二硫化铁。
5. 二氧化锰可以加热分解为氧气和三氧化二锰。
6. 碳和氧反应会生成二氧化碳。
7. 氨水和盐酸反应会生成氯化铵。
8. 氢氧化钠和盐酸反应会生成氯化钠和水。
9. 硝酸与铜反应会生成硝酸铜和氧气。
10. 氢气和氧气在适当条件下可以发生爆炸性反应生成水。
初中化学双向转化总结

初中化学双向转化总结示例文章篇一:哇塞!同学们,你们知道吗?初中化学里的双向转化可有意思啦!就拿碳和氧气的反应来说吧。
碳在氧气充足的时候,能生成二氧化碳,这就好比一个大力士吃饱了饭,能量满满,一下就变成了最强的形态。
“难道这还不神奇吗?”可要是氧气不充足呢,嘿,它就只能生成一氧化碳啦,就像大力士没吃饱,力气没使全,只能发挥出一部分功力。
再看看一氧化碳和二氧化碳的转化。
一氧化碳燃烧就能变成二氧化碳,这就好像一个调皮的小孩被教育好了,变得乖乖的。
那二氧化碳能变成一氧化碳吗?当然能啦!二氧化碳和碳在高温的条件下就能生成一氧化碳,这像不像一个乖乖的孩子在特殊的环境下又变得有点小调皮啦?还有铁和它的化合物的双向转化。
铁生锈了,就变成了氧化铁,这不就是铁“受伤”了,变得“病恹恹”的嘛。
那氧化铁能变回铁吗?能呀,用一氧化碳还原氧化铁,铁又“活蹦乱跳”地出现啦!我们在做实验的时候,看到这些物质变来变去,真的像在看一场神奇的魔术表演!老师在讲台上演示,我们在台下眼睛都不敢眨一下,生怕错过了精彩的瞬间。
“这难道不比动画片还吸引人吗?”和同学们一起讨论这些双向转化的时候,大家你一言我一语,可热闹啦!有的同学说:“这化学变化就像变戏法,一会儿这样,一会儿那样。
”有的同学则皱着眉头思考:“到底怎么才能记住这些变化呀?”其实呀,只要我们多做实验,多思考,多总结,这些双向转化就会像我们熟悉的好朋友一样,再也难不倒我们啦!总之,初中化学的双向转化虽然有点复杂,但是只要我们用心去学,就会发现其中的乐趣和奥秘!示例文章篇二:哇塞!初中化学里的双向转化可真是神奇又有趣!就说氧气和二氧化碳吧,植物通过光合作用把二氧化碳“变”成了氧气,这难道不神奇吗?我们人类和动物吸进氧气,呼出二氧化碳,这一呼一吸之间,不就像是一场奇妙的化学舞蹈吗?再看看碳和一氧化碳、二氧化碳之间的转化。
碳在氧气不充足的时候燃烧就会生成一氧化碳,要是氧气充足,那可就变成二氧化碳啦!这就好比我们选择不同的道路,会走向不同的目的地一样。
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第七讲 物质的相互转化【知无巨细】知识点一:非金属单质与其化合物的转化1.非金属单质与其化合物的转化2.非金属在一定条件下可以转化为相应的__化合物__,如:S +O 2=====点燃__SO 2__,C +O 2=====点燃__CO 2__,C +2S=====△__CS 2__3.某些非金属氧化物可以跟水反应生成对应的__酸__,如:CO 2+H 2O===__H 2CO 3__ SO 2+H 2O===__H 2SO 3__ SO 3+H 2O===__H 2SO 4__4.不稳定的酸受热分解成相应的氧化物:H 2CO 3=====△__H 2O +CO 2↑__例1:下列现象中,可以证明木炭在氧气中燃烧是化学反应的是 ( )A .燃烧更旺B .发出白光C .放出大量的热D .生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体解析:燃烧更旺、发出白光、放出大量的热等不能证明木炭在氧气中燃烧是化学反应;生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体,是二氧化碳,能够证明木炭在氧气中燃烧是化学反应. 故选D .例2:下列关于实验现象的描述,正确的是( )A .硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰B .棉线在空气中燃烧时,产生烧焦羽毛气味的气体C .细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D .红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾解析:A 、硫在空气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰,但在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.B 、棉线主要成分是纤维素,在空气中燃烧,产生烧纸的气味,羊毛等蛋白质材质才产生烧焦羽毛气味,故选项说法错误.C 、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.D 、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.故选:C .例3:单质碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
(1)物质X 可能为(填序号)__③__。
①氧气 ②水 ③碳酸(2)若X 为CaCO 3,写出图中物质转化的化学方程式①CO →CO 2:__ ;②CaCO 3→CO 2:__ _或__ _。
(3)低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征、以较少的温室效应气体排放获得较大产出的新经济发展模式。
①温室效应的主要气体除CO 2外,还有__ _(填一种物质)等气体。
近年来大气中CO 2含量不断增加的主要原因是(用化学方程式表示)__ _,自然界中消耗CO 2的主要途径:植物的光合作用和(用化学方程式表示)__ _。
②下列做法不符合“低碳经济”理念的是__ _。
A .改造或淘汰高能耗、高污染产业B .研制和开发新能源C .优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电D .大力发展火力发电解析:(1)③_ (2)CO +CuO=====△Cu +CO 2_ CaCO 3+2HCl===CaCl 2+CO 2↑+H 2O__或__CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑__。
(3)O 3或CH 4(臭氧、甲烷)_ ; _C +O 2=====点燃CO 2_ ; CO 2+H 2O===H 2CO 3_ ;D<举一反三>1.汽车尾气中所含污染物除碳氢化合物、可吸入颗粒物、一氧化碳外,还主要含有( )A .氮气B .硫化氢C .二氧化硫D .氮的氧化物2.根据陈述的知识,类推得出的结论正确的是 ( ) A .磷在足量氧气中燃烧生成一种相应氧化物,则碳在足量氧气中燃烧生成一种氧化物B .稀硝酸能将木炭氧化成二氧化碳,同理稀硫酸也能将木炭氧化成二氧化碳C .CO 2与SiO 2化学式相似,则CO 2与SiO 2的物理性质也相似D .NaHCO 3、(NH 4)2CO 3固体受热后均能生成气体,则Na 2CO 3固体受热后也能生成气体3.利用海水脱硫是减少SO 2排放的有效方法,其工艺流程如图所示:天然海水吸收了较多的含硫烟气后,有H 2SO 3生成,H 2SO 3与海水中的离子反应,会释放出CO 2,通入氧气氧化后,海水的酸性显著增强。
①设计一种检验净化后的烟气中是否含SO 2的简单的实验方案:__ _。
②氧化后的海水需要用大量的天然海水与之混合后才能排放,该操作的主要目的是 。
知识点二:金属单质与其化合物的转化1.金属单质与其化合物的转化2.金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应,生成相应的盐或金属氧化物。
如:Fe +S=====△__FeS__ 2Fe +3Cl 2=====△__2FeCl 3___3.某些金属氧化物和水反应可以生成相应的碱。
如:CaO +H 2O===__Ca(OH)2___Na 2O +H 2O===___2NaOH___K 2O +H 2O===__2KOH___4.金属冶炼主要是指将__金属氧化物__转化为金属的过程。
在金属氧化物中加入__还原剂__,夺取金属氧化物中的氧,从而使其还原成__金属单质__。
5.含氧化合物里的氧被夺取的反应,叫做__还原反应__;能从氧化物中夺取氧的能力叫做__还原性__,具有还原性的物质可作__还原剂__,如碳、_一氧化碳_和__氢气__等。
6.木炭和氧化铜粉末在高温下反应的实验现象是:__黑色固体逐渐变为红色__,_澄清石灰水变浑浊_,其反应的化学方程式为:_C +2CuO=====加热2Cu +CO2_↑_。
7.氢气还原氧化铜的现象为:__黑色粉末状固体逐渐变为红色,试管口有水珠生成__,发生的化学方程式为:__H2+CuO=====加热Cu +H2O__。
8.工业炼铁的反应原理就是用一氧化碳还原__氧化铁__,其反应的化学方程式为:__3CO +Fe2O3=====高温2Fe+3CO2__例1:下列有关钢铁的叙述不正确的是 ( )A .生铁和钢都属于铁合金B .铁丝在氧气中燃烧生成Fe 2O 3C .在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D .炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石解析:A 、生铁和钢都属于铁合金,故A 正确;B 、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,而不是三氧化二铁,故B 错误;C 、金属锌比铁活泼,所以在钢管表面镀锌可以防止锈蚀,故C 正确;D 、炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石,故D 正确.故选:B .例2:下列实验方案不可行的是 ( )A .在实验室里用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气B .CO 还原氧化铁时,先通入CO ,排净空气后再加热C .直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律D .通过镁与稀盐酸的反应可以说明化学反应常伴随能量变化解析:A 、氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下生成氯化钾和氧气,故A 正确;B 、一氧化碳具有可燃性,点燃一氧化碳与空气的混合气体可能发生爆炸,故CO 还原氧化铁时,先通入CO ,排净空气后再加热.故B 正确;C 、镁带在空气中燃烧与氧气反应生成氧化镁,该反应有气体参加,但没在密闭容器中进行,不能验证质量守恒定律.故C 错误;D 、镁与盐酸反应放出热量,通过该反应可以说明化学反应常伴随能量变化,故D 正确;故选C .例3:人类常从矿石中获取金属材料。
(1)铁是冶炼最多的金属。
工业炼铁主要反应的化学方程式是_ 反应中的氧化剂是_ _。
该反应中所涉及的物质中,属于单质的是_ _。
常用于灭火的是_ _。
(2)铜是人类利用较早的金属,木炭与氧化铜反应生成二氧化碳的化学方程式是:_ __,反应后固体的质量__减少__(填“增大”“减小”或“不变”)。
解析:(1) _3CO +Fe 2O 3=====高温2Fe +3CO 2__ ;_Fe 2O 3(或氧化铁)_;_Fe(或铁)_;_CO 2_(2)_C +2CuO=====高温2Cu +CO 2↑ ; _减少_<举一反三>1.下列实验方案不可行的是 ( )A .在实验室里用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气B .CO 还原氧化铁时,先通入CO ,排净空气后再加热C .直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律D.通过镁与稀盐酸的反应可以说明化学反应常伴随能量变化2.把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物,这时部分混合物迅速变成红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续剧烈进行,直至全部混合的都呈红热状态,冷却后得到一种黑色固体化合物——硫酸亚铁。
根据以上信息,回答下列问题:(1)得到的黑色固体的化学式是_ __;(2)铁和硫反应时是吸收热量,还是放出热量_ _;(3)证实铁已从单质变为化合物的方法是_ _;(4)写出上述反应的化学方程式__ _;(5)从理论上计算,为使硫粉和铁粉全部反应,两者的最佳质量比是_ _。
3. 以黄铁矿为原料(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程图:(1)写出流程图中一种氧化物的名称_ _。
(2)将黄铁矿粉碎,目的是_ 。
(3)流程中SO2转化为SO3的化学方程式为:。
(4)实验室稀释浓硫酸应注意什么?_ 。
(5)炉渣(Fe2O3)在工业上可用来_ 。
一、物质之间转化的规律3、物质之间的转化规律1)化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应。
a.非金属+O点燃碳在氧气中充分燃烧:C+O 2==b.金属+O2镁在空气中燃烧:Mg+O 2==c.非金属氧化物+H 2O二氧化碳与水反应:CO 2+H 2O==d.金属氧化物+H 2O 氧化钠溶于水:Na 2O+H 2O==e.金属+铁与氯气反应:Fe+Cl 2==f.金属氧化物+生石灰和二氧化硅化合:CaO+SiO 2== CaSiO 3g.其它化合反应: 一氧化碳在空气中燃烧:CO+O 2== 2)分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应。
a.酸分解:酸 +H 2O 碳酸不稳定分解:H 2CO 3==H 2O+CO 2↑b.碱分解:2O氢氧化铜受热分解:Cu(OH)2==CuO+H 2Oc.氧化物分解: 电解水:2H 2O==2H 2↑+O 2↑d.盐分解: 加热高锰酸钾:KMnO 4==3)置换反应:由一种单质跟一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
a.金属+酸 H 2↑+盐锌和稀硫酸反应(实验室制H 2):Zn+H 2SO 4==b.金属+盐 金属+盐铁和硫酸铜溶液(湿法炼铜):Fe+CuSO 4==d.还原剂+金属氧化物 金属+氧化物 氢气还原氧化铜:H 2+CuO==e.其它置换反应:钠和水反应:Na+H 2O==钙和水反应:Ca+2H 2O==4)复分解反应:由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
a.中和反应:碱+酸 盐+H 2O盐酸和氢氧化钠:HCl+NaOH==氢氧化铁和硫酸:Fe(OH)3+H 2SO 4==b.盐+酸 新盐+新酸大理石和稀盐酸(实验室制CO 2):CaCO 3+HCl==盐酸与硝酸银溶液:HCl+AgNO 3==c.盐+碱 新盐+新碱氢氧化钠和硫酸铜:NaOH+CuSO 4==硝酸铵和氢氧化钠:NH 4NO 3+NaOH== 点燃点燃 高温 △ 通电 △ MnO 2 △ △d.盐+盐新盐+新盐硫酸钠和氯化钡:Na2SO4+BaCl2==氯化钠和硝酸银:NaCl+AgNO3==例1.物质R既能与某些酸反应,又能与某些盐溶液反应,还能与某些金属反应。