中山大学课程讲座认证表
美学原理-中山大学精品课程
精品资源共享课推荐表
（本科类）
推荐单位中山大学哲学系
所属学校是（是否部属）
课程名称美学原理
课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称哲学
所属二级学科名称美学
课程负责人罗筠筠
申报日期 2012年6月1日
广东省教育厅制
二○一二年五月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，包括课程访问路径
等，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
2. 主讲教师情况⑴
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
3. 教学队伍情况
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。
4．课程描述
5．自我评价
6．课程建设规划
7. 学校的政策措施
8. 说明栏。
中山大学教师在线学习中心使用指南
附件1.中山大学教师在线学习中心使用指南教师在线学习中心使用基本流程：注册会员1. 打开中山大学教师在线学习中心网页（），首先需进行会员注册。
（注意：首次注册必须使用中山大学IP地址登录）2. 点击【注册】，填写注册信息。
请填写真实姓名，以便培训认证使用；学校名称、院系请填写全称。
3. 注册成功后，即可免费观看学习中心内的课程资源。
选课，观看课程资源1.登录后，点击【在线培训课程】，可按个人需求选择课程。
2.选择一门课程，点击【查看课程】，进入课程介绍页面。
点击【我要报名】，核对个人信息后，点击提交。
3.报名后，在弹出的【个人中心】页面，可看到已报名的课程。
点击课程名，即可在课程页面进行视频观看，及配套PPT资源下载。
常见问题1.登录时提示“您不在授权IP范围内”或“非本校学员不能登录”怎么办？如学员登录时提示“您不在授权IP范围内”，则说明您当前未使用中山大学校园网IP 地址登录，首次注册必须使用校园网IP地址。
如学员登录时提示“非本校学员不能登录”，可以登录网培中心总部网站，在个人中心--个人信息修改【所在学校】名称为学校标准名称，然后就可以在校级中心网站登录。
2. 能否只观看课程视频，不提交作业？可以只观看课程视频获得学分学时。
但如果要打印电子证书（学时证明），则必须要提交作业，以满足相应的学时学分要求。
3. 学员如何获得证书？学员激活课程学习后，只要视频学习、参与教学活动、提交作业三环节完成最低学分要求，且总学分修满5分，即可在线自助打印培训证书。
4. 学员如何获得学分学时？学员参与以下培训内容均可获得学分学时：特别提示：同门课程重复学习、同一个教学活动重复参加学分不累计。
5. 如何查看我的学分、学时？学员进入个人中心，点击【学分与证书打印】，即可看到您的总学分、总学时和可打印学分。
点击【我的学分明细】可以查看您的学分明细记录。
6. 如何查询我的学况？学员进入个人中心，点击【我的学分】，即可看到【我的学况统计】。
中山大学南方学院学术型公共选修课申报表(张河清)
中山大学南方学院学术型公共选修课申报表2012-2013学年第1学期课程名称旅游经济研究前沿开课人张河清赵克禹职称/职务教授/广州大学旅游学院院长教授/广州大学旅游研究与规划策划中心副主任课程类别 2 1.人文科学2.社会科学3.艺术教育4.自然科学5.文化与文明开课单位经济学与商务管理系面向对象全校学生，经济学与商务管理系优先考核方式考查周学时18 学分 1管理方式（对学生的要求）1、考勤：要求全勤，缺勤1次者不能获得本学分，并暂停一次选择经济学与商务管理系主办的公选课的资格。
2、纪律：要求严格遵守课堂纪律，保证课堂秩序，严重扰乱课堂秩序者不能获得本学分。
3、作业：本次公选课共四次讲座，每次讲座结束后，每位同学根据老师的布置的中心论点写一篇500字左右（不超过一页纸）的心得体会，4次作业全部合格才可获得1个学分。
格式要求：页边距一律采取上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取1.5倍行距；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），正文用小四号宋体，上交方式：电子版形式，四次作业压缩后发到潘晓蝶老师，562849196@邮箱，文件名是“学号、姓名、专业班级”，邮件主题是“学号、姓名、公选课作业”。
截止时间：2011年11月12日未在规定时间内把作业上交到正确邮箱，或作业不符合要求、抄袭者，不能获得本学分。
4、因上述原因不能获得本学分造成毕业学分不够，进而影响毕业者，责任自负。
上课时间11月3日09：30——12：00 11月3日14：30——17：00 11月4日09：00——11：45 11月4日14：30——17：00教室要求 2 1.普通 2.多媒体 3.语音限选人数2个班，640人教师（讲者）简介张河清男 ,教授、博士，硕士研究生导师；现任广州大学（中法）旅游学院院长，旅游竞争力评价研究中心主任；入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、广东省“千百十”工程省级培养对象。
主要学术和社会兼职有：中国自然资源学会资源工程专业委员会副主任，中国人类学、民族学会民族旅游专业委员会副主任；国家社科规划项目、国家自科基金项目通讯评审专家；迄今为止，已主持国家社科规划项目1项、国家自然科学基金项目1项、部省级科研课题6项，主持或参与30多项地方政府委托的区域旅游开发与规划横向课题研究工作。
2012年中大新华大三第一学期更新的最终课表
工商管理 工商管理 1-68号 工商管理 工商管理 工商管理 工商管理 工商管理 1-68号
国际贸易理论与实务 选修
商务英语 战略管理 管理信息系统ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
必修 选修 选修
管理学系 10 管理学系 10 管理学系 10 管理学系 10 管理学系 10 管理学系 10
管理信息系统(上机) 选修
工商管理 69-136号 管理信息系统(上机) 选修 税法 公选 工商管理 工商管理 工商管理 工商管理
D103 D103 D103 D103 管理学系 机房 第一机房 C201 D103 B402 B402
硕士
硕士
备注
10电商工 管合班
中山大学新华学院广州校区2012-2013学年度第一学期
系 年级 专业 教学班 课程名称 国际金融 商务写作 必/选 选修 选修 学分 3 2 2 2 3 4 周学时 3 2 2 2 3 2 3 3
3 2 2 2 3 2 2 2
管理学系 10 管理学系 10 管理学系 管理学系 管理学系 管理学系 10 10 10 10
星期一 1-3 5-6
星期二
星期三 星期四
星期五 上课地点 D103 B301
硕士 134 主任编辑 77 讲师 硕士 经济师 硕士 硕士 硕士
副教授 讲师
134 134 134 134 134 134 88 116+40 121 116
5-6 1-2 5-7 3-4 5-7 5-7 9-11 3-4 1-2 3-4
服务营销 市场研究 商务策划管理 公选 公选 公选
-2013学年度第一学期课程表（2012年9月-2013年1月）
总学时 54 36 36 36 54 36 54 54
96年中山大学学历认证报告
96年中山大学学历认证报告
来介绍
本文将介绍中山大学1996年的学历认证报告。
1996年，中山大学以卓越的教学、科研、社会服务工作为实体。
全校拥有师资队伍6491人，主要设有13个学院，9个教研室，其中有13大学博士点，22个硕士点。
同时，校
际学术交流扩大，数量卓越，开展了密切联系和积极合作，包括派遣两万多名港澳台和外国留学生参加学习。
1996年，中山大学开设学科有14个：教育学、思想政治教育学、物理教育学、历史教育学、社会学、经济学、心理学、化学、地理学、系统科学、数学、生物学、计算机科学、
法律学等，其中，国际知名科学家、院士达212人；实施了主动培养学科优势特色课程及其它学术创新，增加了2个国家重点学科；建立了4个专设学科：奥义、比较教育学、环境学和人因学。
1996年，中山大学在高等教育改革和发展活动方面取得了显著成绩，以“中山大学”的雅
士和名称进行外部认证。
在此背景下，中山大学新的学历认证报告特别发表了1996年度
的专业认证，包括本科、硕士和博士学位认证，专业硕士认证，专业学位、技术资格认证，招生预备课程的认证和国家单科认证。
认证结果显示，在1996年度中山大学专业认证中，展示出技能和经验，也受到全世界的赞誉。
1996年中山大学学历认证报告，是此前相关教育发展和学科发展中取得的一个重要成就。
此次认证，极大地提高了中山大学的专业水平，促进了学历全国化，为更多人提供了学习、就业和发展机会，从而推动学校国际化进程，为我们的教育提供了重要的参考。
中大培训广州地区公开课程一览表
中大培训2011年广州地区公开课程一览表课程课时公开课公开价会员价序号课程名称课程内容上课日期类别(天)次数(元)（元)6月1日自我学习能学习目标、计划、效果13800150～7208月1日 HX01力的制定、实施、评估等10月10日6月2日信息处理能收获、整理、传递、开800150～7208月2日HX0213力发、展示和活用信息10月11日6月3日数字应用能数据的获取、运算、展800150~7208月3日 HX0313力示和运用等一、职10月12日业核6月9日心能与人交往能交谈讨论、阅读、书面800150～7208月4日 HX0413力力表达、当众演讲10月13日6月10日掌握、制定、调整计划、与人合作能800150～7208月5日 HX05检查、改善效果、达到13力10月14日目标等6月13日分析问题、提出对策、8月8日解决问题能800150～720HX06实施计划、解决问题、1310月17日力改进计划等7月7日 D—S模型、市场结构的基150~12009月7日GS01管理经济学本类型、竞争与垄断、13108011月7日博弈论等宏观环境分析、多角化、7月8日150~一体化、跨国经营战略、12009月8日战略管理GS02131080战略的选择、实施与控11月8日制等7月11日价值观、态度、激励、二、工150~9月9日组织行为学群体心理与行为、信息GS03131200商管108011月9日沟通、冲突处理理课7月12日供应链、项目、质量、程150~9月14日运营管理服务业管理、运营管理GS04131200108011月10日模拟与方案研讨等7月13日 150～销售规划、过程、人员9月15日营销管理GS0513********管理等11月11日150～7月14日人力资源管人力资源规划、招聘、GS0613120010809月16日理培训与开发、绩效薪酬管理、职业生涯管理等11月14日 7月15日 150～GS07公司财务公司财务管理等1312009月19日 1080 11月15日有效倾听技巧、有效组7月18日 150~GS08管理沟通织沟通、沟通冲突处理1312009月20日 1080 等11月16日整数规划问题、排序与7月19日9150～数据、模型GS09统筹、库存模型、排队131200月21日11 1080与决策模型等月17日系统分析、设计、实施、7月20日 150～管理信息系GS10维护和管理、经典案例1312009月22日1080统剖析等11月18日企业领导的职能、体制、7月21日150～GS11领导学选人用人、协调控制艺1312009月23日 1080 术等11月21日危机前、中、后期对外7月22日 150～GS12危机管理沟通与处理原则、危机1312009月26日 1080 公关技巧等11月22日冲突的形成、影响、作7月25日 150~GS13冲突管理用、有效沟通、解决问1312009月27日 1080 题、第三方干预等11月23日消费者动机、自我意识7月1日 150～消费者行为与生活方式、说服沟通GS149月1日 131200 1080学与决策、消费者满意度11月1日与忠诚度等精细化化管六西格玛质量管理方7月4日150~GS15理和六西格法、流程及对企业管理9月2日 131200 1080 玛的作用等11月2日个性差异与管理、团体7月5日 150～心理与管理、组织行为GS16管理心理学9月5日 131200 1080与管理、领导行为与管 11月3日理等组织规模、生命周期、6月16日150～组织分析与GS17技术、文化与组织设计、9月27日 121200 1080设计创新与变革等如何建立企业文化、企企业文化塑6月17日三、人RL01业文化如何沉淀、企业121000150~900 造9月28日力资文化塑造的常见误区等源管绩效考核的内容、方法、3月23日目标管理与理RL02绩效的跟踪、辅导、监13800150～7207月13日绩效考核控及评估等11月9日人力资源需求分析、供6月15日人力资源战给分析、供需平衡、人RL0313*******~9008月10日略规划力资源规划编制的八个10月19日步骤3月24日全面薪酬福薪酬制度的设计、员工RL04800150～7207月14日 13利管理福利及福利制度设计11月10日企业劳动关劳动合同履行及种植过3月25日RL05系解剖与处程中存在的问题、裁员150～7207月15日 13800理艺术的法律规则与技巧等11月11日打造高绩效团队的六大8月23日高绩效团队RL06要素、有效协作管理及150～72010月10日 13800建设与沟通团队共识等12月23日全面招募管招聘与选才体系概述、6月21日8理与选才技招聘与面试有效性评估150～720月16日10RL0713800巧等月25日管理沟通基本技巧、有7月6日管理沟通与效倾听技巧、沟通冲突150～7209月6日 RL0813800团队建设处理、高绩效团队建设11月4日等演讲练习、了解听众的6月23日企业内部培方法、培训演讲技巧运150～7208月18日 RL0913800训师培训作、场面控制技巧等10月27日课程设计技巧、培训导6月24日体验式学习师的发问、讨论技巧、150～7208月19日 RL1013800的技巧训练培训器材的运用等10月28日6月27日如何考察人的素质、如企业面试心150～7208月22日 RL11何在面试中识别“真相”、13800理学与技巧10月31日面试分组实战演练等6月28日非人力资源如何运作及配合人力资150~7208月23日 RL12经理的人力源部门、如何强化部门1380010月10日资源管理退队建设等设定面试计划、简历筛4月18日面试体系的选、导入面试技巧、结7月27日 150～720RL1313800设计构化面试介绍、面试评11月23日估等4月18日基于组织结构的岗位设如何编写岗150~7207月27日RL14计、岗位使命、业绩指13800位说明书11月23日标、岗位权限的编写等企业招聘中面临的问题招聘体系构及解决之道、基于胜任4月19日RL15建于面试技素质的招聘体系构建及13800150～7207月28日巧提升运作、常用面试方法及11月24日面试技巧提升等员工入职管理；劳动合同条款的制订、管理；工时制度与加班管理；薪酬管理;考核评价;劳动法相关违纪管理、培训管理、4月20日法律法规在RL16离职管理；工伤事故的13800150~7207月29日企业管理中应对和解决;用人单位11月25日的运用制订规章制度时应注意事项；用人单位参加劳动争议纠纷仲裁或诉讼时应注意事项理解财务报表、识别虚8月30日财务报表分CW01假报表基本方法。
认证目的-中山大学法学院
中山大学法学院心理协会计划书主办方：中山大学法学院二零一五年六月一、组织名称（一）名称中山大学法学院心理协会（二）标语同弧度微笑共频率心跳二、建设意义加强和改进大学生心理健康教育是新形势下坚持党的教育方针、全面推进素质教育的重要举措，是促进学生身心健康成长、培养高素质技术应用型人才的重要途径。
为了进一步贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，切实加强大学生心理健康教育工作，及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理危机带来的生命损失，促进学生健康成长，成立法学院心理协会，帮助大学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，帮助大学生处理好环境适应、自我管理、学习成材、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。
三、理念宗旨（一）理念心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。
心理健康教育是“新健康教育”的一个重要组成部分，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善为主，人文环境的改善相配合，以老师和学生两个主体，提供科学、健康、专业的指导。
拟在学校建设专门的健康指导室（心理咨询室），配备专业的心理咨询师长期驻校，以开设心理课程和开展课外活动等方法引导学生的健康心理发展。
我院坚持“以学生为中心，强调以全体学生为服务对象，协助学生充分发挥潜质，使他们成为更加完美的人”的心理健康教育理念，注重培养大学生的心理品质，促进大学生个体主观幸福感。
（二）宗旨心理协会将以专业的心理知识、亲切的服务态度、接地气的活动方式来为法学院的师生服务。
正如我们的标语所说：我们用与同学们一样的心灵去思考，去感受各位同学的心灵世界，我们共呼吸，我们共命运；我们希望能够用我们的力量去帮助他们，看到他们满意的微信，我们也会发自内心的快乐。
中山大学教学方案表
填表日期2007年9月3日
课程名称
有机化合物结构解析
课程性质
限选
授课学期
2007.9
专业、年级
人数
学分
学时
36
主讲教师
王军
所在系
药学院
辅导教师
王军
上课、答疑时间、地点
珠海校区
联系电话
E-mail:
87333159
zwangjun@
教学目的：
《有机化合物结构解析》是研究鉴定来自天然及化学合成的有机化合物结构必用的基本技术，是药学专业学生必须掌握的基本技能。本课程的主要任务就是在学习波谱解析的基本概念、基本理论及各类化合物波谱特征的基础上，培养学生识谱、解谱的能力。在修完该课程之后，学生应基本掌握有未知有机化合物的波谱图归属,并有根据谱图推导结构的能力。
成绩评分原则：
期末笔试：90%；平时成绩：10%。
教学设想：
有机化合物波谱解析包括紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振光谱法、质谱法等基本光谱学知识，以及各种类型有机化合物谱图的综合解析。基于学时数的限制，同时为了提高学生的自学能力，学生在有机化学课程中已获得较好谱学基础的紫外光谱法、红外光谱法采用自学为主，个别辅导为辅的教学方式。
第十周
常见的碎片离子，几种常见质谱的分析（讲述周
波谱技术在分子结构分析中的应用（习题课3学时）
注：另安排答疑时间。
填表人：王军教研室主任签名：日期：2007年9月3日
(3)专业外语：要求学生掌握波谱解析主要英文词汇。
3.创新能力的培养
引导学生查阅有关波谱分析的文献资料，开拓学生应用波谱技术的能力。
教科书及主要参考书：
教科书:邓芹英主编,<波谱分析教程>（第二版）,科学出版社,2007年。
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（上午、下午）
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中山大学化学与化学工程学院研究生、本科生
参加专业讲座次数认证表
说明：1、请在认证前将学生和讲座基本信息填写完全。
2、请根据实际情况勾选选择学生类型和讲座时间（上午、下午）。
姓名：
学生类型：本Leabharlann 生、硕士生、博士生年级：班级：
以下由参加讲座的研究生或本科生填写
以下由讲座主办单位填写（盖章或签字）
讲座时间