立足本职_做人民满意的教师(优.选)

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做一名人民满意的教师

做一名人民满意的教师

如何做一名人民满意教师早在上师范的时候就对“学高为师,身正为范”这句至理名言耳濡目染;作为一名教师除了对这句话深有感触外,还深深的感受到了一个老师在学生的心目中的重要位置。

做一名人民满意的教师,具体说就是要让学生让家长满意的教师。

“满意”二字说起来容易,做起来却很难。

要做好人民满意的教师不仅要懂得教育科学规律,懂得人的发展规律,还要具备扎实的学科知识,深厚的科学文化素养和过硬的专业技能。

所以要做好人民满意的教师必须努力做到以下几点:一、淡薄名利,志存高远要热爱本职工作,爱岗敬业,无私奉献。

“淡薄名利,志存高远”催促着我郑重承诺:以身立教,为人师表,杜绝乱收费,谢绝礼物吃请,不搞有偿家教,随时义务接受学生的咨询,做到自省,严格自律,明了社会发展的大趋势,不受偏颇的价值观和道德观左右,坚定自身的目标和追求,谨记“身正为范”千古箴言,一言一行都要为学生做出表率,做人民满意的教师。

在我们的教育领域,极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念,他们不再坚持学术民主,不再坚持潜心钻研,不再坚持以德育人,把自己教师的尊严抹灭了。

尽管这个现象只是个别,但在这里,我要告诉他们,沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足。

清凉也好,混浊也罢,只要自己守住一颗奉献的心,守住自己当初这个不悔承诺,“任尔东西南北风”,“我自窥然不动”。

“教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士,老师骨子里是一个有良知的生意人;讲课自然会问:自己给了学生什么?学生有给了自己什么?如果只是给没有收,老师便退;如果只是收没有给,老师更当退。

”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。

我是一个农村中学教师,其地位和待遇远不如城市里的教师。

在教学条件上还会遇到种种困难,再加上市场经济带来的发展和繁荣。

外面的世界时时在显示新奇和诱惑,在这种情形下,我也曾经面临一如既往地热心事业,潜心从教,还是心猿意马,怨天尤人的困惑,教师的价值观取向和敬业精神的挑战。

《做一名党和人民满意的好老师 》

《做一名党和人民满意的好老师  》

做一名党和人民满意的好老师沐浴在新时代的春风里回顾我们中国的辉煌历史,不由地令人倍受鼓舞。

在当今科学知识飞速发展的时代,作为一名普通的乡村青年教师,我们应该如何做才能成为一名党和人民满意的好老师呢?我不断的问自己,也不断的对近几年的工作进行深刻的反思,我觉得要做一名党和人民满意的好老师还应该从以下几个方面入手:一、立足本职,探索创新对于教育,从十七大以来就主张素质教育,以为人的终身发展奠定基石。

这一点对毕业班的语文教学提出了一个新层次的要求。

为了能抓住这一年的时间,引导学生为未来打下坚实的基础,真正地提高学生的能力,我严格遵循素质教育的路线,积极主动地探讨教育教学的改革之路。

面对初三学生的升学任务和农村孩子的实际情况。

我把语文教学与实践生活联系起来,教会学生从生活中感悟知识,感悟语文,提升自己的思想觉悟,以熏陶学生们的人文情敢和道德情操。

有一次,我看到了一篇很好的教育素材《我最幸福》,文中那失去双手的女孩感恩生活、乐观幸福的生活态度深深地感染了我。

很想借此机会对学生进行人文教育,因为,通过我的观察,我发现,现在的孩子都是独生子女,而且由于“独生子女”的惯性,许多学生发现不到生活的美,经常处于抱怨的情绪中:什么父母对自己照顾不周,什么遇到的困难太多,什么生活对自己不公啦等等念头常常占据自己的头脑,这一点很不利于他们各方面素质的发展,但是如果不够委婉的直接点出来,学生又很难接受。

于是,我灵机一动,大胆地走出课堂,把他们放归于社会,趁他们周日回家的时候,布置了一个实践作业:调查整理几个真实的贫困生案例,并写出自己的感悟。

然后在课堂上展示,这一来,学生们大受感染,若有所思。

趁热打铁,我和他们又一起读了《我最幸福》这片例文,在读的过程中,我发现许多学生感动地流下了泪水。

在讨论的时候,大家畅所欲言,群情激昂,不少的学生找到了自身存在的问题。

这一活动给了我很深的启迪:在教学的过程中只有不断探索创新,才能和学生碰撞出智慧的火花。

爱岗敬业无私奉献-做人民满意的好老师

爱岗敬业无私奉献-做人民满意的好老师

爱岗敬业、无私奉献,做人民满意的好老师张娟人们常用“人类灵魂的工程师”,“精神雕塑家”等闪光的词语来形容和赞誉教师,这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取,甘愿吃苦。

像春蚕吐尽青丝,像蜡烛化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

我们本期道德讲堂的主题就是:爱岗敬业、无私奉献,做人民满意的好老师。

所谓的爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,亦称热爱本职。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

热爱本职,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。

一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

所谓敬业,就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。

爱岗与敬业的精神是相通的,二者相互联系,相互促进。

爱岗是敬业的基础,没有从业人员对自己所从事工作的热爱,就不可能做到忠于职守。

敬业就是爱岗的升华,表现为诚挚、专心的工作态度和一丝不苟、兢兢业业的工作作风,只有热爱本职工作的人才能对自己的职业充满自豪和荣誉感,才会尽心尽力的履行自己的岗位职责。

爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码的要求,是实现其他职业道德规范的前提条件之一。

教师“灵魂的工程师”这是多么高的赞誉, 作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业、无私奉献的精神,必须具备淡薄名利,超然物外的气度,这就是师德,师魂。

爱岗敬业,这四个字对每一位教师来说,一定是再熟悉、再简单不过了。

可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中,体现到我们的行动上呢?曾记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导:步入岗位后你要做一个爱岗敬业,无私奉献的人。

那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,为了工作放弃或忽视亲情和友情,为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。

可在经历了许多年工作后的点点滴滴,目睹了身边的人和事,才知道什么是真正的敬业,敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨。

演讲稿立足职责 牢记使命 做人民满意教师

演讲稿立足职责 牢记使命 做人民满意教师

立足职责牢记使命做人民满意教师尊敬的各位领导、老师:大家好!我是来自山城街道中心幼儿园的教师,周妍彤,今天我演讲的题目是《立足职责牢记使命做人民满意教师》。

习总书记在十九大报告中指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

我觉得对美好生活的需要其中最重要的一项就是对优质学前教育的需要。

学前教育是每个家庭都要面临的问题,学前教育阶段是孩子的行为习惯、做人及做事的原则、自理能力的培养等人格形成的重要时期。

孩子的性格一旦形成,不去及时纠正不良行为,隐患将随终生。

性格决定习惯,习惯决定态度,态度决定成功。

想让孩子成为一个成功的人,那么就要在学前教育阶段给孩子一个良好成长环境,在孩子的成长中,幼师在其中扮演了重要的角色。

现在社会对幼师看法存在两个极端。

一种家长认为,天天和孩子在一起唱歌、跳舞、做游戏,多轻松啊。

一种家长认为,周末陪孩子一天都快累死了,你们天天和孩子在一起,可想你们有多累。

对于这两种言论,我都一笑了之。

因为我相信“桃李不言,下自成蹊”,立足自己的工作岗位,用爱心、耐心、责任心对待每一个孩子,陪伴他们健康快乐的成长,是我最大的心愿,家长赞许的眼光、孩子天真的笑容,是对我们最大的褒奖。

习总书记在十九大指出,办好学前教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

习总书记对我们学前教育指明了方面,对我们的工作提出了更高的要求。

这要求我们广大幼师立足岗位,牢记使命,苦练内功,人人争当优秀幼师,努力提升教学质量。

成长为一名优秀的幼师,需要“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

我的同事们每天早上顾不得自己孩子上学,就提前赶到学校,精心准备好一天的课程活动;每天下班,总有孩子的父母忙不过来不能按时接回家,我们总是耐心的陪伴着孩子,目送孩子安全离开校园。

班里的孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。

学习焦裕禄精神 做人民满意的教师

学习焦裕禄精神 做人民满意的教师

学习焦裕禄精神做人民满意教师焦裕禄精神是我党坚持艰苦奋斗、执政为民的一面伟大旗帜,是我党宝贵的精神财富。

当前,学习和弘扬焦裕禄精神,就是要明确人生追求的崇高境界,把握忠诚、爱民的本质,领会科学、创造的精髓,抓住实干、奉献的关键,逐步内化为坚强的党性,外践于良好的作风,把自己的思想境界提升到一个新的高度,争创一流业绩,争当人民满意的教师。

焦裕禄同志去世40多年了,但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹,教育和激励着几代人。

近期,在学校的统一安排下,我在课余时间观看了影片《焦裕禄》,焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神,深深感染了我,使我对他的精神实质有了更深的理解。

从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。

焦裕禄肩负带领人民走上幸福之路的光荣使命,为了百姓的冷暖安危,他始终保持人民公仆的本色,忘我地工作,身染绝症也全然不顾,直到生命的最后一刻仍然惦记群众的幸福安康。

他不仅是每一名共产党员的好榜样,也是我们每一个人的好榜样。

学习焦裕禄,要学习他的宗旨意识和责任意识。

把人民群众的安危冷暖、挂在心头。

印象中比较深刻的是焦裕禄领着县委班子到火车站去看灾民的场景:大雪天,火车站挤满了衣衫褴褛、面黄肌瘦的灾民,焦裕禄站在雪里充满感情的对班子成员说:“我们经常口口声声说要为人民服务,我希望大家能牢记今晚的情景,去领导群众改造兰考的面貌”。

这是他对别人的要求,但更是对他自己的要求。

虽然今天的情况和那个年代相比发生很大的变化,但宗旨意识不能谈薄,仍然需要我们的广大党员想群众所想,急群众所急,多为群众办实事,办好事。

学习焦裕禄,要学习他的责任意识。

焦裕禄同志参加工作十八年,不管是在革命时期从事武装斗争,还是和平时期从事企业生产、担任县委书记,一直对党的事业中心耿耿,对从事的工作充满责任感。

学习焦裕禄精神,最重要的是要立足于本职工作岗位,做好教育教学工作。

做人民满意的好老师心得(精选5篇)

做人民满意的好老师心得(精选5篇)

做人民满意的好老师心得(精选5篇)做人民满意的好老师心得(篇1)还记得自己第一次踏上讲台的兴奋与激动,时光匆匆今年是从事教师这个职业的第七年,七来对于自己的工作,有了更深刻的认识,有了更深刻的领悟,同时也有了更多的疑问。

一个偶然的机会,我有幸拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》,书中的100个教育案例都是出自中小学校园让我如获至宝,让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用,从这些教育的事例中,我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应用,更看到了他们的聪明才智,他们对于教师这个职业的热情和他们对于对教师这个职业的理解。

看这本书的时候,我不禁惊叹我们教师的伟大和智慧,原来老师可以当的怎么精彩,原来老师可以当的如此的智慧,原来老师是该这样当的。

今天,我们应该怎么当教师?书中一言以蔽之:光有良好的师德是不够的,光激情燃烧是不行的,还要有科学的思维方式,真正的专业水平。

如《今天怎样当教师》这一篇,看了后我真的触动很大。

我常抱怨没有时间,每天必须做的备课、上课、批改作业、课外辅导……占据了大部分的时间,应接不暇。

真正静下来充实自己的文化、专业素养的时间真是少之又少。

书中,苏霍姆林斯基告诉我,教师的时间从读书中来。

“只有每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就像潺潺小溪,每日不断注入思想的大河一般。

”就像书中那位成功的历史教师说的:“对这节课,我准备了一辈子。

而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。

不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。

”我突然明白了,为什么那么多优秀教师,课堂上总是那么得心应手、游刃有余,不管学生出现什么突发事件,他们都能巧妙引导,让课堂充满闪光点,博得喝彩。

反思自己的课堂,虽然做了精心准备,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,语言贫乏,往往会被学生的突发状况而搞得手忙脚乱,有时不能处理就把学生的状况放在一边、置之不理,结果我教得费力学生听的吃力。

做人民满意的老师的工作总结7篇

做人民满意的老师的工作总结7篇

做人民满意的老师的工作总结7篇篇1光阴似箭,日月如梭。

转眼间,我已在这所学校里工作了一年。

回顾这一年,我感慨万千,既有收获的喜悦,也有失败的教训。

下面,我将从几个方面对这一年来的工作进行总结。

一、政治思想方面我热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,坚持“学高为师,身正为范”的原则,努力践行社会主义核心价值观。

在思想上,我始终保持着积极向上的态度,认真学习党的方针政策,不断提高自己的政治素养。

二、教育教学方面作为一名教师,我深知教书育人的重要性。

在教学工作中,我认真钻研教材,精心设计教案,注重因材施教,注重学生能力的培养。

在课堂上,我运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

同时,我还注重学生的课后辅导,耐心解答学生的问题,帮助学生掌握知识。

三、工作态度方面我热爱自己的工作,始终保持着积极向上的工作态度。

在工作中,我严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,尊重领导,团结同事。

我始终保持着对工作的热情和执着,不断努力,追求卓越。

四、成绩与收获方面通过一年的努力,我在教学工作中取得了一定的成绩。

我所教班级的学生在各项考试中取得了优异的成绩,得到了学校领导和家长的认可。

同时,我也获得了许多宝贵的经验,这些经验将成为我今后工作的宝贵财富。

五、反思与不足方面虽然我在工作中取得了一定的成绩,但我也清楚地认识到自己的不足之处。

首先,我在课堂教学方面还需要进一步创新和改进,提高学生的参与度和学习效果。

其次,我在学生课后辅导方面还需要进一步加强,帮助学生更好地掌握知识。

此外,我还需要不断提高自己的政治素养和业务水平,以更好地适应教育工作的需要。

六、未来展望方面在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的业务水平和政治素养。

我计划进一步加强课堂教学创新和改进,注重学生能力的培养和发展。

同时,我还将加强学生课后辅导,帮助学生更好地掌握知识。

我相信,在领导的关心和指导下,我会取得更加优异的成绩,为学校的发展做出更大的贡献。

做人民满意的教师演讲稿模板五篇

做人民满意的教师演讲稿模板五篇

做人民满意的教师演讲稿模板五篇做人民满意的教师演讲稿模板五篇演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

在发展不断提速的社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的做人民满意的教师演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

做人民满意的教师演讲稿篇1人们都说教师是人类灵魂的工程师!教师是太阳底下最光辉的职业!众所周知,做一名教师容易,但做一名让人民满意的教师就不那么简单了!要做到让人民满意,这是对教师的一种严格要求,也是对教师的一种充分信任与社会认可,更是教师的一个终身奋斗目标。

如何做一名人民满意的教师呢?下面结合自己十几年的工作经历,谈谈自己一点肤浅的认识。

首先让自己满意。

要想做一名让人民满意的教师,应该首先让自己满意。

满意并不等于满足,如果一个人满足于眼前的生活,那么他将停滞不前,就像抛锚的船一样。

满足于现实的人,他将沉迷于吃喝玩乐,再也不会有远大的人生追求了!让自己满意就要有一颗健康的心态,是积极向上的心态,是立足现实而高于现实的心态,是屈原吾将上下而求索的心态!健康的心态要求教师充分认识自己。

雨果说得好花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,期盼着硕果累累的丰收!如果把教师当作职业,你就只会去完成任务。

如果把教师当作事业,你就会有更高的追求。

对我们而言,选择的不仅仅是一个职业,更是一项平凡而伟大的事业,为了这神圣的事业,奉献,无怨无悔!做一名人民满意的教师,永远是我们的追求。

健康的心态还要求教师树立崇高的师德。

历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养,同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。

学高为师,身正为范,为人师表,教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。

教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象,爱生是教师道德的精髓。

对学生的感情是教师道德的试金石,你热爱学生,你就获得了做好工作的不竭动力,一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切,是对教师工作的要求,爱生不仅是工作的动力,同时又是师德的最高境界。

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立足本职,做人民满意的教师
赵秀芳
作为一名教师,我认为,主要应该从立足本职工作,做一名人民满意的教师做起。

选择了教师这个职业,就选择了清贫,选择了奉献,选择了一生的默默无闻。

因此,当我们站在三尺讲台,当我们面对莘莘学子,我们首先要提高自身师德,要让师德在我们心中扎根。

因为良好的师德是激发教师实施素质教育,教好每一个学生的内在动力。

教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养新世纪高素质人才的重任。

教师师德高尚,才能培养出更加高尚更加顺应社会潮流的宠儿,这也将决定一个民族的前途和命运。

因此,我时时警惕自己,要努力学习,踏实工作,谦虚谨慎,求实进取,不怕困难,不畏清贫,与时俱进,率先垂范,甘为人梯,争做人民满意的教师。

主要应该做到以下几方面:
一、思想进步,道德高尚
在学生的眼中,教师是偶像,是楷模。

教师的文化素养,道德情操,思想境界,一言一行,一举一动,都对学生有潜移默化的影响。

因此,我时常提醒自己要严格要求,并努力做到以下几点:
第一,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,具有强烈的事业心和高度的责任感。

不但要对自身的业务技能孜孜不倦地追求,而且永远对教学、教研充满热情,为我校教育的发展和教育质量的提高尽职尽责,无私奉献。

第二,端正教育思想,转变教育观念。

应该时时以德服人,处处为人师表,不仅要做到严格要求自己,诚实可信,热情大方,而且要尊重学生,热爱学生,以学生为主体,充分调动学生的积极性和创造性,为学生营造一个平等、自主、和谐的学习环境。

改变以前“教师满堂灌,学生被动学”的落后的教学方式。

用自己饱满的热情,满腔的激情,对教育的豪情,细化每一堂课,设疑每一个知识小点,让学生在课堂感受知识给他们带来的快乐。

第三,加强自身道德修养,树立良好的教师形象。

要注重道德修养,充分发挥自己的榜样示范作用,切实加强自己的道德修养,不断提升自己的道德水准。

二、热爱学生,诲人不倦
热爱学生是师德的基本要求。

在师生关系中,教师起着决定性的主导作用。

学生在校学习期间除了学庭成员外,接触最多的要算是老师了。

所以学生对社会上人与人之间的关系的感受,很大程度与老师关系的影响很大。

教师热爱学生,尊重学生,把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生,能激起他们对教师的爱戴、尊重,他们就会热爱教师,信赖教师,把老师的教导内化为自己的思想和行为。

相反,如果教师体罚、敌视学生,会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。

在日常工作中,教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的,但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。

诚然,后进生对教师的教学带来了许多困难,转变后进生也不是一朝一夕的事,需要老师付出更多的爱心
和精力。

缺乏爱心与精暴简单的行为,是与十七大精神不相符的,是与师德相悖的。

作为教师,我们的工作不是挑学生,而是去面对一个个不同的学生,通过我们的工作去发展他们,提高他们,培养他们。

这就需要教师有高度的社会责任感和使命感,爱每一个学生,做到循循善诱,诲人不倦。

三、努力学习,完善自我
人的生命是有限的,但知识是无限的。

面对知识日新月异的今天,面对网络世界的深博浩渺,面对那一双双充满求知欲的孩子们的目光,我们如何才能跟得上时代的步伐?学无止境。

在以后的工作中,我将更加努力地学习,积极参加各种业务培训,经常倾听同仁们的先进的教学思想和教学理念,用知识武装自己。

做一个务实,求新,博学,业精的人民满意的教师。

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