大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《有趣的石头画》。
通过引导幼儿观察和描绘生活中的石头，培养他们的观察能力和想象力，激发对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形状、颜色和纹理，学会用画笔描绘石头。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜大自然的美。
三、教学难点与重点教学难点：石头画的创作，如何引导幼儿观察石头的特征并运用到绘画中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡石头，让幼儿观察石头的形状、颜色和纹理，激发他们对石头画的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师展示石头画作品，让幼儿欣赏。
b. 引导幼儿讨论石头画的创作方法和技巧。
c. 教师讲解石头的形状、颜色和纹理，指导幼儿如何描绘石头。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范如何描绘一个石头。
b. 讲解绘画步骤和技巧，如先勾勒石头轮廓，再填充颜色等。
c. 引导幼儿注意观察石头的特点，如纹理、颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照教师示范的方法，自己尝试描绘石头。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 石头画创作步骤：a. 观察石头，了解其形状、颜色和纹理。
b. 用画笔勾勒石头轮廓。
c. 填充颜色，注意石头的特点。
2. 石头画作品欣赏。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，捡一些自己喜欢的石头，按照课堂所学的方法，创作一幅石头画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在观察石头和绘画过程中，还需加强指导，提高他们的观察能力和绘画技巧。
大班美术活动《有趣的石头画》教案反思
大班美术活动《有趣的石头画》教案反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课为大班美术活动，以《有趣的石头画》为主题。
教材选用《幼儿园大班美术课程》第四章第三节“石头画”的内容，详细介绍了石头画的基本技巧和创作方法。
活动旨在让幼儿了解和感受石头画的艺术魅力，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握石头画的基本技巧，如勾画、涂抹、拼贴等。
2. 培养学生的审美观念，提高学生的艺术欣赏能力。
3. 激发学生的创造潜能，培养学生独立创作的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，完成一幅具有个人特色的石头画作品。
难点：在创作过程中，如何运用石头画的技巧表现出自己的审美观念和创造力。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一块大小适中的石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一些精美的石头画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对石头画的兴趣。
2. 基本技巧讲解（10分钟）教师讲解石头画的基本技巧，如勾画、涂抹、拼贴等，并现场示范，让学生直观地了解和掌握这些技巧。
3. 创作指导（10分钟）教师引导学生根据自己的兴趣和想法，运用所学的石头画技巧进行创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价。
评价重点关注学生的创作思路、技巧运用和作品效果。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：以“我的家”为主题，运用石头画技巧创作一幅作品。
作业要求：充分发挥想象力，运用所学技巧，表现出自己的家和家庭生活。
作业答案：由于作业答案因学生个体差异而异，此处不一一列出。
六、板书设计板书内容：石头画基本技巧（勾画、涂抹、拼贴）七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了石头画的基本技巧，并能运用这些技巧进行创作。
大部分学生的作品具有个人特色，表现出了自己的审美观念和创造力。
大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“有趣的石头画”。
通过引导幼儿发现身边的美，利用天然的石头进行绘画创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、质地和色彩，培养他们善于发现生活中美的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，将石头与绘画相结合。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。
2. 学具：每组一份石头、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种石头，让幼儿观察石头的形态、质地和色彩，引导幼儿发现生活中的美。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一组石头画作品，讲解绘画技巧和创作方法，引导幼儿学习石头画的创作。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导。
4. 展示评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 石头画的创作步骤：a. 观察石头的形态、质地和色彩b. 设计绘画图案c. 进行绘画创作d. 完成作品，展示评价2. 石头画注意事项：a. 选择合适的石头b. 注意画面的和谐统一c. 发挥想象，创新设计七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：a. 选用合适的石头，表现家庭成员的特点b. 画面饱满，色彩和谐c. 有创意，富有生活气息八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对石头画的兴趣较高，但在绘画技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注生活中的其他物品，进行创意绘画。
b. 组织幼儿进行石头画比赛，提高他们的创作能力。
c. 将石头画与手工制作相结合，丰富幼儿的表现形式。
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然物体创意画》第三节《有趣的石头画》。
本节课详细内容为利用石头这一自然物体，通过观察石头的形状、纹理，运用想象力，创作出富有创意的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的形态、纹理特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生的想象力和创新能力，让学生在创作过程中体验到美术创作的乐趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：观察石头的形状、纹理，运用想象力创作石头画。
难点：如何引导学生观察石头的特点，激发学生的创新意识。
四、教具与学具准备教师准备：石头、画笔、颜料、画纸、胶水、剪刀等。
学生准备：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生收集不同形状、大小的石头，观察石头的纹理和形状，引导学生谈论他们对石头的认识。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示石头画作品，引导学生欣赏并思考：这些作品是如何利用石头的形状和纹理进行创作的？（2）讲解石头画的基本技巧，如观察石头、构图、上色等。
3. 例题讲解（15分钟）以一块形状特别的石头为例，现场演示如何根据石头的形状和纹理创作一幅石头画。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，每组选择一块石头，根据石头的形状和纹理进行创作。
5. 课堂小结（5分钟）每组展示作品，组内成员分享创作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 石头画的定义和基本技巧。
2. 创作步骤：观察石头、构图、上色。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅富有创意的石头画。
2. 答案要求：作品要求形象生动，构图合理，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在创作过程中对石头的观察不够细致，需要加强引导。
2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集更多不同形状的石头，进行创作。
（2）组织一次石头画展览，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和美术素养。
幼儿园大班美术活动《有趣的石头画》教案和反思
幼儿园大班美术活动《有趣的石头画》教案和反思一、教学目标1.通过观察和动手操作，培养幼儿对石头画的兴趣和欣赏能力。
2.培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。
3.培养幼儿的观察力，学会发现生活中的美。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用石头作画，发挥创意，完成有趣的石头画作品。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的石头画。
三、教学准备1.教具：各种形状、大小的石头，水粉颜料，画笔，调色板，抹布。
2.教学环境：宽敞、明亮、安全的绘画活动室。
四、教学过程1.引导部分（1）组织幼儿观察石头，引导幼儿发现石头的形状、颜色等特点。
（2）出示石头画作品，让幼儿欣赏并猜测作品中的石头形状。
2.探索部分（1）讲解石头画的制作方法，示范如何用石头作画。
（2）引导幼儿发挥想象力，思考如何在石头上创作出有趣的画面。
（3）发放绘画材料，让幼儿自由选择石头和颜料，进行创作。
3.操作部分（1）教师巡回指导，针对幼儿的操作过程给予个别指导。
（2）鼓励幼儿与同伴分享创作心得，互相学习。
4.展示部分（1）组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出建议。
五、教学反思1.优点（1）活动设计富有创意，激发了幼儿的绘画兴趣。
（2）教学过程注重引导幼儿发挥想象力和创造力，培养了幼儿的个性发展。
（3）教学环境宽敞、明亮，有利于幼儿专注绘画。
2.不足（1）在教学过程中，部分幼儿对石头画制作方法掌握不够熟练，需要加强个别指导。
（2）在作品展示环节，部分幼儿较为内向，不敢展示自己的作品，需要教师更多鼓励。
3.改进措施（1）在活动前，加强幼儿对石头画的了解，提高幼儿的制作技能。
（2）在活动过程中，多关注内向的幼儿，鼓励他们积极参与，展示自己的作品。
通过本次教学活动，我发现幼儿对石头画非常感兴趣，他们在创作过程中表现出强烈的想象力和创造力。
在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，不断优化教学设计，提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中成长。
大班美术优质课有趣的石头画教案及反思
大班美术优质课有趣的石头画教案及反思一、教学目标1.让幼儿了解石头的形状、颜色和纹理特点，激发幼儿对石头的兴趣。
2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3.引导幼儿用自己喜欢的颜色和方式装饰石头，提高幼儿的审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察石头的形状、颜色和纹理，运用各种颜色和方式装饰石头。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的石头画。
三、教学准备1.教具准备：各种形状、颜色和纹理的石头、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶等。
2.环境准备：宽敞的绘画场地，确保幼儿在绘画过程中不会受到干扰。
四、教学过程1.导入教师展示一些有趣的石头画作品，引发幼儿对石头画的兴趣。
教师提问：“你们知道这些作品是怎么来的吗？是用什么材料制作的？”2.观察石头教师展示各种形状、颜色和纹理的石头，引导幼儿观察。
教师提问：“你们发现这些石头有什么特点？它们是什么形状的？颜色和纹理有什么不同？”3.示范绘画教师选择一块石头，示范如何用画笔和颜料在石头上绘画。
教师讲解绘画的步骤和注意事项，如：先画出轮廓，再涂色，进行细节描绘。
教师提醒幼儿在绘画过程中要注意安全，避免弄脏衣服和地面。
4.幼儿创作教师发放石头、画笔、颜料等材料，引导幼儿开始创作。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答和帮助。
鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的石头画。
5.展示作品教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏和评价。
教师引导幼儿相互交流，分享自己在创作过程中的心得和体会。
教师鼓励幼儿在日常生活中发现更多有趣的石头，继续进行创作。
教师反思本次活动的不足之处，如：在示范绘画过程中，是否讲解得不够详细，导致幼儿在创作时遇到困难。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，对石头画表现出浓厚的兴趣，达到了预期的教学目标。
2.在示范绘画过程中，教师应更加详细地讲解步骤和注意事项，以便幼儿更好地掌握绘画技巧。
3.在幼儿创作过程中，教师应更加关注每个幼儿的需求，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能完成作品。
大班美术优秀精品教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀精品教案《有趣石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为《有趣石头画》。
通过引导幼儿发现生活中常见石头之美，激发他们想象力和创造力，将石头与绘画相结合，创作出富有个性化和艺术性石头画。
二、教学目标1. 解石头各种形状、纹理和颜色，培养幼儿观察、发现生活中美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们绘画技巧。
3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们个性化表达能力。
4. 培养幼儿团结合作、互相帮助良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发现石头形状、纹理和颜色特点，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾、展示板。
2. 学具：每人一份石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿观察教室窗台上石头，让他们说说这些石头形状、纹理和颜色。
通过观察，让幼儿发现石头独特之处。
2. 讲解石头画基本技巧（10分钟）（1）介绍石头形状、纹理和颜色特点。
（2）讲解如何运用画笔、颜料在石头上进行绘画。
（3）示范如何画出简单石头画。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单石头画为例，详细讲解绘画步骤，引导幼儿学习并掌握绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己挑选一个石头，根据所学技巧，尝试画出自己石头画。
5. 小组合作创作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅石头画，培养他们团结合作精神。
6. 展示与评价（10分钟）让每组幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《有趣石头画》2. 板书内容：（1）石头形状、纹理和颜色（2）石头画基本技巧（3）绘画步骤（4）小组合作创作要求七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，找一块石头，运用今天所学技巧，创作一幅石头画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成自己作品。
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大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣，能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看有趣的石头画教案吧。
活动目标：
1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）
2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程：
（一）教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。
问题：
1、他们是什么做的呀？
2、你们觉得这块小石头象**吗？
3、**和**有什么不一样的呀？
（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？
要求：
1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？
2、和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？
3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？
（三）教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。
（四）教师提出活动要求
要求：
1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。
2、要用上各种好看的颜色。
3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。
（五）幼儿创作石头画，教师指导
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出各种造型。
鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
（六）创编故事
教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
活动反思：
1、这堂课孩子们非常喜欢，既符合幼儿的年龄特点，又充分调动了孩子们的积极性。
2、只是在操作过程中，有的幼儿不愿大胆想象，看见别人装饰什么他就装饰成什么，没有创新。
3、在创编故事这个环节，有的幼儿语言表达能力不够丰富，表达力欠缺。