(部编)六年级语文下册小练笔(21篇)
【6篇】新部编版语文六年级下册作文习作范文练习含答案.docx
【 6 篇】新部编版语文六年级下册作文习作范文练习含答案1．下面的文字，按要求作文。
如今，于大多数人来，拍下一照片是最容易不的事。
照片在我的生活中随可，自拍照、照、旅游照、新照等，比比皆是。
照片了生活点滴。
照片呈了大千世界，有的令人喜悦、感，有的令人痛苦、愧，有的令人思索、回味⋯⋯有那么一照片我印象深刻。
以“ 会想起那照片” ，写一篇作文。
要求：①文体自（歌除外）。
②不少于600 字。
【答案】符合意即可。
范文：会想起那照片六月的拂梢，穿指，在操旁的梧桐下落成一影婆娑。
阳光透窗，像温柔的金沙一般在了有木的桌上。
少年着懵懂的笑，穿着清爽的短袖衫，下了之志和遥的言。
随着一声清脆的快声，“ ”，就定格在了那照片中。
那个六月，是两年前的那个离和理想的六月。
在的个六月，也有阳光，却没有了那件沾阳光的气味的不合身的白衫。
夏日是灼的。
少年浴血，沉浸于海中。
扇温柔的吹起了她卷子的一角，吹着她扑扑的睫毛。
她身来，于我相一笑，琥珀色的瞳仁着金色的光，披肩的挑逗似的微微晃着，藻般的光映照在清亮的白衫上。
我也笑，她太美了。
手不自的一，“ 当”一声，晶的色墨水就像海水漫灌一，浸了卷子，浸了天空，浸了我白如雪的衫，好一副“ 天浸染”。
忽然想起了下午的演，店里上面着全校的演。
看着自己狼的衣服，狼的模，泪珠已从眼眶中大滴地落在了天的卷子上。
她了异，我尽是呆坐在桌前，无于衷，任凭墨水浸溢在地。
一只大手，一只温暖的手突然扯回了我的愁和不知所措。
她把我拉到了所，半掩着，两只温柔的手交叉着抓住了她衣衫的两角，上双眸，向上脱下了他的干的衫。
她半裸着身子，的肩膀就像是母一温柔，象牙白的皮肤在微弱幻皇的灯光下更圣，不可侵犯。
她握住我的手，在水下冲洗干，在我兮兮的衫上擦掉了水分。
用身体掩着，我脱掉了衣服，接她来的那件白可的大的衫，套下了下去。
鼻息是一种阳光和混合中的香气，氤在了空气中。
她也穿上了我的衫，温暖地笑了起来。
我背身去，鼻子一酸楚，眼眶已湿了，朦在了气中。
小练笔作文100字（精选22篇）
小练笔作文小练笔作文100字（精选22篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小练笔作文100字（精选22篇），希望对大家有所帮助。
小练笔作文篇1我有一个好习惯，就是每天都写一篇小练笔。
写小练笔也就是写日记，跟日记没啥两样，就是名字不一样而已。
写小练笔可以提高作文水平，这就是练习写作的工具，所以哩——我很爱写小练笔。
每次写完小练笔，妈妈都要检查一下，渐渐地，妈妈也开始写小练笔了！哈哈哈......小练笔作文篇2蓝蓝的天空飘着雪白雪白的云朵，它们在天空飘来飘去，一会儿飘向这边，一会儿飘向那边，多么自由自地呀！瞧，云千姿百态，有的象骆驼，有的象小草，还有的象棉花，白朵把天空装扮得更加美丽，就是这些不起眼的云让我感受到了大自然的美好！我也想变成一朵洁白的云朵在天空飘来飘去。
小练笔作文篇3放学后，小明回到家里专心致志地写作业，忽然听见门外有敲门声，便停下笔，跑到门前，问：“谁呀？”门外的人说：“我是你爸爸的朋友。
”小明感觉声音有些陌生，就搬来一个小凳子，站在上面，从“猫眼”向外看，自己不认识这个人。
他想起老师说的话：遇到陌生人不要开门。
心想：我该怎么办呢？于是，小明说：“我爸爸一会儿就回来，你跟他联系吧！”小明没有开门，回去继续写作业。
爸爸回家了，他夸小明做得对。
小练笔作文篇4在回家的路上，呼啸的西北风肆无忌惮地刮着。
我心里想：昨天我跑赢了即将落山的太阳，今天你这迎面而来的西北风休想阻止我回家的脚步。
于是我拼命地摆动双臂，奔跑的步伐又快又大，一口气就跑进了我家的庭院。
我呼哧呼哧地喘着大气，喉咙像干裂的土地。
我看了看手表，今天到家的时间居然比平时还要早。
我的心里无比得兴奋，不停地振臂高呼：“西北风，今天我跑赢了你。
【6篇】新版部编六年级下册语文作文习作范文含答案
【6篇】新版部编六年级下册语文作文习作范文含答案1．你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的（房间、课堂、车、水果……）；字数400左右。
【答案】【参考例文】未来的五彩水果树未来的2110年的一个夜晚，从ab城里传来了一阵响亮的欢呼声：“我成功了，我成功了！”正看着电视的妈妈闻声赶来。
qq用手指着一颗棕色的种子说：“妈妈，我制造出了一颗五彩水果树啦！”“什么，那不是一粒种子吗？”妈妈疑惑的问。
qq急忙说：“不对，妈妈，你不要小看它，它不是一颗普通的种子，它是五彩水果树的种子，他能长出一颗五彩水果树来，而且长出来的水果的颜色不一样。
”“行了，”妈妈说，“快睡觉，都10点多了。
”qq 只好爬上电子床。
第二天清晨，qq上学时，把种子种在花园里。
不知不觉过了12天。
qq家的花园里长出了一棵奇怪的树。
这棵树上结满了水果：有紫色的梨，白色的苹果，蓝色的草莓，粉色的葡萄，红色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果树结出100种水果，有20多种颜色，而且各不相同，这真是个奇迹啊！qq才10岁，就创造出了五彩水果树。
后来，qq在植物博览会上获得“植物金牌大奖”。
成了名人。
qq把这项实验推广到了宇宙，他和爸爸妈妈坐在飞船上，飞向了太空……2．阅读下面文字后作文童年是三味书屋摇头晃脑的读书，童年是百草园中数不尽的乐趣，童年是一个人精神的家园和灵魂的栖息地。
童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“藏在记忆深处的童年” 为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名和班名。
【答案】藏在记忆深处的童年童年，一段短暂而幸福的时光，那是的我们天真，自由，似乎每天都没有烦恼。
但是，岁月它总会带走太多，带走了我们的童年，只给我们留下了记忆。
六年级下册语文第五课课后小练笔
六年级下册语文第五课课后小练笔六年级下册语文第五课课后小练笔，往往是对课文知识的一种拓展与深化。
咱们就来说说这小练笔该咋整吧。
课文里的知识就像是一把把钥匙，能打开不同的门。
这小练笔呢，就像是用这些钥匙去探索门后的宝藏。
比如说，课文要是讲了描写人物的方法，那小练笔可能就是让咱自己去描写一个身边的人物。
这就好比给了你做菜的调料，你得自己动手炒出一盘美味佳肴。
写小练笔的时候啊，可不能干巴巴的。
你要是写风景，就不能只说有山有水有树。
那多无趣啊！这就像你给人介绍一个好玩的地方，只说有房子有街道，谁会感兴趣呢？得把那风景写活咯。
就像朱自清写《春》，把春天的草啊花啊风啊都写得像有了生命一样。
你写山，那就写山上的石头像是一个个坚守岗位的卫士，山上的树木像是一把把撑开的大伞，为小动物们遮风挡雨。
这样写出来的风景，才有人愿意看，才像是一幅真正的画。
要是小练笔让写一件事呢？那得把事情的来龙去脉讲清楚。
不能像记流水账似的，早上起来吃饭，然后上学，然后放学回家。
这谁不知道啊！得像讲故事一样，有起有伏。
比如说你写一次比赛，不能只说开始比赛了，然后结束了。
你得写比赛前你心里像揣了只小兔子，砰砰直跳。
比赛的时候，对手像一阵旋风，让你有点招架不住。
可你又不甘心失败，就像一个战士在战场上坚守阵地。
这样的故事，才会让人读起来津津有味。
描写人物更是有讲究。
不能只说这个人长什么样，高个子，大眼睛。
这能让人记住吗？你得写出这个人的性格特点。
如果他是个热心肠，那就写他像个小太阳，走到哪里都能给人带来温暖。
他看到有人需要帮助，就像箭一样冲过去，毫不犹豫。
要是写一个调皮的孩子，就说他像个小猴子，上蹿下跳，没有一刻安静的时候，整天脑子里都装着各种新奇的点子，把周围的人弄得哭笑不得。
在写小练笔的时候，还得注意用词。
不能老是用那几个词，就像吃饭老是吃那几样菜，迟早会腻的。
要多积累一些好词好句，用的时候就像从宝库里拿出宝贝一样。
比如说形容高兴，除了说开心，还可以说欣喜若狂、喜笑颜开、眉飞色舞。
六年级语文仿写小练笔
原文：在生命的旅途中，我常常感到孤独和无助。
然而，当我遇到挫折和困难时，我总是能够想起那些曾经帮助过我的人。
他们的善良和关爱让我感到温暖和力量。
因此，我也学会了去关爱他人，用我的行动去帮助他们。
在这个过程中，我感受到了生命的美好和意义。
仿写：在人生的旅程中，我时常感到迷茫和不安。
然而，每当我遇到困难和挑战时，我总会想起那些曾经支持过我的人。
他们的鼓励和关心让我感到勇气和力量。
因此，我也学会了去支持他人，用我的行动去帮助他们。
在这个过程中，我体会到了人生的价值和意义。
【6篇】新部编人教六年级下册语文作文习作范文含答案
【6篇】新部编人教六年级下册语文作文习作范文含答案1．按要求作文每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①先将题目补充完整；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】我终于战胜了恐惧我是一个非常胆小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事还是一个人睡觉。
我都十四岁了，还是不敢一个人在床上睡个安稳觉。
爸爸说我胆小如鼠，非让我练出雄心豹子胆不可，硬逼我一个人睡觉。
父命难为，我只好乖乖听从。
白天总是那么短，夜深人静的黑夜很快笼罩了整个城市，一种可怕的气氛立马充满了我的房间。
又该轮到我做噩梦的时候了，迈着沉重的步伐，我上一个台阶就谨慎地环顾一下四周，历尽千辛万苦终于摸到了房间里的电灯开关，“啪”灯亮了，我重重地吁了一口气，用手抹去脸上的汗珠。
我不敢耽误，三下五除二就躲进了被窝，免得越看越恐怖，睡都不敢睡。
夜里特别静，即便是其他细微的响声也能听得更清晰了。
我紧闭双眼，尽量让自己不去胡思乱想，耳边只有“哧哧”的闹钟声，一切符合正常，无异样。
我心中的大石头终于落了地，我渐渐地意识迷糊了，一丝困意引我慢慢进入了梦乡。
忽然，耳边传来一阵怪响，十分清晰。
“哧啪啪哧……”我仿佛走进梦乡的小路上迷失了方向，惊醒了过来。
那响声又连续响了几次，断断续续的，我的心立马绷得紧紧的，头上一滴汗水落在枕头上。
那令人心悸的响声仍然不放过我，不断地打扰我，刺激我的神经，我立马伸手去开灯，“啪啪”呀！灯怎么也在这个时候作弄我，不管我怎样用力按，它仍然不亮。
我顿时眼前一黑，这是怎么回事？难道是鬼在作怪。
我尽力克制住心中的恐惧，爬出被窝，静静地向那声音的来源处寻去，我的嘴唇在不由自主地颤抖。
但我还是尽力向窗户走去，因为我听见那声音是从窗前传来的。
我挪着碎步前进，站在窗口，我深吸了一口气，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“哗”门拉开了，那声响急促地传来。
【6篇】新版部编六年级下册语文作文习作范文-精选含答案
【6篇】新版部编六年级下册语文作文习作范文-精选含答案1．作文好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。
有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解：这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
600字以上。
【答案】好奇一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。
她，总与它形影不离。
上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。
这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。
一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。
去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。
偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。
它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。
我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。
毕竟它是老师的东西。
既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。
“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。
我的意志更加坚定了。
“你，去帮我把风。
”我嘱咐那位同学。
“好的，放心吧。
”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。
我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。
“鬃，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。
”鬃（我的名字），有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。
”翻过一页，“今天鬃同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。
”“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”…我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。
六年级下册语文小练笔
六年级下册语文小练笔
我记得上个星期天，我和妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花草树木，还有一条清澈的小河流过。
我和妈妈走在小河旁边，听着水的声音，感觉特别舒服。
突然，我看到了一个小男孩在小河边捡垃圾。
他一边捡，一边笑得很开心。
我想起了我们学校的环保活动，老师曾经告诉我们要爱护环境，不要随地乱扔垃圾。
我决定和妈妈一起帮助这个小男孩。
我们找到了一个垃圾桶，把捡到的垃圾放了进去。
小男孩看到后，高兴地说了声谢谢。
他告诉我们，他每个周末都会来公园捡垃圾，希望可以让这个地方更加美丽。
我被他的行为深深感动了，觉得我们每个人都应该为环境做出自己的贡献。
从那天起，我也决定每个周末都去公园帮助小男孩一起捡垃圾。
我希望可以和他一起，为我们的地球做出一点微小的贡献。
我相信，只要大家一起努力，我们的家园一定会变得更加美丽，更加干净。
让我们一起行动起来，爱护我们的地球，让我们的未来更加美好！。
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部编）六年级语文下册小练笔（21 篇）
1、
吃年夜饭是除夕的习俗。
请你仔细回忆一下，抓住一个让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧!
吃年夜饭真热闹, ___________________________________
2、
《腊八粥》第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用，写出了腊八粥的成分、状态、气味，让人馋涎欲滴。
请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。
3、
当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。
之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在几个地方圈养。
鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。
鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想: _________
5、
读了《匆匆》，你对“时间之流”有什么感触?请仿照课文第三自然段，抓住生活中的细节，按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。
6、
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗
下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈⋯⋯
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着我”外出，“我” 高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受?请尝试写下来。
7、
《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系，这样写使文章更加紧凑，作者对父亲的怀念也更为深厚和浓重。
请你用首尾呼应的写法完成练习。
题目: 风雨真情
开头: 风雨中，那把倾斜的伞遮在我的头顶。
我们的深厚友谊在风雨结尾:
8、
《为人民服务》第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了死的意义有不同”。
请你运用一两种方法，对出自《尚书·大禹谟》的“满招损，谦受益”进行论证。
9、
《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而揭示了一个道理。
认真阅读下面的素材提示，后运用对比的手法，描写二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。
篮球训练场挥汗如雨的小明偷懒休息的小刚
10、
《真理诞生于一百个问号之后》共有三个事例，其中第一和第三个事例都是按照“发现问题，反复研究实验，最终得出结论”的顺序来写的。
请你也按照这个顺序写一个关于科学发现、发明的名人事例来佐证“真理诞生于一百个问号之后”的观点。
11、
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
这段话以“凡能发出声音的，都是活的生物”为观点，以鸟叫、狗、蝉叫、虫唱为具体事例说明了这个观点。
请你也运用这种方法写一段话，说明一个观点。
12、
谁错了?一段视频引发的思考。
2018 年12 月，一段标题为“毕业后，他用耳光报答'当年的老师”的视频在网上热传。
视频中的男子常某将初中老师拦住并怒扇其耳光，他称当年被这名老师体罚，自己要为当年的不公正待遇讨回公道。
你怎样看待这件事?请你以“谁错了”为思考主题，谈谈自己的看法。
13、写赠言的艺术
以下是两位同学的毕业赠言，请你指出他们分别有哪些不当之处。
(1) 写给老师: 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
六年的时光，您的音容笑貌，永不忘怀; 您的谆谆教，常记心间。
我的评价: (2) 写给班上的“丑小鸭” : 虽然你是班上最不漂亮的一个，但是一个人外表的丑陋并不能掩盖内心的高尚。
你在我心中是最美的。
我的评价: ___________________________________________
14、
今天是萌萌的爷爷70 岁的寿宴。
以往的寿宴本来都是萌萌的父亲代表全家向爷爷说祝福的话的，但这次父亲觉得萌萌已经六年级了，也该试着学习怎样向长辈说祝福的话了，因此临时让萌萌说。
萌萌有些为难了。
请你来帮帮她吧!
15、
陈强平时不好好练字，字写得不好。
一次钢笔比赛后，他看到你获得了第一名，祝贺你说: “你的字写得太漂亮了，要是能写出这么好的字该多
好! ”你听后，会这样对他说: “__________________________________
16、
一天，某小学六年级学生张强正要上学，他的妈妈突然发病，在邻居的帮助下，妈妈被及时送到医院。
张强要向班主任李老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。
现在电话已经接通，请你代张强讲话，语言要简明、连贯、得体。
张强对老师说: ______________________________________
张强对爸爸说: _______________________________________
17、
科技发展到如今，各种电子产品越来越多。
电子产品的兴起对学生来说，是利大于弊还是弊大于利，学生中有两种观点。
如果你是反方，你会怎样反驳正方的观点?
[ 正方] 我方认为，电子产品的兴起利大于弊。
各种电子产品可以开阔我们的视野，为我们的学习提供便利。
[ 反方] 我方认为: ________________________________________
18、
某校六年级打算开展名为“图书漂流”的读书活动。
班主任老师说: “图书漂流就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。
”
请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传语。
19、
毕业考试结束后，班上要组织一次以“心灵交融”为主题的班会，假如由你代表同学们向班主任老师致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?（不要出现真实的人名、校名，50 字左右）
20、
就要毕业了，即将迈进初中大门的你有什么特别想说的话吗?请结合实际写一写。
21、
仿照课文《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体的事例说明观点“生活处处有语文”，要求事例运用准确，语言通顺。