头脑风暴法简介
头脑风暴法介绍
头脑风暴法介绍头脑风暴法（Brainstorming）是一种集思广益的创新方法，旨在激发团队成员的创造力、挖掘新的创意和解决问题。
它以集中讨论和自由表达为特点，能够帮助团队以更富有创造性的方式思考和决策。
本文将介绍头脑风暴法的定义、起源、基本原则及其应用场景等相关内容。
定义头脑风暴法是指通过集中讨论、自由表达和大量提出创意的方式，鼓励团队成员积极参与，挖掘并产生富有创造性的想法。
它在创新、问题解决和决策过程中发挥重要作用，有助于激发创造力、促进团队合作与沟通。
起源头脑风暴法的概念最早由美国广告人奥斯本（Alex Faickney Osborne）在1953年提出。
奥斯本认为，集中讨论和大量创意的产生可以帮助团队克服传统思维的束缚，从而找到创新的解决方案。
他强调，头脑风暴法鼓励发散思维，拒绝评判和批评的环境能够培养更广泛的创意。
基本原则头脑风暴法的基本原则如下：1.允许自由表达：在头脑风暴的过程中，鼓励团队成员自由表达自己的想法，不论想法是否合理或可行，不加以批评。
2.大量产生创意：发散思维是头脑风暴法的核心，鼓励产生尽可能多的创意，包括不同、出人意料的想法。
3.组合与改进：在头脑风暴的结果中，对不同的创意进行组合和改进，挖掘更具实际可行性的解决方案。
4.拓展思维：通过与他人的交流和思考，帮助团队成员打破思维定势，寻找新的视角和解决问题的方法。
应用场景头脑风暴法适用于各种场景，以下列举几个常见应用场景：1.创新理念的提出：在产品研发、市场推广等过程中，头脑风暴法可以帮助团队提出创新的理念和想法，激发创造力，推动项目的进展。
2.问题解决：面对困难和挑战时，头脑风暴法可以帮助团队找到解决问题的思路和方式，集思广益，发现更好的解决方案。
3.团队合作与沟通：头脑风暴法可以促进团队成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力，提高工作效率。
4.决策制定：在决策过程中，头脑风暴法能够帮助团队全面考虑不同的观点和影响因素，减少盲点和偏见，制定更明智的决策。
头脑风暴法简介
头脑风暴法简介头脑风暴法（Brainstorming）是一种广为人知且常用的创新和问题解决方法。
它旨在通过集体讨论和碰撞想法来鼓励创造性思维，并解决各种复杂的问题。
这种方法可以应用于各个领域，无论是商业，科学，教育还是个人发展等。
本文将简要介绍头脑风暴法的起源、原则和步骤，并探讨其优点和局限性。
头脑风暴法最早由广告界的一位著名人物阿历克斯·奥斯本于1953年提出。
他认为，头脑风暴法能够激发创造力并促使人们共同努力解决问题。
奥斯本的理论认为，在头脑风暴会议中，不受限制的想法表达可以产生更多的创新和独特的解决方案。
头脑风暴法有几个基本原则。
首先，它强调集体合作和鼓励每个成员自由表达。
这意味着在会议中应该没有批判和批评的态度，以便每个人都能尽情发挥创造性。
其次，它鼓励大量的想法产生，无论这些想法初看起来是否可行。
头脑风暴认为，越多的想法意味着越大的可能性找到最佳解决方案。
最后，头脑风暴法强调集中思维和集中注意力。
参与者应该避免分心，而是专注于问题并提出创新的见解。
运用头脑风暴法可以遵循以下步骤。
首先，明确问题或目标。
确保每个成员都了解问题的背景和目标，以便有效地提出相关的想法。
然后，设定时间限制。
为了保持高效，每个人应该在规定的时间内提出尽可能多的想法。
接下来，记录所有的想法。
使用白板、便签纸或电子设备等工具记录所有的想法，以便集中展示和评估。
然后，对想法进行分类和评估。
将类似的想法进行组合，并根据一定的评估标准筛选出最佳的几个解决方案。
最后，实施和跟进。
将选定的解决方案转化为具体行动计划，并跟踪执行情况，确保实施效果。
头脑风暴法有许多优点。
首先，它能够激发团队成员的创造力和想象力。
参与者可以自由表达自己的想法，无论多么奇怪或不寻常。
这种自由和开放氛围常常会激发出新的观点和创新的解决方案。
其次，头脑风暴法能够促进团队合作和协作。
通过在一个集体环境中共同思考和讨论问题，可以增加成员之间的互动和合作，促进团队的凝聚力。
什么是头脑风暴法
什么是头脑风暴法？2007-10-20 10:24头脑风暴法(Brain Storming)，又称智力激励法、BS法。
它是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。
它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性"风暴"。
它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等，以及需要大量的构思、创意的行业，如广告业。
头脑风暴法的操作程序为：1.准备阶段。
CI策划与设计的负责人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标。
同时选定参加会议人员，一般以5￣10人为宜，不宜太多。
然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。
2.热身阶段。
这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，是大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。
主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。
3.明确问题。
主持人扼要地介绍有待解决的问题。
介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则，过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。
4.重新表述问题。
经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。
这时，为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要记录大家的发言，并对发言记录进行整理。
通过记录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。
5.畅谈阶段。
畅谈是头脑风暴法的创意阶段。
为了使大家能够畅所欲言，需要制订的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力。
第二，不妨碍及评论他人发言，每人只谈自己的想法。
头脑风暴法全程操作方法
一、A·D·里透法－以抽象主题寻求卓越设想 2、实施程序 ③召开会议 主题决定后，主持人召开会议，让参加者自由发表意 见。当与实质性问题有关的设想出现时，马上要将其抓 住，使问题向纵深发展，并给予适当启发，同时指出方 向，使会议继续下去。在最佳设想似乎已出现，时间又 接近终点时，要使实质问题明朗化， 然后会议结束。
基于所选人物的态度、喜好、利害关系与应有的
意见等而替他发言。发言时可用以下各种起头语：〖我
的人会……〗，〖我的人会喜欢……〗等。 离开所扮演的角色，使在第三步中所产生的不适
合所扮演角色的主意有机会在这一阶段说出来。 评价与选择可行的主意。
头脑风暴法的变式
角色风暴法
头脑风暴法的变式
笔写式头脑风暴法 头脑风暴法对小组领导及小组成员的技能水平要求很高。相比而言，笔写式头脑风暴法的要求就没有那么高，而且理更具有吸引力。笔写式头脑风暴法现已发展成好几种形式，具有代表性的是画廊法（Gauery Method），发明者是VanGundy；六三五笔写法（VanGundy,Jr1988）及先写后谈法（Bosticco,1971）。
在部门间建立战略同盟。
讨论如何达到共同的目标。
讨论共同的问题。
“ BS”法案例一则： 如何改善部门间的关系？
三、生成设想 9、安插组织顾问。 10、召开头脑风暴会议以激发可能的想法。 11、去除一切部分划分，代之以一台电脑。 12、取消计算机。 13、鼓励人际互动，促进人际关系，克服机械思维。 14、各部门互相分担工作。 15、打破部门樊篱，扩大工作范围。 注释：注意有些想法是如何受其他想法启发的： 2 3 4 9及1 7 8
人指名开始发表设想；发言力求简单扼要，不要作任何
论述，一句话的设想也可以。
论述头脑风暴法
论述头脑风暴法一、引言头脑风暴法是一种常见的创意思维方法，它可以帮助人们在短时间内快速产生大量的创意点子。
它最初是由美国广告界的奥斯本提出，并在之后得到了广泛应用。
本文将对头脑风暴法进行全面详细的论述。
二、头脑风暴法的定义头脑风暴法是一种通过集体讨论来产生大量创意点子的方法。
在这个过程中，所有参与者都可以自由发表自己的想法，而不受任何限制或批评。
这种方法旨在通过开放性和创造性的思维方式来激发人们的想象力和创造力。
三、头脑风暴法的原理1.开放性思维头脑风暴法最重要的原则之一就是开放性思维。
这意味着在这个过程中，所有参与者都应该保持开放心态，不要对任何想法进行批评或否定。
只有当所有想法都被收集到后，才能进行筛选和评估。
2.大量产生想法另一个重要原则是大量产生想法。
在头脑风暴法中，参与者应该尽可能多地产生想法，而不是担心这些想法是否可行或实际可行性如何。
这种方法可以激发人们的创造力和想象力，产生更多的创意点子。
3.鼓励联想头脑风暴法中还有一个重要原则就是鼓励联想。
这意味着参与者应该尝试将不同的概念、观点或经验联系起来，以便产生更多的创意点子。
通过这种方法，人们可以从不同的角度看待问题，并为解决问题提供更多的选择。
四、头脑风暴法的步骤1.明确目标在进行头脑风暴之前，首先需要明确目标。
这个目标可以是解决一个具体的问题或达到一个特定的目标。
明确目标可以帮助参与者集中注意力并提高效率。
2.收集想法在开始头脑风暴之后，参与者应该开始收集所有可能的想法。
这些想法可以通过书写、绘画、口述等方式进行记录。
在这个过程中，所有参与者都应该保持开放心态，并尽可能多地产生想法。
3.筛选和评估在所有想法都被收集到后，参与者应该开始筛选和评估这些想法。
在这个过程中，可以将相似的想法进行合并，并删除不切实际或不可行的想法。
最终，留下来的想法应该是最有潜力的。
4.制定计划最后，参与者应该制定一个具体的计划来实现他们的目标。
这个计划应该包括具体的步骤和时间表，以确保目标能够顺利实现。
头脑风暴法的名词解释管理学
头脑风暴法的名词解释管理学头脑风暴法，又称为创意思维法或脑暴法，是一种用于集思广益的创新工具。
该方法通过快速提出大量创意来解决问题。
它鼓励团队成员自由发表意见，逐渐推动创新和思维的突破。
在管理学中，头脑风暴法被广泛应用于创新管理和解决问题的过程中。
它提供了一个开放的环境，激发团队成员的创造力，鼓励他们提出独特的观点和解决方案。
头脑风暴法的核心理念是集思广益，通过集合不同人的意见和经验，共同寻找最佳解决方案。
头脑风暴法鼓励团队成员快速思考并提出尽可能多的创意，包括不限于任何限制和预设条件。
这种思维方式有助于打破传统思维局限，释放潜力，从而找到新的创新点子。
在这个过程中，没有评判和批判，所有的创意都被接纳和记录下来。
这种开放式的讨论能够激发团队成员的创造力，增强协作与团队凝聚力。
在管理学中，头脑风暴法的应用场景非常广泛。
它常被用于解决复杂的问题、促进新产品或服务的开发、提升组织的创新与竞争力等。
通过头脑风暴法，管理者能够集结来自不同背景和专业领域的团队成员，共同思考解决方案。
通过集思广益，头脑风暴法能够凝聚团队的智慧，创造出富有竞争力和创新性的解决方案。
然而，头脑风暴法并非没有局限性。
在实际应用过程中，如果没有明确的目标和约束条件，可能会导致讨论偏离主题，增加方向性的不确定性。
因此，在应用头脑风暴法时，管理者需要确保明确的问题定义和讨论目标，以避免过度泛化和跑偏。
此外，为了保证头脑风暴法的效果，管理者需要注意团队成员之间的平等和尊重。
每个参与者都应该有机会发表自己的意见，而不受地位或职位的限制。
开放式的讨论有助于鼓励不同观点的表达，激发成员之间的合作和创造力。
综上所述，头脑风暴法在管理学中是一种重要的创新和问题解决方法。
它通过集思广益和激发创造力，帮助团队找到新的创意和解决方案。
然而，在应用时需要明确目标和约束条件，同时保证团队成员之间的平等和尊重。
只有这样，头脑风暴法才能发挥其最大的潜力，为组织创造更多的价值。
头脑风暴法
头脑风暴法头脑风暴法(Brain Storming，BS法)又称智力激励法、或自由思考法(畅谈法，畅谈会，集思法)头脑风暴法简介头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。
所谓头脑风暴(Brain-Storming)，最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的。
而现在则成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
头脑风暴法是由美国创造学家A?F?奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。
群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。
为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法(通常简称为头脑风暴法)和质疑头脑风暴法(也称反头脑风暴法)。
前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。
一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。
由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
头脑风暴法的原则头脑风暴法应遵守如下原则:庭外判决原则。
对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。
认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。
欢迎各抒己见，自由鸣放。
创造一种自由的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法。
追求数量。
意见越多，产生好意见的可能性越大。
探索取长补短和改进办法。
除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。
什么是头脑风暴法
什么是头脑风暴法头脑风暴法，又称大脑风暴法、创意思维法，是一种可以帮助人们集思广益、发掘创新想法的工具和方法。
它通过集体讨论、自由发挥和开放性思维，激发参与者的智力潜能，创造出富有创意和创新性的解决方案。
在各个领域，头脑风暴法被广泛应用，并成为推动组织创新和发展的重要工具。
首先，头脑风暴法强调集体智慧。
在传统的会议和讨论中，一般只有少数几个人发言，而大部分人被动听取。
而头脑风暴法鼓励所有参与者积极参与讨论，发表自己的观点和想法，不受限制和批判。
这种开放性的氛围使得每个人都有机会贡献自己独特的思维和见解，最大限度地发挥团队的智力优势。
其次，头脑风暴法强调创造性思维。
在进行头脑风暴时，鼓励参与者发挥创意和想象力，不拘泥于传统的思维模式。
通过放松思维限制，大胆尝试新的解决方案，可以引发不同的联想和创新。
这种创造性思维的方法，可以激发人们思考问题的多个角度，寻找非常规的解决方案，并最终实现创新的突破。
此外，头脑风暴法注重自由发挥。
参与者不受任何限制，可以发表任何观点或建议，无论其是否可行或成立。
这种放飞自我的过程，可以鼓励参与者敞开心扉，尽情发挥想象力，从而产生更多的创意和灵感。
尽管可能有些观点看似奇特或离谱，但它们可能会在集思广益的过程中得到发展和完善，从而成为合理有效的解决方案。
此外，头脑风暴法还有一些具体的操作方法和技巧。
例如，可以将问题明确化，确保所有参与者对问题的理解一致。
可以鼓励参与者提出很多的想法，不论其质量如何。
可以鼓励引用他人的观点，以激发更多联想。
还可以运用各种黑帽思维、白帽思维、仿生学等技巧，拓展思维的广度和深度。
总结一下，头脑风暴法是一种集体智慧、创造性思维和自由发挥的方法。
它通过集思广益和开放性的讨论，激发出丰富多样、创新性的解决方案。
无论是在工作中还是在日常生活中，我们都可以尝试运用头脑风暴法来发掘更多的创意，推动创新发展。
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头脑风暴法简介前言在公司于2010年5月30日召开的以“群策群力，实现公司管理质的飞跃”为主题的2010年度战略研讨会上，将采用头脑风暴法的方式，组织与会者对公司本次战略研讨会的议题展开自由、无拘束的讨论，以获得员工对公司管理改进的创新性观念，并在集思广益的基础上找到解决公司管理创新、管理飞跃的实用性方案；同时通过头脑风暴这种信息自由交流方式，鼓励打破思维局限、建立创新思维，有利于培养思路开阔、有创造力的人才。
而头脑风暴法所形成相互激励、感染的氛围以及其所提供的自由交流平台也有利于增强群体凝聚力和团队精神。
为了使所有参会者能够尽快了解头脑风暴法的来龙去脉及头脑风暴法的基本原则，以便在公司组织的学习和训练中尽快进入角色，将头脑风暴法做一简单介绍，并鼓励相关参会人员在了解基本知识后继续通过网络及书籍，进一步学习相关知识，掌握头脑风暴法的原则、适应和逐步建立相应思维方式，通过积极参与，共同实现公司本次战略研讨会的目标。
一、头脑风暴法的由来头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。
所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
它是一种通过会议形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，通过相互之间的信息交流，每个人毫无顾忌地提出自己的各种想法，让各种思想火花自由碰撞，好像掀起一场头脑风暴，引起思维共振产生组合效应，从而形成宏观的智能结构，产生创造性思维的定性研究方法，它是对传统的专家会议预测与决策方法的修正。
在各种定性决策方法中，头脑风暴法占有重要地位。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
头脑风暴法是管理决策中一种非常重要的定性分析方法，它可以有效地克服传统会议决策法的缺陷，让所有参加会议的人在自由愉快、畅所欲言的气氛中，通过相互之间的信息交流引起思维共振，产生创造性思维的决策方法，对于提高整个组织的决策水平具有非常重要的意义。
二、头脑风暴法的原理及应用在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。
群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。
为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴法的激发机理：头脑风暴何以激发创新思维？根据A·F·奥斯本本人及其他研究者的看法，主要有以下几点：第一，联想反应。
联想是产生新观念的基本过程。
在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。
相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。
第二，热情感染。
在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。
人人自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性的思维能力。
第三，竞争意识。
在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。
心理学的原理告诉我们，人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。
第四，个人欲望。
在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制，是非常重要的。
头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。
这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。
实践经验表明，头脑风暴法可以排除折衷方案，对所讨论问题通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的方案，因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛的应用。
与其它管理决策方法相比较，头脑风暴法具有如下优点：(1)简便易行。
头脑风暴法没有高深的理论，对环境没有特殊要求，实施起来简单易行。
(2)集思广益。
头脑风暴法能够使与会人员通过交流信息、相互启发，产生“思维共振”，起到集思广益的作用，从而极大地提高管理决策的质量与效率。
(3)创新性强。
头脑风暴法由于使用了没有拘束的规则,使与会人员没有心理压力，能在短时间内得到更多创造性的成果。
(4)培养人才。
由于头脑风暴法采用了自由畅谈、禁止批评等规则，这样不仅有助于创新，并且还可以发现并培养思路开阔、有创造力的人才。
(5)增强团队精神。
头脑风暴法为参加会议的人员创造了一个无拘无束的信息交流平台，大家可以自由的发表自己的意见和看法，从而增进与会人员的交流与了解，有利于增强群体凝聚力和团队精神。
三、头脑风暴法的实施采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。
一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。
由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
1、头脑风暴法的基本要求：①组织形式参加人数一般为5～10人（课堂教学也可以班为单位），最好由不同专业或不同岗位者组成（为便提供一个良好的创造性思维环境，应该确定专家会议的最佳人数和会议进行的时间。
经验证明，专家小组规模以10－15人为宜，会议时间一般以20－60分钟效果最佳。
专家的人选应严格限制，便于参加者把注意力集中于所涉及的问题）；会议时间控制在1小时左右；设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。
设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。
②会议类型设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。
设想论证型：这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。
要求与会者善于归纳、善于分析判断。
③会前准备工作会议要明确主题。
会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备；选好主持人。
主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势；参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法；会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。
④会议原则为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则：——禁止批评和评论，也不要自谦。
对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。
即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。
诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。
只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。
——目标集中，追求设想数量，越多越好。
在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。
会议以谋取设想的数量为目标。
——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。
这是激励的关键所在。
每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。
——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。
与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。
——主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。
会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。
——不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。
⑤会议实施步骤会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。
设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况；突破思维惯性，大胆进行联想；主持人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。
设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。
前者是指目前技术工艺可以实现的设想，后者指目前的技术工艺还不能完成的设想。
完善实用型设想：对实用型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。
幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。
这是脑力激荡法的一个关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。
2、头脑风暴法的决策程序：（1）准备阶段。
CI策划与设计的负责人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标。
同时选定参加会议人员，一般以5人~10人为宜，不宜太多。
然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。
（2）热身阶段。
这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，是大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。
主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。
如果所提问题与会议主题有着某种联系，人们便会轻松自如的导入会议议题，效果自然更好。
（3）明确问题。
主持人扼要的介绍有待解决的问题。
介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则，过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。
（4）重新表述问题。
经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。
这时，为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要纪录大家的发言，并对发言纪录进行整理。
通过纪录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。
（5）畅谈阶段。
畅谈是头脑风暴法的创意阶段。
为了使大家能够畅所欲言，需要制订的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力。
第二，不妨碍他人发言，不去评论他人发言，每人只谈自己的想法。
第三，发表见解时要简单明了，一次发言只谈一种见解。
主持人首先要向大家宣布这些规则，随后导引大家自由发言，自由想象，自由发挥，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽，畅所欲言，然后将会议发言纪录进行整理。
（6）筛选阶段。
会议结束后的一二天内，主持人应向与会者了解大家会后的新想法和新思路，以此补充会议纪录。