责任督学工作计划三篇
责任督学工作计划范文(精选3篇)
责任督学工作计划范文（精选3篇）责任督学工作计划1根据x区教体局督学责任区划分，本责任区挂牌督学4所中学、6所小学、6所幼儿园。
为更好完成挂牌督学工作，特制定工作计划如下：一、指导思想以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导，充分发挥主观能动作用，深入学校，务实工作，重视实效。
二、主要任务1、校务管理、发展目标和制度执行情况。
2、招生、收费、分班情况。
3、课程开设和课堂教学情况。
4、学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。
5、教师师德和专业发展情况。
6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
7、食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。
8、校风、教风、学风建设情况。
三、工作措施1、加强学习，不断提高自身督学素养。
2、每月深入挂牌学校督导1次，填写督导检查记录，保留、分享督导过程图片。
3、明确每月督导重点，注重督查调研实效，注重过程与实效、内容和形式的统一。
4、积极探索督导新模式，督导的形式尽量多样化，创新督导模式，丰富督导内容，确保督导有事可做、有话可说，活泼不腻，督而不烦。
5、不断总结经验，用好督导结果，使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。
做好月、学期、年终总结，形成文字，及时向督导室汇报督导工作情况，并接受学生、家长和全社会的监督。
四、年行事历责任督学工作计划2一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。
二、督导目标1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。
2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。
3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。
三、主要工作1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。
责任督学挂牌督导工作计划 (2)
责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标设定责任督学挂牌督导工作的首要目标是提高学校教育质量，确保学生全面发展。
具体目标包括：监督学校教学计划的执行，确保教学内容和方法的科学性和有效性。
促进教师教育教学水平的提高，培养一批优秀教师。
加强学校管理，提高管理水平，创造和谐、安全的校园环境。
关注学生全面发展，提升学生综合素质，为学生未来奠定坚实基础。
二、督导内容规划督导内容将围绕以下几个方面展开：教学管理：检查学校教学计划、课程设置、教材选用、教学进度等方面的执行情况。
教学质量：通过听课、评课、检查作业等方式，评估教师教学质量，提出改进意见。
教师发展：关注教师教育教学水平的提高，提供培训和发展机会，促进教师专业成长。
学校管理：对学校管理进行全方位的检查，包括管理制度、学生管理、安全管理等方面。
学生发展：关注学生全面发展，包括学业成绩、品德表现、身心健康等方面。
三、督导方式设计督导方式将采取以下几种形式：定期督导：按照设定的时间表，对学校进行定期督导，确保各项工作的持续推进。
随机抽查：在不定期的情况下，对学校进行随机抽查，了解学校的真实情况。
专项检查：针对某一特定问题或主题，进行深入调查和研究，提出有针对性的解决方案。
反馈交流：与学校领导、教师、学生等进行深入交流，了解他们的意见和建议，为改进工作提供依据。
四、工作计划安排具体工作计划安排如下：制定督导计划：根据工作目标和督导内容，制定详细的督导计划，明确督导时间、地点和方式。
组织实施：按照督导计划，组织实施督导工作，确保各项任务得到有效落实。
汇总分析：对督导过程中收集到的信息进行汇总和分析，找出问题和不足，提出改进建议。
编制报告：根据汇总分析结果，编制督导报告，向学校领导和相关部门报告督导情况。
五、问题反馈机制为确保督导工作的有效性，将建立问题反馈机制：设立反馈渠道：通过电话、电子邮件、信件等方式，设立专门的反馈渠道，方便学校、教师、学生和家长反馈问题。
及时响应：对收到的反馈问题进行及时响应，认真调查核实，确保问题得到妥善处理。
责任区督学个人工作计划范文
责任区督学个人工作计划范文
1. 目标和任务分析：
- 目标：作为责任区督学，要确保教学质量，提升学校教学水平，落实教育政策。
- 任务：监督学校教学工作，提出改进意见和建议，开展教师培训和指导，协助解决教学中的问题。
2. 工作重点和措施：
- 督促学校建立健全的教学管理制度，规范教学行为。
- 定期走访学校，了解教师教学情况，及时发现并解决问题。
- 组织师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育理念。
- 制定教学计划，推动教育教学改革，促进教师专业成长。
3. 工作计划安排：
- 每月安排走访1-2所学校，与校长和教师座谈，了解情况并提出建议。
- 每季度组织一次教师培训活动，举办教学观摩展示活动，促进教师交流与学习。
- 每学年制定1个教育教学改革项目计划，推动学校实施，评估效果。
4. 工作评估和反思：
- 每半年对工作计划进行评估，总结经验和不足，调整和完善工作计划。
- 收集学校评价和教师反馈，及时改进工作方式，提升工作效率。
督学工作计划5篇
督学工作计划5篇预先写好的工作计划可以帮助我们更好地评估和管理工作风险，工作计划能够提前预估可能遇到的问题，并制定相应的解决方案，下面是网作者为您分享的督学工作计划5篇，感谢您的参阅。
督学工作计划篇1一、本班学生基本情况：六（3）班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象，很多行为习惯有待进一步培养。
二、本学期工作要点和措施1、教学方面：(1)、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
多和任课教师沟通，对其本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
(2)、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。
具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。
(3)、参加校本活动，发展学生的特长，上好兴趣课，并给予学生必要的帮助。
2、安全纪律方面：(1)、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
(2)、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的'关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
(3)、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
(4)、路队纪律。
教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。
3、卫生方面：（1）、环境卫生：值日生每天按时清扫室内外卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
（2）、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，勤剪指甲，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。
责任督学督导工作计划(5篇)
责任督学督导工作计划(5篇)责任督学督导工作计划范文第1篇一、计划性计划性是完成督学任务的前提，是提高督学工作实效的保证。
制定督学工作计划既是督学督导规程要求，更是做好督学工作的有效举措。
俗话说“有原则不乱，有预算不穷，有技术不拍，有计划不忙”，凡事预则立。
责任督学应根据教育督导部门的年度安排，针对教育领域存在的突出问题，结合督学所负责的学校实情，制定好月度、季度、年度工作计划，并报教育督导部门备案。
责任督学根据计划实施督学工作时，每次应制定具体方案，明确督导任务和督导重点，采取多种形式开展督导工作。
制定督学工作计划时，还要考虑工作的临时变化，要能及时调整计划，掌控可变计划，确保督导工作有实效。
二、原则性督学工作复杂而艰巨，责任重大，责任督学在工作中，必须坚持原则，按原则办事，按规定做事。
1.发展性原则。
在督学工作中，遵循“督学为主、指导为主、过程性评价为主”的工作方针，做到坚持发展性评价为核心理念，使督导评价的过程为引导学生、教师与学校发展的过程。
2.科学原理。
督学要树立先进的教育理念，借鉴国内外督导评估的先进研究成果，运用现代教育测量技术，遵循教育教学规律，客观、公正、科学地对学校进行评估。
3.差异性原则。
在对学校的督导工作中，应尊重学校的原有基础与历史性差异，做到既整体把握学校发展全局，帮助、指导学校准确定位，又差别化对待每一所学校，引导学校向创新型、特色化方向拓展，促进学校不断形成办学特色。
4.合作性原则。
督学应与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，以平等的身份与学校进行沟通与交流，引领学校不断增强反思、调控、改进与发展的能力，使得督导评价的过程成为多边合作的过程。
5.可行性原则。
督学工作要力求简洁有效，突出重点工作落实，取消无效评估程序，为学校自主发展提供更广阔的空间。
三、服务性督学的工作应以服务为本，做到帮忙不添乱，监督不添堵。
责任督学在督学工作中，应以《教育督导条例》为指南，遵循《中小学校责任督学工作守则》，不断强化自己的责任感和使命感，积极服务督学学校，建立起督学的专业伦理精神。
督学责任工作计划范文(精选3篇)
督学责任工作计划范文（精选3篇）二、督学责任区的设立原则和职能职权依据“因地制宜、分级负责、全面掩盖、推动工作”的原则，全县设立5个督学责任区，每一个责任区内的学校数一般应把握在15所以内，并掩盖全部中学校校和幼儿园，确保督导工作质量。
督学责任区的主要职能是对本区域内学校（含民办）进行随机督导检查。
责任区督学由县人民政府或县训练督导委员会聘任的督学担当。
每个督学责任区至少要配备三名督学。
以督学责任区设立督导组，实行组长负责制，每位责任督学挂牌督导3至5所学校。
每个督学责任区建立督导组，督学责任区督导组在实施训练督导时可以行使下列职权：1.查阅、复制财务账目和与督导事项有关的其他文件、资料。
2.要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明。
3.就督导事项有关问题开展调查。
4.向县训练局或县训练督导团提出对被督导单位或者其相关负责人赐予奖惩的建议。
三、督学责任区督导组的工作任务督学责任区督导组主要负责对本责任区中学校校、幼儿园的办学行为和训练教学工作进行随机督导。
督学责任区督导组要依据“依法监督、正确指导、准时反馈、深入到到调研、合理建议”的工作方针，选择实行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校内巡察等方式开展随机督导工作。
具体工作任务是：1.督导检查中学校校（幼儿园）贯彻落实训练法律、法规、规章和国家训练方针政策的状况，准时发觉危及中学校校平安、师生合法权益和训练教学秩序的违法违规行为，调查核实群众举报、投诉的有关训练问题。
2.指导关怀中学校校（幼儿园）合理制定学校进展规划，推动前进依法办学，规范办学行为，提高办学水平，形成办学特色；督促指导中学校校（幼儿园）遵循训练教学规律，深化训练教学改革，落实国家课程方案，扎实推动前进素养训练，不断提高训练教学质量。
3.准时推介督导过程中发觉的典型阅历；准时向训练行政部门、训练督导团和中学校校（幼儿园）反馈可能影响中学校校（幼儿园）正常教学秩序以及违犯训练规律的问题。
2024责任督学挂牌督导工作计划
2024责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标2024年，我将以责任督学的身份，致力于提高学校教育质量，推进学校教育改革，全面推进素质教育。
通过深入了解学校的实际情况，帮助学校发现问题、解决问题，促进学校教育的全面发展。
二、工作内容1.定期走访学校，与学校负责人、教师以及学生进行沟通交流，了解学校及教育教学的情况。
2.对学校教学和学科建设进行指导和帮助，促进学校教学质量的提高。
3.组织学校教师进行专题培训，提高教师的教学能力和素质。
4.协调解决学校内部的矛盾问题，推动学校教育改革的深入开展。
5.定期巡查学校的各项管理工作，确保学校的正常运行。
6.组织学校教育评估活动，推动学校改进教育教学工作。
三、工作计划1.确定责任学校，制定走访时间表。
根据学校的实际情况，确定需要挂牌督导的学校，并制定走访时间表，确保全面覆盖所有责任学校。
2.定期走访学校，与学校负责人、教师以及学生进行交流。
每个学期至少走访一次责任学校，与学校负责人、教师以及学生进行面对面的交流，了解学校的实际情况，听取他们的意见和建议。
3.指导学校教学和学科建设。
结合学校的实际情况，对学校的教学和学科建设进行指导和帮助，提出具体的改进意见和建议，促进学校教学质量的提高。
4.组织学校教师进行专题培训。
根据学校的需求，组织针对性的教师培训，提高教师的教学能力和素质。
可以邀请专家学者进行讲座和授课，也可以组织学校内部的教师交流活动。
5.协调解决学校内部的矛盾问题。
在走访学校的过程中，发现学校存在的问题和矛盾，及时协调解决，确保学校教育改革的顺利进行。
6.定期巡查学校的各项管理工作。
定期巡查学校的各项管理工作，包括学生管理、教师管理、课程管理等，确保学校的正常运行。
7.组织学校教育评估活动。
定期组织学校教育评估活动，通过评估结果，帮助学校改进教育教学工作，推动学校的整体发展。
四、工作措施1.加强学习，提高专业素质。
通过学习教育法律法规、教育政策文件以及相关的教育理论知识，提高自己的专业素质，为指导学校的工作提供理论支持。
2024年学校督学责任区督学工作计划(3篇)
2024年学校督学责任区督学工作计划为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好____年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面____，深入____，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。
二、督学目标1、督促、指导学校____执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《____当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。
附行事历：____月：1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。
____月：1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
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责任督学工作计划三篇推动学校教育教学工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成中心校总部教育督学工作的目标，增进校教育均衡、调和发展，全面实行素质教育。
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责任督学工作计划1结合睢宁教育实际，本学年督导室提出以“办大县教育，做优良督导”的奋斗目标，以创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”为主要抓手，切实实行责任督学工作职责，认真做好挂牌督导工作，加强对学校整体工作的检查、评价和指点，特制定20xx年度个人督学工作计划。
一、指点思想全面贯彻落实国家教育方针，认真落实国家《教育督导条例》、《睢宁县中小学校责任督学挂牌督导办法》及省市相干文件精神，在县教育局和政府教育督导室的正确领导下，坚持以“督导为主、指点为上”原则，以考核方案为准绳，以评估为手段，以工作督查通报为载体，增进和规范学校建立现代科学管理制度，认真实行责任督学工作职责，充分发挥教育督导的监督、评价和指点作用。
坚持宏扬敬业精神和创新精神，助力各校依法办学，规范办学，办人民满意的学校。
二、工作目标1、提高本身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。
2、通过督导使各校能依法办学，规范办学。
3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施装备的利用率。
5、加大各校课堂教学改革力度，实行质量教育，提高教学质量。
6、催促各校加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。
7、协助各校做好学生安全工作。
8、积极推动睢宁县教育现代化先进学校创建工作。
9、做好县督导室安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心;遵守教育规律;遵照教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府实行教育工作相干职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指点并重;实事求是、客观公正。
2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。
3、坚持常规督导与重点督导相结合。
常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈访问、问卷调查、校园巡查、点评反馈、列席有关会议等等。
针对学校在办学进程中所面临的热门、难点和大众反应强烈的问题，集中时间和精力展开专项督导。
4、坚持个人督导与集中督导相结合。
依照《睢宁县中小学责任督学挂牌督导工作实行细则》要求，坚持做到对所督导学校实行督导每个月很多于1次，督导时间一般很多于4小时。
根据工作需要，在可能的条件下约请几名督学对某所学校进行集中督导;或在督导室的组织下，客观公正地、高效高质地完成交办的督导任务。
5、监督和检查学校各职能部门的调和、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总各职能部门履行和各项任务落实情况。
6、深入到老师和学生中去，聆听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
7、协助学校订课堂教学和教学质量进行监控。
特别是课堂教学改革工作的推动，通过听课、巡课、评课等多种情势、手段，努力提高教师教育教学能力。
8、对学校的办学行动进行督查，开学初，对招生行动、分班行动、收费行动进行督查，学期中间对教学行动、课程开设、课程方案的履行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查、评估和总结。
9、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施装备的正常使用上，要让设施装备发挥作用。
对部份有能正常使的教师要进行再培训，一定到达教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这类现象的学校年终考核要一票否决。
10、努力做好安全卫生工作。
要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。
11、完成督学责任学校的计划、总结和展开督学活动记录、照片及材料上报的工作任务。
责任督学工作计划2为推动学校教育教学工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成中心校总部教育督学工作的目标，增进我校教育均衡、调和发展，全面实行素质教育，根据我校教育教学工作实际，特制定以下工作计划。
一、指点思想以党的十x大精神为指点，深入贯彻落实科学发展观，牢牢围绕201x年度我镇教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指点、引领、服务、增进学校发展为目的;坚持监督与指点并重，强化规范管理督查，推动我我校教育又快又好地发展。
二、督学目标1.催促、指点学校贯彻履行有关教育法律、法规、方针、政策。
2.遵守教育规律，保障教学工作常规的实行。
3.不断增进安全机制和措施的建立。
4.落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行动的指点意见》，进一步规范学校办学行动。
5.实行素质教育，扎实展开各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1.学习宣扬实行《教育督导条例》，依法依规展开工作。
2.廉洁自律，模范遵照教育督导的工作纪律，做勤政廉政的楷模;突出重点，围绕学校中心工作，监督指点学校落实各项政策。
3.了解教育一线情况，深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交换，指点并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我校教育工作又好又快发展作出应有的贡献。
4.加强师德、师风建设。
全面展开师德师风教育培训，组织展开师德师风演讲比赛，努力提高教师职业道德素养。
5.配合中心学校订学校工作的考核。
以工作时效，工作成效为根据，酌情、酌量，进行评价学校工作的成效。
6.对学校的工作计划、计划、实行方案的审查，要求切合实际，不可用大话空话敷衍了事。
在督查时，重点看这些资料是不是有实实在在的内容，是不是具有可操作性，是不是具有指点性。
还要到学生、教师、家长代表中访谈。
7.要求对督学提出的意见要认真研究，并积极加以整改。
对无故不履行督学提出的公道化督导意见的，将根据《国家教育督导条例》及有关规定，对学校主要负责人和相干当事人给予纪律处罚，并依法依规追究相干责任。
四、工作要点1.对实行素质教育、履行课程计划、艺体等工作进行专项督查。
2.对安全教育工作进行督查。
3.对规范办学行动进行督查。
4.对师德师风建设、德育工作实行进行专项督查。
5.制定具体的学期、学年督导工作计划。
对学校每一年最少督查1⑵次。
6.对督导提出的整改意见，要立即整改。
责任督学工作计划3一、指点思想深入贯彻落实党的十x大精神，牢牢围绕教育局工作要点，根据团体“抓实管理促发展、抓好质量保底线、抓亮特点强品牌”的整体思路，以“让每一个生命都灿烂”为办学理念，不断优化办学条件，深入推动素质教育，全面提高教育质量，继续深化教育教学活动，在德育教育红、科研教育新、艺术教育特、教育质量高等方面构成一定的特点，努力把学校创办成一所“至慧”充盈的特点的学校。
现根据省、市、区教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，制定20xx 年度责任督学工作计划二、工作目标进一步扎实抓好教育教学督查工作，深入展开精致管理和规范办学行动专项督查，提升我校管理水平，切实规范办学行动，确保无通报;催促学校建立自主、规范、科学、优良发展的运行机制，重视质量提升和内涵发展;积极创建依法治校示范校;提高督导水平。
具体目标以下：1、通过督导，使我校依法办学、规范办学。
2、化解我校内外各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
3、加大课堂教学改革力度，不断提升学校品味，提高教学质量。
4、催促我校校园文化建设，美化校园、绿化校园。
5、配合区教科体局督导室做好其他督导工作。
三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。
组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
制定教师管理新规，严禁教师从事各种情势的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种情势的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
2、搭建班主任培训平台。
强化班主任培训、管理，做到一月一次交换培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交换平台。
继续实行班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)展开德育实践活动，构成活动育人特点1、搭建德育工作平台。
加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、展开行动习惯养成教育朗读实践活动。
通过朗读《小学生守则》、《弟子规》等情势，强化学生行动规范养成训练。
3、展开安全法纪教育实践活动。
充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患产生。
4、将关爱学生落到实处。
完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女同等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，展开心理及行动异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学进程管理，提高课堂教学效力1、夯实教学常规管理。
认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。
深化校本教研，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特点的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。
加强教学常规管理，严格履行课程计划。
教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每月组织1次常规专项检查，加强对教学动态进程的管理。
4、展开学科比赛活动。
学校组织学生展开经典朗读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学比赛、字画作品比赛等赛事，为全部学生提供展现自我的舞台，增进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究，构成校本教研特点1、加强对教科研工作的领导。
继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指点，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。
牢牢围绕教育教学工作实践，捉住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。
通过校本教研和课题研究平台，组织教师展开教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享遭到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。
学校订已立项研究的课题，加强指点，催促按计划展开课题研究工作，保证各项课题研究按部就班，稳步推动，用课题研究推动课堂教学，增进课堂效力的提高。
(五)加强校园综合治理，争创平安校园1、牢固建立安全第一的理念，坚持展开常规安全检查整改活动。
对学校校舍、体育设施、水电设施等展开常常性的检查(每周很多于1次)，及时排除学校各种安全隐患。
2、展开消防安全、预防地震等安全演练活动。
采取多种情势，展开交通安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防沾染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的产生。