高中地理综合题分析要点.doc
高中地理综合题审题与答题技巧

高中地理综合题审题与答题技巧高中地理综合题是地理学科中的一种综合性考试题型,需要考生具备一定的地理知识储备和解题技巧。
审题与答题技巧对于高中地理综合题的解答至关重要,下面将介绍一些审题与答题技巧。
审题技巧:1. 仔细阅读题目审题是解答问题的第一步,考生应当仔细阅读题目,了解题意,确定题目要求。
有些题目可能存在一些细微的关键词,考生要多加留意,确保题目理解准确。
2. 关注题目要求在审题的过程中,考生要始终关注题目要求,确定题目需要解答的具体内容。
有些题目可能存在多个要求,考生要一一分析,确保全面答题。
3. 分析题目关键词有些题目中存在一些关键词,例如“解释”、“比较”、“分析”等,这些关键词会直接影响到解题方向和内容,考生要充分理解这些关键词,确定解答方式。
4. 仔细阅读题目材料有些地理综合题包括了一些材料,例如地图、数据表等,考生在审题时也要仔细阅读这些材料,了解其内容,确定解答思路。
1. 高中地理知识储备解答地理综合题首先需要具备一定的地理知识储备,包括地理概念、地理现象、地理规律等内容。
考生在答题过程中要充分发挥自己的地理知识储备,确保解答的内容准确。
2. 结构清晰在回答问题时,考生应当尽量使答案结构清晰,逻辑性强。
要点之间要有明确的连接,确保答案连贯、完整。
3. 多角度分析有些地理综合题需要考生从多个角度进行分析解答,这就需要考生有较强的分析问题的能力和思维深度。
考生要尽量从多个角度进行思考,确保答案全面。
4. 量化分析在解答一些数据题时,考生要尽量进行量化分析,将数据进行具体的计算和分析,从中找出规律和结论,确保答案有说服力。
5. 结合实际地理学科是一个与社会生活密切相关的学科,因此在解答地理综合题时,考生可以结合实际情况,举一些具体的例子或案例,增加答案的可信度和说服力。
高中地理综合题审题与答题技巧对于解答问题至关重要。
在平时的学习中,考生要多加训练和总结,提高自己的审题和答题能力,确保在考试中取得好成绩。
高考地理试卷分析

高考地理试卷分析(一)一、新课标的特点1.平稳应该说经过几年的新课改之后,整个新课标的试卷出的相对来说是比较成熟的。
试卷的平稳,主要体现在三个方面:第一个方面就是整个试题的结构没有发生太大的变化,第二个就是考察的内容没有发生太大的变化,人物地理仍然是注重与区位,区域地理仍然是考虑这个地方可持续发展和生态环境的问题。
第三就是考察能力,考察学生提取信息,读图,然后分析问题,解决问题的能力。
2.图像化,刚开始有地理的就是通过记述,这是地理的第一语言,就是文字。
第二个语言就是地图,通过图的形式给大家展示,这就是我们文科中的理科,非常重要的体现。
3.去热点化。
一带一路,apec蓝,在新课标当中完美的规避了,可以说新课标卷在题目的设置上非常好,去热点化考察学员的这种分析问题和解决问题的能力。
二、典型题目解析我们讲一下第四题和第六题,他说这个甘德曾经是最繁忙的航空枢纽,航班都在这里补充燃料。
如今不再经过这个地方。
我们反复强调地理位置的重要性,我们说评价一个地方,分析一个地方,首先第一步是分析一个地方的地理位置的优越性。
这道题要求考生有一个很好的空间地理的思维。
一边是北美,一边是欧洲,所以你会发现从北美往欧洲走,这个地方是一个中间的离欧洲最近的地方。
如果是从美国西部飞,飞到这个地方的时候正好可以补给,然后再飞到这个地方。
当时科技部足够进步,所以在这个地方停一下补充材料,所以繁忙是因为位置很重要。
所以第四题答案就是A,位置。
第六题考的特别多,说一家从甘德机场起飞的飞机,以650千米速度飞行,一小时后纬度是多少。
我们可以通过延京线走,往南走的话和沿着往北走,是纬度的最大的范围,那我就算如果往南最低飞多少,如果往北最高飞多少,那这道题我就可以解出来了。
那你告诉我650千米每小时的速度,我们说一小时以后应该飞跃150千米,我们说一度是10左右,那么走了650千米,大约是6度。
你会发现甘德这个地方大体来说是北纬,材料没给的话大体来说就是北纬四十八九度,加六度应该是54,减六度应该是42,所以最低应该是42,最高不能超过54左右。
高中地理试卷题目分析报告

高中地理试卷题目分析报告在这份地理试卷题目分析报告中,将对一份高中地理试卷的题目进行分析。
通过对试卷中不同题型和题目的解答方法进行讨论,以期帮助学生更好地备考和应对类似题目。
1. 大题型分析首先,我们来看一下试卷中的大题型分布情况。
本次试卷一共包含了选择题、填空题、判断题和解答题。
其中,选择题在试卷中占据了较大比重,而解答题则占据了较小比重。
这种分布设计有助于全面考察学生对地理知识的理解和应用能力。
2. 题目难度分析接下来,我们将对试卷中的不同题目难度进行分析。
通过对试卷中各道题的难易程度评估,可以更好地帮助学生了解自己在地理知识掌握上的强弱项。
在选择题部分,试卷设置了一些基础知识的考查题,如地理名词解释和地图上的方位和比例尺等。
这些题目相对来说较为简单,对于基础知识的掌握较好的学生来说应该没有太大难度。
而在选择题的后半部分,则出现了一些较为综合性的应用题,如地理现象解释和地质灾害的预防等。
这些题目对于学生的综合能力有一定的要求。
在填空题部分,试卷设置了一些概念性知识的考查题,如地貌类型的填空和植被类型的分类等。
这些题目相对来说较为简单,只要学生对于基本概念的掌握能力较好,应该可以得到不错的分数。
在判断题部分,试卷设置了一些对错判断的题目,如地球自转引起了昼夜的交替等。
这些题目对于学生的基本概念的理解和逻辑推理能力有一定的考查。
在解答题部分,试卷设置了两个较为复杂的问题,涉及到地理现象的发生原因和对策的设计。
这些题目对于学生的综合能力和解决问题的能力有较高要求。
3. 解答方法分析针对试卷中的解答题,我们来分析一下解答方法。
不同的题目需要采取不同的解答思路和方法。
对于较为简单的解答题,学生可以采用定义、列举或解释等方法进行回答。
对于较为复杂的解答题,学生可以采用归纳总结、分析比较或提出解决方案等方法进行回答。
在回答问题时,要尽量明确、简洁地表达自己的思路和观点。
4. 提高策略为了更好地备考地理试卷,我们还可以提供一些提高策略。
高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦

高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦一、影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)1.昼长; 2.地势(地势高,日出早,日落晚,日照时间长); 3.天气气候状况。
二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1.太阳高度(即纬度);2.天气状况;3.地势;4.空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄,大气洁净。
三、影响气温高低的因素1.纬度;2.地形、地势;3.下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);4.天气状况。
四、影响气温年较差的因素及变化规律1.纬度:低纬小,高纬大;2.下垫面性质:海洋小于陆地,沿海小于内陆,有植被的小于裸地;3.天气状况:云雨多的地方小于云雨少的地方。
气候的海洋性越强、气温年较差越小(最热月气温在2或8月);气候的大陆性越强、年较差越大(最热月气温在1或7月,且秋温大于春温)。
五、影响气温日较差的因素及变化规律1、纬度或太阳辐射:低纬区大于高纬区2、季节变化:夏季大于冬季3、下垫面:海小于陆、林地小于沙地、同一位置地势越高气温日较差越小六、河流的治理措施上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。
七、河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征)人为原因(主要从三个方面考虑:植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)。
例如,长江洪灾的原因:(一)自然原因:1.水系特征:(1)流域广,支流多;(2)中上游植被破坏严重,含沙量增大;(3)中下游多为平原,(荆江段)河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。
2.水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。
3.气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。
(二)人为原因:1.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。
高中地理综合题答题模板

二.综合题的常见答题模板
【地形地势】 7、沼泽湿地的成因分析:
三江平原
①纬度高,气温低,蒸发量小;②河流较多, 植被茂密;③地势低平,排泄不畅,土壤中水 分积聚过多;④地下冻土层,形成不透水层
二.综合题的常见答题模板
二.综合题的常见答题模板
【地形地势】
1、地理位置分析:绝对位置+相对位置 ①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置; ④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和
军事位置;⑥相邻地区(经济发达区) 2、描述某地的地形特点: ①以什么地形为主(五大类地形) ②地势起伏(大、小) ③地势特征(哪里高哪里低) 3、描述某地的地势特点:
“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点; 语言格式:因为…所以(导致)..
“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法
评价 “有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3..
分析
“有利及其原因+不利及其原因”; 语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..
一、综合题分析方法和技巧
PART 01
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一、综合题分析方法和技巧
(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”
描述 简述 说出 阐述 例析
详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由
概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和 理由 相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由
【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总

【高中地理】高中地理主观题答题技巧全汇总1综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。
(见下面常见模板)(3)仔细“筛选”。
根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”。
“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)(5)书写答案。
“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。
2综合题的常见答题模板地形地势1、地理位置分析:绝对位置+相对位置①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经济发达区)2、描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。
3、描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。
或地势起伏大或山河相间,山高谷深。
4、某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。
(注意和第1种问题的区别)5、判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)6、我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑⑤横断山区:山高谷深,山河相间7、沼泽湿地的成因分析:气候一、影响气温的因素:1.纬度高低(决定因素)。
具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形地势。
阴坡阳坡,海拔高度3.海陆位置:距海远近,大陆性海洋性4.洋流。
(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)5.大气环流和天气状况。
(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等二、气温日较差与年较差规律:气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。
高中地理综合题的分析思路和答题方法集锦

高中地理知识点总结第一部分:答题的基础思路:1、特征类:明确各种地理特征的答题要点,结合区域特征做答(此类题多为看图归纳)。
2、原因类:从自然原因(包括地理位置、气候、地形、土壤、水文、植被、矿产资源、板块运动等要素)和社会经济原因(包括市场、交通、科技、历史条件、工程建设、政策、军事(战争)、宗教等生活活动、生产活动)方面作答。
3、意义类:可以从环境效益、经济效益、社会效益方面作答。
4、评价区位、影响、条件类:要从有利和不利两方面来阐述。
5、区域可持续发展方向、对策类:从可持续发展的内涵、途径入手,本着因地制宜,充分发挥区域优势,扬长避短的原则。
第二部分:地理特征描述类——包括地理位置特征、自然地理特征、人文地理特征(或称为社会经济特征)。
1、自然地理环境特征:从地形、气候、水文、生物、(植被)、土壤五大组成要素分析。
2、地形特征:地形类型(高原、平原、丘陵、山地、盆地)、地势高低(起伏)3、地势特征:哪高哪低。
(我国地势特征:西高东低,呈阶梯状分布)4、气候特征:气温、降水、季节组合5、气温特征:根据所处的纬度位置从季节变化、最冷月均温、年较差、日较差大小分析6、降水特征:根据该地所处的纬度位置和海陆位置,从降水多少,雨季长短,季节分配,类型及空间分布加以分析。
例如:从降水的季节变化来看可分为年雨型、夏雨型、冬雨型和少雨型;又如:比较亚热带季风气候与温带季风气候的降水特征有何不同?前者比后者雨季更长,年降水量更多;7、水文特征:水能、流量、水位、结冰期、含沙量、汛期(话)(水量+落差)(季节变化)(1月零度)(植被)(春、夏、凌汛)例:新疆内陆河流(塔里木河)的水文特征:多为内流河,河流短,支流少;流量小,多为季节性河流(冬季断流),冰川融水补给为主。
8、水系特征:流程、落差、支流、河网密度、流域面积、流向、9、位置特征:纬度位置、海陆位置、相对位置(如:东西南北位置、河海交汇处,沿河流分布,沿交通线分布)、半球位置10、地理事物的分布特征:空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化)11、等值线的特征:包括疏密、走向、弯曲、数值分布12、人文地理特征:包括农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等状况13、农业生产特征:农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(农林牧副渔所占的比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平。
浅谈高考地理综合题的解题技巧

审题的过程其实就是提取 有用信息 的过程 , 但这样 提取 的信 摘
( 作 者单位Leabharlann 山西 省太谷 中学 ) 要: 互联 网的发展越来越深入到社会的各个领域 , 未 来的青少年可能都离不开互联 网了。网络在 带给人们便捷 、
快感的 同时, 它也在不知不 觉中让人们 沉沦, 尤其是青 少年 , 他们 的辨别 能力和认知 能力还 没有完全形成 , 这种情况 下就
要全方 位考虑。高考文综卷地理综合题 占到 5 6分 , 分 值大 , 综合 工 , 尤为重要 的是 图像信息的加工处理 。 性强 、 技能要求高 。这种试题 知识 跨度大 、 答 案要点少 而确切 , 对 三、 综合分析 问题和材料信息 , 找准答题角度
学生 的 阅读 理解 、 表达分 析能力要求 高 , 因此不 少学生 难 以把 握
在审清题意 , 准确定位 , 提取 有效信息后 , 就要综合分 析问题 答题要求 , 造成不必 要的失分 , 成为提高地 理成绩 的~大 障碍 。那 和材料信 息 , 找准答题 角度 , 对答案 重点和思 路进行通 盘考虑 和 么如何答好综合题 , 提高得分率 呢?下面我就简单 谈谈地理综合 宏观规划 , 以保证 论述的科学性 、 条理 性和完整性 。如 , 近几年 高
题, 避 免出现错答 。
2 . 审 空 间
要语言精练 、 专业 。精练就是要做到表述 准确 , 要 点完整 、 全
面, 条理 清楚 ( 主要 的写前边 , 次要 的写后 边 ) 。表述 准确 , 反 映思
维过程 , 体现 因果关 系 , 要做 到逻辑严 密 , 层次分 明。专业就是要
用地理语 言回答 问题 , 避免语 言过 于生活化或者不简洁。
更容 易上瘾和形成网络犯罪。所 以就 出现 了一个 问题 : “ 网络是天使还是魔鬼?” 其 实这就看怎么样去使 用它, 把握它。为
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高中地理综合题分析要点一、地理特征的描述(一)•区域H然地理特征的描述:1、分析区域自然地理特征:从地形、气候、水文、植被、河流、土壤、自然资源、自然灾害、自然(生态)环境等几方面入手。
举例:简述井冈山旅游区的口然地理特征?答:低山丘陵;亚热带季风气候;植被为亚热带常绿阔叶林;屮小河流众多;水资源丰富,红壤为主;有色金属资源丰富;夏季易发生洪水、滑坡、泥石流等灾害;易产生水土流失。
2、对地理位置(区位)特征的描述:半球位置、经纬度位置(四套定位)、海陆位置、相对位置(一套定位)、政治区位(邻国)、经济区位及交通区位(以海南岛为例,见选修二第104页)。
举例:描述拉萨市地理位置的主要特点?答:地处300N,纬度位置低;处于亚欧板块和印度洋板块的交界处。
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3、对地形特征的描述:“海拔地势加起伏,地形类型及分布,海岸曲直做候补”举例:描述我国青藏高原区的地形特征?答:平均海拔4000米以上,总的地势是西北高东南低;高原边缘和内部分布着一系列雄伟的山脉,山脉之间,高原起伏和缓“远看是山,近看是川”4、对气候特征的描述:分析某地气候特点,应结合该地地理纬度,地势高低起伏,山脉走向,阴、阳坡, 距离海洋远近等进行综合分析;从气温和降水两方而(有时考虑光照)入手。
举例:描述伦敦的气候特征?答:冬季温和,夏季凉爽,气温年较差小;年降水量较多,季节分配均匀;光照条件较差5、对河流水系特征的描述:干流长短,流域大小,河网密度,弯曲河道,水系形态,支流多少,宽窄深浅,湖泊有否,起止流向,有时提到举例:描述尼罗河的水系特征?答:世界上最长的河流;发源于东非高原,向北注入地屮海;流域面积较小;支流少;为外流河。
6、对河流水文特征的描述:补给水位和水量,季变年变后两项,水能系列加航运,冰期汛期含沙量。
(汛期: 春汛、夏讯、冬汛、凌讯)举例:描述松花江的水文特征并分析成因?答:松花江纬度高、冬季长气温低、结冰期长;春季积雪融水补给,而出现春汛, 且在流向高纬的河段有凌汛现象;降水集屮夏季,有明显的夏汛;流经地区林木茂盛,含沙量小;由于补给水较充足,汇入的支流较多,水量较丰富;上游坡度大,水流急,水能资源丰富,下游流速平稳,航运条件较好。
(二)、人文要素的分布特点描述7、农业特点的描述:农业地位、农业地域类型、主要农作物种类和产量、农业各部门结构、耕作方式(铁犁牛耕、机械化等)、制度、经营方式(小农经济、集约化、专业化等)、农业现代化水平,商品率。
如:亚洲水稻种植业的特点:(略)8、工业特点描述:工业地位、工业发达程度和技术水平、工业部门结构、工业产品及研发投入、工业原料和产品对国际市场的依赖程度等等。
如:意大利新兴T业的特点和美国硅谷高新技术T业的特点?(略)9、人口和城市分布特点的描述:而状分布:平原;线状分布:沿河流海岸线交通线分布;点状分布:沙漠中绿洲。
10、地理事物分布规律的描述:从总体上看是把握“点”、“线”、“面”是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上。
如:上海市分布在哪里?——上海市分布在长江三角洲,黄浦江畔两岸。
%1、“点”状分布一般有“众星拱月状”,“沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事•物在某地理事•物的分布方位。
如北京市城镇休系分布规律是西北较稀,东南较密。
上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向,北临长江。
%1、“线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布,在铁路沿线及人河出山口处较密集。
乂如“我国一月0C等温线”分布,可描述为:东段大致东西走向、近似于与纬线不行,西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。
%1、“面”状分布应说明该地理事物的分布范围,即东南西北的界限;或该地理事物在某地理事物的分布方位及人致的面积。
如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭。
乂如我国地理环境问题分布:西北的地理主要是荒漠化、盐碱化问题;西南的地理问题主要是石漠化、滑坡、泥石流、酸用问题;东北主要是黑土肥力保持和湿地保护问题;江南主要是水土流失、土地的立体利用问题。
而近海主要是海洋污染、生态破坏、休渔问题。
城市主要是城市环境保护问题及城市化问题。
二、地理成因(条件、措施)的分析:1、影响日照吋间长短的因素(如重庆市年日照吋数仅1200多小吋)(1).昼长;(2)•地势(地势高,日出早,FI落晚,H照时间长);(3)・天气气候状况。
2、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)(1).太阳高度(即纬度);(2).天气状况;(3).地势;(4)・空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄,大气洁净。
3、影响气温高低的因素(1).纬度;(2).地形、地势;(3).下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);(4).天气状况。
举例:为甚麼印度最高气温多出现在五刀而不是七刀?答:①太阳直射点北移;②5月为旱季后期,天气晴朗,大气对太阳辐射的削弱作用小;③北面有高山阻挡,热量不易散失,北侧冷空气不易侵入;④7月已进入雨季,大气对太阳辐射的削弱作用强,加丄水的热容量较大,大大缓解高温天气4、影响气温年较差的因素及变化规律(1).纬度:低纬小,高纬大;(2).下垫面性质:海洋小于陆地,沿海小于内陆,有植被的小于裸地;(3)气侯状况:云雨多的地方小于云雨少的地方。
举例:试析我国西北内陆气温年较差大的原因?答:我国四北内陆属温带大陆气候,夏季太阳高度大,云层少,地面得到太阳辐射多,人陆热得快,温度高,冬季人陆冷得快,温度低,离冬季风源地近,加剧严寒。
5、影响气温日较差的因索及变化规律(1)、纬度:低纬区大于高纬区(2)、季节:夏季大于冬季(3)天气:晴天大于阴天(4)海拔:同一•位置地势越高气温口较差越小(5)、下垫面:海小于陆、林地小于沙地。
举例:试析我国西北内陆气温日较差大的原因?答:我国西北内陆属温带大陆气候,降雨少,云层少,白天,对太阳辐射削弱少, 地面得到太阳辐射多,温度高,夜晚降雨少,云层少人气逆辐射弱,保温作用差,6、影响某地降水多少的因素:——位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动(1)、位置:主要是海陆位置对降水的影响,通常大陆内部干旱少雨。
(2)、大气:主要包括大气环流、锋面、气旋(反气旋)等因素对降水的影响。
①人气环流包括三圈环流和季风环流。
三圈环流屮形成了七个气压带和六个风带,其屮低圧带控制地区降水较多,高床札I反;西风带内西岸降水多于东岸,信风带内东岸降水多于西岸。
季风环流屮,夏季风降水多于冬季风。
②锋面:冷、暖锋、准静止锋过境时都易产生降水。
③ 气旋对应的是低压,气流上升多阴用; 反气旋对应高压,气流下沉多晴天。
(3)、地形:迎风坡降水多,背风坡降水少;高大地形也会阻止水汽的进入,(4)、洋流:暖流流经对沿岸气候有增温增湿的作用;寒流流经对沿岸气候有降温减湿的作用。
(5)、植被和水文状况:植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围,空气湿度较大,相对降水较多。
(6)人类活动:城市湿岛效应使城市多上升气流易成云致雨;雨岛效应使城市尘埃多,凝结核多,雾和低云比效区多。
举例:试析我国台湾东北降雨特多的原因?答:临海位置,水汽充足;东南季风或东北季风受地形阻挡,形成地形雨。
7、分析几种气候类型的典型分布区成因(1)亚马孙平原的热带雨林气候分布典型的原因:①平原面积广大,赤道从屮部穿过,且常年受赤道低压控制;②来自大西洋的信风带来充足水汽;③亚马孙平原呈口袋状向大四洋敞开有利丁湿润空气深入内陆;④沿岸暖流增温增湿;⑤ 受北、东、南三面地形抬升形成大量降水(2)非洲北部的热带沙漠气候分布典型的原因:%1受副高和来自大陆的信风控制降水少;②海岸线平直;③西岸寒流有减湿作用(3)欧洲西部的温带海洋性气候分布典型的原因:①全年盛行西风;②地形以平原为主,山脉多呈东曲走向,有利于海洋水汽深入内陆;③大陆轮廓破碎;④ 北人西洋暖流増温増湿(4)地屮海气候在地屮海地区分布典型的原因:①受副高和西风带交替控制;%1地屮海深入大陆内部加强了夏季副高和冬季西风的势力。
8、分析儿种气候类型的非地带性分布及成因(1)热带雨林气候分布:马达加斯加岛东侧、澳人利亚东北部、巴西东南部、屮美洲东北部原因:(1)来自海洋的东南(东北)信风带来充足水汽,受地形抬升,降水丰沛; ②沿岸暖流增温增湿。
(2)热带草原气候分布:东非高原原因:海拔高,气温低,上升气流弱,降水偏少;特征:也分旱雨两季(夏雨冬干),但由于常年受赤道低压控制,与典型热带草原气候相比,旱雨两季不太分明。
(3)热带沙漠气候分布:南美大陆西岸原因:受安第斯山阻挡,加之沿岸寒流的影响,气候呈南北狭长分布(4)温带大陆性气候分布:北美洲大陆东岸原因:①越过四部山地的四风到达东岸水汽减少;②北美洲与大四洋而积较小,海陆热力差不显著不能形成明显的冬、夏季风;③东岸的拉布拉多寒流有降温减湿作用;④北美洲的地形特点,使得南北海洋气流经常对东岸产生影响,降水较其它大陆性气候区偏多,且季节分配上差异较小。
9、分析气候类型的分布,特点、成因、判断、所对应的自然带名称(略)?10、分析我国沙尘暴现象产生的原因?我国典型地区:西北;华北地区产生的原因:(1)自然原因:快行冷锋天气影响;气候干旱,降水少;春季大风日数多;地表植被稀少等.(2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦.治理措施:制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等11、分析洋流成因(1)、风向和大小;(2)、补偿;(3)、密度差异举例:夏季索马里沿岸寒流形成原因?波罗的海和北海间密度流的成因?答:(1)夏季,索马里洋流从西南向东北流动。
索马里半岛的沿岸海域盛行西南风(离岸风),夏季风驱使表层海水向东北流动的速度快,表层暖水流走后,近岸出现上升补偿流,导致索马里沿岸水温较附近海域水温低。
它虽是从低纬度流向高纬度的洋流,但洋流的温度比相邻海区海水的温度低因此就形成了寒流, 所以索马里洋流在夏季称索马里寒流。
另外,在这一时期太阳直射点逐渐北移至北回归线附近,阿拉伯海及其两岸地区太阳辐射增强,使阿拉伯海表层水温高出索马里半岛东部沿岸海域水温,这也是索马里洋流具有寒流性质的原因之一。