标点作用
各种标点符号的用法和作用
各种标点符号的用法和作用
标点符号是语言表达中的重要组成部分，它们有着不同的用法和作用。
下面是各种标点符号的用法和作用的介绍：
1. 逗号：用于分隔句子中的各个成分，使句子更加清晰明了，同时也可以使句子更加流畅。
2. 句号：用于表示句子的结束，同时也可以表示简短的陈述或命令。
3. 感叹号：表示强烈的感情或语气，通常用于表示惊讶、兴奋或愤怒等情感。
4. 问号：表示疑问或询问，通常放在句子的结尾。
5. 冒号：用于引出一个列表、解释或说明，也可以用于表示强调。
6. 分号：用于连接两个独立的句子，也可以用于分隔一组项目或成分。
7. 括号：用于强调或解释一个词、短语或句子，也可以用于插入补充说明。
8. 引号：用于引用别人的话或引用文章中的某一部分。
9. 破折号：用于表示插入语、强调或引起注意。
10. 省略号：用于表示省略或暂停，通常用于表示未完的故事、思考或悬念等。
以上是各种标点符号的用法和作用的介绍，正确使用标点符号可以使文章更加清晰明了，更加符合语言规范。
标点符号的作用及用法大全
标点符号的作用及用法大全标点符号是书面语中用于表示语气、语调、停顿和结构等的符号。
它们在写作中起到了非常重要的作用，可以帮助读者理解、解读和理解文章的意义。
下面是一些常见的标点符号及其作用和用法：1.句号（.）：用于句子的结尾，表示陈述性的语调或句子的完整性。
例：我明天要去购物。
2.逗号（,）：用于分隔句子中列举的词、短语或子句。
例：我需要买苹果、香蕉和葡萄。
3.问号（?）：用于疑问句的结尾。
例：你在哪里？4.感叹号（!）：用于表示强烈的情感或感叹。
例：多么美丽的花啊！5.冒号（:）：用于引出一个列举、解释或展示的内容。
例：我学习了很多东西：数学、科学和历史。
6.分号（;）：用于分隔句子或句子中较长的部分。
例：她在大学学习法律；她很有才华。
7.省略号（...）：用于表示省略或有待补充的信息。
例：她喜欢吃水果...尤其是草莓。
8.括号（(）：用于插入补充信息，常常是不必要的、解释性的或非主要的内容。
例：我有一个秘密（我爱你）。
9.破折号（-）：用于强调、补充说明或解释语句。
例：他，一个有抱负的作家，赢得了许多奖项。
10.引号（""）：用于引述别人的话或表达一种说话、写作的语气。
例：“我爱你”，他说道。
11.斜杠（/）：用于表示或，或表示与。
例：你喜欢咖啡/茶吗？12.连字符（-）：用于连接两个词或短语，形成一个复合词。
例：高考有七个科目，其中包括物理-化学。
13.波浪号（~）：用于表示大约或模糊的数字。
例：我大约在八点钟起床。
14.顿号（、）：用于分隔句子中列举的词、短语或子句。
例：我去了北京、上海、广州。
15.等号（=）：表示两个表达式或数量相等。
例：2+2=416.书名号（《》）：用于引用书名、电影名、歌曲名等作品的名称。
例：他正在读一本叫《百年孤独》的书。
17.百分号（%）：表示百分比。
例：他们通过了90%的考试。
标点符号作用
一、破折号1、说明说明例句：她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。
2、意思递进例句：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
3、意思转折例句：到山上打柴的经历至今都是幸福而欢乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
4、声音的延长例句：卖混沌的老板喊到："馄饨喂——开锅了！"二、省略号一、表示沉默：例：何为：梅伯母的躯体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……2、表语言中断：例：穿长袍的问："这位是……" "我的兄弟。
"戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断，但二者有不同：破折号表语言戛但是止，省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表模糊其词，欲言又止例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。
其实，究竟有无魂灵，我也说不清。
"5、说明语意未尽。
例："可恶！但是……。
"四叔说。
1.表示引文或引述的话里有所省略。
例如：①就在那样不一般的时刻，在那个可纪念的地址，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙。
……②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时刻来不及了，请马上设法运……空运！”2.表示重复词语的省略。
例如：孔乙己低声说道："跌断，跌、跌……，他的脸色，很象恳求掌柜，不要再提。
3.表示列举同类事物和序数词语的省略。
例如：（场长）介绍给咱们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在很多。
4.表示静默或试探。
例如：何为：不行！梅伯母的躯体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……5.表示说话断断续续。
例如：他……直指着正北方向，“好，好同……你……你把它带给……”6.表示语言的中断。
例如：①“我并无阔哩，我须卖了这些，再去……”②“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你此刻有三房姨太太；出门即是八抬大轿，还说不阔？吓，什么都瞒只是我。
常用16种标点符号与作用
常用16种标点符号与作用标点符号是书写语言中用来标示句子、词组和语义关系的符号。
下面是常用的16种标点符号及其作用：1.句号（.）：表示一个句子的结束，并且句首的第一个字母要大写。
例：I love to eat pizza.2.逗号（,）：用于分割列举成分、连接短语或子句，以及在地址、日期和数字中起分隔作用。
例：I like apples, bananas, and oranges.3.问号（?）：用于表示疑问句。
例：Do you want to go to the movies?4.感叹号（!）：用于表示感叹或强调的语气。
例：What a beautiful sunset!5.冒号（:）：用于引导解释、列举、引述或强调。
例：He gave me the bad news: I didn't get the job.6.分号（;）：用于分隔列举的事物，特别是长句中的短语或子句。
例：He likes to play tennis; she prefers swimming.7.引号（""或''）：用于引用别人的话或文字。
例：She said, "I'll be there at 5 o'clock."8.书名号（《》）：用于标记书名、电影名、剧集名等作品的名称。
例：I just finished reading "To Kill a Mockingbird".9.括号（(）：用于插入额外的解释、示例或括号内的文字补充信息。
例：The weather is so hot (38 degrees Celsius) in summer.10.方括号（[]）：用于引用原文中的修改或补充。
例：She said, "I like ice cream [chocolate flavor]."11.破折号（-）：用于表示一个断句或追加说明。
16种标点符号的作用
16种标点符号的作用1. 句号（。
）句号是标点符号中使用频率最高的一种。
它用来表示一个完整的句子的结束，并且带有一定的停顿。
句号的使用要注意以下几点：•在一般陈述、命令、感叹和疑问句中，句子结尾要使用句号。
•在省略句的结尾，也需要使用句号。
•句号的后面应该保持正常的字间距。
•句号不应该用在标题和短语的结尾。
2. 问号（？）问号用来表示疑问句的结束，表示对事物的询问或质疑。
下面是一些问号的使用情况：•在疑问句的结尾使用问号。
•问号后面需要保持正常的字间距。
•在书写时间、价格或其他表达方式时，也可以使用问号。
3. 感叹号（！）感叹号用来表示强烈的感情或突出的语气，表达高兴、愤怒、惊讶等。
使用感叹号的几点要注意：•在感叹句的结尾使用感叹号。
•在感叹句中的单个词或短语时，也可以使用感叹号。
•感叹号后面需要保持正常的字间距。
4. 逗号（，）逗号是一种较为常见的标点符号，它主要用来分隔并列成分，使句子更加清晰明了。
下面是逗号的使用要点：•在句子中加入逗号，可以用来连接并列的词、短语或句子。
•逗号一般用于较长的句子，以避免造成阅读的困难。
•逗号后面要保持正常的字间距。
5. 分号（；）分号和逗号相似，用于分隔具有一定逻辑关系的句子成分。
下面是分号的使用规则：•分号的作用是将一个句子中的部分划分成更小的组成部分，使句子更加清晰。
•分号在较长的句子中用得比较多。
•分号后面不应该保留正常的字间距。
6. 冒号（：）冒号用于引出解释、补充说明和列举等情况，是一种较为正式的标点符号。
下面是冒号的使用规则：•冒号用于引出直接说明、解释、补充说明、列举等内容。
•冒号后面不应该保留正常的字间距。
7. 引号（’’、“”）引号有两种常见的形式：单引号和双引号。
它们用于注明引用的内容或表示特殊用途。
下面是引号的使用规则：•在引用别人的文本或语言时，使用单引号或双引号将其括起来。
•引号也可以用于表示用词的特殊含义或表示讽刺、戏谑等含义。
标点符号作用及表达效果
标点符号作用及表达效果标点符号是书面语言中不可或缺的组成部分，用于表示停顿、语气、词语性质和特殊含义等，对于理解和表达文本意义具有重要的作用。
本文将介绍标点符号的五个主要作用和表达效果。
1. 标明停顿标点符号的首要作用是标明停顿。
在书面语言中，句子和词语之间需要适当地停顿，以方便读者理解和消化信息。
常见的标点符号包括逗号、句号、分号等，它们用于标示句子内部的停顿和句子的结束。
通过正确的使用标点符号，可以确保文本的流畅性和可读性。
2. 标明语气标点符号的另一个重要作用是标明语气。
语气是说话人通过语言表达所传递的情感或态度，包括陈述、疑问、感叹等。
不同的标点符号可以用来表达不同的语气，例如，问号表示疑问语气，感叹号表示感叹语气。
通过正确使用标点符号，可以增强文本的表现力和感染力。
3. 标明词语性质标点符号还可以用来标明词语的性质。
在汉语中，有些词语需要加上特定的标点符号才能明确其性质，例如，“‘人’是象形字”中的单引号表示特定含义；“他和她”中的“和”是一个连词。
通过使用标点符号，可以准确地区分不同性质的词语，从而避免歧义和混淆。
4. 表达特殊含义一些标点符号在特定的语境中可以表达特殊的含义。
例如，“……他终于站起来。
”中的省略号可以表达言不尽意、意在言外的含义；“你真坏！”中的感叹号可以表达强烈的情感色彩。
通过使用具有特殊含义的标点符号，可以丰富文本的表达方式和含义。
5. 区分独立话语在书面语言中，如果一个句子被分行断开，就需要使用特定的标点符号来区分两个独立的句子。
常见的用于区分独立话语的标点符号包括句号、分号等。
通过正确地使用这些标点符号，可以确保文本的逻辑性和清晰度，避免读者产生困惑或误解。
标点符号的作用及表达效果
1.停顿功能：标点符号用以指示句子内部的停顿，这些停顿有助于传达语气和
语调。
例如，句号用于句子的末尾以表示结束，而逗号则用于句子的主语与谓语之间、动词与宾语之间以及状语后边等地方以表示停顿。
2.语气功能：标点符号可以用来表达说话者的语气，如陈述、祈使、疑问和感
叹等。
例如，问号用于疑问句的末尾，感叹号用于感叹句的末尾，而冒号通常用在提示性的信息之后。
3.定性功能：标点符号可以帮助明确语句的性质、作用和与其他文本的关系。
例如，引号用于引用他人的话，而书名号用于标明书籍或其他出版物的名称。
4.修辞功能：通过巧妙运用标点符号，作者可以增加语言的表现力，使得语
言更加形象生动。
例如，破折号可以用于解释或转折，而省略号用于表示信息的未完成状态。
5.审美功能：标点符号的美化功能和表形功能也是其重要的一部分。
它们不
仅能够提升文本的美观度，还能通过自身的形态特征来描述事物。
常见标点符号的作用
常见标点符号的作用破折号（重点掌握变红部分的功能）1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
”2. 表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!──我能抽支烟吗？”3. 表示话语的中断。
例如：“‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”4. 表示声音的延长。
例如：“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”引号一、表示引用的部分。
文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。
如：“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。
对，要记住革命！（《草地夜行》）二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。
文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
如：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
（《放风筝》）三、表示讽刺或否定的意思。
如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（《革命烈士诗二首》）省略号省略号是表明文句中省略内容的标号。
省略号的主要用法是表示省略。
省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。
除省略外，省略号还有以下几种用法：1、表示沉默：例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……2、表语言中断：例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。
"戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表含糊其辞，欲言又止例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。
其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
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下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1．人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（）
2．每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。
” （）
3．老柿树像一把大伞，长在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。
（）
二、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．补充说明。
B．意思转折或递进。
C．声音的延长。
D．插入内容。
1．有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。
（）
2．四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
（）
3．我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。
（）
4．在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
（）
三、选择题。
1.下列标点使用不正确的一项是( )
A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。
B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。
C、1999年12月20日，我国“南海明珠”——澳门将要回到祖国的怀抱。
D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。
”比尔·盖茨说。
2. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )
A、她轻轻地哼起“摇篮曲”：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
B、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们一点点恩泽——一点光，一点热。
C、森林里有各种动物：虎、豹、象……
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A、小河对岸三、四里外是老山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B、在那时的中国人看来：俄国是落后的，很少人想学俄语。
C、她走向他，轻轻叫了一下，“老人家，我给您画张像，好吗？”
4. 下面句子中标点符号使用正确的一项是（）
A. 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。
B. 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。
C. 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。
D. 春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。
”
5. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）
A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。
B．今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？
C．“谁言寸草心，报得三春晖”。
余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
D．国家发改维规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A.彩信画报、手机上网、短信快报、彩铃、游戏、手机电视……这个世界杯，因中国移动的专心、专注、体贴而更加五彩纷呈。
B.概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。
C.要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
D.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。
7. 下列句子中标点符号使用不当的一项是（）
A.人生因有音乐而变得更美好，更难于被玷污，更值得了，不是吗？
B.我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
C.“随州是神农故里，人杰地灵，物产丰富，是创业的理想之地。
”叶总在随州市2004年十大经济人物颁奖大会上动情地说。
D.你看吧，青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……参考答案
一【答案】 C A B
【解析】1题中“怕死鬼”是贬义词，所以暗示“自由”表示的是讽刺的意思；2题中引用爸爸的话；3题“梅家院子里的万年伞”是特定称谓。
二【答案】A D C B
【解析】1题中补充说明孩子的身份；3题中延长声音；4题表示话题的转折。
三【答案】1.A
【解析】“……”与“等”重复了，去掉“等”。
2【答案】A
【解析】“摇篮曲”是歌曲，应该用书名号。
3. 【答案】B
【解析】A句中“细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏”是并列关系，应该用顿号；C句提示语语在前，应该用冒号和引号。
4【答案】B
【解析】A项中第二、三、四个逗号应改为顿号，顿号表示句中并列词语之间很小的停顿；C项中“污染减排与环境友好型社会”是主题，属于需要强调的部分，书名号应改为引号；D项中“青阳”是特定词语应用引号，“诗云”后面的内容是直接引用，逗号应为冒号。
5【答案】D
【解析】A项中省略号多余；B项中第一个问号应为逗号；C项中，第一个句号应在引号内。
6【答案】D
【解析】应去掉引号中的叹号。
7【答案】B。