一年级三班《节约用水》主题班会
《生命之水》小学节约用水(教案)-小学生主题班会通用版
《生命之水》小学节约用水（教案）-小学生主题班会通用版教学内容：本节课教学内容主要围绕“节约用水”这一主题展开。
首先，教师会向学生介绍水的重要性，让学生明白水是生命之源，是我们生活中必不可少的资源。
接着，教师会讲解我国水资源现状，让学生了解到我国水资源紧缺的问题。
然后，教师会引导学生探讨如何在生活中节约用水，让学生提出一些具体的节水措施。
最后，教师会总结本次班会的内容，强调节约用水的重要性。
教学目标：1. 让学生认识到水的重要性，明白水是生命之源。
2. 让学生了解我国水资源现状，知道节约用水的重要性。
3. 培养学生节约用水的意识，引导学生从身边小事做起，积极参与节水行动。
4. 培养学生的环保意识，让学生明白保护水资源就是保护我们的家园。
教学难点：1. 让学生深刻理解水的重要性，从而激发学生节约用水的自觉性。
2. 培养学生养成良好的节水习惯，将节水行动落实到日常生活中。
教具学具准备：1. 课件：包括水资源现状、节水措施等相关内容的图片和文字。
2. 节水标语：用于班级宣传，提醒学生节约用水。
3. 节水手册：发放给学生，让学生了解更多的节水知识。
教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考水的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解我国水资源现状，让学生了解到我国水资源紧缺的问题。
3. 讨论：教师引导学生探讨如何在生活中节约用水，让学生提出一些具体的节水措施。
4. 总结：教师总结本次班会的内容，强调节约用水的重要性。
板书设计：1. 主题：《生命之水》节约用水主题班会2. 节约用水，从我做起3. 副保护水资源，就是保护我们的家园作业设计：1. 让学生结合本次班会内容，写一篇关于节约用水的感悟。
2. 让学生制定一个家庭节水计划，并监督家人实施。
课后反思：本次班会通过讲解、讨论等形式，让学生认识到水的重要性，明白了节约用水的重要性。
在教学过程中，教师要注意引导学生从身边小事做起，培养学生的节水意识。
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案
《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案11篇精选《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标：1、了解保护水资源及节约用水的一般方法；2、学习制作节约用水的标记。
重点：了解保护水资源及节约用水的一般方法；难点：学习制作节约用水的标记。
活动准备：挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份，教师自制节水标记一个。
活动过程：一、引导幼儿判断对错1、出示图片。
小朋友，今天老师带来了几张图片，我们一起来看看，并请大家来做小裁判，看看哪些做法是对的，哪些做法是错的？2、教师逐一出示图片，引导幼儿说说：图上画的是什么意思，并说说哪些是做法是对的？哪些做法是错的？并说出理由为什么？二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片，了解地球上的水资源情况，知道水的重要性，让幼儿萌发保护水资源的意识。
三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友，你们家里有哪些节水的办法？2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的？3、我们怎样做个节水宝宝？4、如果你看到别人污染或浪费水，你怎么做？怎样提醒那些人？四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水？或提醒大家要节约用水呢？2、教师出示已做好的节水标记，告知幼儿标记的意义。
3、引导幼儿设计新颖的标记，并自制节水标记。
4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。
五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记，说说哪个地方应贴上这个标记？《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用，意识到水资源的珍贵，水可以循环利用。
2.在父母的帮助下，记录家庭用水，能够节约水资源。
3.养成良好的节约用水的习惯。
重点难点重点：让幼儿认识到水资源不可或缺的重要作用和水资源的珍贵，有节约用水的意识。
难点：养成节约用水的习惯，学会水的循环利用。
活动准备1.物质准备：道具（自来水、水杯），画笔，A4纸。
2.知识经验准备：记录家庭用水，循环用水与节约用水的案例。
节约用水主题班会教案
节约用水主题班会教案
班会主题：节约用水
班会目标：
1. 提高学生对节约用水重要性的认识。
2. 培养学生节约用水的习惯和责任感。
3. 探讨节约用水的具体措施。
班会流程：
一、开场导入（5分钟）
老师呈现一张描绘自然景色的图片，引导学生对水的重要性进行思考和讨论：
- 这张图片给你什么感觉？
- 这个场景里有哪些与水相关的事物？
- 没有水会对生物和环境产生什么影响？
二、主题演讲（10分钟）
老师进行主题演讲，强调节约用水的重要性，可以提及以下内容：
- 水是生命之源，人类和其他生物都离不开水。
- 目前全球许多地方都面临水资源短缺的问题。
- 良好的用水习惯可以帮助节约资源，保护环境。
三、小组讨论（15分钟）
学生分成小组，讨论以下问题，并提出自己的想法和建议：
1. 在日常生活中，你们觉得有哪些浪费水资源的行为？
2. 你们有什么好的方法来节约用水？
四、分享讨论（10分钟）
每个小组派代表分享小组的讨论结果，并进行讨论，老师引导学生积极交流，提出自己的看法。
五、总结提升（10分钟）
老师总结讨论的结果，并强调实际行动中节约用水的重要性： - 大家对于节约用水有了哪些新的认识和想法？
- 从今天开始，我们每个人都应该从身边小事做起，培养节约用水的良好习惯。
六、结束语（5分钟）
鼓励学生每天做到：尽量不浪费水，珍惜每一滴水资源。
备注：
老师需要准备相关的图片或视频素材作为讲解用，以及提前准备相关问题供学生讨论。
在班会结束后，老师可以要求学生制定并实施相关的节约用水计划，并在以后的班会上分享实施情况。
节水行动班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了提高同学们的节水意识，倡导节约用水的生活方式，营造良好的校园节水氛围，本次班会以“节水行动”为主题。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人张晓丽五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场张晓丽同学首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 节水知识讲座由学校德育主任李老师为大家讲解节水知识。
李老师从以下几个方面进行了讲解：（1）我国水资源现状：我国是一个水资源短缺的国家，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。
（2）节水的重要性：节约用水是解决我国水资源短缺问题的根本途径，也是实现可持续发展的重要举措。
（3）节水方法：从日常生活、农业生产、工业生产等方面介绍了节水方法。
3. 同学们分享节水经验同学们纷纷分享自己在日常生活中如何节约用水的经验，如：关闭水龙头、使用节水器具、合理利用水资源等。
4. 节水倡议书签署主持人宣读了节水倡议书，同学们纷纷表示赞同，并现场签署了节水倡议书。
5. 节水行动计划制定同学们分组讨论，共同制定了节水行动计划，内容包括：（1）每天关紧水龙头，避免浪费。
（2）合理利用水资源，如：收集雨水浇花、洗菜水冲厕所等。
（3）宣传节水知识，提高身边人的节水意识。
6. 互动环节同学们通过问答、游戏等形式，进一步了解节水知识，增强节水意识。
7. 总结发言张晓丽同学对本次班会进行了总结，强调节水行动的重要性，并鼓励同学们从自身做起，共同为节约水资源贡献力量。
八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对节水知识有了更深入的了解，节水意识得到了进一步提高。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够实现节约用水的目标。
九、班会反思本次班会虽然取得了较好的效果，但仍存在一些不足之处，如：1. 节水知识讲座内容较为简单，未能满足同学们的需求。
2. 同学们分享节水经验时，部分同学的表达能力较弱。
3. 节水行动计划制定过程中，部分同学参与度不高。
节水主题班会五篇
节水主题班会五篇篇一：节水主题班会教案活动目的一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。
既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。
班会流程：人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。
下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。
（板块一）环保短片：人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。
那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。
如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。
所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。
接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
（板块二）小品：最后一滴水人：请欣赏小品“最后一滴水”。
请演小品的同学上台表演。
掌声欢迎。
故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。
主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。
也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
关于节约用水主题班会教案5篇
关于节约用水主题班会教案5篇主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
一个关不紧的水龙头，即使是细小的滴流，一个月也可以流掉6立方米的水。
因此有必要给学生上上课。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家收集的关于节约用水主题班会教案例文，希望你喜欢。
关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。
2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。
准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。
玩法：1、了解水的用处。
这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。
2、了解水资源短缺的危害。
你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。
你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。
听一听，学一学儿歌中的节水方法。
附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。
关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。
幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。
比如：洗手、刷牙等。
但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。
根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
节约用水主题班会
节约用水主题班会节约用水主题班会篇一：节约用水主题班会世界气象组织在一份调查报告中指出，现在，全球约26亿人，有10 亿人口缺水。
28亿人口缺少洁净的饮用水，每年有2500万人因水污染而死亡。
如果淡水资源不能受到保护，到下世纪，世界人均用水量将只有1950年非洲人均用水量的1/4，工业、农业和生活用水之间将产生不可协调的矛盾。
在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。
活动目的:1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动准备：1、以小队为单位，排演与节水相关的小品2、严重缺水地区的图片3、有关节约用水的录象活动过程一、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。
同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们二、四中队主题班会的内容是《节水，从点滴做起》，希望大家积极参与。
二、看几幅严重缺水地区的图片1、主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。
看完图片，你们想说些什么?三、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。
)博士甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
博士乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。
如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。
班级开展节约用水主题班会策划方案7篇
班级开展节约用水主题班会策划方案7篇班级开展节约用水主题班会策划方案【篇1】教学目标：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。
教学过程：【一】班会开始宣布主题；节约用水从我做起今天《节约用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。
有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。
（学生鼓掌）【二】主题引入水的赞歌贺：尊敬的老师、同学们，你们好！一（1）班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始！符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧！（全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性）【三】问题设置引发思考————假如地球没有了水贺：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》。
符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？（全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切）贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。
（请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）【四】联系实际节水的金点子贺：同学们表演得好，说得好。
接下来请听快板《节约用水》。
符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？符：同学们能做些什么呢？请同学们发表自己的意见吧！（小组讨论发表自己节约用水的好方法）【五】发出倡议践行节水贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四（3）班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起；节约用水，从小做起。
节约用水班会记录目的(3篇)
第1篇一、背景随着全球水资源短缺问题的日益严峻，节约用水已成为全球范围内的重要议题。
在我国，水资源分布不均，部分地区面临严重的水资源短缺问题。
因此，加强节约用水教育，提高全民节水意识，对于促进可持续发展、保障国家水资源安全具有重要意义。
为了响应国家号召，提高班级同学的节水意识，特此召开此次节约用水主题班会。
二、班会目的1. 提高节水意识- 通过班会，使同学们认识到水资源的宝贵性和节约用水的重要性，培养良好的节水习惯。
2. 普及节水知识- 介绍水资源现状、节水方法、节水器具等知识，使同学们掌握实用的节水技巧。
3. 促进班级节水实践- 鼓励同学们在日常生活中积极实践节水行动，从身边小事做起，共同营造节水氛围。
4. 增强社会责任感- 通过学习节水知识，使同学们认识到节约用水不仅是个人行为，更是社会责任，激发同学们的社会责任感。
5. 推动校园节水活动- 以班级为单位，开展一系列节水活动，带动全校范围内的节水行动。
三、班会内容1. 节水知识讲座- 邀请相关领域的专家或老师进行节水知识讲座，介绍水资源现状、节水方法等。
2. 节水经验分享- 邀请节水达人分享节水经验，如家庭节水技巧、校园节水行动等。
3. 节水宣传短片观看- 观看节水宣传短片，直观地了解水资源短缺的严重性，增强节水意识。
4. 节水知识竞赛- 组织节水知识竞赛，通过竞赛形式检验同学们的节水知识掌握程度，激发学习兴趣。
5. 节水倡议书签名- 同学们共同签署节水倡议书，承诺在日常生活中践行节水行动。
6. 节水实践方案讨论- 分组讨论班级节水实践方案，如设立节水监督员、开展节水活动等。
四、班会效果预期1. 同学们的节水意识显著提高- 通过班会，同学们对节约用水有了更深刻的认识，自觉养成节水习惯。
2. 班级节水氛围浓厚- 同学们在日常生活中积极实践节水行动，班级内部形成良好的节水氛围。
3. 节水实践方案得到有效实施- 班级节水实践方案得到同学们的积极响应，为全校节水工作贡献力量。
节水护水主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：节水护水，共建美好家园二、班会时间：2021年x月x日三、班会地点：学校会议室四、参会人员：全校师生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是由我校团委主办，旨在提高全体师生节水护水意识，共建美好家园。
下面，让我们开始今天的班会。
（一）领导致辞校长：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开节水护水主题班会，旨在增强全校师生的节水意识，倡导绿色生活。
水是生命之源，是人类赖以生存的基础。
然而，随着人口的增长和工业的发展，水资源短缺问题日益严重。
我国是一个水资源大国，但人均水资源占有量却很低。
因此，节约用水、保护水资源是我们每个人的责任。
希望全体师生能够积极响应节水护水的号召，为构建美好家园贡献自己的一份力量。
（二）主题演讲学生代表1：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是《节水护水，从我做起》。
水是生命之源，我们每天的生活都离不开水。
然而，在我们享受水资源的同时，也应当意识到节约用水的重要性。
节约用水，不仅仅是一种美德，更是一种责任。
我们可以从以下几个方面做起：一是养成节约用水的好习惯，如关紧水龙头、合理使用水资源等；二是宣传节水知识，提高周围人的节水意识；三是积极参与节水活动，为节约水资源贡献自己的力量。
学生代表2：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是《节水护水，共建美好家园》。
水是生命之源，是地球上最重要的自然资源之一。
然而，由于人类过度开发和污染，水资源短缺问题日益严重。
作为一名学生，我们应该如何为节水护水贡献力量呢？首先，我们要树立节水意识，从自身做起，养成节约用水的好习惯；其次，我们要宣传节水知识，提高周围人的节水意识；最后，我们要积极参与节水活动，为节约水资源贡献自己的一份力量。
让我们携手共建美好家园，为子孙后代留下宝贵的水资源。
（三）互动环节1. 节水知识问答主持人：下面，我们进行节水知识问答环节。
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一年级三班《节约用水》主题班会
一年级三班《节约用水》主题班会
一、活动目的：
1、通过开展节约用水主题班会活动，培养学生的节水意识，了解水资的重要性。
2、积极行动起，从小事做起，节约用水，每一滴水都不能浪费。
二、活动准备：
1头饰（小水滴）。
2图片。
3抢答器、记分牌。
4游戏活动小红旗。
三、活动过程：第一部分：水从哪里。
主持：同学们，我们都知道，水是一切生命的泉，是人类的终生伴侣，神州大地水资总量为二点八万亿立方米，占全球第六位，水是生命之，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
，你们知道另一部分水是从哪儿的吗？
生：我知道，我们吃的水另一部分从自水。
主持：对，我们吃的水另一部分从自水。
生：是地下水。
主持：你们想知道这是怎么回事吗？
齐：想知道！
主持：你们看，小水滴了！
表演《小水滴》
A：伙伴们，听说非常缺水，我们一起去帮助他们吧！
齐：好，我们快走吧。
B：咦，这是什么地方，黑糊糊的，什么也看不见。
A：一定是地下管道，为了引水人们在陵口到水库的地下铺了一条几十公里长的管道。
：看我们的路还长呢！
D：看，出了，这是什么地方？上面写的是什么？
E：自水厂。
：我们不去缺水的地方，这儿干什么？
A：你们看，我们身上多脏呀！自水厂要把我们先洗干净
B：哎呦！什么东西砸到我的头啦！
（纷纷说）也砸到我头上了！
A：这是混凝剂，它把我们身上的脏东西都凝结到一起了，再往后就是沉淀池，看，经过沉淀以后，我们身上已经干净多了。
B：好象还有点脏。
E：还要过滤呢，看！干净多了吧！
A：但是看不见的脏东西还有呢！所以还要消毒。
E：一定是把我们身上的细菌杀掉。
齐：同学们，你们看，我们干净了吗？
齐：干净了！欢迎我们去你们家吗？
齐：欢迎！那咱们快走吧！（下场）
主持：同学们，看了小水滴的故事以后，你想到了什么？想说什么？
甲：水得太不容易了。
主持：是啊，水得多不容易呀！可是，你们看（看录像）
甲：人们这样浪费水，太可怕了！
乙：如果大家不节约用水，那地球上最后的一滴水将是人类的眼泪。
主持：那么，你了解多少有关水的知识呢？下面我们就请两队同学进行知识问答。
首先进行必答题：好，红队请听题：我们生活中也离不开水！我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。
a：妈妈是医生，给病人看病时候要用水。
b：我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。
：我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。
d：吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。
e：饮料是用水做的。
f：我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。
g：我知道不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。
主持：分红队回答正确。
正确加10。
主持：绿队请继续听题：
人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。
1、现自水有滴水现象要及时关好。
2、地后留下的水浇树。
四、同学们怎样节约用水？水资是人类最宝贵的资，我们怎样保护这种资呢？下面我们听听同学有什么高招？
h：我们洗了手的水可以用洗脚，最后用浇花！
i：洗了米的水可以用洗菜，最后用浇花！
：在水龙头上贴上标签“请把我关上，谢谢！
：提醒家长要随手关水龙头！
n：随手关掉水龙头。
李艳：夏天里不玩水枪。
：建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
：洗衣水洗拖地板、再冲厕所。
主持：下面公布比赛结果，红队胜出。
主持：我们有一个共同的心愿，那就是：节约用水。
你们看（表演：三句半）
主持：节约用水对我们说这么重要，那我们在日常生活中应该怎么做呢？这位爷爷给我们树立了榜样（看录像）
主持：节约用水应该从我做起，从现在做起，因此，我向人们呼吁：齐朗诵《我向人们呼吁节约用水》
五、宣布活动结束六、班主任讲话。