高中语文必修三知识点汇总清单

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高中语文必修三文言文知识点

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高中语文必修三文言文知识点(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中语文必修三知识点总结(3篇)

高中语文必修三知识点总结(3篇)

高中语文必修三知识点总结第一单元第一单元欣赏中外小说:《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》。

相对于初中阶段所学的小说而言,这几篇小说情节结构比较复杂,反映的社会生活面也比较广,而且风格多样。

㈠《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》,为该书序幕之一,通过林黛玉的所见所闻,对贾府这个封建大家族做了具体的介绍,人物刻画、环境描写都体现了中国古代小说的艺术特色。

㈡《祝福》是鲁迅的代表作,关注的是一位下层农村妇女祥林嫂创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界,一以贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压迫的主题,代表了中国现代小说的艺术成就。

传统意义上的小说是一种通过叙述故事情节,刻画人物形象来反映社会生活的文学样式。

深入细致的人物刻画、完整复杂的故事情节、具体充分的环境描写构成了小说的三要素,欣赏《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》,可以通过分析这三个要素把握小说的主旨。

而其中,人物形象的分析则是重点,三篇小说所塑造的人物形象是很成功的,像林黛玉、贾宝玉、王熙凤、祥林嫂、桑地亚哥,无不栩栩如生,学习时可以从人物语言、心理、神态、动作等方面来把握。

另外,在单元提示中提到另外一个学习重点就是品味语言,包括对个性化的人物语言以及作者的叙述语言的品味。

前者在分析人物形象的时候可以得到解决,后者则需要单独拿出来分析。

《林黛玉进贾府》《祝福》两篇的叙述语言相对比较客观,我们平时所看到的小说大多是这样的风格。

值得注意的是,《老人与海》的叙述语言,前者的有意拖沓、刻意啰唆,后者的简洁明快,都需要在具体的语言环境中细细品味。

高中语文必修三知识点总结(二)第一单元《窦娥冤》一、生字窦(dòu)娥:剧中主人公名。

哥哥行(háng)哥哥那边。

罪愆(qiān):罪过。

错勘(kān):判断。

盗跖(zhí):统治者诬称奴隶起义领袖。

前合后偃(yǎn):前仆后继。

偃,仰面倒下。

瀽(jiǎn)半碗:泼,倒。

苌(cháng)弘化碧。

高中语文第三单元(单元总结)

高中语文第三单元(单元总结)
狗彘食人。食物,名词。
时:
不违农时。季节,名词。
无失其时。机会、时机,名词。
以:
请以战喻。用,介词。
可以无饥矣。凭借,介词。
以时入山林。按照,介词。
申之以孝悌之义。把,介词。
老臣以媪为长安君计短也。认为,动词。
则:
则移其民于河东顺接连词。就、那么。
人死,则曰:“非我也,兵也。”转接连词,却。
胜:
沛公不胜桮杓。shēng,能承担,能承受。
三、找出下列句中的词的词类活用意义。
輮以为轮。輮:动词活用作状语,用煣的方法。
輮使之然也。輮:动词活用作状语,用煣的方法。
君子博学而日参省乎己。日:名词活用作状语,每天。
吾尝跂而望矣。跂:动词活用作状语,抬起脚跟站着。
不如登高之博见也。高:形容词活用作名词,高处。
登高而招。高:形容词活用作名词,高处。
谷不可胜食也。shēng,尽。
二败而三胜。Shèng,胜利。
日出江花红胜火。Shèng,超过。
而犹有可以不赂而胜之之势。Shèng,战胜、超过。
予观夫巴陵胜状。Shèng,优美的。
数:
愿令得补黑衣之数。数目。
数口之家,可以无饥矣。几。
扶苏以数谏故。多次。
数罟不入洿池。细,密。
发:
百发百中。发射。
发闾左滴戍渔阳九百人。征召。
请以战喻。战争,动词作名词。
是使民养生丧死无憾也。生:活着的人。死:死去的人,动词作名词。
谨庠序之教。谨:认真从事,形容词作动词。
是使民养生丧死无憾也。丧,为……办丧事,为动用法。
王无罪岁。罪,以……为罪,意动用法。
则移其民于河东,移其粟于河内。移,使……迁移,使动用法。
1.或百步而后止,或五十步而后止:名—动,跑五十步,一百步。

高考语文必修三知识点

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最新高中语文人教版必修三文学常识

最新高中语文人教版必修三文学常识

必修三文学常识1、《红楼梦》曾被认为是(体例)小说的巅峰之作,“中国四大名著”之首。

作者,代著名小说家。

全书共回,后40回文字一般认为是所补。

《林黛玉进贾府》节选自第回。

2、《祝福》写于1924年,选自先生的第二个小说集。

第一次以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话小说。

3、(篇幅)小说《老人与海》的作者是国现代作家。

1954荣获文学奖,在他的作品中,塑造了一系列永不服输的“”形象,《老人与海》中的老人(名字)就是此类形象的发展和升华。

4、《蜀道难》是(体裁)旧题,李白初到长安会见贺知章,出示《蜀道难》,博得“”雅号。

李白字,号,时期最杰出的主义(风格)诗人。

5、杜甫字,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等。

我国古代最伟大的主义(风格)诗人,被后世诗家尊为“”。

其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“”。

6、《琵琶行》是一首长篇诗。

作者,字乐天,号。

诗的风格深入浅出,以著称。

他是中唐时期的倡导者,在诗歌创作上他提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

7、李商隐,字义山,著名诗人。

诗作文学价值很高,他和合称“小李杜”,与温庭筠合称为“”。

8、《孟子》是记载时期著名思想家、政治家、教育家(姓名)言行的书,全书共篇,是经典著作之一,南宋时朱熹将它与并称为“四书”。

9、《劝学》是(朝代)思想家所作,他是先秦学派的最后代表人物,思想的集大成者。

10、《过秦论》是杰出的政论家、文学家所作。

课文选的是上篇,着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,指出秦王朝迅速灭亡的原因是“”。

11、《师说》的作者是唐代著名的散文作家和诗人,字,世称。

他是唐代“”的倡导者,称他“文起百代之衰”。

后世称唐代的韩愈、和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、、王安石为唐宋八大家。

12《苏武传》选自《》,这是我国第一部纪传体史。

作者,(朝代)著名史学家、文学家。

必修三1、《红楼梦》曾被认为是章回体(体例)小说的巅峰之作,“中国四大名著”之首。

高中语文必修三知识点

高中语文必修三知识点

一、高中语文必修三现代文知识点总结1、小说的三要素是人物、情节、环境。

小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。

2、长篇小说《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。

小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心,围绕两个主要人物的感情纠葛,描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。

作品的主题也没有局限在个人爱情悲剧本身,而是围绕着中心事件,展开了许多错综复杂的矛盾斗争,描绘了一幅极其广阔的社会生活图画,说明了整个封建社会已是千疮百孔,摇摇俗坠。

深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、伦理关系,悲愤满腔地控诉了封建主义的残酷无情和灭绝人性,歌颂了追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。

在中国,《红楼梦》被评价为剖析封建社会的百科全书。

《林黛玉进贾府》是全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的所见所闻,对一个庞大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生。

林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行谨慎等,王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等,贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致。

3、《祝福》围绕鲁四老爷家的几次祝福,塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。

她一生勤劳善良,对生活要求极低,到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”的资格,只能悲惨的死去。

深刻的揭露“四权”(政权、族权、神权、夫权)对中国妇女的迫害,揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质。

4、《老人与海》是美国作家海明威后期的代表作,1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。

本文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写,表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。

也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人凭借着勇敢坚毅、自信和永不服输的精神如何成为一个顶天立地的大丈夫。

高中语文必修三文言文知识点梳理

高中语文必修三文言文知识点梳理古典诗文02-28 0954高中语文必修三文言文知识点梳理《琵琶行》并序——白居易一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)二、古今异义明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年今:指今年的下一年)老大嫁作商人妇(老大:古:年纪大了今:长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧:古:叹息声今:一般指虫鸣)因为长句(因为:古:因此写了今:表原因)暮去朝来颜色故(颜色:古:容貌今:色彩)凄凄不似向前声(向前:古:刚才今:朝向前方(面))三、一词多义(1)言感斯人言(言:话语)凡六百一十六言(言:字)自言本是京城女(言L:说)(2)命遂命酒(命:吩咐,命令)命曰[琵琶行](命:取名)(3)为因为长句(v 写、作)初为【霓裳】后【六幺】(为:弹奏)为君翻作【琵琶行】(为:介词,为、替)(4)暂凝绝不通声暂歇(暂:副词,短暂)如听仙乐耳暂明(暂:副词,顿时、忽然)(5)幽别有幽愁暗恨生(幽:深沉)幽咽泉流冰下难(幽:形容低微,隐晦,不畅达)野芳发而幽香(幽:清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽:昏暗)(6)语琵琶声停欲语迟(语:说话,回答)今夜闻君琵琶语(语:曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂,愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜:名词作状语,在夜里)遂命酒(酒:名词作动词,摆酒席)歌以赠之(歌:名词作动词,作诗)商人重利轻别离(重、轻:形容词作动词,看重、轻视)五、文言句式1、倒装句徒于江湖间(于江湖间,介词结构作状语,后置)尝学琵琶于穆,曹二善才(于穆,曹二善才,介词结构作状语,后置) 2、省略句问其人,本(是)长安倡女送客(于)湓浦口使(之)快弹数曲沉吟放拔插(于)弦中3、被动句感斯人言《寡人之于国也》__《孟子》一、文言实词1.通假字(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”,不要)(2)无失其时(通“毋”,不要)(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”,此处指头发花白)(4)涂有饿莩而不知发(同“途”,道路)(5)直不百步耳(直通只,仅仅)2.特殊词义(1)河内凶(谷物收成不好,荒年)(2)邻国之民不加少(副词,更、更加)(3)直不百步耳(只是,不过)(4)数罟不入洿池(细密)3.一词多义(1)食狗彘食人食而不知检(食:前一个为动词,吃;后一个为名词,食物)(2)数数口之家,可以无饥译(几,若干)数罟不入洿池(密)愿令得补黑衣之数(数目)扶苏以数谏故(屡次)(3)直直不百步耳,是亦走也(只,不过)中通外直,不蔓不枝(不弯曲)系向牛头充炭直(通值,价钱)(4)胜不违农时,谷不可胜食也(尽)驴不胜怒,蹄之(能承受)其所谓战胜于朝廷(胜利)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(超过)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的)(5)发涂有饿莩而不知发(打开)发閭左謫戍渔阳九百人(派遣)百发百中(发射)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(花开)(6)兵非我也,兵也(兵器)穷兵黩武(军事力量)必以长安君为质,兵乃出(军队)草木皆兵(士兵)4.词类活用(1)名词作动词。

高一语文必修三必背知识点

高一语文必修三必背知识点第一单元:文言文阅读一、文言文的定义与特点文言文是指古代汉族的书面语言,广义上包括先秦时代至清代中叶的文学作品。

文言文具有古代汉语的特点,包括典雅、正式、讲究平仄、形式多样等。

二、文言文的阅读方法1.了解上下文,理解主旨:通过全面把握文章的内容,理解文章的写作意图和主题。

2.熟悉常用词语:了解文言文中常用的词语,如“吾辈”、“尔等”等,以便更好地理解文章意思。

3.注意句子结构:文言文中的句子结构常常较复杂,需要注意句子之间的逻辑关系和修辞手法。

4.注重修辞手法:文言文中大量使用修辞手法,如比喻、夸张等,需要注意识别和理解。

第二单元:古诗文鉴赏一、古诗文的鉴赏方法1.审题:理解古诗文的题目,了解诗文的写作时代和背景,从而理解诗文的意象和内涵。

2.朗读:通过朗读诗文,体会诗歌的韵律和节奏,进而把握诗文的情感和意境。

3.词句品味:仔细品味古诗文中的优美词句,理解诗人所要表达的情感和思想。

4.作品对比:对比不同的作品,不同诗人的作品,形成对古诗文的整体把握和比较分析。

二、古文阅读的重要性1.拓宽视野:古文代表了古代人们的思想和智慧,通过阅读古文,可以了解古代文化和历史。

2.培养审美能力:古文中充满了优美的语言和修辞手法,通过欣赏古文,可以培养自己的审美能力。

3.提高写作水平:古文作为优秀的范例,可以借鉴其句式和表达方式,提高自己的写作水平。

第三单元:修辞与写作一、修辞手法的分类1.比喻:通过直接或间接的比较,使语言更富有形象和感染力。

2.夸张:通过夸大事物的特点,以引起读者的共鸣和注意。

3.排比:通过将同类事物并列起来,以增强修辞效果和强调。

4.对偶:通过呼应的语句结构和韵律,形成一种对称美感。

5.反问:通过提出疑问或反问,以引起读者的思考和共鸣。

二、写作技巧与方法1.文采斐然:在写作中,注重修辞和表达的艺术性,使文字更具有感染力和美感。

2.情景交融:通过描述场景和人物来增强文字的表现力,使读者更容易产生共鸣和情感上的共鸣。

高中语文必修三知识点总结

高中语文必修三知识点总结高中语文必修三的知识点总结涵盖了文学鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、写作技巧和文化常识等多个方面。

以下是对这些知识点的简要总结:# 文学鉴赏1. 诗歌鉴赏:了解诗歌的韵律、节奏、意象和象征,学会分析诗歌的主题和情感。

2. 散文鉴赏:掌握散文的抒情、叙事、议论等特点,理解作者的情感表达和思想内涵。

3. 小说鉴赏:分析小说的人物、情节、环境,理解小说的主题和深层含义。

# 文言文阅读1. 文言文基础知识:掌握文言文的句式结构、词汇用法和语法规则。

2. 文言文翻译:学会将文言文翻译成现代汉语,注意语言的准确性和流畅性。

3. 文言文理解:深入理解文言文的文化内涵和历史背景,分析作者的观点和态度。

# 现代文阅读1. 现代文阅读技巧:学会快速阅读、精读和批注,提高阅读理解能力。

2. 现代文分析:分析现代文的文体特点、语言风格和表达技巧。

3. 现代文主题探讨:探讨现代文的主题思想,理解作者的创作意图。

# 写作技巧1. 写作基础:掌握写作的基本结构,包括开头、发展、转折和结尾。

2. 写作风格:了解不同的写作风格,如叙述、描写、议论等,并学会运用。

3. 写作创新:鼓励创新思维,尝试不同的写作手法和表达方式。

# 文化常识1. 中国古代文化:了解中国古代的文学、哲学、艺术等方面的基本知识。

2. 中国现代文化:掌握中国现代文化的特点和发展,包括现代文学、电影、音乐等。

3. 世界文化:拓宽视野,了解世界各地的文化特色和艺术成就。

# 其他知识点1. 修辞手法:掌握比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。

2. 文学流派:了解不同文学流派的特点和代表作品。

3. 文学评论:学会如何撰写文学评论,包括对作品的分析和评价。

通过以上知识点的学习和总结,学生可以更好地理解高中语文必修三的内容,提高自己的文学素养和语言表达能力。

人教版高中语文必修三 文学常识及基础知识点汇总

人教版高中语文必修三文学常识及基础知识点汇总一、基础知识点第一单元林黛玉进贾府1.字音阜盛(fù)敕造(chì)台矶(jī)贾赦(shè)姊妹(zǐ)呜咽(yè)绾着(wǎn)盘螭(chī)錾银(zàn)殉葬(xùn)妥当(dàng)忖度(cǔn duó)宫绦(tāo)玫瑰(guī)嫡亲(dí)便宜(biàn yí)驯骡(xùn)翠幄(wò)笨拙(zhuō)璎珞(yīng luò)酒觚(gū)钗钏(chuàn)盥手(guàn)黼黻(fǔfú)懵懂(měng)倭锻(wō)瞋(chēn)视纨袴(kù)蹙眉(cù)罥(juàn)烟两靥(yè)作揖(zuōyī)杜撰(zhuàn)攒珠髻(cuán)敛声屏气(bǐng)削肩细腰(xuē)雕粱画栋膏粱不经之谈王熙凤外甥女2.文学常识(1)小说的三要素:人物、情节、环境。

小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。

(2)《红楼梦》:原名《石头记》,全书共120回,前80回曹雪芹(清代小说家,名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪),后40回文字一般认为是高鹗所补。

(3)《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,也是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,中国四大古典名著之首。

《红楼梦》还被誉为一部中国封建社会的百科全书,它是中国封建社会末期的一面镜子和缩影,是中国封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

(4)《林黛玉进贾府》:是《红楼梦》全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的所见所闻,对一个庞大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生。

本文节选自第三回。

祝福1.字音监生(jiàn)寒暄(xuān)朱拓(tà)陈抟老祖(tuán)间或(jiàn)悚然(sǒng)踌躇(chú)瘦削不堪(xuē)谬误(miù)负疚(jiù)俨然(yǎn)不更事(gēng)讪讪(shàn)形骸(hái)夹袄(jiá)模样(mú)雪褥(rù)威吓(hè)按捺(nà)荸荠(bíqí)驯熟(xùn)呜咽(yè)桌帏(wéi)草窠(kē)鄙薄(bó)渣滓(zǐ)执拗(niù)收敛(liǎn)窈陷(yǎo)洞穴(xué)歆享(xīn)惴惴不安(zhuì)烟霭(ǎi)一瞥(piē)祭祀(sì)炮烙(páo luò)2.文学常识《祝福》是民国时期文学家鲁迅的小说代表作之一,是鲁迅第二部小说集《彷徨》中的第一篇。

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汀(tīng)泗(sì)桥 坂(bǎn) 马厩( jiù) 夙愿(sù)
荒冢(zhǒng) 苗裔(yì)
汩(yù)余若将不及 缙绅( jìn shēn) 翌日(yì) 诋(dǐ) 毗陵(pí) 赀(zī) 缳(huán) 撇开(piē) 有史可稽( jī) 残羹冷炙(zhì)
蹩(bié)进 阙秦( jué)
一. 字词
(1)读音 堆垛(duò) 龙湫(qiū) 秭归(zǐ)
通衢(qú)大道 绯红(fēi) 蹂躏(lìn) 孟陬(zōu) 潜藏(qián) 萃(cuì) 遽( jù) 诟(gòu) 愧怍(zuò) 缇骑(tí jì) 逡巡(qūn) 伛(yǔ) 跽( jì)
孱(càn)头 吝(lìn)啬
蔺(lìn) 涘(sì)
间以诗记所遭(间或,有时候)

予自度不得脱(估计)
付之度外(考虑)

盖当蓼洲周公之被逮(在……时候) 郡之贤士大夫请于当道(掌管,主持)
然五人之当刑也(在……时候)

故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与 请其矢,盛以锦囊,负而前驱(把东
之争(兴旺、旺盛)
西放入器物中)
呜呼,亦盛矣哉!(盛大隆重的事)
发 有贤士大夫发五十金(拿出)
鞭长莫及:原来说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。
孱头:懦弱无能的人。
冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。
二.文学常识
1.“楚辞”:“楚辞”这一名称最早见于西汉前期,是战国时期兴起于楚国的 一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣,汲取民间文学,特别是 楚声歌曲的新形式,把《诗经》三百篇,特别是“雅”“颂”中古板的四言方 块诗改为参差不齐、长短不拘的骚体诗,建立一种新的诗歌体裁,标志着我 国文学史上诗歌的新发展,是《诗经》以后的一次诗体大解放。主要作者有 屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《离骚》、《九歌》、《天问》, 宋玉的《九辩》等。
2.屈原,战国时期的楚国诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表作者。20 世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家,初辅佐 怀王,做过左徒、三闾大夫。博闻强识,明于治乱,娴于辞令,深得怀王信 任,但为小人所谗,两次被流放,最后悲愤绝望,相传投汨罗江而死。
3.《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离”——遭遇,“骚” ——忧愁,“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句,表现了诗人为实现祖国 富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗共 373 句。
4.文天祥,字履善,一字宋瑞,号文山,南宋著名的爱国诗人。遗著有《文 山先生全集》。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。
诗集命名为《指南录》,取“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”诗意。
5.张溥,字天如,号西铭,江苏太仓人,明代文学家。他自幼勤学,所读之 书必手抄六七遍,因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复 社,成为复社的领袖。在文学上,他提出“兴复古学”的主张。著有《七录 斋集》。
10.司马迁(约前 145—约前 90),西汉著名史学家、文学家、思想家。字子 长,夏阳人。《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉 武帝三千年间的历史。全书 130 篇,包括本纪 12 篇,世家 30 篇,列传 70 篇,书 8 篇,表 10 篇。本纪记述历史上重大的政治事件和历代帝王事迹; 世家记述诸侯国的兴亡;列传记述官吏、名人、一些下层社会人物的言行事 迹;书记载天文、地理、典章制度等;表记史实年月。鲁迅曾赞誉《史记》 为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。
夔州 命运多舛
蹂躏 孟陬 旌旗 赀 羁縻 愧怍 溷藩 鬈曲 取缔 有史可稽 脑髓 圃 壅蔽 黜恶
坂 缱绻 齑粉
揆 缙绅
觇 东西二阃
阉 缳 目眦 云翳 销声匿迹 蹩进 攻讦 飨 谬赏
(3)词义 雷霆万钧:比喻威力巨大。雷霆,暴雷、疾雷,钧,古代的重量单位,合 30 斤。 莽莽苍苍:草木苍翠茂密,原野景色迷茫。 神妙莫测:神奇巧妙达到难以猜测的程度。
夫晋,何厌之有(同“餍”,满足) 失其所与,不知(同“智”,明智) 可予不(同“否”) 召有司案图(同“按”)
秦伯说,与郑人盟(同“悦”,高兴) 肉袒伏斧质(同“锧”,承斧的砧板) 拜送书于庭(同“廷”,朝堂) 相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”,假装)
设九宾于廷(同“傧”) 唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细) 距关,毋内诸侯(同“拒”,据守;同“纳”,纳入)
非常之谋难于猝发(发动)
而又有减发杜门,佯狂不知所之者(头 安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士
发)
之悲哉(抒发)
大王欲得璧,使人发书至赵王(发送)

凡富贵之子,慷慨得志之徒(指同一类 哀斯墓之徒有其石也而为之记(空,徒
人)
然)
而安陵以五十里之地存者,徒以有先生
也(只,仅仅)

未及见贼而士卒离散(士兵)
买五人之头而函之,卒与尸合(终于)
五万兵难卒合(通“猝”)

是时以大中丞抚吴者为魏之私人(自 项伯乃夜驰至沛公军,私见张良(私
己)
下、偷偷)

虑壅蔽则虚心以纳下(臣下)
臣虽下愚,知其不可(智力低下)
惧满溢则思江海下百川(居于……之下)

斯亦伐根以求木茂(砍伐)
十年春,齐师伐我(攻伐,讨伐)

思国之安者,必积其德义(安定)
秋豪不敢有所近(同“毫”,丝毫) 不辩牛马(同“辨”,分辨、辨别)
2)一词多义 使 使北营(出使)
会使辙交驰(使者)
奉使往来(出使的人,使者)
竟使遇哨(假使)
使来者读之(让)
使臣奉璧(派)
求人可使报秦者(出使)
大王遣一介之使至赵(使臣,使者)
不如因而厚遇之,使归赵(让)

得间奔真州(机会)
出没于长淮间(之间)
秦自缪公以来二十余君(同“穆”) 请奏盆缻秦王(同“缶”) 要项伯(同“邀”,邀请)
愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”,违背)
旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”,早上)
令将军与臣有郤(同“隙”,隔阂,嫌隙)
因击沛公于坐(同“座”,座位)
拔剑切而啗之(同“啖”,吃) 泾流之大(同“径”,直) 其不仁兹甚(同“滋”,更加)
必修三
吟哦(é) 回溯(sù) 汨罗江(mì) 命运多舛(chuǎn) 罡风(gāng) 齑粉( jī) 揆(kuí) 旌旗( jīng) 纾祸(shū) 羁縻( jīmí) 自刭( jǐng) 溥(pǔ) 牖(yǒu) 鬈曲(quán) 云翳(yì) 攻讦( jié)
脑髓(suǐ) 氾南(fàn) 卮酒(zhī) 豕(shǐ)
6.碑记,又称碑志。“碑”指碑铭,“志”指墓志铭。前者刻石立于地上,后 者则埋于地下。碑铭又分为三类,即宫室庙宇碑,墓碑和功德碑。墓碑用于 叙述死者生前的事迹和高尚的品质。
7.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。 他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。主要的作品有:短篇小说 集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》;杂 文《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。《狂 人日记》是中国现代文学史上第一部白话小说。
与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。 明日黄花:比喻过时或无意义的事物。
余风遗响:遗留下来的风气和影响。
孤芳自赏:比喻自命清高,自我欣赏。
一蹴而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。
并驾齐驱:比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。
望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。
(1) 通假字
肇锡余以嘉名(同“赐”)
扈江离与辟芷兮(同“僻”)
几为巡徼所陵迫死(同“凌”,欺侮)
主辱,臣死有余僇(同“戮”,罪)
其为时止十有一月耳(同“只”,不过,仅仅;同“又”) 独五人之皦皦(同“皎皎”,光明显耀的样子)
敛赀财以送其行(同“资”) 今老矣,无能为也已(同“矣”,语气词,了)
亦曷故哉(同“何”,疑问代词) 共其乏困(同“供”,供给)
11.庄子,名周,战国时哲学家、散文家,宋国蒙人。他继承并发展了老子的
思想,为道家学派的重要代表人物,世称“老庄”。庄子认为世间一切事物并 无本质区别,无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。 《庄子》一书,道家经典之一,共 33 篇,其中内篇 7 篇,外篇 15 篇,杂篇 11 篇。一般认为,内篇是庄周自著,外篇、杂篇是庄周的门徒所著。《庄子》 艺术风格独特,它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象熔于一炉,使抽象的 逻辑思维与具体的形象结合起来;它想象丰富,构思奇特,词汇丰富,善于 对事物进行极细致、生动的描绘。 12.墨子,名翟,鲁国人,战国初期思想家、政治家、教育家,先秦诸子散文 代表作家,是墨家学派的创始人。《墨子》是先秦墨家著作,现存 53 篇,其 中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作 品。《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻、类比、举例、推论的论辩 方法进行论证,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦诸 子散文中占有重要的地位。 13.《吕氏春秋》又名《吕览》,是吕不韦任秦相国时,集合他的门客们共同 编写的。全书共 26 卷,分 12 纪、8 览、6 论,共 160 篇。内容以儒、法、 道家思想为主,兼有名、墨、农、阴阳家言,实际上是汇合先秦各派学说, 为当时秦统一天下、治理国家提供理论武器,故称为“杂家”。 三.文言文字词
采石矶( jī) 夔州(kuí)
掳(lǔ)掠 瘠( jí)薄(bó) 颓垣(yuán)
肇(zhào) 搴阰(qiān pí)
稀薄(bó) 觇(chān) 东西二阃(kǔn) 邂逅(xiè hòu) 湮(yān) 溷藩(hùn fān) 趿拉(tā) 媲美(pì) 自诩(xǔ)
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