音乐治疗的现状及未来展望
音乐治疗医学发展方向及治疗措施
音乐治疗医学发展方向及治疗措施音乐，这一无形的艺术形式，不仅能触动我们的情感，还拥有治愈身心的神奇力量。
近年来，音乐治疗作为一门新兴的交叉学科，在医学领域中逐渐崭露头角，为患者带来了新的希望和选择。
一、音乐治疗的定义与原理音乐治疗并非简单地让患者听听音乐，而是一种有目的、有计划、系统的干预过程。
它通过音乐体验的各种形式，如聆听、演奏、歌唱、创作等，以及音乐治疗师与患者之间的互动关系，来帮助患者改善生理、心理和社会功能。
其原理基于音乐对人体的多种影响。
首先，音乐能够调节人的情绪，欢快的旋律可以带来愉悦，舒缓的节奏能够使人放松。
其次，音乐可以影响人体的生理反应，如降低心率、血压，减轻肌肉紧张等。
此外，参与音乐活动还能促进社交互动和自我表达，增强自信心和自我认知。
二、音乐治疗的应用领域1、心理健康领域对于焦虑症、抑郁症等心理障碍患者，音乐治疗可以帮助他们释放压抑的情绪，减轻心理压力。
通过音乐创作和表达，患者能够更好地理解和处理自己的内心感受。
2、神经康复领域中风、脑损伤等患者常常面临运动和认知功能障碍。
音乐治疗可以通过节奏训练来改善患者的运动协调性，利用音乐记忆训练来提高认知能力。
3、儿童发展领域患有自闭症、多动症等特殊需求的儿童，音乐治疗可以促进他们的社交技能、语言发展和注意力集中。
4、老年医学领域老年人常面临孤独、认知衰退等问题。
音乐治疗能够激发他们的回忆，提高生活质量，减轻老年痴呆症的症状。
三、音乐治疗的方法和技术1、接受式音乐治疗患者主要是聆听音乐，治疗师根据患者的情况选择适合的音乐作品，并引导患者进行情感和身体的反应。
2、再创造式音乐治疗鼓励患者参与音乐创作、演奏或歌唱，通过这种方式表达内心的情感和想法。
3、即兴演奏式音乐治疗在治疗过程中，患者和治疗师根据当下的情境即兴演奏音乐，促进互动和情感交流。
四、音乐治疗医学的发展方向1、个性化治疗随着医疗技术的进步，未来的音乐治疗将更加注重个性化。
根据患者的年龄、性别、病情、文化背景和音乐喜好等因素，制定专属的治疗方案，以提高治疗效果。
音乐治疗专业就业方向及前景分析
音乐治疗专业就业方向及前景分析在当今社会，随着人们对心理健康和生活质量的关注度不断提高，音乐治疗作为一种新兴的专业领域，正逐渐展现出其独特的魅力和广阔的发展前景。
对于那些对音乐和心理学都有着浓厚兴趣的人来说，选择音乐治疗专业可能是一个充满机遇和挑战的决定。
那么，音乐治疗专业的就业方向有哪些？其前景又如何呢？音乐治疗专业的就业方向较为广泛，主要包括以下几个方面：医疗领域是音乐治疗师的一个重要就业方向。
在医院里，音乐治疗可以帮助各类患者，如精神疾病患者、神经障碍患者、老年痴呆患者等。
音乐治疗师通过个性化的音乐活动，如演奏、歌唱、聆听等，帮助患者缓解症状、改善情绪、提高认知能力和社交技能。
例如，对于自闭症儿童，音乐治疗可以促进他们的情感表达和社交互动；对于患有帕金森病的患者，音乐节奏可以帮助他们改善运动协调能力。
康复中心也是音乐治疗师施展才华的场所。
无论是身体康复还是心理康复，音乐治疗都能发挥积极作用。
对于身体受伤的患者，音乐可以作为一种辅助治疗手段，帮助他们减轻疼痛、增强肌肉力量和改善运动功能。
在心理康复方面，音乐治疗能够帮助经历创伤或患有抑郁症、焦虑症的患者重新建立积极的心态，增强心理韧性。
特殊教育学校是另一个需要音乐治疗师的地方。
在这里，音乐治疗可以为有特殊需求的儿童，如智力障碍、学习障碍、听力障碍等学生，提供个性化的教育和支持。
通过音乐活动，激发他们的学习兴趣，提高他们的注意力和专注力，促进其综合能力的发展。
社区心理健康服务机构也为音乐治疗师提供了就业机会。
随着社会压力的增大，越来越多的人面临着各种各样的心理问题。
音乐治疗师可以在社区中开展团体音乐治疗活动，帮助人们释放压力、调节情绪、增强人际交往能力，提升社区居民的整体心理健康水平。
此外，私人诊所也是音乐治疗师的一种选择。
他们可以为个人客户提供定制化的音乐治疗服务，满足不同客户的需求，如帮助职场人士缓解工作压力、帮助青少年解决情绪问题等。
音乐治疗专业的前景十分乐观。
音乐治疗专业就业方向及前景分析
音乐治疗专业就业方向及前景分析引言音乐治疗作为一种非药物治疗方式，已被广泛应用于各个领域，包括医疗、心理健康、特殊教育等。
因此，选择音乐治疗作为专业就业方向具有广阔的发展前景。
本文将对音乐治疗专业的就业方向和前景进行分析。
就业方向医疗机构医疗机构是音乐治疗专业的主要就业方向之一。
音乐在医疗上有着独特的疗效，可以帮助病人缓解疼痛、减轻压力、提升免疫力等。
在医院、康复中心和养老院等医疗机构中，音乐治疗师可以与医生和其他专业人员合作，为患者提供个性化的音乐治疗，促进康复和精神健康。
心理健康机构音乐治疗在心理健康领域也有重要的应用。
音乐可以通过刺激大脑中的神经元，改善情绪状态和心理健康问题。
音乐治疗师可以在心理健康机构中工作，配合心理咨询师和心理医生，为患者提供音乐治疗方案，帮助他们减轻焦虑、抑郁等问题，提升心理健康水平。
特殊教育机构特殊教育机构也是音乐治疗师的就业方向之一。
音乐对于发展迟缓、自闭症等特殊儿童的治疗和教育具有独特的效果。
音乐治疗师可以在特殊教育学校、康复中心等机构中工作，为特殊儿童提供音乐治疗、音乐教育等服务，帮助他们提高社交能力、协调能力和专注力。
社区和福利机构音乐治疗师还可以在社区和福利机构中工作。
社区和福利机构通常为弱势群体提供服务，如老年人、残疾人和流浪者等。
音乐治疗可以帮助他们减轻压力、增加社交互动等。
音乐治疗师可以与社工人员合作，为这些群体提供专业的音乐治疗服务，改善他们的生活质量。
前景分析随着社会对心理健康的重视程度不断提高，音乐治疗在中国市场的需求也将逐渐增加。
音乐治疗专业在医疗、心理健康、特殊教育等领域都有广阔的职业发展空间。
此外，音乐治疗师可以开设个人工作室，为个人或小团体提供个性化的音乐治疗服务，创造更多的就业机会。
然而，音乐治疗专业的就业竞争也较为激烈。
因此，建议音乐治疗专业的学生在学习期间要注重实践经验的积累，参加相关实习和培训。
同时，不断提高自身的专业水平，如学习相关心理学知识和研究音乐治疗的最新成果。
近十年来音乐治疗在我国的研究回顾与展望
近十年来音乐治疗在我国的研究回顾与展望音乐治疗作为一门新兴的交叉学科，在我国的发展历程虽然相对较短，但在近十年来取得了显著的成果。
它将音乐与医学、心理学等领域相结合，通过各种音乐活动来促进人们的身心健康。
在过去的十年中，我国音乐治疗的研究领域不断拓展。
从最初主要集中在精神疾病的治疗，如抑郁症、焦虑症等，逐渐延伸到了儿童自闭症、老年痴呆症、康复医学以及特殊教育等多个领域。
研究人员通过大量的临床实践和案例分析，证实了音乐治疗在改善患者情绪、提高认知能力、增强社交技能等方面的积极作用。
音乐治疗的方法也日益丰富多样。
常见的方法包括聆听法，让患者聆听特定的音乐来放松身心、缓解压力；参与法，鼓励患者亲自参与音乐演奏、歌唱或创作，以表达内心的情感和想法；即兴演奏法，通过即兴的音乐创作来激发患者的创造力和自我表达能力。
此外，还有结合了音乐、舞蹈和戏剧的综合性治疗方法，为患者提供了更多元化的治疗体验。
在研究层面，相关的实证研究数量不断增加。
研究者们采用了科学严谨的实验设计和评估工具，对音乐治疗的效果进行量化和定性分析。
例如，通过对比实验组和对照组在接受音乐治疗前后的心理量表得分、生理指标变化等，来验证音乐治疗的有效性。
同时，也有不少研究关注音乐治疗的作用机制，试图从神经科学、心理学等角度揭示音乐如何影响人的大脑和心理活动。
然而，我国音乐治疗在发展过程中也面临一些挑战。
首先，专业人才的短缺是一个突出问题。
目前，我国受过系统音乐治疗培训的专业人员相对较少，无法满足日益增长的社会需求。
其次，音乐治疗的标准化和规范化程度有待提高。
由于缺乏统一的行业标准和操作指南，不同地区和机构在音乐治疗的实施过程中存在一定的差异，影响了治疗效果的评估和推广。
此外，社会对音乐治疗的认知度仍然较低，很多人对音乐治疗的作用和价值存在误解，这也限制了其在更广泛领域的应用。
展望未来，音乐治疗在我国有着广阔的发展前景。
随着人们对身心健康的关注度不断提高，音乐治疗的需求将会持续增长。
音乐治疗在我国的现状分析
音乐治疗在我国的现状分析摘要：音乐治疗这门学科实际上不具备统一的学科定义，但是会涉及多个学科的内容。
主要将音乐、医学、心理作为一体，不仅具有较强的交叉复杂性，也具有一定的新颖性。
我国从最初阶段引进音乐治疗经过较长时间，并且为理论研究、临床实践、人才培养等多个领域创新发展提供了重要保障。
本文从音乐治疗在我国的发展情况入手，展开阐述，针对音乐治疗在我国发展过程中具体存在的问题进行全面探讨。
关键词：音乐治疗；延缓病情；科学性；人才培养引言：细致分析“音乐治疗”，可知具有历史不久但具备坚实的科学理论基础，主要作用就是刺激患者脑域，减缓退化速率同时，达到延缓病情的目的。
近年来，为了显著提高音乐治疗对脑退化群体的疗效，总结我国音乐治疗发展过程中存在的问题，并深究产生各类问题的原因。
既要为后续制定针对性解决方案提供保障，也要提高音乐治疗这种方法的应用效果。
一、音乐治疗在我国的发展情况1981年是我国治疗领域初步发展过程中非常重要的一年，具体表现为沈阳军区将以音乐信号为主的治疗形式，转变为以电信号为主的音乐电疗形式，并依据我国医疗卫生事业发展情况，科学合理地与传统针灸进行结合。
这一发展情况决定着我国音乐治疗与西方的音乐治疗存在差异，并且具有中国特色。
经过长时间的发展，我国有越来越多的高校设置“音乐治疗专业”，如福州中医学院、哈尔滨师范大学、武汉科技大学等多个地区的高校完成了音乐治疗“必修”、“选修”课程设置工作。
依据中国音乐治疗学会2008年的统计数据进行分析，了解到在成立学会之后召开了学术会议，并在组织开展中美音乐治疗培训班、编辑和出版与音乐治疗相关的书籍等方面投入了较多时间和精力[1]。
截止目前我国各个地区的医疗单位为了能够提供医疗服务水平，将音乐治疗作为一种重要的治疗形式，并在充分利用人力资源的基础上组建高能力音乐治疗队伍，主要由音乐家、心理学家、医学家等专业人士共同组成，同时在全国性的学术团体打造和教育机构建设方面投入较多时间和精力，保证全国范围内覆盖的音乐治疗网络构建工作有序开展。
音乐治疗在临床护理中的应用现状与进展
音乐治疗在临床护理中的应用现状与进展在现代医疗领域中，临床护理扮演着至关重要的角色，而音乐治疗作为一种创新且富有潜力的辅助治疗方式，正逐渐受到关注和应用。
本文将深入探讨音乐治疗在临床护理中的应用现状与进展，以期为广大医护工作者和患者提供更全面的了解。
一、音乐治疗的定义与原理音乐治疗是一门集音乐、医学和心理学为一体的交叉学科，它通过运用各种音乐活动，如聆听、演奏、歌唱等，来达到促进身心健康、缓解疾病症状的目的。
其原理主要基于音乐对人的生理和心理的影响。
从生理角度来看，音乐能够调节人体的神经内分泌系统，降低应激激素水平，如皮质醇，从而减轻身体的紧张和焦虑。
同时，舒缓的音乐可以减缓心率、降低血压，改善呼吸功能，有助于身体的放松和恢复。
在心理方面，音乐具有情感表达和沟通的作用。
它能够唤起患者的积极情绪，增强自我认同感和自信心，帮助他们应对负面情绪和心理压力。
此外，音乐还可以作为一种分散注意力的手段，减轻患者在治疗过程中的疼痛感知。
二、音乐治疗在临床护理中的应用现状1、精神心理领域在精神科护理中，音乐治疗对于抑郁症、焦虑症、精神分裂症等患者具有显著的辅助治疗效果。
例如，为抑郁症患者提供欢快、积极的音乐，有助于改善他们的情绪状态；对于焦虑症患者，舒缓的冥想音乐能够帮助他们放松身心，减轻焦虑症状。
2、肿瘤护理在肿瘤患者的护理中，音乐治疗不仅能够缓解患者在放化疗过程中的痛苦和不适，还能提高他们的生活质量和心理韧性。
通过音乐放松训练和音乐想象疗法，患者可以更好地应对疾病带来的身心挑战。
3、老年护理随着老龄化社会的到来，老年护理中的音乐治疗需求日益增长。
对于患有老年痴呆症的患者，熟悉的音乐可以唤起他们的记忆，改善认知功能；对于长期卧床的老年人，音乐活动能够增加他们的社交互动，减少孤独感。
4、儿科护理在儿科领域，音乐治疗能够减轻儿童患者在就医过程中的恐惧和焦虑。
例如，在打针、采血等操作时，播放儿童喜欢的儿歌或故事音乐，可以分散他们的注意力，使治疗过程更加顺利。
我国音乐疗法行业发展存在的问题及未来发展趋势分析
我国音乐疗法行业发展存在的问题及未来发展趋势分析一、音乐疗法国内存在的问题音乐疗法在国内发展的主要问题包括：——对音乐治疗的认知不足。
由于音乐治疗这门新兴学科的特殊性，中国社会目前对其还没有足够的认识，消费者认知度低且研究人员亦未有很高的认知，甚至一些学者对于音乐的治疗功能也持怀疑态度（摘自立鼎产业研究中心《2020年版中国能量医学行业市场研究报告》）。
——研究工作学科分离现象严重。
音乐治疗是一门集音乐学、医学、心理学、教育学等多种学科为一体的边缘交叉学科。
目前我国音乐治疗的学术队伍基本上是三大阵营：音乐学、医学和心理学。
这三大学术阵营各自专攻术业，极少能通力合作，共谋发展，导致了学术研究的片面性，研究成果难以达到较高学术水准。
——音乐治疗缺乏统一标准和规范性。
在音乐治疗中，音乐处方的选择、环境音乐强度以及节奏的控制等均缺乏系统的量化标准，使音乐治疗的科学性未能充分体现。
了解患者年龄、性别、知识层次、思想境界、艺术修养、音乐趣味、是否愿意接受音乐治疗、对音乐治疗室和治疗形式的要求以及音乐治疗时的心理感受等情况，并进行个性化干预，对音乐治疗效果将有积极影响。
——音乐治疗在国内缺乏制度保障。
目前，中国尚无音乐治疗师正规管理机构和资质体系。
心理咨询师尚且在劳保部挂证，医疗系统不予认可。
有些培训机构推出了资质或资格，但尚未被相关机构和实体认可。
这种认证制度的缺失，一方面使中国音乐治疗从业人员难以得到制度上的认可和保障，另一方面也使中国音乐治疗专业人员的就业发展受到了很大的限制和影响。
——音乐治疗人才供给能力不足。
来自世界音乐治疗联合会的统计，目前世界上有45个国家开展了音乐治疗、150所大学开设了音乐治疗教育专业，并已形成了一个社会职业，仅美国就有6000多名注册音乐治疗师在在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。
中国现代音乐治疗开始于上个世纪80年代，但此后发展基本停滞，我国大学音乐治疗人才培养真正起始于2003年（中央音乐学院开始招收本科生），目前国内还有星海音乐学院、武汉音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院等11所高等院校设立了音乐治疗专业，其中以培养本科生为主，也有少量音乐治疗硕士和博士的培养。
音乐治疗的现况与进展
音乐治疗的现况与进展音乐，作为一种艺术形式，不仅能够给我们带来愉悦和享受，还具有治疗身心的神奇力量。
近年来，音乐治疗作为一门新兴的交叉学科，正逐渐受到人们的关注和重视。
它融合了音乐学、心理学、医学等多个领域的知识和技术，通过音乐的各种元素来促进个体的身心健康和发展。
音乐治疗的起源可以追溯到古代文明时期。
在古希腊，人们就已经认识到音乐对情绪和健康的影响。
而现代音乐治疗则始于20 世纪中叶，经过几十年的发展，已经取得了显著的成果。
目前，音乐治疗在许多领域都得到了应用。
在心理健康领域，它被用于治疗焦虑、抑郁、自闭症等心理障碍。
对于焦虑症患者，舒缓的音乐可以帮助他们放松身心，减轻紧张和不安的情绪。
而对于抑郁症患者，充满活力和积极情感的音乐能够激发他们的内在活力，改善情绪状态。
在自闭症儿童的治疗中，音乐治疗师会通过音乐互动来提高他们的社交能力、语言表达和注意力。
在医疗康复领域，音乐治疗也发挥着重要作用。
例如，对于中风患者，音乐治疗可以帮助他们恢复语言和运动功能。
通过节奏性的音乐活动，患者可以更好地协调身体动作，提高肌肉控制能力。
对于患有帕金森病的患者，音乐的节奏能够改善他们的步态和平衡能力。
此外，音乐治疗还被应用于缓解癌症患者的疼痛和压力，提高他们的生活质量。
音乐治疗的方法多种多样。
常见的有聆听法，即让患者聆听特定的音乐来达到治疗效果。
治疗师会根据患者的病情和需求，选择适合的音乐，如古典音乐、自然声音音乐或专门创作的治疗音乐。
还有即兴演奏法，患者在治疗师的引导下，通过即兴演奏乐器或发声来表达内心的情感和想法。
这种方法能够帮助患者释放压抑的情绪，增强自我认知和表达能力。
此外，音乐创作、音乐歌舞活动等也是常用的治疗手段。
在音乐治疗的实践中，治疗师起着关键的作用。
他们需要具备扎实的音乐专业知识，同时还要掌握心理学、医学等相关领域的知识和技能。
治疗师要根据患者的个体差异和治疗目标，制定个性化的治疗方案，并在治疗过程中不断评估和调整方案，以确保治疗的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐治疗的现状及未来展望音乐治疗是一门古老而又崭新的学科，它建立在众多学科的理论与实践基础上，诸如音乐，美学，心理学，医学，精神病学等等，同时它又是一门临床应用性很强的实用学科。
音乐治疗作为心理治疗的方法之一，其应用范围在未来不一定仅仅局限于心理治疗方面。
通过对音乐治疗的现状研究，了解音乐治疗的产生、发展及其在发展中的不足、各学派之间的学术差异以及中外的差别等方面的内容。
它作为一门有效的辅助治疗手段，在未来的应用肯定会越来越广，通过研究来展望音乐治疗在未来的应用等方面的内容。
1.1 问题提出音乐治疗是一门比较年轻的学科，涉及到的内容很广泛，应用的领域也非常的多，各流派之间的差异也较为明显，所以想要深刻研究音乐治疗，对音乐治疗现状的了解是必不可少的。
现状研究有利于进一步的发现问题，也是问题解决的基础。
随着时代的进步，音乐治疗的发展也越来越快，音乐治疗专业的逐渐成熟，这也为音乐治疗的发展提供了广阔的基础。
基于对对现状进行研究，从而对音乐治疗的未来进行展望。
1.2 研究意义据史料记载，音乐治疗早已出现，但这一学科的确立又是比较晚的，它的建立是基于很多学科的基础之上，包括理论与实践这两个部分，它的临床应用性也很强。
音乐治疗作为心理治疗的方法之一，其应用范围在未来不一定仅仅局限于心理治疗方面，在某些躯体疾病恢复也可能会产生一些作用。
通过对音乐治疗的现状研究，了解到其在发展中的不足，并通过未来展望促进音乐治疗的多方面发展。
本文通过对音乐治疗的研究，总结了音乐治疗的现状及展望，并提出了自己的见解，对音乐治疗的研究方面有一定的创新作用和指导意义。
1.3 研究方法文献调研、采访相关的国内专家通过文献资料的研究对音乐治疗的发展现状进行研究，包括一些专著，文章一级期刊上的文献进行研究。
在了解现状的基础上，采访国内的相关专家，来了解最前端的现状，再对其未来的发展进行探索。
第二章音乐治疗现状2.1音乐治疗的定义目前，世界上对音乐治疗还没有一个统一并且准确的定义，各个国家的专家、学术团体以及各种辞书对音乐治疗的定义都不相同。
但是，总的来看音乐治疗发展历史较长的国家一般都知道音乐治疗对心理治疗的作用，并且重视医生与患者之间的关系。
每个国家由于其文化等诸多方面存在着差异，所以各国的音乐治疗组织对音乐治疗的定义也不尽相同。
但是，目前最为大家所认可的是美国著名音乐治疗学家、前美国音乐治疗协会主席——布鲁夏（Bruscia，1989）在他的《音乐治疗定义》书中所做的定义：“音乐治疗是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助被治疗者达到健康的目的。
”2.2 音乐治疗的发展（一）音乐治疗的形成和发展据史料记载，人们在原始社会时期就已经开始开始使用音乐来治疗疾病。
到了文明历史以后，古希腊的哲学家与中国古代贤人，对音乐治疗都有过描述。
中国汉代时期的《黄帝内经》中也有关于“五音”与“五行”的关系并将其运用于相应疾病的记载。
而现在的音乐治疗是一门新兴的交叉学科，虽然说只有50多年的历史，却因为符合人们的需要，在比较短时间内取得了较为迅速的发展。
20世纪，是音乐治疗开始之际。
1974年，成立了世界音乐治疗联合会（World Federation of Music Therapy），据其统计，世界上目前共有45个国家进行了音乐治疗的研究，100余所大学开设了音乐治疗教育专业，这些统计表明，音乐治疗这一新兴学科得到迅猛的发展。
并且在欧美的一些发达国家，音乐治疗已经逐渐成了一个社会职业。
（二）中国的音乐治疗中国的音乐治疗起步于1980年，是有一位美国音乐治疗学家刘邦瑞到中国讲学，第一次使国内学者了解到了来自美国的音乐治疗。
在这以后的几年里，国内各地区开始了对音乐治疗的研究。
而后国内已有许多医疗单位开始研究音乐治疗。
1989年，中国音乐治疗学会成立。
学会成立至今，已经成为了联系国内外音乐治疗的纽带，并且促进了音乐治疗事业的发展。
1995年，中国音乐治疗学会作为团体会员加入了世界音乐治疗联合会，使中国音乐治疗开始与世界接轨。
（三）当今音乐治疗的研究现状据台湾音乐治疗专家所述，目前音乐治疗被系统化地分为十个学派。
即1 、诺多夫罗宾斯音乐治疗法 Nordoff-Robbins Music therapy （Creative Music therapy ）。
2 、心理动力取向音乐疗法 Psychodynamically Oriented Music therapy 。
3 、临床奥尔夫音乐治疗 Clinical Orff Schulwerk。
4 、柯达依概念的临床应用 Clinical Applications of Kodaly Concept。
5 、达尔克罗兹节奏教学的临床应用 Clinical Applications of Dalcroz Eurhythmics。
6 、引导想象与音乐治疗法 Guilded Imagery and Music therapy 。
7 、发展音乐治疗法 Developmental Music therapy 。
8 、音乐治疗和沟通分析 Music therapy and Transactional Analysis。
9 、完形音乐治疗法 Gestalt Approach Music therapy 。
10、应用行为矫正的音乐治疗法 Applications of Behavior Modification Principle to Music therapy Treatment。
这些学派的理论分别来自精神分析学派，生物学派，行为学派和完形学派，或是由音乐教育的理论为基础发展而来的。
2.3 音乐治疗的生理与心理基础2.3.1音乐治疗的生理基础（一）属外周神经系统的自主神经系统的功能自主神经一般是不受意识所支配的，但自主神经系统的活动与情绪有着密切的联系。
下丘脑经常被称为情绪中枢，人的情绪如痛苦、愤怒等等常常会伴自主神经反应，并且会影响到相应的器官。
情绪与自主神经系统的关系仅仅是影响情绪的一种，但这一机制对音乐治疗有深刻的意义，因为音乐能影响人的情绪，情绪通过自主神经系统，就会影响到人的内脏器官，从这点上来讲，音乐就可能在治疗身心疾病方面发挥一定的作用。
（二）中枢神经系统中的脑干在音乐治疗中的作用脑干包括三部分构成分别为，延髓、中脑、桥脑。
下丘脑属间脑的一部分，间脑位于大脑与中脑之间，由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑构成。
是重要的整合生命的结构，又是外周感官输入的信息传至大脑的中继站。
而下丘脑是神经内分泌和内脏功能的调节中枢，同时在人的情绪活动中有着重要作用，特别是有研究推测，下丘脑是进化中储存情绪模式的部位，脑生理实验中，通过微电极技术已发现下丘脑有专门的“快乐中枢”和“痛苦中枢”。
网状结构：是位于脑干中央区纵横交错形成网状的神经纤维。
有近百万种神经细胞散布其中。
相对于音乐治疗来说，它是一个能够对音乐刺激迅速做出反应的部位。
音乐治疗是通过网状结构对睡眠障碍，注意力障碍有治疗功能及对紧张情绪起作用的。
边缘系统是由边缘叶与周围相连的结构组成的。
边缘系统是由边缘叶与其邻近的皮层及其有关的杏仁核、下丘脑等皮层下结构共同组成的一个统一的功能系统。
边缘系统的功能是有机体适应环境的高级中枢，它突出的功能是调节情绪体验和行为，尤其被认为是整个边缘系统整合的结果。
音乐可以直接作用于边缘系统，对人的情绪行为起到调节作用，所以边缘系统对音乐治疗有着重要意义。
2.3.2音乐治疗的心理基础（一）感知觉中听觉与音乐治疗的关系音乐治疗离不开对音乐的感知，首先是听觉在音乐治疗中的作用。
从一般的意义上来讲，于人有益的音乐都能使情绪平静，心情愉快。
但在专门的音乐治疗方法技术中有“积极聆听法”。
美国唐·坎贝尔（Don Campbell）是国际公认的音乐治疗法和莫扎特效应研究的第一人，以此闻名于世。
在他所著的《莫扎特效应》一书中，提出了关于积极聆听这一名词。
书中提到，一般的听是消极的，我们平时的听是随意听，并没有用心听。
我们平时听音乐的机制只是通过耳朵，而所谓的聆听则需要有意识的、有选择的去听，作者认为发展适当的聆听能力是“莫扎特音乐效应”（即音乐的治疗功能）的秘密所在。
《莫扎特效应》还一书中提到了一种装置，称电子耳，这特殊的耳机是让听者听已滤除低频的音乐，目的是增进他们倾听与分辨声音的能力。
这些音乐进过处理已经失去了原有的音乐性，并不好听。
这样做的原理是利用音乐中保留的中频和高频的音调，来刺激和锻炼中耳的镫骨肌，从而使镫骨肌得到锻炼，进而改善听力。
还可运用听力体操来进一步强化耳内的肌肉。
初期是被动的，只能听到滤频的声音：而后。
患者的听力有所进步时，治疗就可以改为主动的了，这是可以让患者主动地发声，而电子而这时起到的作用就是将他们自己发出的声音进行强化这种疗法可以治疗那些在童年受过心理创伤、受过性虐待和患忧郁症的病人，还可以治疗创作受阻和有某些障碍的艺术家和歌唱家。
这种治疗的机制是基于耳朵带动大脑成长的理论。
耳朵不只是具备听的功能，它还可以支配身体的节奏，运动等等方面的内容，是人的神经系统的总指挥。
耳朵不但能整合声音信息，组织语言，控制声音，还具有感觉水平和垂直的能力，良好的听力甚至可以呈现出更好的外在气质。
（二）运动知觉与音乐运动觉在音乐表演焦虑的矫治中，经常会提到音乐运动觉。
音乐表演中的运动觉相当于感觉与知觉之间的概念。
瑞士作曲家、音乐教育家达尔克罗兹（E.J.Dalcroze）认为，在理解、分析事物的大脑和进行操作活动的肌肉之间，存在着某种迅速往复传递的联系即一种反馈系统，他称之为“运动觉”。
这种反馈系统通常是在下意识中起作用。
在日常生活中，人们都是通过无意识来完成许多活动和动作的。
2.4音乐治疗的教育从世界范围来看，音乐治疗教育的发展还是比较快的，但是关于音乐治疗教育及课程的设置，各国的情况不尽相同。
1992年4月，在英国剑桥大学召开的欧洲音乐治疗大会上，欧洲音乐治疗委员会对欧洲的音乐治疗教育课程进行了调查，得知音乐治疗的两大类课程：第一类音乐治疗理论课；第二类音乐治疗的方法与技术。
理论课程有音乐治疗的历史、音乐治疗的原理、人类学、精神分析理论等。
实践类的课程包括集体治疗、个别治疗、聆听音乐疗法、娱乐法等。
此外，还有二十余种医学和心理学的课程。
由此可以看到音乐治疗教育在世界发展情况的一个侧面。
在国内20世纪80年代,由于精神病院、疗养院纷纷成立了音乐治疗室，急需开展这一工作的音乐治疗师，医院希望与音乐学院协作培训人员，中国音乐学院对此作出了反应，1988年6月在文化部教育司领导参加的中国音乐学院召开的新专业论证会上，论证了作为5个新专业之一的音乐治疗专业。