教师开展环境教育专题讲座记录表
幼儿园环保知识讲座活动记录
幼儿园环保知识讲座活动记录活动简介为了提高幼儿园学生的环保意识，促进他们养成良好的环保习惯，我们在幼儿园举办了一场环保知识讲座活动。
本次讲座活动的主题是“我们的地球，由我保护”，通过介绍环保的重要性以及具体的环保方法，希望能够引导孩子们从小做起，积极参与保护环境的行动。
活动过程与内容1. 开场白活动开始前，我们首先进行了简短的开场白，向孩子们介绍本次讲座的主题和目的，并引起他们对环保的兴趣和好奇心。
我们鼓励孩子们积极参与讲座中的互动环节，提出问题和分享观点。
2. 介绍地球和环境接着，我们向孩子们介绍了地球和环境的基本知识。
我们通过图片和动画的展示，让孩子们感受到地球的美丽和脆弱。
我们向孩子们解释了环境污染对地球和生物造成的危害，并强调了环保的重要性。
3. 环保知识讲解在介绍完地球和环境后，我们向孩子们详细讲解了环保的知识。
我们提到了一些常见的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等，并分别给出了相应的解决方法。
我们向孩子们普及了如何正确分类垃圾、节约用水和用电、保护植物和动物等环保知识。
通过生动的例子和图片，我们希望能够让孩子们更好地理解和记忆这些知识。
4. 环保实践活动为了让孩子们亲身体验环保，我们安排了一些环保实践活动。
首先，我们组织孩子们一起参与垃圾分类游戏，让他们学会分辨可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾，并将垃圾投放到指定的垃圾桶中。
接着，我们带领孩子们进行了一次自然环境的观察，让他们认识到保护自然环境的重要性。
最后，我们组织孩子们一起种植小树苗，让他们亲手参与绿化行动，培养他们对植物的关爱和责任感。
5. 环保承诺讲座的最后，我们要求每个孩子都做出一个环保承诺。
我们鼓励他们从小事做起，如随手关灯、关水龙头、不乱扔垃圾等。
我们相信通过这样的环保承诺，他们会养成良好的环保习惯，并将环保理念传递给身边的人。
活动总结与感悟通过本次环保知识讲座活动，孩子们对环保有了更深入的了解，并掌握了一些简单的环保方法。
高校环境教研活动记录
活动时间：2023年3月15日活动地点：XX大学环境科学与工程学院会议室参与人员：环境科学与工程学院全体教师、部分研究生活动主题：绿色校园建设与可持续发展一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
高校作为培养未来社会栋梁之才的重要基地，肩负着推动绿色校园建设和可持续发展的重任。
为了提高教师对环境问题的认识，加强环境教育教学研究，XX大学环境科学与工程学院于2023年3月15日组织开展了以“绿色校园建设与可持续发展”为主题的教研活动。
二、活动内容1. 领导致辞活动伊始，学院院长发表了热情洋溢的致辞。
他强调了绿色校园建设的重要性，指出高校教师应积极投身于环境教育研究和实践，为培养具有环保意识和可持续发展能力的人才贡献力量。
2. 专家讲座本次教研活动邀请了国内知名环境专家进行专题讲座。
专家以“绿色校园建设与可持续发展”为主题，深入分析了当前我国环境形势、绿色校园建设的必要性以及可持续发展策略。
讲座内容丰富，既有理论深度，又有实践指导意义，为在座教师提供了宝贵的参考。
3. 分组讨论讲座结束后，全体教师分为若干小组，就以下议题进行讨论：（1）绿色校园建设的现状及存在的问题；（2）如何将环保理念融入课堂教学；（3）如何加强学生环保意识和可持续发展能力培养；（4）如何推动校园环境治理和资源循环利用。
在讨论过程中，教师们积极参与，各抒己见，形成了许多有价值的观点和建议。
4. 总结发言讨论结束后，学院教学主任对本次教研活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们应将所学知识运用到实际工作中，为推动绿色校园建设和可持续发展贡献力量。
三、活动成果1. 提高了教师对环境问题的认识。
通过专家讲座和分组讨论，教师们对绿色校园建设和可持续发展有了更加深入的了解，认识到环保教育的重要性。
2. 丰富了环境教育教学研究。
在讨论过程中，教师们提出了许多有价值的观点和建议，为环境教育教学研究提供了新的思路。
保护环境人人有责宣讲记录表
保护环境人人有责宣讲记录表
活动时间20XXN年XX月XX日
活动地点教室
活动对象全体学生活动形式集中学习
活动目的提高学生环保意识，改变不良生活习惯；让学生意识到保护环境的重要性，从身边的小事做起。
活动过程简述
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2、主持人发言宣布活动开始、主持人对于发言进行小结。
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希活动效果效果良好班主任签字：。
环境保护教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高广大师生的环保意识，培养学生的环保素养，我校于2021年10月15日开展了以“环境保护，从我做起”为主题的环境保护教研活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育教学活动，使师生深入了解环境保护的重要性，增强环保责任感，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校多功能厅四、活动参加人员我校全体教师、学生代表五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表讲话，强调环境保护的重要性，号召全体师生积极参与到环保行动中来。
2. 环保知识讲座由我校环保专家为师生们带来一场精彩的环保知识讲座。
讲座内容包括我国环境现状、环保法律法规、低碳生活方式等，使师生们对环境保护有了更深入的了解。
3. 环保主题班会各班级开展环保主题班会，通过观看环保宣传片、讨论环保案例、分享环保经验等形式，提高学生的环保意识。
4. 环保创意大赛组织学生参加环保创意大赛，鼓励学生发挥创意，设计出具有环保意义的作品。
作品形式不限，可以是绘画、手工艺品、摄影作品等。
5. 环保志愿服务活动组织学生参与校园环保志愿服务活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让学生在实践中感受环保的重要性。
6. 环保知识竞赛开展环保知识竞赛，检验师生们对环保知识的掌握程度，激发大家学习环保知识的热情。
7. 总结表彰对在环保活动中表现突出的班级和个人进行表彰，鼓励大家继续关注环保，为美丽校园、美丽中国贡献力量。
六、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，师生们对环境保护有了更深入的了解，环保意识得到了明显提高。
学生们积极参与环保活动，用实际行动践行环保理念。
2. 活动亮点（1）活动内容丰富，形式多样，既提高了师生的环保意识，又激发了大家的创新精神。
（2）活动组织有序，各部门协作配合，确保了活动的顺利进行。
（3）活动效果显著，师生们纷纷表示，将把环保理念融入到日常生活中，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。
幼儿园环境保护知识讲座记录
幼儿园环境保护知识讲座记录幼儿园环境保护知识讲座记录时间：2021年6月15日地点：某市某区幼儿园参与人员：该幼儿园所有教职工主持人：某市某区环保局工作人员讲座主题：幼儿园环境保护知识讲座内容：一、环保意识普及1.环保的意义：保护环境，维护生态平衡，提高生态保护意识。
2.环境污染的危害：影响人体健康，破环生态系统，破坏经济发展。
3.环保行动：从娃娃抓起，引导孩子重视环境保护，养成良好环保习惯。
二、垃圾分类1.了解垃圾分类的意义：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，让资源更加利用。
2.掌握垃圾分类的方法：干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收物分类投放。
3.宣传垃圾分类知识：加强对孩子的垃圾分类知识普及，推广垃圾分类技能。
三、环保饮食1.健康环保饮食：节约粮食，避免浪费，减少包装垃圾，使环保从餐桌开始。
2.推广素食：减少畜禽养殖，保护生态环境，素食有利于减少身体代谢负担。
3.引导孩子健康饮食：养成儿童节约避免浪费的好习惯，营造健康饮食环境。
四、环保活动1.组织环保活动：发动幼儿参与环保志愿服务，增加幼儿对环保的认知。
2.开展环保教育：通过教育与实践相结合，掌握相应环保知识及技能，落实环保行动。
3.倡导环保意识：呼吁大家形成环保常态，营造绿色环保富裕的生活方式。
五、环保手绘1.培养环保意识：幼儿可以通过自己喜欢的手绘画来表达对环境问题的关注和认识。
2.引导幼儿创作：鼓励幼儿从身边的环境中寻找素材，绘制与环保相关的图画。
3.展示成果：收集和展示幼儿的创作作品，让更多人了解环保的重要性。
结语：通过此次讲座，增强了教职工的环保意识，教职工将积极履行职责，为幼儿学习、生活和成长提供一个良好的环境。
同时，家长也应该积极参与环保行动，全民行动，共同维护美好家园。
教研活动记录环境教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环境教育越来越受到重视。
为了提高教师对环境教育的认识，提升环境教育教学质量，我校特组织开展了此次环境教育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师对环境教育的深入研究，提升环境教育在课堂教学中的实践能力。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校会议室四、活动参与人员1. 教研组长：张老师2. 环境教育教师：李老师、王老师、刘老师3. 其他教师：陈老师、赵老师、孙老师五、活动内容1. 集体备课活动伊始，张老师带领环境教育教师进行了集体备课。
首先，李老师介绍了本次教研活动的主题和目标，明确了集体备课的内容和要求。
接着，各教师针对环境教育课程中的重点、难点问题，结合自身教学经验，展开了热烈的讨论。
在讨论过程中，老师们针对以下几个方面进行了深入探讨：（1）环境教育课程的目标和理念（2）环境教育课程的教学方法与策略（3）环境教育课程的评价方式（4）环境教育课程与学科融合2. 教学观摩为了更好地展示环境教育的教学成果，李老师、王老师、刘老师分别进行了教学观摩。
观摩课内容分别为：《绿色出行》、《垃圾分类》和《水资源保护》。
观摩课后，参与活动的教师对三位老师的课堂教学进行了点评。
大家一致认为，三位老师的教学设计合理，教学方法灵活，教学效果显著。
同时，老师们也提出了一些改进意见，如：（1）加强课堂互动，提高学生的参与度（2）注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力（3）关注学生的个性化需求，开展差异化教学3. 研讨交流在研讨交流环节，各位教师结合自身教学实践，分享了在环境教育教学中遇到的问题和困惑，并共同探讨了解决方案。
（1）如何提高学生对环境教育的认识？教师们认为，可以从以下几个方面入手：①加强环境教育课程体系建设，提高课程质量②开展丰富多彩的环境教育活动，激发学生学习兴趣③结合时事热点，引导学生关注环境问题（2）如何提高环境教育课堂教学效果？教师们认为，可以从以下几个方面着手：①创新教学方法，提高课堂教学趣味性②加强教学评价，关注学生个体差异③注重学科融合，提高学生综合素质六、活动总结通过本次教研活动，教师们对环境教育有了更深入的认识，教学水平得到了有效提升。
教研组环保教育活动记录
一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，我国政府和社会各界对环保的重视程度不断提高。
为了提高教师的环保意识，培养环保教育的能力，我校教研组决定开展一系列环保教育活动。
本次活动的目的是通过丰富多彩的形式，让教师了解环保知识，提高环保意识，从而在教育教学过程中更好地引导学生关注环保，培养学生的环保素养。
二、活动时间2022年3月15日至2022年4月15日三、活动地点我校会议室、教室、校园四、活动参与人员我校全体教师五、活动内容1. 环保知识讲座（1）讲座主题：我国环保政策及现状（2）主讲人：环保专家（3）讲座时间：2022年3月15日（4）讲座地点：我校会议室（5）讲座内容：本次讲座主要介绍了我国环保政策的发展历程、现状及未来趋势，让教师们对我国环保事业有了更深入的了解。
2. 环保主题班会（1）班会主题：环保在我身边（2）班会时间：2022年3月20日（3）班会地点：各年级教室（4）班会内容：各年级班主任结合实际情况，开展了以“环保在我身边”为主题的班会活动。
活动中，学生们通过观看环保视频、讨论环保问题、分享环保心得等方式，提高了环保意识。
3. 环保手抄报比赛（1）比赛主题：绿色家园，从我做起（2）比赛时间：2022年3月25日（3）比赛地点：我校会议室（4）比赛内容：教师们以“绿色家园，从我做起”为主题，制作了环保手抄报。
在制作过程中，教师们充分发挥了自己的创意和想象力，将环保知识与艺术相结合，展示了环保的魅力。
4. 环保实践活动（1）活动主题：垃圾分类，从我做起（2）活动时间：2022年4月5日（3）活动地点：我校校园（4）活动内容：为了让学生们了解垃圾分类的重要性，我校组织了一次垃圾分类实践活动。
活动中，学生们在老师的指导下，将校园内的垃圾进行分类投放，提高了垃圾分类的意识和能力。
5. 环保文艺汇演（1）汇演主题：绿色家园，美丽中国（2）汇演时间：2022年4月10日（3）汇演地点：我校操场（4）汇演内容：本次文艺汇演以“绿色家园，美丽中国”为主题，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，展示了环保的重要性。
环境教育会议记录
环境教育会议记录日期：20XX年X月X日地点：XX会议厅会议议程：1.开场白2.环境教育的重要性3.环境教育的现状与问题4.环境教育的目标与策略5.环境教育的未来展望6.合作与行动计划7.闭幕词会议记录：一、开场白主持人：尊敬的各位嘉宾、教育界同仁们，大家上午好！欢迎各位出席本次环境教育会议，我们将共同探讨环境教育的重要性，现状与问题，并制定未来发展的目标与策略。
请各位嘉宾发言。
二、环境教育的重要性发言人1：环境教育是培养学生环境意识、环境责任感和环境行为的重要途径。
只有通过教育，才能让学生理解和珍惜环境的重要性，从而带动他们在个人、家庭或社区层面上采取积极环保的行动。
发言人2：环境教育还有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。
通过环境教育，学生将学会整合各种资源，提出创新的解决方案，从而推动环境保护和可持续发展。
三、环境教育的现状与问题发言人3：目前，环境教育在我国还存在一些问题。
例如，环境教育内容单一，缺乏系统性和实践性；环境教育资源有限，难以满足教育需要；环境教育与学校课程融合度不高，缺乏有效的教学方法等。
发言人4：环境教育还需要更好的师资力量。
我们需要培养更多具备环境教育素养的教师，从而提高环境教育的质量和效果。
四、环境教育的目标与策略发言人5：我们应该明确环境教育的目标是什么。
我们需要培养学生有关环境的知识与技能，培养他们对环境的情感和态度，并促使他们采取积极的环境行为。
发言人6：关于策略方面，我们应该推动环境教育与学校课程融合，提高环境教育的深度和广度。
此外，我们还需要建立环境教育的评价机制，对环境教育进行科学评估。
五、环境教育的未来展望发言人7：未来的环境教育应该更加注重实践，培养学生的实际操作技能。
我们可以通过学校实验、户外探究活动和社区参与等形式，让学生亲身体验环境问题。
发言人8：此外，我们还应该加强与企业、社会组织和政府的合作，共同推动环境教育的发展。
只有形成多方合作的局面，才能更好地推进环境教育的实施。
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2011年6月5日主讲教师王玲
培训对象
全体学生
主题
环境教育讲座
讲座记录
一、为什么要保护环境？
简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境
问题。最主要的环境问题有二个：
一个是环境污染，第二个是生态破坏。
二、我们能为环境保护做些什么？
1、爱护花草树木。
2、爱护野生动物
3、注意废物的回收和利用。
5、买无公害食品，维护生态环境
绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发 展，这是我们共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。 我坚信，在学校大力倡导环境保护旦传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的 行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天绿色是生
2、学校创优发展的需要。我校位于工矿地区，地理位置优越，教学质量在逐 步提高，它在学校创优发展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用，为实现荣昌 县教育现代化做出更大的贡献。这就是创绿的现实意义。
三、如何创建绿色学校 教师：
1传授绿色知识；
2启迪绿色创新思维；
3贯彻绿色价值观念。 学生：
1培养绿色思想品质；
命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们 共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在 学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之 以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。
时间
2012年6月5日主讲教师杨志惠
2训练绿色劳动技能；
3养成绿色行为习惯。
最后，希望全体师生能牢固树立绿色理念，以主人公的姿态积极投入市绿色 学校创建活动，为创建绿色学校作出自己的贡献。
时间
2013年12月5日主讲教师杨志惠
培训对象
全体师生
主题
认识雾霾
讲座记录
一、什么是雾霾
霾这个字在史书中是用来表示有风沙的天气的，有“风而雨土为霾”之说。 在气象学中霾是一种天气现象，是指大量极细微的干尘粒均匀的浮游在空中，使 水平能见度小于10公里的空气普遍混浊现象，霾使远处光亮物体微带黄、红色， 使黑暗物体微带蓝色，当水汽凝结加剧、空气湿度增大时，霾就会转化为雾。霾 的形成与污染物的排放密切相关，城市中机动车尾气以及其它烟尘排放源排出粒 径在微米级的细小颗粒物，停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出 现时，就形成霾。
二、绿色消费，环保选购
、用无氟制品保护臭氧层臭氧层。
3、选无磷洗衣粉，保护江河湖泊。
4、买环保电池，防止汞镉污染。
5、选绿色包装，减少垃圾灾难
6、买无公害食品，维护生态环境
三、重复使用，多次利用
1、少用一次性制品，节约地球资源。
2、自备购物袋，少用塑料袋。
3、自备餐盒，减少白色污染
4、选绿色包装，减少垃圾灾难
4、不用或者少用一次性用品
时间
2013年3月12日主讲教师李兰芳
培训对象
全体学生
主题
环保知识讲座
讲座记录
一、节约资源，减少污染
1、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。
2、一水多用，让水重复使用
3、阻止滴漏，检查维修水龙头
4、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。
5、支持绿色照明，人人都用节能灯
6珍惜纸张就是珍惜森林与河流
一、什么是绿色学校
有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持 续发展”的代名词，而持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足 其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是 可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发 展的文明。
雾霾天气除了国家要米取相应的治理措施外，我们每个家庭，每个人也应该 贡献自己的力量。
时间
2013年6月5日主讲教师杨志惠
培训对象
全体师生
主题
保护环境从我做起
讲座记录
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今， 话语不在耳畔回响，可再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐， 水源枯竭,,面对满目冷凝疮痍，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球 ――地球吗？ 一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进 程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙 黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。
二、雾霾天气形成的原因是什么？
1.大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中 的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。
2.地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。
3.汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车 尾气是雾霾的一个因素。
4.工厂制造出的二次污染。
根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①每个 同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；②每位师生的环境意识较咼； ③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；④校园绿化、美化、 净化。
二、为何要创建绿色学校
1、人类文明发展的需要。教育、学校是人类文明发展的重要方面，不同的文 明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文 明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育， 就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和根据。
5.冬季取暖排放的CO2等污染物。
三、雾霾天气的注意事项
雾霾天气尽量减少外出，外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。 外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。
雾霾天气尽量减少去人多地方，一些地方空气流通差易造成呼吸系统疾 病交叉感染。
雾霾天气晨练除了可以导致呼吸系统疾病亦可导致心脑血管疾病出现； 此外，平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚强锻炼，增 强免疫力。
这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上所有清醒、理智的公民， 没有理由不为着严酷的现实而焦虑，因为这与我们的现实生活质量息息相关，更 与我们的子孙后代能不能拥有一个适宜的生活环境、在这片古老的土地上继续生 存下去一一姑且不论高质量的生存下去一一密切相关。给人们留下深刻印象的是2003年的SARS和迄今为止还在蔓延的瘟疫禽流感，已向全世界人民敲响了