《晏子使楚》课内精读练习
统编版语文五年级下册-《晏子使楚》课后练习及答案
晏子使楚【课后练习及答案】1 晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应对的？把晏子说的话多读几遍，体会他说的话妙在哪里？(l)晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应对的？答案供参考楚王三次想侮辱晏子。
第一次楚王命人关城门，开狗洞。
晏子说：“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
”第二次楚王讥笑齐国没有人，晏子说首都临淄住满了人：举袖一片云，甩汗一阵雨……面对楚王的再次质问，他说上等人访问上等的国家，下等人访问T等的国家，他最不中用，所以派到这儿来了。
第三次楚王用盗贼来嘲笑齐国人，晏子以柑橘打比方，说明人在齐国好好劳动，一到楚国便做贼，也许是两国水土不同的缘故。
(2)把晏子说的话多凄几遍，体会他每次说的话妙在哪儿。
答寨供参考第一次，晏子的回答以楚王之法反击楚王。
他的话妙在使楚王没有任何选择地打开城门。
“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
”楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。
否则，就应打开城门。
第二次，晏子将计就计，顺水推舟，顺着楚王的逻辑说下来。
先贬低自己，再贬低楚国。
“我最不中用，所以派到这儿来了”隐含着的意思是：如果楚王认为“我”无能，就说明楚国是下等国家。
这精妙的回答让楚王“哑巴吃黄连”。
第三次晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成枳，是两地水土不同的缘故；同样的道理，齐国人在齐国能好好劳动，到楚国却当盗贼，是两国水土不同的缘故。
这回答的妙处在于不但形象、生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬了楚王：楚王治国无方，致使在齐国安居乐业的人到楚国便成了盗贼，让楚王搬起石头砸自己的脚。
2你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。
答案供参考晏子是一个能言善辩、有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击，是个不可多得的人才。
具体看，前两次楚王针对晏子身体上的缺陷，对晏子进行嘲弄。
面对这种盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着冷静，机智反击。
《晏子使楚》练习题及答案
《晏子使楚》练习题及答案《晏子使楚》练习题及答案晏子使楚练习题及答案1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。
2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。
1. 为下列加点的字注音傧者( ) 临淄（）张袂（）不肖（）诣（）枳（）2.试着把下列句子译成现代汉语⑴张袂成阴，挥汗成雨：⑵比肩继踵：⑶各有所主：⑷齐之习辞者也：⑸圣人非所与熙也：3.晏子是怎样的一个人？1. 生平：晏婴，又称晏子，字平仲，春秋时齐国夷维(山东高密)人。
齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。
诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道：“力能排南山，文能绝地理。
一朝被谗言，二桃杀三士。
谁能为此谋，国相齐晏子。
”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加，他在《史记管晏列传》中感慨地说道：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所祈慕焉。
”2. 作品：《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。
全书共八卷，二百五十章，分内、外篇。
其文章篇幅短小，但首尾完整。
善于组织事件，展开矛盾冲突，富有故事性。
语言简练生动，行文畅达明快。
晏子使楚（一）楚王—设小门齐无人晏子—使狗国入狗洞不肖者使使不肖王（二）齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切（楚）生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩1．晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的原因是什么?【解析】首先，从他自身来看，他头脑灵活，机智过人，善于辞令。
其次，他善于使用打比方的方法。
如文中的“使狗者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入”，把楚国与狗国等同。
又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。
再次，他所采用的夸张手法，也让楚王生畏。
如在讲到齐国人时，以“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”形象的夸张，让我们感受到齐国人比比皆是，更有力地反驳了“齐无人耶？”的质问。
晏子使楚练习题及答案
《晏子使楚》训练题及答案1.下列画线词语解释不正确的一项是（）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C. 吾欲辱之辱：侮辱D . 圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（）（）（2）何坐（）（3）生于淮北则为枳（）（4）婴闻之（）（5）其实味不同（）（6）谓左右（）（7）左右对曰（）（8）习（）辞（）者也（9）晏子将使楚（）（10）寡人反取病焉（）（11）叶徒相似（）（12）坐盗（）（13）诣王（）（14）水土异也（）（15）酒酣（）（16）为其来也（）（17）曷（）为（）者也（18）则为橘（）（19）使民善道耶（）（20）圣人非所与熙也（）（21）今方来（）3.本文讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际谈谈你的看法。
4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象说明了什么？请简要回答。
5.楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）6.楚国君臣是怎样计划侮辱晏子的？7.晏子的回答巧妙得体，体现了一个外交官的风范。
请说说晏子外交的特点。
8.下列对本文的理解表述有错误的一项是（）A.本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护了个人和国家的尊严，不辱使命的故事。
B.本文第一段写楚王与侍臣商量如何与晏子开个玩笑，给晏子下马威。
C.第二段写晏子如何反击侮辱，最后胜利完成了出使任务。
D.本文大力赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。
9.晏子是一个怎样的人？10.针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？11.晏婴在这场外交斗争中巧妙运用类比的手法，他把“淮南”比作，把“淮北”比作；把“橘”比作，把“枳”比作。
《晏子使楚》训练题1.下列画线词语解释不正确的一项是（ D ）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C. 吾欲辱之辱：侮辱D . 圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（本来）（善于）（2）何坐（犯罪）（3）生于淮北则为枳（在，介词）（4）婴闻之（听说）（5）其实味不同（它们的果实）（6）谓左右（近侍）（7）左右对曰（回答）（8）习（熟练）辞（言辞）者也（9）晏子将使楚（出使）（10）寡人反取病焉（辱）（11）叶徒相似（只）（12）坐盗（偷窃）（13）诣王（到）（14）水土异也（不同）（15）酒酣（喝酒）（16）为其来也（当）（17）曷（同“何”什么）为（做）者也（18）则为橘（是，动词）（19）使民善道耶（使得）（20）圣人非所与熙也（同“嬉”开玩笑）（21）今方来（将要）3.本文讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际谈谈你的看法。
《晏子使楚》专项练习及参考答案
《晏子使楚》练习班级 姓名 得分一、基础知识及应用（课文理解）。
1. 解释文中下列词语的意义方（ ） 坐（ ） 徒（ ） 固（ ）2. 下列句子中没有通假字的一句是（ ）A ．齐人固善盗乎B ．缚者曷为者也C ．圣人非所与熙也D ．系向牛头充炭直3. 写出下列句中加点的古今意义。
（1）坐．盗 古义：________________，今义：__________________。
（2）其实．．味不同 古义：________________，今义：__________________。
（3）寡人反取病．焉 古义：________________，今义：__________________。
4. 下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）A ．晏婴，齐之习辞者也B ．缚者曷为者也C ．圣人非所与熙也D ．为其来也5. 解释加点的字6. 阅读下面的文段，回答文后的问题晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞．．者也，今方来，吾欲辱之，何以．．也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐．．？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席．．生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（1）解释文段中加点的词语。
习辞：__________何以：__________何坐：__________避席：__________（2）晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？_____________________________________________________________________（3）把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
《晏子使楚》练习和答案
晏子使楚【课前学习】一、给下列加点字注音并解释。
1 1．吾欲辱．吾欲辱．之，何以也之，何以也 ( )( ) ( )( ) 2．吏二缚．一人诣王一人诣王 ( )( ) ( )( ) 3．缚者曷．为者也为者也 ( )( ) ( )( ) 4．叶徒．相似，其实味不同相似，其实味不同 ( )( ) ( )( ) 5．圣人非所与熙．也 ( )( )二、解释下列旬中加点的词。
1 1．齐之习辞．齐之习辞．．者也者也 ( ) ( ) 2．王日，何坐．? ( ) 3．王视．晏子日晏子日 ( ) ( ) 4．齐人固善盗．．乎 ( ) 5．晏子避席．．对日对日 ( ) ( ) 6．所以然．者何者何 ( ) ( ) 7．寡人反取病．．焉 ( ) 【课堂导学】1．文章结构一、（第1段），写楚国君臣事前的密谋策划。
二、（第2段），写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。
2．文章主题这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。
3．课文翻译晏子将要出使（到）楚国。
楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
请让我们绑着一个人从大王面前走过。
大王大王（就）问：‘（他）是干什么的？’（我就）回答说：‘（他）是齐国人。
’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪。
’”晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。
楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。
”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。
为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。
晏子使楚练习题
晏子使楚练习题晏子使楚练习题一晏子是战国时期的一个名将，他曾经被各国君主聘为军师，为他们出谋划策。
其中，楚国的君主非常倚重晏子，常常向他请教军事战略和政治策略。
在楚国的一次重大战争中，晏子担任楚国的军师，面对敌国的强大军队，他需要想出一个有力的策略来帮助楚国获得战胜。
经过多次研究，晏子想到了一个绝妙的计策。
他决定采取迂回战术，诱敌深入，然后在敌军疲惫时发动突击，迅速击溃敌军。
为了实施这个计策，晏子首先向楚国的君主提出了以下建议：首先，应在敌军的疆土边界筑起一道强固的防线，以防止敌军进入楚国领土。
其次，晏子建议君主在防线外围展开大规模的军事演练，向敌军显示出楚国的实力。
这样一来，敌军就会误以为楚国有强大的军力，从而更加慎重对待。
当敌军决定进攻楚国时，晏子再次提出了他的计策。
他建议分兵两路，一路诱敌向中央进发，一路绕到敌军后方待命。
当敌军由于进攻楚国的防线而疲惫不堪时，楚国后方的军队突然发动突袭，迅速击败敌军。
而此时，诱敌的军队也立即反击，形成两路夹击之势，将敌军团团围住。
最后，楚军消灭了敌军，取得了战争的胜利。
晏子的计策成功地帮助楚国取得了战争的胜利。
楚国的君主对晏子赞不绝口，赞扬他的智慧和谋略。
晏子也因此成为楚国的名将，受到了更多人的尊敬和崇拜。
晏子使楚练习题二晏子是战国时期的一位著名军事家和政治家，他在楚国的朝廷中享有极高的威望和地位。
楚国君主非常倚重晏子，经常接受他的建议和意见。
有一次，楚国得知邻国齐国准备出兵进攻楚国，楚国君主非常担忧。
他找到了晏子，希望他能够帮助楚国制定一项有效的对策。
晏子仔细研究了楚国和齐国的军力、地理等情况，最终提出了一个独特的建议。
他建议楚国首先向齐国派遣使者，表达出与齐国友好合作的意愿，以缓和两国的紧张关系。
同时，晏子建议楚国在边境地区加强防线，以防止齐国发动进攻。
晏子还提出了一项精妙的计策。
他建议楚国利用齐国君主的虚荣心和好斗心理，派遣间谍搜集情报，并故意传播一些虚假情报，以煽动齐国内部的争斗和不信任。
五年级下语文一课一练晏子使楚_人教新课标(含答案)
五年级下语文一课一练晏子使楚_人教新课标（含答案）11、晏子使楚课课练字词荟萃】1.给加点的字选择正确的读音，用“”画出。
大夫（dà dài）侮辱（rú rǔ）为难（nán nàn）敝国（bǐ bì）囚犯（qiú qíu）临淄（zī zhī）2.解释带点的词语。
（1）齐国人在齐国能安居乐业。
（2）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。
（3）敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去。
【句段集锦】1．啄木鸟医生治病句。
（1）楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
（2）楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”2.根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。
（1）我原来想取笑大夫，没想到反（）大夫取笑了。
刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。
他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。
天长日久，把衣服都划破了。
后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。
每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。
就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
（1）用“”画出文中的过渡句。
从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是：（2）从王羲之成功的事例中，你想起了“”这句名言。
（3）下面哪种说法是正确的？文中第一自然段与全文最后一句的关系是：（）A.总起分述B.先概括后具体C.首尾照应D.因果关系2.写话：走近历史名人，你最佩服的是哪一位？如果他穿越时空来到你面前，你最想和他说些什么呢？请写一写。
参考指数：【字词荟萃】1.dà rǔ nán bì qiú zī2.（1）安定地生活，愉快地工作。
（2）非常满意的样子。
（3）谦词，我国。
【句段集锦】1.（1）改为：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
《晏子使楚》课内精读练习
《晏子使楚》课内精读练习（一）晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也对曰，齐人也。
王曰，何坐曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1．解释文段中的词语。
习辞：______何以：______何坐：______避席：______2．下列句子中没有通假字的一项是（）A．缚者曷为者也B．傧者更道从大门入C．路转溪头忽见D．寡人反取病焉3．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么________________________________________________________________________________________________（二）晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。
”傧者①更道②从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人”王曰：“然则何为使予”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
4．解释下列句子中指定的词语。
1为小门于大门之侧而延晏子延：2今臣使楚使：3晏子对曰对：4比肩接踵而在比：5．下面各句都有“使”，按意义用法分类。
1晏子使楚2使狗国者从狗门入3使子为使4齐使使各有所主5使使贤主6何为使子出使：让、派：使者：6．翻译以下几句。
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《晏子使楚》课内精读练习
（一）
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
1．解释文段中加粗的词语。
习辞：______何以：______何坐：______避席：______
2．下列句子中没有通假字的一项是（）
A．缚者曷为者也 B．傧者更道从大门入
C．路转溪头忽见 D．寡人反取病焉
3．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？
________________________________________________
________________________________________________
（二）
晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。
”傧者①更道②从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”
注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
4．解释下列句子中指定的词语。
(1)为小门于大门之侧而延晏子延：
(2)今臣使楚使：
(3)晏子对曰对：
(4)比肩接踵而在比：
5．下面各句都有“使”，按意义用法分类。
(1)晏子使楚
(2)使狗国者从狗门入
(3)使子为使
(4)齐使使各有所主
(5)使使贤主
(6)何为使子
出使：
让、派：
使者：
6．翻译以下几句。
(1)张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?
(2)其贤者，使使贤主。
7．面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的?用原文回答
参考答案
（一）
1．习辞：能言善辩，长于辞令。
何以：用什么办法。
何坐：犯了什么罪。
避席：离开座位。
2．D
3．百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。
反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
（二）
4．(1)请(2)出使(3)回答(4)并、挨
5．(1)(2)(出使)／(3)(5)(6)(让、派)／(4)(使者)
6．（1）张开衣袖就形成浓阴，流下的汗水像下雨，肩并肩，脚跟挨脚跟，凭什么说没人？
(2)那些有品德、能力的人，让他们出使有品德、才能的君主。
7．晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”；晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”。