事业统计软件常见问题及处理方案
论事业单位统计工作存在的问题及应对
论事业单位统计工作存在的问题及应对当前，随着我国经济的不断发展，各行各业都在不断壮大和发展。
事业单位作为国家的重要组成部分，承担了很多国家的基本职能，为社会的发展做出了积极的贡献。
而对于事业单位统计工作而言，存在着一些问题，如人员素质不高、数据统计不准确等等。
针对这些问题，本文将结合实际情况，谈谈事业单位统计工作存在的问题及应对。
一、人员素质不高在目前的事业单位中，很多从事统计工作的人员并不具备专业的统计知识和技能，这导致了统计工作的机械性和盲目性，严重影响了统计结果的准确性和可信度。
针对这一问题，首先需要加强人员培训，提高人员的统计专业知识和技能水平。
通过举办各类统计培训课程、讲座等，帮助人员了解最新的统计方法和工具，提高其在统计工作中的应用能力。
需要引进一些专业的统计人才，提高统计工作人员的整体素质。
通过招聘、引进等方式，吸引一些具有丰富统计工作经验的专业人才加入到事业单位中，为统计工作提供更专业、更有效的支持。
二、数据统计不准确在实际的统计工作中，很多事业单位存在着数据统计不准确的问题。
这主要是由于统计工作的流程不够严谨，人为因素干扰较多，导致了统计结果的失真和不可信。
针对这一问题，首先需要建立健全的统计工作流程和制度。
通过规范统计工作的各个环节，明确责任和权限，确保统计数据的真实性和准确性。
需要加强对统计工作人员的监督和考核，建立激励和惩罚机制，提高其对统计工作的重视和责任感。
加强信息化建设，通过引入先进的信息技术手段，提高统计工作的自动化和智能化水平，减少人为因素的干扰，提高统计数据的准确性和可信度。
三、统计工作与实际业务脱节在一些事业单位中，统计工作往往与实际的业务工作存在着一定的脱节，统计数据的采集和分析并不能有效地为业务决策提供有力的支持。
这导致了统计工作的价值和意义受到了一定程度的质疑和贬低。
针对这一问题，首先需要加强统计工作与实际业务的对接。
通过深入了解实际的业务需求，及时掌握业务的动态和变化，科学合理地设计和开展统计工作，为业务的决策提供有力的支持。
论事业单位统计工作存在的问题及应对
论事业单位统计工作存在的问题及应对1. 引言1.1 论事业单位统计工作存在的问题及应对事业单位统计工作是企业管理中非常重要的一环，它直接关系到企业的经营决策和发展规划。
在实际工作中，我们发现了一些问题存在于事业单位统计工作中，需要加以应对和改进。
本文将围绕数据准确性、统计人员数量与水平、技术设备现代化、统计标准和流程建设以及工作效率低下等五个方面展开讨论。
数据不准确是事业单位统计工作中的一大难题。
由于数据来源不一致、录入错误等原因，导致统计数据的准确性受到影响，给企业决策带来了一定的困难。
缺乏统计人员也是一个问题。
事业单位统计工作需要专业的统计人员来进行数据处理和分析，而目前许多单位的统计人员数量不足，且专业水平有待提高。
技术设备陈旧也是制约事业单位统计工作的因素之一。
随着信息化时代的到来，现代化的技术设备与软件对于提高统计工作的效率和质量至关重要。
缺乏统计标准和流程也会给统计工作带来混乱和不确定性，影响工作的规范化和科学化。
统计工作效率低下也是一个需要解决的问题。
由于种种原因，统计工作的流程繁琐、效率低下，给事业单位的管理和发展带来了阻碍。
为了解决这些问题，我们需要采取一系列的措施，包括加强数据质量管理、增加统计人员并提升专业水平、更新技术设备与软件、建立统一的标准和流程以及优化统计工作流程，以提高效率和准确性，为企业的可持续发展提供有力的支持。
2. 正文2.1 问题一：数据不准确在事业单位统计工作中，数据的准确性是至关重要的。
很多事业单位在统计工作中存在着数据不准确的问题。
这种问题可能源于多方面，例如数据采集过程中的错误、数据录入时的失误、数据处理时的漏洞等。
这些问题导致了统计数据的不真实性和不可靠性，影响了事业单位的决策和发展方向。
数据不准确可能带来一系列负面影响。
基于不准确数据做出的决策可能导致事业单位在错误的方向上发展，浪费了资源和时间。
不准确的数据也会影响到事业单位对内外部环境的分析和评估，导致出现偏差和错误的结论。
统计工作存在的主要问题及建议
统计工作存在的主要问题及建议统计工作是国家发展和社会管理的重要基础工作，对于推动经济社会发展、制定科学决策、优化资源配置具有重要意义。
然而，在实际工作中，统计工作也面临着一些问题，如数据不准确、信息采集困难、数据分析能力不足等。
要解决这些问题，需要采取一系列措施和建议，以提高统计工作的质量和效率。
一、数据不准确是统计工作存在的一个主要问题。
在统计数据的收集和整理过程中，会遇到数据错漏、填报失实等问题，导致数据的准确性受到质疑。
这不仅对统计工作本身造成困扰，也会影响到相关部门、研究机构和企业等的决策和发展。
为了解决这个问题，需要加强对数据采集过程的监督和质量控制。
建议建立一套完善的数据采集、审核和核对机制，定期对统计数据进行抽样检查和重复核对，确保数据的真实性和准确性。
二、信息采集困难是当前统计工作面临的另一个问题。
由于信息化水平的不同、信息技术的滞后、部门间信息孤岛等原因，统计数据的采集和整理工作面临很大的困难。
为了解决这个问题，应推动信息技术与统计工作的深度融合，加强信息系统的建设和更新，提高统计工作的自动化水平。
此外，还应建立跨部门、跨地区信息共享机制，打破信息孤岛，提高信息的获取和共享效率。
三、数据分析能力不足是统计工作存在的另一个重要问题。
统计数据的分析应用是统计工作的重要环节，但目前存在数据分析技术水平不高、数据挖掘和模型构建能力不足等问题。
为了提高数据分析能力，应加强统计人员的专业培训，提高他们的数据挖掘、统计软件和模型应用能力。
此外，还应鼓励统计人员与其他科学研究领域的专家进行交流与合作，共同推动数据分析技术的创新和发展。
四、信息公开和透明度不足是统计工作存在的另一个问题。
统计数据作为一种重要的信息资源，应该以公开、透明的方式提供给社会各界使用。
但是，目前仍存在部分数据难以获取、发布不及时、数据解读不清晰等问题，影响了数据的使用和信任度。
为了解决这个问题，应推动统计数据的全面公开，建立健全的信息发布机制，确保数据的信息公开和透明度。
统计工作存在的问题和改进方法
统计工作存在的问题和改进方法一、问题分析1. 工作质量不稳定：统计数据的准确性和可靠性受到了质疑，存在数据造假、统计漏洞等问题。
2. 数据收集与整理不及时：由于缺乏专业技术人员，统计部门无法及时采集并整理相关数据，导致数据更新滞后。
3. 统计部门协同能力不足：各个部门间信息共享与协同合作不够紧密，造成重复统计工作和信息交叉误差。
4. 原始数据采集失真：由于采集方式落后或操作不当，原始数据的精确性受到了影响。
5. 统计方法落后：仅依赖传统手动调查和问卷调查方式进行统计，这种方式无法满足大规模的数据需求。
二、改进方法为解决上述问题，需要采取以下措施：1. 加强人才队伍建设：通过招聘专业技术人员并提供培训机会，提高统计工作人员的素质水平和专业能力。
同时加强绩效考核制度，激发其积极性和责任感。
2. 引入新技术手段：借助信息化技术，建立统一的数据平台，实现各部门之间的数据共享和协同工作。
同时推动统计工作的自动化处理和可视化展示，提高数据整理和反馈速度。
3. 规范统计程序：明确统计流程和标准，确保原始数据采集与整理的时效性、准确性和一致性。
制定严格的质量管理规范和审核机制，防止数据造假问题。
4. 定期开展培训：组织相关培训课程，使统计人员了解最新的统计方法和技术手段。
同时鼓励他们参与学术交流活动，提高专业知识水平。
5. 改进调查方式：结合大数据分析技术引入在线调查等新颖调查方式，并通过科学抽样等方法提高抽样质量。
三、改进效果评估针对以上改进措施，应设立相应指标进行监测及评估：1. 统计数据准确性比率：通过核实部分数据进行比对，在不同时间段内验证旧版统计数据与新版统计数据的准确性，并在此基础上确定综合评价指标。
2. 数据更新周期缩短率：比较改进前后数据更新的速度和周期，评估改进措施对整体统计工作的影响。
根据缩短的时间周期制定目标，鼓励提高数据收集与整理的效率。
3. 统计目录交叉误差率：检测部门信息共享出现的误差情况，比较改进前后交叉误差的数量和等级，并确保改进措施有效降低交叉误差发生。
统计工作存在的主要问题和改进建议
统计工作存在的主要问题和改进建议一、背景介绍统计是一项重要的国家基础工作，它为决策提供了可靠的数据支持。
然而，在实践中，我们也意识到统计工作存在一些问题。
本文将对统计工作中存在的主要问题进行探讨，并提出相应的改进建议，以期进一步完善统计体系，提升数据质量。
二、主要问题分析1. 数据不准确在统计过程中，由于样本选择不当、调查方法失误或人为因素等原因，导致数据的准确性受到威胁。
例如，在个别地区和部门报送统计数据时存在篡改或虚报情况。
这会对政策制定和经济发展产生负面影响。
2. 数据孤岛现象在当前信息时代，各个部门往往会有大量的数据产生，但由于缺乏有效的数据共享机制和标准化规范，导致各个部门之间形成了自己独立的“数据孤岛”。
这不仅影响了信息共享与利用效率，也使得整合各类数据成为困难重重。
3. 调查手段陈旧目前统计工作中还存在一些陈旧的调查手段，如纸质问卷和面谈方式。
这种方式不仅耗费人力物力，也容易出现信息失真和采集效率低下的问题。
现代化的科技手段如大数据、云计算等可以更快捷地进行数据采集和分析。
4. 专业人才供给不足统计工作需要一支高素质的专业队伍来保障数据质量和技术能力。
然而，在当前形势下，本科及以上学历的统计人才相对稀缺，这使得统计工作面临一定压力。
此外，长期缺乏培养机制也导致了统计领域人才储备不足。
三、改进建议1. 强化调查监督为了确保统计数据的准确性和真实性，应加强对各级统计部门和报送单位的监督。
建立健全惩罚机制，对篡改或虚报数据行为依法进行严惩，并加强统计人员责任意识教育。
2. 推进数据共享建立统一标准和规范，推动数据共享平台的建设。
各个部门之间要通过信息共享与协同创新，在合理范围内实现数据的共享和互联互通。
同时，加强对数据安全和隐私保护的管理，确保共享数据不被滥用。
3. 推动统计手段创新引入先进科技手段，例如大数据分析、人工智能等技术，以提升统计工作的效率和精确度。
逐步推广智能问卷调查、在线调查等方式，减少人力投入，并改善调查对象体验。
论事业单位统计工作存在的问题及应对
论事业单位统计工作存在的问题及应对1. 引言1.1 介绍背景事业单位统计工作是每个单位都必须完成的一项重要工作，它不仅关乎机构内部的运转和管理，也直接关系到政府部门对该单位的监管和评估。
在实际操作中，许多事业单位统计工作存在着各种各样的问题，这些问题不仅影响了统计工作的质量和效率，也给单位的正常运转带来了诸多困扰。
有必要深入分析事业单位统计工作存在的问题，并提出有效的对策和建议，以提高工作效率，促进单位的健康发展。
在实际工作中，我们发现许多事业单位在数据收集和录入过程中存在不规范的情况，可能是由于工作人员的工作态度不端正，也可能是由于缺乏相关的规范和标准。
许多单位的工作人员缺乏统计分析的能力，无法对收集到的数据进行有效的整理和分析，影响了统计工作的质量。
由于人员配备不足，工作任务繁重，导致工作质量无法得到保障；信息沟通不畅更是造成了许多工作上的误解和不必要的冲突。
一些单位在管理方面存在不当的情况，导致工作流程不畅，效率低下。
本文将深入分析以上问题，并结合实际情况，提出相应的解决方法，以期改善事业单位统计工作的现状，提高工作效率，推动单位的健康发展。
1.2 问题概述事业单位统计工作存在着诸多问题，主要体现在数据收集和录入不规范、缺乏统计分析能力、人员配备不足、信息沟通不畅以及管理不当等方面。
这些问题严重影响了事业单位的统计工作质量和效率，也制约了事业单位对于数据的准确性和及时性要求。
数据收集和录入不规范导致了数据的混乱和不完整，影响了统计结果的准确性和可靠性。
缺乏统计分析能力使得事业单位在面对大量数据时无法有效地进行分析和挖掘，无法及时发现问题并采取措施。
人员配备不足使得事业单位在统计工作中面临着人力资源的严重不足，难以应对繁重的统计工作任务。
信息沟通不畅则导致了不同部门之间的信息沟通不畅的问题，造成了数据交叉和传递的困难。
而管理不当则进一步加剧了上述问题的存在和恶化，制约了事业单位统计工作的发展和进步。
事业统计软件的问题及解决办法相关说明
事业统计软件安装过程出现的问题及解决办法一、软件安装过程中出现，则将SQL Server服务关闭，只要MSDTC和SQL Express这两个服务就OK关闭SQL Server服务的方法：右键单击“我的电脑”---管理---------右边点下面点----右边出现将这两个正在运行的服务暂停或关闭提示：安装完成后，请打开这两个服务。
二、安装(全新)完成后出现的解决办法：不管，点确定后直接使用。
三、如果安装软件时出现页面，1、可能操作系统是WIN7所致，解决办法：右键单击安装文件“以管理员身份运行”。
2、没有加载数据库文件，立即加载。
四、MSDTC不可用的解决办法：(1) 单击"开始",单击"运行",输入cmd 后按"确定"。
(2) 输入:msdtc -resetlog (注意运行此命令时,不要执行挂起的事务)(3) 最后输入:net start msdtc 回车,搞定!五、提示“服务没有开启”1、运行软件，确认软件需要的服务是否运行，点击“数据库管理”按钮。
2、正常情况下，红框中的两个服务的状态应为是“Running”，点击关闭此页面回到登录页面即可。
3、如果某个服务的状态为“Stopped”。
选中这个服务，在“启动方式”中选择auto，然后点击启动就可以把这个服务开启。
再点击关闭此页面回到登录页面即可。
六、电脑上没有2012年数据，无法使用“比较”功能，怎么办？(今年比较功能有错行的情况)1、从群共享中下载“2012年事业统计数据（用来导入2013年数据库）”，解压后，把里面的4个文件放到D盘文件夹EDUDB内。
2、点击打开桌面“2013教育统计系统”―――“数据库管理”――――再次点击“数据库管理”――――点击“加载数据文件到数据库”――――选中刚才复制到D盘文件夹EDUDB内的4个文件―――打开―――然后点击“刷新数据库列表”，就把去年数据加载到今年的软件中了。
论事业单位统计工作存在的问题及应对
论事业单位统计工作存在的问题及应对近年来，我国事业单位统计工作取得了长足的进步，但也面临着一些问题和挑战。
为了更好地提高事业单位统计工作的水平和质量，必须深入分析存在的问题并采取相应的措施加以解决。
本文将就事业单位统计工作存在的问题及应对进行探讨。
一、问题分析1. 数据来源不足事业单位统计工作的数据来源具有一定的局限性。
部分事业单位的数据采集不够及时、全面，甚至存在一定程度的数据缺失情况。
由于事业单位统计工作涉及范围广泛，数据来源不足会影响统计结果的准确性和完整性。
2. 统计方法不规范在实际统计工作中，一些事业单位存在统计方法不规范的问题。
有的单位可能因为缺乏专业人才或技术水平不足，导致统计方法的应用不够科学和规范，容易出现统计数据的失真和误差。
3. 数据分析能力不足事业单位统计工作要求分析能力较强，只有深入了解数据并进行科学分析，才能得出准确的统计结论。
现实中存在一些事业单位的统计人员缺乏数据分析能力，无法有效地理解和利用大量的统计数据，造成统计工作的质量不高。
4. 缺乏统计意识和统计规模有些事业单位对统计工作的重要性认识不足，导致在采集、整理和利用统计数据方面缺乏有效的举措和规划。
部分事业单位的统计规模较小，缺乏足够的资源和专业人员从事统计工作，影响了统计工作的开展和结果的真实性。
二、应对措施针对上述问题，需要采取一系列措施，加强事业单位统计工作，努力提高统计水平和质量。
积极推动事业单位建立健全数据收集和管理制度，规范统计数据的来源和准确性。
对于数据采集不足和缺失情况，应当对相关单位提供良好的指导和帮助，确保数据来源的全面性和时效性。
2. 提高统计人员的素质和能力加强事业单位统计人员的培训和学习，提高其统计专业知识和技能，增强统计数据分析的能力。
通过举办专业培训班、开展学习交流活动等方式，提升统计人员的素质，确保统计工作的规范和科学性。
引导事业单位积极应用先进的统计方法和工具，加强统计工作的规范化和标准化。
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2016事业统计软件常见问题及处理方案1、安装升级包时，提示无法打开登录所请求的数据库。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步出现类似此种提示，需要在统计软件的“数据库管理”中检查当年的数据库是否已经连接，如没有自动加载，请手动加载。
注意事项2、升级包安装过程中，窗口提示“MSSQLSERVER存在”，升级无法进行。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步在运行升级包的过程中，如果出现提示“MSSQLSERVER存在”，请您将“数据库管理”中“服务管理”下的服务“SQL SERVER”关闭后再升级（状态由“running”改为“stopped”）。
注意事项3、导入代码时，导入失败。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步出现此种提示需要注意两种情况，一是核查代码版本是否为最新版本；二是检查是否有重复导入代码现象存在。
注意事项4、加载文件有误，无法导入。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步出现此提示一般是由于导入的编码不完整或者是未选中正确的编码文件导致的。
建议您导入编码前先将下载的编码文件解压，然后再选中文件夹下的codeConfig文件导入。
如果还出现如图所示错误，请重新下载编码文件。
注意事项5、导入编码失败，提示核实当前数据库链接和上报学校的数据库版本及软件版本。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步导入编码失败，提示核实当前数据库链接和上报学校的数据库版本及软件版本。
注意事项6、创建账号时，“创建用户向导”一侧为空白。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步代码没有导入成功，建议重新安装软件并导入代码以解决问题。
注意事项7、软件无法实现保存功能，点击保存，提示“服务器XXX 上的MCDTC不可用”。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步保存时出现此提示，是由于“MSDTC”服务没有正常运行所导致的。
需要将“数据库管理”中“服务管理”下的服务“MSDTC”服务开启（状态由“stopped”改为“running”，启动方式由“demand”改为“auto”）。
注意事项若点击启动无效，请单击"开始",单击"运行",输入 cmd 后按"确定"。
输入:msdtc -resetlog 回车之后在输入:net start msdtc 回车，若还无法启动，请检查依存服务是否启动。
8、保存112表时，提示“从字符串转换XXX，转换失败”。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步保存时出现该提示，是因为电脑时间的格式不满足软件要求所造成的；请重新调整电脑时间的显示方式，去掉里面的汉字，如“上午/下午”等。
注意事项9、数据保存后出现“-1000”的提示。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
操作步骤第一步出现“-1000”的提示，是因为所填的数据中，各组分项的合计不相等造成的，请检查并修改数据。
注意事项10、已经撤销的学校在统计软件里如何填报。
操作步骤第一步对于已经撤销的学校，统计系统里会保留一年，需要录入111、112表。
如果学校方面还有学生、教师等，请填写变动表。
注意事项11、重复表问题。
问题描述第一步建议通过单表“重新初始化（）”功能来实现重复表格的清理。
注意：执行此功能后，会将表内的内容全部清空，请做好备份工作。
注意事项12、浮动行表模板导入问题。
运行统计软件，出现如图提示内容。
操作步骤第一步如果在用浮动行表模板导入时出现此种提示，一般是因为模板中数据未填完整所致，建议您在模板空白处用0补全。
（详细操作请看D:\EDUDB\Tools\浮动行导入目录下的浮动行导入格式文件，或访问。
）注意事项13、填写数据类型有误。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
操作步骤第一步出现此提示，是因为表中的某些地方已经设定好要填写的数据类型，如文本型、整数型、浮点数型等，而您填写了错误的数据类型，请按照要求在这些位置填写正确的数据类型。
注意事项14、无法找到instanceID问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步如果您在填写某张表格时出现如图所示错误，请您在表格列表中选中此表并点击表上方的“重新初始化（）”按钮，将表重新初始化后即可。
注意事项15、在浮动行表导入或点开表格时提示序列不包含任何元素。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步 1.在浮动行表导入时出现此提示，是由于将浮动行导入时将所用模板文件名更改所致，请您不要更改模板的文件名；第二步： 2.若在点开表格时出现此提示，建议您执行“重新初始化（）”的操作来解决，若为111表有此提示，请您重新在中国教育统计网上下载最新版本的代码，重装软件后并更新代码。
注意事项16、需要审批的办学类型无法显示。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步需要审批的办学类型无法显示，是由于电脑的分辨率过低造成，请将电脑分辨率调整到最大（1024*768），图标大小改为中等图标，在控制面板-外观和个性化-显示中调成100%；另外也可以通过窗口右上角的“向下还原”键将窗口缩小查看办学类型。
注意事项17、接收下级单位的上报文件失败，提示核实当前数据库链接和上报学校的数据库版本及软件版本。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
操作步骤第一步上报文件时出现此种提示是由于上报端和接收端的版本不相一致造成，注意核实软件版本，及时更新。
注意事项18、生成综表过录数据后，无法实现报表数据的查看。
问题描述操作步骤第一步出现此种情况需要在统计软件“系统设置”中进行“构建数据”操作。
注意事项19、excel导出格式不支持，或者为空表。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步需要注意三方面，一是需要在统计软件“系统设置”中设置excel的格式，应与电脑安装的excel版本相一致，不能是精简版、绿色版或“ framework”安装有问题都会出现空表现象；二是软件导出不支持WPS Office，导出内容会为空表；三是请将杀毒软件退出。
注意事项20、导出excel表为空或者导出时关闭程序问题描述第一步卸载WPS或简易版，绿色版等不完整版本office，重新安装完整版本office 注意事项21、EduClient已停止工作，软件报错退出的错误。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步造成EduClient已停止工作的原因有两个。
一是因为安装的office不是完整版，建议卸载当前office并安装完整版的office2003或者2007（及以上版本）；二是因为软件安装过程出现问题所致，建议您将现有数据做好备份并重新安装。
注意事项22、无法打开物理文件，拒绝访问或已停止工作。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
（图十六）（图十七）第一步出现图示内容是由于用户使用的不是管理员administrator账户导致的，建议您不要左键双击应改用右键单击软件图标，在弹出的菜单中选择“以管理员身份运行”。
另当数据库不存在时，对数据库进行删除工作时，也会出现图十七的错误。
23、目录查找失败，出现操作系统错误，拒绝访问。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步出现如图所示内容是因为安装软件时将软件安装在系统级的文件夹里导致获得的权限不够，建议您将软件安装在默认位置D:\EDUDB下，而不要安装在C盘。
注意事项24登录软件时，提示“服务没有有开启”。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步检查统计软件的“数据库管理”中的“SQL Express”服务，并将其开启。
若在服务管理中“SQL Express”管理状态显示服务未安装，请重新安装操作系统补丁。
注意事项25、无法打开登录所请求的数据库。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步数据库挂载出现错误，请重新挂载。
首先点开“数据库管理”，在“数据库管理”面板中，点击“刷新数据库列表”；其次分别选中“eduCache2015DB”和“eduData2015DB”，点击“删除数据库”；最后点击“加载数据文件到数据库”，点选“eduCache2015DB”和eduData2015DB”，点击打开即可。
注意事项26、提示系统缺少2014年数据库。
问题描述运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步这是因为您未在电脑上安装2014年教育统计软件，没有2014年的数据库造成的，此错误可以忽略，不影响本年度软件的使用。
若您需要使用2014年数据与2015数据的比较功能，那么请安装2014年教育统计软件，此提示将不再出现。
注意事项27、数据库查询失败：对象名无效。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步出现此提示，是因为数据库SQL express安装出错。
建议您在“开始-控制面板-卸载程序”中找到系统中的“数据库SQL server以及SQL express的相关组件”后将其全部卸载并重新安装操作系统补丁。
注意事项28、在数据库‘master’中拒绝了CREATE DATABASE权限。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步出现此提示，是由于用户账户名字被更改导致失去了原来用户的权限。
建议您重装SQL。
（先关闭服务，把相关主文件改名或者删除）注意事项29、文件“D:\EDUDB\”已压缩，但未驻留在只读数据库或文件组中。
运行统计软件，出现如图提示内容。
第一步请您找到安装目录下的数据库文件“”、“”及日志文件“”和“”，依次右键单击文件选择“属性”-点开“高级”，去掉“压缩或加密属性”下两个选项的勾即可。
注意事项30、业务问题1问题描述：.异地办学，统计部门与采集部门不一样，代码系统中主体校和附设班不在同一地点，或者同一级。
解决方法：分别建立主体校所在地账户和附设班所在地账户或者直接用搜索功能进行查找。
2问题描述：专任教师分课程，是以教师资格证为准还是以实际任课为准解决方法：是以实际任课为准。
3问题描述：还没转正的特岗教师是填报到报专任教师还是兼任教师。
解决方法：代课教师，特岗教师，志愿者，凡是没有工资关系的均填报到代课教师中。
4问题描述：经验校验出现错误。
解决方法：经验校验只是起到一个提醒的作用，并不是说这个数据就是错误的。